第一篇：廣州水果世界參觀實習策劃書

廣州九佛水果世界參觀實習策劃書

活動主題：走進水果世界，開拓你我視野

活動背景：大學四年，是學習扎實專業(yè)知識的黃金時期。然而，困在象牙塔的同學難免對專業(yè)存在誤解，對專業(yè)知識如何轉化為生產力了解缺乏，導致在學習、工作、生活中不能明確方向，給自己一個較準確的定位。為了提高本專業(yè)同學對課本知識的理解，增強大家的動手實踐能力，同時也讓同學有個更深入了解農業(yè)生產和自己專業(yè)的機會，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，資科專業(yè)委員會為此開展這次農業(yè)基地參觀活動。

活動內容：參觀九佛水果世界的生產、農業(yè)設施和果園，聆聽相關講解，為同學們明確學習目標提供現實經驗和指導，從而更好地工作與學習，提高就業(yè)競爭力。

主辦單位：華南農業(yè)大學資源環(huán)境學院資科專業(yè)委員會

活動時間：2010年10月下旬（暫定10月30日）具體時間待定。活動地點：廣州市蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)九佛水果世界

簡介：“九佛水果世界”是廣州市十大現代農業(yè)示范基地之

一、國家農業(yè)部“南亞熱帶名優(yōu)水果示范基地”、國家科技部“星火項目示范工程”，是一個集科學研究、技術開發(fā)、觀光旅游于一體的開放式外向型農業(yè)示范基地，地處北回歸線上的一個綠洲，具有鮮明嶺南特色的觀光、度假、旅游農業(yè)新景點，坐落于廣州市北郊九佛鎮(zhèn)棠下村。

活動流程：

1.事前分組：前去參觀的所有成員分好組，每組有一到兩位負責人，對每組的事項進行管理安排，并確保組員的安全。

2.早上7：00到芷園門口集中，各組組長清點人數，準備上車。

3.上午8：00左右到目的地。首先由基地工作人員就基地概況作介紹，對同學們作簡單的培訓。例如我們即將參觀的果園，農業(yè)設施等的情況，參觀時需要注意的問題等。

4.8：30---10：00，參觀進行時：所有成員由工作人員統(tǒng)一帶領參觀此行必看的幾處場點，聆聽關于灌溉技術和科學施肥的知識，對于不懂的地方可以咨詢工作人員和帶隊的專業(yè)老師。如果獲得基地允許的話，也可以親自體驗實踐一下。

5.10：00—11：00，同學的自由活動時間。期間，可以參觀水果科普中心，觀看品種繁多的嶺南佳果實物和精美圖片，或是觀賞綠海甜園的美景??

6.11：00回到集中地，各小組向帶隊老師匯報，作好記錄；委員會派發(fā)《意見反饋表》，并在上車返校前回收。

7.11：15，全體人員集中,組長清點本組人數。集合完畢，開車返回，12：15左右即可到學校。（在參觀前檢驗時間的準確度）

8.在之后的一個星期內，將會舉行參觀感想分享會，并向基地和專業(yè)老師反饋同學們的建議或想法。

工作準備：

9月6日-10日，信息調查。通過對資源環(huán)境科學專業(yè)的同學進行問卷調查，了解學生對外出參觀的需求。

9月11日-15日，整理調查報告。統(tǒng)計總結學生對外出參觀各方面的要求，并以此為基礎修改活動策劃書。

9月27日-10月22日，聯(lián)系學院、基地，共同協(xié)商安排活動的具體

細節(jié)，踩點。

10月23日-10月30日，宣傳。進行多方面的宣傳，主要向學委那邊分派任務并讓學委向班上同學宣傳，具體工作安排待定，登記報名情況并分好組。

10月30日，外出參觀時間。

10月31日-11月7日，總結。通過對參加外出參觀的學生意見反饋表進行整理，總結該活動的意義與不足，以便之后更好地開展工作。工作安排：

1.副會長：制作一份關于本次外出參觀的《意見反饋表》；統(tǒng)計和整理《意見反饋表》，總結該活動的意義與不足。分享會中由會長來主持并講解活動展示PPT。

2.秘書部：買1份禮品（送予帶隊老師）；發(fā)布通知（對組織成員）；通知各班的學委發(fā)放參加活動名額，并收集好報名者聯(lián)系方式。分好組并選出負責人。準備簽到表，協(xié)助各組長做好參觀當天的清點工作，返程時收集《意見反饋表》；做好感想分享會的相關工作（借教室，通知分享會的時間等），預先設計活動環(huán)節(jié)活躍氣氛。

