第一篇：三校_2014.3.13_九語第一次月考參考答案
三校2013～2014學(xué)年度第二學(xué)期第一次月度聯(lián)考 九 年 級 語 文 參 考 答 案
1、駭 砥柱 挺（4分）
2、B（2分）
3、C（2分）
4、①盛必慮衰②善學(xué)者盡其理③宮闕萬間都做了土④受任于敗軍之際⑤閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊安得廣廈千
萬間大庇天下寒士俱歡顏（8分）
5、⑴從百草園到三味書屋舊事重提（2分）⑵畫面：雪地捕鳥。（2分）用意：①表現(xiàn)兒童熱愛自然、追求自由快樂生
活的心理；②與三味書屋的生活形成比照，凸顯百草園是兒童的樂園；③以溫馨而有情趣的文字表現(xiàn)自己溫情、懷舊的一面。（每點1分，兩點即可。2分）
6、⑴①將“我”改成“咱”；（1分）②因為“咱家”的成員中也包括“你”，這樣，“請你愛護它”也就合乎邏輯了。（2
分）
⑵①長輩溺愛子孫，愛護不講究方法；晚輩依賴性強，缺乏自立能力，且不懂得長輩的愛。
（大意對即可，2分）
②給分要點：稱呼、指出奶奶教育方法的不妥及該如何去教育孫子、語言表達。（3分）
7、⑴西風吹寒、梧桐葉落、淡月朧明、高樓雁鳴。（其中任兩點，2分）
⑵嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀。（其中任兩點即可，2分）
⑶①運用借景抒情的手法。作者在詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風，慘白的淡月，高樓的雁叫都渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。②運用襯托手法，以時光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情，以雁歸襯托人未歸。③運用擬人的手法，首句將時光擬人化，說時光催人老，表達了時光流逝、容顏易老的傷感。（任一點，大意對即可。2分）
8、⑴①派，讓②緣故，原因③贈送，給予④到（4分）⑵D（2分）
9、行道一人/見/而守之（兩處，2分）
10、⑴盜牛人怕我知道他的過錯，說明他有羞恥之心。（2分）
⑵死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事。（2分）
11、王烈品德高尚，以德服人，寬容待人，徹底感化了盜牛者。（大意對即可，2分）
12、①對房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響；②對人們生活習(xí)俗的改變的影響；③對國人心中皇權(quán)意識的強化。（語意
相近即可，兩點1分，三點2分）
13、⑴不能?！爸弧?，在句中表示“日常生活中最常見的家具”除椅子外，還有其它的。如果刪去，就絕對了（與事實不
相符合）?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。（大意對即可，3分）⑵作比較。（1分）將椅子出現(xiàn)前后人們“跪”這種行為的內(nèi)涵進行比較，突出其變化，強調(diào)了椅子的出現(xiàn)對國人心理的影響。（語意相近即可，2分）
14、不能。因為分寫部分的內(nèi)容采用了邏輯順序，作者先說椅子的出現(xiàn)對房屋的建筑結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的影響，再說到對人們生
活習(xí)俗和心理的影響，這是由具體到抽象的說明順序。（只有判斷，無闡釋不給分。語意相近即可，2分）
15、只有擁有機遇，才能發(fā)展才能，獲得成功。（3分）
16、比喻論證。（1分）第②節(jié)用樹木的生活環(huán)境不同，成長的結(jié)果也不同，來論證人的生活環(huán)境不同，成長的結(jié)果必然也
不同。（2分）
17、示例：萬事開頭易。什么事情一開始都是比較簡單、容易的，比如做事、學(xué)習(xí)都是如此。由簡到繁，由易到難，就好
像我們上學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，知識體系越來越龐大復(fù)雜。所以，做事以及學(xué)習(xí)時，我們都要充滿興趣，保持信心，這樣才能持之以恒地把事情進行下去。（4分）
18、學(xué)生用鮮花在天橋上鋪字，并借天橋贊美老師→學(xué)生唱歌送別老師→“我”決定留下來支教。（意思相近即可，每個2
分，6分）
19、⑴為孩子們的良苦用心而深受感動。（大意對即可，2分）
⑵是被妻子的理解、顧家和關(guān)愛所感動。（能答出“理解”即可，2分）
20、①點明了小說故事發(fā)生的地點――天橋。②交代了小說的主要事件，學(xué)生們在天橋上用鮮花鋪字和唱歌為老師送別。
③題目也隱含了對老師的贊美。孩子們贊美“老師就是學(xué)生的天橋”。（每點2分，意思相近即可，6分）
21、文中的“我”留下是因為“我”： ①熱愛孩子；②熱愛教育（有事業(yè)心）；③熱愛山區(qū)（甘于奉獻）。（大意對即可，2
分）
鏈接材料中的“我”離開的原因：匿名信事件和看電影事件使“我”認識到學(xué)醫(yī)不能救國，要救國必須通過文藝來喚醒人們麻木的精神，決定棄醫(yī)從文，體現(xiàn)了作者強烈的愛國精神。（大意對即可，2分）
三校2013～2014學(xué)年度第二學(xué)期第一次月度聯(lián)考
九 年 級 語 文 參 考 答 案
1、駭 砥柱 挺（4分）
2、B（2分）
3、C（2分）
4、①盛必慮衰②善學(xué)者盡其理③宮闕萬間都做了土④受任于敗軍之際⑤閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊安得廣廈千
萬間大庇天下寒士俱歡顏（8分）
5、⑴從百草園到三味書屋舊事重提（2分）⑵畫面：雪地捕鳥。（2分）用意：①表現(xiàn)兒童熱愛自然、追求自由快樂生
活的心理；②與三味書屋的生活形成比照，凸顯百草園是兒童的樂園；③以溫馨而有情趣的文字表現(xiàn)自己溫情、懷舊的一面。（每點1分，兩點即可。2分）
6、⑴①將“我”改成“咱”；（1分）②因為“咱家”的成員中也包括“你”，這樣，“請你愛護它”也就合乎邏輯了。（2
分）
⑵①長輩溺愛子孫，愛護不講究方法；晚輩依賴性強，缺乏自立能力，且不懂得長輩的愛。
（大意對即可，2分）
②給分要點：稱呼、指出奶奶教育方法的不妥及該如何去教育孫子、語言表達。（3分）
7、⑴西風吹寒、梧桐葉落、淡月朧明、高樓雁鳴。（其中任兩點，2分）
⑵嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀。（其中任兩點即可，2分）
⑶①運用借景抒情的手法。作者在詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風，慘白的淡月，高樓的雁叫都渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。②運用襯托手法，以時光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情，以雁歸襯托人未歸。③運用擬人的手法，首句將時光擬人化，說時光催人老，表達了時光流逝、容顏易老的傷感。（任一點，大意對即可。2分）
8、⑴①派，讓②緣故，原因③贈送，給予④到（4分）⑵D（2分）
9、行道一人/見/而守之（兩處，2分）
10、⑴盜牛人怕我知道他的過錯，說明他有羞恥之心。（2分）
⑵死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事。（2分）
11、王烈品德高尚，以德服人，寬容待人，徹底感化了盜牛者。（大意對即可，2分）
12、①對房屋建筑結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響；②對人們生活習(xí)俗的改變的影響；③對國人心中皇權(quán)意識的強化。（語意
相近即可，兩點1分，三點2分）
13、⑴不能。“之一”，在句中表示“日常生活中最常見的家具”除椅子外，還有其它的。如果刪去，就絕對了（與事實不
相符合）?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。（大意對即可，3分）⑵作比較。（1分）將椅子出現(xiàn)前后人們“跪”這種行為的內(nèi)涵進行比較，突出其變化，強調(diào)了椅子的出現(xiàn)對國人心理的影響。（語意相近即可，2分）
