第一篇：雞澤一中第一次月考答案

參考答案

1.A.2.C.3.D.4答案：A解析：B搭配不當(dāng)，應(yīng)在“快樂的人性化服務(wù)”前補(bǔ)出謂語“并提供”；C介詞贅余，去掉“在 ??中”，“80%”改為“被80%的患者”；D、結(jié)構(gòu)混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ奄e至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸”。

5答案：B解析：A項(xiàng)缺賓語，“呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自特色的風(fēng)格”，且“自然條件以及地理環(huán)境”并列不當(dāng)；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“失眠是感覺”改為“失眠是現(xiàn)象”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，改為“于中小學(xué)就要著力抓緊抓好”。

6答案：B解析：A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C語序不當(dāng)，把“最初”移到“因五十年前”之后；D成分殘缺，“改善”缺少賓語“的狀況”。

7答案：D解析： A項(xiàng)并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油，改為“石油、鐵礦石以及其它基礎(chǔ)能源”，另外，把“市場”改為“契機(jī)”；B項(xiàng)語意重復(fù)，“愈發(fā)”與后面的“日久彌堅(jiān)”有重復(fù)：日子長久了，感情卻更加堅(jiān)固了。刪去。C 項(xiàng)“說起餃子”應(yīng)說成“對于餃子”。

8答案：C解析： A成分殘缺，“遭受”缺少賓語“的沖擊”；B，結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加“它將”；D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。

9.答案：A。①確實(shí)；②確實(shí)；③如果，果真；④如果，果真

10.答案：D。①臺階；②拜官，授職；③幾乎；④大概B(①他的 ②其中的 ③那 ④那 ⑤其中的 ⑥他，他們 ⑦我，自己 ⑧他，他們)⑨大概B(A將近。幾乎 B暫且，姑且 C將要，馬上 D將要，馬上)

13.答案：B，愛惜，吝惜。A喜歡，愛好。C愛慕，欣賞。D，隱蔽，躲藏

14.答案：D哪里。A安穩(wěn)；安全。B安逸；安撫，撫慰。C養(yǎng)生；使??安。

15.答案：B向??學(xué)習(xí)。A跟隨；聽從，采納。C依傍；參與。D官名；辦事

16.答案：D應(yīng)當(dāng)；應(yīng)當(dāng)。A對著；阻擋。B適合；必定。C應(yīng)當(dāng)；判罪

17.答案：A，根本，基礎(chǔ)。B版本，文本；奏章。C本來，原來；根本，主要。D推究，考查；課本，教材。

18.答案：B，見識短淺。A邊界。C輕視。D自謙之詞答案：D，擔(dān)心，憂慮。A毛病，缺點(diǎn)。B困窘。C責(zé)備，羞辱

20.答案：B。①朝見，朝拜；②朝廷；③竟然；④竟然

21答案：B。①考慮；②精明；③趁著；④趁著

22答案：C，均為“道理，規(guī)律”。A“主張”，B“道義”，D“意向，主張”

23答案：A，“得”通“德”，感激。B“得無”，文言固定結(jié)構(gòu)，譯為“莫非”“豈不是”“恐怕是”。C“得”，融洽。D“得”，應(yīng)該。答案：C，前“度”考慮，后“度”估計(jì)。A“度”均為度量，計(jì)算；B“度”均為估計(jì)；D“度”均為限度

25.答案：D，通“覆”，覆蓋。A再，又。B重復(fù)。C回答。答案：C，辜負(fù)，對不起。A使擔(dān)負(fù)，使承受。B依仗，憑借。D違背

27．C(①⑥轉(zhuǎn)折連詞 ②④修飾連詞 ③⑦順承連詞 ⑤⑧遞進(jìn)連詞)

28．B（諷：用含蓄的話暗示或勸告。）

29．B（①表現(xiàn)李大亮的行政能力；⑤表現(xiàn)李大亮生活儉樸不求奢華；⑥太宗的“哭之甚慟”不能簡單認(rèn)定是因?yàn)槔畲罅恋摹爸抑?jǐn)”。）.30．C（李大亮擔(dān)任劍南道巡省大使是“東宮僚屬，皆盛選重臣”之前的事。）

[附]文言文參考譯文：

李大亮，是雍州涇陽人，年少時(shí)就有文武才干。隋朝末年，在東都洛陽與李密交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗，跟他一起的一百多人都被處死，敵人的統(tǒng)帥張弼見到他而認(rèn)為他與眾不同，就單獨(dú)釋放了他跟他談話，于是兩人在帳篷里結(jié)為朋友。正義之師入關(guān)后，李大亮從東都洛陽歸附國朝，擔(dān)任土門（河北井陘的古稱）縣令。屬縣百姓有饑荒，盜賊來侵犯，李大亮賣掉自己所騎的馬把錢分給貧弱的人，用開墾土地勸勉人們，當(dāng)年就獲大豐收。他親自搜捕盜賊，所攻打之處總能平定。當(dāng)時(shí)太宗位居藩鎮(zhèn)，巡視安撫北部地區(qū)，聽說他的事跡而贊嘆。那以后，胡人侵犯邊境，李大亮部眾少不能抵擋，就單人匹馬到敵人軍營，叫來敵人的主帥，把禍福向他講明，胡人感動悔悟，互相帶著前前后后投降的有一千多人，屬縣境內(nèi)因此太平。高祖非常高興，按照功勞賞賜他奴婢一百人。李大亮對這些人說：“你們這些人大多是士族人家的子女，因國家滅亡而到了這個地步，我又怎么忍心把你們當(dāng)做低賤的奴隸呢！”全都放走了。

貞觀元年，他離開都城擔(dān)任涼州都督，憑借仁愛寬厚的治理聞名。曾經(jīng)有宮里來的使者到了涼州，見到?jīng)鲋萦兄墨C鷹，就暗示李大亮獻(xiàn)上它。李大亮秘密呈上奏章說：“陛下很久就不再打獵了，但使者卻索要獵鷹。如果這是陛下的想法，就很是違背您過去的旨意；如果是他自己擅自做主，這說明派遣的不該是這樣的人。”

貞觀八年，擔(dān)任劍南道巡省大使。貞觀十七年，晉王成為皇太子，東宮太子的屬官，都大規(guī)模從重臣里選拔。讓李大亮兼任太子右衛(wèi)率，不久又兼任工部尚書，身居三職，值宿保衛(wèi)兩宮，特別被親近和信任。李大亮每當(dāng)夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經(jīng)慰勞他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡?！彼拖襁@樣被信任。李大亮雖地位名望顯赫，但住處地勢低洼狹小簡陋，衣服儉樸隨意。至于本性忠誠謹(jǐn)慎，即使是妻子兒女也沒有見過他有懈怠的樣子。他常常想起張弼的恩惠，卻一直不能報(bào)答。張弼當(dāng)時(shí)擔(dān)任將作丞，自己隱藏不說。李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認(rèn)出了他，（就）抱著張弼哭，多多推讓家產(chǎn)來送給張弼，張弼拒絕不接受。李大亮對太宗說：“我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊?！碧谟谑蔷吞岚螐堝鰮?dān)任中郎將，不久擔(dān)任代州都督。當(dāng)時(shí)的人都賞識李大亮沒有背棄張弼的恩德，稱贊張弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗親自為他調(diào)藥，用驛馬快傳賞賜給他。他去世時(shí)五十九歲。

被李大亮所撫養(yǎng)的內(nèi)外親屬的孤兒，像對待父親一樣為他服喪的有十五人。太宗為他在另外的臨時(shí)住處表達(dá)哀思，為他哭得特別悲痛，停止處理朝政三天。追封他為兵部尚書、秦州都督，謚號叫懿，陪葬在昭陵。

31．B（稍：逐漸）

32．C（①說明他少年有豪氣，②只說他做出選擇要做官，⑥是他的處世態(tài)度）

33．D（“生逢其時(shí)，深得皇帝重用”錯）

34．（1）北宋皇帝為嘉獎他們來投奔，準(zhǔn)備讓他們享受國家的俸祿，沒有實(shí)行，于是在宋州的宋城定居下來。（祿：使??享受俸祿；狀語后置；）

（2）范諷因進(jìn)言被皇上寵愛，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就。（見幸：被寵幸；引：推薦；止：推辭；）

（3）北宋就推行（致力）休兵養(yǎng)息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。（晏然：安寧；弛：放松）

參考譯文：曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占領(lǐng)后，他的祖先自成才率領(lǐng)他的一族人向南逃逸，投歸北宋。北宋皇帝為嘉獎他們來投奔，準(zhǔn)備讓他們享受國家的俸祿，沒有實(shí)行，于是在宋州的宋城定居下來。曼卿的父親，名叫補(bǔ)之，官至太常博士。

幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人。讀書不研究章節(jié)句讀，只仰慕古代那些有奇?zhèn)サ墓?jié)操品行并建立過非同尋常功勞的人，看輕世俗的小功名，心中不為所動。自認(rèn)為跟時(shí)代不相合，于是整日借酒混世。且喜歡痛飲大醉，頹廢地放縱自己。從此更加與時(shí)代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得愛慕曼卿卓異超群的氣度，卻不懂得他的才華可以為世所用?？刀ǘ甓滤娜?，在京城逝去，時(shí)年四十八歲，擔(dān)任太子中允秘閣校理。

石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒被選中，真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都給予奉職。曼卿開始不肯就職，張文節(jié)一向以他為奇才，對他說：“你母親去世了，你才選擇官祿嗎?”曼卿驚視了一下，同意就職了，后調(diào)任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。曼卿曾感嘆說：“這也可以施展治理國家的才華啊!”治縣得到好評，任乾寧軍通判。母親李氏逝世，服喪完后，任永靜軍通判，都得到好評。充任館閣校勘，調(diào)任大理寺丞，海州通判。后任校理。

莊獻(xiàn)明肅太后上朝處理國政，曼卿上書，請求太后還政給天子。后來太后去世，范諷因進(jìn)言被皇上寵愛，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷。

自從契丹與中原結(jié)好，黃河以南都臣服開始，北宋就推行（致力）休兵養(yǎng)息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。曼卿上書談了留心邊事，平時(shí)練兵，防患未然等十件事，沒有引起重視。不久元吳背叛，北宋向西邊用兵，皇上才想起曼卿的諫書，召見了曼卿。逐漸采用了他的主張，在河北、河?xùn)|、陜西百姓中征兵，得到鄉(xiāng)兵幾十萬。石曼卿也奉命在河?xùn)|征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚?；噬险氤浞职l(fā)揮他的才智，重用他，他卻身體不好。不久聽說有一位邊將想率領(lǐng)鄉(xiāng)兵與賊決斗，曼卿笑著說：“這只領(lǐng)悟了我的表面意思。沒有經(jīng)過調(diào)教的士兵，勇敢的膽小的雜在一起，假如膽小的見到敵人就動搖潰逃，那么勇敢的人也會跟著潰逃?，F(xiàn)在或許沒有空閑來調(diào)教，不如招募那些經(jīng)過調(diào)教有品行的人，這樣招來的人個個都是強(qiáng)兵。”他看待世事，輕得像不值得做似的。到聽了他設(shè)計(jì)的方案，即使是深思熟慮，也不能超過他。他儀表英俊，喜歡飲酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度來約束他，退一步想想，他一生做事卻追求大節(jié)，從不違背事理。不管是賢者不賢者，都十分喜歡結(jié)交。等到閑暇議論天下是非善惡，卻沒有幾個人能符合他的心意。他寫文章遒勁剛健，正像他的為人。

35、【答案】（5分）詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。

36、【答案】(6分)運(yùn)用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對

照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，題為“代人賦”，實(shí)則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨(dú)特。

37.作文略

第二篇：河北省邯鄲市雞澤縣雞澤一中2018-2019學(xué)年高二第一次月考?xì)v史試卷

2018-2019學(xué)年歷史第一次月考

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

1．魏源在19世紀(jì)50年代寫道：“西方人講禮貌、正直、有知識，根本不應(yīng)該稱之為‘夷’?！?9世紀(jì)四五十年代的許多著作把西方人稱為“夷”，但在19世紀(jì)七八十年代這些著作再版時(shí)都改作“洋”了。該變化反映了()A．中國人對西方認(rèn)識的逐步深入 B．中國人由仇視西方到崇拜西方 C．由中國中心到西方中心的變化 D．對西方外交政策由對抗到和解

2．“不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛……遂乃自足?！鄙鲜鲅哉搼?yīng)當(dāng)是()A．頑固派對洋務(wù)派的批評 B．洋務(wù)派對頑固派的批評 C．洋務(wù)派對維新派的批評 D．維新派對洋務(wù)派的批評

3． 1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定：“外國學(xué)堂有宗教一門。中國之經(jīng)書，即是中國之宗教。若學(xué)堂不讀經(jīng)書，則是堯舜禹湯文武周公孔子之道，所謂三綱五常者，盡行廢絕，中國必不能立國矣?！边@一規(guī)定表明清末教育改革()A．體現(xiàn)“中體西用”的理念

B．依舊帶有盲目排外色彩 C．是戊戌變法的繼續(xù)發(fā)展 D．帶有明顯的專制烙印

4．20世紀(jì)初期，新文化運(yùn)動成為一股強(qiáng)勁的潮流。這一潮流“新”在()A．首次提出學(xué)習(xí)西方的民主與科學(xué) B．是猛烈抨擊封建思想文化的啟蒙運(yùn)動 C．突出提倡新道德，反對舊道德 D．主張以白話文代替文言文

