第一篇：2015年高一物理第1章基礎(chǔ)過(guò)關(guān)檢測(cè)(一)

2015年高一物理第1章基礎(chǔ)過(guò)關(guān)檢測(cè)

（一）1．我國(guó)研制并自發(fā)發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無(wú)線電波傳播的中繼站．這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選擇的參考系是()

A．太陽(yáng)

C．地球B．月亮 D．同步通信衛(wèi)星

【解析】 所謂同步衛(wèi)星是指與地球自轉(zhuǎn)同步，以地球?yàn)閰⒖枷?，同步衛(wèi)星相對(duì)地球位置沒(méi)有變化，故感覺(jué)是靜止的，C項(xiàng)正確．

【答案】 C

2．(2013·三明一中高一檢測(cè))下列說(shuō)法正確的是()

A．2010年12月21日10點(diǎn)58分“世界第一長(zhǎng)”的青島海灣大橋主橋合龍，全長(zhǎng)41.58千米，為世界第一跨海大橋，歷時(shí)4年建成通車，設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期100年．其中“10點(diǎn)58分”指時(shí)刻，“4年”“100年”指時(shí)間

B．2011年2月2日20時(shí)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，其中2月2日20時(shí)指時(shí)刻

C．天津開(kāi)往徐州的1472次普快列車于13時(shí)35分從天津南站發(fā)車，其中13時(shí)35分指時(shí)刻

D．2012年10月25日23時(shí)33分，“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道.23時(shí)33分指時(shí)間

【解析】 D項(xiàng)中23時(shí)33分指的是時(shí)刻，其余三項(xiàng)都對(duì)．

【答案】 ABC

3．在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭．這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云．同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭．放映時(shí)，觀眾就感覺(jué)到“孫悟空”在“騰云駕霧”．這里，觀眾所選的參考系是()

圖2－1－7

A．“孫悟空”

C．飄動(dòng)的白云B．平臺(tái) D．煙霧

【解析】 背景拍攝法實(shí)際是利用了相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理，拍攝時(shí)“孫悟空”不動(dòng)，而“白云”移動(dòng)，-----歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！-----

放映時(shí)，觀眾以“白云”為參考系，認(rèn)為其“靜止”，就會(huì)感覺(jué)到“孫悟空”在“騰云駕霧”．故C正確．

【答案】 C

4．關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法不正確的是()

A．物體在5 s時(shí)指的是物體在5 s末時(shí)的時(shí)刻

B．物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間

C．物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間

D．第4 s末就是第5 s初，指的是時(shí)刻

【解析】 5 s時(shí)指5 s末這一時(shí)刻，5 s內(nèi)指前5 s這一段時(shí)間，第5 s內(nèi)指從4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間．第4 s末和第5 s初是同一時(shí)刻，故A、C、D說(shuō)法正確，B說(shuō)法錯(cuò)誤．

【答案】 B

5．(2013·莆田一中高一檢測(cè))如圖2－1－8所示是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的運(yùn)動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運(yùn)動(dòng)的，攝影師用自己的方式表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的美．請(qǐng)問(wèn)攝影師選擇的參考系是()

圖2－1－8

A．大地

C．運(yùn)動(dòng)員 B．太陽(yáng) D．步行的人

【解析】 題目中明確告訴我們，攝影師眼中清晰的運(yùn)動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運(yùn)動(dòng)的，這說(shuō)明攝影師與運(yùn)動(dòng)員以相同的速度運(yùn)動(dòng)，并且以運(yùn)動(dòng)員為參考系拍攝，這樣背景上其他物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，攝影師看背景就是“運(yùn)動(dòng)”的，因而模糊不清．選項(xiàng)C正確．

【答案】 C

6．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2 000 m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，他以為是一只小昆蟲(chóng)，敏捷地把它一把抓過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈.飛行員能抓到子彈，是因?yàn)?)

A．飛行員的反應(yīng)快

B．子彈相對(duì)于飛行員是靜止的C．子彈已經(jīng)飛得沒(méi)有勁了，快要落在地上了

D．飛行員的手有勁

【解析】 當(dāng)飛行員的飛行速度與子彈飛行的速度相同時(shí)，子彈相對(duì)于飛行員是靜止的，因此飛行員去抓子彈，就和我們?nèi)ツ梅旁谧郎系奈锲返母杏X(jué)一樣．故B選項(xiàng)正確．

【答案】 B

7．(2013·莆田一中檢測(cè))如圖2－1－9所示，一根長(zhǎng)0.8 m的桿，豎直放置，今有內(nèi)徑略大于

1桿直徑的環(huán)，從桿上端的A點(diǎn)向下滑動(dòng)，取桿的下端O為坐標(biāo)原點(diǎn)，向下為正方向，圖中OB＝OA，4則A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)各是()

圖2－1－9

A．－0.8 m，－0.2 m

C．－0.6 m,0B．0.8 m,0.2 m D．0.6 m,0

1【解析】 因?yàn)镺B＝，且OA＝0.8 m，所以O(shè)B＝0.2 m，根據(jù)題意，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，向

4下為正方向，則xA＝－0.8 m，xB＝－0.2 m．A項(xiàng)正確．

【答案】 A

8．(2013·海南一中高一檢測(cè))高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去某地游玩．兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)，甲車內(nèi)一同學(xué)看見(jiàn)乙車沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見(jiàn)路旁的樹(shù)木向西移動(dòng)．如果以地面為參考系，那么，上述觀察說(shuō)明()

A．甲車不動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)

B．乙車不動(dòng)，甲車向東運(yùn)動(dòng)

C．甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)情況相同，都向東運(yùn)動(dòng)

【解析】 甲車內(nèi)同學(xué)看見(jiàn)乙車沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明甲、乙兩車相對(duì)靜止，也就是指兩車運(yùn)動(dòng)情況相同，而乙車內(nèi)同學(xué)看見(jiàn)路旁的樹(shù)木向西移動(dòng)，樹(shù)木相對(duì)地面靜止．若以地面為參考系，則乙車相對(duì)地

面向東運(yùn)動(dòng)．因此選項(xiàng)A、B、C均錯(cuò)，而選項(xiàng)D正確．

【答案】 D

9．一名學(xué)生在作文中寫到：“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的火車?yán)?，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速地向后退去??”下列幾種運(yùn)動(dòng)形式所對(duì)應(yīng)的參考系分別是：