14、不能。因為分寫部分的內(nèi)容采用了邏輯順序，作者先說椅子的出現(xiàn)對房屋的建筑結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的影響，再說到對人們生
活習(xí)俗和心理的影響，這是由具體到抽象的說明順序。（只有判斷，無闡釋不給分。語意相近即可，2分）
15、只有擁有機遇，才能發(fā)展才能，獲得成功。（3分）
16、比喻論證。（1分）第②節(jié)用樹木的生活環(huán)境不同，成長的結(jié)果也不同，來論證人的生活環(huán)境不同，成長的結(jié)果必然也
不同。（2分）
17、示例：萬事開頭易。什么事情一開始都是比較簡單、容易的，比如做事、學(xué)習(xí)都是如此。由簡到繁，由易到難，就好
像我們上學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，知識體系越來越龐大復(fù)雜。所以，做事以及學(xué)習(xí)時，我們都要充滿興趣，保持信心，這樣才能持之以恒地把事情進行下去。（4分）
18、學(xué)生用鮮花在天橋上鋪字，并借天橋贊美老師→學(xué)生唱歌送別老師→“我”決定留下來支教。（意思相近即可，每個2
分，6分）
19、⑴為孩子們的良苦用心而深受感動。（大意對即可，2分）
⑵是被妻子的理解、顧家和關(guān)愛所感動。（能答出“理解”即可，2分）
20、①點明了小說故事發(fā)生的地點――天橋。②交代了小說的主要事件，學(xué)生們在天橋上用鮮花鋪字和唱歌為老師送別。
③題目也隱含了對老師的贊美。孩子們贊美“老師就是學(xué)生的天橋”。（每點2分，意思相近即可，6分）
21、文中的“我”留下是因為“我”： ①熱愛孩子；②熱愛教育（有事業(yè)心）；③熱愛山區(qū)（甘于奉獻）。（大意對即可，2
分）
鏈接材料中的“我”離開的原因：匿名信事件和看電影事件使“我”認識到學(xué)醫(yī)不能救國，要救國必須通過文藝來喚醒人們麻木的精神，決定棄醫(yī)從文，體現(xiàn)了作者強烈的愛國精神。（大意對即可，2分）
第二篇：三校2013.3.12_9英第一次月考聽力及答案
三校2013—2014學(xué)第二學(xué)期第一次月考
九 年 級 英 語聽 力 材 料
一、聽力（共20小題；每小題1分，滿分20分）
A)從A、B、C三幅圖中找出與你所聽內(nèi)容相符的選項。聽兩遍。1.W: Tom, what is your animal sign?
M: My sister’s animal sign is Goat.My sister is one year older than me, so my star sign
must be Monkey.2.W: What does your father do, Mike?M: He is an engineer.3.M: What’s your favourite sport?
W: Basketball.I play basketball almost every day.4.M: Jenny, where is your sweater?
W: Hmm...look, it’s over there, on the bed.B)聽對話，根據(jù)所聽對話及問題選擇正確答案。聽兩遍。5.W :Jacky, you are so energetic.Do you usually play sports? M: Yeah.I run every morning.6.W: What did you do last weekend, Tom?
M: I did my homework first.Then I helped my parents to clean our house.7.M: Do you mind if I smoke here?
W : Sorry, not here.Go to that corner, please.8.M: Hello, Mrs Sun.Welcome to Shanghai.How was your journey?
W: It was terrible.You know, the plane was late and the weather was too bad.9.M: Rose, I heard John won the first prize in the English speech competition.W: So he did.And Mike won the first prize, too.They got the same score.10.M: What’s the time by your watch?W: Ten thirty, but it’s five minutes fast.C)聽下面幾段對話，選擇正確答案。聽兩遍。
聽下面一段材料，回答第11-12題。M: Good morning, Sandy！W: Good morning, Max!
M: Shall we go shopping together this weekend?
W: I'd love to, but I'm afraid I can't.I'm going to sing in the school show next month.I need to practice this
weekend.M: It's OK.W: You know, I love singing.I really want to sing for people.It's great to make people happy.M: Who's your favourite singer?
W: I like Celine Dion best.She sings well and is so popular now.Her new songs are very good.I'd like to be as
popular as Celine.My plan is to travel around the world and sing.聽一篇短文，回答第13-15小題。請根據(jù)內(nèi)容從A、B、C三個選項中選擇正確的選項，完成信息記錄表。聽兩遍。
Henry Ford was the first person to build many cars.Those cars were cheap, strong and fast.Ford’s father hoped that he would become a farmer, but the young man went to Detroit and worked there as an engineer.By the age of 29, in 1892, he had built his first car.Five years after Ford started his great motorcar factory in 1903, he made the famous“Model T”.This car turned out to be so popular that it stayed unchanged for twenty years.Today, many cars running on the street are made in his company.D)聽短文，選擇正確答案。聽兩遍。
Mr.White was at the window of a train in a train station.He was going to New York, and he was very angry.The train began moving, and an old porter came to the window.Mr.White shouted angrily at the porter,“I gave you my luggage an hour ago, but you haven’t put it in the train.Why isn’t it here, and where have you put it?”
The old porter looked at Mr.White and said,“I looked for you everywhere, but I didn’t find you.Your luggage isn’t as foolish as you are.You’re in the wrong train.This one is going to Washington.”
