第一篇：2012全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽競(jìng)賽實(shí)施辦法

全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽實(shí)施管理辦法

2012第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

決賽實(shí)施管理辦法

2012年5月2日

為了貫徹落實(shí)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》（教技[2012]5號(hào)）提出的促進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的戰(zhàn)略部署，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，推進(jìn)高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。教育部教育管理信息中心所屬中國(guó)教育信息化理事會(huì)將于2012年4月至8月舉辦“第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。

大賽由金蝶軟件（中國(guó)）有限公司承辦。

現(xiàn)有蘇魯賽區(qū)決賽的有關(guān)事項(xiàng)與競(jìng)賽規(guī)則說(shuō)明如下。

一、組織單位

主辦單位：教育部教育管理信息中心 中國(guó)教育信息化理事會(huì)

指導(dǎo)單位：教育部高等教育司、江蘇省教育廳

承辦單位：江蘇金蝶軟件有限公司 徐莊軟件園

比賽地點(diǎn)：徐莊軟件園

二、實(shí)施辦法

（一）、大賽主題

智行合一 決戰(zhàn)商海

（二）、競(jìng)賽平臺(tái)

第1頁(yè)

《金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)》《創(chuàng)業(yè)之星》

（三）、比賽形式

決賽分為兩個(gè)階段：

階段一：平臺(tái)對(duì)抗環(huán)節(jié)

參賽團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行“金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽及“創(chuàng)業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬對(duì)

抗系統(tǒng)”現(xiàn)場(chǎng)集中比賽，綜合成績(jī)前5%的團(tuán)隊(duì)榮獲大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，且排名第一的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)晉級(jí)

第二階段賽事，爭(zhēng)奪“創(chuàng)業(yè)之星”大獎(jiǎng)。

階段二：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選環(huán)節(jié)

優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的評(píng)比成績(jī)分本科組及高職組從高到低依次排名。評(píng)比成績(jī)第一名的團(tuán)隊(duì)榮獲“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和高額創(chuàng)業(yè)基金。

（四）、決賽平臺(tái)競(jìng)賽規(guī)則

本次比賽采用兩部分產(chǎn)品共同完成。其中，財(cái)務(wù)管理信息化實(shí)操在“金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)”

上完成，有16-18道會(huì)計(jì)實(shí)操考題。企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策在《創(chuàng)業(yè)之星》平臺(tái)上完成，平臺(tái)經(jīng)營(yíng)6個(gè)季度。最終各參賽隊(duì)伍的總成績(jī)按以下方法計(jì)算：

平臺(tái)競(jìng)賽總成績(jī)=金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)成績(jī)（30%）+創(chuàng)業(yè)之星成績(jī)（70%）

1、金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)評(píng)分規(guī)則

試題庫(kù)由大賽組委會(huì)統(tǒng)一部署。決賽參賽團(tuán)隊(duì)在安排的時(shí)間內(nèi)按照比賽規(guī)定的方式登陸

平臺(tái)答題，考試題目由平臺(tái)隨機(jī)分配，考試成績(jī)由平臺(tái)自動(dòng)計(jì)算生成。大賽組委會(huì)將參賽者的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，發(fā)送到各賽區(qū)組織單位。

考試時(shí)長(zhǎng)共1小時(shí)30分鐘，共有16-18道考題。每道題目最低分值2分，最高分值1

2分，滿分87分。參賽團(tuán)隊(duì)答對(duì)題目，根據(jù)相應(yīng)分值得分。答錯(cuò)題目，不得分。

試題考核范圍為軟件實(shí)操建立賬套，系統(tǒng)初始設(shè)置，總賬核算，賬表等。

2、創(chuàng)業(yè)之星評(píng)分規(guī)則

創(chuàng)業(yè)之星得分=A-B

A指的是《創(chuàng)業(yè)之星》平臺(tái)中自動(dòng)計(jì)算生成的第六個(gè)季度末的綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。綜合評(píng)價(jià)

分?jǐn)?shù)計(jì)算方法如下：

綜合表現(xiàn)＝盈利表現(xiàn)30%＋財(cái)務(wù)表現(xiàn)30%＋市場(chǎng)表現(xiàn)20%＋投資表現(xiàn)10%＋成長(zhǎng)表現(xiàn)10%

■盈利表現(xiàn)＝ 所有者權(quán)益 / 所有企業(yè)平均所有者權(quán)益

■財(cái)務(wù)表現(xiàn)＝本企業(yè)平均財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià) / 所有企業(yè)平均財(cái)務(wù)綜合評(píng)價(jià)的平均數(shù)