(1)“升起”________；(2)“奔馳”________；(3)“靜靠”________；(4)“后退”________．

【解析】 紅日從東方冉冉升起是由于地球自轉(zhuǎn)造成的，火車是沿地面上的鐵軌奔馳的，所以“升起”“奔馳”所對(duì)應(yīng)的參考系是地面；學(xué)生是坐在火車?yán)锏淖紊系?，?shù)木相對(duì)地面是不動(dòng)的，所以，“靜靠”和“后退”所對(duì)應(yīng)的參考系是火車．

【答案】(1)地面(2)地面(3)火車(4)火車

10．如圖2－1－10是小明每天上學(xué)的路線圖，請(qǐng)你說(shuō)出小明家相對(duì)于學(xué)校的具體位置和他上學(xué)所用的時(shí)間．

圖2－1－10

【解析】 以學(xué)校為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，豎直方向?yàn)閥軸，且向上為正，水平向右為x軸正方向，則小明家在坐標(biāo)(－1 000 m,1 100 m)處，小明上學(xué)所用時(shí)間為t＝7：48－7：10＝38 min.【答案】 見(jiàn)解析

11．我們?cè)诘貓D上看到的經(jīng)緯線，實(shí)際上就是在地球表面建立的坐標(biāo)系，地面任何一點(diǎn)的位置都可以用這點(diǎn)的坐標(biāo)(也就是經(jīng)度和緯度)來(lái)確定．全球定位系統(tǒng)簡(jiǎn)稱GPS就是這樣來(lái)定位的．

N：39°55.451′

E：116°23.504′

時(shí)間 10：29：57

地球軌道上的衛(wèi)星不斷發(fā)射包含衛(wèi)星自身所處精確位置和時(shí)間的無(wú)線電信號(hào)，地面接收裝置通過(guò)內(nèi)部的電腦，分析、比較接收到的不同位置衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)的位置和時(shí)間差異，便能確定其所在位置的坐標(biāo)經(jīng)度、緯度及海拔高度，從上邊的GPS定位器可以獲得哪些信息？

【解析】 從GPS定位器上可以獲得N是表示北緯39°55.451′，E是表示東經(jīng)116°23.504′的位置，即我國(guó)首都北京的位置，還顯示了時(shí)間10點(diǎn)29分57秒即為時(shí)刻．

【答案】 見(jiàn)解析

12．(2013·泉州五中高一檢測(cè))隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的軍事力量迅速增強(qiáng)，政治地位等各方面都得到了迅速提高．為了保證我國(guó)的正常貿(mào)易往來(lái)及國(guó)際航道的安全，我國(guó)軍艦必須在亞丁灣索馬里海域進(jìn)行護(hù)航．如圖所示，2011年12月31日12時(shí)36分，正在由西向東航行的護(hù)航艦隊(duì)突然發(fā)現(xiàn)在其右前方有一海盜船，根據(jù)軍艦上的定位系統(tǒng)測(cè)量知，海盜船在軍艦的正前方1 000米且偏南方向500米處．若以軍艦位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，圖2－1－11

(1)請(qǐng)建立直角坐標(biāo)系，并在坐標(biāo)系中標(biāo)出海盜船的位置；

(2)計(jì)算海盜船與軍艦之間的距離；

(3)題中的2011年12月31日12時(shí)36分是指時(shí)刻還是時(shí)間？

【解析】(1)以軍艦位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，選取向東方向?yàn)閥軸的正方向，向南方向?yàn)閤軸的正方向建立直角坐標(biāo)系．海盜船的x軸坐標(biāo)為x＝500 m，y軸坐標(biāo)為y＝ 1000 m，其坐標(biāo)位置如圖所示．

(2)海盜船與軍艦之間的距離為

l＝1 0002＋5002 m＝55×102 m

(3)2011年12月31日12時(shí)36分是指時(shí)刻．

【答案】(1)見(jiàn)解析(2)55×102 m

(3)時(shí)刻

======*以上是由明師教育編輯整理

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第二篇：命題作文過(guò)關(guān)檢測(cè)

命題作文過(guò)關(guān)檢測(cè)

題目:《誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好》

家鄉(xiāng)是每個(gè)人生長(zhǎng)的地方，熟悉的地方，寄托著深厚感情的地方。我們的家鄉(xiāng)重慶，這個(gè)共和國(guó)最年輕的的直轄市，直轄十年來(lái)，發(fā)生了巨大的變化，特別是西部大開(kāi)發(fā)和三峽大壩的建設(shè)，給重慶的發(fā)展提供了最有利的機(jī)遇。重慶已成為祖國(guó)西部的一顆明珠，充滿了生機(jī)和活力。作為重慶人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的變化而歡欣、自豪。

要求：（1）可以敘事，可以抒情，也可以發(fā)表議論。（2）要寫出自己的真情實(shí)感。（3）600字左右。文體不限；若寫成詩(shī)歌，不少于20行。

半命題作文過(guò)關(guān)檢測(cè)

生活需要?jiǎng)谧?，學(xué)習(xí)需要思索，事業(yè)需要奮斗。街頭巷尾，你會(huì)看見(jiàn)小攤販在這里苦苦守候；十字街頭，你會(huì)看見(jiàn)交警在烈日暴雨中筆直挺立；溫馨的家里，你應(yīng)知道父母正在悉心打理；菁菁校園里，你會(huì)覺(jué)察老師嘔心瀝血，盡力付出，你也在學(xué)海里品嘗著苦辣與酸甜??請(qǐng)以《 真辛苦 》為題，寫一篇作文。

要求：①將作文題補(bǔ)充完整。②寫真事、抒真情。③立意自定。④不少于600字。

話題過(guò)關(guān)檢測(cè)

老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號(hào)稱“死亡之?！钡那Ю锷衬?，凱旋歸來(lái)。馬和驢請(qǐng)老英雄去介紹經(jīng)驗(yàn)。

“其實(shí)沒(méi)什么好說(shuō)的”，老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地。” “就這些?沒(méi)有了?”馬和驢問(wèn)?！皼](méi)有了，就這些?！?/p>