3.宣傳部：做宣傳海報；在Q群上發(fā)布信息；參觀當天拍攝照片、視頻；會后撰寫文稿并投到學院網頁、博客上。

4.實踐部：聯(lián)系包車，購買礦泉水；借課室，布置感想分享會當晚會場（包括裝飾課室及安排座次等）；制作分享會上活動展示的PPT。

5.外聯(lián)部：與基地、老師密切保持聯(lián)系，及時準確反饋情況；贈送禮物；派發(fā)《意見反饋表》；感想分享會當天邀請團委、專業(yè)聯(lián)合會、網絡信息工作室等的代表過來，做好當晚的招待工作。

人員安排:本次參觀活動人員總數定為50人，共分為四組，每組12人，其中20個名額由08，09，10級資源環(huán)境科學專業(yè)各班平均分配，每班2人。

攜帶物品：雨傘，筆記本，筆，食品（午餐），水，防蚊水，風油精。帶隊老師：張承林（資源環(huán)境學院）

基地那邊安排給我們講解的老師須當天確定

經費預算：

宣傳海報10元

資料打印5元

會場布置（彩帶、礦泉水等）50元

購買禮品30元

包車費用800元

車子過路收費30元

總約955元

四、可行性分析

1.我們資科委員會已經組織過幾次外出參觀，而且曾參觀過番禺有機化肥廠，有經驗保證。

2.本活動在開學10月份舉行，同學們的生活已經穩(wěn)定下來，正處于精力旺盛，時間充足的時期，同學們到處尋求新的嘗試，大家都需要一個新穎的給人豁然開朗的感覺，活動效果空前。本次活動順應時勢。

3.此行參觀活動在從學校出發(fā)開始，一路上有學校的車隊開車師傅同行，路上不會發(fā)生什么危險。到達目的地后有基地工作人員、老師帶領，而且參觀人員都是以組為單位活動，相互之間有照應，把發(fā)生危險的概率降到了最低。

(注:若有出現暴雨天氣等影響出行和參觀的情況的話,本次活動將做出適當的推遲,其具體時間另議;反之,本次活動將如期進行.)

活動策劃人:李志濱

資科專業(yè)委員會

2010年10月2日

第二篇：水果策劃書

我們隊現有成員：

吳磊 12級經貿學院葉靜珊12級經貿學院

嚴科 11電信工程林思陽11 計算機學院

外援：2位

此次科創(chuàng)大賽的詳細信息請大家到經貿學術部博客處了解

初賽時間3月21-4月20

初賽要求：詳細的創(chuàng)業(yè)項目的策劃書以及網頁說明

大家在這一周可以充分的發(fā)揮一下自己的想象力或者是挖掘一下自己的夢想，看看有沒有什么創(chuàng)業(yè)項目，可以把自己的思路大致寫下來，發(fā)到群郵箱里面，一周內根據支持率最高的那個項目作為準項目。之后便分組分塊寫策劃。

一下是我今天想到的項目，跟大家分享一下，希望得到大家的反饋！

項目名稱：水果供應商

項目經營范圍：水果類市場

具體經營模式：

1.與多家大型農場取得長期合作關系

2.在國內南北各建立自己的物流配送中心，及自己的運輸車隊

3.在全國各大城市（首先從一線城市發(fā)展）開設自己的實體店，一般以一個大型社區(qū)一個

實體店的形式，每個實體店的總面積大約15㎡。實體店的定位是所有的大眾消費者，但根據社區(qū)的檔次的差異，供應的產品品種有相應的調整。

4.期間，建設網站服務，可以再網上瀏覽產品和下單。

5.采取整合營銷策略，除一般商品銷售形式之外，推行商務禮籃服務。

例如：

1、在企業(yè)與企業(yè)的商務合作中，我們的產品將是高端的首選（精選的熱帶水果和客戶自定的雪茄，名酒等等）

2、作為節(jié)日的問候，作為走訪親戚、婚慶的首選之禮品

3、在政府、銀行、企業(yè)發(fā)放福利中的首選（我覺的這部分需要前期宣傳和業(yè)務拓展來打造）

6.發(fā)展后期，建立技術研發(fā)團隊，對合作農場進行技術改造和產品質量的提升，引入更多

品種

7.國內市場發(fā)展穩(wěn)定后，將市場拓展到國外

想法來源：現在國內的水果市場價格飛漲，但批發(fā)商從產地進購的價格確實很低廉的，說以期間大部分的利潤都在經銷商和零售商處。而我們這個項目是直接由農場的產品轉向消費者，我們作為唯一的中間代理商。我們營業(yè)宗旨就是要為客戶省下每一分錢，讓利給客戶，以價格和品質占領市場。

我們與農超對接的區(qū)別：

超市經營的品種過繁，附加值過高。而我們只是經營水果，以小型實體店的網點形式滲透著群體中，所以我們的后發(fā)之勢、靈活性及成長速度是遠遠快過超市的我們與典型的大型農副產品物流中心的區(qū)別：