5．十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。而馬克思主義在中國的傳播，經(jīng)歷了一個由學(xué)術(shù)思想向社會改造指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變的過程，完成這個過程的是()A．孫中山 B．陳獨(dú)秀 C．李大釗 D．毛澤東

6．維新變法、民主共和、民主科學(xué)、馬克思主義先后成為近代中國社會的主流思想。對它們之間關(guān)系的表述最準(zhǔn)確的是()A．一種思潮消亡，另一種思潮興起，幾種思潮相繼獨(dú)自存在 B．幾種思潮同時(shí)并存，各自都有較大影響

C．某一時(shí)期可能存在幾種思潮，但占主流地位的只有一種思潮 D．繼馬克思主義成為主流后，其他幾種思潮相繼淡出時(shí)代舞臺

7．中國近代史上的一部分人“因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng)”。這部分人“難以掙脫傳統(tǒng)”的原因是()A．堅(jiān)持“中學(xué)為體，西學(xué)為用” B．維護(hù)傳統(tǒng)思想及制度的需要 C．對西方傳統(tǒng)難以接受 D．中西文化傳統(tǒng)的迥異

8．近代中國在追求經(jīng)濟(jì)近代化的同時(shí)，也經(jīng)歷了政治近代化的過程。政治近代化的嘗試開

始于()A．太平天國運(yùn)動 B．洋務(wù)運(yùn)動 C．戊戌變法 D．辛亥革命

9．1904年，湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學(xué)生共計(jì)1 883人，占全國留日學(xué)生總數(shù)的78%，直隸亦有172人，山西、陜西等其他十幾個省區(qū)僅有351人，影響留日學(xué)生區(qū)域分布不平衡的主要因素是()A．地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平與開放程度有別 B．革命運(yùn)動在各地高漲程度存在差異 C．清政府鼓勵留學(xué)的政策發(fā)生變化 D．西方列強(qiáng)在中國的勢力范圍不同 10． 1913年，《申報(bào)》登載的“艾羅補(bǔ)腦汁”廣告稱：“欲圖一國之進(jìn)步，當(dāng)先使一國之人民精神日旺，思想日新，舍補(bǔ)腦之外另無精神思想也。故善國者必先得衛(wèi)生，善謀衛(wèi)生者必先得謀補(bǔ)腦。”由于廣告成功，產(chǎn)品一上市就十分暢銷。這反映出當(dāng)時(shí)()A．新文化運(yùn)動的影響日益廣泛 B．追求新思想成為社會時(shí)尚 C．改良社會風(fēng)俗成為國民共識 D．廣告成為推進(jìn)文明的工具

11． 1903年，張之洞等擬《奏定學(xué)堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體”“膨脹”“舞臺”“影響”“組織”“運(yùn)動”“報(bào)告”“觀念”等新名詞，其根本目的在于()A．抵制維新思想的傳播

B．保證民族語言的純潔性 C．反對向西方學(xué)習(xí)D．維護(hù)傳統(tǒng)的意識形態(tài)

12．甲午戰(zhàn)后，梁啟超提出“詩界革命”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產(chǎn)腴沃甲大地，天府雄國言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華！”這反映出“詩界革命”（）A．倡導(dǎo)民主革命的思想 B．推動了白話文運(yùn)動

C．適應(yīng)了救亡圖存的需要 D．成為改良思潮的開端

13．1949年新中國成立前夕，毛澤東說：“在一個很長的時(shí)期內(nèi)，即從一八四O年的鴉片戰(zhàn)爭到一九一九年的五四運(yùn)動的前夜，共計(jì)七十多年的時(shí)間中，中國人沒有什么思想武器可以抵御帝國主義。”后來抵御了帝國主義，建立新中國的思想武器是()A．中國共產(chǎn)黨的成立 B．馬克思主義

C．進(jìn)化論和天賦人權(quán) D．孫中山主張聯(lián)俄聯(lián)共

14．五四運(yùn)動后期，李大釗指出：“大凡一個主義，都有理想與實(shí)用兩個方面”，馬克思主義的普遍真理與本國的具體問題的解決“有不能十分分離的關(guān)系”。材料表明()A．馬克思主義已成為新文化運(yùn)動的主流 B．李大釗重視馬克思主義自身的理論體系 C．馬克思主義在中國的傳播具有實(shí)用性 D．李大釗邁出了馬克思主義中國化第一步

15．章太炎評價(jià)孫中山的民主革命:“言種族革命,則滿人為巨敵,而歐美少輕。以異族之攘吾政府者,在彼不在此也。若就社會政治計(jì)之,則西人之禍吾族,其烈千萬倍于滿洲?！睂Υ艘詫O中山為代表的資產(chǎn)階級革命派做出的努力是（）A.建立同盟會 B.提出“三民主義”

C.把舊三民主義發(fā)展為新三民主義 D.與中共合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

16．馬克思主義產(chǎn)生后，在不同時(shí)期，不同國家發(fā)生了不同的變化，下列有關(guān)這些變化的說法中正確的是（）

①列寧主義是帝國主義時(shí)代的馬克思主義，為俄國無產(chǎn)階級革命奠定了思想基礎(chǔ)。②毛澤東思想的形成，為中國新民主主義革命指明了方向，使中國革命獲得成功。③戈?duì)柊蛦谭蛱岢龅摹叭说赖摹⒚裰鞯纳鐣髁x”是對馬克思主義的全面否定。④鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是中國的社會主義革命和建設(shè)的行動指南。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

17．1978年鄧小平訪日期間，曾經(jīng)乘坐日本新干線的高速列車。在車上，一名日本記者采訪他乘坐此車的感受，鄧小平回答說：“感覺到快，有催人跑的意思，我們現(xiàn)在更適合坐這個車了?！毕铝姓摂嘀凶罘线@句話含義的是（）

A.“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別?！?B.“如果現(xiàn)在不再實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送?！?C.“和資本主義國家的致富不一樣，社會主義國家的致富要達(dá)到共同富裕。” D.“實(shí)現(xiàn)四化，永不稱霸。” 18．1986年,蕪湖傻子瓜子廠廠長年廣久根據(jù)市場需要在全國率先搞起有獎銷售,3個月實(shí)現(xiàn)利潤100萬元。此事引起了社會的不滿。1991年5月,蕪湖市中級人民法院判處年廣久有期徒刑3年,緩期3年執(zhí)行。1992年,年廣久因經(jīng)濟(jì)問題不成立而獲釋。據(jù)所學(xué)知識可知,年廣久獲釋的原因是（）

A.鄧小平“南方談話”的影響 B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立 C.改革開放政策的推行 D.依法治國的方針被寫入憲法

19．“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓?！?992年，鄧小平南方談話因給這句民間諺語賦予了時(shí)代精神而傳遍神州，家喻戶曉。這反映了鄧小平怎樣的思想（）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ④解放思想，實(shí)事求是 A.①③④ B.②③④ C.①④ D.①③

20．從“中體西用”到“托古改制”，從“三民主義”到“民主科學(xué)”，造成近代西學(xué)地位不斷提高、中學(xué)地位逐漸下降的原因主要是（）

A.中國社會半殖民地化程度加深 B.列強(qiáng)的侵略和西學(xué)的涌入 C.中國社會的變化和逐步轉(zhuǎn)型 D.知識分子的思想漸趨激進(jìn) 21．下列孫中山的民族主義主張?jiān)诮裉烊跃攥F(xiàn)實(shí)意義的是（）

①“聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗”②“(中國人民)一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別”③“驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族的國家”④“異種殘之，外邦逼之，民族主義……殆不可以須臾緩” A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22．中國近代思想的演進(jìn)“既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是以一個接一個思潮的漲落相繼出現(xiàn)的?！毕铝兴汲卑雌湎群箜樞蚺帕?，正確的是（）①“三民主義” ②“師夷長技以自強(qiáng)”

③“師夷長技以制夷” ④“物競天擇。適者生存” A.②③①④ B.②④③① C.③②④① D.④③①②

23．毛澤東“從歐洲借來的不是機(jī)器、宗教或自由制度的藍(lán)本,而是共產(chǎn)主義。他借助于技術(shù)和靈活性,對癥下藥,使一位病入膏肓的人——中國起死回生”。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國“起死回生”的關(guān)鍵是（）

A.確立了馬克思主義的指導(dǎo)地位 B.制定了靈活的方針政策 C.找到了適合國情的革命道路 D.建立了工農(nóng)革命武裝

24．社會主義制度確立后，毛澤東在1958年提出“趕英超美”的口號，發(fā)動了“大躍進(jìn)”運(yùn)動；1978年改革開放后，鄧小平提出“發(fā)展才是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于（）A.適應(yīng)國際形勢由兩極向多極化變化的趨勢

B.中國共產(chǎn)黨建設(shè)社會主義的認(rèn)識不斷深入發(fā)展 C.中國建設(shè)社會主義的指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化 D.中國建設(shè)社會主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量

25．“這顆炸彈更多的是一個心理武器，而不是一個軍事武器，它將使中國獲得一個核國家的形象和在亞洲增加微信?！睂Υ耍斫獠徽_的是()A.中國有力打擊了美蘇的核訛詐B.世界政治格局平衡因此而打破 C.中國從此邁入了核國家的行列D.中國提高了在亞洲的影響力

26．下列對西歐資產(chǎn)階級解放斗爭最初階段帶有宗教色彩的原因理解，不正確的是（）A.天主教對人們的社會生活、政治影響比較大

B.“中世紀(jì)的歷史只知道一種形式的意識形態(tài)，即宗教和神學(xué)”

C.宗教改革是西歐反封建斗爭的主要形式，是解放人們思想的唯一途徑 D.資產(chǎn)階級力量比較弱小，反封建斗爭需要采取宗教“異端”的形式

27．文藝復(fù)興時(shí)期的思想大師們頌揚(yáng)“人”，蔑視“神”；贊美“人性”，貶抑“神性”；提倡“人權(quán)”，否定“神權(quán)”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的社會根源是（）

A.天主教是封建統(tǒng)治的精神支柱 B.資產(chǎn)階級追求自身利益的反映 C.資本主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映 D.資產(chǎn)階級追求個人主義的反映 28．與文藝復(fù)興不同，啟蒙運(yùn)動所崇尚的理性主義是由一種欲構(gòu)筑富有創(chuàng)造性的理論的信念所驅(qū)使，創(chuàng)造出一種完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科學(xué)知識是其核心，堅(jiān)信人的理性能夠借助于“科學(xué)方法”去探究把握自然法則（包括人的本質(zhì)的法則）。對上述材料的分析中，下列理解錯誤的是（）

A.人文主義與理性主義是文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動分野的重要標(biāo)志 B.啟蒙運(yùn)動推崇通過理論創(chuàng)造而不是模仿傳統(tǒng)來推廣理性思想 C.啟蒙運(yùn)動基于科學(xué)革命的重大突破而強(qiáng)調(diào)科學(xué)與理性的結(jié)合 D.關(guān)于社會自我運(yùn)行的基本法則的可認(rèn)識性是啟蒙運(yùn)動的信條 29．歐洲啟蒙運(yùn)動與中國新文化運(yùn)動相比，共同點(diǎn)是（）

①都正面批判了封建思想 ②都促進(jìn)了馬克思主義的傳播 ③都有利于自然科學(xué)的發(fā)展 ④都屬于資產(chǎn)階級反封建斗爭 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

30．伏爾泰贊揚(yáng)孔子“只訴諸道德，不宣傳神怪”，“己所不欲，勿施于人”等，是超越基督教教義的最純粹的道德。其贊揚(yáng)孔子的主要意圖是（）

A.借助孔子道德反對基督教神學(xué)思想B.宣傳平等思想構(gòu)筑近代社會理念 C.借助孔子思想倡導(dǎo)建立共和制 D.利用中國道德政治批判西方現(xiàn)實(shí)

二、非選擇題(本題共3小題，第31題8分，第32題16分，第33題16分，共40分)31．近代中國是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會。這種新陳代謝表現(xiàn)在近代中國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想等各個方面。閱讀下列材料，回答問題。材料一 洋務(wù)運(yùn)動模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難于掙脫傳統(tǒng)。結(jié)果是“東一塊西一塊的進(jìn)步。零零碎碎的。是零買的，不是批發(fā)的”。中國社會從中世紀(jì)邁入近代的最初一小步實(shí)始于這種支離斑駁之中?！鼈冇诓恢挥X中把封建主義的堅(jiān)冰鉆開了些微裂縫，而后，民族資本主義則可以沿著這些裂縫慢慢滲開。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識，具體說明洋務(wù)運(yùn)動如何“異于傳統(tǒng)”又“難于掙脫傳統(tǒng)”。并結(jié)合史實(shí)說明它如何促進(jìn)了近代中國的新陳代謝。(8分)

32．閱讀下列材料

材料一1995年，黨中央分析世界科技革命的發(fā)展進(jìn)程，并針對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，作出了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大決策。即堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。黨的“十五大”強(qiáng)調(diào)，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，實(shí)現(xiàn)我國技術(shù)的跨越。黨的十六大進(jìn)一步指出，教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

