第一篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)試卷

學(xué)前大班數(shù)學(xué)期末測試卷 姓名分數(shù)

一.寫出單數(shù)和雙數(shù)：

單數(shù)

雙數(shù)

二.填空：8()3426107（）（（）()

二、計算（20分）

３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝

三、看數(shù)涂色（20分）

△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２34◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆58

第二篇：幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試卷

幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試卷

佳園幼兒園中大班數(shù)學(xué)期末測試

一．

正數(shù)：1_____________________________10。倒數(shù)：10_____________________________1。10以內(nèi)的單數(shù)：__________________________。10以內(nèi)的雙數(shù)：__________________________。二．

序數(shù)。

()

()

()

（）三．

相鄰數(shù)。

1___3

2___4

4___6

7___9 10 9__ 7__ 2__ 5__

姓名_________

分數(shù)___________ 四．比較大小。(＞、＜、＝)4

0

五．分解運算。

（）5

（）()

()

（）

()

六．找規(guī)律。

______________________

___________________._________________________ 七．看圖列式子。

—

＝____________（）-（）=（）

＋

＝______________________（）+（）=（）

－

＝______________________（）-（）=（）

＋

＝________________（）+（）=（）

八．計算。

1+1=

9-2=

8-2=

7+2=

8-4=

6-5=

6+1=

3+5=

7-5=

7+1=

5-3=

7-4=

第三篇：數(shù)學(xué)試卷

六年級數(shù)學(xué)試卷

一、認真思考，對號入座：（16分，每題１分）

1、由3個億、8個千萬、9個萬、6個千和5個百組成的數(shù)寫作（），四舍五入到億位約是（）。

2、把 2.75化成最簡分數(shù)后的分數(shù)單位是（）；至少添上（）個這樣的分數(shù)單位等于最小的合數(shù)。

3、差是1的兩個質(zhì)數(shù)是（和），它們的最小公倍數(shù)是（）。

4、抽樣檢驗一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。

5、有a噸化肥，每天用去1.2噸，用了b天，還剩下（）噸。

6、師徒兩人生產(chǎn)一批零件，師、徒生產(chǎn)個數(shù)的比是5：3，徒弟生產(chǎn)150個，師傅生產(chǎn)（）個，這批零件一共有（）個。

7、5小時24分=（）小時；78050平方米=（）公頃。

8、250千克：0.5噸化成最簡整數(shù)比是（）：（），比值是（）。

9、14：（）=0.7=7÷（）=（）%

10、一臺收音機原價100元，先提價10%，又降價10%，現(xiàn)在售價是（）元。

11、一塊布長40米，先剪去它的40%，再剪去1/2米，還剩下（）米。

12、把3米長的繩子平均分成5段，每段占全長的（），是（）米。

13、等底等高的圓柱體和圓錐體積之差是4.6立方分米，圓柱的體積是（）立方分米。

14、一個數(shù)減少它的20%后是48，這個數(shù)是（）。

15、在含鹽8%的500克鹽水中，要得到含鹽20%的鹽水，要加鹽（）克。

16、正方體棱長擴大2倍，底面積就擴大（）倍，體積擴大（）倍。

二、仔細推敲，辨析正誤。（6分）

1、用棱長1厘米的小正方體擺一個大正方體，至少要8個小正方體。（）

2、圓的半徑和面積成正比例。（）

3、任何一個自然數(shù)的倒數(shù)都小于這個數(shù)。（）

4、面積相等兩個梯形可以拼成一個平行四邊形。（）

5、比的后項、分數(shù)的分母都不能為0。（）

6、某制衣廠去年比前年增產(chǎn)15%，就是說前年比去年減少15%。（）

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取：（5分）

1、長方體體積一定，底面積和高__________。

① 成正比例② 成反比例③ 不成比例

2、a、b是兩個不是0的自然數(shù)，a÷b=6，a和b最小公倍數(shù)是_____。① a②b③63、一個平行四邊形的底擴大3倍，高擴大2倍，面積就擴大（）①5倍② 6倍③不變