農副產品物流中心是大型的以批發(fā)為主要對象的服務，體現的是一站式購物形式

而我們是以零售為主，與供應商的建立直接聯(lián)系是為減少成本。建立自己的物流中心和配送機制，是為了使產品周轉效率更高，市場結合度更高

一下是這個項目的主要解決問題：

1.如何在項目初期與農場建立長期穩(wěn)定的合作關系？（因為他們現在有一定的經銷商

合作）

2.物流運輸方式的選擇和運籌？是建立自己的物流中心還是選擇第三方平臺的資金流的運算？（需要會計知識計算一下）

3.供銷系統(tǒng)、數據系統(tǒng)的使用和建立。及時的對總部，對生產商反饋信息，為生產決

策提供信息。

4.實體店的打造和店面空間與服務的管理模式 5.整合營銷，宣傳品牌品牌文化市場的推廣

6.網上支付系統(tǒng)的建設，可利用第三方平臺：淘寶、阿里巴巴、百度。但最終由自己的平臺

7.運輸過程中的技術問題：冷藏技術，倉儲技術；高技術人員儲備及品質監(jiān)管

根據此項目需要的分塊有:

1.技術組：網頁的制作：宣傳品牌和產品，在網上推廣；工程研發(fā)項目，質量監(jiān)

管和種植技術；管理系統(tǒng)的開發(fā)

2.財務組：整個項目資金流的運+各項投資項目費的預算

3.市場營銷組：與生產商建立良好的合作關系；店面客戶關系管理；市場營銷和

托廣；建立進出口貿易合作伙伴

4.產品設計：品牌文化、品牌LOGO、品牌宣傳海報內容；產品包裝設計；生產

線

5.項目策劃文書小組：負責項目內各項細節(jié)和公司總章程的文書工作

附件：策劃書的大體內容與方面：

創(chuàng)業(yè)計劃書 目錄

第一章執(zhí)行概要

1.1 創(chuàng)意背景和項目的簡述 1.2 公司基本情況及管理團隊 1.3 市場分析與營銷策略 1.4 產品、服務、制造

1.5 投資、財務及風險分析

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第二章企業(yè)介紹 2.1 企業(yè)理念 2.2 公司簡介 2.3 公司情況

2.4 企業(yè)的總體戰(zhàn)略

2.5 企業(yè)的具體發(fā)展戰(zhàn)略 初期(1-2年)中期(3-5年)長期(5-10年)2.6 創(chuàng)業(yè)機遇 第三章產品與服務 3.1 產品介紹與開發(fā) 3.1.1 初期產品介紹

3.1.2中期和后期產品策劃 3.2 產品包裝 3.3 定價策略 3.4 服務

3.5 產品分析

3.5.1 產品優(yōu)劣勢分析

3.5.2 產品的市場前景預測 3.5.3 產品的品牌和專利 第四章市場分析和營銷策略 4.1 市場分析

4.1.2 市場微觀環(huán)境 4.1.3 競爭分析

4.1.4 企業(yè)能力分析

4.1.5 消費者市場和組織市場分析 4.2 市場營銷策略 4.2.1 目標市場戰(zhàn)略 4.2.2 市場開發(fā)戰(zhàn)略 4.2.3 品牌戰(zhàn)略 4.2.4 分銷策略 4.2.5 促銷策略 4.2.6網絡營銷策略 第五章產品生產 5.1 產品的安全戰(zhàn)略管理

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5.2 生產基地選擇 5.3 生產設備 5.4 生產要點 5.5 生產流程 5.6 質量控制 第六章管理團隊

6.1 企業(yè)文化

6.1.1 公司經營理念 6.1.2 公司形象（CI）6.1.3 公司愿景 6.2 公司治理結構

6.2.1 公司成立相關背景及性質 6.2.2 初期公司組織結構圖及說明 6.2.3 人員、薪酬、激勵及績效考核 6.2.4 中后期公司的組織結構 第七章投資分析

