第一篇：高一語文 基礎(chǔ)檢測試題 好

高一語文 基礎(chǔ)檢測練習(xí)

參考答案

一、字音：

1-5：

A

B

D

D

C

二、成語：

6、B【辨析】A項(xiàng)中，“莘莘學(xué)子”的“莘莘”有“眾多”的意思，“學(xué)子”指學(xué)生，因此“莘莘學(xué)子”也就有眾多學(xué)生的意思?，F(xiàn)在，在“莘莘學(xué)子”前用“一位”來修飾，顯然犯了邏輯上的錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義。但C句是要表現(xiàn)藝術(shù)愛好者對(duì)齊白石畫的熱愛，并不是去追逐什么東西，所以無論是從語意表達(dá)上看還是從感情色彩上來盾，用“趨之若鶩”都是不妥當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)中，“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會(huì)或新奇的事物把居民吸引、轟動(dòng)一時(shí)的情景。但D句是說人們都在家里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了?？梢娺@里是誤解了這一個(gè)成語的意思，以為路上沒有行人，才算是“萬人空巷”。正確項(xiàng)B中，“不孚眾望”的“孚”有“使人信服”的意思，“不孚眾望”就是“不使人們信服”。

7、D【辨析】A項(xiàng)中，成語“望其項(xiàng)背”的意思是能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。而A句的意思顯然是說“趕不上”“比不上”，與“望其項(xiàng)背”的意思正好相反。B項(xiàng)中，成語“處心積慮”的意思是千方百計(jì)地盤算，多用于貶義。而B句顯然對(duì)“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒獎(jiǎng)，用這個(gè)成語不恰當(dāng)。C項(xiàng)中“火中取栗”比喻“冒險(xiǎn)給別人出力，自己上當(dāng)而一無所得”。而C句的意思是消費(fèi)者利用廠家商家競相降價(jià)的機(jī)會(huì)得到實(shí)惠，顯然與這個(gè)成語的意思風(fēng)馬牛不相及。D項(xiàng)是本題的正確選項(xiàng)。成語“拭目以待”的意思是擦亮眼睛等待，形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)，與D句的意思相符。

8、B【辨析】B 項(xiàng)中“渙然冰釋”比喻疑慮、誤會(huì)、隔閡一下子完全消除。用在此明顯是望文生義。A 項(xiàng)中“返璞歸真”的意思是去其外飾，恢復(fù)其本真。在句中修飾人們回歸自然的愿望是可以的。C 項(xiàng)中“蔚為大觀”指匯聚成盛大壯麗的景象。在句中形容參賽作品的題材廣泛恰當(dāng)。D 項(xiàng)中“無可厚非”的意思是不可以過分責(zé)難，從句中意思看電視劇雖遭到批評(píng)，但作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)不可以過分批評(píng)指責(zé)，中間有轉(zhuǎn)折的語氣，所以“無可厚非”正確。

9、A【辨析】 “火中取栗”的意思是為別人冒險(xiǎn)，徒然吃苦二得不到好處。這里顯然是意思成語的意思理解錯(cuò)了。“海市蜃樓”原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物?！把┥霞铀北扔鹘舆B遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重?！榜R首是瞻”瞻：往前或向上看?？粗荫R頭的方向，決定進(jìn)退。比喻追隨某人行動(dòng)。

10、B【辨析】“差強(qiáng)人意”意思是基本上能讓人滿意，句中卻用作了不能使人滿意，意思理解錯(cuò)了。“鱗次櫛比”櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。“桀驁不馴”桀：兇暴；驁：馬不馴良，比喻傲慢。性情強(qiáng)暴不馴順。

三、病句：

11、B【A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C語序不當(dāng)，把“最初”移到“因五十年前”之后；D成分殘缺，“改善”缺少賓語“的狀況”】

12、C【A成分殘缺，“遭受”缺少賓語“的沖擊”；B，結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加“它將”；D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”】

13、B【 A.主客易位導(dǎo)致搭配不當(dāng)，“給予了很高的評(píng)價(jià)”的主語是 “觀眾”，而不是“《紅樓夢》”C.句式雜糅“據(jù)”與“顯示”雜糅，去掉“據(jù)”D.搭配不當(dāng)，“迎接迎接大運(yùn)會(huì)”成為“舞臺(tái)”，顯然錯(cuò)誤，去掉“迎接”】

14、B【A.成分殘缺，缺介詞“以”，改為“更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)”C.成分殘缺，“藥品”后缺賓語“價(jià)格”；D.成分贅余“，去掉“事件”】

15、C【暗換主語導(dǎo)致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對(duì)”】

四、語序銜接：

16、【答案】C 第②句中“這個(gè)發(fā)展趨勢”承接開篇“馬的發(fā)展趨勢”這一中心話題，第③⑤句是對(duì)第④句的解說，第①句“所以”呼應(yīng)第④句“由于”，表明結(jié)論。

17、【答案】選B。（②句的“這種激動(dòng)”緊承前句，而①句顯然割裂了原句敘述的語脈。③④兩句比較后可以發(fā)現(xiàn)，③由一般到特別，符合邏輯；④明顯不合邏輯。⑤句通過倒裝，強(qiáng)調(diào)野草之美，⑥是一般語序，沒有⑤的表達(dá)效果好）

18、【答案】A（④承接上文，“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化”基礎(chǔ)上的。②⑤講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對(duì)農(nóng)民個(gè)體的意義，③①講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對(duì)農(nóng)民群體的意義，并且有“不僅”“而且”的語言提示）

19、【答案】C（語段描寫對(duì)象為二月蘭，自然要對(duì)二月蘭作說明，可確定首句為③；⑤介紹花型和顏色，緊隨③；④緊接⑤強(qiáng)調(diào)“沒有特異之處”；②表示轉(zhuǎn)折，寫二月蘭分布廣，“以多勝”；①和⑥緊承②簡略描寫二月蘭的生長過程。本題選自季羨林先生散文《二月蘭》）20、【答案】B(題中“把其他動(dòng)物玩于掌中并主宰他們命運(yùn)”在語意上有遞進(jìn)作用，①③兩句說動(dòng)物被人類玩于手掌，②④句則說動(dòng)物被人類主宰命運(yùn)，另外，②句比④句程度更深，有語意上的遞進(jìn)。)

五、文言文閱讀：

21.B [臨：治理，管理。]

22.A [A項(xiàng)兩個(gè)“其”都是語氣詞，“還是”。B項(xiàng)前句“以”作介詞，“用”；后句“以”作連詞，譯為“而”或省去。C項(xiàng)前句“為”作介詞，“給、替”；后句“為”作介詞，“被”。D項(xiàng)兩個(gè)“則”均為連詞，前句“則”表承接，“就”；后句“則”表轉(zhuǎn)折，“卻”。]

23.B [B項(xiàng)“上”通“尚”，崇尚。]

24.D [D項(xiàng) “派人嚴(yán)守”的意思原文中沒有。]