■市場(chǎng)表現(xiàn)＝本企業(yè)累計(jì)已交付的訂貨量 / 所有企業(yè)平均累計(jì)交付的訂貨量

■投資表現(xiàn)＝本企業(yè)未來(lái)投資 / 所有企業(yè)平均未來(lái)投資未來(lái)投資＝ 累計(jì)產(chǎn)品研發(fā)投入

＋累計(jì)認(rèn)證投入＋累計(jì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)投入＋∑（每個(gè)廠房和設(shè)備的原值/相應(yīng)的購(gòu)買(mǎi)季度數(shù)）

■成長(zhǎng)表現(xiàn)＝本企業(yè)累計(jì)銷(xiāo)售收入 / 所有企業(yè)平均累計(jì)銷(xiāo)售收入

B是指在《創(chuàng)業(yè)之星》運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)緊急借款時(shí)的扣分。具體扣分規(guī)則如下：在《創(chuàng)業(yè)之

星》平臺(tái)上的整個(gè)運(yùn)營(yíng)階段，每出現(xiàn)一次緊急借款，則B項(xiàng)得分為5分，即B項(xiàng)得分=5分×緊急借款次數(shù)；緊急借款的次數(shù)以決策歷史中查詢(xún)顯示的次數(shù)為準(zhǔn)。

三、大賽賽程安排（以下安排供參考，各賽區(qū)以實(shí)際情況日程安排為準(zhǔn)）：

（一）、《金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)》網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽

考試時(shí)間：2012年6月8日至6月30日 每天三個(gè)時(shí)段開(kāi)放考試，上午9:00-10:30、下午2:00-3:30、下午6:30-8:00，管理員會(huì)分批安排各院校的考試日期及考試時(shí)段，并提前發(fā)出考試通知。接到考試通知的參賽隊(duì)，進(jìn)入蘇魯考試小組，點(diǎn)擊右下方進(jìn)入考試按鈕，即可進(jìn)行考試。具體見(jiàn)附件包“saas考試指引”。

金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)”需要賽前練習(xí)的院?？傻顷懢W(wǎng)址 http://kjdsh.youshang.com/

在線注冊(cè)后，登入網(wǎng)址

http://escm.youshang.com/gl/training/exercise.jsp自行在線學(xué)習(xí)和練習(xí)。

參賽辦法：

1、在報(bào)名截止日期前將進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)相關(guān)信息，按照規(guī)定的報(bào)名方式提交大賽組委

會(huì)當(dāng)?shù)貓?bào)名處，統(tǒng)一報(bào)名?；蛘叩卿洿筚惞倬W(wǎng)/ubc（5月10

號(hào)后開(kāi)通），自行報(bào)名。為更多的享受大賽提供服務(wù), 學(xué)校報(bào)名時(shí)填寫(xiě)學(xué)校郵箱（學(xué)

校域名的郵箱），盡量避免使用163、QQ等公共郵箱注冊(cè)。

2、大賽組委會(huì)對(duì)其參賽資格進(jìn)行審核，并對(duì)審核通過(guò)的院校由金蝶微博的大賽社區(qū)發(fā)

送考試邀請(qǐng)。參賽團(tuán)隊(duì)收到邀請(qǐng)郵件后，點(diǎn)擊郵件鏈接進(jìn)入金蝶微博“第四屆全國(guó)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”社區(qū)參加考試。(具體操作步驟見(jiàn)附件)

（二）、《創(chuàng)業(yè)之星》平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)集中競(jìng)賽：

?

? 競(jìng)賽時(shí)間：7月6日?qǐng)?bào)道，7月7日開(kāi)賽。具體競(jìng)賽須知規(guī)則見(jiàn)附件包“競(jìng)賽規(guī)則須知”

（三）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選

1、所有晉級(jí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選的團(tuán)隊(duì)必須在 7 月 10日之前提交一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)至大賽組委會(huì)。（電子版發(fā)送到chuangye@moe.edu.cn，郵件的標(biāo)題為：“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)——XX院校”）

2、大賽組委會(huì)設(shè)立專(zhuān)家評(píng)審組，評(píng)審組根據(jù)評(píng)分規(guī)則給晉級(jí)隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)打分，最后得分取所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均值。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)比的成績(jī)7月30號(hào)通過(guò)大賽官網(wǎng)和金蝶微博大賽社區(qū)公示。

3、大賽組委會(huì)根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)比成績(jī)從高到低依次排序，確定最終名次依，并評(píng)選出大賽的特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。

四、決賽競(jìng)賽規(guī)則

為了保證本次大賽公平、公正、公開(kāi)，保證大賽順利進(jìn)行，特制定本規(guī)則。

1．大賽裁判組

《創(chuàng)業(yè)之星》平臺(tái)競(jìng)賽設(shè)立裁判組，裁判組負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的制訂與解釋?zhuān)刂票荣愡M(jìn)程，維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保比賽正常順利進(jìn)行。比賽進(jìn)程中如有任何疑問(wèn)，以裁判組解釋為準(zhǔn)。