7.1 投資資金使用預測

7.1.1 第一年預測投資費用明細表 7.2 資金籌集 7.3 債務的償還

7.4 經營銷售敏感性分析 第八章財務分析

8.1 主營產品收入 8.2 主要費用預算表

8.2.1 融資租入固定資產折舊 8.2.2 固定資產折舊 8.3 工資分配表

8.4 預測利潤及利潤分配表 8.5 預測資產負債表 8.6 相關財務分析 8.7 雷達圖分析 第九章風險預測與控制 9.1風險預測 9.2風險控制

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總結 附錄

（一）、建議烹飪方法

（二）、機器設備

一、物流配送車輛

二、生產線

三、保鮮庫

四、生產線圖例布置

（三）、公司章程

第一章總則

第二章公司名稱和住所 第三章公司經營范圍 第四章公司注冊資本

第五章股東的姓名（名稱）、出資方式、出資額、第六章股東的權利和義務 第七章股東轉讓出資的條件

第八章公司的機構及其產生辦法、職權、議事規(guī)則第九章公司的法定代表人

第十章財務、會計制度、利潤分配及勞動制度 第十一章公司的解散事由與清算辦法 第十二章股東認為需要規(guī)定的其他事項

（四）、公司主要職位說明

（五）、公司所用績效考核評估表格

1、普通員工績效考核評估表

2、中層管理人員績效考核評估表

3、高層管理人員績效考核評估表

4、專業(yè)技術人員績效考核評估表

（六）、公司五年雷達圖 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年

（七）基地遠景規(guī)劃圖

以上策劃內容有待刪減。

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第三篇：水果策劃書

水果策劃書

活動策劃書目錄： 1．前言 2．市場分析 3．活動介紹 4．工作計劃 5．宣傳計劃

6．商家補償計劃 7．經費預算

一． 前言

俗話講“民以食為天”，中國更是一個豐富的食物大國，所以營養(yǎng)可以說是人類生存的基本條件之一，更是反映一個國家經濟水平和人民生活質量的重要指標。如今我國的經濟技術飛快發(fā)展，按道理來說，我國的民眾應該得到更好的營養(yǎng)，但是，第三次全國營養(yǎng)調查顯示，我國居民中仍然存在著營養(yǎng)不良問題，這將會嚴重影響國民健康水平的提高和經濟的發(fā)展。也就是說或許大家有那么一個意識，但是真正去購買的人卻還是比較少的。我們的這個策劃就是給大家創(chuàng)造了一個購買營養(yǎng)的機會。我們希望我們學校的學生們在忙碌的學習中攝取到最豐富的營養(yǎng)，讓他們身體健康；我們希望我們學校的學生們不再為吃不到新鮮水果而發(fā)愁，讓他們心情愉快；我們希望我們學校的學生生機勃勃，營造出一個最好的學習氛圍。我們把目光放向了鄂東南地區(qū)目前規(guī)模最大的水果批發(fā)市場位于黃石長江大橋附近，占地面積30畝，營業(yè)面積達15000平方米，匯集了山東、陜西、海南、廣東、臺灣等全國各地的名優(yōu)水果。因為它自身的規(guī)模，再加上我們這次經管學院首次營銷活動的影響力，一定可以推出水果品牌市場，給予水果營養(yǎng)的一個龐大宣傳，讓我們吃出一個健康體質，活出一個無悔人生！二．市場分析

1．市場上的某些營養(yǎng)保健品因為其維生素及礦物質含量豐富且全面，是部分消費者的選擇，但是，目前市場上的營養(yǎng)保健品種類繁多價錢昂貴，廣告鋪天蓋地，在人們缺乏相應營養(yǎng)知識的前提下，很難辨別孰優(yōu)孰劣，“只懂廣告，不懂療效”。而向水果這樣純天然的食品，既能補充營養(yǎng)，又能節(jié)省開支，我相信作為學生的我們并沒有太多的資金，水果無疑是一個大學生很好的選擇。

2．我們湖師大多數專業(yè)都是以女生居多，而女生都比較注重與營養(yǎng)和皮膚，而水果在可以給我們補充營養(yǎng)的基礎上更是能保護皮膚，為我們的皮膚補水，因此

而受到很多女大學生的青睞。

3．水果富含豐富的維生素及礦物質已是為我們所熟悉的營養(yǎng)知識，而且我們也已經意識到吃水果的好處；同時水果價格便宜、口感好，適合學生的消費水平；還有就是水果種類繁多，人們可以根據口味不同選擇自己喜歡的水果，同樣可以達到補充維生素和礦物質的目的。因此水果的好處多多：經濟實惠、維生素及礦物質豐富、來源渠道廣、口感好、種類繁多，深受各年齡段人喜歡，這就為水果吧的產生蓄積了巨大的市場潛力。

4．現在買衣服都要看牌了，水果也是一樣，我們與鄂東南最大的水果批發(fā)市場合作，必定能給學生購買者們打一個強心劑，讓他們放心，并且學?？驮磸V，我們活動的重視度高，必定能帶給水果商一個可行之機。三．活動介紹