材料二日本1952——1961年經(jīng)濟(jì)增長模式為：經(jīng)濟(jì)增長（100%）＝勞動增長＋資本增長（33．4%）＋科學(xué)技術(shù)（66．6%）材料三 隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，發(fā)展科技成為各國提升國力的主要手段，而科技的發(fā)展要靠人才。因此，許多國家把發(fā)展教育定為戰(zhàn)略要務(wù)。各國比較一致的作法是：加大投資；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育；提高人才的綜合素質(zhì)和解決問題的能力；教育向兩頭延伸；推進(jìn)教育形式和手段的現(xiàn)代化。請回答：

（1）根據(jù)材料一，簡述教育、科技、經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。（6）

（2）材料二反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？說明了什么？（4）

（3）根據(jù)以上材料分析，當(dāng)今教育和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略發(fā)展的趨勢是什么？（6）

33．閱讀下列材料，回答問題。材料一

他們（啟蒙思想家）發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。其中特別使我們感興趣的是他們在經(jīng)濟(jì)、宗教和政治三個領(lǐng)域中提出的一些具體建議。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二

中國近代人文思想是在話方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與中國傳統(tǒng)文化的碰撞與互動，在同化與順應(yīng)兩種機(jī)制的作用下產(chǎn)生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產(chǎn)階級力圖改造社會的良好愿望。

——文池《思想的靈光》

材料三

改革開放以來中國的人文精神取得很火發(fā)展。一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的馬克思主義應(yīng)運(yùn)而生了……這種馬克思主義是活生生的，能夠回答實(shí)際挑戰(zhàn)，能夠?yàn)槔习傩諑砀ｌ淼默F(xiàn)實(shí)馬克思主義。

——夏學(xué)鑾《中國人文精神的產(chǎn)生、發(fā)展及特征》

（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，簡述啟蒙思想家在三個領(lǐng)域中的建議引起了哪些社會影響？（6）

（2）根據(jù)材料二，概括中國近代人文思想形成的歷史條件。結(jié)合所學(xué)知識，指出中國新生資產(chǎn)階級改造社會的實(shí)踐活動。（4）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識分析，“現(xiàn)實(shí)馬克思主義”指的是哪些理論？它在政治經(jīng)濟(jì)兩方面“為老百姓帶來的體現(xiàn)福祉”的體現(xiàn)是什么？（6）

高二歷史第一次月考答案

一、單選題

1-5.A D.A B B

6-10CBCAB

11-15D C B C C

16-20A B A C C

21-25A C C B B 26-30.C C A C B

二、材料題

31、(1)“異于傳統(tǒng)”：洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)；創(chuàng)辦近代海軍；開辦近代一批新式學(xué)堂?！半y于掙脫傳統(tǒng)”：在不改變封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)(或答只學(xué)西方先進(jìn)技術(shù)，不學(xué)西方先進(jìn)制度、文化)。

說明：刺激了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；培養(yǎng)了一批科技人才；對封建經(jīng)濟(jì)的瓦解也起到一定的推動作用，是中國近代化的開端。

32、．（1）科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；科技的進(jìn)步則要依賴教育的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)，而這又依賴教育的發(fā)展

（2）反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步實(shí)現(xiàn)。說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技興國戰(zhàn)略是正確。

（3）加大投資；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育；提高人才的綜合素質(zhì)和解決問題的能力；教育向兩頭延伸。

33、（1）經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)資本主義的發(fā)展；宗教：促使人們進(jìn)一步擺脫宗教神學(xué)的束縛；政治：為資本主義政治民主建設(shè)勾畫了基本藍(lán)圖，推動了歐美資產(chǎn)階級革命與改革。

（2）歷史條件：西方思想文化傳入中國；中華民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。社會實(shí)踐活動：戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動等。（3）理論：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等。

體現(xiàn)：政治：發(fā)展完善社會主義民主法制；經(jīng)濟(jì)：建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)。

第三篇：河北雞澤2018高二語文上學(xué)期第一次月考!

2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考

語文試題

滿分150分 時(shí)間150分鐘

第Ⅰ卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下而的文字，完成1～3題。

美國時(shí)代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示,史學(xué)家不可能只是超然物外的旁觀者。就拿鴉片戰(zhàn)爭來說,作者談到英國東印度公司對華貿(mào)易難以展開時(shí)寫道:“在馬戛爾尼大使擴(kuò)大英國與中國貿(mào)易行動失敗的情況下,該公司只好自己想辦法來維持貿(mào)易平衡。但東印度公司能用什么商品來打開中國市場呢?答案就是鴉片?！笨磥砥渲械囊蚬P(guān)系是很明顯的:因?yàn)橛⒎揭幌盗幸?增加通商口岸、減低稅率、設(shè)立租界等)未獲應(yīng)允,東印度公司才不得已求助于鴉片。其實(shí),即使清政府當(dāng)初一切按英方的安排行事,不法鴉片貿(mào)易仍無法避免。第一次鴉片戰(zhàn)爭之后,英方的要求悉數(shù)滿足,鴉片交易還是不能禁絕,這是最能說明問題的例證。而且,《人類文明史圖鑒》一書并不諱言:清朝政府早在1729年就頒布了禁煙詔令。嘉慶皇帝一即位,(1796年)就下令再次禁煙,但在“十八世紀(jì)末”,每年仍有大約一千二百箱的鴉片運(yùn)銷中國,其中大部分來自孟加拉,東印度公司壟斷了那里的鴉片生產(chǎn)。

“十八世紀(jì)末”,這一表達(dá)方式比較模糊。實(shí)際上,在馬戛爾尼大使出使中國(1793年)之前,鴉片走私已很猖獗。十八世紀(jì)七十年代初,東印度公司因經(jīng)營不善而岌岌可危。黑斯廷斯在1774年擔(dān)任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策:如果聽任印度農(nóng)民吸食當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的鴉片,財(cái)政上當(dāng)然不無小補(bǔ),但東印度公司的利益最終將受到損害,即失去健壯的勞動力;在他的堅(jiān)持下,東印度公司壟斷的鴉片銷往中國,于是偷運(yùn)“福壽膏”逐漸成為東印度公司的支柱產(chǎn)業(yè)。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受彈劾,但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財(cái)源,直到二十世紀(jì)仍有英國史學(xué)家對黑斯廷斯當(dāng)年的“遠(yuǎn)見”大加贊賞。可以毫不夸張地說,到了十九世紀(jì)初,英國在印度的統(tǒng)治是靠中國的銀兩來維持的。

伯克在彈劾黑斯廷斯時(shí)稱東印度公司是“有史以來最墮落的公共機(jī)構(gòu)”,其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當(dāng)時(shí)鴉片問題尚未浮現(xiàn)在公眾的視野之內(nèi),伯克即使有所聽聞大概也不會就此問罪。至于馬戛爾尼,使華前曾任東印度公司的要職,他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進(jìn)行嗎?

23更沒有顧及本國及地區(qū)安全的大局，而是忙不迭地揣測中國是否“封殺”樂天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實(shí)他們很清楚，中國人民不可能對此無動于衷。

眾所周知，美韓推進(jìn)在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，嚴(yán)重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴(yán)重?fù)p害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關(guān)乎一國根本。韓方一方面破壞鄰國的安全利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如意算盤怎么可能打出名堂？在整個國際關(guān)系史上都找不出先例。

中國歡迎外國企業(yè)來華投資興業(yè)、依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益，這是一貫的政策立場。然而，外國企業(yè)在華經(jīng)營成功與否，最終卻要由中國的市場和中國的消費(fèi)者來決定。樂天集團(tuán)主動選擇配合“薩德”部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢的錯誤方向推，就是一心一意要為自己的錯誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來，中國消費(fèi)者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對樂天做出堅(jiān)決回應(yīng)，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

顯然，樂天給“薩德”入韓鋪路的決定，是典型的誤國之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進(jìn)程，還制造了新的沖突點(diǎn)，令整個半島局勢進(jìn)一步惡化。況且，綁上美國反導(dǎo)“戰(zhàn)車”的韓國，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突，韓國不可能不受重創(chuàng)。

韓國媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容樂天當(dāng)下的心境，恐怕一方面是看準(zhǔn)了樂天在中國規(guī)模達(dá)8萬億韓元的各種項(xiàng)目和業(yè)務(wù)會受到影響，另一方面也明白韓國的“苦日子”將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國部署“薩德”以來，中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響?？梢灶A(yù)見的是，隨著韓國繼續(xù)執(zhí)意推進(jìn)“薩德”部署，兩國間各領(lǐng)域合作勢將遭遇更大困難。

中國反對在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅(jiān)定的，采取必要措施維護(hù)自身安全利益也不會有絲毫含糊。韓國不要在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，否則注定要為此承擔(dān)責(zé)任。（選自《人民日報(bào)》2017年03月04日）

材料二：

【本報(bào)記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”，遼寧社科院副院長梁啟東表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會讓步。如果韓國繼續(xù)一意孤行，結(jié)果只能是作繭自縛。2016年韓國經(jīng)濟(jì)受到國際市場波動和國內(nèi)政治動蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴(yán)重低迷狀態(tài)。尋求與中國合作，不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至?xí)霈F(xiàn)“硬著陸”。也就是說，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到10年前”。

9.根據(jù)上述材料，請從不同的角度談?wù)劥舜巍八_德入韓”對韓國有哪些影響。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏③。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰：

“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇?前太守臣逵察臣孝廉?臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草?！?/p>

帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲?、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。宮無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。二子：賜、興。(節(jié)選自《晉書·李密傳》)①醮(jiào)：改嫁。②烝烝(zhēng)：熱切的樣子。③游夏：孔子學(xué)生子游、子夏。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

B.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也

C．出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

D.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

【注】林景熙，南宋末年愛國詩人，宋亡后不仕，隱居平陽。14.下列對本詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A.首聯(lián)運(yùn)用了比興手法，寫日暮時(shí)分，詩人徘徊溪亭，觀覽景色，思緒紛披。B.頷聯(lián)寫明月上高樹，詩人半醉半醒，心緒不寧，難以去懷，說明詩人感慨至深。C.尾聯(lián)悠長的漁歌、若明若暗的燈火，讓人倍感凄涼孤寂，蘊(yùn)含著國破家亡、漂泊無依之感。

D.詩中用“日暮”“月初白”“孤燈”三個詞語，表現(xiàn)早晨到夜晚的時(shí)間變化，表達(dá)作者孤寂情感。

E.詩人在真實(shí)描摹客觀景物的同時(shí)，又把獨(dú)特感受傾注在景物描寫之中，使讀者也受到感染。

15.賞析嫌中“穿”“數(shù)”二字的妙處。(6分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（三）名篇名句默寫（本題共3小題5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中“，______________________”一句來表達(dá)過去已不可挽回。

(2)王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是“________________，________________”著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。

(3)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：__________________，__________________。

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句中成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）3分）

①投資不僅需要長遠(yuǎn)的眼光，還要有對時(shí)代節(jié)奏的把握。但我可能是一個不趕趟的人，每次別人指點(diǎn)我如何變現(xiàn)，我都虛懷若谷地聽著，內(nèi)心不勝惶恐。

②為了豐富文體活動，更深刻地理解話劇，班級組織演出《雷雨》，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，獲得了大家的熱烈掌聲。

③世界那么大，我想去看看！可是去哪玩比較省錢？去哪埋舒適又好玩？這些問題，大家討論了好久，莫衷一是，最終也沒有結(jié)果。

21.下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75字。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

味道當(dāng)然不僅僅是指舌尖上能夠感受到的那些味道。我們常說人生百味，隨著我們年齡的增長，我們所聽到、看到、遇到、想到的，慢慢都會積累成一種特殊的味道。

比如說氣質(zhì)是一種味道——腹有詩書氣自華；比如說品德也是一種味道——出淤泥而不染，濯清蓮而不妖；比如說心情，有時(shí)候也是一種味道——此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。還比如說??