25、故桓公之兵橫行天下，為五伯長，卒見弒于其臣，而滅高名，為天下笑者，何也？不用管仲之過也。

26、翻譯（1）易牙為您管理伙食，您說您所沒有品嘗過的唯有人肉了，易牙把自己兒子的頭蒸熟了進(jìn)獻(xiàn)給您品嘗，這您是知道的。

（2）犯了過錯(cuò)而不聽忠臣的勸告，一意孤行，那就是喪失崇高名聲而被人譏笑的開始。[文言文參考譯文] 什么叫有過錯(cuò)而不聽忠臣勸告？從前齊桓公九次會(huì)合諸侯，匡正天下，成為（春秋）五霸之首，是管仲在輔佐他。管仲老了，不能理事，在家閑居養(yǎng)病?；腹剿胰柡蛘f：“仲父在家養(yǎng)病，假如不幸您一病不起，政事該移交給誰呢？”管仲說：“我老了，政事不可以問我了，雖然如此，我聽說過，了解臣子沒有誰比得上君主，了解兒子沒有誰比得上父親。你還是試著按你的想法來決定吧。”齊桓公說：“鮑叔牙這個(gè)人怎么樣？”管仲說：“不可以。鮑叔牙的為人，強(qiáng)硬固執(zhí)而且兇悍。剛硬就會(huì)粗暴的侵犯民眾，固執(zhí)就會(huì)不得民心，兇悍就會(huì)使下級(jí)不聽他指揮。他的心里什么都不害怕，不是輔佐霸王的人?！饼R桓公說：“那么豎刁怎么樣？”管仲說：“不可以。所謂的人情就是人沒有不愛惜自己身體的。您愛忌妒而且喜好女色，豎刁就閹割自己來為您治理內(nèi)宮。自己身體都不愛惜，又怎么能（真心）愛您呢？”齊桓公說：“那么公子開方怎么樣？”管仲說：“不可以。齊國與衛(wèi)國之間不過十天的路程，開方為了侍奉您，想要迎合您的緣故，十五年不回家看他的父母，這不是人之常情。他對(duì)自己的父母都不忠愛，又怎么能忠愛您呢？”齊桓公說：“那么易牙怎么樣？”管仲說：“不可以。易牙為您管理伙食，您說您所沒有品嘗過的唯有人肉了，易牙把自己兒子的頭蒸熟了進(jìn)獻(xiàn)給您品嘗，這您是知道的。人之常情是沒有不愛自己兒子的，如今他蒸了自己的兒子作為菜肴獻(xiàn)給您，自己的兒子他都不愛，又怎么能愛您呢？”齊桓公說：“那么誰可以呢？”管仲說：“隰朋可以。他的為人，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)行為廉潔，淡泊寡欲而很守信用。內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，就足以用作群臣的表率，行為廉潔，就可以擔(dān)任大的職務(wù)；淡泊寡欲就能治理民眾；很守信用就能親近鄰國。這種人就是霸王的輔佐，您還是任用他吧?！饼R桓公說：“好的?！边^了一年，管仲死了，齊桓公就不任用隰朋而任用了豎刁。豎刁執(zhí)政事三年，齊桓公到南方的堂阜去游玩，豎刁便率領(lǐng)易牙、公子開方以及權(quán)貴大臣們?cè)旆?。齊桓公又渴又餓而死在南門的臥室——公族所守的房子，桓公死了三個(gè)月也沒有收葬，尸體上的蛆蟲都爬到了門外。所以齊桓公的軍隊(duì)橫行天下，他成了五霸之首，但最后被臣子殺死，而崇高的名聲也喪失了，被天下人恥笑，這是為什么呢？就是不聽管仲的過錯(cuò)啊。所以說，犯了過錯(cuò)而不聽忠臣的勸告，一意孤行，那就是喪失崇高名聲而被人譏笑的開始。

第二篇：高一語文檢測

揚(yáng)中樹人2015-2016高一年級(jí)第二學(xué)期語文作業(yè)紙

月度檢測

一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

1．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()A．被之空言不敢辭

被：遭受 ．其指數(shù)千

旨： 要旨 ．B．大軍不知廣所之，故弗從 從：接應(yīng) ．故長于風(fēng)

風(fēng)：諷喻 ．C．吏當(dāng)廣所失亡多

當(dāng)：判決 ． 罔羅天下放失舊聞 失：通“逸”，安逸 ．D．桃李不言，下自成蹊 ．

蹊：小路

司馬氏世典周史

典：掌管

2．對(duì)下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()①且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏 ②年且九十，面山而居

．．③此其所以為我擒 ④君為我呼入，吾得兄事之 ．．A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同 C．①②不同，③④也不同 D．①②不同，③④相同 3．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A．嘗從行，有所沖陷折關(guān)及格猛獸 以父母之遺體行殆 B．與人居則畫地為軍陳 失之豪厘

C．既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人 廣暫騰而上胡兒馬

D．大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府 斷頭置城上，顏色不少變 4．對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人(查究)．嘗夜從一騎出（使??跟從）．B．是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之（以??為怪）． 乘其厲聲以呵，則噪而相逐(互相)．C．其為時(shí)止十有一月耳(不過)．今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意（使??堅(jiān)定）．D．眾不能堪，抶而仆之（使??撲倒）．軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍（落在后面）．5．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()A．①今將軍尚不得夜行，何乃故也 ②廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫 ．．B．①及居右北平射虎，虎騰傷廣 ②雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣 ．．C．①度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒 ②不教胡馬度陰山 ．．D．①用此，其將兵數(shù)困辱 ②用善騎射，殺首虜多，為漢中郎 ．．6．下列句子中句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()A．見匈奴三人，與戰(zhàn) 此其所以為我擒。B．固自辭于大將軍 請(qǐng)罪于母，母不許

C．天子以為老，弗許 縉紳、大夫、士萃于左丞相府 D．約以連兵大舉 用堅(jiān)其意

7．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

80年代，我和周先生是。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校教書，我們的教學(xué)主張常常，但這不影響我們做朋友。他熱愛學(xué)生，有些學(xué)生出言不遜，他也不以為忤，依然耐心教導(dǎo)，我相信他的那種精神是會(huì) 后世的。

A．緊鄰 截然相反 留傳 B．芳鄰 截然相反 流傳 C．緊鄰 南轅北轍 流傳 D．芳鄰 南轅北轍 留傳 8．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．A．為解決醫(yī)療資源配置嚴(yán)重失衡的困境，浙江省著力開展“醫(yī)學(xué)人才下沉”工程，提升了縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和群眾滿意率。

B．中國實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，努力構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平，將形成深度融合、互利合作的新局面。C．生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。

D．屠呦呦獲得諾獎(jiǎng)，使一向被質(zhì)疑的中醫(yī)終于吐氣揚(yáng)眉，也讓世界認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)藥這個(gè)寶庫，更被業(yè)界認(rèn)為是中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大的最好時(shí)機(jī)。

9．下列詩句與“落木云連秋水渡”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A．青山聊因美酒橫 B．晚花幽艷敵春陽 C．亂山煙入夕陽橋 D．閑花落地聽無聲

10．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

小船靠近馬薩弗埃拉島。關(guān)于這個(gè)島，我手頭只有一張信紙大小的地圖，很快我就發(fā)現(xiàn)，▲，▲?！?，▲，▲，▲。①緩坡的地方其實(shí)是陡坡 ②我誤讀了海島的地形

③山頂處云騰霧繞 ④十幾個(gè)捕龍蝦人所住的棚屋 ⑤峽谷的兩邊是綠色的山肩 ⑥擠在一個(gè)巨大峽谷的底部 A．①⑤④⑥③②

B．②①④⑥⑤③

C．②④⑥①⑤③

D．①②⑤④⑥③

二、文言閱讀(21分)閱讀下面的文字，完成11～14題。

趙良淳，字景程，丞相汝愚曾孫也。少學(xué)于其鄉(xiāng)先生饒魯，知立身大節(jié)。及仕，所至以干治稱，而未嘗干人薦舉。初以蔭為泰寧主簿，三遷至淮西運(yùn)轄，浮沉冗官二十余．．年?？寂e及格，改知分寧縣。分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐，良淳治之，不用刑戮，不任．吏胥，取民之敦孝者，身親尊禮之，至甚桀驁者，乃繩以法，俗為少革。咸淳末，除知．安吉州。良淳至，日與僚吏論所以守御之備，悉舉行之。時(shí)歲饑，民相聚為盜，所在蜂起?；蛘?qǐng)以兵擊之，良淳曰：“民豈樂為盜哉？時(shí)艱歲旱，故相率剽掠茍活耳?！泵艑僖粤x諭之，眾皆投兵散歸，其不歸者眾縛以獻(xiàn)。有掠人貨財(cái)詣其主謝過而還之者。良淳勸富人出粟振之，嘗語人曰：“使太守身可以濟(jì)民，亦所不惜也。”其言懇懇，足以動(dòng)人，人皆倒囷以應(yīng)之。已而范文虎遣使持書招降，良淳焚書斬其使。大兵至，軍其東 西門。先是，朝廷遣將吳國定援宜興，宜興已危，不敢往，乃如安吉見良淳，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請(qǐng)于朝，留戍安吉。已而國定開南門納外兵，兵入城呼曰：“眾散，元帥不殺汝?！庇谑潜娞?hào)泣散去。良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當(dāng)為自全計(jì)。”良淳叱去之。命家人出避，乃閉自經(jīng)。有兵士解救之，復(fù)蘇，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生?！绷即具吃唬骸拔邑M逃生者邪？”眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復(fù)投繯而死。(節(jié)選自《宋史·趙良淳傳》)11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．而未嘗干人薦舉

