第一篇：甘谷四中2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期高一級(jí)第一階段檢測(cè)答案2014（范文模版）

甘谷四中2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期高一級(jí)第一次階段考試

英語(yǔ)參考答案

1-----5 CCCAB6----10 ACDCB11----15 ACBAC 16---20 ECBGD21----25 BDACD26----30 CDBCA31----35 DBCBA36----40 CBADA

41.their42.excitement43.are taken44.costs45.keeping

46.freedom47.and48.looked49.cities50.with 短文改錯(cuò)參考答案

I, together with my father paid a visitBeijing last week.We set off by

to去掉 bus at 5:00 in the morning.Unluckily the expressway(高速公路)was closed because∧

of

the heavy fog and we were forced to drive on the road.The traffic wascrowdedso

that we unable to move fast.So it was ∧until 1:00 in the afternoon that we arrived atnot

Beijing Zoo,there were many visitors.We saw variousin the zoo, suchwhereanimals

as pandas, tigers and lions.Later, we went to the Water Cube and the Bird’s Nest.’s Nest, I felt it extraordinary and feltLookingproud

Tiredhappy, we arrived home late at night.but

書(shū)面表達(dá)參考答案

Getting up early is a good habit

Getting up early is a good habit.It is of great importance to our health, our study and our life.First, it can help us to keep fit and strong.We can improve our health by doing morning exercises, walking, running in the open air.Second, getting up early and reading aloud can help memorize what we have learned easily.Third, if we get up early, we don’t need to be in a hurry to go to school or work without having breakfast.So we’ll have a very good mood all day.If we stick to it, it will benefit us a lot, especially in our character-making.

第二篇：甘谷四中2014學(xué)第二學(xué)期高二級(jí)第一次檢測(cè)考試試卷答案

甘谷四中高二級(jí)（下）第一階段考試語(yǔ)文試題答案

1．C（“這讓后人羨慕不已”錯(cuò)誤，原文中說(shuō)“魏晉士人縱性任情，飲酒嘯歌，其風(fēng)度一直被后人追慕——除卻清淡一面”。）

2．A（“王羲之的社會(huì)價(jià)值相當(dāng)?shù)汀卞e(cuò)誤，文中說(shuō)“傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)以功名利祿來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值衡量體系在魏晉時(shí)代坍塌了”。）

3．C（“只有經(jīng)過(guò)朝代的更替，世家大族的勢(shì)力才會(huì)動(dòng)搖”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“于是朝代雖更，而社會(huì)之勢(shì)力仍固定而不為動(dòng)搖”。）

4.B【解析】“工”在句中應(yīng)譯作“擅長(zhǎng)”“善于”

5.D【解析】①說(shuō)的是李景因功受封賞。⑤說(shuō)的是皇帝對(duì)李景的賞識(shí)。⑥說(shuō)的是李景的廉潔，這幾句都不能表現(xiàn)李景的“驍勇”。

6.C【解析】C項(xiàng)不符合文意，原文中只說(shuō)“景智略非所長(zhǎng)”。

7.（1）高祖驚嘆他的健壯勇武，讓他袒露上身看了看，說(shuō)：“憑你的相貌應(yīng)當(dāng)身為重臣?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“奇”“袒”“相表”各1分，句意2 分，共5分）

（2）皇帝說(shuō)：“你天生誠(chéng)實(shí)正直，是我倚仗的棟梁??！”皇帝常常稱呼李大將軍卻不直呼其名，他被皇帝敬重到了這個(gè)地步。（得分點(diǎn)：“誠(chéng)直天然”“名”“見(jiàn)重”各1分，句意2分，共5分）

參考譯文

李景，字道興，是天水休官人。李景容貌奇異不凡，體力過(guò)人，長(zhǎng)著漂亮的胡須，驍勇善射。平齊之戰(zhàn)中，李景立下大功，被授予儀同三司之職。因?yàn)槠蕉ㄎ具t迥叛亂，被賜予平寇縣公的爵位，等到高智慧等人在長(zhǎng)江以南發(fā)動(dòng)叛亂，李景又以行軍總管的身份隨同楊素討伐他們。回來(lái)后被任命為鄜州刺史。十七年，遼東戰(zhàn)役中，李景擔(dān)任馬軍總管。等到回來(lái)后，被安排侍奉漢王。高祖驚嘆他的健壯勇武，讓他袒露上身看了看，說(shuō)：“憑你的相貌應(yīng)當(dāng)身為重臣。”不久李景跟隨史萬(wàn)歲在大斤山攻打突厥，大敗突厥。后來(lái)與上明公楊紀(jì)護(hù)送義成公主到突厥去，到了恒安，遇到突厥進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)代州總管韓洪被賊人打敗，李景率部下幾百人去救援。李景力戰(zhàn)三天，殺死了很多賊人，獲賜很多物品，被任命為韓州刺史。因?yàn)榉虧h王緣故，沒(méi)有上任。