要求：①自擬題目；②自定立意，自選角度；③文體不限；④不少于800字；⑤不要抄襲、套作。參考答案

1.B(“歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者”是作者對《人類文明史圖鑒》這本書解讀后的看法，不是這本書的觀點(diǎn))2.D（A原文中的“遠(yuǎn)見”一詞是帶雙引號的，不是真正的歷史遠(yuǎn)見。B黑斯廷斯以鄰為壑的政策還包括東印度公司把壟斷的鴉片銷往中國。C文中并沒有說黑斯廷斯遭受彈劾是因?yàn)樗菩幸脏彏檑值恼?，真正原因沒有直接表明。）

3.A（根據(jù)文章最后一句的反問，可以推知馬戛爾尼早已知道鴉片貿(mào)易的存在。）4.B “聯(lián)大學(xué)生冷酷無情，自私自利”不對，后文有學(xué)生畢業(yè)把帶不了的衣物贈與文嫂。5.①設(shè)置懸念，引起讀者興趣；小說以“雞毛”為題奇特有趣，且小說并未馬上提到雞毛，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；

②呼應(yīng)故事情節(jié)，揭示主題；標(biāo)題與小說結(jié)尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應(yīng)，并以此為引，勾起了文嫂對悲慘命運(yùn)的宣泄，引起讀者對文嫂的同情和對金昌煥的鄙視；

③突出了人物形象；小說通過在金昌煥床下發(fā)現(xiàn)雞毛這一事件，突出了金昌煥的自私、卑下、無恥；

④以“雞毛”為題，寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的丑惡。（每條2分，3條5分；其中每條結(jié)論1分，分析1分）

6.①諷刺手法的運(yùn)用；例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，最后用一個綽號將其丑態(tài)刻畫得入木三分；

②對比襯托；作者以文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)與金昌煥做對比（金昌煥與其他學(xué)生、文嫂女婿的對比），突出金的自私、卑鄙、丑惡。

③細(xì)節(jié)描寫；例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動作細(xì)節(jié)描寫，把這個人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋漓盡致。

（每點(diǎn)2分，共6分；其中手法1分，分析1分；細(xì)節(jié)描寫具體為動作、語言、神態(tài)等中的一種也算對；其他手法若合理也算對）。

7.C

8.AD 選A得3分，選D得2分

9.①國家安全(政治)方面：不利于維護(hù)半島和平穩(wěn)定，危害本國安全。②經(jīng)濟(jì)方面：中韓經(jīng)貿(mào)受損，本國經(jīng)濟(jì)倒退。③外交方面：影響同中國等國家外交的民意基礎(chǔ)，影響人文交往。④本國民情、輿論方面：影響本國人民對和平的渴望。（每條一分）

2父不死去，魯國的災(zāi)難不會停止?！彼南聦侔研诺膬?nèi)容稟告了司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里清廉謹(jǐn)慎，沒有彈劾他。李密很有才能，常希望能調(diào)回京城任職，可是他在朝中沒有靠山，于是被調(diào)任漢中太守，自認(rèn)為失去了很重要的機(jī)會，心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別時(shí)，皇上下詔命令李密賦詩，李密在詩的末章說：“人們也都說過這樣的話，有因才會有緣。(當(dāng)官的人)皇宮中如果沒有權(quán)勢的朝臣做靠山，不如回家種田。圣明的君主在上，這話怎么能這么說呢！”武帝對此很生氣，都官從事等(見機(jī)行事)馬上奏請皇上免去了李密的官職。后來李密死在家中。他有兩個兒子：一個叫李賜、一個叫李興。

14.AD 15.“穿”即穿行，寫詩人獨(dú)自在落葉飄零的樹林中穿行，形象地表達(dá)出詩人的孤 獨(dú)和憂郁?！皵?shù)”即數(shù)數(shù)，指詩人獨(dú)坐無聊，只得藉數(shù)流螢以遣悶，詩人苦悶無聊的心情躍然紙上。

16．(1)悟已往之不諫(2)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫(3)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮

17.B ①虛懷若谷：形容十分謙虛．能容納別人的意見。敬辭，表示對人的敬意，不能用于自己。②繪聲繪色：指以可見或可理解的形式束描繪或概括。形容敘述描寫的極其逼真。不合語境。③莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。④電光石火：原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。⑤拍案叫絕：用手拍桌子叫好，形容非常贊賞。⑥鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的入或事物。

18．C A項(xiàng)“針對”缺少賓語中心語,應(yīng)添加“的傳統(tǒng)意見”;B項(xiàng)語序不當(dāng),先成活再長出組織D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”的主語是政府,應(yīng)把“政府拿出科研經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科研經(jīng)費(fèi)來研發(fā)技術(shù)”。)19.D A項(xiàng)“略盡綿薄之力” 表示盡力，是謙辭，不可用于評價(jià)對方。B項(xiàng)“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬，用于同學(xué)之間不合適。C項(xiàng)“蒞臨”特用于下級對上級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。

20.①每個人都可以是信息發(fā)布者 ②發(fā)布的信息往往無法證實(shí) ③而不需要理性的討論說服人（6分；答出一句給2分，意思對即可）

21.本次春游全班分為5個小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各組拿出美食進(jìn)行班級評比，并參加游藝活動。

第四篇：第一次月考語文答案

江西省樟樹中學(xué)2016屆高二(下)第一次月考語文答案

1．C(“富有抗?fàn)幮浴卞e，于文無據(jù)，原文為“江南文化在與主流的北方倫理文化相抗衡中，以柔克剛”)2．D(A項(xiàng)“自明清時(shí)就引領(lǐng)中國教育、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”錯，應(yīng)為“自宋代以來”；B項(xiàng)“促成了中國先鋒文學(xué)的誕生”錯，屬于曲解，原文為“深刻地滲透進(jìn)了當(dāng)代中國先鋒文學(xué)家”：C項(xiàng)“使其由偃旗息鼓到先鋒性明顯”錯，原文為“在20世紀(jì)80年代中后期，先鋒文學(xué)在全國有遍地開花之勢??偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”則“先鋒性明顯”)3．B(A項(xiàng)“源于江南迷離的山水和氤氳的煙樹，溫和的氣候與魚米之鄉(xiāng)”錯，這只是“外在地理和風(fēng)物條件”，原文為“源于對江南詩性文化的深切記憶和感恩情懷”；C項(xiàng)“用與傳統(tǒng)審美意象相同的反諷方式加以體現(xiàn)”錯，原文為“與傳統(tǒng)審美意象相反的反諷方式”；D項(xiàng)“創(chuàng)造了中國文學(xué)更奪目的未來”錯，屬于無限擴(kuò)大，原文為“中國先鋒文學(xué)應(yīng)擁有更奪目的未來”)4．A(預(yù)：參與、參加。)5．B（A項(xiàng)兩項(xiàng)和題干無關(guān)聯(lián)；C項(xiàng)②說的是皇帝追封蔡景歷；D項(xiàng)②說的是蔡景歷擔(dān)任的官職）

6．B（“他還參與了討伐王僧辯的計(jì)劃制定”錯。）7．（1）陳武帝因?yàn)猷l(xiāng)里父老，尊貴卑微講究禮數(shù)，擔(dān)心陳昌年少接待應(yīng)對時(shí)違背了禮數(shù)

（以，因?yàn)?；?shù)，禮數(shù)；接對，接待應(yīng)對；乖，違背。各1分，通暢1分）

（2）宣帝憎惡他挫傷士氣，大怒，但還是因?yàn)樗浅⑴f臣，不給予嚴(yán)厲處罰。

（惡，憎惡；沮，使動，使士氣低落或挫傷士氣；以，因?yàn)椋蛔?，定罪，處罰。各1分，通暢1分）

8．（5分）動作：“相過”“晤語”“聯(lián)步”“看花”（或拜訪、談話、并肩散步、賞花）。表現(xiàn)出詞人和故人雨日閑談賞花時(shí)輕松喜悅的情趣。（答出動作給2分（至少四個）；答出情趣給3分。意思答對即可。）

9．（6分）“濕”字渲染了一種細(xì)雨霏霏、清冷感傷的環(huán)境氛圍。借屈原的《離騷》含蓄地抒發(fā)了他們身在山野、心憂天下，保持高潔品行的思想感情。

（答出環(huán)境氛圍的，給3分；答出結(jié)句意味的，給3分。意思答對即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

10、(1)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮（2）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤（3）悟已往之不諫，知來者之可追。11（25分）

（1）5分，選A給3分，選C給2分，選E給1分，選B、D不給分。（2）6分，①手藝精湛，心細(xì)手巧，糊燒活地道，裱糊頂棚講究；

②樸實(shí)忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應(yīng)；

③勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎，三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。（每點(diǎn)2分，意思對即可。）

（3）6分，①展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；

②照應(yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； ③表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。（每點(diǎn)2分，意思對即可。）（4）8分，觀點(diǎn)一：它們的消亡是歷史的必然。

(1）從文中可以看到時(shí)代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的”“賣手表照相機(jī)等”，說明“燒活”“頂棚”“大酒缸”等不能適應(yīng)時(shí)代的變化，已經(jīng)過時(shí)了；(2）“紙頂棚容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就沒有競爭力，衰敗是必然趨勢。（觀點(diǎn)2分，分析每點(diǎn)3分。）觀點(diǎn)二：它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。

(1）糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊無奈改行，令人嘆惋。

(2）它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表，構(gòu)成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得民俗文化消亡，令人痛惜。（觀點(diǎn)2分，分析每點(diǎn)3分。）

12．（1）答E得3分，A得2分，D得1分；答B(yǎng)、C 不得分。

(D、塞尚在后來繼承了父親的遺產(chǎn)而成為富翁，故不能說其一生是窮困潦倒的。B、“由于對繪畫的錯誤理解而‘濫用顏色’與原文中“情知”‘濫用顏色’卻又舍不得 向時(shí)人低頭”一句矛盾。C、“他的性格因此變得反復(fù)無?！睙o中生有）

（2）①對父親神情的描寫，表現(xiàn)出塞尚的追求與父親的要求存在巨大的差距。

②從側(cè)面烘托了塞尚對繪畫藝術(shù)的癡迷追求。

③為下文寫塞尚繼續(xù)從事繪畫創(chuàng)作并最終取得成就埋下伏筆。（每點(diǎn)2分）（3）①對繪畫的癡迷及執(zhí)著追求，即使身處逆境，仍然堅(jiān)持不懈；

②能堅(jiān)持自己的創(chuàng)作個性，不被當(dāng)時(shí)的畫風(fēng)所動； ③母親的寬容及理解，妻子的支持。（每點(diǎn)2分）

（4）示例一：同意。塞尚的“固執(zhí)”實(shí)質(zhì)上是對藝術(shù)的執(zhí)著。（2分）①塞尚的“濫用顏色”，在旁人看來是固執(zhí)，而對他來說，卻是對目標(biāo)孜孜不倦的追求。（2分）②塞尚是一個很少為人理解的孤獨(dú)者。（2分）③他終生奮斗不息，為用顏料來表現(xiàn)他的藝術(shù)觀念而斗爭。（2分）

示例二：不同意。每個人的成才之路都不是一帆風(fēng)順的，需要刻苦勤奮，也需要親人、朋友的支持。塞尚也不例外，母親的支持是他成功的后盾，妻子的不離不棄是他源源不斷的精神動力，雖然父親對他從事藝術(shù)之路百般阻撓，但在經(jīng)濟(jì)上卻毫不吝嗇，正是有了這些無私的援助，塞尚才能全身心投入到藝術(shù)創(chuàng)作中去。（觀點(diǎn)2分，闡述2分，聯(lián)系文本舉例4分）

13．D（解析：A洛陽紙貴，比喻作品風(fēng)行一時(shí)。B韋編三絕：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子晚年喜讀《周易》，常常翻閱，愛不釋手，以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。C按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。D拔了毛的鳳凰不如雞：比喻地位高的人一旦失去權(quán)勢，處境還不如普通百姓。與句子語境不合。）

14、A（B．“根據(jù)‘中國城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為：從“中國城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)來看。C.成分殘缺，“施行”后面缺少賓語，應(yīng)在“生息”后加“政策”。D.不合邏輯，主客顛倒，末句應(yīng)為“我們這些干部對農(nóng)民的話深有感觸”。）

15．C（⑤提出話題，④③反面論述，①⑥正面論述，⑤舉例證明）

16.①《三國志演義》成書于元末明初 ②同姓名者實(shí)在太多 ③關(guān)鍵不是要尋找到羅貫中（每處2分）

17．對違反黃燈信號行為，教育為主，暫不處罰。

18、作文

一朵本應(yīng)燦爛綻放的生命之花因沉迷網(wǎng)游而黯然凋逝，讓人扼腕痛惜。這則素材可以從多個角度切入。

一、從王剛的角度，適用論題：①沉溺與迷失；②網(wǎng)癮之毒猛于虎；③虛擬與現(xiàn)實(shí)；④我的青春誰做主？⑤學(xué)會溝通；⑥給心靈種上莊稼；⑦踐行本分。

二、從父母的角度，適用論題：①錯位的愛；②父母是孩子永遠(yuǎn)的港灣；③關(guān)愛孩子，從心開始；④心靈的燈塔；⑤守望。⑥培養(yǎng)孩子的情商更重要。

三、從社會的角度，適用論題：①凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩；②網(wǎng)癮青年之死刺痛了誰；③人間有愛；④救救孩子；⑤讓現(xiàn)實(shí)生活的快樂成為主旋律；⑥喚醒。[失誤論題] ①為理想而風(fēng)雨兼程；②執(zhí)著。（①游戲人生是沒有理想的表現(xiàn)，或者說這是錯誤的理想；②這種“執(zhí)著”實(shí)質(zhì)是“頑固”害人害己，應(yīng)該摒棄）論證示例：

例1 沉溺與迷失

歐陽修《伶官傳序》有云：“智勇多困于所溺?！碑?dāng)一個人沉溺于某物時(shí)，他的智慧、勇力都會受到束縛，往往會陷入某種不良境地，難以自拔。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，很多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，染上了網(wǎng)癮。在這種精神海洛因的控制下，厭學(xué)、逃課、與父母結(jié)怨、犯罪，甚至死亡。湖北超級網(wǎng)蟲王剛大學(xué)肄業(yè)后，終日在網(wǎng)吧“熬戰(zhàn)”，由于網(wǎng)癮的折磨，原本健康陽光的他身患怪病，行動有氣無力，說話斷斷續(xù)續(xù)，32歲便凄然離世。這讓疼愛他的父母悲傷欲絕。痛定思痛之后，讓我們靜心細(xì)思，虛擬的網(wǎng)絡(luò)很容易讓“王剛們”成為叱咤風(fēng)云的英雄人物，風(fēng)華絕代的美女，腰纏萬貫的大亨??現(xiàn)實(shí)生活中的種種缺失，如自由、快樂、賞識和成功等，很容易在虛擬世界中得以彌補(bǔ)，得以強(qiáng)化、得以膨脹。這就難怪他們會長期沉溺其中，只愿活在“很有意思”的虛擬世界里，最終在現(xiàn)實(shí)生活中人格扭曲，迷失自我，屢屢上演生命的悲歌。例2 錯位的愛