九年級參考答案
一、聽力部分（20分）
1~5 BBBCC6~10CACBB11～15 CABAC16~20BBCBC
二、選擇（20分）
21-25AADAD26-30BCABC31-35AADCA36-40BAADD
三、完形填空（15分）
41-45ABCDA46-50DCBBA51-55BCDCA
四、閱讀理解（40分）
56-60 DCBBC61-65 ACDAB66-70 CCBDA71-75CBADB
五 詞匯運用用所給詞的適當形式填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）1.travels 2.written 3.witness’4.value 5.To prevent 6.forties 7.more crowed 8.educating
9.hadn’t seen 10.will be covered 11.hid 12.more comfortably 13.to have 14.waiting 15.entrances 六 任務(wù)型閱讀請根據(jù)材料內(nèi)容，完成各題。（共5小題；每小題2分，滿分10分）1.happiness, but2.Three.3.事實是幸福實際上是一種態(tài)度。
4.we are often convinced that if we had those things we want so badly, we would finally be happy.5.Below are some simple yet specific steps you can take to cultivate happiness.七 缺詞填空根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示補全單詞（共10小題；每小題1分，共10分）1.more 2.turn 3.after 4.carefully 5.help 6.Maybe 7.sure 8.down 9.friends 10.succeed 八 寫作（20分）One possible version:
My name is David.I’m a student of Grade Nine./I’m a Grade 9 student.I’m helpful and hard-working.I never mind doing extra work for my class.I have many hobbies, such as/for example, playing basketball, reading, swimming.To tell you the truth, I like watching/seeing films best./My favourite hobby is watching/seeing films.My favourite film star is Jacky Chan.I think he is one of the most talented actors in the world.I like buying books and CDs about him.I spend most of my pocket money on them.But my parents don’t understand me.They only care about my marks after tests.I can’t achieve a balance between my hobbies and study.I wish my parents could understand me./I hope my parents can understand me.I need their support and understanding.I plan to talk with my teachers, my friends or youth workers about my problems.Maybe I can get help from them.
第三篇：三校2014春 8英第一次月考聽力及答案
三校2013—2014學(xué)第二學(xué)期第一次月考
八 年 級 英 語 聽 力 材 料
一、聽力（共20小題；每小題1分，滿分20分）
A)從A、B、C三幅圖中找出與你所聽內(nèi)容相符的選項。聽兩遍。1.W: Which animal do you like best in the zoo, Mark?M: I like the panda best.It’s so lovely.2.M: Lucy, how are you going to Xiamen for the summer holiday?W: By plane, I think.3.W: Where would you like to go on holiday, Sam? London or Paris?M: Neither, I’d like to go to Sydney.4.W: How long have you been in China, Tom?M: I have been here for nearly five years.W: So what are you most interested in?
M: Beijing Opera.Now I can sing a little.B)聽對話，根據(jù)所聽對話及問題選擇正確答案。聽兩遍。5.M: Do you play computer games every day?
W: No.I often use my computer to draw and design.6.M: Is this Lily's bike?
W: Yes.It is red.The blue one is Lucy's.7.M: I'm going home now.Leave me a massage if there is a call for me.W: Sure.Bye.8.W: I played games on my brother's computer and it went wrong.M: Well.You should tell your brother the truth.9.W: I haven't seen Jim for a long time.M: Me neither.10.W: We are going to visit the Summer Palace tomorrow.M: Wow!May I join you?
C)聽下面幾段對話，選擇正確答案。聽兩遍。
聽下面一段材料，回答第11-12題。W: Did you go to the party last night?M: Yes.It was fantastic.W: What was on the programme?M: You didn't come?W: No.I was ill.M: What was wrong with you?W: I had a bad cold.聽一篇短文，回答第13-15小題。請根據(jù)內(nèi)容從A、B、C三個選項中選擇正確的選項，完成信息記錄表。聽兩遍。
Alice is my pen friend from New York, America.At school, she studies many subjects, including Chinese.She is good at science.Every summer she travels with her parents.This July, her family are coming to China.I'm very happy to know that they will come to my city first.I will show them around the city.I'm sure they will have a good time in China.And then they will go to London.They will stay there for five days.Of all the places she has visited, she likes London best.D)聽短文，選擇正確答案。聽兩遍。
We had a trip to Renmin Park last Saturday.It was great fun.All students in Grade 8 joined the trip.There were 6 big buses waiting for us in front of our school gate.Before we got on the bus, our teachers told us a lot.For example, Miss Liu told us not to drop litter in the park.When we got on the buses at 8.30, everyone was excited.We talked and laughed all the way.About one hour later, we arrived there.八年級參考答案
一、聽力（共20小題；每小題1分，滿分20分）
1-5ABCCB6-10BBACA11-15ACCBC16-20BCCBB
二、選擇填空從下列每題所給的選項中選出一個最佳答案
（共20小題；每小題1分，滿分20分）
21-25AAADD26-30CBDAD31-35BDBDB36-40ABBBB
三、完形填空閱讀短文，從每題所給選項中選出可以填入空白處的最佳選項（共15分；每空1分，滿分15分）
41-45BCDCC46-50CAAAA51-55BCADB
四、閱讀理解閱讀下列內(nèi)容，根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案。
（共20小題；每小題2分，滿分40分）65-75 BCADBBDDCC 56-60CBDCA61-65DCDDC66-70BCADB71-75DBDCC
五、詞匯運用用所給詞的適當形式填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
1.comfortable 2.running 3.natural 4.haven’t heard 5.amazing 6.have been married 7.feel 8.fortieth9.excitement 10.has changed 11.unpleasant 12.yourselves 13.fireworks 14.to go 15.have gone
六、任務(wù)型閱讀請根據(jù)材料內(nèi)容，完成各題。（共5小題；每小題2分，滿分10分）1.toabout
2.選其中一人寫下你們談?wù)摰臇|西
3.You can collect information from books as well as on the Internet 4.Yes.5.Co-operation is always needed when you make a project that your teacher gives you.七、缺詞填空根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示補全單詞（共10小題；每小題1分，共10分）1.from 2.be 3.fresh 4.past 5.on 6.changed 7.use 8.easier 9.brought fewer
八、寫作（20分）
Travelling
Most of the people like travelling because it is a very good outdoor activity.We may enjoy the nature when we go out for travelling, and we may enjoy the fresh air outside.The important thing is that we can forget that we are tired and the unhappy things.Travelling is good for our health.However, sometimes, we may run into troubles when going travelling.For example, we can’t change the weather.It may be rainy when we are travelling.So we should prepare things well before the trip.And I hope everyone could enjoy himself during the travel.三校 2014春 八年級英語第一次月考聽力及答案共2頁第1頁
第四篇：九語月考1試卷
甲良中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期第一次月考 九年級語文試卷
一、積累與運用（共10小題，30分）
1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.和煦． xù膽怯． qūe滑稽．jī忍俊不禁．jìn B．星宿． xìu賑．災(zāi) zhang畸．形 qí言簡意賅．gāiC．懲．罰 ch?ng 嘮．叨láo怪癖．pǐ毛遂．自薦suìD．哽咽． yua踉．蹌 liàng教誨．huì銳不可當．dāng2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A．嘻戲 讕言 粗制爛造 吹毛求疵B．瑣屑 鏗鏘 人跡罕至 鋒芒畢露C．銷蝕 詰問 一泄千里 根深諦固D．闊綽 陰晦 冥思暇想 相形見絀
3．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（）（3分）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。B．元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。
4．下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）
A．郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽縣少兩倍。
B．閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。C．當我們登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有一種心曠神怡。D．青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報道后，人們無時無刻不關(guān)注著 她的身體恢復(fù)情況。
5．將下列語句依次填入文段空缺處，正確的一項是（）（3分）博覽眾書是讀書的一大要訣。，可以讓我們知悉社會的變遷、民族的 盛衰、政治的演變，更新自己的觀念；，可以讓我們了解名人身處逆 境奮發(fā)圖強，振作自己的志氣；，可以讓我們體驗事物的因果、世道 的崎嶇、滄桑的演變，增加自己的閱歷；，可以讓我們怡情養(yǎng)性；讀 歌賦，可以讓我們高尚思想??