仁壽年間，任檢校代州總管之職。漢王楊諒在并州作亂，李景發(fā)兵討伐他。楊諒派遣劉嵩襲擊李景，雙方在城東交戰(zhàn)。李景登上城樓射箭，敵軍紛紛應(yīng)弦倒下。楊諒又派遣嵐州刺史喬鐘葵帶領(lǐng)三萬(wàn)精銳士兵去攻打李景。李景的戰(zhàn)士不過(guò)幾千人，而且因?yàn)槌浅夭粓?jiān)固，被敵人沖擊，相繼坍塌。李景一邊作戰(zhàn)一邊修補(bǔ)，士兵們?nèi)际馑琅c敵人戰(zhàn)斗，屢挫敵人鋒芒。司馬馮孝慈、司法參軍呂玉都十分驍勇善戰(zhàn)，儀同三司侯莫陳乂（儀同三司是官職，侯莫陳乂是人名，侯莫陳是少數(shù)民族姓氏）很有謀略，擅長(zhǎng)防守之策。過(guò)了一個(gè)多月，朔州總管楊義臣帶領(lǐng)軍隊(duì)前來(lái)救援，里外夾擊，大破叛軍。

李景的才智謀略并不出眾，但他的忠誠(chéng)正直被當(dāng)時(shí)的人贊許，皇帝非常相信他。五年，皇帝西巡，到了天水，李景向皇帝進(jìn)獻(xiàn)食物?；实壅f(shuō)：“在這兒，你是主人?！彼n座位尊于齊王楊暕。楊玄感叛亂時(shí)，朝中大臣的子弟大多都有牽涉，唯獨(dú)李景沒(méi)有牽涉到此事?；实壅f(shuō)：“你天生誠(chéng)實(shí)正直，是我倚仗的棟梁??！”皇帝常常稱呼李大將軍卻不直呼其名，他被皇帝敬重到了這個(gè)地步。恰巧幽州盜賊楊仲緒帶領(lǐng)幾萬(wàn)人來(lái)進(jìn)攻北平，李景帶兵擊破賊軍，斬殺了楊仲緒。當(dāng)時(shí)盜賊蜂起，道路被隔絕，李景于是招募?jí)讯?，以備不測(cè)。武賁郎將羅藝和李景有矛盾，就誣告李景將要謀反?；实叟汕沧约旱膬鹤影参坷罹罢f(shuō)：“即使有人說(shuō)你覬覦皇宮，想占據(jù)京師，我也不會(huì)懷疑你?！焙髞?lái)李景被高開(kāi)道圍困，一個(gè)人防守孤城，外無(wú)援兵。一年多后，士兵患病腳腫而死的十有六七，李景一一安撫他們，一個(gè)士兵都沒(méi)有叛變。遼東的軍事物資大多都在李景的治所，糧食布帛堆得像山一樣。即使遭逢戰(zhàn)亂之后，李景也沒(méi)有占為己有。等到皇帝在江都駕崩，遼西太守鄧暠帶兵救援李景，他才回到柳城。后來(lái)李景將要回幽州，在路上遇到盜賊，被殺害。契丹、靺軻之人一向感念李景對(duì)他們的恩情，聽(tīng)到這個(gè)消息，沒(méi)有不痛哭流涕的，幽州、燕地的人到今天還在為他傷心惋惜。

8.【答案】①頷聯(lián)主要用側(cè)面描寫(xiě)的手法來(lái)寫(xiě)雨。（2分）②從視覺(jué)著筆寫(xiě)云氣彌漫、遮蔽山巒，凸顯下雨范圍之廣。（1分）③從聽(tīng)覺(jué)著筆寫(xiě)山水暴漲、萬(wàn)壑轟鳴，凸顯雨勢(shì)之大。（1分）