“唉!”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出什么驚人的話來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，三言兩語(yǔ)就完了?！薄耙稽c(diǎn)也不精彩，令人失望?！斌H也深有同感。

是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。可是，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。

請(qǐng)以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600宇的文章。文體自選(除詩(shī)歌外)，題目自擬?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。

材料作文過(guò)關(guān)檢測(cè)

閱讀下面的文字材料，自定角度，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。

某著名電視節(jié)目主持人認(rèn)為：人生中最重要的五字句是“我不是非我”；最重要的四字句是“展示自我”；最重要的三字句是“我最好”；最重要的二字句是“我行”；最重要的一字句是“我”。要求：（1）根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解??但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。（3）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

第三篇：過(guò)關(guān)檢測(cè)四

過(guò)關(guān)檢測(cè)(四)

(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本題包括13小題，每小題4分，共52分)

1．人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長(zhǎng)度180 kb。目前該病已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了20多種類

型，這表明基因突變具有A．不定向性C．隨機(jī)性

()

B．可逆性 D．重復(fù)性

()

2．下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法，不正確的是

A．基因突變可以產(chǎn)生新的基因

B．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可能遺傳給后代 C．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新性狀 D．染色體變異一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變

3．已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、d、e五個(gè)基因，如下圖列出的若干種

變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是

（）

4．已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥的敘述中，錯(cuò)誤的是()

A．它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體 B．它的每個(gè)染色體組含7條染色體 C．它的胚乳含3個(gè)染色體組

D．離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

5．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者，那么其病因

()

A．與母親有關(guān)6．能用于誘變處理的是

⑥吲哚乙酸 A．①②③

B．①②③⑤ D．①②④⑤

C．①②③④⑤

B．與父親有關(guān) D．無(wú)法判斷

()

C．與父母親都有關(guān)

①射線 ②激光 ③亞硝酸 ④紫外線 ⑤微重力

7．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們?cè)缇椭溃羝焚|(zhì)好的個(gè)體傳種，這樣利用生物的變異，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期

選擇，就能培育出許多品種，這種方法稱為選擇育種。許多地方品種就是通過(guò)這種方式育成的。你認(rèn)為它與雜交育種和誘變育種的主要區(qū)別是 ①選擇育種周期長(zhǎng) ②雜交育種和誘變育種不需要選擇 ③可選擇的范圍有限 ④選擇育種利用的變異是自然變異 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

()

8．在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中不能產(chǎn)生的變異是

()

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

9．某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的()

A．在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合B．花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育

C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D．在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

10．基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題，但不必?fù)?dān)心()

A．三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)與正常鯉魚(yú)雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群淘汰

B．運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C．目的基因(如殺蟲(chóng)基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性

D．目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡

11．囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會(huì)怎樣告訴他們()

A．“你們倆沒(méi)有一人患病，因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”

B．“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子”

C．“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患病的概率為1/9”

D．“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”

12．如圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)

等位基因，①～⑦表示培養(yǎng)水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．①～②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

D．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

13．某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有

紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測(cè)交后

代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（）

A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

二、非選擇題(本題包括3小題，共48分)

14．(18分)某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)

請(qǐng)分析表中情況，回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)表中________組調(diào)查情況，你就能判斷出顯性性狀為_(kāi)_______。

(2)根據(jù)表中________組調(diào)查情況，能判斷人的眼皮遺傳是________染色體遺傳。

(3)第①組雙親基因型的所有組合為_(kāi)__________________________________________。

(4)如圖是張忻同學(xué)(Ⅱ5個(gè)體)所在家庭的眼皮遺傳圖譜，請(qǐng)推測(cè)張忻的哥哥(Ⅱ4)與她嫂子生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為_(kāi)_____。

(5)第①組雙親全為雙眼皮，后代雙眼皮人數(shù)∶單眼皮人數(shù)＝(59＋61)∶(38＋36)，這個(gè)實(shí)際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差？

________________________________________________________________________。

(6)第④組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后，其再生一個(gè)雙眼皮女兒的幾率為_(kāi)_________。

15．(15分)農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交??→性狀穩(wěn)定的新品種；

b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；

c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；

d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；

e．獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種。

(1)a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)開(kāi)_________________________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生性狀分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是________。

(2)b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。若F1有n對(duì)雜合的基因(分別位于n對(duì)染色體上)，則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有________種類型。

(3)通過(guò)c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于________體，它們往往表現(xiàn)出_____________________等特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________。

(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是________(填“干燥的”、“萌動(dòng)的”或“休眠的”)；種子返回地面種植后，其變異________________(填“全是對(duì)人類有益的”、“不全是對(duì)人類有益的”或“全是對(duì)人類有害的”)，所以要對(duì)其進(jìn)行____________。

(5)e方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因控制的性狀，該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的________和________過(guò)程。

16．(15分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加。但害蟲(chóng)的抗藥性也在不

斷增強(qiáng)，對(duì)農(nóng)作物危害仍然嚴(yán)重，如近年來(lái)，棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積爆發(fā)成災(zāi)，造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對(duì)這一情況，科學(xué)家開(kāi)展了“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”的科技攻關(guān)研究，成功地將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲(chóng)的毒殺效果高達(dá)80%以上。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”抗害蟲(chóng)的遺傳信息傳遞過(guò)程可以表示為_(kāi)________。

(2)該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是

________________________________________________________________________。

(3)科學(xué)家們預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”在獨(dú)立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲(chóng)的植株，此現(xiàn)象來(lái)源于________________________。

(4)來(lái)自細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因能連接到棉花細(xì)胞中的DNA分子上，原因是________________________________。

(5)細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因能在棉花細(xì)胞內(nèi)成功的表達(dá)，使棉花產(chǎn)生新性狀。這種變異的原理屬于____________。這種成功的表達(dá)也說(shuō)明________________________________。

答案

1．A 2．D3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．B9．D 10．A 11．C 12．D 13．D

14．(1)① 雙眼皮(2)①(或②)常(3)AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa(4)2/3(5)調(diào)查的 群體太少且雙親基因型的組合不只是Aa×Aa一種(6)0