干：請(qǐng)求 ．B．初以蔭為泰寧主簿

．

蔭：功績 尚：盛行 身：自己 C．分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐

．D．取民之敦孝者，身親尊禮之

．12．以下各組句子中，全都表明趙良淳關(guān)心百姓疾苦的一組是()①民豈樂為盜哉 ②時(shí)艱歲旱，故相率剽掠茍活耳 ③良淳勸富人出粟振之 ④使太守身可以濟(jì)民，亦所不惜也 ⑤其言懇懇，足以動(dòng)人 ⑥人皆倒囷以應(yīng)之

A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤

13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．趙良淳具有良好的素養(yǎng)和才干。他身為丞相趙汝愚的曾孫，自小師從同鄉(xiāng)饒魯，養(yǎng)成立身處事的操守，出仕后，他在所到之處都以干練而有治理才能著稱。

B．趙良淳主管分寧縣時(shí)多方改變當(dāng)?shù)夭涣剂?xí)俗。他一方面禮尊敦厚孝順的人，力求為百姓樹立榜樣；一方面對(duì)極為桀驁不馴者繩之以法，習(xí)俗因此稍有變化。

C．趙良淳主管安吉州時(shí)善于解決聚眾哄搶事件。當(dāng)時(shí)正值糧荒，搶劫之事頻繁發(fā)生，他不同意以武力鎮(zhèn)壓，命令僚屬曉以大義，以致有人交還了搶掠去的財(cái)物。

D．趙良淳面臨危難時(shí)能夠舍生取義。在安吉防守戰(zhàn)中，吳國定打開南門讓敵兵涌入，良淳見大勢已去，讓兵士逃生，令家人出避，自己卻不愿逃命，自殺而死。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

(1)良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請(qǐng)于朝，留戍安吉。

(2)眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復(fù)投繯而死。

(3)小子不敏，請(qǐng)悉論所次舊聞，弗敢闕

(4)寬緩不苛，士以此愛樂為用。

三、古詩詞鑒賞（11分）

15．閱讀下面這首唐詩，回答問題。

游 邊 尚 顏

邊陰四顧濃，饑馬嗅枯叢。萬里八九月，一身西北風(fēng)。偷營天正黑，戰(zhàn)地雪多紅。昨夜東歸夢，桃花暖色中。

（1）簡述“饑馬嗅枯叢”這一細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。（3分）

（2）詩歌反映了戰(zhàn)士怎樣的艱苦生活？請(qǐng)簡要概括。（4分）

（3）結(jié)合全詩，簡要賞析尾聯(lián)。（4分）

四、名句名篇默寫（8分）

16．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）大閹之亂，四海之大，有幾人歟？（2），不可謂非五人之力也。（3）令五人者保其首領(lǐng)，則盡其天年（4），不扶而直；白沙在涅，與之俱黑

（5）民為貴，君為輕。

（6）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，（7）桃李不言，（8），斯固百世之遇也。

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的作品，完成17～20題。

老兵客棧 謝友鄞

(1)這兒最早是古驛站，叫水會(huì)營子，旅蒙商設(shè)置倉庫，囤居貨物，行商坐賈云集。一家家火紅的幌子下，站著伙計(jì)，肩搭毛巾，吆喝：“屋里請(qǐng)，又有包子又有餅，沒有麻花現(xiàn)給你擰！”

(2)論建制，水會(huì)營子是個(gè)鎮(zhèn)，建筑極像一座小城。水會(huì)營子屬于遼寧，再向北，就進(jìn)入內(nèi)蒙古了。世俗人心，有一種臨界的感覺。從民國至今，水會(huì)營子兩度劃歸內(nèi)蒙古，一度劃歸遼西省，如今納入遼寧省版圖。水會(huì)營子人家，都有兩三個(gè)戶口簿，舊的沒交 上去，新的又發(fā)下來。有的老人說他是內(nèi)蒙古人，新娶進(jìn)家門的兒媳婦糾正道：“爹，這是遼寧省。”公爹用拐杖敲擊地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：“我活糊涂了嗎！這里是水會(huì)營子！”

(3)沒錯(cuò)，這里是水會(huì)營子，消防團(tuán)大本營。清朝時(shí)，營子內(nèi)有深井三十眼，井旁設(shè)瞭望樓，一旦發(fā)現(xiàn)火警，白天舉旗，夜晚挑燈，指引火災(zāi)方向，官兵們驅(qū)動(dòng)水車緊急撲救。瞭望樓上，永遠(yuǎn)站著三名士兵，背靠背，呈三角形，監(jiān)視火情。曾有一場雷火，借助狂烈的北風(fēng)，撲向瞭望樓。沒有一名士兵退縮，火龍過去后，三副焦黑的骨架，仍然站立在瞭望樓上。

(4)民國后，兵營消，水會(huì)歸商會(huì)管理。消防滅火，變成民間自救互助性質(zhì)。商會(huì)添置了機(jī)械水車，噴水卷筒。所有商鋪都配備水桶，大小一樣，用紅漆寫上“防火”和自家商號(hào)名。在救火現(xiàn)場，由商會(huì)統(tǒng)一發(fā)放號(hào)坎，防備盜賊混入，趁火打劫。穿坎肩的伙計(jì)，將自家水牌交給水會(huì)老兵，聽從指揮，奮力救火。事后按水牌清查，救火不力者罰款；遇火不救者，封店半年，勒令店主給被燒死者披麻戴孝。漸漸地，水會(huì)營子成了省界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn)。

(5)老兵從十四歲起就吃軍餉，給數(shù)不清的勢力當(dāng)過差，如今九十歲了，眼睛灰白，滿臉褶子巴巴，像蜈蚣。陪伴老兵的，只剩下一匹退役軍馬。營盤內(nèi)水井遍布，清晨多霧，朦朦朧朧，老兵聽見鈴鐺叮咚叮咚響，老軍馬不用人趕，去奶站給他取奶回來了。老兵喜歡羊奶的膻香。喝完羊奶后，老兵拎著馬燈，在客棧內(nèi)巡行，土墻，空馬廄，土坯客房，搭配在一起，像遺址標(biāo)本。聽見客人來了，老兵吸吸鼻子，說：“我嗅到生人味了?！?/p>

(6)老兵老了?，F(xiàn)在老兵最看重的，就是存放在客棧內(nèi)的消防水桶，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，任何人不準(zhǔn)亂用。投宿的客人，越來越雜，什么鳥都有，大夏天的夜晚，溜出來，用消防水桶沖澡。老兵眼睛快瞎了，耳朵卻好使，聽見潑啦啦水聲，幽靈一樣鉆出來。老兵狂怒：“來人哪！掌燈！”立刻響起紛亂的腳步聲，客房伙計(jì)，食堂廚工們跑出來。一個(gè)小工舉起馬燈。陌生客人急忙穿上褲衩，叫喊：“別照我！”

(7)老兵厲聲道：“畜生！你用消防桶洗屁股！”(8)客人一副賴子樣，說：“倆破桶，白給我都不要。用完這水，給你送回去?！?9)客人哪里曉得，民國年間，有人盜竊消防桶，被商會(huì)保安隊(duì)逮住，將賊手賊腳捆住，用杠子一穿，鳴鑼吹號(hào)，像抬著野豬游街。有的賊，氣性大，到了不服軟，按破壞救災(zāi)論處，被活活吊死。

(10)“把他抓起來！”老兵怒吼?？头炕镉?jì)和廚工們逼近客人。(11)“我是旅蒙商?！笨腿私腥?，不知道自己惹下了大禍。(12)老兵下令：“鳴鑼，游街?！?/p>