（本題考查對(duì)詩(shī)歌描寫(xiě)技巧的賞析。若答動(dòng)靜結(jié)合或襯托的，可酌情給1-2分。）

9.【答案】①用典。（1分）②詩(shī)人借李安明、班超這兩個(gè)典故，說(shuō)自己沒(méi)有封侯的相貌，也不羨慕顯赫的官位。（2分）③從全詩(shī)來(lái)看，這應(yīng)是詩(shī)人的激憤之語(yǔ)，借此抒發(fā)詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的無(wú)限感慨。（2分）

10.后人哀之而不鑒之而智勇多困于所溺加之以師旅大塊假我以文章

朝如青絲暮成雪兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心還鄉(xiāng)須斷腸葉上初陽(yáng)干宿雨

11.（1）【答案】答C3分，D2分，A1分。答B(yǎng)E不給分。（A.“是扎根于其歷史背景、永不過(guò)時(shí)甚至具有世界性的建筑”不很準(zhǔn)確，原文“并演化成扎根于其歷史背景、永不過(guò)時(shí)甚至具世界性的建筑”是對(duì)王澍作品在未來(lái)經(jīng)得住時(shí)間檢驗(yàn)的前瞻性評(píng)價(jià)，而選項(xiàng)則將未然表述為已然。B.“狂妄，否定一切”錯(cuò)誤，原文沒(méi)有貶義。E.“2001年完成了”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“2001年，杭州市政府找到王澍，請(qǐng)他主持改造歷史上著名的南宋御街——中山路。王澍“張狂”地提出自己的3個(gè)條件：時(shí)間至少要3年，之前還要給我半年的時(shí)間調(diào)研。”）

（2）【答案】①年少輕狂：二時(shí)就公開(kāi)宣稱“沒(méi)人可以教我了”、帶頭向教授抗議畫(huà)商業(yè)效果圖；讀研時(shí)寫(xiě)的長(zhǎng)文《死屋手記》抨擊建筑史的種種瑕疵。②特立獨(dú)行：碩士畢業(yè)后，他沒(méi)有像其他同學(xué)那樣投入建筑設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)出一大批如今已被人淡忘的建筑、換來(lái)荷包的豐盈；而是花10年寶貴的光陰學(xué)習(xí)、感受和積累；他不認(rèn)為自己設(shè)計(jì)的摹本來(lái)自甌歐洲建筑大師，而是向中國(guó)傳統(tǒng)文化吸取營(yíng)養(yǎng)。③獨(dú)樹(shù)一幟：王澍始終與潮流保持一定的距離，不鼓勵(lì)拆遷，不愿意在老房子上“修舊如新”，不喜歡地標(biāo)性建筑，幾乎不做商業(yè)項(xiàng)目。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）

（3）【答案】①堅(jiān)持獨(dú)立思考，特立獨(dú)行。從學(xué)生時(shí)代起王澍就一直堅(jiān)持獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑老師，不盲目追捧歐洲大師，不趨附潮流，這些讓他獨(dú)樹(shù)一幟，也成就了他的偉大。②厚積薄發(fā)，十年磨一劍?；?0年時(shí)間對(duì)建筑工序和歷史文化有了豐富的積累和切身的感受與思考，這自然讓他的設(shè)計(jì)有了豐厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。③繼承傳統(tǒng)，融會(huì)貫通。他自覺(jué)吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化，在他的代表作里，都能找到建筑與繪畫(huà)之間互譯的密碼。越是傳統(tǒng)的就越是現(xiàn)代的，越是民族的就越是世界的，因而他的設(shè)計(jì)獲得了世界的認(rèn)同。④母校影響，師長(zhǎng)的教導(dǎo)。他的“特立獨(dú)行”的思想性格得益于母校師長(zhǎng)的言傳身教。剛?cè)胄r(shí)，就接受過(guò)當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)錢(qián)鐘寒先生的訓(xùn)話，校長(zhǎng)的一句“你們要特立獨(dú)行”，使得王澍為理想與實(shí)踐奮斗一生。（每點(diǎn)給2分，答其中3點(diǎn)即可得滿分。）