父母愛孩子沒有錯，如果太愛就會出問題。比如“溺愛”，把孩子視為“掌上明珠”“心肝寶貝”，寵著、慣著、捧著、供著；比如“戾愛”，望子成龍，盼女成鳳，又恨鐵不成鋼，就過分地干預(yù)、管束、控制和占有。這些錯位的愛都不是真愛，一味地滿足、縱容，必使孩子欲望無邊；而過分的掌控，又會讓孩子身陷樊籬，形成人格障礙。終有一天他們會像脫軌的火車不可掌控。河南省羅山縣23歲的青年楊鎖因自小受父母溺愛變成“超級懶人”，在父母相繼去世后，賣光了家里能賣的東西以吃飯，燒光了包括床在內(nèi)的所有能燒的東西以取暖，最終活活餓死；天津靜海18歲青年李強(qiáng)因受不了父親平日的嚴(yán)格要求，趁父親醉酒之際把他騙到河邊并將其推入河內(nèi)；湖北超級網(wǎng)蟲王剛因父母先嚴(yán)苛后寬容的愛而十年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，以致身患怪病，年僅32歲的生命之花就黯然凋逝?？蓢@家長如此之愛，換來的是諸般悲哀。錯位的愛使孩子的心靈扭曲，畸形成長，犯錯甚至犯罪。錯位的愛何時(shí)休？ 例3 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩！

互聯(lián)網(wǎng)就像潘多拉的魔盒，承載著無限美麗的同時(shí)，也釋放出無數(shù)的邪惡。它在通訊、資訊、娛樂、網(wǎng)購、辦公等方面給人類帶來了極大的便利，正如世界首富比爾?蓋茨說：“如果我們今天錯過了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯過的不僅僅是一個機(jī)會，而是整整一個時(shí)代！”但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的謠言、暴力、賭博、詐騙、淫穢色情等也強(qiáng)力的沖擊著人類，像湖北超級網(wǎng)蟲王剛沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，在網(wǎng)吧日夜“熬戰(zhàn)”，自生自滅竟無人問津，用十年的青春生命僅僅換來 了20多個網(wǎng)絡(luò)游戲“地下城與勇士”賬號。故此解救被網(wǎng)絡(luò)“俘獲”的眾多青少年，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩！要健全網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)，加強(qiáng)對游戲市場的監(jiān)管，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制、倡導(dǎo)學(xué)校和家庭的綠色上網(wǎng)，以及積極開展對“網(wǎng)癮”孩子的救治等。讓家長、學(xué)校、社會攜手共創(chuàng)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給青少年一片健康成長的土壤，讓潘多拉的魔盒釋放出新的希望！例4 當(dāng)今社會，最需要拯救的是什么？

現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)毀滅是為了呼喚；熄滅一盞燈，是為了陽光更加燦爛。（起，引出話題）“超級網(wǎng)蟲”王剛整整十年“進(jìn)網(wǎng)癮居”，身體的漂泊無依，靈魂的流浪孤獨(dú)，終至悄然寂滅，其教訓(xùn)不止于玩物喪志本身。（引，簡介概括）陶淵明曾說“死者長已矣，他人亦已歌”，但是王剛的死絕非“死去何所道，托體同山阿”。因?yàn)闊o論他以任何原因離開現(xiàn)世，遁入虛擬世界，都和他欲脫離的群體有著千絲萬縷的聯(lián)系。（議，點(diǎn)出觀點(diǎn)）當(dāng)今社會，可謂麻木當(dāng)?shù)?，冷漠橫行，八旬老人摔倒在地，人們只做看客；兩歲幼兒被汽車碾軋，18路人漠然繞行??（聯(lián)，例子）這些令人齒冷的事件其意義不在于事件的本身，而在它的遠(yuǎn)端，事件的背后反襯出的可能是無數(shù)健在者的麻木，以及某些社會人心絕望的悲涼。我們不僅要抨擊和譴責(zé)麻木不仁的可恥行為，更要大力守住道德底線，拯救道德良知，讓天堂的靈魂不再哭泣，讓善良的人性得以回歸。

附：文言文譯文

蔡景歷字茂世，濟(jì)陽考城人。蔡景歷年少時(shí)英俊清朗，具有孝行，家貧好學(xué)，善文辭，善寫草書和隸書。做海陽縣令，處理政務(wù)以能干著名。

陳武帝鎮(zhèn)守朱方，一向聽說蔡景歷的大名，用書信邀請他。蔡景歷當(dāng)著使者面回信，筆不停頓，文無所改。陳武帝接到信，大加賞賜，當(dāng)天就授予他征北府中記室參軍，仍兼任記室的職務(wù)。

衡陽獻(xiàn)王陳昌擔(dān)任吳興太守時(shí)，陳武帝因?yàn)猷l(xiāng)里父老，（長幼）尊卑講究禮數(shù)，擔(dān)心陳昌年少（不懂事），接待應(yīng)對時(shí)違背了禮數(shù)。就派蔡景歷輔佐他。承圣年間，回到朝中掌管記室。武帝將要討伐王僧辯，單獨(dú)和侯安都等幾人謀畫，蔡景歷不知道這件事。部署安排完畢，武帝召蔡景歷讓他起草檄文，蔡景歷揮筆立就，陳詞感憤激昂，所寫內(nèi)容都符合武帝的旨意。等到武帝受禪登基，蔡景歷調(diào)任為秘書監(jiān)、中書通事舍人，掌管詔誥。

文帝即位后，仍擔(dān)任秘書監(jiān)，舍人如前。因擁立文帝有功，封為新豐縣子。多次調(diào)升為遷散騎常侍。文帝誅殺侯安都，蔡景歷努力促成其事，因功調(diào)升為太子左衛(wèi)率，進(jìn)爵為侯，常侍、舍人的官職照舊。

太建五年，都督吳明徹向北侵略，所到之處克敵制勝，大破周將梁士彥于呂梁，正要進(jìn)兵圍困彭城。當(dāng)時(shí)宣帝正想一心進(jìn)攻河南，認(rèn)為一聲令下就可成功，蔡景歷認(rèn)為兵士疲乏、將領(lǐng)驕縱，不應(yīng)該過分的去攻打遠(yuǎn)方的城邑。宣帝憎惡他挫傷士氣，大怒，但還是因?yàn)樗浅⑴f臣，不給予嚴(yán)厲處罰，讓他出京城擔(dān)任豫章內(nèi)史。等到吳明徹失敗，宣帝追憶蔡景歷以前的話，當(dāng)日就督促他回到朝廷，讓他擔(dān)任征南鄱陽王諮議。沒過幾天，調(diào)任員外散騎常侍，兼御史中丞，恢復(fù)原來的爵位和封邑，擔(dān)任度支尚書的職責(zé)。按舊例拜官在午后，蔡景歷拜官那天，恰逢宣帝駕幸玄武觀，在位的官員都陪侍宴飲，宣帝擔(dān)心蔡景歷參加不了宴飲，特意下令早上拜官，蔡景歷就是這樣被宣帝看重。

后死在任上，追贈太常卿，謚號叫敬。十三年，改葬，又追贈中領(lǐng)軍。禎明元年，皇帝車駕親到他的宅第，又追贈蔡景歷侍中、中撫將軍，謚號叫忠敬，在墳地立碑。

蔡景歷寫文章，不好雕飾及艷靡的文辭，擅長敘事，善于隨機(jī)應(yīng)變，受到當(dāng)時(shí)人稱贊。有文集三十卷。

第五篇：云南昆明一中2013屆高三第一次月考

云南昆明一中2013屆高三第一次月考

語文試題

第Ⅰ卷 甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 1—3 題。

蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)不僅為我們現(xiàn)有社會的轉(zhuǎn)型提供了基礎(chǔ)的物質(zhì)架構(gòu)，而且事實(shí)上建構(gòu)了一個“超真實(shí)”的“虛擬社會”。人們通過延伸的感官以真實(shí)的情感投入積極參與到這個新社會場景的建構(gòu)之中，演繹出各種新興的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，而網(wǎng)絡(luò)圍觀即是其中最常見、最有影響力的一種。從本質(zhì)上講，網(wǎng)絡(luò)圍觀是一種自發(fā)的網(wǎng)絡(luò)群聚，是一種心靈參與的視覺圍觀，有時(shí)圍觀者的行為會延伸至現(xiàn)實(shí)世界。網(wǎng)絡(luò)圍觀并不是現(xiàn)實(shí)圍觀在互聯(lián)網(wǎng)上的簡單重現(xiàn)，它具有如下特點(diǎn)：

一、虛擬性和自發(fā)性。首先，網(wǎng)絡(luò)圍觀具有虛擬性。圍觀者沒有切身的直接參與，而是以延伸的視覺和情感參與圍觀。然而，這種參與通常會表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的心靈互動，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，圍觀者的內(nèi)心是敞開的，想法是有形可見的（通常表現(xiàn)為跟帖）。這種內(nèi)心想法的可見性能夠促成相同意見者的呼應(yīng)和聚集，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)心的認(rèn)同與集體感，形成聲勢和輿論壓力。其次，網(wǎng)絡(luò)圍觀具有自發(fā)性。這種自發(fā)性首先源于有著圍觀基因的中國傳統(tǒng)文化，正是這種文化基因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)圍觀提供了心理營養(yǎng)和慣性，使得圍觀 “看熱鬧” 成了中國的一種社會常態(tài)。此外，網(wǎng)絡(luò)相對安全的話語表達(dá)環(huán)境也為人們自發(fā)參與圍觀注入了無限的熱情。

二、無組織性。網(wǎng)絡(luò)圍觀是以網(wǎng)絡(luò)為平臺的無組織群體聚合，通常一個事件就是吸引那些分散于各個節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)民聚攏在一起的磁石，而這些圍觀者則如吸附在磁石上的鐵屑，彼此孤立，互不相關(guān)。這種非組織的群聚有時(shí)也會彰顯出強(qiáng)大的力量，其原因是這種群聚中存在的多個“心理群體”面對同一事件時(shí)，常常會表現(xiàn)出心理和行動的高度一致性。

三、情緒性。網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上為圍觀者提供了一個類群體場，位于這個場中的個體在心理上得到了群體的庇護(hù)，于是在網(wǎng)絡(luò)圍觀中，作為個人真實(shí)情緒表現(xiàn)形式的肆意謾罵和苛刻嘲諷常常成為圍觀話語中必不可少的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)圍觀個體的情緒性不僅會引發(fā)虛擬空間的語言暴力，有時(shí)甚至直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生。

四、短暫性和復(fù)發(fā)性。網(wǎng)絡(luò)圍觀的生命周期是由圍觀者決定的。一旦失去了圍觀者，網(wǎng)絡(luò)圍觀即告終結(jié)。短暫性是流動網(wǎng)絡(luò)與浮躁心態(tài)等多種因素共同作用的必然產(chǎn)物。有時(shí)，被冷落的圍觀事件會引發(fā)大規(guī)模的后續(xù)圍觀。網(wǎng)絡(luò)圍觀的復(fù)發(fā)性顯現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的張力和彈性邏輯，重新排列組合的信息有時(shí)會激起網(wǎng)民新的興趣，時(shí)空得以延伸，網(wǎng)絡(luò)事件的影響深度和廣度得以拓展。綜觀網(wǎng)絡(luò)圍觀現(xiàn)象，我們可以看出，一方面，網(wǎng)絡(luò)圍觀對社會進(jìn)步的推動作用不容忽視。在中國法制尚不健全的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)圍觀起到了道德維護(hù)和推進(jìn)制度完善的積極作用。不僅如此，圍觀中許多民間精英的評論充滿智慧和才氣，既為閱讀者提供了豐富的知識和理性養(yǎng)分，也會更大范圍、更深層面地震撼許多淺薄無知的內(nèi)心。另一方面，網(wǎng)絡(luò)圍觀也有其消極作用。圍觀中被圍觀者不僅面臨隱私可能遭到暴露的危險(xiǎn)，而且還必須承受激烈話語帶來的精神重荷。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)圍觀有時(shí)會對社會產(chǎn)生消極影響，大規(guī)模的圍觀如果得不到正確的引導(dǎo)，必然引起民怨的積聚而為社會的穩(wěn)定埋下隱患。網(wǎng)絡(luò)圍觀是一種發(fā)生于虛擬世界，并有可能延伸到現(xiàn)實(shí)生活中的特殊現(xiàn)象，我們要辯證對待，加大監(jiān)管力度，進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，使之有益于社會和人民。

1．關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)圍觀”，下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（3 分）

A．網(wǎng)絡(luò)圍觀發(fā)生于虛擬社會場景之中，并可能延伸到現(xiàn)實(shí)生活，從而對被圍觀者產(chǎn)生直接影響。

B．網(wǎng)絡(luò)圍觀與現(xiàn)實(shí)圍觀相比，具有安全的話語表達(dá)環(huán)境，使圍觀者更容易敞開內(nèi)心，暢所欲言。

C．網(wǎng)絡(luò)圍觀具有虛擬性、情緒性、短暫性等特征，這些特征并非彼此獨(dú)立，而是既相互聯(lián)系又相互作用。

D．網(wǎng)絡(luò)圍觀也會顯示積極的作用，僅從“暴力”的維度來概括是片面的，其對社會的影響是一把雙刃劍。

2．下列理解和分析符合原文意思的一項(xiàng)是（3 分）

A．雖然網(wǎng)絡(luò)圍觀者不是切身的直接參與，而是以延伸的視覺和情感參與圍觀，但是這種參與一般會表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的心靈互動。