15．(1)從F2開(kāi)始發(fā)生性狀分離 純種(2)縮短育種年限，較快獲得純系植株 2n(3)多倍莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加，但結(jié)實(shí)率低 抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(4)萌動(dòng)的 不全是對(duì)人類有益的 人工選擇

(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯

16．(1)DNA(基因)→RNA→蛋白質(zhì)(2)減輕農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，保持生態(tài)平衡(3)基因突變

(4)遺傳物質(zhì)化學(xué)組成相同，都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(5)基因重組 生物界共用一套遺傳密碼

第四篇：2018年高一物理必修一運(yùn)動(dòng)的描述單元檢測(cè)

2018年高一物理必修一運(yùn)動(dòng)的描述單元檢測(cè)

一、單選題（本大題共10小題，共40.0分）

1.物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”是一種理想化模型，研究下列物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn)的是（）

A.研究運(yùn)動(dòng)員跳高的過(guò)桿動(dòng)作 B.研究車輪邊緣的速度 C.計(jì)算輪船在海洋中的航行速度 D.研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)

2.2013年11月26日上午，我國(guó)遼寧號(hào)航母在海軍導(dǎo)彈驅(qū)逐艦沈陽(yáng)號(hào)、石家莊號(hào)和導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦煙臺(tái)艦、濰坊艦的伴隨下赴南海進(jìn)行訓(xùn)練．下列說(shuō)法中正確的是（）

A.遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)海水向后退去，他選擇的參考系是海水 B.遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)海水向后退去，他選擇的參考系是航母 C.遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)其他艦沒(méi)有動(dòng)，其他艦一定是靜止的 D.遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)天空中的白云沒(méi)有動(dòng)，航母一定是靜止的

3.釣魚(yú)島自古就是我國(guó)的領(lǐng)土，它到溫州的直線距離為356km．若某天我國(guó)海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)，早上8點(diǎn)20分從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，航行了480km，歷時(shí)8時(shí)20分到達(dá)釣魚(yú)島．下列說(shuō)法中不正確的是（）A.8點(diǎn)20分是指時(shí)刻

B.8 時(shí)20分是指時(shí)間間隔

C.該海監(jiān)船位移大小為480 km，路程為356 km D.盡管海監(jiān)船比較大，但還可以將它看成質(zhì)點(diǎn)

4.一物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)一周，其位移的大小和路程分別是（）

A.2πR，0 B.0，2πR C.2R，2πR D.0，2 5.關(guān)于位移與路程，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.位移和路程都是矢量 B.位移的大小可能比路程大

C.在直線運(yùn)動(dòng)中，物體的位移的大小等于路程

D.在一段時(shí)間內(nèi)，物體的位移為0，路程不一定為0 6.下列物理量中，哪組物理量全是矢量（）

A.速度、摩擦力、加速度 B.質(zhì)量、加速度、重力 C.時(shí)間、位移、質(zhì)量 D.位移、速度、路程

7.在變速直線運(yùn)動(dòng)中，下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）

A.物體速度變化得越快，加速度一定越大 B.速度越大的物體，運(yùn)動(dòng)的加速度一定越大 C.物體速度的方向和加速度的方向一定相同 D.物體速度為零，加速度也一定為零 8.據(jù)中央氣象臺(tái)消息：

2017年第1號(hào)臺(tái)風(fēng)“梅花（Muifa）”于4月26日在距離菲律賓馬尼拉以東方向1640公里的西北太平洋海面上生成（東經(jīng)136.1°，北緯13.4°），中心附近最大風(fēng)速18m/s（8級(jí)風(fēng)，熱帶風(fēng)暴級(jí)）．預(yù)計(jì)“梅花”將以12km/h左右的速度向西北方向移動(dòng)，強(qiáng)度變化不大． 關(guān)于上述消息中的“18m/s、12km/h”，下述理解中正確的是（）

第1頁(yè)，共7頁(yè) A.分別指平均速度和瞬時(shí)速度的大小 B.分別指瞬時(shí)速度和平均速度的大小 C.均指平均速度的大小 D.均指瞬時(shí)速度的大小

9.一足球以10m/s的速度飛來(lái)，被一腳反向踢回，踢出時(shí)速度大小為20m/s，球與腳接觸時(shí)間為0.1s，則此過(guò)程中足球的加速度為（）A.100m/s2，方向與踢出方向相同 B.100m/s2，方向與飛來(lái)方向相同 C.300m/s2，方向與踢出方向相同 D.300m/s2，方向與飛來(lái)方向相同

2210.兩個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，物體A的加速aA=2m/s，物體B的加速度aB=-3m/s，兩物體運(yùn)動(dòng)情況比較（）

A.物體A加速度大 B.物體B加速度大 C.物體A的速度大 D.物體B的速度大

二、多選題（本大題共5小題，共20.0分）11.關(guān)于速度、加速度正確的說(shuō)法是（）

A.物體有加速度，速度就一定增加 B.加速度增大，速度也一定增大 C.物體速度很大，加速度可能為零 D.物體加速度值減小，速度可能增大

12.物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，有關(guān)物體加速度，速度的方向及它們的正負(fù)值說(shuō)法正確的是（）

A.在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，物體的加速度的方向與速度方向必定相同 B.在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，物體的速度必定為負(fù)值

C.在直線運(yùn)動(dòng)中，物體的速度變大時(shí)，其加速度也可能為負(fù)值

D.只有在確定初速度方向?yàn)檎较虻臈l件下，勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度才為正值

213.某物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為6m/s，那么在任意1s內(nèi)（）

A.此物體的末速度一定等于初速度的6倍

B.此物體任意1 s的初速度與前1 s末的速度相等 C.此物體在每1 s內(nèi)的速度變化大小為6 m/s D.此物體在任意1 s內(nèi)的末速度比初速度大6 m/s 14.某物體做直線運(yùn)動(dòng)的x－t圖像如圖所示．關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A.物體在第6s末改變速度方向

B.0~4s內(nèi)的速度大于6s~8s內(nèi)的速度 C.前4s內(nèi)的速度為1m/s D.后4s內(nèi)的路程為8m

15.從山東龍口港到大連是一條重要的運(yùn)輸路線，假如有甲、乙兩船同時(shí)從龍口出發(fā)，甲船路線是龍口-旅順-大連，乙船路線是龍口-大連，兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連，以下關(guān)于兩船全航程的描述中正確的是（）

