第一篇：花吐古拉中學(xué)2010年雙擁工作宣傳方案

花吐古拉中學(xué)2010年雙擁工作宣傳方案

今年是我縣爭創(chuàng)省級(jí)雙擁模范城“六連冠”的關(guān)鍵之年。根據(jù)縣雙擁工委關(guān)于2010年雙擁工作的總體部署，圍繞創(chuàng)建“雙擁模范縣”的總體要求，結(jié)合我縣廣播電視宣傳工作實(shí)際，制定《花吐古拉中學(xué)2010年雙擁工作宣傳方案》。

一、指導(dǎo)思想

雙擁工作是一項(xiàng)穩(wěn)軍民、固長城的政治任務(wù)，在新的形勢下，雙擁工作必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的十七大及十七屆四中全會(huì)精神，圍繞跨越崛起與國防建設(shè)大局，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出發(fā)，著眼于鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的新型軍政軍民關(guān)系，大力弘揚(yáng)和實(shí)踐雙擁工作優(yōu)良傳統(tǒng)，把擁軍優(yōu)屬、擁政愛民結(jié)合起來，把構(gòu)建和諧社會(huì)與推進(jìn)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來，把建設(shè)和諧廣電與部隊(duì)文化生活結(jié)合起來，把提高輿論引導(dǎo)水平與提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力結(jié)合起來，促進(jìn)雙擁工作整體水平的不斷提高，為我縣創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范城和“六連冠”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、宣傳內(nèi)容

1、宣傳縣雙擁工委關(guān)于雙擁工作的重要精神、重大部署、重要活動(dòng)和各項(xiàng)工作要求。要緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范城“六連冠”的工作實(shí)際，廣泛開展以愛國主義為核心，以“弘揚(yáng)長征精神、共筑鋼鐵長城”為主題的國防和雙擁宣傳教育，把雙擁宣傳教育納入國防教育計(jì)劃，有組織、有步驟、有重點(diǎn)地開展國防教育和雙擁宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大軍民的國防觀念和雙擁意識(shí)。要充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，認(rèn)真組織對(duì)我干部職工進(jìn)行實(shí)地教育，切實(shí)把雙擁意識(shí)滲透到單位的每一個(gè)干部職工，牢固樹立國家利益至上的觀念，自覺把參與雙擁、支持國防建設(shè)作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步密切軍政軍民關(guān)系，維護(hù)軍政軍民團(tuán)結(jié)，主動(dòng)參與到創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范城的活動(dòng)中來，不斷激發(fā)廣大軍民愛國擁軍、愛民奉獻(xiàn)的政治熱情，在全縣上下形成軍政軍民“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的大好局面。

2、認(rèn)真做好以愛國主義為核心的全民國防教育宣傳。深化以愛國主義為核心的全民國防教育是做好雙擁工作，打牢軍政軍民團(tuán)結(jié)的共同思想基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。要充分利用我縣利用愛國主義教育基地資源，積極組織單位職工、機(jī)關(guān)干部群眾和大中小學(xué)生開展的豐富多彩、特色鮮明的主題教育，引導(dǎo)全民深入了解改革開放的偉大意義和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，更加堅(jiān)定社會(huì)主義信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

3、強(qiáng)化軍民共建活動(dòng)宣傳。要突出軍民共建社會(huì)主義精神文明的宗旨，做到活動(dòng)宣傳經(jīng)常、內(nèi)容豐富、效果明顯。要以爭創(chuàng)全省雙擁模范城“六年冠”為主題，大力宣傳全縣各單位為駐地和共建部隊(duì)辦實(shí)事，解難題的典型事例，進(jìn)一步提高軍民共建的質(zhì)量，鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的良好社會(huì)風(fēng)尚，把軍民共建活動(dòng)引向深入。

4、加強(qiáng)征兵工作宣傳。征兵工作期間，廣播電視臺(tái)要緊密配合征兵主管單位，加強(qiáng)《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《征兵工作條例》的宣傳力度，同時(shí)要宣傳我縣青年踴躍報(bào)名參軍的感人場面和退役士兵發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型事跡。