1．活動目的：在鍛煉自己能力的同時也可以幫助喜愛水果的學生們，方便他們購買新鮮的水果。

2.活動地點（即賣水果的地點）：⑴新3棟 新1棟寢室樓下各設置一個

⑵科教大廈樓下一個

⑶湖師大道籃球場旁邊一個 3．活動時間：實戰(zhàn)開始時實行

4．水果品種： 香蕉 西瓜 小番茄 菠蘿 5．組織機構：

主辦單位：湖北師范學院繼教學院 承辦單位：湖北師范學院經管學院 執(zhí)行人員：參加市場營銷大賽第四組組員

6．活動內容：⑴聯(lián)合學校的水果超市一起為大家辦促銷活動，給予宣傳

⑵自己選取幾個方便學生的地點，擺上攤位，方便大家購買 四．工作計劃

1．申請審批：等待評委的意見和修改，確定方案的可行性 2．尋找合作組織：由組長負責聯(lián)系鄂東南最大的水果批發(fā)市場

3．尋找贊助單位：大家一起用我們的策劃和這個市場的可行性來落實贊助商 4．詢問老師等：經過前面的落實，我們再找到了解營銷的相關老師和學長學姐們，改正不足，提煉優(yōu)點 5．籌備資金：⑴ 有贊助商贊助

⑵ 我們宣傳或者賣商家的商品 6．現場布置：由我們組成員負責

8．活動進程：①先了解批發(fā)市場水果銷售的情況，并且根據情況來與商家協(xié)商

②通過初步協(xié)商來覺定水果的方向和局部修改

③達成協(xié)議，進行交涉

9．清場處理：在學校舉辦活動的同時我們也會保持所在地的衛(wèi)生環(huán)境，完工后進行徹底性清理 五．宣傳計劃

1．根據我們學習的計算機編程知識，制作一個簡單的網站，然后做一個海報貼在學校公告欄，告知大家

2．自制一些簡易的宣傳單，分發(fā)給學校的學生，讓他們更了解水果的重要和我們的活動

3．我們可以先取出適量的產品給大家試償，讓大家先切身體會一下水果的新鮮，給水果做一個活廣告

4．可以制定一些橫幅掛在醒目的地方來宣傳水果的重要性和我們提供給他們的方便，讓對水果無所謂的男生也產生好奇心，想要來嘗試一下水果的魅力

5．在學校醒目的地方制定一些展板，宣傳一下這個季節(jié)吃什么水果好等

6．利用學校廣播站宣傳

六． 商家補償計劃

1．冠名權

本次活動可以“××新鮮水果”等來命名。

2．傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發(fā)公司的傳單。

3．海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物 商家自行

設計也可

4．展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響

5．橫幅宣傳，在醒目地方可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化

6．網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化 最好商家有電子資料

7．廣播臺宣傳 公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出 要另收一些宣傳資金

8．小組人員用品宣傳 小組人員可穿上印有商家標志的服裝工作，給大家做一個活宣傳

9．促銷點宣傳 活動當天可在現場搞促銷 要另收一些場地費

10． 媒體宣傳 有必要時可邀請黃石媒體來采訪。要贊助較大金額方可

七．經費預算

項目

數量

單價

總金額

說明

大海報

5份

5元

25元

手制的，公司有提供亦可

小傳單

500份

0.1元

50元

力求精美，上面可作公司和本次

活動的宣傳

展板

4塊

免費

免費

可以自己向學校借 橫幅

2個

100元

200元

賣商品

14人

免費

免費

我們自己提供人力 合計

275 元 補充贊助方案：

⑴商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

⑵除了贊助我們產品賣，也給直接給予我們金額的贊助，本次活動是經管學院的首次活動，必然會引起一段熱潮。

⑶本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、規(guī)模之龐大”實為影響力之廣泛，必為商家?guī)眍A想不到的宣傳效果和商機。

本次活動湖北師范學院經管學院市場營銷大塞參賽者第四組擁有最終解釋權

第四組 組長：肖勇

第四篇：廣州參觀學習體會

參觀學習體會

今年6月我隨學校考察團到廣州市恒福中學和越秀區(qū)外國語學校參觀學習，收獲很大，感想很多，現總結如下：

一、恒福中學

廣州市恒福中學創(chuàng)辦于1994年，是一所全日制公辦完全中學，廣東省一級學校，廣州市綠色學校。學校分東、西兩個校區(qū)，東校區(qū)為高中部(水蔭路)，西校區(qū)為初中部(恒福路)。學校總占地面積24217平方米，學校設施設備先進、辦學環(huán)境優(yōu)美。目前全校初、高中共有50個班，在校學生人數2338人。

經過十多年的開拓、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展，學校厘定了“恒而弘志，福以多知”的校訓，確立了“以人為本，科技融入，面向國際，多元發(fā)展”的辦學理念和“精勤為教，嚴實求能”的教學理念，進一步明確了“為社會和時代培養(yǎng)人格健全、有幸福感和責任感的人才打好素質基礎”的育人目標和“把恒福中學建設成為現代化的知名學校”的辦學目標，形成了“個性化、科技化、多元化”的辦學特色。

