第一篇：班主任、值日教師工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則1

班主任、值日教師工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則

為確保班主任、值日教師工作能落到實(shí)處，特制定如下兩個《責(zé)任備忘》。學(xué)校對失職者輕重教育，重者施罰。一，值日教師一日工作責(zé)任備忘

1、值日組長負(fù)責(zé)組織當(dāng)天的值日工作，早上6:40上班后組長做好值日分工：打水煲開水供應(yīng)辦公室；一

人在校園內(nèi)督促學(xué)生進(jìn)教室早讀，有空時一人協(xié)助保安在校門檢查學(xué)生校牌、校服（一 三 五）紅領(lǐng)巾的情況并做好記錄。

2、7：40檢查各班出勤情況和早讀紀(jì)律并做好記錄。

3、課間按組長分工管理自己管轄的樓層學(xué)生的秩序，制止違紀(jì)行為，做好記錄并及時和班主任溝通，并于

各樓層的簽到表上簽到。

4、放學(xué)玲響，組長檢查過公路學(xué)生人數(shù)，做好記錄，兩人到校門外維持校門的交通，確保學(xué)生出門的秩序，最后聯(lián)同組長安全地把學(xué)生帶過馬路。

5、中午放學(xué)后，抓緊時間吃午飯，11：45前到達(dá)自己管理的樓層管理中午學(xué)生午休秩序，記錄違紀(jì)學(xué)生，制止學(xué)生違紀(jì)行為。

6、13：30響預(yù)備鈴，檢查各班學(xué)生出勤并做好記錄。

7、負(fù)責(zé)下午課間所管樓層學(xué)生秩序管理，檢查各班做眼保健操情況并作好記錄。

8、下午放學(xué)時，兩人到校門外維持交通及學(xué)生的出門秩序，組長在教學(xué)前檢查過公路學(xué)生人數(shù)維持秩序，最后，聯(lián)同其他兩位值日老師安全地把學(xué)生帶過馬路。

9、學(xué)生離校后，檢查各班衛(wèi)生情況并做好記錄認(rèn)真做好《校務(wù)日記》的登記工作。

10、17：30下班后，關(guān)燈、關(guān)電、鎖們。

二，班主任一日工作責(zé)任備忘

1、早上7：30上班檢查到校人數(shù)，督促早讀，如有發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，早餐前用電話聯(lián)系家長，問明原因。

2、早讀課下課，帶學(xué)生飯?zhí)贸栽绮汀?/p>

3、有課的上課，無課的備課、改作業(yè)。

4、中午放學(xué)鈴響，留下接送生一齊吃中飯，不放走一個人。11：45沒有值日任務(wù)的可以休息。

5、下午13：30前打卡上班，13：30前檢查到校人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到，即

與家長聯(lián)系。

6、做眼保健操，督促之。

7、放學(xué)鈴響督促接送生候車。確保接送生按時、安全、準(zhǔn)確上車回家，一個不錯，一個不漏。

8、督促（低年級協(xié)助）值日生搞衛(wèi)生。直到本班學(xué)生安全離校，方可回辦公室。放學(xué)后教室要關(guān)燈，關(guān)風(fēng)

扇、關(guān)窗、鎖門。

第二篇：教師值日工作細(xì)側(cè)

石巖中心小學(xué)教師值日工作細(xì)則

根據(jù)《石巖中心小學(xué)教師值日工作制度》要求，設(shè)定值日教師在值周的工作細(xì)則，請按值日行政安排及細(xì)則要求，認(rèn)真執(zhí)行。具體工作如下：（如有漏洞，請值日行根據(jù)實(shí)際，再做安排及協(xié)調(diào)。）

1、值日工作時間：早上7:25到校，下午1:10到校，值班室設(shè)在隊(duì)部室，下午5：30督促在校園內(nèi)學(xué)生回家后才能離校。

2、值日行政為當(dāng)周值日負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排值日教師的值日工作，提前一天通知值日老師按時值日，具體管理當(dāng)天值日老師的到位及工作落實(shí)情況，上午放學(xué)校在校門口維持校門秩序。如上午放學(xué)時，有下雨情況，請值日行政及教師及時到校門口進(jìn)行維持交通秩序。

