第一篇：我在大學(xué)里的一天生活

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我在大學(xué)里的一天生活

作者：許知遠(yuǎn)

來源：《視野》2010年第04期

不知不覺我就大二了,沒注意啊,又蒼老了一歲。也好,那滿臉好奇的稚氣總算消退了,不用貼上標(biāo)簽似的走在燕園都被人小看成新生了。當(dāng)然大二了,新生的銳氣也消磨完了,再不會滿懷喜悅地去聽講座,再不會萬丈豪情地去暢談國計(jì)民生問題,再不會積極可愛地去參加社團(tuán)活動,大一時(shí)對漂亮女孩的期望也藏到心里去了,只是偶爾騷動一下,攪得自己心神不寧。還有理想。剛進(jìn)校時(shí),咱的心氣比天高,一年了,也該正視自己了,就是一俗人。希望越高,失望越大。其實(shí)大學(xué)嘛,好好休養(yǎng)生息四年的地方……大家不是說大學(xué)有四個(gè)階段嗎,大一吶喊,大二彷徨,大三傷逝,大四朝花夕拾嗎。是啊,大一的確喊累了,到底人生該是怎樣?我的追求呢?我的抱負(fù)呢?我又糊涂了,果然彷徨……

哎喲,天又亮了,學(xué)校那個(gè)該死的喇叭又響了。大清早的,學(xué)校真是不體恤民情,上課時(shí)間安排那么早,大好青春年華,卻弄得整天睡眠不足,跟個(gè)睡死鬼投胎似的,怎么能精神百倍去迎接挑戰(zhàn)?不足的覺“高數(shù)”課再補(bǔ)吧?！案邤?shù)”教授真不錯(cuò),不愛點(diǎn)名,而且講的內(nèi)容真是太催眠了。想想這些,心里就一陣甜蜜。

大夢誰先覺,太陽當(dāng)空照,我的精神又來了。一個(gè)整得不錯(cuò)的女研究生給我們上英語課,個(gè)子高高的,線條不錯(cuò),還留有披肩發(fā),賞心悅目啊,真恨自己晚生了幾年。愛情是沒有年齡界限的,這是誰說的,只是在中國,好像這句話不是太適用,真找個(gè)研究生女朋友,我那幫哥們兒還不得罵我有戀母情結(jié)。又在胡思亂想,人性本惡啊,稍不留神就墮落了。

該吃午飯了。午飯是支持上午四節(jié)課的最大動力,所以下課鈴聲一響,瞧這些男男女女們都放棄了平時(shí)好不容易裝成的紳士風(fēng)度和淑女作風(fēng),朝著食堂大歩流星地只爭朝夕,比我還急。食堂里的人好像比飯還多,沒買著飯的一個(gè)個(gè)急不可耐的樣子,買上的家伙滿臉成就感,躊躇滿志的,放開大嘴不怕噎地吃上了。

又可以午睡了。床,我親愛的床,老是有魔力把我吸引上去。姑娘和床兩者不可兼得的時(shí)候真是不知道該選哪個(gè)。管他的呢,先睡吧,踏踏實(shí)實(shí)心安理得地睡吧!

下午又是“中革”課,一個(gè)酷愛點(diǎn)名、以記他人曠課為樂的年輕小伙子講授。時(shí)針指到兩點(diǎn)的時(shí)候,教室里開始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)人了。先搶占有利地勢,直奔最后一排最偏的一角,前三排是死亡地帶啊。又是一長串的名單,呼應(yīng)的聲音此起彼伏,不斷有相似的聲音出現(xiàn)。狡猾的老師對可疑的名字又點(diǎn)了一遍,于是出勤率又狂降不少百分點(diǎn)。老師開始成就感十足地講“解放戰(zhàn)爭”了……逃過這一節(jié)的人也開始滿臉喜悅地夢周公去了,或躲在一邊聽音樂,又是排行榜,湊合著聽吧。對,高中時(shí)那個(gè)領(lǐng)班的女孩長得挺水靈,好久沒問候了,寫封信表示下關(guān)懷吧,反正閑著也是閑著……

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沒有伴的夜晚總是很難挨,未名湖邊正楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)履?帥男靚女們正在進(jìn)行愛情必修課呢,真是香風(fēng)熏得人人醉。我該怎么辦?去上自習(xí)?對,去上晚自習(xí)!此時(shí)此刻才能表現(xiàn)我的勤奮好學(xué)。遙望著女生樓的燈火,咽了咽口水,中國為什么那么窮,資源配置如此不合理啊?!