在新課改革方面，面對當前教育與社會需求脫軌、學生只是被動接受知識而缺乏創(chuàng)新能力的教育現狀和問題，恒福中學2004年開始在初中進行課改，2005開始在高中部推行課改，迄今為止已有七年。在這七年里，恒福中學從領導班子、學科帶頭人到普通教職工都統(tǒng)一思想，學透課改精神，同時對廣大教師進行培訓、幫助他們轉變觀念、樹立學習意識，這種從實際出發(fā)、務實課改的態(tài)度讓恒福中學在廣州市的新課改教學中走在了前面，這也為他們學校贏得了聲譽、擴大了社會知名度。

可以說，新課改與高考、課堂效率等是不沖突的。進行新課改，開設技術課程、社會實踐活動等形式多樣的實踐課程，對于開拓學生的視野、提升他們的能力是有很大的幫助的，只要開展得當，學生的學習熱情只會越來越高漲。恒福中學七年的實踐成果也證明了這一點。

二、越秀區(qū)外國語學校（簡稱“秀外”）

走進“秀外”，現代建筑風格的教學樓、科學樓，與傳統(tǒng)建筑風格的簡氏祖祠相映成趣；東方傳統(tǒng)的建筑文化與現代開放的英語教學特色有機交融，各見特點，各顯其能。

通過進一步的參觀和趙校長的介紹，我們了解到“秀外”作為一所在生源、硬件等方面處于全市中下水平的市一級學校，在近幾年內堅持改革創(chuàng)新，走特色內涵發(fā)展之路，制定了2008—2010年發(fā)展規(guī)劃，確定學校未來三年的發(fā)展總目標——“力爭到2010年，把我校建設成為特色鮮明、業(yè)績顯著、區(qū)內享有盛譽、市內有高知名度、省內有強輻射力、與國際教育接軌的優(yōu)質完全中學”。并針對這一目標進行了一系列的努力和創(chuàng)新。首先，在廣泛調研的基礎上，領導班子決定將學校二十多年來形成的外語特色傳統(tǒng)確立為學校的辦學特色，并向上級部門提出轉辦為外國語學校的申請。2008年4月17日該校被正式批準更名為“廣州市越秀外國語學?！?。其次，為進一步擴大社會影響，提高學校的知名度和美譽度，該校相繼舉行“一字千金征校名”、“五千元征集?；铡?、“建校六十周年慶典暨新校名啟用儀式”等一系列活動，并且利用《羊城晚報》、《信息時報》、廣州地鐵等加大學校宣傳力度。與此同時，經多方努力，爭取到市、區(qū)教育局對我校招生給予特色學校的政策優(yōu)惠，從而使我校2008年9月新入學的高一生源質量大幅度提升，遠遠超過同類層次學校，并接近和達到更高層次學校的水平。成功更名，該校實現了由外語綜合高中向外語特色學校的質的轉變和飛躍，成為越秀區(qū)唯一一所完全中學性質的外國語學校，避免了學校同質化發(fā)展的尷尬局面，獲得了千載難逢的最佳發(fā)展機遇。

縱觀恒福中學和越秀區(qū)外國語學校的辦學特色，不管是學校文化的深厚積淀還是學生、教師行為習慣的培養(yǎng)，都是依據自己現有的條件，在“育人”這一本質問題上去探求規(guī)律的。一個學校要發(fā)展，要成就名校，就必須有自己的辦學理念和辦學特色。學校教育的根本任務是育人，是培養(yǎng)學生，要從育人的這個本質問題上去琢磨自己的辦學特色，否則都是不成熟的或無生命力的，會事倍功半、曇花一現的。

學校要生存、要發(fā)展，就必須要有明確的辦學理念，要有自己明確的辦學特色。這就是我這次參觀學習得到的最深刻體會。

丁然

2010年6月4日

第五篇：廣州太古可口可樂有限公司參觀實習報告

廣州太古可口可樂有限公司參觀實習報告

學校：廣東工業(yè)大學

學院：輕工化工學院

班級：生物工程08（1）班 姓名：李 真 富

學號：3108001791

2011年6月1日

一、實習目的這次實習的目的地是廣東太古可口可樂公司，主要參觀學習可口可樂的制造工藝，自動化生產流程，同時要對可口可樂公司的企業(yè)文化，主要產品，企業(yè)的發(fā)展等方面做深入的了解，通過直接面向工廠，企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學，鞏固已學過的專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課的有關知識，并為后續(xù)的專業(yè)課學習作必要的準備；通過實習，學習本專業(yè)的實際生產操作技能，了解更多的專業(yè)知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面；通過學習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題，解決問題的獨立工作能力；通過學習，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為以后工作奠定基礎。