金蝶saas應(yīng)用平臺(tái)試題庫(kù)由大賽組委會(huì)統(tǒng)一部署。考題由平臺(tái)隨機(jī)分配，成績(jī)由平臺(tái)自

動(dòng)計(jì)算生成。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)評(píng)選環(huán)節(jié)由大賽組委會(huì)設(shè)立專(zhuān)家評(píng)審組。為確保比賽公平公正性，評(píng)審團(tuán)由

教育部信息中心專(zhuān)家、企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家組成。

2．參賽隊(duì)伍人數(shù)

本次決賽院校為單位報(bào)名，每個(gè)院校只能派一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)參賽。參賽團(tuán)隊(duì)由一名指導(dǎo)老

師和最多四名在校大學(xué)生組成。所有參賽人員在大賽正式報(bào)到后，未經(jīng)組委會(huì)工作人員同意，不得更換團(tuán)隊(duì)成員。

所有參賽大學(xué)生請(qǐng)攜帶身份證、學(xué)生證參賽，屆時(shí)將會(huì)有工作人員進(jìn)行身份檢查驗(yàn)證。

3．《創(chuàng)業(yè)之星》競(jìng)賽使用平臺(tái)

本次大賽蘇魯 賽區(qū)競(jìng)賽平臺(tái)創(chuàng)業(yè)之星使用的是 4.0版本。

4．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后所有參賽團(tuán)隊(duì)按分?jǐn)?shù)從高到低依次排序，確定最終名次。本次大賽蘇魯賽區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

? 特等獎(jiǎng)，本賽區(qū)所有參賽團(tuán)隊(duì)綜合排名的前5%，所有參賽學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，帶

隊(duì)教師頒發(fā)南京 賽區(qū)最佳輔導(dǎo)教師證書(shū)； 并榮獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。

? 一等獎(jiǎng)，本賽區(qū)所有參賽團(tuán)隊(duì)的前（根據(jù)參賽院校數(shù)量擬定）％，所有參賽學(xué)生

頒發(fā) 蘇魯賽區(qū)獲獎(jiǎng)證書(shū)，帶隊(duì)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書(shū)；

? 二等獎(jiǎng)，若干。

5．《創(chuàng)業(yè)之星》現(xiàn)場(chǎng)比賽守則

1)參賽成員僅限參賽學(xué)校正式報(bào)名的在校學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)有非參賽學(xué)校的在校學(xué)生參賽，一經(jīng)核實(shí)，將取消該隊(duì)成績(jī)及名次；

2)比賽正式開(kāi)始后，所有帶隊(duì)老師將不得進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)；

3)比賽期間有任何問(wèn)題或疑問(wèn)，參賽學(xué)生可舉手示意，由裁判負(fù)責(zé)解釋?zhuān)?/p>

4)在比賽期間，所有參賽學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從裁判安排，不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，比賽期間

非特殊情況不能離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。如未征得裁判同意擅自離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，或部分行為影響了比賽正常進(jìn)行，經(jīng)裁判警告仍不聽(tīng)勸阻者，每出現(xiàn)一次，比賽最終的綜合評(píng)價(jià)成績(jī)將扣減2分；情節(jié)嚴(yán)重的將取消小組比賽資格；

5)為保證比賽按時(shí)完成，每一季經(jīng)營(yíng)決策均有時(shí)間要求。在比賽過(guò)程中，每一步經(jīng)營(yíng)

決策的決策時(shí)間由裁判總體控制，所有參賽學(xué)生應(yīng)按要求及時(shí)完成相關(guān)決策任務(wù)，不得刻意拖延時(shí)間進(jìn)度。對(duì)每一個(gè)參賽組，當(dāng)大部分小組完成相關(guān)決策后，裁判有權(quán)要求沒(méi)有完成任務(wù)的小組加緊決策，并給定限制完成的時(shí)間，如時(shí)間結(jié)束仍未完成，裁判有權(quán)結(jié)束當(dāng)前任務(wù)。此時(shí)，未完成任務(wù)的參賽小組的決策默認(rèn)為放棄操作；

6)除非網(wǎng)絡(luò)故障或電腦顯示故障，學(xué)生可請(qǐng)求裁判協(xié)助解決。非系統(tǒng)本身故障問(wèn)題，比賽中裁判不對(duì)操作方法與顯示內(nèi)容進(jìn)行任何解釋?zhuān)?/p>

7)所有決策請(qǐng)慎重思考，討論確定并核對(duì)無(wú)誤后再錄入電腦完成操作。除非系統(tǒng)本身

故障，所有小組操作一經(jīng)錄入電腦，一律不予反悔或重新輸入；

8)比賽中所有經(jīng)營(yíng)決策由參賽學(xué)生自行做出，帶隊(duì)老師在比賽全程不得進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)給予