總算熬到九點(diǎn)了,打道回府,從教室歸來的感覺總是很帶勁。今晚學(xué)什么了,讓我好好回憶一下,真不大清楚,學(xué)習(xí)嘛,重在參與,不要總把精力放在一題的得失上。又可以回宿舍聊天了……原來大家都回來了,有什么新收獲嗎?不是問你光學(xué)原理,我的意思是看到什么耐看的姑娘了嗎?看見了,怎么沒跟她搭訕,這么好的機(jī)會也錯(cuò)過,你知道咱北大找出個(gè)中看點(diǎn)兒又沒主的女孩多不容易,怎么沒膽量,你就說是我的兄弟唄,他不沖你,就是沖我也會給你面子啊。太沒用了,打小看你就沒什么出息,到了北大也沒什么長進(jìn),白跟了我這么多年了,真是……

(秦東嬌摘自《大學(xué)》)

第二篇：童年趣事 在我童年的生活里

童年趣事

湖北省谷城縣廟灘鎮(zhèn)黃畈中心小學(xué)五年級：李慧蘭

在我童年的生活里，有過無數(shù)次的成功，惟有一次成功最得意、最舒心、令我難忘。

那是前年暑假的一天，爸爸帶我到大姑姑家玩。一到家，表姐便約我到河邊打“水漂漂”。來到河邊，表姐隨手拾起一塊石片兒向河面拋去。只見石片兒擦著水面向?qū)Π丁芭?、啪……”地飛去，河面上立即濺起一串長長的水花。

我不禁暗暗驚嘆：表姐真行！于是，我也撿起一塊石片兒，學(xué)著表姐的樣子用力向水面拋去，誰知那石塊兒就像廢鐵似的一碰水就“咚”的一聲沉了下去，一連幾次都是這樣?！霸趺礃樱@里的學(xué)問深著呢！”表姐洋洋得意，故弄玄虛。我不服氣，心想，一定是表姐的石塊兒比我的薄一些。

于是，我撿來兩塊厚薄差不多的石片兒，一塊兒給表姐，一塊兒留給自己，并說：“表姐，你先打。”表姐接過石片兒，只見她“嘻嘻”一笑，身子微微向下一蹲，右手一揮，那石片兒早已順手飛出，想蜻蜓點(diǎn)水一樣，在水面上劃著弧線。我胸有成竹，滿以為這次準(zhǔn)能打個(gè)像樣的“水漂漂”來，便把手中的石片兒向河面扔去，哪知還是老樣子，那石片兒一碰水就像被什么吸住了似的，一下子又沉了下去。我真不服氣！這時(shí)，表姐仍在得意的打著“水漂漂”。我偷偷觀察她打“水漂漂”的姿勢。只見她稍微蹲下身子，手往下一劃，朝河面平行的方向把石塊兒甩去，石片兒便輕輕的向?qū)Π镀^去。頓時(shí)，我眼前一亮，于是，我學(xué)著表姐的樣子，也隨手甩出一塊，那石片兒一觸水，果然像彈簧似的，一下子跳了好幾下?！俺晒α耍〕晒α?！”我高興的手舞足蹈……

太陽快落山了，天邊飄來燦爛的晚霞。在落日的余輝中，我們踏上了歸途。走在路上，我還在想著那漂亮的“水漂漂”，我忽然覺得：我們做任何事不就像學(xué)打“水漂漂”嗎？只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，努力去做，就一定能夠取得成功。

第三篇：我在大學(xué)里學(xué)業(yè)的得與失

我在大學(xué)里學(xué)業(yè) 的得與失

教育科學(xué)學(xué)院小教101班劉婷婷 12號

我在大學(xué)里的得與失

馬上就要畢業(yè)了，回首走過的大學(xué)生活，小心翼翼的翻過每一年的學(xué)業(yè)成績，苦澀中帶著那絲絲甜美。在一次講座中，有位老師提到16個(gè)字，“認(rèn)識社會、理解人生、砥礪品行、有所作為”，聽來簡單的16字卻不知有多少人真正能夠領(lǐng)會。大學(xué)這個(gè)“小社會”能教會我們的太多了，在學(xué)業(yè)方面我們失去著又收獲著。在大學(xué)里關(guān)于學(xué)習(xí)我失去著。

1、逃課。逃課在大學(xué)里司空見慣，沒什么可稀奇的?，F(xiàn)在想想為什么會逃課？無非是課程內(nèi)容無聊，老師不點(diǎn)名，課時(shí)在早上第一節(jié)或者下午第一節(jié)。這樣學(xué)習(xí)我失去著。