1、讀小說
2、讀詩詞
3、讀歷史
4、讀傳記
A．1 3 4 2B．3 41 2 C．3 1 4 2D．4 1 2 3
6．下列關(guān)于文學(xué)常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（）（3分）
A． 《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是 孔子的言行。
B．朱自清，我國著名的散文家、詩人、學(xué)者。我們學(xué)過他的小說《春》、《背 影》。
C． 《格列佛游記》講述的是法國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大 人國等地的經(jīng)歷。
D． 《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》，文章開頭寫的是香菱到瀟湘館拜訪黛玉時 請求學(xué)詩的情節(jié)。
7.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.沒有了信仰好比沒有了靈魂。我無法想象一個缺乏信仰的民族該怎樣自立，怎樣發(fā)展？
B.生命在充實、豐富中成長著。于是，每個人都擁有了屬于自己的關(guān)于夏天、關(guān)于童年、關(guān)于成長的故事。
C.說話時要做到“文雅、和氣、謙遜，”就要加強思想修養(yǎng)，加強語言鍛煉。
D．村民王大寬中了500萬大獎引起了媒體的好奇。有的請他講：“如何買號碼”；有的追問她：“怎樣處理這筆巨款”；還有的讓他講什么都行。
8、下面情境下，女兒的回答最得體的一項是（）(3分)【情境】媽媽對經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通
信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)?！盇．通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。
C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。
9、閱讀下面一則新聞，完成后面的問題。（4分）
2010年12月29日，山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動時不可不加選擇，要“取其精華，去其糟粕”。
山東省教育廳表示，義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目，各級教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動，要廣泛征求意見，慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
①請為本則新聞擬一個標題。（不超過20字）（2分）
②對山東省教育廳提出的要求，你是否贊成？請談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。（50字左右）（2分）
10、閱讀下面文字，補寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。（2分）
善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填充原句。（每題1分共10分）
11、散入珠簾濕羅幕，____________________。
12、溯洄從之，道阻且長。溯游從之，___________________。的擺式車體電動車組試運行，時速由200公里提高到250公里，13、秋風蕭瑟____________。水何澹澹_______________。
14、___________,西北望，_________。（蘇軾《江城子 密州出獵》）
15、，；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
16、三年的初中生活即將結(jié)束，在臨別之際請你選用古詩詞中一個“送別”的句子來表達你對老師或同學(xué)的離別之情____________________，____________________。
17、《天凈沙·秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情，點明主旨的句子是。
18、居廟堂之高則憂其民。
19、《望岳》中點明全詩主旨并表達作者遠大理想和抱負的詩句
是。20、白居易的《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是“，誰家新燕啄春泥”。
三、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
歲月如歌
仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學(xué)習(xí)時光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學(xué)，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們再次回眸那些一起歡笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！
21、往日盤點：
A.假如你在接受采訪，請用簡明的語言告訴記者在三年的學(xué)習(xí)中最大的收獲是什么？（1分）
B.回首初中三年的生活,你肯定參加過許多有意義的活動,請寫出一項活動的名稱及取得的效果。（2分）
22、畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈言是：（1分）
23、班級征集畢業(yè)晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語，你寫的是什么？（2分）
四、閱讀。（44分）
（一）說明文：（6分）
火車提速“能手”——擺式列車
（1）一條鐵路不可能是筆直的，總會有許多曲線?；疖囎咴谇€上會產(chǎn)生離心力。為了保證安全，列車走在各種半徑的曲線
上時，速度會受到一定的限制。為此，一些歐洲國家的鐵路部門設(shè)想在原有非高速鐵路的基礎(chǔ)上，運用高新技術(shù)，采取讓列車車