學(xué)生指導(dǎo)或幫助。在中午休息時(shí)間，帶隊(duì)老師可為參賽成員提供交流指導(dǎo)；

9)在比賽進(jìn)行期間，各參賽小組可隨時(shí)在自己電腦上查閱分析自己團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)。

在中午的非比賽時(shí)間內(nèi)，服務(wù)器系統(tǒng)將關(guān)閉，不提供查閱分析使用。此外，裁判使用的電腦不提供任何數(shù)據(jù)資料的查詢(xún)或拷貝服務(wù)，所有參賽學(xué)生不得操作裁判電腦或通過(guò)裁判電腦查詢(xún)?nèi)魏螖?shù)據(jù)。

10)以上為本次競(jìng)賽的相關(guān)規(guī)則與注意事項(xiàng)，具體以正式比賽報(bào)到時(shí)發(fā)放的規(guī)則為準(zhǔn)。

2012年全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)

2012年5月10日

第二篇：創(chuàng)業(yè)大賽決賽主持稿

李

請(qǐng)各位將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或者靜音模式，我們的比賽馬上開(kāi)始

李 延大群英競(jìng)風(fēng)采 王 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃成未來(lái)

李：尊敬的各位來(lái)賓 王：親愛(ài)的同學(xué)們 李：大家 合：晚上好

李：歡迎來(lái)到由延邊大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部主辦，中關(guān)村贊助的第四屆“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人，李泓樞 王：我是王一名

李：青春的激情，融注著創(chuàng)意的活力 王：青春的張揚(yáng)，凝聚著創(chuàng)業(yè)的汗水

李：為了拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，開(kāi)拓就業(yè)渠道，展現(xiàn)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才能，我們“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了第四個(gè)年頭。這一路走來(lái)，我們的大賽也是經(jīng)過(guò)不斷的努力、學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心扶持幫助下，當(dāng)然還有我們同學(xué)們的關(guān)注參與下，才有了今天的成績(jī)，能將這份滿意的成績(jī)交給所有的人

王：是啊，正是因?yàn)橛辛诉@許許多多的支持才會(huì)有我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而我們也深知這樣的支持與期許都是來(lái)自同一個(gè)信念，那就是同學(xué)們對(duì)成功的渴望，對(duì)創(chuàng)業(yè)的追求。有這樣一句話：當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)，用夢(mèng)想創(chuàng)造財(cái)富；當(dāng)你擁有一切時(shí)，用財(cái)富鑄就夢(mèng)想。今晚，就讓我們一起體會(huì)年輕的朝氣，分享成功的喜悅，品味失敗的苦澀

李，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委以及嘉賓。擔(dān)任本次創(chuàng)業(yè)大賽決賽評(píng)委的是：

王：蒞臨本次大賽的評(píng)委是。

李：走到今天大賽的成功舉辦離不開(kāi)中關(guān)村的大力支持，在此也讓我們向中關(guān)村的全體人員表示衷心地感謝，下面有請(qǐng)中觀大廈創(chuàng)業(yè)園副園長(zhǎng)初麗榮女士進(jìn)行講話，掌聲有請(qǐng)

感謝初麗榮女士精彩講說(shuō)，現(xiàn)在我宣布，第四屆“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽決賽 合：正式開(kāi)始！

王：本次大賽歷時(shí)近一個(gè)月，經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽的層層篩選，在此之中有

組團(tuán)隊(duì)在組中脫穎而出，來(lái)到今天決賽的現(xiàn)場(chǎng)。

李：下面由我來(lái)為大家介紹一下比賽規(guī)則，團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行項(xiàng)目展示然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，每組團(tuán)隊(duì)的展示要在分鐘內(nèi)完成，超時(shí)扣分，每一組后結(jié)束公布上一組成績(jī)。

王：本次競(jìng)賽設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)各一組，優(yōu)秀獎(jiǎng) 組，預(yù)祝搜友的參賽團(tuán)隊(duì)都能取得好成績(jī)，下面進(jìn)行正式的比賽環(huán)節(jié)，有請(qǐng)第一組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示。

①李：感謝第一組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第一組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面有請(qǐng)第二組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

②王：感謝第二組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第二組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第一組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第一組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請(qǐng)第三組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

③李：感謝第三組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第三組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第二組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第三組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請(qǐng)第四組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

④王：感謝第四組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第四組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第三組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第四組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請(qǐng)第五組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑤李：感謝第五組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第五選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第四組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第四組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