5、做好重大節(jié)日的活動(dòng)宣傳。要充分利用元旦、春節(jié)、清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等主要節(jié)日，形式多樣地開展創(chuàng)建省“雙擁”模范城宣傳活動(dòng)。同時(shí)，要運(yùn)用廣播、電視、影視等形式搞好“雙擁”宣傳，使“雙擁”宣傳高潮迭起、有聲有色。

三、宣傳形式

要根據(jù)我縣雙擁工作的總體安排，圍繞今年雙擁工作的主題和活動(dòng)載體，緊密結(jié)合不同

階段的不同特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，精心組織，發(fā)揮優(yōu)勢，形成合力，通過多種形式、多條途徑，大力開展雙擁工作的集中性宣傳報(bào)道，迅速形成強(qiáng)大的輿論聲勢。在做好縣內(nèi)宣傳的同時(shí)，要把全縣各級(jí)各部門開展雙擁工作的進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)、成效、典型，作為外宣的重點(diǎn)內(nèi)容，精心策劃，認(rèn)真采編重頭稿件，主動(dòng)加強(qiáng)與市級(jí)以上新聞外宣媒體的聯(lián)絡(luò)，積極向省級(jí)以上媒體供稿、供片，加大對(duì)上對(duì)外宣傳的力度。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“全省雙擁模范城”“六連冠”是我縣雙擁工作的一個(gè)奮斗目標(biāo)。成立廣電局雙擁宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊蔭武，成員：施駿龍虹楊亮張煒高嵐。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究、通報(bào)工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、明確職責(zé)。廣播電視臺(tái)要開設(shè)專題專欄，采取系列報(bào)道、典型宣傳等形式，多角度、全方位、大篇幅地展開宣傳，組織工作人員深入基層、深入部隊(duì)官兵采訪典型，宣傳典型。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，及時(shí)把我縣創(chuàng)建“全省雙擁模范城”的做法、經(jīng)驗(yàn)、成效報(bào)道出去，形成創(chuàng)建工作的良好外部環(huán)境。

3、密切配合。雙擁宣傳工作直接關(guān)系到我縣創(chuàng)建“全省雙擁模范城”的成敗，各有關(guān)科室要加強(qiáng)配合，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一力量，要加強(qiáng)與雙擁辦、縣人武部等單位的溝通和聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，形成雙擁宣傳工作的合力。

4、鞏固成果。要努力鞏固和發(fā)展雙擁宣傳工作的成效。雙擁宣傳既是今年宣傳工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是一項(xiàng)長期的宣傳工作任務(wù)，各科室都要按照年度雙擁宣傳工作計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，努力形成雙擁宣傳工作常抓的宣傳態(tài)勢。

5、嚴(yán)格紀(jì)律。要增強(qiáng)保密意識(shí)，對(duì)涉及新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的一些不宜公開報(bào)道的事項(xiàng)，對(duì)有損部隊(duì)形象的重大軍民糾紛、軍內(nèi)事故和案件，以及宣傳主管部門明令不得報(bào)道的內(nèi)容，均不得擅自報(bào)道，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題以及涉及部隊(duì)建設(shè)的重要稿件，經(jīng)批準(zhǔn)后方可公開，牢牢把握宣傳主動(dòng)權(quán)。

花吐古拉中學(xué)

2010年6月2日

第二篇：花吐古拉中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)[模版]

花吐古拉中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

隨著科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，已成為學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的必然選擇。一年來，我校把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展為目標(biāo)，以“教育必須為人民服務(wù)”為宗旨，切實(shí)把行風(fēng)建設(shè)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項(xiàng)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)，行風(fēng)建設(shè)工作取得了較為理想的效果?，F(xiàn)就具體做法總結(jié)如下:

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的立足點(diǎn)

為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為教科所工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長擔(dān)負(fù)起行風(fēng)建設(shè)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全面領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);其他相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)具體工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了行風(fēng)建設(shè)工作和教科研工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