體傾斜的一系列措施，使列車以較快的速度通過鐵路曲線區(qū)段，縮短旅行時間，更快、更好、更經(jīng)濟地實現(xiàn)鐵路高速化。（2）當前，瑞典、意大利等國設(shè)計和制造了一種新型列車——擺式列車，它是集電腦、自動控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車。當列車經(jīng)過曲線時，在電腦控制下，車廂會自動傾斜，抵消離心力的作用。行走在直線上時，車廂又恢復(fù)原狀，就像玩具“不倒翁”一樣。運行實踐表明，擺式列車通過曲線速度可提高20％－40％，最高可達50％。也就是說：常規(guī)線路可行駛準高速列車(時速160—200公里)，準高速線路可行駛高速
列車(時速200---350公里)。擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”。（3）擺式列車的優(yōu)勢在于，它不需重新修筑特別的高速火車軌道，只需對現(xiàn)有線路適當進行改造。因而它的投資遠遠低于新建高速鐵路，所以受到各國政府的重視和采用。
（4）澳大利亞本來擬新建從墨爾本至悉尼的高速鐵路，因建新線投資過大，經(jīng)反復(fù)論證，最終在原有線路上，通過了采用擺式列車。美國東北走廊華盛頓至紐約鐵路，1993年租用瑞典制造
1994年已正式投入運營。日本的山陽新干線，列車時速已達260公里，為了趕上國際水平，也在研制采用擺式車體電動車組，要將時速提高至300公里以上。目前，擺式列車作為尖端技術(shù)，已先后引入英國、法國、德國、西班牙、芬蘭和瑞士等國，發(fā)展前景令人矚目。
（5）瑞典是最早發(fā)展擺式列車的國家。瑞典的擺式列車是擺式列車的杰出代表，自1990年以來。它已運行在哥德堡至斯德哥爾摩之間，全程運行時間由原來的4個半小時縮短至不到3個小時。擺式列車在瑞典已運營7年多，沒有發(fā)生過一起事故。最近，我國已從瑞典引進第一列擺式列車，它對于我國既有線路提速來說，具有節(jié)省投資和投入運營快的優(yōu)點，不久即將運行在廣州－深圳－香港鐵路干線上，時速可由目前的160公里提高到200公里。（選自2004年第4期《科學(xué)論叢》/曹炳坤）
24.本文的說明對象是什么?本文用哪些簡潔的語言概括了說明對象的特征？（2分）
25.第（2）段運用了哪些主要說明方法？請分別舉例。（3分）
26、本文使用哪種說明順序？（1分）
（二）議論文：（6分）
破窗戶
將兩輛外形完全相同的汽車停放在相同的環(huán)境里,其中一輛車的引擎蓋和車窗都是打開的,另一輛則封閉如常,原樣保持不動。
打開的那輛車在3天之內(nèi)就被人破壞得面目全非,而另一輛車則完好無損。這時候,實驗人員在剩下的這輛車的窗戶上打了一個洞,只一天工夫,車上所有的窗戶都被人打破,內(nèi)部的東西也全部丟失。
這就是著名的“破窗戶理論”。其結(jié)論可以歸結(jié)為:既然是壞的東西,讓它更破一些也無妨。對于完美的東西,大家都會不由自主地維護它,舍不得破壞;而對于殘缺的東西,大家就會去加大其損壞程度。這與道德似乎沒有多大關(guān)聯(lián)。人們也曾經(jīng)用這理論在一座城市里做過類似的實驗。
在一條街道上,先是扔了一些生活垃圾。沒過幾天,這條街道就被鋪天蓋地的垃圾覆蓋,碎紙和塑料袋亂飛。同時,人們把另一條街道打掃得干干凈凈,并維護了好幾天。這之后,每當街上出現(xiàn)臟物時,總會有人自動把它扔進垃圾箱;如果碰到外人往地上亂扔垃圾,還會有人制止。
既然這是人類的一種心理慣性,我們就有必要把它引用到自己的生活中來:讓自己的人生干干凈凈,不要在上面亂扔垃圾,更不要輕易打破你生活中的任何一扇窗戶。
27、“破窗戶理論”指什么？（2分）
28、第⑷段的論證方式是什么？有何作用？（2分）
29、本文闡述了人類的一種心理慣性，表達了作者的人生觀，請你說明？（2分）
（三）小說：（8分）
信任的境界
1944年的圣誕夜，兩個迷了路的美國大兵拖著一個受了傷的兄弟在風雪中敲響了德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門，它的主人，一個善良的德國女人，輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準備著圣誕晚餐，沒有絲毫的慌亂與不安，沒有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺：他們只是戰(zhàn)場上的敵人，而不是生活中的壞人。美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。
正在這時，門又一次被敲響了。站在滿心歡喜女主人面前的，不是來送禮物和祝福的圣誕老人，而是四個同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方人特有的方式告訴她的同胞，這里有幾個特殊的客人。今夜，在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里，要么發(fā)生一場屠殺，要么是大家一起享用一頓可口的晚餐。
在女主人的授意下，德國士兵們垂下槍口，魚貫進入小木屋，并且順從地把槍放在墻角。
于是，1944年的圣誕燭光見證了或許是二戰(zhàn)史上最為奇特的一幕：一名年輕的德國士兵慢慢蹲下身去，開始為一名年輕的美
國士兵檢查腿上的傷口，爾后扭過去向自己的上司急速地訴說著
什么。人性中善良的溫情的一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也注定了他們的感覺是奇妙而美好的，沒有人擔心對方會把
自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢中醒來的士兵們在同一
張地圖上指點著、尋找著回到己方陣地的最佳路線，然后握手告
別，沿著相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原中。
30.這篇文章寫了一件事，請用盡可能簡潔的語言概括這件事的內(nèi)容。（2分）
31.故事發(fā)生的具體時間是：；地點是：。（2分）32.是什么原因使戰(zhàn)場上的對手友好相處？（2分）
33.題目為什么叫“信任的境界”？（2分）
（四）抒情散文（8分）
一尺多寬的陽光
這是入冬以來少有的一個晴天。
連著一個星期的混沌天氣，讓人連呼吸都感到困難了，又冷，又沉悶。現(xiàn)在好了，一切都明亮起來了。
上午十點多的時候，陽光終于從南面兩座七層樓之間的縫隙中照射過來，透過小客廳的窗玻璃，將滿室陰霾一掃而光。
“好新鮮的陽光啊!”我不由脫口叫出了聲。唉，在這樓房林立的都市叢林中，對于住在一樓的人們，陽光是一種多么緊缺的資源。
我急忙打開通往陽臺的門，搶步到陽臺上。陽光真好，又明亮，又溫暖，又新鮮，有一尺多寬。不管怎么說，一尺多寬的陽光也是陽光啊，并且是好陽光!我又急忙返回臥室內(nèi)，雙手并用，將因避寒而置于室內(nèi)的幾盆植物——紫羅蘭、吊蘭和石榴等，統(tǒng)統(tǒng)搬到陽臺上，放在一尺多寬的陽光里。它們是和我一起經(jīng)歷流浪歲月的“家人”，是我的伙伴。它們和我一樣，都很久沒有見