王：到目前為止我們的比賽已經(jīng)進(jìn)行了一半，進(jìn)入中場(chǎng)休息時(shí)間，下面請(qǐng)欣賞由

帶來(lái)的感謝的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞

李：欣賞過(guò)優(yōu)美的歌聲的動(dòng)人的舞蹈，接下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行我們的比賽環(huán)節(jié) 下面有請(qǐng)第六組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑥王：感謝第六組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第六組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第五組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第五組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請(qǐng)第七組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑦李：感謝第七組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第七組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第六組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第六組團(tuán)隊(duì)的最終得分是 下面有請(qǐng)第八組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑧王：感謝第八組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第八組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第七組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第七組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請(qǐng)第九組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑨李：感謝第九組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第九組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第八組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第八組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

下面有請(qǐng)第十組團(tuán)隊(duì)上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目展示

⑩王：感謝第十組選手的精彩展示，下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，有請(qǐng)?jiān)u委老師提問(wèn) 感謝第十組選手的精彩回答，請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行打分，下面公布第九組的成績(jī)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第九組團(tuán)隊(duì)的最終得分是

我們的十組團(tuán)隊(duì)展示都已經(jīng)結(jié)束了，記分組正在緊張的統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)，下面有請(qǐng)

為我們帶來(lái)，掌聲有請(qǐng) 李：短暫的休息時(shí)間過(guò)后，緊張的時(shí)刻即將到來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)分人員緊張的核算分?jǐn)?shù)，最終的比賽結(jié)果已經(jīng)在我們的手中

首先公布第十組團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分

去掉一個(gè)最低分

第十組的最終得分

現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)有 請(qǐng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 獲得大賽三等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是 獲得大賽二等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是 獲得大賽一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是

李：下面請(qǐng)

老師對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)

感謝 老師的講話

王：在時(shí)光的流逝中我們的大賽也接近尾聲了，相信本次大賽讓更多懷揣著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的人離成功更近了一步

李：讓我們更加了解了創(chuàng)業(yè)，燃起了我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情，本次大賽得到了各位領(lǐng)導(dǎo) 老師的大力支持，從團(tuán)隊(duì)的選拔，選手的培訓(xùn)到策劃書(shū)的完善，每一個(gè)環(huán)節(jié)都高度重視，悉心指導(dǎo)，在此也讓我們向?yàn)檫@次活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的所有工作人員表示真摯的感謝

王：這不僅是一場(chǎng)比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結(jié)。在風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望更多的同學(xué)結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)涌現(xiàn)出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信更多的同學(xué)能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走出自己的輝煌。

李：下面我宣布本次“中關(guān)大廈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”杯創(chuàng)業(yè)大賽 合：完滿結(jié)束

李：在比賽的最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)，老師及各位同學(xué)的到來(lái)，感謝所有參賽選手，及為本次大賽辛勤付出的工作人員。王：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影留念，請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)

第三篇：創(chuàng)業(yè)大賽決賽演講稿

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想并且都想實(shí)現(xiàn)它，但是成功并不是一步登天就能做到的。冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一朵成功的花是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的，我們身處的環(huán)境中也不少這樣經(jīng)歷了一系列挫折之后才綻放自己光芒的人。

下面我來(lái)說(shuō)幾個(gè)大家耳熟的名字

.馬云相信“時(shí)不我待，舍我其誰(shuí)”！于是他找了個(gè)學(xué)自動(dòng)化的“拍檔”，加上妻子，一共三人，兩萬(wàn)元啟動(dòng)資金，租了間房，就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)。

黃光裕，一開(kāi)始只是個(gè)撿破爛的，后來(lái)成為了國(guó)美集團(tuán)的總裁。一時(shí)占據(jù)著中國(guó)富豪榜的榜首。

希爾頓從一文不名到成為身家5.7億美元的富翁只用了17年的時(shí)間。他一開(kāi)始的酒店也是幾個(gè)人合起來(lái)租的。

這些人的也是在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難之后才取得成功的。所以卑微的起步不能代表你一生的走向，成功的案例比比皆是，失敗的案例也不在少數(shù)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有做好成功的準(zhǔn)備，有沒(méi)有抓住機(jī)遇的尾巴。

現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們的項(xiàng)目

“紙?！币辉~在中國(guó)大陸對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，顯得較為陌生。所謂紙模，即“紙材質(zhì)制作的模型”，紙模行業(yè)新興于歐洲，是一個(gè)較為古老的行業(yè)，目前在歐洲，美洲及日本，中國(guó)臺(tái)灣非常風(fēng)靡，但是目前中國(guó)大陸卻對(duì)于“紙模行業(yè)”十分陌生。雖然近幾年他的愛(ài)好者在慢慢增加，但對(duì)廣大群眾來(lái)說(shuō)還是比較陌生，我身邊的朋友和同學(xué)也都不知道這是什么東西。下面我就來(lái)向大家簡(jiǎn)單的介紹下紙模