B．跟帖這種讓圍觀者內(nèi)心想法具有有形可見性的方式，能夠促成不同意見者的呼應(yīng)和聚集，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)心的認(rèn)同與集體感，形成聲勢和輿論壓力。C．由于處于類群體場中的圍觀個體在心理上得到了群體的庇護(hù)，所以肆意謾罵和苛刻嘲諷成為個人真實(shí)情緒的表現(xiàn)形式。

D．只要辯證對待網(wǎng)絡(luò)圍觀，加大監(jiān)管力度，進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，就可以發(fā)揮它在道德維護(hù)和制度完善方面的積極作用。

3．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3 分）

A．自發(fā)性成為網(wǎng)絡(luò)圍觀的特征之一，是因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化中具有圍觀基因，這種文化基因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)圍觀提供了心理營養(yǎng)和慣性。B．網(wǎng)絡(luò)圍觀個體的情緒性不僅會引發(fā)虛擬空間的語言暴力，有時(shí)甚至直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生，從而顯現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圍觀具有一定的消極作用。

C．網(wǎng)絡(luò)圍觀中的“心理群體”面對同一事件時(shí)，常常會表現(xiàn)出心理和行動的高度一致性，這是網(wǎng)絡(luò)圍觀有時(shí)會顯示出強(qiáng)大力量的重要原因。

D．網(wǎng)絡(luò)圍觀的短暫性不同于現(xiàn)實(shí)圍觀的“一哄而散”，有時(shí)，被冷落的圍觀事件會引發(fā)大規(guī)模的后續(xù)圍觀。

二、古代詩文閱讀（36 分）

（一）文言文閱讀（19 分）

閱讀下面一段文言文，完成 4—7 題。

趙璜，字廷實(shí)。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進(jìn)士，授工部主事。出為濟(jì)南知府。猾吏舞文，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習(xí)者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名，瑾誅，復(fù)職。尋調(diào)山東。河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜為爭得免。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。

世宗即位，進(jìn)左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費(fèi)及御甩監(jiān)料價(jià)，革內(nèi)府酒醋面局歲征鐵磚價(jià)銀歲巨萬。嘉靖元年進(jìn)尚書。劉瑾創(chuàng)玄明宮，糜財(cái)數(shù)十萬，瑾死，奸人獻(xiàn)為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍舊。璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信，帝即報(bào)許。會方修仁壽、清寧宮，費(fèi)不繼。璜因請與石景山諸房合并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言笫，估工值六十萬，璜持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言： “二巨無與，乞罪臣?！钡鄄宦?，其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價(jià)亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請俟仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災(zāi)異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。

璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廩如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之．

（節(jié)選自《明史·趙璜傳》）

【注】①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。②畿輔：國都附近的地方。4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．璜擇愿民教之律令 愿：質(zhì)樸，恭謹(jǐn) B．漢庶人牧場久籍于官 籍：登記 C．以災(zāi)異申前請 申：明白 D．諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏 浸：逐漸

5．以下各組句子中，全部表明趙璜體恤民生的一組是（3分）（）①行道上，得遺金，悉還其主 ②德王府奏乞之，璜勘還之民 ③河灘地?cái)?shù)百里，賦流民墾而除其租 ④璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信

⑤二臣無與，乞罪臣 ⑥璜因請與石景山諸房舍并斥賣以資用

A．①②⑤ B．①④⑥ C．③④⑤ D．②③⑥

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．趙璜善于治理政務(wù)，政績卓出。在濟(jì)南任職時(shí)，保住了農(nóng)戶租種的牧場的土地；在山東任職時(shí)，能據(jù)理力爭，減免地方百姓的賦稅。

B．趙璜恪盡職守，充分發(fā)揮自己的工作職能。擔(dān)任左侍郎時(shí)，就能大膽裁減內(nèi)廷開支；擔(dān)任尚書后，更是在縮減皇室的營造工程方面不遺余力。C．趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來更因權(quán)臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉(xiāng)。

D．趙璜很有才干，富于智慧。遇到一些紛亂錯雜的事件，在其他人還為此觀望驚訝之時(shí)，他能立即找到處理的辦法。

7．文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）事定，命振順天諸府饑，還佐部事，（5 分）（2）其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。（5 分）

（二）古代詩歌閱讀（11 分）閱讀下面的宋詞，然后回答 8—9 題。鷓鴣天 代人賦① 辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青

旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

【注】 ①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

8．詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）

9．詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？請具體分析。（6 分）

（三）名句名篇默寫（6 分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）亦余心之所善兮。怨靈修之浩蕩兮。（屈原《離騷》）

（2）將軍角弓不得控。瀚海闌干百丈冰。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）銜遠(yuǎn)山，吞長江，橫無際涯；，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）

乙選考題

請考生在第三、四大題中選定其中一題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25 分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分 死 鳥 馮驥才

天津衛(wèi)的人好戲謔，故而人多有外號。凡有外號，必有一個好笑的故事，比方賀道臺這個格色的雅號——死鳥。賀道臺相貌普通，但真人不露相，他的能耐有兩樣，一是伺候頭兒，一是伺候鳥。伺候上司的事是挺特別的一功。整天跟在上司的屁股后邊，跟慢跟緊全都不成。而且光是賽條小狗那樣跟在后邊也不成。還得善于察言觀色，摸透上司脾氣，知道嘛時(shí)候該說嘛，嘛時(shí)候不該說嘛；挨訓(xùn)時(shí)俯首貼耳，挨罵時(shí)點(diǎn)頭稱是。你要是耐不住性子，皺眉撇嘴，露出煩惱，那就官兒不是愈做愈大，而是愈做愈小——就這種不是人干的事，賀道臺卻得心應(yīng)手，做得從容自然。人說，賀道臺這些能耐都出自他的天性，說他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對么？

伺候鳥的事也是另外一功。別以為把鳥關(guān)在籠子里，放點(diǎn)米，給點(diǎn)蟲，再加點(diǎn)水，就能又蹦又跳。一種鳥有一種鳥的習(xí)慣，差一點(diǎn)就閉眼戧毛，耷拉翅膀；一只鳥有一只鳥的性子，不依著它就不唱不叫，動也不動，活的賽死的差不多。人說賀道臺上輩子準(zhǔn)是鳥兒。他對鳥兒們的事全懂，無論嘛鳥，經(jīng)他那雙手一擺弄，毛兒鮮亮，活蹦亂跳，嗓子個個賽得過在天福茶園里那個唱落子的一毛旦。過年立夏轉(zhuǎn)天，在常關(guān)做事的一位林先生，帶給他一只八哥。這八哥個大肚圓，腿粗爪硬，通身烏黑，嘴兒金黃；叫起來，站在大街上也聽得清清楚楚。賀道臺心里歡喜說： “公雞的嗓門也沒它大?！绷窒壬Φ溃?“就是學(xué)人說話還差點(diǎn)。它總不好好學(xué)。怎么教也不會，可有時(shí)不留神的話，卻給他學(xué)去了。不過，到您手里一調(diào)理，保準(zhǔn)有出息?！辟R道臺也笑了。說道： “過三個月，我叫它能說快板書。”

然而，這八哥好比烈馬，賀道臺用盡法子，它也學(xué)不會。賀道臺罵它一句： “笨鳥。”第二天它卻叫了一天“笨鳥”。叫它停嘴，它偏不停。前院后院都聽得清清楚楚。賀道臺用罩子把籠子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它悶死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟對太太說： “太太起痱子了吧？”把太太嚇了一跳。再一想，這不是前幾天老爺對她說的話嗎，不留神竟給它學(xué)去了。逗得太太格格地笑半天。待賀道臺回來，對老爺說了。沒等她去叫八哥再說一遍，八哥自己又說： “太太起痱子了吧！”

太太說： “沒想到這壞東西竟這么聰明。”

自此，賀道臺分外仔細(xì)照料它。日子一長，它倒是學(xué)會了幾句什么“給大人請安”、“請您坐上座”、“您走好了”之類的話，只是不好好說?？墒?，它抽冷子蹦出幾句老爺太太平時(shí)說的“起痱子”那類的話，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合。

知府大人說： “賀大人，從它身上就知道您有多聰明了?！?賀道臺得意這鳥，更得意自己。這話就暫且按下不提。

九月初九那天，津門百姓照例都去登閣，俗稱九九登高。這天直隸總督裕祿也來到了玉皇閣，興致非常好一口氣直爬到頂上的清虛閣。隨同來的文武官員全都跑前跑后，賀道臺自然也在其中。他指著三岔河口上的往來帆影，說些提興致的話，直叫裕祿大人心頭賽開了花。從閣上下來，賀道臺便說，自己的家就在不遠(yuǎn)，希望大人賞臉，到他家去坐坐。裕大人平日決不肯屈尊到屬下家中作客。但今日興致高，竟答應(yīng)了。官員跟隨左右，騎龍駕虎一般去了。

賀道臺的八哥籠子就掛在客廳窗前，裕大人一進(jìn)門，它就叫： “給大人請安。” 聲音嘹亮，一直送進(jìn)裕祿的耳朵里。

裕大人愈發(fā)興高采烈，說道： “這東西竟然比人還靈?！?/p>

賀道臺應(yīng)聲便說： “還不是因?yàn)榇笕藖砹恕Ｆ綍r(shí)怎么叫它說，它也不肯說?！?/p>

待端茶上來，八哥忽又叫道： “這茶是明前茶?！?/p>

裕大人一怔，扭頭對那籠子里的八哥說： “這是你的錯了?，F(xiàn)在什么時(shí)候了，哪還有明前茶？”

上司打趣，下司拾笑。笑聲貫滿客廳，并一齊訕笑八哥是個傻瓜。賀道臺說： “大人真是一句切中了要害。其實(shí)這話并不是我教的，這東西總是時(shí)不時(shí)蹦出來一句，不知哪來的話?！?/p>

知府笑道： “還不是平日里說者無意，聽者有心。想必賀大人總喝好茶，它把茶名全記住了！”

裕祿笑道： “有什么好茶，也請?jiān)５撐覈L嘗。”

大家又笑起來。但八哥聽到了“裕祿”兩字，忽然翅膀一抖，跟著全身黑毛全豎了起來，好賽發(fā)怒，聲音又高又亮地叫道： “裕祿那王八蛋！” 滿廳的人全怔往。其實(shí)這一句眾人全聽到了，就在驚呆的一刻，這八哥又說一遍： “裕祿那王八蛋！”說得又清楚又干脆。裕祿忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一聲：“太放肆了！”

賀道臺慌忙趴在地上，聲音抖得快聽不見： “這不是我教給它的——”話到這里，不覺卡住了。他想到，八哥的這句話，正是他每每在裕祿那里受了窩囊氣后回來說的。怎么偏偏給它記住了？這不是要他的命嗎？他渾身全是涼氣。等他明白過來，裕祿和眾官員已經(jīng)離去。只他一個人還趴在客廳地上，他突然跳起來，朝那八哥沖去，一邊吼著： “你毀了我！我撕了你，你這死鳥！” 他兩手抓著籠子一扯，用力太大，籠子扯散，鳥飛出來，一把沒有抓住。這八哥穿窗飛出，落在樹上。居然把賀道臺剛剛說的這話學(xué)會了，朝他叫道： “死鳥！” 賀道臺叫仆人們用桿子打，用磚頭砍，爬上樹抓，八哥在樹頂上來回蹦了一會兒，還不住地叫： “死鳥！死鳥！死鳥！”最后才揮翅飛去，很快就無影無蹤了。

自此，就得了“死鳥”的外號。而且人們傳這外號的時(shí)候，還總附帶著這個故事。

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A．賀道臺是一位擅長察言觀色、揣摩上司心理的官員，這種性格特點(diǎn)源于他盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神和順毛驢的好脾氣。

B．作者有意賦予了賀道臺擅長伺候上司和鳥兒這一本領(lǐng)，以此來突出并贊譽(yù)他的 “絕活”，為后面情節(jié)展開做鋪墊。

C．作者對八哥咒罵裕祿這一情節(jié)進(jìn)行了生動細(xì)致地描寫，目的在于表達(dá)勞動人民對裕祿的憎惡，增強(qiáng)小說的批判性。

D．結(jié)尾處八哥飛上樹頂卻未馬上逃走，而是大叫了幾聲“死鳥”才揮翅飛去這一情節(jié)的安排，使小說更具諷刺效果。

E．本文大量運(yùn)用天津方言及古典小說的白描手法，帶有“三言兩拍”筆意，具有古典傳奇色彩，富有話本文學(xué)旨趣。

（2）本文以“死鳥”為題，試結(jié)合文本分析作者的用意。（6 分）（3）小說結(jié)尾處八哥語出驚人，雖出人意料卻在情理之中，找出三處情節(jié)加以簡要分析。（6分）

（4）主人公為文學(xué)作品中的中心人物，該小說的主人公不是八哥，而是賀道臺，請結(jié)合文本分析理由。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25 分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25 分）

嚴(yán)歌苓：厚積薄發(fā)不事雕琢

金濤

從柏林回到北京，嚴(yán)歌苓的生活一下子忙碌起來了。在國外，她會經(jīng)常到森林里走一走，很幸福，很享受；每天讀兩個小時(shí)書，一星期在家看兩三部電影。一回到國內(nèi)，讀書和看電影的時(shí)間都沒了?！熬屯砩纤X前讀一會兒書，很糟糕。”嚴(yán)歌苓說。