（4）【答案】角度一：學(xué)校教育要鼓勵(lì)學(xué)生特立獨(dú)行，對(duì)有叛逆性格、有獨(dú)立思考精神的學(xué)生要能包容愛(ài)護(hù)。文中東南大學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)鐘寒先生對(duì)剛?cè)胄５膶W(xué)生訓(xùn)話，鼓勵(lì)學(xué)生“你們要特立獨(dú)行”，對(duì)王澍的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)于一個(gè)大二時(shí)就宣稱“沒(méi)人可以教我了”、帶頭抗議教授的狂妄的學(xué)生，對(duì)于一個(gè)讀研時(shí)就能撰寫(xiě)長(zhǎng)文抨擊建筑史的種種瑕疵的另類，傳統(tǒng)的做法可能是批評(píng)、打壓，而東南大學(xué)讓其順利畢業(yè)、取得學(xué)位，足見(jiàn)學(xué)校對(duì)這種“另類”的愛(ài)護(hù)與包容。批評(píng)、打壓可能扼殺了一個(gè)未來(lái)的杰出人才，包容、愛(ài)護(hù)才能培養(yǎng)、鼓勵(lì)一個(gè)人的創(chuàng)新精神。

角度二：社會(huì)和政府應(yīng)該為“另類”的發(fā)展提供寬松的生活環(huán)境，為“另類”提供展示才華的平臺(tái)。王澍所在的中國(guó)美院院長(zhǎng)許江在王澍的設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)的影子，是其設(shè)計(jì)理念的知音；杭州市政府對(duì)王澍十分信任，答應(yīng)了他一系列“張狂”的條件，讓其主持南宋御街的改造工程，使他的“另類堅(jiān)持”獲得勝利。

角度三：家人的理解和支持是“另類”成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在王澍碩士畢業(yè)后的十年間，他不得不靠太太的工資過(guò)活；在成功之后回母校演講時(shí)，妻子對(duì)他“搖著頭，熟悉他、佩服他，又無(wú)可奈何地會(huì)心一笑”，從這些地方，都可以看到妻子對(duì)他的理解和支持。如果沒(méi)有妻子的理解支持，很難相信他能堅(jiān)持下去，獲得成功。（任選一個(gè)角度，言之成理即可，觀點(diǎn)2分，分析每點(diǎn)2-3分。）

12.【答案】D（相形見(jiàn)絀：絀，不夠，不如，不足。指和同類的事物相比較，顯出不足。A．良莠不齊：好人壞人都有，混雜在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤。B．首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決又動(dòng)搖不定。不合語(yǔ)境。應(yīng)該是“腳踩兩只船”。C．如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。用于主觀心態(tài)謹(jǐn)慎小心，不用于客觀情況危急。）

13.【答案】C．（A．“同期相遇”語(yǔ)義重復(fù)；“當(dāng)??時(shí)”缺乏呼應(yīng)的詞語(yǔ)。B．“故事”與“回響”不搭配。D．中途易轍，偷換主語(yǔ)。）【答案】D 試題分析： ④“這句話”照應(yīng)了前文李四光說(shuō)的話，應(yīng)排最前，所以排除

A、C；⑤“珍愛(ài)之情”照應(yīng)④前中的“隴南是一個(gè)復(fù)雜的寶貝地帶”，所以排除B；①②⑥，從邏輯上是“為了??，我們??”。因此選D。

15．(1)[答案] 春風(fēng)的鼻息輕拂著大地，點(diǎn)點(diǎn)新綠閃著誘人的光。我仰望天空，蔚藍(lán)的天空下是幾只飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏，耳邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)??

[解析] 本題考查考生擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。完成此類題的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一種情境?！帮L(fēng)”體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)，“我”是抒情的主體，“天空”是情境表達(dá)的背景，是和“我”對(duì)話的對(duì)象。表述時(shí)，運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等手法，合乎情理地表達(dá)一個(gè)主題。注意語(yǔ)意完整，符合字?jǐn)?shù)要求，語(yǔ)言優(yōu)美。

(2)[答案] 生活如歌，有時(shí)低沉，有時(shí)豪邁。

（仿寫(xiě)時(shí)，第一，要注意與例句的格式保持一致；第二，要與例句運(yùn)用的比喻的修辭手法保持一致，注意比喻恰當(dāng)，后兩個(gè)比喻要構(gòu)成對(duì)比；第三，要注意意境一致，尾字押韻