(13)眾人一擁而上，將客人的頭按下，雙手別在身后，推著他，向營子里走去。老兵取出銅鑼，“咣咣咣”敲，吆喝：“破壞消防犯噢——”

(14)時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，邊地消防重鎮(zhèn)的銅鑼聲，照樣一絲不茍地敲響，莊嚴(yán)地回蕩在水會(huì)營子上空。17．文章(3)(4)兩段在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？（4分）

18．老兵的職業(yè)精神體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)簡要概括。（6分）

19．文中寫客房伙計(jì)和廚工“一擁而上”抓住客人游街有什么用意？（4分）

20．結(jié)合全文，探究文章最后一段的意蘊(yùn)。（6分）

六、作文（70分）

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車司機(jī)等下他媽媽，過幾分鐘，孩子?jì)寢屵€沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時(shí)間，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿一瘸一拐地上車了，所有人都沉默了。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題，文體為記敘文，不少于800字。

答案：

1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7．A（“南轅北轍”說的不是不同人之間的分歧，而是指行為和目的的背離：心里想著往南去，卻駕車朝北，結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)?！傲鱾鳌迸c“留傳”都表示“傳”，但有三點(diǎn)不同：1.“流傳”既指向后世傳，也指向四處傳，“留傳”只指向后世傳，如“他的事跡到處流傳”，便不能用“留傳”。2.主觀上傳，用“留傳”不用“流傳”，如：將這種精神留傳后世。3.先祖?zhèn)鹘o家族后世，用“留傳”不用“流傳”，如：這幅畫是祖上留傳下來的。“芳鄰”是敬稱，只能用于指稱對(duì)方。）8．B（A解決困境搭配不當(dāng)； D“屠呦呦獲得諾獎(jiǎng)”“更被業(yè)界認(rèn)為是中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大的最好時(shí)機(jī)”，搭配不當(dāng)）9．C 10．B 11．B [蔭：因先代功勞而受封。] 12．D [②是敘述當(dāng)時(shí)情況，⑥是百姓聽了趙良淳的話后的做法。] 13．D [趙良淳并沒有讓兵士逃生，讓眾人散去的是入城后的元兵。

14．(1)趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向朝廷請(qǐng)示后，留下他來防守安吉。

(2)眾人仍守在四周不走，趙良淳大聲呼喊說：“你們想作亂嗎？”眾人流著眼淚出去，他再次上吊而死。

(4)李廣對(duì)士兵寬松而不苛刻，部下因此都愛戴他，樂于聽他調(diào)遣。

解析(1)句注意“大言”“意”“戍”等文言實(shí)詞的解釋，(2)句注意“環(huán)守”“爾輩”“投繯”等文言實(shí)詞的解釋。注意整個(gè)句子要通順。

參考譯文

趙良淳，字景程，是丞相汝愚的曾孫。良淳從小跟從他們鄉(xiāng)的先生饒魯求學(xué)，懂得立身的大節(jié)。等到做了官，所到的地方以治理干練得法而著稱，卻不曾求人舉薦。當(dāng)初以先代功勞受封做泰寧主簿，多次調(diào)職后擔(dān)任淮西運(yùn)轄，宦海浮沉二十余年。經(jīng)朝廷考察薦舉符合標(biāo)準(zhǔn)，改知分寧縣。分寧，是江西的大縣，習(xí)俗盛行喧嘩和攻擊別人，趙良淳治理該縣，沒有采用刑法和殺戮的做法，沒有任用吏胥，(而)選取忠厚孝順的人，親自尊敬禮遇他們，至于對(duì)那些特別桀驁不馴的人，就繩之以法，壞的習(xí)俗被稍微革除了一些。咸淳末年，授官知安吉州。趙良淳到任后，每天和屬吏討論用來守御的方法，都加以實(shí)行。當(dāng)時(shí)年成饑荒，百姓聚在一起成為盜賊，所在的地方蜂擁而起。有人請(qǐng)求出兵打擊他們，趙良淳說：“百姓難道愿意做盜賊嗎？時(shí)勢艱難又遇大旱，所以一起剽掠茍活下去罷了?！泵盍艑賹?duì)他們曉以大義，眾人都扔下武器分散而回，那些不走的人眾人把他們捆住獻(xiàn)來。有的人搶了人家的財(cái)貨到主人那里去謝罪并歸還人家。趙良淳勸富人拿出粟米賑濟(jì)百姓，曾經(jīng)對(duì)人說：“假如太守的身體可以賑濟(jì)百姓，也在所不惜?！彼脑挿浅Ｕ\懇，足以打動(dòng)人們，人們都拿出谷倉中所有的糧食來響應(yīng)他。不久范文虎派使者拿著書信前來招降，趙良淳燒掉書信斬殺使者。元兵來到，在他們的東西門駐軍。在此之前，朝廷派大將吳國定增援宜興，宜興已經(jīng)危急，他不敢去，就到安吉見趙良淳，愿意留下來作為輔助力量。趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向 朝廷請(qǐng)示后，留下他來防守安吉。不久吳國定打開南門接納外面的元兵，元兵進(jìn)入城中呼叫道：“眾人散去，元帥不殺你們?！庇谑潜娙舜舐暱奁⑷?。趙良淳命令驅(qū)車回府，士兵制止他說：“事情到了這種地步，侍郎你應(yīng)當(dāng)為保全自身著想?！壁w良淳叱責(zé)眾人離去。讓家里人出去躲避，就關(guān)上門自殺。有士兵來解救他，他又醒過來，眾人列拜哭泣說：“侍郎何必苦自己呢？逃走仍然可以求生?！壁w良淳叱責(zé)他們說：“我難道是個(gè)逃生茍活的人嗎？”眾人仍守在四周不走，趙良淳大聲呼喊說：“你們想作亂嗎？”眾人流著眼淚出去，他再次上吊而死。

15.（1）寫出馬匹饑餓無食；

暗示軍隊(duì)給養(yǎng)不足； 反映將士生活艱苦。（3分）

（2）（生活）環(huán)境惡劣；

給養(yǎng)不足； 戰(zhàn)爭殘酷；

歸家不得（思鄉(xiāng)情深）。（4分）

（3）尾聯(lián)虛寫夢境（1分，出現(xiàn)“虛寫”或“寫夢境”字樣即可），呈現(xiàn)出故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面（1分），與前三聯(lián)反映的邊地生活的艱苦現(xiàn)狀形成對(duì)比（1分），突出了思鄉(xiāng)（厭戰(zhàn)）之情（1分）。17．交代水會(huì)營子的歷史變遷，說明其精神代代相傳；

揭示水會(huì)營子有著視 死如歸的敬業(yè)精神； 揭示水會(huì)營子有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和嚴(yán)明的紀(jì)律、制度；

說明老兵形象的精神來源。（4分，每點(diǎn)1分）18．保持習(xí)慣，堅(jiān)守消防兵身份； 有高度的職業(yè)警覺； 對(duì)水會(huì)營子規(guī)矩的嚴(yán)格遵守。（6分，每點(diǎn)2分）19．表現(xiàn)了人們對(duì)老兵的認(rèn)可、敬重（1分）；從側(cè)面寫出老兵威信（地位）之高（1分）；表明水會(huì)營子的精神 傳統(tǒng)得到了傳承（2分）。20．表明了老兵的認(rèn)真和堅(jiān)守；

寄寓了對(duì)老兵的敬重與禮贊；

暗含了對(duì)“老兵精神”永遠(yuǎn)傳承下去的希望。（6分，每點(diǎn)2 分）

第三篇：高一語文必修二第1、2單元測試題好

遵化一中語文必修2第一二單元測試題

第Ⅰ卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)題(22分，每小題2分)

1．下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．裊（niǎo）娜斂裾（jū）涸（h?）轍煤屑（xia）．．．．B．霎（chà）時(shí)一椽（chuán）梵（fán）語混（hùn）沌 ．．．．C．愆（qiān）期雜糅(róu)自縊(yì)芰（jì）荷 ．．．．D．謠諑(zhuó)乘（ch?ng）涼溘(ka)死匝(zā)道．．．．2．下列各選項(xiàng)的詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．蓊郁豐姿落寞斑駁陸離沒精打采 B．點(diǎn)綴饃饃閑暇眾志成城杯水車薪 C．隕落青衿笙簫呦呦鹿鳴溘然長逝 D．婆娑遷徒瞥見揠苗助長物事人非