紙模 按照字面上的理解就是紙質(zhì)的模型 ~~~~因?yàn)槟壳跋埠玫牟煌腥藢⑦@些進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。第一個(gè)~~~第二個(gè)~~~~第三個(gè)~~~第四個(gè)~~~ 接下來(lái)說(shuō)一下產(chǎn)品的服務(wù) 大致分為以下幾項(xiàng)（1）：紙模圖紙的大量印刷與出版（2）：紙模型圖紙的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（出售圖紙的版權(quán)）（3）：紙模型制作，出售或出租紙模型成品（4）：與企業(yè)，學(xué)校聯(lián)合，成規(guī)模的發(fā)行紙模型 ~~~~~

三、市場(chǎng)分析 PPT ~~~前面介紹紙模的時(shí)候肯定很多人都在想 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候肯定會(huì)考慮 既然塑料模型和紙質(zhì)模型這么相似 為什么不選已近被廣大群眾所孰知的塑料模型呢 最主要的是價(jià)格區(qū)別 就像PPT上所顯示的那樣 ~~~~~ 既然說(shuō)到了價(jià)格 那就來(lái)說(shuō)一下我們的營(yíng)銷(xiāo)策略 ~~~~正所謂羅馬不是一天建成的，我們的企業(yè)也不可能一下子做大。所以PPT~~~（。。。。。。。。。。。。）

五 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

對(duì)于紙模行業(yè)來(lái)說(shuō)，最大的困難就在于圖紙的設(shè)計(jì)工作。目前市面上較流行的幾款模型圖紙，皆出自歐美，日本等大型的模型設(shè)計(jì)公司，而在中國(guó)大陸，從事紙模圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的人才幾乎沒(méi)有，這也是我們所要面對(duì)的最大難題。

但就目前來(lái)說(shuō)，我們公司還不具備專(zhuān)業(yè)的紙模圖紙?jiān)O(shè)計(jì)能力，只能通過(guò)不斷的摸索與完善公司的途中，拉攏這方面的人才，從而達(dá)到技術(shù)方面的支持。

所有事情都存在兩面性 你的利潤(rùn)越大 你所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也越大 下面就來(lái)介紹一下《機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)》~~~

相接近的就是已近被廣大群眾孰知的塑料模型 比如小時(shí)候的四驅(qū)車(chē)和現(xiàn)在的高達(dá)模型 很多人就會(huì)想紙質(zhì)模型和塑料模型既然那么相像 一個(gè)塑料做的 一個(gè)紙頭做的 那我為什么不選擇質(zhì)量好一點(diǎn)的塑料模型呢？ ~~~~這張就是他們的對(duì)比圖~~~

比爾蓋茨說(shuō)過(guò)一句話：“在學(xué)校里，你考第幾已經(jīng)不是那么重要，但進(jìn)入社會(huì)去不然。不管你到了哪里，都要分等排名。社會(huì)、公司要排名次，是常見(jiàn)的事，要鼓起勇氣競(jìng)爭(zhēng)才對(duì)?！彪m然我們還是在校學(xué)生，但是我們不會(huì)畏懼社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備。

吸引目標(biāo)客戶(hù)的主要措施 有提供適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品或服務(wù) 適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格 適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)分銷(xiāo) 適當(dāng)?shù)纳唐泛头?wù)促銷(xiāo) 客戶(hù)行為忠誠(chéng)度 壟斷忠誠(chéng) 惰性忠誠(chéng) 價(jià)格忠誠(chéng) 激勵(lì)忠誠(chéng) 超值忠誠(chéng)

第四篇：2011全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)參考

2011全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)參考模板

一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)目錄

1.執(zhí)行摘要

這是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)最簡(jiǎn)練形式，包括所有的要點(diǎn)。執(zhí)行摘要的長(zhǎng)度通常以2-3頁(yè)為宜，內(nèi)容力求精練有力，重點(diǎn)闡明公司的投資亮點(diǎn)，尤其是相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的搶眼之處。風(fēng)險(xiǎn)投資商如果覺(jué)得執(zhí)行摘要有看頭，才會(huì)接著去閱讀其它內(nèi)容。作為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中最重要的一部分，執(zhí)行摘要一般放在最后步驟進(jìn)行準(zhǔn)備

2.公司描述

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的第一個(gè)完整部分是公司描述部分，它包括：公司的歷史，當(dāng)前地位、戰(zhàn)略和未來(lái)計(jì)劃。企業(yè)還需要在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中闡明通過(guò)具體的戰(zhàn)略規(guī)劃可以建立起利潤(rùn)可觀的公司業(yè)務(wù)。

3.產(chǎn)品和服務(wù)