與此同時(shí)，我們還建立了工作責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)，依法

治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計(jì)劃，有措施，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設(shè)立了校長意見箱和群眾評(píng)議小組，對(duì)教職工反映的問題我?？偸墙檀鷷?huì)或校長辦公會(huì)議的形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時(shí)采耐，使教職工反映的問題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽取群眾評(píng)議小組的反饋意見，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。

二、建章立制，規(guī)范管理，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的切入點(diǎn)

要加強(qiáng)和推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作，首先必須建立健全的規(guī)章制度，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進(jìn)的行風(fēng)建設(shè)工作切入點(diǎn)。

行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化，行風(fēng)建設(shè)工作才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程中，首要任務(wù)是注重抓好建章立制

工作。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時(shí)度勢，經(jīng)過多層次多渠道的調(diào)查研究，最后確立了校長親自掛帥，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)職能部門專門抓的工作運(yùn)行機(jī)制，建立行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，黨，政，工，團(tuán)，隊(duì)，群眾評(píng)議小組管理格局網(wǎng)絡(luò)化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風(fēng)建設(shè)工作的正常運(yùn)行。我校在行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下，在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，陸續(xù)制定了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。

全體中層以上干部都能帶頭執(zhí)行上級(jí)部門制定的《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定》。學(xué)能嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)習(xí)用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷輔導(dǎo)材料的行為。

三、提高素質(zhì)，崇尚師德，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的著力點(diǎn)

我們認(rèn)為首先必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，增強(qiáng)了每位中層干部的壓力感，責(zé)任感，使命感，成就感，從而努力使干部隊(duì)伍不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，逐步煉就一支依法執(zhí)政，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作起到領(lǐng)頭雁的作用。

同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《師德考核細(xì)則》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作考核掛鉤。

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人；健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。

四、服務(wù)師生，規(guī)范收費(fèi)，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的共振點(diǎn)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年

度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)、按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

以上是我校行風(fēng)建設(shè)工作的做法和取得的成績，在今后的發(fā)展進(jìn)程中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作，深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，細(xì)化過程，靠真誠的服務(wù)贏得師生和群眾的理解和支持，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)花吐古拉中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作的新局面而努力奮斗。

花吐古拉中學(xué) 2010年10月

第三篇：花吐古拉中學(xué)進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練工作總結(jié)

花吐古拉中學(xué)進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練并取得顯著成效

2011年3月28日9時(shí)30分，一陣急促的警笛聲突然響起，學(xué)校應(yīng)急疏散總指揮立即發(fā)出指令“地震了，預(yù)案工作人員立即到位”。險(xiǎn)情就是無聲的命令，所有師生按照預(yù)案逃生要求立即到位，所有學(xué)生在教師的指導(dǎo)下排成一字隊(duì)形緊張而有序地按照指定的通道進(jìn)行疏散，突然有個(gè)子比較小的學(xué)生不慎摔倒，疏散教師立即將其扶起。總指揮在指揮著疏散組護(hù)送學(xué)生到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。

此次演練是花吐古拉中學(xué)為貫徹實(shí)施“全國中學(xué)生安全教育日”系列活動(dòng)之一?；顒?dòng)前，包文祥校長在動(dòng)員會(huì)上作了重要講話，提出相關(guān)注意事項(xiàng)，并要求各部門積極配合此項(xiàng)工作順利的開展。

此次活動(dòng)增強(qiáng)全校師生及員工的安全防范意識(shí)，初步掌握應(yīng)急逃生、自救的技能，學(xué)習(xí)、了解逃生的基本常識(shí)，提高廣大同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的能力，通過此次應(yīng)急疏散逃生演練，為全校教職工及學(xué)生提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對(duì)逃生知識(shí)有了一定的理解，從理解到感性，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識(shí)，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速的疏散。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

通過此次演練，不僅為花吐古拉中學(xué)積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。通過演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和