厚積薄發(fā)不事雕琢

在嚴(yán)歌苓的電腦桌上，經(jīng)常放著一本李商隱的詩集。電腦開機(jī)前的空閑里，嚴(yán)歌苓會翻開詩集讀上一段，雖然她和李商隱的語言風(fēng)格有很大差別，但嚴(yán)歌苓覺得這可以使她進(jìn)入一種很美的意境。“平常讀好的語言，包括英文，總是在給我營養(yǎng)。作家要不斷地被陶冶，學(xué)的語言越多越好，別人語言中總會有自己語言中沒有的養(yǎng)分，也可以從古文和現(xiàn)代文字中吸取大量養(yǎng)分。”

作為一位非常高產(chǎn)的作家，嚴(yán)歌苓說自己的創(chuàng)作就是厚積之后的瞬間爆發(fā)。“依靠谷歌、百度，現(xiàn)在人人都可以一分鐘變成學(xué)者，但這樣了解知識很害自己。想了解西方文化，就要讀原著，不一定是看小說，還可以看一些政論、哲學(xué)書籍等，然后去思考。這樣知識就在血液里生長，一旦有知識長進(jìn)生命中，看問題，想故事，進(jìn)而表述這個故事，和臨時(shí)抱佛腳的知識是完全不一樣的。創(chuàng)作要厚積薄發(fā)?！?/p>

嚴(yán)歌苓小說講述的故事大都發(fā)生在中國，但她卻有著國際視野?！霸诟鼜V闊的坐標(biāo)上去看，哪怕是一個小村莊的故事，可能都會不一樣?！痹谛≌f《金陵十三釵》中，她講述了一個救贖的故事?！帮L(fēng)塵女子在拯救女孩子的同時(shí)，還在救贖自己。一種柔弱生命對一種更柔弱生命的保護(hù)，一種被世俗認(rèn)為低賤的生命通過這樣一種保護(hù)變得寶貴?！备木幊呻娪昂?，原著的基本精神依然沒有改變。“這種精神是普世的?！眹?yán)歌苓說，現(xiàn)在國際上非常重視中國的文化現(xiàn)象，《金陵十三釵》一下子就賣了20多個國家的版權(quán)。

創(chuàng)作時(shí)是支燃燒的蠟燭

作家出版社最近推出了嚴(yán)歌苓的新作 《陸犯焉識》，書中有很多是關(guān)于嚴(yán)歌苓爺爺?shù)??！瓣懷勺R的前半生就是我爺爺?shù)挠白?。我從小就對爺爺很著迷，他是我們家的驕傲。那么年輕就出國留學(xué)，16歲上大學(xué)，會多種語言，博聞強(qiáng)記，25歲讀完博士，40 歲自殺。這個人對我來講太精英了。這樣的精英好像是活不下來的。但后來我發(fā)現(xiàn)他可能跟我一樣有狂躁癥、憂郁癥，因?yàn)槿紵锰貏e快，不能睡覺，創(chuàng)造力極高，很多時(shí)候都在寫作、都在工作、都在思考，然后高到浪峰的時(shí)候嘩一下就跌下來了。因?yàn)榈嚼朔宓臅r(shí)候基本是一個蠟燭有很多捻子在燃燒，很多夜睡不著覺。睡不著覺，腦子里就發(fā)生化學(xué)轉(zhuǎn)換，產(chǎn)生很黑暗的東西，感覺就完了，開始厭世??”

為了寫好這本以爺爺為原型的書，嚴(yán)歌苓從美國國會圖書館找出了爺爺在美國讀書時(shí)的碩士論文、博士論文，還看了當(dāng)代人的傳記。費(fèi)正清主編的《劍橋中華民國史》嚴(yán)歌苓也非常愛讀?！疤貏e厚的兩本。下冊講辛亥革命后的歷史，特別好?？戳诉@些東西以后我知道爺爺當(dāng)時(shí)應(yīng)該是個什么樣的人?！?/p>

不過在嚴(yán)歌苓的記憶中，爺爺?shù)墓适乱廊恢щx破碎，少之又少。因此她寫小說，必須要靠大量的想象力去添枝加葉?！拔疫@個人還有一種病態(tài)，瘋狂地想象，特別是只有這么不多的幾篇素材時(shí)，要把它們黏合起來、豐富起來、立體化起來，對我來講非常開心。如果講的太具體了，我就覺得被綁住了，不知道該怎么取舍?！?/p>

不能把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成第一主題

寫歷史是嚴(yán)歌苓小說一個共同的特點(diǎn)，而對于現(xiàn)實(shí)生活，她似乎無暇顧及?！拔易霾坏桨旬?dāng)今的個人生活、把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成寫作的第一主題。我的腦子已經(jīng)被太多重大的、還沒搞清楚的歷史上的追問所占據(jù)，我還在一直追問，在不依不饒。我寫出來的東西，西方人必然要經(jīng)過一道語言的翻譯，再經(jīng)過一道文化背景的翻譯，還要經(jīng)過當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境的翻譯，有好幾層，難怪人家翻譯不好。” 不過，嚴(yán)歌苓覺得中國當(dāng)代年輕的作家已經(jīng)有了很大的不同。在她看來，現(xiàn)在的作家像韓寒、郭敬明，已經(jīng)不再有他們那一代人的負(fù)擔(dān)。年輕作家關(guān)注個人的生命、個人的成長、個人的苦悶，個人就是一個宇宙，這個宇宙是全世界都會共同關(guān)注、都會懂得的宇宙?！八麄儗懽鞯膬?yōu)勢在于對個人的探索與發(fā)現(xiàn)。這個主題是全世界的同齡人都在做、作家都會有的共同命題。年輕的作家不去講‘文革’、三年自然災(zāi)害，外國人不懂那個時(shí)期生活形成的特定術(shù)語?，F(xiàn)在青年作家考慮的問題如就業(yè)、購房、環(huán)保等正和西方青年作家逐漸靠攏，相似的環(huán)境下產(chǎn)生了類似的文學(xué)命題，這也造成他們情感表達(dá)的接近，文學(xué)不與世界接軌也得接軌。所以我覺得他們是非常幸運(yùn)的一代人?！?/p>

文學(xué)不應(yīng)高高在上

嚴(yán)歌苓天生對故事敏感，喜歡聽故事，尤其是民間的故事?！吧钪杏泻芏嗑实墓适潞图?xì)節(jié)，編造不出來，也想象不出來。所以有時(shí)我會搜集這些東西。《第九個寡婦》是我聽到的故事，《小姨多鶴》也是我聽到的故事，都是朋友給我講的?！?/p>

但嚴(yán)歌苓并不苛責(zé)聽故事或看故事的人?！艾F(xiàn)在人們大概只能集中注意力一兩分鐘，小說很容易失去讀者。所以故事怎么寫、怎樣進(jìn)行、怎樣開端，需要一定技巧，不能說讀者素質(zhì)太差根本看不進(jìn)我的書，這種傲慢對今天的讀者是行不通的。要運(yùn)用最好的文字寫故事，把自己的見解和超越故事的信息傳達(dá)給讀者?！?/p>

（1）下列對文章的有關(guān)分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5 分）（）（）

A．嚴(yán)歌苓在柏林的生活安閑愜意，這給她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作提供了充足的思考時(shí)間，那里寧靜優(yōu)雅的環(huán)境可以激發(fā)她的創(chuàng)作靈感。

B．嚴(yán)歌苓可以自由地穿梭于不同文化之間，這使得她可以站在國際的視角上看問題，使她的作品更具有普世的精神。

C．嚴(yán)歌苓的很多作品被改編成電影和電視劇，而且改編后的影視劇保留了原著的基本精神，這給文學(xué)作品的影視改編提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

D．像她的祖父一樣，嚴(yán)歌苓也具有極高的創(chuàng)造力，而且也因?yàn)閯?chuàng)作時(shí)過于專注和投入使自己陷入無法自拔的狂躁憂郁之中。E．作為一個知名而高產(chǎn)的作家，嚴(yán)歌苓能夠清醒的認(rèn)識自己。她認(rèn)為不能把發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)成創(chuàng)作的第一主題，這是韓寒等年輕作家不具備的特點(diǎn)。

（2）嚴(yán)歌苓的創(chuàng)作是如何做到厚積薄發(fā)的？請結(jié)合全文加以概括。（6分）（3）嚴(yán)歌苓認(rèn)為中國當(dāng)代年輕的作家是非常幸運(yùn)的一代人,請結(jié)合文章分析其原因。（6 分）

（4）有人說文學(xué)是生活的再現(xiàn)，有人說文學(xué)是想象的藝術(shù)，你對此有何看法？請結(jié)合嚴(yán)歌苓作品《陸犯焉識》的創(chuàng)作加以探究。（8 分）

第 II 卷

五、語言文字運(yùn)用（20 分）

13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3 分）（）

A．錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，他胸懷坦蕩，光風(fēng)霽月，是眾人仰慕的對象。

B．莫言的小說首先征服你的是語言，那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。

C．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的專家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。

D．古建筑之所以卓爾不群，不在于它的創(chuàng)新，而在于它代表了某個時(shí)代；當(dāng)代的建筑不應(yīng)該照搬古代，需要有時(shí)代氣息。

14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3 分）

A．民政部將協(xié)調(diào)相關(guān)部門，采取鼓勵先進(jìn)、以獎代補(bǔ)，提高各地推行惠民殯葬政策的積極性。

B．司法腐敗導(dǎo)致對有權(quán)勢的罪犯的庇護(hù)，而貪污、受賄等職務(wù)犯罪的構(gòu)成要件是當(dāng)事人是否有職權(quán)。

C．他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

D．DHA 在奶粉中加得太多，不僅會給嬰幼兒消化吸收系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，而且會降低嬰幼兒身體免疫力。

15．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 分）（1）有一次，聽到了山林里的猿啼。那聲音，忽遠(yuǎn)忽近，或呼或和，飛動如閃電，高亢如天風(fēng)，比人類偉大天才譜出的樂章更為神妙動聽。（2）北平郊外，時(shí)時(shí)吹來的幾陣雪樣的西北風(fēng)，所給予人的印象，實(shí)在是深刻、偉大、神秘得不可以語言來形容。

①激越如奔泉，飄逸如閑云 ②飄逸如閑云，激越如奔泉

③西山隱隱的不少白峰頭，無數(shù)枯樹林，一片大雪地 ④一片大雪地，無數(shù)枯樹林，西山隱隱的不少白峰頭 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

16．某電視臺邀請幾位專家就學(xué)校贊助收入問題進(jìn)行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過 15個字）。（5 分）

主持人：

某律師：我國稅法的相關(guān)規(guī)定，凡有償提供應(yīng)稅勞務(wù)、有償轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或者有償轉(zhuǎn)讓不動產(chǎn)所有權(quán)的單位和個人，均應(yīng)依照稅法規(guī)定繳納營業(yè)稅，而所謂“有償”是指取得貨幣、貨物或其他經(jīng)濟(jì)利益。據(jù)此要看學(xué)校是否有向贊助方提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或轉(zhuǎn)讓不動產(chǎn)所有權(quán)的行為而定。

某官員：稅務(wù)部門認(rèn)為，對學(xué)校取得各種名目的贊助收入是否征稅，主要看是否發(fā)生了向贊助方提供應(yīng)稅勞務(wù)等行為，如果沒向贊助方提供，不繳納營業(yè)稅，如果向贊助方提供，應(yīng)繳納營業(yè)稅。

17．2012年 3月，高曉松發(fā)微博力挺舒淇，字里行間道盡光鮮背后的辛酸，引發(fā)各行業(yè)網(wǎng)友討論。短短時(shí)間內(nèi)，各種不同版本的仿寫層出不窮，高曉松體于網(wǎng)絡(luò)迅速走紅。請同學(xué)們仿照示例另選一種職業(yè)進(jìn)行再創(chuàng)作。要求內(nèi)容符合職業(yè)特點(diǎn)，句式基本一致，表達(dá)得體、富有文采。（6 分）

示例： “高曉松體”之大學(xué)老師版

我們這個行業(yè)，賣聲賣文賣嘴皮，用聲音與PPT，說理論與實(shí)務(wù)。從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。講好了，謝天謝地謝學(xué)生，講砸了，誠惶誠恐難成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養(yǎng)老錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去。學(xué)生終歸要畢業(yè)，不復(fù)念舊師。看在曾教大家少許知識，能否值回些人間溫暖？謝謝。

“高曉松體”之 版

六、寫作（60 分）18．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。

作家曹文軒認(rèn)為，一個再深刻的思想都可以變?yōu)槌ＷR，但只有一樣是不會衰老的，那就是美。東方有一輪紅日，你的祖父看到的時(shí)候會感動，你的父親一樣會感動，而你，你的子子孫孫看到這一輪紅日從東方升起的時(shí)候，都會被它感動。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》中有一個最經(jīng)典的場面，就是安德烈公爵在戰(zhàn)場上受了重傷，萬念俱灰，祖國、民族以及他的愛情都已破碎，他覺得活下去已經(jīng)沒有什么意義了，這個時(shí)候，是什么東西拯救了他？既不是什么偉大的思想，也不是什么崇高的精神，是俄羅斯的天空，俄羅斯的森林、草原以及松濤，這就是美的力量。