3．依次填入下列各句空格處的詞語完全正確的一項(xiàng)是()

①沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。②秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，不到十足。

③我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍舊讓的枝葉垂在我的案前。

A．幽靜品嘗軟弱B．幽僻品嘗柔弱C．幽僻賞玩柔弱Ｄ．幽靜賞玩軟弱 4．下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中國救援隊(duì)上下一心，夙興夜寐，克服困難，為災(zāi)區(qū)人民排憂解難，救死扶傷，贏得好評(píng)。．．．．B．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。．．．．C．我疲累于灰暗的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水?。?/p>

D．三鹿奶粉事件之后，國內(nèi)各大奶制品公司紛紛信誓旦旦地對(duì)自己產(chǎn)品的質(zhì)量作出保證，但消．．．．費(fèi)者卻并不買賬。

5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．“感動(dòng)中國”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

B．由于《古文觀止》具有特色，自問世以來，廣為傳布，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。C．近視患者應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊┒淮餮坨R。D．孔卡這個(gè)名字對(duì)沒看中超聯(lián)賽的人可能還有些陌生，但對(duì)那些足球迷是很熟悉的。6．下列的文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．朱自清是我國現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等都膾炙人口。郁達(dá)夫是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家，代表作有《沉淪》《遲桂花》等。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋和戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可以分為

風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂歌）、頌（宮廷樂歌），主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。C．中國文學(xué)史上往往將《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》與《楚辭》中的《離騷》并稱為“風(fēng)騷”，分別代表現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)?！峨x騷》是屈原的代表作，也是中國古代最長的一首抒情詩。

D．《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，也是樂府民歌的代表作之一。與《木蘭辭》被譽(yù)為“樂府雙璧”?！豆旁娛攀住肥菛|漢末年文人五言詩的選輯，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)所選編的《文選》。

7．下列都有通假字的一組是()

A．士之耽兮，猶可說也謇朝誶而夕替幸可廣問訊B．咥其笑矣偭規(guī)矩而改錯(cuò)何方圜之能周兮C．士之耽兮還部白府君忳郁邑余侘傺D．契闊談讌進(jìn)不入以離尤兮終老不復(fù)取8．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．匪我愆期，子無良媒愆：改變 ．B．以爾車來，以我賄遷賄：財(cái)物 ．C．于嗟鳩兮，無與士耽耽：沉溺 ．D．三歲為婦，靡室勞矣靡：無，沒有 ．9．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．恐不任我意，逆以煎我懷逆：預(yù)料 ．

B．君既若見錄，不久望君來見：用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣 ．C．不足迎后人，留待作遺施遺：遺留 ．D．貧賤有此女，始適還家門適：出嫁 ．10．下列句子中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()

A.為仲卿母所遣/君家婦難為B.戒之慎勿忘/慎勿違吾語．．．．C.謝家來貴門/多謝后世人D.茍余情其信芳/自可斷來信 ．．．．11．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，與現(xiàn)代漢語相同的一組是()①對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何②偭規(guī)矩而改錯(cuò)．．．．

③吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也④汝豈得自由．．．．⑤怨靈修之浩蕩兮⑥佩繽紛其繁飾兮．．．．⑦芳與澤其雜糅兮．．A．③⑤⑥B．①④⑦C．②⑥⑦D．②③④

二、古代詩歌鑒賞（3分）

12.閱讀下面一首漢樂府，選出理解賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

長 歌 行 《樂府歌辭》

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

A．

一、二句表現(xiàn)了植物茂盛的園圃里充滿生機(jī)。但末尾“晞”字，暗寓著旺盛之中時(shí)光將一去不返的微妙意思。

B．

三、四句寫溫煦的春天傳播著光和熱，以德惠恩澤施予萬物，從而使大自然呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

C．

五、六句寫出了大自然的另一面，由盛而衰，由生長而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它們又會(huì)蓬勃地生長。

D．

七、八兩句用百川東流入海不再西歸為喻，既將道理加深，也加強(qiáng)了說服力，從表現(xiàn)上是一種“蓄勢”，從而水到渠成地用最后兩句點(diǎn)出主題。

三、閱讀文言文，完成13—17題（12分）

近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊（野雞叫的聲音），斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗（一種落葉喬木）人往，不一。山中人王維白。

——王維《山中與裴秀才迪書》

13．下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．故山殊可過過：越過 ．B．足下方溫經(jīng)方：正在 ．C．村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間間：疏遠(yuǎn) ．D．輕鰷出水，白鷗矯翼矯：矯健 ．

14．下列句中加點(diǎn)詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．近臘月下，景氣和暢B．足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩 ．．．．

C．此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默D．非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀 ．．．．15．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A．⑴ 猥不敢相煩，輒便往山中⑵ 豈能以此不急之務(wù)相邀； ．．B．⑴ 當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)⑵ 發(fā)圖，圖窮而匕首見 ．．C．⑴ 豈能以此不急之務(wù)相邀⑵ 以我應(yīng)他人 ．．D．⑴ 因馱黃檗人往⑵ 因求假暫歸 ．．

四、填空默寫（8分）

18．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴淇水湯湯。女也不爽。⑵ _______________________，雖九死其猶未悔。⑶ 屈心而抑志兮，_________________________。

⑷民生各有所樂兮，_______________。雖體解吾猶未變兮，_____________________。⑸____________，悠悠我心。⑹狗吠深巷中，___________。

五、閱讀文章，回答19—21題（17分）

報(bào) 秋 宗璞

似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋得像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。

我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。

玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。住后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便是綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的原故，不容蟲豸近身。

花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇

第Ⅱ卷

16．第二段中哪些句子寫的是視覺形象？哪些句子寫的是聽覺形象？（遷移原句作答，遷移過程中17．請(qǐng)翻譯下面的句子。（4分）

輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。

才，不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。錯(cuò)一字扣1分）（4分）我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不

必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。

領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活

罷。

19．作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。⑴ 作者為什么吃驚？(不超過8個(gè)字)（2分）

⑵ 聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？(不超過10個(gè)字)（3分）

20．作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？（4分）21．作者在第一自然段和最后一個(gè)自然段中，分別使用了6個(gè)“便”字和5個(gè)“領(lǐng)取”，這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（8分）

⑴ 反復(fù)使用“便”字的好處是：(不超過26個(gè)字)⑵ 反復(fù)使用“領(lǐng)取”的好處是：（不超過26個(gè)字）

六、語言表達(dá)運(yùn)用（6分）

22．下面是一則請(qǐng)假條，從形式到內(nèi)容都有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)指出并加以改正。（3分）

請(qǐng)假條

昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請(qǐng)假，務(wù)必批準(zhǔn)。祝您身體健康，萬事如意

學(xué)生：李明 2013年12月13日

23．古詩詞中有很多描寫“水”“花”“月”的詩句，你能想到哪些？請(qǐng)任選一個(gè)主題，寫出三個(gè)詩句。（3分）

七、作文

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）痕 跡

把每一個(gè)黎明看作生命的開始；把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

在人的生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡中，有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待這個(gè)問題的？又有些什么感悟呢？

請(qǐng)以“成長的足跡”為題寫一篇不少于700字記敘文。

參考答案

1——

5、B D C B A6——10 B D A C B11——15C C B B A

16、視覺形象的句子:

北涉玄灞（灞水），清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外聽覺形象的句子

深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。

17、譯文：（我）就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。

18、略

19答：（1）沒幾天便是立秋。（2）收獲季節(jié)卻兩手空空。分析：第一問很簡單，信息緊接在畫線句后面。

第二問要注意題目中“聯(lián)系全文看”，從后文找到“秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空”一句，加以濃縮。可見，要答好主觀題，認(rèn)真審題是第一關(guān)。對(duì)提示信息位置的語句，要特別注意。