到陽光了，我要和我的“家人”們有福同享，就搬一把小凳子，捧一卷從床頭隨手抓到的書，在陽光中坐了下來。
冬日的陽光真好，特別是在久別重逢的時候，特別是在沒有了北風的情況下。正當我迷戀著暖融融的陽光，沉浸在書趣中時，就感到周身冷了起來。一看，原來陽光跑掉了，把我拋在了陰暗中。我馬上帶著我的“家人”們不停地追趕，大概十來分鐘就移動一次。就這樣，我不斷搬著凳子，捧著書，帶著我的伙伴，追趕著這冬日里一尺多寬的陽光，從客廳追到陽臺上，直到陽光爬上了高高的墻壁。
我不由記起童年時代，在老家的冬天曬太陽的事情。坐在自家大門口向陽背風的墻角落里，一邊聽大人們說瞎話(講故事)，一邊就倚靠著屋墻做起暖融融的夢來。直到奶奶或姐姐出來喊叫著“吃飯啦”，才揉揉眼睛，起身拍拍身上的墻土，轉(zhuǎn)回家去。
現(xiàn)在想起來，那些清貧日子里的生活片斷，竟包含了許多的幸福在里面?？磥?，幸福并不是一件多么復(fù)雜多么奢侈的事情，也與擁有財富的多少不成正比例。幸福有時簡單得可能會讓人忽略掉，全然不當回事。所以當人享有幸福時，往往不覺得幸福，直到失去了，才明白，可那時又有點晚了。
“那就好好珍惜身邊的每一寸陽光吧!”我這樣對自己說。
34、“好新鮮的陽光啊!”和“那就好好珍惜身邊的每一寸陽光吧!”中的“陽光”的含義是否相同?請作簡要說明。（2分）
35、作者為什么要回憶童年時代冬天曬太陽的事情？（2分）
36、“幸福并不是一件多么復(fù)雜多么奢侈的事情，也與擁有財富的多少不成正比例?！闭埜鶕?jù)這句話說一說作者所談的幸福究竟是一種什么樣的幸福？（2分）
37、對待幸福，我們中學(xué)生應(yīng)持什么態(tài)度?請簡要說明你的 看法。（2分）
（五）古詩文閱讀（16分）
閱讀甲乙兩則古文，然后做題。（共12分）
【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）【乙】時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”（選自陳壽《隆中對》）38．解釋下面句子中加點詞語的意思。（4分）
（1）行拂．亂其所為（）（2）人恒．過然后能改（）（3）將軍宜枉駕顧．之（）（4）遂用．猖根（）39．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。
（2）此人可就見，不可屈致也。
40．乙文中劉備描述了當時“漢室傾頹”的混亂局面，如果用甲文中的話概括導(dǎo)致這種混亂局面的原因，最恰當?shù)膬删涫牵骸＃?分）41.甲文主要運用了什么論證方法？乙文中的劉備是一個怎樣的人物形象？（2分）
閱讀下面的元曲，回答問題。（共4分）
山坡羊 憧關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
42．請賞析“峰巒如聚，波濤如怒”兩句中“聚”和“怒”的妙處。（2分）
43．“興，百姓苦；亡，百姓苦”這兩句話該如何理解？（2分）
五、閱讀下面的文字按要求作文。（60分）
生活中，有些人追求物質(zhì)世界的豐饒，也有些人重視內(nèi)心世界的豐富。不同的人對財富有著完全不同的詮釋，而那些帶給我們愉悅的寶貴財富又常常以各種各樣的面目出現(xiàn)。當“財富”真的來到我們身邊，一定要仔細甄別。請以“財富”為話題自選角度，自定文體，自擬題目寫一篇600字以上的文章。力求選材新穎，表達有創(chuàng)意。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
第五篇：第一次月考語文答案
江西省樟樹中學(xué)2016屆高二(下)第一次月考語文答案
1．C(“富有抗爭性”錯，于文無據(jù)，原文為“江南文化在與主流的北方倫理文化相抗衡中，以柔克剛”)2．D(A項“自明清時就引領(lǐng)中國教育、文化和經(jīng)濟發(fā)展”錯，應(yīng)為“自宋代以來”；B項“促成了中國先鋒文學(xué)的誕生”錯，屬于曲解，原文為“深刻地滲透進了當代中國先鋒文學(xué)家”：C項“使其由偃旗息鼓到先鋒性明顯”錯，原文為“在20世紀80年代中后期，先鋒文學(xué)在全國有遍地開花之勢??偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”則“先鋒性明顯”)3．B(A項“源于江南迷離的山水和氤氳的煙樹，溫和的氣候與魚米之鄉(xiāng)”錯，這只是“外在地理和風物條件”，原文為“源于對江南詩性文化的深切記憶和感恩情懷”；C項“用與傳統(tǒng)審美意象相同的反諷方式加以體現(xiàn)”錯，原文為“與傳統(tǒng)審美意象相反的反諷方式”；D項“創(chuàng)造了中國文學(xué)更奪目的未來”錯，屬于無限擴大，原文為“中國先鋒文學(xué)應(yīng)擁有更奪目的未來”)4．A(預(yù)：參與、參加。)5．B（A項兩項和題干無關(guān)聯(lián)；C項②說的是皇帝追封蔡景歷；D項②說的是蔡景歷擔任的官職）
6．B（“他還參與了討伐王僧辯的計劃制定”錯。）7．（1）陳武帝因為鄉(xiāng)里父老，尊貴卑微講究禮數(shù)，擔心陳昌年少接待應(yīng)對時違背了禮數(shù)
（以，因為；數(shù)，禮數(shù)；接對，接待應(yīng)對；乖，違背。各1分，通暢1分）
（2）宣帝憎惡他挫傷士氣，大怒，但還是因為他是朝廷舊臣，不給予嚴厲處罰。
（惡，憎惡；沮，使動，使士氣低落或挫傷士氣；以，因為；罪，定罪，處罰。各1分，通暢1分）
8．（5分）動作：“相過”“晤語”“聯(lián)步”“看花”（或拜訪、談話、并肩散步、賞花）。表現(xiàn)出詞人和故人雨日閑談賞花時輕松喜悅的情趣。（答出動作給2分（至少四個）；答出情趣給3分。意思答對即可。）
9．（6分）“濕”字渲染了一種細雨霏霏、清冷感傷的環(huán)境氛圍。借屈原的《離騷》含蓄地抒發(fā)了他們身在山野、心憂天下，保持高潔品行的思想感情。
（答出環(huán)境氛圍的，給3分；答出結(jié)句意味的，給3分。意思答對即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）
10、(1)且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（2）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤（3）悟已往之不諫，知來者之可追。11（25分）
（1）5分，選A給3分，選C給2分，選E給1分，選B、D不給分。（2）6分，①手藝精湛，心細手巧，糊燒活地道，裱糊頂棚講究；