16．兩點(diǎn)變化：①疫情分布范圍逐漸擴(kuò)大（疫情范圍逐漸向北擴(kuò)大）②感染與死亡人數(shù)也在上升（死亡概率下降）兩點(diǎn)建議：①做好衛(wèi)生防范②盡量不接觸禽類，不參與觀鳥(niǎo)活動(dòng)。（科學(xué)安全食用禽類產(chǎn)品）

17.作文從材料我們可以看到，這位剛畢業(yè)的女大學(xué)生盡管沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但是面試細(xì)節(jié)反映了她具有一個(gè)財(cái)務(wù)人員所應(yīng)當(dāng)具有的良好素質(zhì)和人品。我們可以從“良好的素質(zhì)和人品，有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要”切入來(lái)構(gòu)思作文。

另外，我們也可以從女大學(xué)生應(yīng)聘之所以成功的原因，選擇某方面切入來(lái)構(gòu)思作文： ⑴ 從堅(jiān)毅的品格切入。她應(yīng)聘一開(kāi)始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭(zhēng)取。財(cái)務(wù)是十分

繁雜的工作，沒(méi)有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 從誠(chéng)信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會(huì)計(jì)”，她卻能坦言自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，這種誠(chéng)信的品格對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要。

⑶ 從直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神切入。即使沒(méi)被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，要求聽(tīng)到別人對(duì)她的批評(píng)意見(jiàn)。

⑷ 從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費(fèi)，這公私分明的良好品德更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的。

當(dāng)然，也還可以從人事經(jīng)理善當(dāng)伯樂(lè)，善于見(jiàn)微知著，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的人才切入來(lái)構(gòu)思作文，等等。

第三篇：2010學(xué)順德第二學(xué)期物理高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)答案

2010學(xué)第二學(xué)期高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

物理參考答案

一、單選題（每小題4分）

1．B；2．D；3．B；4．B；5．C；6．C；7．D；8．A；9．C；10．D。

二、雙選題（每小題4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）

11．BD；12．AB；13．C D；14．BC；15．AD。

三、本題共40分。

S3?S1m(S3?S1)2

16．（15分）（1）B；（2）；（3）mgS2，；（4）過(guò)原點(diǎn)的直線。（每2T8T2

空3分）

17．(12分)解：

v2

（1）由向心力公式 T?mg?m-----------------------3分 l

v?Tl?mgl?2m/s 3分 m

12gt------------------------------2分 2(2)下落高度h?

水平位移S?v0t------------------------------2分

以上兩式聯(lián)立解得：S?2m------------------------2分

18．(13分)解：

（1）由機(jī)械能守恒定律mgh?12mvB-----------------------2分 2

解得：vB?4m/s-----------------------2分

（2）由題意可知vB?1vc?2m/s--------------------2分 2

22由第二定律得：?2?gS?vc---------------------2分 ?vB

2vB?vc2???0.2----------------------------2分 2gS

（3）重力與運(yùn)動(dòng)方向垂直，做功為零。--------------------3分高一物理答案

第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)(四)

曲阜一中2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)

（四）姓名班級(jí)小組評(píng)價(jià)

一、選擇題（每題3分共60分）

81、在研究新航路開(kāi)辟的動(dòng)機(jī)時(shí)，有學(xué)者用三個(gè)“G”來(lái)概括：即上帝（God），榮譽(yù)（Glory），黃金（Gold），對(duì)此理解正確的是（）

①傳播基督教是重要推動(dòng)力②進(jìn)行殖民擴(kuò)張

③弘揚(yáng)騎士精神或因功封爵④對(duì)黃金的狂熱追求

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

82、自由放任的經(jīng)濟(jì)政策有著“市場(chǎng)失靈”的缺陷，國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)有著“政策失靈”的不足。能體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的分別是（）

A．羅斯福新政與新經(jīng)濟(jì)政策B．大危機(jī)與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

C．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策D．羅斯福新政與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策83、1889年湖廣總督張之洞指出“機(jī)器紡紗布局司機(jī)者，一人掌管數(shù)機(jī)，須終日直立奔走，纏足者不能為也；機(jī)器繅絲局其司盆者，亦須久立，纏足者亦不便?！贝耸抡f(shuō)明（）