A.兩船行駛的路程相同，位移不相同 B.兩船的平均速率相同

C.“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連港”一句中，“兩天”指的是時(shí)間，“下午三點(diǎn)”指的是時(shí)刻

D.在研究?jī)纱暮叫袝r(shí)間時(shí)，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)

三、實(shí)驗(yàn)題探究題（本大題共1小題，共10.0分）16.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器，圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題

第2頁(yè)，共7頁(yè)

（1）甲圖是______ 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是______ ．（2）乙圖是______ 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是______ ．（3）甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為_(kāi)_____ s．

四、計(jì)算題（本大題共3小題，共30.0分）

17.如圖所示，是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）質(zhì)點(diǎn)在AB段、BC段、CD段各做什么運(yùn)動(dòng)？（2）AB段、BC段、CD段的加速度各為多少？（3）質(zhì)點(diǎn)在3s末的速度多大？

18.如圖所示，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為1m的半圓弧從A點(diǎn)沿圓弧軌跡運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，用時(shí)5s，求整個(gè)過(guò)程中：

（1）質(zhì)點(diǎn)的位移和路程

（2）質(zhì)點(diǎn)的平均速度和平均速率．

19.爆炸性的加速度往往是跑車的賣點(diǎn)，某品牌跑車由靜止加速至108km/h只需4.5s．

（1）求該品牌跑車的平均加速度的大?。?/p>

（2）假設(shè)普通私家車的平均加速度為3m/s2，它需要多長(zhǎng)時(shí)間才能由靜止加速至108km/h？

第3頁(yè)，共7頁(yè)

答案和解析

【答案】 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 11.CD 12.ACD 13.BC 14.CD 15.CD

16.電磁式；4-6V交流電源；電火花式；220V交流電源；0.017.解：（1）根據(jù)所給圖象，得出各段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)為：

AB段：勻加速直線運(yùn)動(dòng)；BC段：勻速直線運(yùn)動(dòng)；CD段：勻減速直線運(yùn)動(dòng)．

答：質(zhì)點(diǎn)在各段的運(yùn)動(dòng)情況為：AB段：勻加速直線運(yùn)動(dòng)；BC段：勻速直線運(yùn)動(dòng)；CD段：勻減速直線運(yùn)動(dòng)．（2）根據(jù)加速度的定義式，可以求出各段的加速度為：

aBC=0，方向與速度方向相反．

答：AB段、BC段、CD段的加速度各為：1.5m/s2，0，6m/s2．

（3）由圖可知質(zhì)點(diǎn)在3秒末的速度大小等于2秒末的速度大小，因此3秒末的速度為：6m/s． 答：質(zhì)點(diǎn)在3s末的速度為6m/s．

18.解：（1）由圖可知質(zhì)點(diǎn)的位移：x=4R=4×1=4m，方向由A指向C； 而質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為s=2πR=2×3.14×1=6.28m；（2）平均速度平均速率=m/s

=1.256m/s

答：（1）質(zhì)點(diǎn)的位移為4m，方向由A指向C；路程為6.28m；（2）質(zhì)點(diǎn)的平均速度為0.8m/s，平均速率為1.256m/s

19.解：（1）108km/h=30m/s，品牌跑車的平均加速度大小a=（2）所需時(shí)間

．

．

答：（1）該品牌跑車的平均加速度的大小為6.67m/s2．（2）它需要10s時(shí)間才能由靜止加速至108km/h

【解析】

1.解：A、運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)，要看人的動(dòng)作是否符合要求，所以此時(shí)人不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤． B、研究車輪邊緣的速度時(shí)車輪是不能忽略的，否則就沒(méi)有車輪的邊緣可言了，故B錯(cuò)誤．

C、輪船的大小相對(duì)于海洋的大小來(lái)說(shuō)是微不足道的，所以計(jì)算輪船在海洋中的航行速度時(shí)，可以忽略輪船的大小，能看成質(zhì)點(diǎn)，故C正確．

D、研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)時(shí)，要考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動(dòng)的情況，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤． 故選：C．

當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可．

本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單．

2.解：A、遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)海水向后退去，他選擇的參考系是航母。故A錯(cuò)誤，B正確； C、遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)其他艦沒(méi)有動(dòng)，其他艦與遼寧號(hào)相對(duì)是靜止的。故C錯(cuò)誤； D、遼寧號(hào)航母上的觀察員感覺(jué)天空中的白云沒(méi)有動(dòng)，航母不一定是靜止的，故D錯(cuò)誤。

第4頁(yè)，共7頁(yè) 故選：B。

參考系，是指研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來(lái)考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．

為了研究和描述物體的運(yùn)動(dòng)，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對(duì)于不同的參考系，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運(yùn)動(dòng)的研究簡(jiǎn)單化．

3.解：A、早上8點(diǎn)20分從溫州出發(fā)，其中8點(diǎn)20分指的是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，因此為時(shí)刻，故A正確； B、歷時(shí)8時(shí)20分，用了一段時(shí)間，為時(shí)間間隔，故B正確；

C、位移是從初位置到末位置的有向線段，為356km；路程為軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度，為480km，故C不正確； D、該海監(jiān)船在海上航行時(shí)，確定位置時(shí)其大小可以忽略不計(jì)，故可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)，故D正確； 本題選不正確的，故選：C

時(shí)間間隔是指時(shí)間的長(zhǎng)度，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)； 位移是從初位置到末位置的有向線段，路程為軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度；

在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計(jì)時(shí)，我們把近似地把該物體看作是一個(gè)具有質(zhì)量大小和形狀可以忽略不計(jì)的理想物體，稱為質(zhì)點(diǎn)．

本題關(guān)鍵明確位移與路程、時(shí)間間隔與時(shí)刻、質(zhì)點(diǎn)的概念，要掌握了時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一點(diǎn)，而時(shí)間間隔在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一段．

4.解：做圓周運(yùn)動(dòng)一周，又回到原位置，位移為零，路程為圓的周長(zhǎng)，為2πR．故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．

故選：B．

位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量．

解決本題的關(guān)鍵區(qū)別位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是標(biāo)量． 5.解：A、位移是矢量，而路程是標(biāo)量．故A錯(cuò)誤．