在這一部分中，主要是對(duì)公司現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù)的性能、技術(shù)特點(diǎn)、典型客戶(hù)、盈利能力等的陳述，以及未來(lái)產(chǎn)品研發(fā)計(jì)劃的介紹。另外，對(duì)專(zhuān)利等級(jí)、版權(quán)、及商業(yè)機(jī)密內(nèi)容的描述也非常重要，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)入壁壘的分析說(shuō)明也是相當(dāng)關(guān)鍵。

4.市場(chǎng)分析

這一部分應(yīng)該界定公司的市場(chǎng)，行業(yè)，現(xiàn)在和潛在的購(gòu)買(mǎi)者，和競(jìng)爭(zhēng)者。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該闡釋市場(chǎng)中的關(guān)鍵影響因素，弄清楚購(gòu)買(mǎi)決策的制定過(guò)程，還應(yīng)該對(duì)“市場(chǎng)是怎樣細(xì)分，公司計(jì)劃擁有的市場(chǎng)份額，以及預(yù)想采用何種防御戰(zhàn)略來(lái)抵擋競(jìng)爭(zhēng)”這些問(wèn)題做出回答。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的這一部分的撰寫(xiě)越具體越好，要以那些可信度高、已經(jīng)證實(shí)的數(shù)據(jù)為中心。市場(chǎng)調(diào)研應(yīng)當(dāng)包括對(duì)企業(yè)所在行業(yè)、及潛在客戶(hù)的詳細(xì)分析。行業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)包括行業(yè)數(shù)據(jù)、市場(chǎng)規(guī)模、近期技術(shù)進(jìn)步、政策規(guī)定及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面。顧客調(diào)查應(yīng)包括潛在顧客數(shù)量、平均購(gòu)買(mǎi)率及購(gòu)買(mǎi)決策者的行為分析等信息。這一調(diào)查可以推動(dòng)銷(xiāo)量預(yù)測(cè)和定價(jià)策略的開(kāi)展，而這些策略與營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、分銷(xiāo)渠道等戰(zhàn)略是緊密聯(lián)系的。最后，對(duì)企業(yè)將要占領(lǐng)的目標(biāo)市場(chǎng)的份額做出評(píng)價(jià)。

5.營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與實(shí)施計(jì)劃

擁有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的市場(chǎng)機(jī)遇，還需要一個(gè)切實(shí)可行的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和實(shí)施計(jì)劃來(lái)配合，才能保證最后的成功。營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略應(yīng)該討論市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果和產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值提議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中這一部分內(nèi)容的主要目的是使投資者確信這一市場(chǎng)是可被開(kāi)發(fā)和滲透的。

6.組織管理概要

1/6

一個(gè)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的核心團(tuán)隊(duì)可以幫助企業(yè)渡過(guò)種種難關(guān)，是企業(yè)最寶貴的資源。很多潛在投資者把管理團(tuán)隊(duì)視為一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)獲得成功的最關(guān)鍵因素。風(fēng)險(xiǎn)資本家通常會(huì)向那些最有可能成功運(yùn)作企業(yè)的人們進(jìn)行投資，風(fēng)險(xiǎn)投資者將會(huì)仔細(xì)考察所投資企業(yè)的管理者隊(duì)伍，這一管理隊(duì)伍必須在關(guān)鍵性標(biāo)準(zhǔn)方面具備一定的經(jīng)驗(yàn)和才能：技術(shù)發(fā)展、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)和財(cái)務(wù)等。

7.資金需求和退出策略

這一部分說(shuō)明為實(shí)現(xiàn)公司商業(yè)計(jì)劃所需要的資金額，資金需求的時(shí)間性；資金用途（詳細(xì)說(shuō)明資金用途，并列表說(shuō)明）；融資方案；資金其他來(lái)源，如銀行貸款等；每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資者都想知道公司退出戰(zhàn)略的清晰描述和他們的投資獲利的時(shí)間和方法。在商業(yè)計(jì)劃中最通常的退出戰(zhàn)略是IPO，但在目前中國(guó)證券市場(chǎng)不發(fā)達(dá)的條件下，一般采用在一定期限內(nèi)還本付息的方式退出。

8.財(cái)務(wù)計(jì)劃

這一部分的最重要方面在于財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)——預(yù)測(cè)資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和損益表。財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)必須與公司的歷史業(yè)績(jī)和發(fā)展趨勢(shì)相一致，也應(yīng)該與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中其他部分的討論結(jié)果相一致。最后，你還應(yīng)該考慮投資者需要的投資回報(bào)率和他們的收回戰(zhàn)略。許多創(chuàng)業(yè)者，在技術(shù)方面是專(zhuān)家，而對(duì)于財(cái)務(wù)和融資卻是門(mén)外漢。所以，往往提交出來(lái)的是一份數(shù)據(jù)粗糙，取舍隨意，預(yù)測(cè)基礎(chǔ)不合理的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，難于取得投資人的認(rèn)可。尋求專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)人士的幫助可以保證整個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)體系的規(guī)范性、合理性、專(zhuān)業(yè)性。