2、上自習(xí)。大學(xué)里的自習(xí)，才是真正意義上的自習(xí)，學(xué)什么內(nèi)容，學(xué)多久，在哪學(xué)，全憑自己決定。在應(yīng)試教育下的我，可是除了考試前幾周，幾乎并不會去上自習(xí)。然而自己也知道上自習(xí)對于每個(gè)大學(xué)生來說比上課更重要。一堂課100分鐘，只憑記憶力，不鞏固復(fù)習(xí)，到了學(xué)期末就總會有種這學(xué)期什么都沒有學(xué)到的感覺。即便是每節(jié)課我都認(rèn)真聽了，能掌握的東西也只是零零星星的一點(diǎn)。所以我的大學(xué)學(xué)習(xí)失去著。

3、突擊考試。上了大學(xué)的我就好像一下子擁有了超能力，一個(gè)禮拜學(xué)幾科的內(nèi)容還游刃有余。每次都等著老師圈畫重點(diǎn)，然后考前突擊。這個(gè)現(xiàn)象對我來說并不陌生。上大學(xué)雖然沒有了念高中的那種學(xué)習(xí)勁頭，但是學(xué)習(xí)仍舊是循序漸進(jìn)的，一下子強(qiáng)記，也只能應(yīng)付考試，最終，我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里，我連最基本的專業(yè)知識，都沒有學(xué)到。

在大學(xué)里學(xué)到的知識有正面的，有負(fù)面的，這都需要我們自己去辨認(rèn)。沒有人再告訴你，什么事是對的，什么事是錯(cuò)的。再做任何選擇的時(shí)候，我們都要為自己的人生負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成年了。不要再說上課聽不懂，不要再說教師不關(guān)心，不要再說專業(yè)不感興趣，不要再說學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。所以在有限的時(shí)間里，不斷的充實(shí)自己，讓自己擁有能拿得出手的硬本事，才不會被這個(gè)社會淘汰。

在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。在學(xué)習(xí)時(shí)，我以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘告誡自己。由于自己是師范專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識和學(xué)科專業(yè)知識的同時(shí)，我也有幸找到一所不錯(cuò)的小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而實(shí)踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時(shí)我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學(xué)習(xí)各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我學(xué)會了給自己定位：在家里我是父母的寶貝，在以前的學(xué)校，我的成績優(yōu)秀很光鮮?？墒巧狭舜髮W(xué)，我學(xué)會了放低自己的姿態(tài)，學(xué)會了向?qū)W長和學(xué)姐請教，這樣可以少走一些彎路。通過一年的實(shí)習(xí)，我覺得走入社會也一樣，不要覺得自己是什么大學(xué)生，大學(xué)生很多，沒什么了不起。我學(xué)會了主動抓住機(jī)會：永遠(yuǎn)不要等著別人去肯定你，發(fā)現(xiàn)你。一個(gè)學(xué)校人那么多，沒有人有時(shí)間去了解你。隨時(shí)隨地的保持最佳狀態(tài)，就是你脫穎而出的法寶。學(xué)會做計(jì)劃：不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是工作計(jì)劃，做了就要認(rèn)真的去實(shí)施。在實(shí)施過程中不斷的改進(jìn)，這是充實(shí)自己，提升自己最快的辦法。

做為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)里能學(xué)到的東西很多，也許我只能窺的一點(diǎn)皮毛。但是我相信，命運(yùn)掌握在自己手里，只有我自己努力才會有改變。我堅(jiān)信一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不讓環(huán)境適應(yīng)自己，只有在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，努力改變環(huán)境，才是真正掌握自己命運(yùn)的人。

第四篇：在圖書館生活的一天

我在圖書館生活的那一天

上大二了，才突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有去過圖書館了，雖然學(xué)校的圖書館那么的盛華，但大二忙著各種考證和考試和社團(tuán)的事，圖書館并沒有讓我停下忙碌的腳步，忙著各種各樣的事，忘記了圖書館的那種寧靜。

現(xiàn)在忙完了，想想自己也確實(shí)應(yīng)該去圖書館坐一坐了，回味一下那滿室書香的味道，那種感覺讓我留戀。

今天靜下心來去圖書館生活一天。吃了早餐，漫步走向那個(gè)可以說是高雅的圖書館，拿了好多我喜歡的書，找了一個(gè)靠窗的安靜的位置坐下來，氣候司圖書館的讀書環(huán)境還是相當(dāng)好的。我隨意翻著眼前的書，找出自己喜歡的版面，可以隨時(shí)和旁邊的學(xué)友交流。記得大一的時(shí)候，我常一個(gè)人在周末的時(shí)候在圖書館從早上坐到晚上，一直在看書，活動也不怎么參加，好喜歡那種感覺，一直在好不分心的看書。但現(xiàn)在好像靜不下心了，總想其他的事。其實(shí)圖書館也是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線，喜歡坐在常坐的位置，看自己喜歡的書，感覺很好.翻著眼前的書，和身邊的學(xué)友相互低聲討論著，累了就起來走動走動，喝口水，然后繼續(xù)。書的內(nèi)容對我并無多大影響，只是喜歡這種環(huán)境下看書的感覺，清新，悠閑，純凈，自在，只有在圖書館，我才能體會到那種心的寧靜，那種感覺，將是我大學(xué)最美麗的回憶。下午從圖書館出來，我沿著學(xué)校里不是很經(jīng)常走的路，享受那種微風(fēng)拂面的清爽，回憶兩年在學(xué)校里走過的情景。學(xué)校的環(huán)境很美，可還有好多地方?jīng)]有走過，只有從圖書館出來，才會記起。