請以“美的力量”為題寫一篇文章，請選好角度，確定立意，明確文體，不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1．B 表述絕對，錯在“安全”

2．A（B 竄改文意，錯在“不同意見者”C強(qiáng)加因果 D表述絕對）3．A 原因唯一化 4．C“申”譯為“重申”

5．D①寫趙璜品行高尚④寫趙璜克忠職守，敢于進(jìn)諫⑤寫趙璜敢于擔(dān)當(dāng)，不牽連他人

6．C 文中并沒有出現(xiàn)劉瑾對趙璜的讒言，且沒有寫趙璜和秦金受到讒言。7．（1）（5分）事情平定后，命令他賑濟(jì)順天諸府的饑荒，回來后，輔助部事。（譯出大意3分，關(guān)鍵字“振” “饑”各1分）

（2）（5分）從那以后，上書皇帝救人的接踵而來，陳萬言自己內(nèi)心不安，兩次請求寬?。ㄋ麄儯＃ㄗg出大意2分，關(guān)鍵字“踵” “再” “貸”各1分）

8．（5 分）

詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。9．（6分）

運(yùn)用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址āＷ髡邔⒊抢锍铒L(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨(dú)特。

10．（1）雖九死其猶未悔終不察夫民心（2）都護(hù)鐵衣冷難著愁云慘淡萬里凝（3）浩浩湯湯朝暉夕陰

11．（1）E（3 分）D（2 分）C（1 分）

A“盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神和順毛驢的好脾氣” 錯； B“贊譽(yù)他擅長伺候上司和鳥兒”錯；C“勞動人民憎惡裕祿”錯。

（2）①從主題來看，該題一語雙關(guān)，既指賀道臺對八哥的昵稱和咒罵，也指那些以賀道臺為代表的表面對上司阿諛奉承實(shí)則卻陽奉陰違的官員，更能凸顯主題；

②從情節(jié)來看，“死鳥”是貫穿全文的線索，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)更為完整嚴(yán)謹(jǐn)；

③從語言來看，以“死鳥”為題，語言詼諧幽默，富有地方特色，而且更具諷刺效果。

（以上 3點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，共 6 分）

（3）小說在情節(jié)發(fā)展中已有多處伏筆作了暗示。

①“人說，賀道臺這些能耐都出自他的天性，說他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對么？” 用反問的語氣引發(fā)讀者思考，可見賀道臺對上司的批評只是隱忍不發(fā)，而非好脾氣，暗示賀道臺在背后經(jīng)常辱罵上司。

②“可有時(shí)不留神的話，卻給他學(xué)去了?！?“知府笑道： “還不是平日里說者無意，聽者有心?！笨梢姲烁鐣粢獠W(xué)習(xí)主人平時(shí)說過的話，為八哥學(xué)說賀道臺咒罵裕祿的話做鋪墊。

③“太太說： ‘沒想到這壞東西竟這么聰明。裕大人愈發(fā)興高采烈，說道：‘這東西竟然比人還靈?！笨梢娺@只八哥很聰明，模仿能力很強(qiáng)，為它有能力學(xué)會罵人話做鋪墊。

（以上 3點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分；舉例與分析各 1分；共 6分）（4）①從小說主題看，小說是借賀道臺來批判諷刺那些阿諛奉承、陽奉陰違的油滑官吏；

②從人物塑造看，小說用大量筆墨從多角度對賀道臺這一典型人物進(jìn)行了細(xì)致地刻畫；

③從情節(jié)發(fā)展看，小說情節(jié)始終圍繞該人物展開；

④從表達(dá)技巧看，小說運(yùn)用多種表達(dá)技巧刻畫該人物。綜上所述，賀道臺是小說的主人公。

（以上 4 點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，答出 3點(diǎn)即可得 6分）12．（1）B（3 分）A（2 分）C（1 分）

（2）①語言的訓(xùn)練：嚴(yán)歌苓經(jīng)常閱讀傳統(tǒng)文學(xué)名著和外國文學(xué)原著，提高自己語言表現(xiàn)力；②知識的儲備：除小說外，嚴(yán)歌苓還閱讀政論、哲學(xué)、歷史等方面的書籍；③素材的積累：嚴(yán)歌苓平時(shí)非常注意搜集生活中精彩的故事和細(xì)節(jié)；④技巧的研究: 為了吸引讀者閱讀，嚴(yán)歌苓多方嘗試故事的表現(xiàn)技巧；⑤思考的深入：創(chuàng)作時(shí)深思熟慮，甚至陷入狂躁憂郁之中；⑥文化的積淀：既注重東方文化的繼承，又注重西方文化的吸收，使她具有國際視野。（以上 6點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，答出 3 點(diǎn)即可得 6分）

（3）①他們未曾經(jīng)歷動蕩的歷史和災(zāi)害的年月，他們沒有沉重的歷史負(fù)擔(dān)；②他們更關(guān)注個人的生命、個人的成長與個人的苦悶；③他們和西方青年作家有著類似的文學(xué)命題，使他們更易與國際接軌。

（以上 3點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分）

（4）表述觀點(diǎn)：文學(xué)離不開生活也離不開想象。（2分）

①生活是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和最終目的。（1 分，答出“基礎(chǔ)”或“目的”即可得分）嚴(yán)歌苓創(chuàng)作《《陸犯焉識》》即以其祖父為生活原型，同時(shí)又通過陸焉識的故事表達(dá)了她對祖父生活時(shí)代的深刻思考和追問。（2 分）

②想象是文學(xué)創(chuàng)作的手段和藝術(shù)特征。（1 分，答出“手段”或“藝術(shù)特征”即可得分）為了將陸焉識的形象塑造得豐滿而逼真,嚴(yán)歌苓除了搜集有關(guān)祖父的資料外,還通過瘋狂的想象將有限的幾篇素材黏合起來。而想象本身又可以增強(qiáng)作品的可讀性和藝術(shù)感染力。（2分）

13．A（A項(xiàng)“光風(fēng)霽月”比喻人品高潔，胸襟開闊。B項(xiàng)不合語境，“穿云裂石”指穿破云天，震裂石頭，形容聲音高亢嘹亮；此處雖然也指聲音，語境是哀痛的聲音，只能用“撕心裂肺”。C項(xiàng)褒貶失當(dāng),“趨之若鶩”指像野鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐（不好的事物）。用在藝術(shù)愛好者身上不恰當(dāng)。D 項(xiàng)對象用錯，“卓爾不群”指優(yōu)秀卓越，超出常人。用于“人”，不能用于“建筑物”。

14．D（A項(xiàng)成分殘缺,“采取”后面缺少賓語中心語,應(yīng)在“補(bǔ)”后面加上“形式”。B 項(xiàng)屬于一面與兩面搭配不當(dāng),可將“是否”去掉。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂?！安坏睉?yīng)放在主語“他”之后。）

15．C（簡析： “飛動如閃電”，以視覺形象溝通聽覺形象； “高亢如天風(fēng)”，從聽覺角度寫聲調(diào)高?！帮h逸如閑云”、“激越如奔泉”分別從視覺與聽覺的角度跟前兩句交叉銜接?！耙黄笱┑?，無數(shù)枯樹林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——長長”的節(jié)奏，亦與下文的節(jié)奏相應(yīng)。）16．答案：“學(xué)校取得的贊助收入是否應(yīng)該繳稅？”（“學(xué)?！? 分，“贊助收入”2 分，“是否應(yīng)該繳稅”2分）

17．“高曉松體”之作家版：我們這個行業(yè)，賣身賣文賣青春。以吊絲北漂，說民主自由。

從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。寫好了，謝天謝地謝編輯，寫砸了，誠惶誠恐不欲生。盼一二載虛浮名，掙兩三吊泡飯錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去?？偩幙倳行聦?，不復(fù)念舊人?？丛谠鴰Ыo大家些微真相，能否值回些人間溫暖？謝謝。“高曉松體”之演員版：我們這個行業(yè)，賣身賣藝賣青春，用歡笑淚水，獻(xiàn)愛與自由。從未巧取豪奪，魚肉鄉(xiāng)里，干過什么傷天害理之事。演好了，鞠躬拜票謝觀眾，演砸了，誠惶誠恐不成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養(yǎng)老錢。終歸零落成泥，隨風(fēng)散去。觀眾總會有新寵，不復(fù)念舊人?？丛谠鴰Ыo大家片刻歡娛，能否值回些人間溫暖？謝謝。

（內(nèi)容符合職業(yè)特點(diǎn) 2 分，句式基本一致 2分，表達(dá)得體、富有文采 2分。）

五．作文

參見 2012 年全國新課標(biāo)卷試題作文評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）這一命題作文考查學(xué)生的審美水平，要求學(xué)生能夠從日常生活內(nèi)容及細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)美的痕跡；

（2）這一命題作文也是對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的考查，與學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很好地銜接；

（3）審題時(shí)要注意對“美”內(nèi)涵的解讀，只要注意解讀所給材料中的重要信息就能夠把握材料的內(nèi)涵?！皩t日升起的感動”告訴我們美是一種雄闊與莊嚴(yán)； “不是思想與精神，而是天空、森林、草原與松濤”告訴我們美就體現(xiàn)在自然萬物上，就體現(xiàn)在我們生存的環(huán)境中。（4）本文重點(diǎn)應(yīng)落在美帶來的“力量”，最佳立意要放在心靈的震動上。參考譯文：

趙璜，字廷實(shí)，江西安?？h人。小時(shí)候跟從父親去官任，不小心掉到江水中被救。長大一點(diǎn)，在路上走的時(shí)候，撿到別人丟掉的金銀，全部歸還給失主。弘治三年進(jìn)士登第，授予工部主事。出任為濟(jì)南知府。狡猾的官吏舞文弄墨，多年來像蛀蟲一樣危害國家人民。趙璜選了一些質(zhì)樸恭謹(jǐn)?shù)娜私探o他們國家的法律法令，培訓(xùn)了二十多人，然后驅(qū)逐替代了原來的滑吏。因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦的牧場長久在官府登記，招募了農(nóng)民租種。濟(jì)南德王朱見潾（欲趁機(jī)將這些田產(chǎn)歸為己有，屢屢）上奏，要求將這些牧場歸其所用。趙璜勘定還給佃農(nóng)。在濟(jì)南任職七年，政績很有名。正德初年，升任順天府丞，還沒有上任，劉瑾與趙璜關(guān)系很不好。因受巡撫朱欽的牽連，被逮捕下獄，除名。劉瑾被誅殺后，趙璜復(fù)職。不久調(diào)任山東。有幾百里河灘地，招募無地的流民開墾而免除他們的租金。番僧請求征賦稅來充實(shí)寺院的齋糧，皇帝同意了，趙璜據(jù)理力爭得以免除。山東曲阜被叛賊攻破，孔子故里的林廟成了荒野，趙璜請求將縣民移動民到孔子故里，皇帝同意了。升任工部右侍郎，總管黃河河道。因?yàn)檫吘掣婕?，改任管理京城附近的軍備。事情平定以后，命令他賑救順天各府的饑荒，回來后輔佐部事。明世宗即位后，進(jìn)官為工部左侍郎，掌管部事。裁減了宦官的喪葬費(fèi)用及御用監(jiān)的采購材料的價(jià)錢。革除內(nèi)府酒醋面局每年征收的鐵磚價(jià)銀，一年達(dá)到幾萬。嘉靖元年進(jìn)官尚書。劉瑾創(chuàng)建玄明宮，浪費(fèi)錢財(cái)幾十萬，劉瑾死了后，奸人將玄明宮獻(xiàn)給皇帝作為皇莊。嘉靖皇帝即位后，斥責(zé)歸還給百姓，不久又下令仍舊歸皇莊。趙璜說，皇帝的詔令才下發(fā)幾個月就忽然更改，給天下人顯示的是皇帝的不誠信?；实劬突貜?fù)同意了他的建議。正好趕上修建仁壽宮和清寧宮，費(fèi)用不夠。趙璜請求把石景山的各房舍一并出賣來借用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下詔營建皇后的父親陳萬年的住宅，估計(jì)工價(jià)為六十萬，趙璜遵照規(guī)定不變。陳萬年告訴了皇帝，皇帝把郎中和員外兩人下詔審查。趙璜說： “這兩臣沒有參與，請求歸罪與我?！被实鄄煌?。從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬年內(nèi)心不安，兩次請求寬恕。兩人得以釋放，工價(jià)也大減。下詔修建玉德殿，景福和安喜兩座宮，趙璜請求等到仁壽宮建成，再慢慢考慮這事，皇帝不同意。不久，用災(zāi)異重申前面的情況，皇帝才同意他，并且罷除了仁壽宮的勞役。趙璜當(dāng)尚書六年，正好是皇帝才執(zhí)政，銳意清理雜務(wù)，革除舊弊的時(shí)候，宦官不敢阻撓，所以能夠盡他的職。以后就不停地發(fā)表和堅(jiān)持自己的意見，有權(quán)勢而受帝王寵愛的奸佞小人們嫉恨他的人很多，皇帝對他的心意也逐漸疏遠(yuǎn)了。趙璜與秦金齊名。經(jīng)過考察和他們自己陳述，與秦金一起退休。廷臣請求留任，沒有同意，車馬供應(yīng)如同舊例。趙璜有辦事的才干器局，富于智慧。事情紛亂錯雜，別人還在相互觀望驚訝的時(shí)候，趙璜立刻就辦理了。離開后，人們都爭著舉薦他。