20、反襯玉簪花生命力之強(qiáng)。

分析：這道題有代表性?？疾椤拔膶W(xué)鑒賞”中四大考點(diǎn)（形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容）中的“表達(dá)技巧”。原文寫自己種太陽花的經(jīng)歷，前文、后文都在寫玉簪花精神，自然是以太陽花反襯玉簪花。前文說種太陽花“種了幾次，都不成功”，后文說“玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長”，自然是表現(xiàn)玉簪花生命力頑強(qiáng)。

必須弄懂“反襯”、“對(duì)比”、“烘托”、“渲染”、“鋪敘”、“白描”、“細(xì)節(jié)描寫”、“伏筆”、“鋪墊”、“欲揚(yáng)先抑”等鑒賞術(shù)語的含義.21答：（1）將一個(gè)個(gè)節(jié)氣緊湊地銜接起來，強(qiáng)調(diào)時(shí)光的飛逝。（2）層層鋪開，逐步擴(kuò)大，對(duì)點(diǎn)明本文主旨起到強(qiáng)化作用。

分析：第一問比較好答，注意到節(jié)氣的推移和作者在這一段中感慨時(shí)光飛逝的情緒即能答出。第二問難度較大。還是“整體把握”的問題。只有把握本文“悠然自得、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度”的主旨，才能答出與“對(duì)點(diǎn)明本文主旨起到強(qiáng)化作用”這個(gè)答案相近的內(nèi)容。

總結(jié)規(guī)律：段有段意，文有文旨，閱讀任何一篇現(xiàn)代文，都要先整體把握其主旨、思路。

22、錯(cuò)誤之處

（1）格式錯(cuò)誤正文開頭頂格應(yīng)有稱呼“老師”(2)用詞不當(dāng)“務(wù)必批準(zhǔn)”改為“請(qǐng)您批準(zhǔn)”（3）內(nèi)容不清沒有寫清請(qǐng)假幾天

23、略

24、略

第四篇：七年級(jí)語文病句測試題好

七年級(jí)語文病句測試題

1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號(hào)中。

A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當(dāng)E．動(dòng)賓搭配不當(dāng) F．語序不當(dāng) G．不合書理

①中國人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。(B)②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。(E)③清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。(G)④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。(C)⑤聽了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。(A)⑥我國有世界上沒有的萬里長城。(G)⑦我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)。(F)⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。(D)2．下列句子沒有語病的是(C)A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

3．下列句子中沒有語病的一句是(C)A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。4．下列各句中，沒有語病的一句是(A)

A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(A)

A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小．關(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。6．下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(A)

A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng)。(A)①我在海上遠(yuǎn)航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)A．①用詞準(zhǔn)確；②簡潔，避免語意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；②簡潔，避免語意重復(fù)；③用聞準(zhǔn)確；④語序恰當(dāng)。

C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實(shí)；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當(dāng)。

D．①用詞準(zhǔn)確；③避免夸張失實(shí)；③用詞準(zhǔn)確；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。8．下列表述正確的一組是(D)A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9．對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是(D)A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。

①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”）

②楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（把“全校”和“我班”換位置）

11．下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?/p>

近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動(dòng)物。

修改① 去掉“一切” 修改② 在“野生動(dòng)物”的后面加上“的行為”。12．下列句子中沒有語病的一句是（D）

A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎?（多用了否定詞）B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（“具體詳情”重復(fù)）C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。（“虛心接受”與“廣泛征求”對(duì)調(diào)）

D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

13．對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學(xué)不好功課。A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào) D．④句“可能”改為“必定” 14．修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

③聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長時(shí)間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場。

⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。答案：① “喚來”改為“吸引”

②“增加”改為“提高”

③“長時(shí)間”“久久”保留一個(gè)

④結(jié)尾添上“的輿論氛圍” ⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換

⑥“防止”改為“做到”

15．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。16．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫出修改后的句子)①寫日記的一個(gè)好處是能留下自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，⑨對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。

A．②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習(xí)慣近八年。B．④偶爾翻看舊時(shí)的日記

C、⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受

17．下面是小明的同學(xué)在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。

小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。

答：①“即將”和“馬上”刪除一個(gè) ②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前

③ 不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下”或者“我們共同來斟酌斟酌。” ④ 改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”。閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。18．這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來，加以改正。①錯(cuò)別字：富 改正：賦 ②錯(cuò)別字：偕 改正：諧

19．這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出，并把修改后的句子寫在下面。

“聽到的只是聲音、顏色”改為“聽到的只是聲音，看到的只是顏色” 20．根據(jù)文章中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。

答案：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。21．對(duì)下面這段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

①老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來看，它的資格比人老。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對(duì)人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。① 把“稱為”改為“屬于”

② 在“300億只”前加“大約（約）”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300億只左右”

③語序調(diào)換，將“人類只有??，??歷史了?！闭{(diào)換到“它們??，??的蹤跡”之前

④ 刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。22．在文中⑤處可補(bǔ)充的一個(gè)成語是。鼠目寸光或賊眉鼠眼

23．選出沒有語病的一個(gè)句子。（A)A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。

病句參考答案

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”。

12．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)13．C 14．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無時(shí)無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)16.A．②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習(xí)慣近八年 B．④偶爾翻看舊時(shí)的日記 C．⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受 17.①“即將”和“馬上”刪去一個(gè) ②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前

③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 18.①富—賦②偕—諧

19.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。20.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。21.①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300億只左右”

③調(diào)換語序，將“人類只有??，??歷史了?！闭{(diào)換到“它們??，??的蹤跡?！敝啊＂軇h去“上竄下跳”或“浮上浮下”。22．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)23．A 1．B 成語試練習(xí)答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C

6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D

16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C

病句參考答案

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A

8．D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)

10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”。

12．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)13．C 14．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無時(shí)無刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)

16.A．②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了或我保持寫日記的習(xí)慣近八年 B．④偶爾翻看舊時(shí)的日記 C．⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受 17.①“即將”和“馬上”刪去一個(gè) ②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前

③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 18.①富—賦②偕—諧

19.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。20.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。21.①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300億只左右”

③調(diào)換語序，將“人類只有??，??歷史了?！闭{(diào)換到“它們??，??的蹤跡?！敝?。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。22．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)23．A 1．B

成語試練習(xí)答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C

6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D

16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C

第五篇：高三語文基礎(chǔ)檢測6

高三語文基礎(chǔ)檢測

（六）一、補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。

1、有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎？.2、公曰：“小大之獄，”

3、，用心躁也。

4、妃嬪媵嬙，王子皇孫。朝歌夜弦，為秦宮人。

二、成語專題訓(xùn)練

1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．近幾年來，某市大型商場營業(yè)面積大幅增加，但前往購物的消費(fèi)者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。．．．．B．對(duì)于全球變暖問題，以中國為首的發(fā)展中國家積極應(yīng)對(duì)，而某些西方發(fā)達(dá)國家卻作．壁上觀，態(tài)度消極。．．．C．歌手叢飛被評(píng)為道德模范當(dāng)之無愧，但有些人卻認(rèn)為他作了一些不甚了了的事情，．．．．不值得大肆宣揚(yáng)，此種識(shí)見令人寒心。

D．在《士兵突擊》這部電視劇中，許三多這個(gè)年輕戰(zhàn)士的形象被塑造的楚楚動(dòng)人，給．．．．人一種永不服輸?shù)挠∠蟆?/p>

2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A．加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，家長責(zé)無旁貸，教師縱然有三頭六臂，也不能單獨(dú)承擔(dān)起．．．．這一關(guān)乎民族未來的重任。

B．在高考沖刺的緊張階段，備考復(fù)習(xí)缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多．．．．高三同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)收獲不大的重要原因。

C．他不習(xí)慣跟人在這類問題上爭論，況且這些意思并不是他獨(dú)創(chuàng)的見解，教別人聽了會(huì)嘲諷——哼，只會(huì)拾人牙慧?。瓺．目前，一些人借助各種有損社會(huì)與他人利益的方法來增加個(gè)人財(cái)富，這種為富不仁．．．．的行為正在將中國的市場經(jīng)濟(jì)引向歧路。