4、小明所在班級學(xué)生平均身高是1.4米，小強所在班學(xué)生平均身高是1.5米，小明比小強（）。

①高②矮③一樣高④無法確定

5、一個半圓半徑是１５厘米，求它的周長的正確算式是_________。①3.14×15×2÷2② 3.14×(15×2)÷2＋15 ×２③3.14×15＋15×2

四、看清題目，巧思妙算：（３７分）

1、直接寫數(shù)對又快?。?分）

0.4×0.2=9-0.9=10.75-(0.75＋3.4)=72÷0.4=24÷34 =０．５＋０．５ ÷０．５＋０．５＝

0.2－16 =(3＋320)×5=1÷23 ×32 =34 ＋12 ÷ 12 =

2、求未知數(shù)（９分）

（1）7x－3.5=10.5(2)x：３．５ = ２（３）２∶ｘ﹦０．５∶３

3、神機妙算細又巧?。芎喫愕囊獙懗龊喫氵^程）（15分）

4×0.8×2.5×12.52.3×85＋2.3×1536.5×99+36.5

０．６５×１４＋８７×６５％－０．６５２／１９×８／２５＋７／１５÷１９／２

4、列式計算：（8分）

（1）100比80多百分之幾？（2）比一個數(shù)的4/5少32的數(shù)是28，求這個數(shù)。

五、走進生活，解決問題：（36分）

1、下列各題只列算式(或方程)，不用計算。(8分)

（1）一項工程，甲單獨做6天完成，乙單獨做9天完成。兩人合做這項工程，多少天可以完成？

（2）鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸，比計劃多生產(chǎn)30萬噸，實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?

（3）商店運來600千克蘋果，比運來的梨的3倍少60千克，商店運來的梨有多少千克？

（4）食堂買來一些大米，3天共吃了其中的１ ／５，還剩下150千克。求這些大米共有多少千克？

2、甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，這輛汽車從甲地到乙地一共要開幾小時？（兩種方法解）（４分）

3、一個圓錐形小麥堆，高1.2米，底面周長12.56米，如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥共重多少千克？（４分）

4、某廠生產(chǎn)一批水泥，原計劃每天生產(chǎn)150噸，可以按時完成任務(wù)。實際每天增產(chǎn)30噸，結(jié)果只用25天就完成了任務(wù)。原計劃完成生產(chǎn)任務(wù)需要多少天？（４分）

5、修一條路，第一天修了全長的２／５，第二天修了全長的50%，還剩3.2千米沒修，這條路全長多少千米？（４分）

6、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？（４分）

７，在１∶２００００００的地圖上量得甲乙兩地的距離是６厘米，一輛汽車從甲地開往乙地需１小時４０分鐘，這輛汽車的速度是多少？（４分）

第四篇：數(shù)學(xué)試卷

計算專項練習(xí)2013.9

一、用豎式計算

0.98÷0.007=0.84×1.25=1.008-0.079=

二、解方程

1.2-0.02x=0.91.2÷0.06m=41.1x-2×6=432x+30=5x-2

4三、解決問題

1、長方體棱長總和92厘米，長10厘米，寬8厘米，高是多少厘米？底面呢？

2、用96厘米長的鐵絲焊乘正方體框架，再用硬紙圍成無蓋正方體盒子，要多少平方厘米的硬紙？

3、三角形的面積是s平方米，如果高是5米，則底為（）厘米。

4、用1米長的鐵絲做一個長方形，一條邊是0.125米，另一條邊是多少米？

第五篇：幼兒園大班

幼兒園大班班級工作總結(jié)

一、幼兒基本情況分析:我班共有35名幼兒，男生多，女生少。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。

從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我和劉老師執(zhí)教。二位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學(xué)小實驗等活動。

3、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)?幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。”這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復(fù)習(xí)時間，鼓勵幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。

5、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

三、保育工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。活動室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。

五、家長工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。

3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

4、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。

5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

六、班級財產(chǎn)保管

我班無任何財產(chǎn)丟失情況。兩人共同保管、記錄 2008大班第一學(xué)期班工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù)，認真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教學(xué)新思路。為了使本學(xué)期的工作有的放矢，促進幼兒全面和諧發(fā)展，特擬定班級計劃如下：