B、做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移大小小于路程，比如繞操場(chǎng)跑步；當(dāng)單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則位移大小等于路程．故B錯(cuò)誤．

C、當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程才等于位移的大小，如：豎直上拋運(yùn)動(dòng)，在此返回地面時(shí)，路程與位移的大小不相等．故C錯(cuò)誤．

D、物體通過(guò)的路程不為零，首末位置可能重合，位移可能為零．故D正確． 故選：D．

位移的大小等于首末位置的距離，路程的大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度． 解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標(biāo)量，位移是矢量． 6.解：

A、速度、摩擦力和加速度都是矢量．故A正確． B、加速度、重力是矢量．質(zhì)量是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤． C、時(shí)間、質(zhì)量是標(biāo)量．位移是矢量．故C錯(cuò)誤． D、路程是標(biāo)量，位移、速度都是矢量．故D錯(cuò)誤． 故選：A

矢量是既有大小，又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小，沒(méi)有方向的物理量．

矢量與標(biāo)量明顯區(qū)別是矢量有方向，標(biāo)量沒(méi)有方向．可結(jié)合物理量方向特點(diǎn)記住矢量． 7.解：A、物體速度變化得越快，速度的變化率越大，加速度一定越大，故A正確。B、物體的加速度與物體速度的大小無(wú)關(guān)，速度越大，加速度不一定越大，故B錯(cuò)誤。C、物體速度的方向和加速度的方向無(wú)必然的關(guān)系，兩者方向不一定相同，故C錯(cuò)誤。

D、物體的速度為零，但物體的加速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零。故D錯(cuò)誤。故選：A 物體的加速度等于物體的速度的變化率，與物體速度的大小和方向無(wú)關(guān)，物體的速度變化越快，物體的加速度越大。

速度和加速度是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最重要的關(guān)系之一，可抓住加速度是由合力和質(zhì)量共同決定，與速度無(wú)關(guān)來(lái)理解。8.解：18m/s是指最大風(fēng)速，對(duì)應(yīng)一個(gè)瞬間的速度，故為瞬時(shí)速度； 而12km/h是指臺(tái)風(fēng)在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度，故B正確，ACD錯(cuò)誤．

第5頁(yè)，共7頁(yè) 故選：B．

平均速度不一定等于速度的平均值．瞬時(shí)速率是瞬時(shí)速度的大?。矬w經(jīng)過(guò)某一位置的速度是瞬時(shí)速度．物體在某一過(guò)程上的速度是指平均速度．瞬時(shí)速度可以精確描述變速運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)的快慢情況，平均速度描述的是一段時(shí)間內(nèi)或一段位移內(nèi)的運(yùn)動(dòng)的平均快慢．

本題考查對(duì)平均速度和瞬時(shí)速度的理解，要注意區(qū)分平均速度與瞬時(shí)速度，關(guān)鍵抓住對(duì)應(yīng)關(guān)系：平均速度與一段時(shí)間或位移對(duì)應(yīng)，瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng)．

9.解：規(guī)定足球飛來(lái)的方向?yàn)檎较颍鶕?jù)加速度的定義式知，足球的加速度a=，方向與踢出的方向相同．

故選：C．

根據(jù)足球的初末速度，結(jié)合加速度的定義式求出足球的加速度． 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的定義式，注意公式的矢量性，基礎(chǔ)題． 10.解：

A、物體A的加速度aA=2m/s2，物體B的加速度aB=-3m/s2，它們加速度大小分別為aA=2m/s2，aB=3m/s2，所以物體B加速度大。故A錯(cuò)誤，B正確。

C、D由于速度與加速度沒(méi)有直接，無(wú)法確定它們速度的關(guān)系。故CD錯(cuò)誤。故選：B。

加速度是矢量，其符號(hào)表示方向，其大小等于絕對(duì)值。加速度與速度沒(méi)有直接關(guān)系。

本題考查加速度的定義，對(duì)于矢量，要注意明確其數(shù)值表示其大小，符號(hào)表示方向，不能單純從數(shù)學(xué)的角度來(lái)理解。

11.解：A、加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量，物體有加速度只能說(shuō)明物體的速度肯定發(fā)生變化，而不能說(shuō)明物體速度肯定增加，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)加速度與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度增加時(shí)物體的速度仍在減小，只是減小得更快了，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)物體以很大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的加速度為零，故C正確；

D、當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，加速度減小時(shí)物體速度仍在增加，只是增加得變慢了，故D正確． 故選：CD．

加速度是物體速度的變化和所用時(shí)間的比值，加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，相反時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)．

掌握加速度的概念及其物理意義是正確解題的關(guān)鍵，不難屬于基礎(chǔ)題．

12.解：A、在說(shuō)明為勻加速的條件下，物體加速度的方向與速度必相同，故A正確；

B、初速度為正的勻減速運(yùn)動(dòng)，從某一正值減為負(fù)值需要一定時(shí)間，在某一刻可能為正，故B錯(cuò)誤； C、初速度方向選為負(fù)方向，且做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其加速度也為負(fù)值（例證法），故C正確； D、勻加速方向與速度方向相同，初速度方向?yàn)檎瑒t勻加速方向必為正值，故D正確； 故選A、C、D．

勻加速直線運(yùn)動(dòng)的中，加速度方向與速度方向相同；勻減速運(yùn)動(dòng)中，速度方向可正可負(fù)，但二者方向必相反；加速度的正負(fù)與速度正方向的選取有關(guān)； 正確理解高中物理概念對(duì)做選擇題很有幫住，不妨經(jīng)常背誦一下重點(diǎn)概念，配合做題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解． 13.解：A、物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為6m/s2，根據(jù)v=v0+at得：v-v0=at=6t或-6t，可知，此物體的末速度與初速度的差值與時(shí)間有關(guān)，末速度不一定等于初速度的6倍，故A錯(cuò)誤． B、任意1 s的初與前1 s的末是同一時(shí)刻，速度相同，故B正確．

C、當(dāng)t=1s時(shí)，v-v0=at=6m/s，即此物體在每1 s內(nèi)的速度變化大小為6 m/s，故C正確． D、若物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，物體在任意1 s內(nèi)的末速度比初速度小6 m/s．故D錯(cuò)誤． 故選：BC