培訓(xùn)，使全校師生了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成

本次全校應(yīng)急疏散演練也是對(duì)花吐古拉中學(xué)學(xué)校安全應(yīng)急工作的一次大練兵。通過本次演練，學(xué)校師生對(duì)指揮、疏散、自救等相關(guān)應(yīng)變能力得到了提高，花吐古拉中學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作常抓不屑，效果顯著。

第四篇：花吐古拉中學(xué)常規(guī)管理上臺(tái)階校本研訓(xùn)顯風(fēng)采

花吐古拉中學(xué)常規(guī)管理上臺(tái)階校本研訓(xùn)顯風(fēng)采

科左中旗花吐古拉中學(xué)于浩

近日，旗教研室對(duì)花吐古拉中學(xué)2011校本研訓(xùn)工作進(jìn)行檢查評(píng)估，花吐古拉中學(xué)得到了評(píng)估組的積極認(rèn)可和好評(píng)。

一直以來，花吐古拉中學(xué)秉承“為孩子的幸福成長奠基”的辦學(xué)理念，按照“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校”的工作思路，在教學(xué)管理中緊緊圍繞完善教學(xué)教研制度，規(guī)范師生教學(xué)常規(guī)，努力加大課改力度，積極有序開展有效教學(xué)；開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造學(xué)校特色,尤其是在校本研訓(xùn)工作方面成績突出，效果顯著。

規(guī)范學(xué)校課程開設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展。

開足上好每一門課程。花吐古拉中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，規(guī)范教學(xué)工作的核心和基礎(chǔ)是是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃?；ㄍ鹿爬袑W(xué)嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好每一門課程。嚴(yán)格按照課程表上課，不得以任何理由調(diào)課、挪課，有特殊情況需要調(diào)課的，必須報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。學(xué)校加大過程檢查力度，確保整個(gè)教學(xué)工作按照既定的計(jì)劃執(zhí)行，為課程計(jì)劃的全面實(shí)施和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

細(xì)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效益。

課程的均衡系統(tǒng)發(fā)展解決的僅僅是“開足”的問題，另一個(gè)重要問題是“上好”。只有上好，才是高效的課堂，才能出效益。

如何解決這一問題? 花吐古拉中學(xué)的做法是：細(xì)化過程管

理，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向過程管理要質(zhì)量。為此制定實(shí)施了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》、《5、3、1教學(xué)基本模式》、《高效課堂常規(guī)》等，對(duì)教師備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上課、訓(xùn)練單設(shè)計(jì)與批改、單元階段反思以及學(xué)生的預(yù)習(xí)、展示、反饋等習(xí)慣養(yǎng)成都做出詳細(xì)的規(guī)定，使教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步細(xì)化，增加了常規(guī)檢查的可操作性，加大監(jiān)督和檢查的力度?；ㄍ鹿爬袑W(xué)還建立了教師個(gè)人成長檔案、學(xué)生成長擋案等，記錄每個(gè)人的成績和成長的足跡，把各項(xiàng)工作的開展情況都量化賦分，記入個(gè)人成長檔案，切實(shí)保障整個(gè)教學(xué)過程規(guī)范、有序運(yùn)行。特別是備課，我們改變上完課再查備課的傳統(tǒng)做法，實(shí)行備課把關(guān)制度，由專門人員對(duì)備課進(jìn)行把關(guān)，備課合格才能上課，從根本上保障了每一堂課的質(zhì)量。

夯實(shí)教研，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作水平提升

在保障教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ)上，花吐古拉中學(xué)努力使教學(xué)工作高效運(yùn)行。高效的核心是教師素質(zhì)的提升。教師素質(zhì)提升的憑借就是教學(xué)科研。教學(xué)科研的關(guān)鍵是實(shí)效性和針對(duì)性。為此，本學(xué)期，花吐古拉中學(xué)努力在教研工作的實(shí)效性和針對(duì)性上下功夫。