9.風(fēng)險(xiǎn)因素及其對(duì)策

雖然每一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)都會(huì)對(duì)項(xiàng)目的方方面面做出一番美好未來(lái)規(guī)劃，但是作為風(fēng)險(xiǎn)投資一方，他面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目，不確定的因素太多。風(fēng)險(xiǎn)分析部分的目的就是說(shuō)明各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，向投資人展示針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避措施。

10.附錄

附錄經(jīng)常作為商業(yè)計(jì)劃的補(bǔ)充說(shuō)明部分。每份商業(yè)計(jì)劃在附錄中都有大量的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，作為執(zhí)行計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃中有關(guān)財(cái)務(wù)的總結(jié)。在附錄中可能出現(xiàn)的附件還有：媒介關(guān)于公司產(chǎn)品的報(bào)道；公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品的樣品、圖片及說(shuō)明；有關(guān)公司及產(chǎn)品的其它資料；專(zhuān)利技術(shù)信息；合作者和消費(fèi)者的來(lái)信；一般競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查等等

二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)本

三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板

第一章 執(zhí)行摘要 1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1.2服務(wù)簡(jiǎn)介 1.3市場(chǎng)分析 1.4營(yíng)銷(xiāo)策略 1.5管理策略 1.6財(cái)務(wù)分析 1.7風(fēng)險(xiǎn)分析和管理 1.8法律關(guān)系 第二章 服務(wù)打造 2.1項(xiàng)目計(jì)劃簡(jiǎn)介 2.2服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)模式 2.3技術(shù)介紹 2.4服務(wù)優(yōu)勢(shì) 2.5附加產(chǎn)品

第三章 市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè) 3.1需求分析 3.2市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果 3.3市場(chǎng)預(yù)測(cè) 3.4競(jìng)爭(zhēng)分析 3.5實(shí)際市場(chǎng)反響 第四章 營(yíng)銷(xiāo)策略

4.1銷(xiāo)售渠道 4.2項(xiàng)目產(chǎn)品服務(wù)價(jià)格 4.3營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 4.4客戶(hù)關(guān)系管理 第五章 公司戰(zhàn)略與管理 5.1公司文化 5.2公司戰(zhàn)略 5.3組織結(jié)構(gòu) 5.4人力資源配置 5.5人員培訓(xùn) 5.6人員績(jī)效考核方法 5.7薪酬獎(jiǎng)懲制度 5.8媒介計(jì)劃

第六章 財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè) 6.1初始投資成本 6.2財(cái)務(wù)預(yù)算 6.3財(cái)務(wù)分析 6.4投資分析 第七章 風(fēng)險(xiǎn)分析 第八章 法律分析 第九章 附錄

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽開(kāi)幕式歡迎辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這辭舊迎新的隆冬時(shí)節(jié)，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會(huì)場(chǎng)，此時(shí)此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學(xué)，參加我省大學(xué)生的科技盛會(huì)——山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的決賽。在此，我謹(jǐn)代表山西大學(xué)全體師生，向所有到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、參賽代表和各位評(píng)委、企業(yè)界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，山西大學(xué)牢記三晉人民的囑托，弘揚(yáng)百年光榮辦學(xué)傳統(tǒng)，樹(shù)立“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開(kāi)放求效益”的辦學(xué)理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，大力推進(jìn)高水平高效益辦學(xué)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)高水平教學(xué)研究型大學(xué)，取得了顯著的成績(jī)。作為山西省唯一的教育部大學(xué)生素質(zhì)文化教育基地和全國(guó)最早參加“挑戰(zhàn)杯”大賽的31所高校之一，山西大學(xué)歷來(lái)高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來(lái)，山西大學(xué)為適應(yīng)高校教學(xué)改革和學(xué)生成長(zhǎng)成材的需要，大力開(kāi)展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，取得了豐碩的成果。近三年來(lái)，我校學(xué)生在全面衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的“挑戰(zhàn)杯”大賽中連續(xù)名列全國(guó)高校的前19位，我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為２１世紀(jì)的主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命力所在。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國(guó)的綜合國(guó)力的發(fā)展?！芭d晉挑戰(zhàn)”杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，配合了高校素質(zhì)教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表山西大學(xué)校黨委、校行政向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意！

“激發(fā)無(wú)限創(chuàng)意，共創(chuàng)美好未來(lái)”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呼喚著創(chuàng)造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠(chéng)的祝福，“興晉挑戰(zhàn)杯”將成為三晉大地莘莘學(xué)子夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)！

謝謝大家！