生命中不只充滿悲傷，我要繼續(xù)奮斗，把我失去的補(bǔ)回來，學(xué)校這么美好，我要努力奮斗。

學(xué)校的圖書館在我的心里是唯美的，不管別人怎么說它，在和它相處的時(shí)間里，它給了我內(nèi)心難得的一份平靜，讓我可以思考。學(xué)校的圖書館將會是我最美的回憶，心靈的寄所，讓我不至于在這個(gè)復(fù)雜的社會迷失自己，也支持著我一直向前，永不退縮地走下去。圖書館生活，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識了自己，也讓我更有信心地在生活中走下去，學(xué)校的圖書管，給了我一個(gè)心靈的家！

第五篇：我的一天勞動生活

我之所以選擇走瑜伽教練這條路，大半原因便是想用這種方式尋求一種心靈上的寧靜、冥想、調(diào)身、調(diào)息、調(diào)心。讓人變的平和、寧靜。社會它是一個(gè)大染缸，不是你想在心中堅(jiān)持某種信念就可以堅(jiān)持，夢想也往往會妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽，雖然堅(jiān)持了自身的追求，可是背后卻犧牲了很多東西。選擇了瑜伽，讓你在一呼一吸間回歸于生命的本真，做一名不浮不躁的女子，同時(shí)也在體式和呼吸間明白，瑜伽不只是表面的姿勢，更注重內(nèi)心的那份淡定從容，更重要的，不虛假的應(yīng)付——返璞歸真。瑜伽，讓你在體式的練習(xí)中學(xué)會做人的道理，凡事循序漸進(jìn)，切勿急于求成。不是不追求，只是不強(qiáng)求，淡然的過著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求安安心心。為這一份自己喜歡而又有追求的工作而努力，人生需太多的執(zhí)著，但更需要是隨緣，瑜伽教會自己內(nèi)心豐富才是真東西，那些外在的東西都是浮云，簡簡單單的生活，學(xué)會透過表面看本質(zhì)，經(jīng)歷的多，懂的便多，不害怕失敗，不沉迷于勝利，人生沒有輸贏，只有貧瘠與豐富。瑜伽教會我們淡然的對待感情，一個(gè)人生活懂得自愛，兩個(gè)人生活懂得互愛，一家人生活懂得互讓，雖然做起來很難，但是至少心中明白，各種的念頭起落，我也知道，冥想的感覺每個(gè)人不同，但那份專注我想必然是想通的，一個(gè)人動容易，一個(gè)人靜好難。那份孤獨(dú)與寂寞，會讓人不安和恐懼，但是上過冥想的人都知道，這是一份逆境中的禮物，可是現(xiàn)在這個(gè)社會，無論是工作、生活、家庭，都讓人心浮躁、動蕩不安。各種的壓力，那有辦法讓心徹徹底底的靜下來呢？

在健身中心帶課，一堂瑜伽課上到中間，偶爾有一兩個(gè)學(xué)生離開，她們受不了體式安靜的停留，需要的是跑步機(jī)上氣喘吁吁的流汗，也許這樣她們才舒服，對于當(dāng)下的那份覺知以及用心感受的那份專注都失去了，作為一名瑜伽老師，我在心中為她們惋惜，同時(shí)也感謝那些初學(xué)者課堂的堅(jiān)持，雖然最終收獲的是她們，同時(shí)自己內(nèi)心感到慶幸遇到了趙毅老師，讓我在課堂上找到了那份從容與自信，他教會我們不單單是瑜伽體式，更多是引導(dǎo)我們?nèi)ふ覂?nèi)心深處最真最淳樸的自己，以及生活中順境與逆境中的相處之道，我上過一期教練班，兩期精進(jìn)班，每次感受都不同，收獲非常大。也感恩導(dǎo)師工作室每周五晨練和讀書會的時(shí)間，我懷念和姐妹們相聚的時(shí)間，曾經(jīng)和她們說老師工作室就是我們的娘家，呵呵呵，大家有空多回去看看導(dǎo)師，喝著淳淳的普洱茶聊聊彼此間的收獲……