②樸實忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)；
③勤快能干，認真謹慎，三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。（每點2分，意思對即可。）
（3）6分，①展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；
②照應(yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴謹； ③表達嘆惋民俗文化衰落的主題。（每點2分，意思對即可。）（4）8分，觀點一：它們的消亡是歷史的必然。
(1）從文中可以看到時代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的”“賣手表照相機等”，說明“燒活”“頂棚”“大酒缸”等不能適應(yīng)時代的變化，已經(jīng)過時了；(2）“紙頂棚容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)時代的發(fā)展，就沒有競爭力，衰敗是必然趨勢。（觀點2分，分析每點3分。）觀點二：它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。
(1）糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，卻因為現(xiàn)實的沖擊無奈改行，令人嘆惋。
(2）它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表，構(gòu)成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得民俗文化消亡，令人痛惜。（觀點2分，分析每點3分。）
12．（1）答E得3分，A得2分，D得1分；答B(yǎng)、C 不得分。
(D、塞尚在后來繼承了父親的遺產(chǎn)而成為富翁，故不能說其一生是窮困潦倒的。B、“由于對繪畫的錯誤理解而‘濫用顏色’與原文中“情知”‘濫用顏色’卻又舍不得 向時人低頭”一句矛盾。C、“他的性格因此變得反復(fù)無常”無中生有）
（2）①對父親神情的描寫，表現(xiàn)出塞尚的追求與父親的要求存在巨大的差距。
②從側(cè)面烘托了塞尚對繪畫藝術(shù)的癡迷追求。
③為下文寫塞尚繼續(xù)從事繪畫創(chuàng)作并最終取得成就埋下伏筆。（每點2分）（3）①對繪畫的癡迷及執(zhí)著追求，即使身處逆境，仍然堅持不懈；
②能堅持自己的創(chuàng)作個性，不被當時的畫風所動； ③母親的寬容及理解，妻子的支持。（每點2分）
（4）示例一：同意。塞尚的“固執(zhí)”實質(zhì)上是對藝術(shù)的執(zhí)著。（2分）①塞尚的“濫用顏色”，在旁人看來是固執(zhí)，而對他來說，卻是對目標孜孜不倦的追求。（2分）②塞尚是一個很少為人理解的孤獨者。（2分）③他終生奮斗不息，為用顏料來表現(xiàn)他的藝術(shù)觀念而斗爭。（2分）
示例二：不同意。每個人的成才之路都不是一帆風順的，需要刻苦勤奮，也需要親人、朋友的支持。塞尚也不例外，母親的支持是他成功的后盾，妻子的不離不棄是他源源不斷的精神動力，雖然父親對他從事藝術(shù)之路百般阻撓，但在經(jīng)濟上卻毫不吝嗇，正是有了這些無私的援助，塞尚才能全身心投入到藝術(shù)創(chuàng)作中去。（觀點2分，闡述2分，聯(lián)系文本舉例4分）
13．D（解析：A洛陽紙貴，比喻作品風行一時。B韋編三絕：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子晚年喜讀《周易》，常常翻閱，愛不釋手，以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。C按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。D拔了毛的鳳凰不如雞：比喻地位高的人一旦失去權(quán)勢，處境還不如普通百姓。與句子語境不合。）
14、A（B．“根據(jù)‘中國城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為：從“中國城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)來看。C.成分殘缺，“施行”后面缺少賓語，應(yīng)在“生息”后加“政策”。D.不合邏輯，主客顛倒，末句應(yīng)為“我們這些干部對農(nóng)民的話深有感觸”。）
15．C（⑤提出話題，④③反面論述，①⑥正面論述，⑤舉例證明）
16.①《三國志演義》成書于元末明初 ②同姓名者實在太多 ③關(guān)鍵不是要尋找到羅貫中（每處2分）
17．對違反黃燈信號行為，教育為主，暫不處罰。
18、作文
一朵本應(yīng)燦爛綻放的生命之花因沉迷網(wǎng)游而黯然凋逝，讓人扼腕痛惜。這則素材可以從多個角度切入。
一、從王剛的角度，適用論題：①沉溺與迷失；②網(wǎng)癮之毒猛于虎；③虛擬與現(xiàn)實；④我的青春誰做主？⑤學(xué)會溝通；⑥給心靈種上莊稼；⑦踐行本分。
二、從父母的角度，適用論題：①錯位的愛；②父母是孩子永遠的港灣；③關(guān)愛孩子，從心開始；④心靈的燈塔；⑤守望。⑥培養(yǎng)孩子的情商更重要。
三、從社會的角度，適用論題：①凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩；②網(wǎng)癮青年之死刺痛了誰；③人間有愛；④救救孩子；⑤讓現(xiàn)實生活的快樂成為主旋律；⑥喚醒。[失誤論題] ①為理想而風雨兼程；②執(zhí)著。（①游戲人生是沒有理想的表現(xiàn)，或者說這是錯誤的理想；②這種“執(zhí)著”實質(zhì)是“頑固”害人害己，應(yīng)該摒棄）論證示例：
例1 沉溺與迷失
歐陽修《伶官傳序》有云：“智勇多困于所溺。”當一個人沉溺于某物時，他的智慧、勇力都會受到束縛，往往會陷入某種不良境地，難以自拔。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天，很多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，染上了網(wǎng)癮。在這種精神海洛因的控制下，厭學(xué)、逃課、與父母結(jié)怨、犯罪，甚至死亡。湖北超級網(wǎng)蟲王剛大學(xué)肄業(yè)后，終日在網(wǎng)吧“熬戰(zhàn)”，由于網(wǎng)癮的折磨，原本健康陽光的他身患怪病，行動有氣無力，說話斷斷續(xù)續(xù)，32歲便凄然離世。這讓疼愛他的父母悲傷欲絕。痛定思痛之后，讓我們靜心細思，虛擬的網(wǎng)絡(luò)很容易讓“王剛們”成為叱咤風云的英雄人物，風華絕代的美女，腰纏萬貫的大亨??現(xiàn)實生活中的種種缺失，如自由、快樂、賞識和成功等，很容易在虛擬世界中得以彌補，得以強化、得以膨脹。這就難怪他們會長期沉溺其中，只愿活在“很有意思”的虛擬世界里，最終在現(xiàn)實生活中人格扭曲，迷失自我，屢屢上演生命的悲歌。例2 錯位的愛