二、企業(yè)介紹

可口可樂是中國軟飲料市場最著名的國際品牌之一，可口可樂公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，總部設在美國喬亞州亞特蘭大，是全球最大的飲料公司，擁有全球48%市場占有率以及全球前三大飲料的二項(可口可樂排名第一，百事可樂第二，低熱量可口可樂第三)，可口可樂在200個國家擁有160種飲料品牌，包括汽水、運動飲料、乳類飲品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁飲料經銷商(包括Minute Maid品牌)，在美國排名第一的可口可樂為其取得超過40%的市場占有率，而雪碧(Sprite)則是成長最快的飲料，其它品牌包括伯克(Barq)的root beer(沙士)，水果國度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。

廣東太古可口可樂有限公司是一間大型中外合資企業(yè)，于一九九五年十二月在廣州成立。公司由香港太古可口可樂有限公司、廣東省食品進出口集團公司及中糧飲料(廣州)有限公司三方共同投資設立。做為可口可樂公司在中國的24個裝瓶廠之，公司生產及分銷世界著名品牌－可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達，此外我們還分銷天與地礦物質水，嵐風綠茶、醒目果味汽水、陽光檸檬茶及保銳得運動型飲料。目前可口可樂中國系統(tǒng)員工已超過30,000人，99％的員工為中國本地員工?？煽诳蓸分袊到y(tǒng)在中國已經捐資超過5,000萬人民幣，支持了眾多全國性和地區(qū)性社會公益事業(yè)。

三、生產工藝流程

生產流程總結為：人工清洗→傳送到洗瓶機→電子空瓶檢查機→罐裝機→混比冷卻系統(tǒng)→加蓋密封→質量檢測→加溫。

潔凈與沖洗：為了確保質量,每個瓶子在裝瓶前都要經過嚴格的潔凈、消毒、和沖洗過程,.這聽起來很簡單,單個裝瓶廠的實際操作是非常嚴謹的.美國本土之外的許多裝瓶廠都使用了可多次灌瓶的玻璃瓶或塑料瓶.為了確保瓶子的潔凈程度符合他們的規(guī)定票準,首先要用清洗噴頭進行沖洗,除去污垢.然后將瓶子侵泡在高溫深度清潔的清潔劑中,進一步去除殘留物購并進行消毒.之后,經瓶子運送到“高壓沖洗”處,做更為徹底的高壓噴射沖洗.最后,瓶子通過目檢和/或電子檢驗后,還要再用涼水噴射沖洗.由于在美國主要使用一次性玻璃瓶,很少使用可多次使用的裝瓶,因此清洗過程較快.清洗100,000個瓶子需費時112.2Hours 混合攪拌：

1.水和糖

混合就是簡單地將凈化水與糖漿進行調和,制成一種簡單的糖漿,有些國家是按一次性的配料量來確定正確的很合比例,而北美和歐洲的許多國家則是采用連續(xù)混合系統(tǒng).2.秘方

可口可樂的秘方還是個秘密!沒錯,對近200各個國家每天飲用我們醒神飲料的無數的消費者來說,秘方仍是個謎.即使可口可樂公司不能告知我們這個秘密,但我們大可放心,可口可樂會使“生活充滿快樂”.3.水和糖漿

在糖漿接近其最后狀態(tài)時,可口可樂生產線將其和凈化水攪拌,制成非碳酸飲料.但是,水和糖漿還是要按住奧一定的比例進行攪拌的,這要用飲料配比儀器來進行,他可以準確地測量每次的準確比例,然后將攪拌物送到碳酸化合器里.4.二氧化碳

加入CO2或二氧化碳氣體,是給飲料醇加碳酸氣的最后一步.二氧化碳不僅使我們的飲料增添沸騰的氣體,還給大家?guī)砹怂谕莫毺睾褪煜さ奈兜?混比機（6000L/h）