二、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，老生29人，新6人。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步。幼兒已經(jīng)建立了初步的常規(guī)意識，在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地參加各項體育游戲活動。在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)禮貌用語。但也有許多不盡如人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，有挑食現(xiàn)象，進餐速度緩慢；活動時，有個別幼兒個性較強，自我中心化，與同伴易發(fā)生糾紛。加之本學(xué)期近一半的新入園幼兒，針對這些情況，我們要加強教育和培養(yǎng)，在教育教學(xué)活動中運用多種方法，因材施教，盡量關(guān)注每一個幼兒，使每位幼兒都能在原有的發(fā)展水平上獲得較大發(fā)展。要使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期具體要求 健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4、認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，6、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。語言領(lǐng)域：

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、繼續(xù)進行早期閱讀的教學(xué)，學(xué)會看圖書。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、為了讓幼兒順利的進入小學(xué)學(xué)習(xí)，本班開展拼音教學(xué)。社會領(lǐng)域：

1、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見、并作出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

5、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

6、初步了解小學(xué)的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望?？茖W(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、能運用多種感官觀察事物，探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索過程和結(jié)果。

4、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類推理等認知活動。

5、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡想象、創(chuàng)作活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽地聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種演唱形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。以上是我班制定的教學(xué)目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、實施措施 九月份

編排新的韻律操，教幼兒做廣播體操。開展教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等慶?；顒?。召開大班家長會，促進家園聯(lián)系。

根據(jù)整合活動《特別的我》，讓幼兒展示自己與眾不同的特點，體會“我長大了”是一件神氣和令人高興的事。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。十月份

開展愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。在“國慶”期間，通過繪畫、歌曲、談話等活動形式，知道國慶節(jié)的來歷，教育幼兒熱愛祖國。

根據(jù)整合課程單元《追趕跑跳碰》，我們引導(dǎo)幼兒探索身體中會動的部位，鼓勵幼兒在保證安全的情況下去跳、去跑、去動；學(xué)習(xí)運用身體動作扮演角色，開展游戲；與同伴一起體驗運動的樂趣，并了解安全運動的常識。

繼續(xù)開展早期閱讀和拼音的教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒運用普通話大膽進行交流。培養(yǎng)幼兒閱讀識字的興趣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)與英語相關(guān)的交流環(huán)境，讓幼兒多聽、多說。培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。準備家長開放日。

十一月份

認真準備本園的“故事大賽”活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達。

幼兒準備書包，讓幼兒學(xué)習(xí)整理書包、文具，培養(yǎng)幼兒做事有條理的好習(xí)慣，為入學(xué)做準備。

天氣漸涼，加強幼兒的體育鍛煉。同時對幼兒進行及時、必要的安全教育，教會孩子一些自我保護的常識。

認真開展家園聯(lián)系工作，及時有效地將有意的教育信息傳遞給家長，同時及時了解幼兒的表現(xiàn)。

整合課程《葉子》，關(guān)于這一主題師生收集圖片，落葉等結(jié)合秋季共同布置環(huán)境。并開展一個“樹葉王國真有趣”的活動，利用樹葉帶來的信息感知秋天。與幼兒一起進入自然的天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。

6、進一步開展早期閱讀，培養(yǎng)幼兒識字的興趣。十二月份

進入冬季，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒抵御嚴寒的能力，增強體質(zhì)。

積極準備“慶元旦”活動。開展“我是小歌手”活動，培養(yǎng)幼兒音樂的興趣。

整合活動《驚奇一線》課程單元，我們將引領(lǐng)幼兒一起進入生活中無處不在的“線”，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創(chuàng)作，認識和體驗“線”的千變?nèi)f化，在充滿“驚奇”的情景中盡情探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。

元月份

幼兒處于想象力豐富的時期，那些神奇的童話人物在他們的想象世界里以多姿多彩的方式活動著，給他們帶來無比的歡樂。因此，我們設(shè)計了本單元整合課程《夢幻西游記》，帶領(lǐng)幼兒進入一個新的學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。

組織幼兒參與迎新年活動，布置具有新年氣氛的教室。總結(jié)本學(xué)期的工作。