物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度時(shí)間公式分析末速度與初速度的關(guān)系．由△v=at求速度的變化量． 正確理解加速度的含義，熟悉時(shí)間與時(shí)刻的聯(lián)系是解決本題的關(guān)鍵，注意勻變速直線運(yùn)動(dòng)包括勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)．

第6頁(yè)，共7頁(yè) 14.【分析】

由位移圖象的含義判斷其速度大小、位移的變化。

本題主要考查位移時(shí)間圖象，知道圖象斜率表示速度，會(huì)有位置變化判斷其路程與位移是解題的關(guān)鍵，較簡(jiǎn)單?！窘獯稹?/p>

A.由位移圖象可知物體在前4s內(nèi)沿正向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后沿反向運(yùn)動(dòng)，故在第4s末改變速度方向，A錯(cuò)誤；

B.由于位移圖象斜率表示物體的速度，故由圖可知0~4s內(nèi)的速度小于6s~8s內(nèi)的速度，B錯(cuò)誤；

C.由圖象斜率的含義可知前4s內(nèi)的速度為：D.由圖可知后4s內(nèi)的路程為8m，D正確。

故選CD。,C正確；

15.解：A、兩船航行的起點(diǎn)與終點(diǎn)均相同，則位移相同，而路線長(zhǎng)度不同，路程不同．故A錯(cuò)誤．

B、平均速率為路程與時(shí)間的比值，由于路程不相同，時(shí)間相同，故平均速率不同，故B錯(cuò)誤

C、“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連”一句中，“兩天”指的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，“下午三點(diǎn)”指的是到達(dá)的時(shí)刻．故C正確；

D、由于路程較長(zhǎng)，船的大小和形狀對(duì)研究時(shí)間的影響可忽略不計(jì)，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)．故D正確． 故選：CD 位移是起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段，路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度．兩船航行的起點(diǎn)與終點(diǎn)均相同，則位移相同，而路線長(zhǎng)度不同，路程不同．分析平均速度關(guān)系．由于路程較長(zhǎng)，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)

本題考查對(duì)路程、位移、時(shí)間、時(shí)刻和質(zhì)點(diǎn)的理解，從這兩個(gè)概念意義本身出發(fā)，進(jìn)行判斷． 16.解：（1）甲為電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是4-6V的交流電源；（2）乙為電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是220V的交流電源；（3）兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在頻率為50Hz時(shí)，周期均為0.02s；

故答案為：（1）電磁式；4-6V交流電源；（2）電火花式，2220V交流電源；（3）0.02 明確電磁式和電火花式交流電源的工作原理，從而明確它們各自的工作電壓；再明確打點(diǎn)周期為頻率的倒數(shù)，從而明確打點(diǎn)周期．

本題考查兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理和使用電源，要注意明確兩種計(jì)時(shí)器采用的電壓不同，但它們打點(diǎn)周期相同．

17.（1）在v-t圖象上，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，平行于時(shí)間軸的直線表示勻速運(yùn)動(dòng)；（2）圖象的斜率表示加速度的大小；

（3）根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以求出2秒末的速度大小，2秒到6秒時(shí)間內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)．

速度圖象問(wèn)題是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題，要培養(yǎng)讀圖能力，從“線”、“斜率”、“面積”、“截距”等數(shù)學(xué)知識(shí)理解其物理意義．

18.（1）位移為起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段；而路程為質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)軌跡的長(zhǎng)度．（2）平均速度等于位移與時(shí)間的比值，平均速率則等于路程與時(shí)間的比值．

本題考查路程及位移、平均速度與平均速率的定義，注意路程、平均速率為標(biāo)量；而位移、平均速度為矢量．

19.根據(jù)加速度的定義式求出品牌跑車的平均加速度的大小．根據(jù)速度時(shí)間公式求出加速的時(shí)間． 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的定義式，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

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第五篇：高一物理期末檢測(cè)試題

生活不是因?yàn)槊篮貌耪湎?，是因?yàn)檎湎Р琶篮谩Ｈ瞬灰蚩傇趬?mèng)想不屬于自己的東西而苦惱，而應(yīng)在珍惜自己所擁有的知足中快樂(lè)!下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高一物理期末檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有所幫助。

一、單項(xiàng)選擇題(本題共8小題;每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有選錯(cuò)或不答的得0分.)

1.下列說(shuō)法正確的是()

A.物體的加速度增大，其速度一定增大

B.速度變化量△v越大，加速度就越大

C.加速度為0的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.物體的加速度越大，其速度變化越快

2.飛機(jī)起飛時(shí)，其豎直方向速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖，下列說(shuō)法正確的是()

A.飛機(jī)經(jīng)5min達(dá)到點(diǎn)

B.飛機(jī)飛行的高度為4500m

C.飛機(jī)經(jīng)20min又返回到地面

D.飛機(jī)在0-20min內(nèi)向上運(yùn)動(dòng)的平均速度為2.5m/s

3.某物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2,則()

A.第2s內(nèi)的平均速度為10m/s

B.第3s內(nèi)的位移為45m

C.后一秒內(nèi)的位移總比前一秒內(nèi)的位移多5m

D.后一秒內(nèi)的平均速度總比前一秒內(nèi)的平均速度大10m/s

4.下列關(guān)于超重與失重的說(shuō)法中，正確的是()

A.超重就是物體的重力增加了

B.當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體就處于超重狀態(tài)

C.完全失重就是物體的重力沒(méi)有了

D.不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力都不變。

5.如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力，即Fl、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).其中Fl=10N、F2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為()

A.10N，方向向左B.6N，方向向右

C.2N，方向向左D.零

6.下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是()

A.如果物體運(yùn)動(dòng)速度大小沒(méi)有發(fā)生變化，則做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度就為零;

B.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng);

C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度一定變化;

D.物體不受外力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線也可能是曲線。

7.汽車?yán)宪囋谄街钡墓飞线\(yùn)動(dòng)，下面的說(shuō)法正確的是()