措施一：以課堂為中心，強(qiáng)化教師素質(zhì)提升。課堂是教研工作的最終落腳點(diǎn)，因此，花吐古拉中學(xué)將教研工作的重心直指課堂，扎扎實(shí)實(shí)開展高效課堂的實(shí)施。

措施二：問題即課題，強(qiáng)化集體教學(xué)研究。本著“問題即課題”的原則，每周三下午，分學(xué)科、分年級(jí)定時(shí)、定點(diǎn)開展集體備課和問題研討。為提高集體備課的實(shí)效性，從今年4月份開始花吐古拉中學(xué)創(chuàng)新集體備課形式，在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科開展了“主備試教”活動(dòng)，使“單元集備”、“會(huì)診式集備”、“教前集備”、“教后研討提高”融為了一體?？朔藗鹘y(tǒng)集體備課“重教學(xué)設(shè)計(jì)輕課堂教學(xué)研討”的弊病，讓教學(xué)反思成為常態(tài)，從而提高了課堂教學(xué)有效性。

措施三：“反思、敘事”，強(qiáng)化個(gè)人教學(xué)研究。一是把“教學(xué)與反思”作為校本教研的主要內(nèi)容，倡導(dǎo)每一位教師善于發(fā)現(xiàn)并解決教育中的實(shí)際問題。二是用“我講我的教育故事”的形式，聚焦并記述“我”特定教學(xué)情景下的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感悟問題的過程。

措施四：學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化眼界提升。本學(xué)年教師外出參加國家、自治區(qū)、市、旗學(xué)習(xí)培訓(xùn)近百人次。

一系列措施形成了花吐古拉中學(xué)以課堂教學(xué)為中心，以“課堂”為陣地，以集體攻關(guān)、個(gè)人反思、培訓(xùn)學(xué)習(xí)為載體的實(shí)效性教研模式，推動(dòng)花吐古拉中學(xué)教研工作沿著針對(duì)性、實(shí)效性的道路扎實(shí)前進(jìn)，推動(dòng)了教師素質(zhì)的穩(wěn)步提升，為構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：花吐古拉鎮(zhèn)中心校勤雜工用工協(xié)議書2018年9月1日

學(xué)校勤雜工用工協(xié)議書

甲方：花吐古拉鎮(zhèn)中心校 乙方：

（簽名）

為學(xué)校后勤工作有效開展，充分發(fā)揮后勤為教育教學(xué)服務(wù)的功能，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，甲方聘任乙方為勤雜工工作人員，為維護(hù)甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，特?cái)M定本協(xié)議書。

一、乙方履行的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)下水道和排水溝的疏通工作；2.負(fù)責(zé)學(xué)校門窗日常維修工作； 3.負(fù)責(zé)生活區(qū)廁所的打掃清潔及臨時(shí)衛(wèi)生工作；4.負(fù)責(zé)生活區(qū)供水供電管理工作；5.負(fù)責(zé)修剪和管理學(xué)?；ú輼淠荆?.負(fù)責(zé)學(xué)校安排的其他臨時(shí)工作；7.乙方應(yīng)工作主動(dòng)積極，時(shí)常在校園內(nèi)巡邏，做好自己的本職工作；8.服從甲方管理，應(yīng)隨叫隨到，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事。

二、不履行職責(zé)的處罰規(guī)定

1.甲方在上班期間通知乙方做事，乙方10分鐘不到位的，每次扣罰20元，并補(bǔ)做甲方安排的工作；

2.乙方工作不主動(dòng)，屬于自己的常規(guī)工作，自己不主動(dòng)做，需要甲方通知的，每次扣罰人民幣10元；

3.工作不認(rèn)真，敷衍了事，多次不改的，甲方有權(quán)解除協(xié)議。

三、工資每月為0000.00元，學(xué)校供吃供住。

四、聘期為：2018年9月1日至2019年8月31日

五、聘期滿后，若乙方工作令甲方滿意，甲方可繼續(xù)聘用。此協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，并自簽定之日起生效。

甲方簽章：花吐古拉鎮(zhèn)中心校

乙方簽字：

2018年9月1日