A．工業(yè)文明沖擊傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要改變綱常倫理

C．資本主義的萌芽D．晚清女權(quán)運(yùn)動(dòng)蓬勃興起

84、至20世紀(jì)90年代中期,我國(guó)逐步形成的對(duì)外開(kāi)放格局是：（）

A．沿海開(kāi)放城市——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地

B．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地

C．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——沿海開(kāi)放城市——內(nèi)地

D．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——內(nèi)地——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)85、1851年5月1日，萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)在倫敦開(kāi)幕，前來(lái)剪彩的英國(guó)女王維多利亞反復(fù)使用一個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己的興奮情緒：榮光、榮光、無(wú)盡的榮光。在當(dāng)時(shí)能讓英國(guó)女王感到“榮光”的參展產(chǎn)品是（）

A.萬(wàn)能蒸汽機(jī)、火車(chē)機(jī)車(chē) B.電燈泡、電動(dòng)機(jī) C.汽車(chē)、汽輪D.電話機(jī)、內(nèi)燃機(jī)

86、十九世紀(jì)六七十年代，中國(guó)社會(huì)并存的經(jīng)濟(jì)成分有（）

①自然經(jīng)濟(jì)②民族工業(yè)③洋務(wù)企業(yè)④外國(guó)資本主義企業(yè)

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

87、新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比,它“新”在（）

A.建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)

C.國(guó)家控制經(jīng)濟(jì)命脈D.利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)

88.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是（）

A．新中國(guó)成立標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)確立

B．“大躍進(jìn)”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

C．1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)

D．經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破

89.20世紀(jì)50年代初，中國(guó)面臨的困難是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車(chē)、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”。為改變這一狀況，中國(guó)政府（）

A．推行了土地改革B．組織了人民公社

C．實(shí)施了“一五”計(jì)劃D．發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”

90.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱是（）

①世界銀行②國(guó)際貨幣基金組織③關(guān)貿(mào)總協(xié)定④聯(lián)合國(guó)

A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④

91、徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男女會(huì)晤，男女同意，婚約始定?！边@反映晚清婚俗的變化是()

A．媒妁之言控制婚約締定B．婚姻尊重當(dāng)事人的意愿

C．婚姻聽(tīng)?wèi){父母安排D．婚姻儀式簡(jiǎn)約文明

92.斯塔里夫阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“（蘇聯(lián)的）五年計(jì)劃引起了全世界的關(guān)注。尤其是因?yàn)橥粫r(shí)期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰??因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆！碑?dāng)時(shí)的“模仿”主要是指（）

A．羅斯福新政實(shí)施B．人民資本主義推行

C．社會(huì)福利制度建立D．中國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改革

93.中華民族資本主義工業(yè)在近代經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展的“三次高潮”，它的不同點(diǎn)是（）

A.主要分布在沿海地區(qū)，以輕工業(yè)為主

B.都推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步

C.一直受到中國(guó)政府的嚴(yán)厲限制

D.始終受到外國(guó)資本主義壓迫和束縛，但又有依賴

94.1967年，英國(guó)工黨領(lǐng)袖麥克米倫在參加首相競(jìng)選時(shí)提出的口號(hào)是：“讓每個(gè)英國(guó)人都成為股東?！边@一口號(hào)包含的主要思想是（）

A．“混合經(jīng)濟(jì)”B．“經(jīng)營(yíng)者革命”C．“人民資本主義”D．建設(shè)“福利國(guó)家”

95.流行語(yǔ)是帶有明顯階段性歷史色彩的詞匯，印證了歷史發(fā)展的進(jìn)程。下列四組流行語(yǔ)能夠反映建國(guó)初期歷史的一組是（）

A．工業(yè)化、三大改造、過(guò)渡時(shí)期、一五計(jì)劃

B．紅衛(wèi)兵、走資派、偉大的舵手、造反派

C．身份證、包產(chǎn)到戶、私營(yíng)企業(yè)、發(fā)家致富

D．互聯(lián)網(wǎng)、安居工程、股票、房地產(chǎn)

96、“腳踏黃河水倒流，搬來(lái)泰山做枕頭；決心苦戰(zhàn)十五年，趕上英國(guó)不發(fā)愁”。這首新民歌創(chuàng)作的時(shí)代背景是（）

A．改革開(kāi)放新時(shí)期 B．農(nóng)業(yè)合作社高潮中C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) D．解放區(qū)的土地改革 97、19世紀(jì)中葉以后，中國(guó)逐漸被卷入資本主義世界體系。從人類文明演進(jìn)的角度看，它對(duì)中國(guó)最主要的影響是（）