A.汽車能拉著拖車向前是因?yàn)槠噷?duì)拖車的拉力大于拖車?yán)嚨牧?/p>

B.汽車先對(duì)拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對(duì)汽車的拉力

C.勻速前進(jìn)時(shí)，汽車對(duì)拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力;加速前進(jìn)時(shí)，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力

D.汽車對(duì)拖車的拉力始終等于拖車?yán)嚨牧?，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)

8.如圖所示，自由落下的小球，從接觸豎直放置的彈簧開(kāi)始到彈簧的壓縮量的過(guò)程中，小球的速度和加速度的變化情況是()

A.速度變小，加速度變小

B.速度變大，加速度變小

C.速度先變大，后變小;加速度先變小，后變大

D.速度先變小，后變大;加速度先變大，后變小

二、多項(xiàng)選擇題(本題共5小題，每小題5分，共計(jì)25分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得2分，錯(cuò)選或不選的得0分。)

9.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是()

A.汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大

B.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同，那么慣性就一定相同

C.乒乓球可快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小

D.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒(méi)有慣性

10.如圖所示，重物G系在OA、OB兩根等長(zhǎng)的輕繩上，輕繩的A端和B端掛在半圓形支架上。若固定A端的位置，將OB繩的B端沿半圓形支架從水平位置逐漸移至豎直位置OC的過(guò)程中()

A.OA繩上的拉力減小

B.OA繩上的拉力先減小后增大

C.OB繩上的拉力減小

D.OB繩上的拉力先減小后增大

11.小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時(shí)突然上游來(lái)水使水流速度加快，小船在靜水中速度保持不變，則對(duì)此小船渡河的說(shuō)法正確的是()

A.小船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間不變B.小船相對(duì)于河岸的速度不變

C.小船到達(dá)對(duì)岸的位移不變D.小船到達(dá)對(duì)岸的路程將變大

12.如圖所示,在同一豎直面內(nèi),小球a、b從高度不同的兩點(diǎn),分別以初速度va和vb沿水平方向拋出,經(jīng)過(guò)時(shí)間ta和tb后落到與兩拋出點(diǎn)水平距離相等的P點(diǎn).若不計(jì)空氣阻力,下列關(guān)系式正確的是()

A.ta>tbB.ta

C.vavb

13.如圖，滑輪A可沿與水平面成θ角的光滑軌道滑下，滑輪下用輕繩懸掛一個(gè)重量為G的物體B，下滑時(shí)物體B相對(duì)于A靜止，則下滑過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是()

A.A的加速度為gsinθ

B.B的加速度為g

C.繩的拉力為Gcosθ

D.繩的方向保持豎直

三、實(shí)驗(yàn)題：本題2小題，共計(jì)20分。把答案填在相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答

14.某研究性學(xué)習(xí)小組探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.他們?cè)谒阶烂嫔嫌镁毩?xí)本做成一個(gè)斜面，使一個(gè)鋼球(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上某一位置滾下.用數(shù)碼相機(jī)拍攝鋼球從桌面水平飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片.然后用方格紙做背景，根據(jù)照片上小球的位置在方格紙上畫出小球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡.已知所用的數(shù)碼相機(jī)每秒鐘拍攝10幀照片.重力加速度取g=10m/s2.試回答下列問(wèn)題：

(1)如圖是該組同學(xué)得到的小球在空中運(yùn)動(dòng)的三張連續(xù)照片的局部圖，由圖可判斷小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是;

(2)由圖可以計(jì)算出小球離開(kāi)桌邊時(shí)的初速度大小為m/s.15.某學(xué)生用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示。

F(N)0.210.300.400.49

a(m/s2)0.100.210.290.41

(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，在右圖中作a—F圖象

(2)圖線在F軸截距的物理意義是_________________________________。

(3)a—F圖線斜率的物理意義是。

(4)應(yīng)如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,才能使作出的a—F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)()

A、增加小車的質(zhì)量B、減小小車的質(zhì)量

C、適當(dāng)增加長(zhǎng)木板的傾角D、適當(dāng)減小小桶內(nèi)鉤碼質(zhì)量

(5)按實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后，本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___________。

四、計(jì)算題(本題共5小題，共65分。解題過(guò)程中要有必須的文字說(shuō)明及相關(guān)的原始公式，直接寫出結(jié)果按零分計(jì)算。)

16.從某一高度靜止釋放一個(gè)小球，已知最后1s內(nèi)小球的位移為45m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，試求：

(1)小球第2s內(nèi)的平均速度;

(2)小球下落的高度.17.從離地面某一高度水平拋出一小球，已知小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s，落地時(shí)的速度為，不計(jì)空氣阻力。取，試求：

(1)拋出點(diǎn)離地面的高度

(2)小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移

18.如圖所示，重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，(sin37°=0.6，cos37°=0.8)試求：

(1)水平繩PB中的拉力

(2)木塊與斜面間的彈力和摩擦力

19.用同種材料制成傾角30°的斜面和長(zhǎng)水平面(斜面和水平面間由很小圓弧面連接)，斜面長(zhǎng)2.4m且固定，一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開(kāi)始自由下滑，當(dāng)v0=2m/s時(shí)，經(jīng)過(guò)0.8s后小物塊停在斜面上多次改變v0的大小，記錄下小物塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最終停下的時(shí)間t，作出t-v0圖象，如圖所示，求：

(1)小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?

(2)某同學(xué)認(rèn)為，若小物塊初速度為4m/s，則根據(jù)圖象中t與v0成正比推導(dǎo)，可知小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1.6s。以上說(shuō)法是否正確?若不正確，說(shuō)明理由并解出你認(rèn)為正確的結(jié)果。

20.如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上，在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=8N，當(dāng)長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng)速率達(dá)到v1=10m/s時(shí)，在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板，物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小物塊始終沒(méi)離開(kāi)長(zhǎng)木板，取10m/s2，求：

(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小物塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止;

(2)長(zhǎng)木板至少要多長(zhǎng)才能保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板;

(3)如果開(kāi)始將物塊放在長(zhǎng)木板右端時(shí)兩物體均靜止，在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=28N，物塊與長(zhǎng)木板的質(zhì)量和動(dòng)摩擦因數(shù)均與上面一樣，并已知長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度為10.5m，要保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板，水平恒力F作用時(shí)間的范圍.高一物理期末檢測(cè)試題