糖漿（無味糖或子糖）、co、水（按一定的比例）

密封 輸送管 灌注入機（300罐／分）

封罐機 壓蓋后（翻轉、打日期）

包裝間（500瓶／臺）

裝瓶：當所有的原料混合攪拌,且瓶子清洗干凈和消毒后,工人們就可以開始 裝瓶了.裝瓶過程非常復雜,每一步都需要準確無誤.首先,將瓶子精確無誤地傳送到灌裝機前,以保證灌裝過程能同步完成.將瓶子傳送到灌裝機前,由靈活的平夾將玻璃瓶緊緊夾穩(wěn),或由定位裝置（centering device）將玻璃瓶準確的定位在灌裝處.在灌裝前,瓶子的內部需要先加壓,這可以使飲料注入時可以順利流入瓶中,盡量避免和減少泡沫的生產.壓蓋：飲料裝瓶后需要壓蓋.不同的瓶子我們需要不同的蓋子—玻璃瓶一般使用皇冠蓋(crown),而塑料瓶主要使用的是塑料螺旋蓋.每種蓋型都要經過不同的檢測點,以保證蓋子沒有劃痕,并準確的壓放在瓶口上.產品質量和新鮮度至關重要,可口可樂生產線在壓蓋過程中使用了“無蓋（no-closure）”檢測儀,在裝蓋后使用“通止規(guī)”（go-no-go-guage）“扭矩測試儀”（torgue meter）.“無蓋”檢測儀用來加測螺旋蓋和皇冠蓋蓋到了瓶口上.如果檢測儀沒有發(fā)現瓶蓋,檢測程序就會止.通止規(guī)負責檢測壓蓋的折邊,而扭矩檢測儀負責保證螺旋蓋的完好和旋緊.如果壓蓋不到位,飲料的二氧化碳就會漏失,造成含氣不足,或出現其它不利情況,而產品就必須撿出報廢.貼標簽：完成瓶裝和壓蓋過程后,即可開始貼標簽.標簽經由輥軸傳,再被剪切粘貼到瓶子上.若是為特殊紀念意義的瓶子所定制的標簽,如足球比賽,要先到裝品產許可,才能使用.有時,有特殊紀念意義的瓶子只能適用于特定的地點,如,為全國性足球錦標賽而特制的瓶子,只適合用于當地的錦標賽球隊.打碼：現在瓶子可以進行打碼.可口可樂生產的每瓶飲料都需要打碼,以便記錄飲料的生產信息,如:產品的裝瓶或壓蓋日期有些號碼是以日期截的形式出現,而有些則更復雜,這些編碼采用字母和數字元的組合,表明了飲料生產的日、月、班次和工廠.如果你在包裝上找不到打碼,可能是因為有些裝瓶廠采用了隱型墨水,只能通過特殊的儀器才能看到.給產品打碼能確保消費者能買到我們最優(yōu)質的產品.檢：可口可樂產品的之間過程非常嚴謹, 需多次進行.對于可多次使用的玻璃瓶,從其一進廠就需要進行檢驗.再清洗后和裝瓶后還進行多次檢驗.檢驗員要注意瓶子的外觀有無破損,驗明灌裝量相等.盡管機器不能完全代替人工檢驗,可口可樂生產線同時也采用檢驗儀器進行質檢.檢驗空瓶時,檢驗儀會發(fā)出一束強光,通過瓶底照射到對面的光集束器上.如果光波產生變化說明瓶子已不能再使用.裝瓶后,有些工廠使用精密儀器來檢測瓶中的飲料容量是否準確.每個裝瓶廠還需在實驗室里抽檢瓶裝產品的樣品,以保證質量達標.包裝：飲料一旦裝瓶并通過質檢,就要開始包裝以方便運輸到各地.一般來說,包裝的整個過程涉及到從最初的瓶裝和拉罐設計,到標簽的設計,再到紙箱和集裝箱,甚至于塑料繩等各方面.由于消費者的需求和口味千差萬別,包裝也會根據飲料運送的地點而不盡相同.四：實習體會

在參觀現場，工作人員首先生動地介紹了可口可樂的發(fā)展歷史、現有的產品和企業(yè)文化等，并通過互動問答的形式逐一解答了我們的疑問。隨后，在可口可樂公司講解員的帶領下，我們先后參觀了可口可樂博物館及現代化的飲料流水線生產車間等地。使我清晰地了解了企業(yè)生產流程，切身領略了企業(yè)獨特文化，并深切感悟了企業(yè)先進的經營管理理念，為日后走向工作崗位積累了寶貴經驗。

此次參觀實習，不僅讓我領略了中萃可口可樂公司現代化的飲料流水生產線，同時也讓我個人的思維更加開闊了起來。我懂得了一個企業(yè)得以不斷發(fā)展和突破的關鍵點還在于人，只有人們不斷更新自己的思想，不局限于現狀，勇于嘗試和探新才能適應時代的快速發(fā)展。在參觀期間，我們還和講解員進行了互動問答，雖然我不太確定答案的正確與否，還是積極踴躍的參與到了這項活動當中來。因為我知道，只有不害怕去嘗試，才有可能得以突破，也才有可能獲得成功?？煽诳蓸饭?12年的發(fā)展歷程就很好的見證了這一點。

本次見習活動不僅讓同學們開拓了視野，對專業(yè)知識有了感官上的認識，更讓他們對世界知名企業(yè)可口可樂公司的企業(yè)文化、經營理念有了一定的了解，這對于他們將來的發(fā)展都有著深刻的意義。