A.清政府統(tǒng)治土崩瓦解B．自然經(jīng)濟(jì)迅速崩潰C.現(xiàn)代化進(jìn)程開(kāi)始啟動(dòng)D．農(nóng)民起義風(fēng)起云涌

98、蘇聯(lián)農(nóng)民伊萬(wàn)在河里捉到一條大魚(yú)，高興地對(duì)老婆說(shuō)：“我們可以炸魚(yú)吃了！”老婆說(shuō)：“沒(méi)有油??！”伊萬(wàn)說(shuō)：“那就煮！”老婆說(shuō)：“沒(méi)有柴?。　币寥f(wàn)氣壞了，抓起魚(yú)扔進(jìn)河里 那魚(yú)剛進(jìn)水，就探出身體，高舉右鰭，激動(dòng)地高呼：“斯大林萬(wàn)歲！”該笑話主要針對(duì)了斯大林時(shí)期的（）

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．片面發(fā)展重工業(yè)政策D．對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜

99、明朝中后期蘇城機(jī)戶類多雇人工織，機(jī)戶出資經(jīng)營(yíng)，機(jī)匠計(jì)工受值?！辈牧戏从车谋举|(zhì)問(wèn)題是（）

A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮B．手工業(yè)發(fā)展迅速C．資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽產(chǎn)生D．自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體 100、李鴻章認(rèn)為：“中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)西方利器，欲學(xué)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人”。上述認(rèn)識(shí)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響不包括（）

A．引進(jìn)了西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)B．刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展

C．接受了西方近代政治制度D．抵制了外國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略

二、非選擇題

101、（18分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題：

材料一子日“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之，如不可求，從吾所好??飯蔬食，飲水，曲肚而枕之，樂(lè)在其中矣；不義且富貴，于我如浮云??為仁（舊貴族）不富矣，為富（新地主和商人）不仁矣”?！墩撜Z(yǔ)》

（1）依據(jù)材料一，歸納孔子的經(jīng)濟(jì)主張。（2分）

材料二1929年10月美國(guó)股票市場(chǎng)的大崩潰導(dǎo)致了持續(xù)四年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從此，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥潭。富蘭克林。羅斯福就是在這種情況下取代了焦頭爛額的胡佛，當(dāng)選為美國(guó)第32屆總統(tǒng)。他大刀闊斧地實(shí)施了“三R”，即復(fù)興、救濟(jì)、改革。

材料三從鄧小平同志在“文革”后期復(fù)出以后搞整頓，到撥亂反正工作，再到“南巡講話”，經(jīng)歷了不斷思考，回答和解決許多歷史問(wèn)題的過(guò)程，最后提出了“建設(shè)有中國(guó)特急社會(huì)主義道路”的命題。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，思考羅斯福新政之前，社會(huì)上出現(xiàn)了哪些不利于美國(guó)社會(huì)和諧的問(wèn)題？(3分)針對(duì)這些問(wèn)題，羅斯福新政是怎樣解決的？（5分）

問(wèn)題：

措施：

（3）結(jié)合材料三和中國(guó)1978年以前的情況，思考中國(guó)農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)體制改革前，存在哪些不利于社會(huì)和諧發(fā)展的問(wèn)題？改革又是怎樣解決這些問(wèn)題的？（4分）

問(wèn)題：

措施：

（4）根據(jù)材料，你認(rèn)為古代中國(guó)、西方新政中有哪些值得我國(guó)當(dāng)前建立和諧社會(huì)可借鑒之處？（4分）

借鑒：

102.（2012年5月濟(jì)寧模擬）(22分)近代以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)逐漸形成密不可分的世界體系，它的形成與演變歷程給后人以深刻的歷史啟示。閱讀材料，完成相關(guān)問(wèn)題。