父母愛孩子沒有錯，如果太愛就會出問題。比如“溺愛”，把孩子視為“掌上明珠”“心肝寶貝”，寵著、慣著、捧著、供著；比如“戾愛”，望子成龍，盼女成鳳，又恨鐵不成鋼，就過分地干預(yù)、管束、控制和占有。這些錯位的愛都不是真愛，一味地滿足、縱容，必使孩子欲望無邊；而過分的掌控，又會讓孩子身陷樊籬，形成人格障礙。終有一天他們會像脫軌的火車不可掌控。河南省羅山縣23歲的青年楊鎖因自小受父母溺愛變成“超級懶人”，在父母相繼去世后，賣光了家里能賣的東西以吃飯，燒光了包括床在內(nèi)的所有能燒的東西以取暖，最終活活餓死；天津靜海18歲青年李強因受不了父親平日的嚴格要求，趁父親醉酒之際把他騙到河邊并將其推入河內(nèi)；湖北超級網(wǎng)蟲王剛因父母先嚴苛后寬容的愛而十年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，以致身患怪病，年僅32歲的生命之花就黯然凋逝?？蓢@家長如此之愛，換來的是諸般悲哀。錯位的愛使孩子的心靈扭曲，畸形成長，犯錯甚至犯罪。錯位的愛何時休？ 例3 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩！
互聯(lián)網(wǎng)就像潘多拉的魔盒，承載著無限美麗的同時，也釋放出無數(shù)的邪惡。它在通訊、資訊、娛樂、網(wǎng)購、辦公等方面給人類帶來了極大的便利，正如世界首富比爾?蓋茨說：“如果我們今天錯過了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯過的不僅僅是一個機會，而是整整一個時代！”但同時網(wǎng)絡(luò)的謠言、暴力、賭博、詐騙、淫穢色情等也強力的沖擊著人類，像湖北超級網(wǎng)蟲王剛沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，在網(wǎng)吧日夜“熬戰(zhàn)”，自生自滅竟無人問津，用十年的青春生命僅僅換來 了20多個網(wǎng)絡(luò)游戲“地下城與勇士”賬號。故此解救被網(wǎng)絡(luò)“俘獲”的眾多青少年，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩！要健全網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)，加強對游戲市場的監(jiān)管，推進網(wǎng)絡(luò)實名制、倡導(dǎo)學(xué)校和家庭的綠色上網(wǎng)，以及積極開展對“網(wǎng)癮”孩子的救治等。讓家長、學(xué)校、社會攜手共創(chuàng)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給青少年一片健康成長的土壤，讓潘多拉的魔盒釋放出新的希望！例4 當今社會，最需要拯救的是什么？
現(xiàn)實中，有時毀滅是為了呼喚；熄滅一盞燈，是為了陽光更加燦爛。（起，引出話題）“超級網(wǎng)蟲”王剛整整十年“進網(wǎng)癮居”，身體的漂泊無依，靈魂的流浪孤獨，終至悄然寂滅，其教訓(xùn)不止于玩物喪志本身。（引，簡介概括）陶淵明曾說“死者長已矣，他人亦已歌”，但是王剛的死絕非“死去何所道，托體同山阿”。因為無論他以任何原因離開現(xiàn)世，遁入虛擬世界，都和他欲脫離的群體有著千絲萬縷的聯(lián)系。（議，點出觀點）當今社會，可謂麻木當?shù)溃淠畽M行，八旬老人摔倒在地，人們只做看客；兩歲幼兒被汽車碾軋，18路人漠然繞行??（聯(lián)，例子）這些令人齒冷的事件其意義不在于事件的本身，而在它的遠端，事件的背后反襯出的可能是無數(shù)健在者的麻木，以及某些社會人心絕望的悲涼。我們不僅要抨擊和譴責麻木不仁的可恥行為，更要大力守住道德底線，拯救道德良知，讓天堂的靈魂不再哭泣，讓善良的人性得以回歸。
附：文言文譯文
蔡景歷字茂世，濟陽考城人。蔡景歷年少時英俊清朗，具有孝行，家貧好學(xué)，善文辭，善寫草書和隸書。做海陽縣令，處理政務(wù)以能干著名。
陳武帝鎮(zhèn)守朱方，一向聽說蔡景歷的大名，用書信邀請他。蔡景歷當著使者面回信，筆不停頓，文無所改。陳武帝接到信，大加賞賜，當天就授予他征北府中記室參軍，仍兼任記室的職務(wù)。
衡陽獻王陳昌擔任吳興太守時，陳武帝因為鄉(xiāng)里父老，（長幼）尊卑講究禮數(shù)，擔心陳昌年少（不懂事），接待應(yīng)對時違背了禮數(shù)。就派蔡景歷輔佐他。承圣年間，回到朝中掌管記室。武帝將要討伐王僧辯，單獨和侯安都等幾人謀畫，蔡景歷不知道這件事。部署安排完畢，武帝召蔡景歷讓他起草檄文，蔡景歷揮筆立就，陳詞感憤激昂，所寫內(nèi)容都符合武帝的旨意。等到武帝受禪登基，蔡景歷調(diào)任為秘書監(jiān)、中書通事舍人，掌管詔誥。
文帝即位后，仍擔任秘書監(jiān)，舍人如前。因擁立文帝有功，封為新豐縣子。多次調(diào)升為遷散騎常侍。文帝誅殺侯安都，蔡景歷努力促成其事，因功調(diào)升為太子左衛(wèi)率，進爵為侯，常侍、舍人的官職照舊。
太建五年，都督吳明徹向北侵略，所到之處克敵制勝，大破周將梁士彥于呂梁，正要進兵圍困彭城。當時宣帝正想一心進攻河南，認為一聲令下就可成功，蔡景歷認為兵士疲乏、將領(lǐng)驕縱，不應(yīng)該過分的去攻打遠方的城邑。宣帝憎惡他挫傷士氣，大怒，但還是因為他是朝廷舊臣，不給予嚴厲處罰，讓他出京城擔任豫章內(nèi)史。等到吳明徹失敗，宣帝追憶蔡景歷以前的話，當日就督促他回到朝廷，讓他擔任征南鄱陽王諮議。沒過幾天，調(diào)任員外散騎常侍，兼御史中丞，恢復(fù)原來的爵位和封邑，擔任度支尚書的職責。按舊例拜官在午后，蔡景歷拜官那天，恰逢宣帝駕幸玄武觀，在位的官員都陪侍宴飲，宣帝擔心蔡景歷參加不了宴飲，特意下令早上拜官，蔡景歷就是這樣被宣帝看重。
后死在任上，追贈太常卿，謚號叫敬。十三年，改葬，又追贈中領(lǐng)軍。禎明元年，皇帝車駕親到他的宅第，又追贈蔡景歷侍中、中撫將軍，謚號叫忠敬，在墳地立碑。
蔡景歷寫文章，不好雕飾及艷靡的文辭，擅長敘事，善于隨機應(yīng)變，受到當時人稱贊。有文集三十卷。
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