3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．巴基斯坦人的風(fēng)俗禮儀主要來自伊斯蘭教的一些規(guī)定，也保留著傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，比如老朋友如果狹路相逢，那一定要擁抱三次。．．．．B．趙本山、宋丹丹均宣布“不再上春晚”，這對(duì)于喜歡“山丹丹組合”的觀眾來說，明年春晚將不能再看到他倆神氣活現(xiàn)的表演了。．．．．C．小沈陽搞笑的動(dòng)作與滑稽的表情不僅讓場下的觀眾笑得前仰后合，就連見慣了各種喜劇的主持人也是欣喜若狂，笑到差點(diǎn)摔倒。．．．．D．西鳳酒以弘揚(yáng)中國酒文化為己任，在包裝設(shè)計(jì)上把現(xiàn)代藝術(shù)與歷史積淀相互結(jié)合，可謂珠聯(lián)璧合，整個(gè)裝飾藝術(shù)效果更加完美。．．．．

4、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．不少商家為了吸引顧客的眼球，把店名起得怪怪的，如把理發(fā)店稱為“發(fā)新社”、“高等發(fā)院”，這種做法，只能讓人貽笑大方。．．．．B．新聞報(bào)道的生命，一是真實(shí)，二是及時(shí)。如果事情已成明日黃花，再作報(bào)道往往就．．．．失去了新聞的意義。

C．最近包頭中院審結(jié)的萬里大造林案，罪犯詐騙所得資金之巨，受騙人群范圍之廣，案件影響之大，無不令人嘆為觀止。．．．．D．從喝飲料也可以看出人的身份，喝可口可樂、特侖蘇的，多為成功人士或白領(lǐng)；喝大碗茶甚至自來水的，多屬下里巴人。．．．．

5、下列句子中，加點(diǎn)的成語或熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．．．A．人生短暫，如白駒過隙，讓美麗的青春放射出最?yuàn)Z目的光彩，我們的生命才更有意．．．．義。

B．魔術(shù)的魅力在于它能營造出讓人百思不得其解的神秘感，給觀眾帶來一種奇特的享．．．．．．受。

C．如果不能解決資金不足、劇本單一等問題，一度火爆的小劇場話劇難免遭遇“倒春．．寒”。．D．合唱隊(duì)獲得全市一等獎(jiǎng)的喜訊傳來，全校同學(xué)歡呼雀躍，一片嘩然，沉浸在歡樂的．．．．氣氛中。

6、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)．．．A．圖書大廈里，一本本厚重的語法書，雖然詳細(xì)，但也繁瑣，千萬條語法規(guī)則實(shí)在令人望而生畏。．．．．B．他在大會(huì)發(fā)言中說，在國際反恐斗爭中，對(duì)他人的危難隔岸觀火，勢必會(huì)招致各方．．．．輿論的抨擊。

C．盡管我們的方案這次沒有獲準(zhǔn)，但只要其設(shè)計(jì)科學(xué)可行，論證無懈可擊，就能引起．．．．上級(jí)的重視。

D．一旦手機(jī)出現(xiàn)問題，存在里面的通訊錄很容易就付諸東流，從而給工作和生活帶來．．．．極大的不便。

7、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．．A．由于用嗓過度導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，醫(yī)生建議“噤聲”三天，他只好接受醫(yī)生開出的這劑“處方”，噤若寒蟬，不說話了。．．．．B．沉浮IT行業(yè)八年之久，篳路藍(lán)縷，終于換來了今日的輝煌，公司如今已經(jīng)具備了．．．．讓別人追趕的實(shí)力。

C．金融租賃已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，但是在我國，這還是一鍋夾生．．飯，還是一個(gè)并不為多數(shù)人所知的玩意兒。．D．上梁不正下梁歪，由于漁政部門監(jiān)管不力，禁漁期偷捕現(xiàn)象屢禁不止，禁漁令成一．．．．．．．紙空文。

8、下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．橄欖球聯(lián)盟冠軍賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播在美國是重量級(jí)的節(jié)目，其收視率傲視群雄，其他同類型的節(jié)目只能望其項(xiàng)背。．．．．B．專家認(rèn)為，不要在孩子面臨困境時(shí)充耳不聞，要幫助孩子對(duì)目前的困境進(jìn)行分析，．．．．教會(huì)孩子分析問題、解決問題的方法。

C．黨員干部既要敢于解放思想，更要埋頭實(shí)干、打開局面的實(shí)干家，而不要當(dāng)侃侃而．．．談、光說不干的“戰(zhàn)略家”“理論家”“指揮家”。．D．當(dāng)前流行的某些系列圖書，有人認(rèn)為內(nèi)容扎實(shí)、敘述從容，也有人認(rèn)為行文拖拉、不利閱讀，兩種意見針尖對(duì)麥芒，僵持不下。．．．．．

9、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．沿著木板小徑走到黃龍頂峰的瓊瑤彩池時(shí)，面對(duì)它奇異的景色，我們不禁贊嘆這大自然的巧奪天工。．．．．B．隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)集上網(wǎng)、收發(fā)郵件、看電影、聽音樂、導(dǎo)航、拍照、攝像等功能于一身，真可謂無所不為。．．．．C．今年的春裝以中性為主要風(fēng)格，流行的圖案越發(fā)抽象了，點(diǎn)、線、面各種元素的交織，構(gòu)成了更加光怪陸離的神秘幾何圖形。．．．．D．沒有人不害怕失敗，沒有人不渴望成功，然而冠軍只有一個(gè)，所以偶爾的失敗是不．足為訓(xùn)的，可怕的是失去了自信和熱情。．．．

10、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．道德水平的滑坡日益制約著中國的發(fā)展，頻頻發(fā)生的各類安全事件讓我們看到了社會(huì)道德的缺失；不過，能在這時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，亡羊補(bǔ)牢，尚未太晚。．．．．B．魔術(shù)師劉謙真的是費(fèi)了不少功夫。不過魔術(shù)師的表演往往是故弄玄虛，希望大家看．．．．了我的揭秘以后不要有被騙的感覺。

C．前不久召開的全國餐廚垃圾資源化利用現(xiàn)場交流暨研討會(huì)上，一個(gè)數(shù)字觸目驚心：．．．．我國城市每年產(chǎn)生餐廚垃圾不低于6000萬噸。

D．除了賽車呼嘯而過的極速感覺外，還有現(xiàn)場上賽車呼嘯而過的那種振聾發(fā)聵的聲音，．．．．那聲音是你絕對(duì)要捂住耳朵才可以承受的。

三、病句。

1.（2014屆湖北孝感高中9月調(diào)研）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是 ．．

A．“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。

B． 許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。

C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D． 要根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動(dòng)式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識(shí)，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。

2.（2014屆河南鄭州47中第一次月考）下列各句中，沒有病句的一句是（）（3分）

A.現(xiàn)在看來，我國高鐵技術(shù)是在需求驅(qū)動(dòng)下以自主創(chuàng)新在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了對(duì)重大關(guān)鍵技術(shù)的突破和掌握，很可能實(shí)現(xiàn)對(duì)歐美技術(shù)的超越。

B．為迎接偉大祖國的63周年華誕，《華商報(bào)》將在社會(huì)各界的支持下圍繞“我與祖國的故事”為主題展開大型征文活動(dòng)。

C．實(shí)體書店猶如一個(gè)不可或缺的文化沙龍，它所承載的文化滋養(yǎng)和文化氣息，會(huì)讓城市顯得更安詳。而沒有實(shí)體書店的城市，則無異于文化沙漠。

D．據(jù)一家權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)顯示，我國18歲到70歲國民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書4．35本，比韓國的11本、法國的20本、日本的40本少得多。

3.（2014屆廣東珠海開學(xué)摸底）下列句子中，沒有語病的一句是()

A．居民身份證登記指紋信息，不但社會(huì)用證單位能夠快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行人、證一致性認(rèn)定，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)證件防偽性能，可以有效防止身份證被違法冒用。

B．加快促進(jìn)信息消費(fèi)，能夠有效拉動(dòng)需求，催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善，是一項(xiàng)既穩(wěn)增長又調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措。