材料一世界經(jīng)濟(jì)體系并非總是處于靜止的狀態(tài)，隨著時(shí)間的推移，它傾向于獲取更大的空間。從16世紀(jì)開(kāi)始，首先成為依附性地區(qū)的是南美洲、西印度群島、北美洲部分地區(qū)和西非的一些地區(qū)，后來(lái)，這個(gè)行列不斷地?cái)U(kuò)大?！猍美]皮特·N．斯特恩斯等著《全球文明吏》 材料二早期的工業(yè)化只在英國(guó)、西歐和北美發(fā)生??除了擴(kuò)展到西歐以外，由于工具、技術(shù)、商業(yè)和金融組織的工業(yè)化，以及能夠從農(nóng)業(yè)社會(huì)獲得原材料的交通網(wǎng)絡(luò)的建立，整個(gè)世界被聯(lián)系在了一起。??工業(yè)國(guó)的代理控制了與貿(mào)易有關(guān)的商業(yè)金融組織機(jī)構(gòu)，相應(yīng)地，原料出口國(guó)卻缺少對(duì)資源的控制能力。一些國(guó)家的市場(chǎng)上充斥著來(lái)自工業(yè)國(guó)家的廉價(jià)制造品，傳統(tǒng)工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)被破壞?！猍美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》

材料三 主導(dǎo)了20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)蕭條是國(guó)際性的。??大蕭條起因于歐洲和美國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的新問(wèn)題，世界其他地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)的衰弱也是原因之一。結(jié)果是一場(chǎng)幾乎給每一個(gè)社會(huì)都帶來(lái)政治和經(jīng)濟(jì)壓力的全球范圍的崩潰???！猍美]皮特·N．斯特恩斯等著《全球文明史》

(1)據(jù)材料一、二，概括指出推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)體系發(fā)展的基本因素。(6分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明資本主義世界體系的形成產(chǎn)生了哪些重大的進(jìn)步影響。(4分)

因素：

進(jìn)步影響：

(2)據(jù)材料二、三，指出資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系中存在的最嚴(yán)重的問(wèn)題，并分析其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的消極影響。(8分)

問(wèn)題：

影響：

(3)第二次世界大戰(zhàn)后初期，國(guó)際社會(huì)在吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體系作出了怎樣的調(diào)整?(4分)

調(diào)整：

曲阜一中2011—2012學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)

（四）參考答案 選擇題

81—85 A B A B A 86—90 A D C C A 91—95 B A C C A 96—100 C C C C C 非選擇題

101、參考答案

（1）主張：孔子不反對(duì)求富，但是認(rèn)為求富應(yīng)該符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序

和道德規(guī)范。（或君子愛(ài)財(cái)，取之有道）（2分）

（2）問(wèn)題：a爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，b銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，（1分）

c失業(yè)人數(shù)激增，（1分）

d社會(huì)矛盾尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不安。（1分）

解決措施：a整頓銀行、金融業(yè)，（1分）

b調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，（1分）

c復(fù)興工業(yè)，（1分）

d建立社會(huì)救濟(jì)與公共工程，（1分）

e社會(huì)立法：保護(hù)勞工權(quán)利。（1分）

（3）問(wèn)題：人民公社體制分配中搞平均主義，嚴(yán)重挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性。（1分）措施：a實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；（1分）

b廢除人民公社，代之以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會(huì)；（1分）

c改革農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。（1分）

（4）借鑒：a加強(qiáng)國(guó)民的道德文化建設(shè)；（1分）

b建立社會(huì)保障體系；（1分）

c關(guān)注民生問(wèn)題，（1分）

d縮小貧富差距等。（1分）

102.參考答案

(1)因素：a世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是工業(yè)化發(fā)展的推動(dòng)；(2分)

b西方列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張；(2分)

c交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。(2分)

進(jìn)步影響：a密切了世界各地的聯(lián)系，(1分)

b促進(jìn)了資本、人員和物資全球范圍內(nèi)的交流；(1分)

c促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)方式的傳播。(2分)

(2)問(wèn)題：存在著不合理的國(guó)際分工。(2分)

影響：a導(dǎo)致工業(yè)國(guó)與落后國(guó)家的矛盾與沖突，不利于世界的穩(wěn)定，(2分)

b影響世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；(2分)c落后國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到?jīng)_擊，造成世界購(gòu)買(mǎi)力的相對(duì)下降，制約了發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)

(3)調(diào)整：a建立布雷頓森林體系，成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定；(2分)

b使世界經(jīng)濟(jì)體系朝著法律化、制度化方向發(fā)展。(2分)

第五篇：2012-2013學(xué)第二學(xué)期高一級(jí)組工作總結(jié)

212-2013學(xué)年

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái)，通過(guò)周會(huì)課、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問(wèn)題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。