C．道路交通擁堵一直是困擾城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，為了更大程度緩解交通壓力，廣州實(shí)施部分路段“限行”“限外”，這種做法在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。

D．8月，延安市公開拍賣35輛超編超標(biāo)公務(wù)車。在拍賣過程中，多輛年份較新、行駛里程較少的公務(wù)車競爭最為激烈，這些車最終以25萬元左右的均價(jià)落錘成交。

4.（2014屆廣東廣州一中8月測評(píng)）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．總書記 12月7 日離京視察深圳時(shí)，由八輛車組成的車隊(duì)下午 3 點(diǎn)半進(jìn)入前

海深港合作區(qū)，記者在現(xiàn)場沒有看到任何橫幅歡迎。

B．高校畢業(yè)生 “主動(dòng)失業(yè)”的狀況令人擔(dān)憂，出于對(duì)職業(yè)發(fā)展前景的考慮，畢業(yè)生們決定從事哪一份工作，要經(jīng)過多方面的考量，才能作出選擇。

C．能不能實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，關(guān)鍵是黨的領(lǐng)導(dǎo)是否正確，政府能否做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

D．離CBA 賽季常規(guī)賽開戰(zhàn)還有一個(gè)星期的時(shí)間，佛山男籃計(jì)劃在近兩天內(nèi)試訓(xùn)新的外援，試訓(xùn)情況如果理想，球隊(duì)將會(huì)換掉隊(duì)中現(xiàn)有的外援。

5.（2014 屆安徽池州一中第一次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（）(3 分）

A.近期，合肥市場的豬肉價(jià)格一路下滑，一跌再跌的主要原因是因?yàn)楣┻^于求，養(yǎng)殖戶盲目大幅增加養(yǎng)殖數(shù)量，最終導(dǎo)致市場上豬肉嚴(yán)重過剩。

B.大學(xué)生主持人大賽是安徽理工大學(xué)一項(xiàng)極具時(shí)尚特色和青春氣息的校園品牌文化藝術(shù)活動(dòng)，深受廣大青年學(xué)子的歡迎，迄今已成功舉辦九屆。

C ．據(jù)一家權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)顯示，我國18 歲到70 歲國民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書4 ．35 本，比韓國的11 本、法國的20 本、日本的40 本少得多。

D.合蚌高鐵開通運(yùn)營，合肥人乘坐高鐵4 小時(shí)進(jìn)京的夢想得以實(shí)現(xiàn)，帶著“千里合京一日還”的感嘆，體會(huì)到前所未有的快捷。

6.（2014屆四川成都七中入學(xué)考試）下列各句中，沒有語病的一句是

A．這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢想的成長故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。B．瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。

C．近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D． 作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。

參考答案

1、己所不欲，勿施于人

2、雖不能察必以情

3、筋骨之強(qiáng)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者

4、辭樓下殿，輦來于秦

1、【解析】 “作壁上觀”比喻置身事外，從旁觀望，不動(dòng)手幫助。A項(xiàng)“僧多粥少”指稀飯?zhí)俣燥埖暮蜕泻芏?，比喻供不?yīng)求，難以分配。此處應(yīng)改為“供過于求”。C項(xiàng)“不甚了了”指不太了解、不太清楚。這里曲解了成語的意義。D項(xiàng)“楚楚動(dòng)人”，指嬌弱動(dòng)人，多用來形容女子，不合句意。

【答案】 B2、【解析】 B項(xiàng)“目無全?！庇脕硇稳菁妓囈呀?jīng)達(dá)到純熟的地步。用在這里不合語境。A項(xiàng)，“三頭六臂”比喻神通廣大，本領(lǐng)非凡。C項(xiàng)，拾人牙慧：拾取人家的只言片語當(dāng)做自己的話。D項(xiàng)，為富不仁：謀求富貴，不講仁愛。

【答案】 B3、【解析】 A項(xiàng)“狹路相逢”：指仇人相見，彼此都不肯輕易放過，不可用于老友見面，對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)“神氣活現(xiàn)”：形容突出地表現(xiàn)得意而又傲慢的樣子。C項(xiàng)欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”：珍珠串在一起，美玉合在一起，比喻美好的事物湊在一起。

【答案】 D4、【解析】 本題考查正確使用詞語的能力，主要是成語的使用。A.貽笑大方：貽笑，讓人笑話；大方，原指懂得大道的人，與“讓人”部分重復(fù)了，建議刪去“讓人”二字。B.明日黃花：黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時(shí)的事物或消息。C.嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。句中感情色彩不對(duì)，可將“令人嘆為觀止”改為“令人震驚”等。D.下里巴人，原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。句中用錯(cuò)對(duì)象，可改為“下層人員”之類。

【答案】 B5、【解析】 一片嘩然：形容很多人吵吵嚷嚷。

【答案】 D6、【解析】 “付諸東流”指希望落空或前功盡棄，此處要說的是什么都沒了，可用“化為烏有”。A.望而生畏——看見了就害怕。B.隔岸觀火——比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。C.無懈可擊——沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。

【答案】 D7、【解析】 B．篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的難苦。A.噤若寒蟬：比喻因?yàn)楹ε?、有顧忌而不敢說話。句中想表達(dá)的是為保護(hù)嗓子而不發(fā)聲。C.夾生飯：半生不熟的飯，比喻開始沒做好再做也難做好的事情。D.上梁不正下梁歪：比喻上面的人行為不正，下面的人跟著學(xué)壞。

【答案】 B

8【解析】 針尖對(duì)麥芒：比喻雙方爭執(zhí)時(shí)針鋒相對(duì)，各不相讓。A.望文生義。望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語必須用于否定句式，在該句中使用不恰當(dāng)。B.不合語境。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見。此處應(yīng)為“不聞不問”。C.感情色彩不當(dāng)。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。此處只能用“夸夸其談”。

【答案】 D9、【解析】 光怪陸離：形容奇形怪狀，色彩繁雜；比喻事物離奇多變。A.對(duì)象誤用。巧奪天工：人工的精巧勝過天然，不能用來形容自然景物。B.感情色彩不當(dāng)。無所不為：形容什么壞事都干得出，是貶義詞。D.望文生義。不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。

【答案】 C10、【解析】 D項(xiàng)，振聾發(fā)聵：比喻言論力量很大，能震撼人心，可以喚醒麻木糊涂的人。此處應(yīng)用“震耳欲聾”。

【答案】 D

1.DA項(xiàng)“經(jīng)歷”包括“任職時(shí)間”，不能并列；B項(xiàng)“是受??的影響造成的”句式雜糅；

C項(xiàng)缺主語，在最后一個(gè)分句前加上主語“漢語”

2.C

解析：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“掌握和突破”；B項(xiàng)，句式雜糅，“圍繞”和“為主題”刪掉一個(gè)；D 句式雜糅，應(yīng)刪掉“據(jù)”；

3.B（A.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不但能進(jìn)一步增強(qiáng)證件防偽性能，而且社會(huì)用證單位能夠快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行人、證一致性認(rèn)定”C.賓語殘缺，“實(shí)施”缺少相搭配的賓語，補(bǔ)上“的舉措”。D.不合邏輯，“均價(jià)”只能是一個(gè)定值，不能是一個(gè)概數(shù)。）

4.C（A.搭配不當(dāng)，“橫幅”與“歡迎”不能搭配。B.句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要

過多方面的考量”與“要經(jīng)過多方面的考量，才能作出選擇”兩句雜糅，只能選一種說法。D.語序不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“試訓(xùn)情況理想”前。）

本題考查考生正確辨析病句的能力。

5.B（A成分贅余，應(yīng)刪掉“因?yàn)椤保?C、句式雜糅，應(yīng)刪掉“據(jù)”；D，成分殘缺，應(yīng)在“體

會(huì)”前加“人們”。）6.答案：D解析：A搭配不當(dāng)?！氨憩F(xiàn)了??故事”。B雜糅。應(yīng)去掉“距離”或“深入研究”。

C第二句殘缺主語，應(yīng)在“促進(jìn)了”前面加上“這些活動(dòng)”。