3、早上7：25到校大門值日，檢查儀表，學(xué)生行禮,指導(dǎo)學(xué)生靠右手行走，禁止學(xué)生帶零食入校園，由值日行政牽頭，以值日值行政為主，7：35教師1到隊(duì)部室召集當(dāng)天值日學(xué)生開會，布置好當(dāng)天的值日重點(diǎn)及要求，教師2巡查早上的早讀情況并記錄。

4、值日老師1：10到教學(xué)樓監(jiān)管學(xué)生午休。下午放學(xué)5:00通知值日師生到隊(duì)部室集中小結(jié)值日情況，小結(jié)后負(fù)責(zé)督促學(xué)生及時回家和路上注意交通安全。（可分組二四、一三五等進(jìn)行，但中午負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的值日教師必須當(dāng)天小結(jié)，必須熟悉當(dāng)天的扣分情況，值日行政協(xié)調(diào)）

5、教師1負(fù)責(zé)立言樓，教師2負(fù)責(zé)立功樓課間巡查工作，每天至少利用一個課間對本轄樓學(xué)生活動方面進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧及損壞公物現(xiàn)象；上午放學(xué)到所管轄教學(xué)樓二樓梯口維持學(xué)生下樓秩序。

6、下午5：00要到隊(duì)部室總結(jié)當(dāng)天值日情況，指導(dǎo)學(xué)生解決當(dāng)天值日中所遇到的疑難問題，填寫記錄本交值日行政審核，并填寫立德樓前公布欄上公示。（可分兩組進(jìn)行）

7、周五值日老師將一周值日情況匯總統(tǒng)計(jì)，值日行政審核。如上學(xué)或放學(xué)時段遇惡劣天氣，值日工作者要到校道負(fù)責(zé)維持交通秩序，保護(hù)學(xué)生。

8、值日老師應(yīng)客觀公正地對待每個班級，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育，指出其不良行為，對其所在班級進(jìn)行扣分，不徇私情；要密切聯(lián)系班主任，共同把紀(jì)律搞好；如屬于值日行政和值日教師職責(zé)范圍，在校園內(nèi)發(fā)生安全事故或影響極壞的事件，學(xué)校有權(quán)追究當(dāng)天值日行政及老師的責(zé)任。

第三篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績原則(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會議：

進(jìn)行考核動員；被考核對象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價(jià)和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第四篇：教師工作績效考核細(xì)1

教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）

一、考核目的

加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，激勵教師提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，在教師隊(duì)伍中逐漸形成奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機(jī)制。

二、考核原則

本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格要求，秉公辦事，明確操作規(guī)范。

三、考核量化計(jì)算

每位教師考核基準(zhǔn)分為200分。其中師德10分，紀(jì)律10分，考勤20分，教學(xué)成績40分，教案15分，作業(yè)15分，學(xué)生評教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班級成績5分。

（一）、師德(10分)

1、服從領(lǐng)導(dǎo)、能積極接受分配任務(wù)2分。

2、熱情接待家長2分。

3、主動維護(hù)校園清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生2分。

4、教師之間團(tuán)結(jié)，不打架罵人2分。

5、識整體、顧大局，以學(xué)校利益為重2分。

（二）、紀(jì)律(10分)

1、學(xué)生有打架、罵人、破壞公共設(shè)施或其他不良行為，視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、監(jiān)考不認(rèn)真（如：看書、報(bào)、雜志、閑聊），對學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、教師上課遲到、提前下課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5、無故不參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校會一次扣5分。

6、無故丟課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

7、集體活動中間外出、早退、遲到一次扣2分。

8、私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

9、酒后誤課、胡鬧發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

10、體罰和變相體罰學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2—5分。

11、上班期間做與工作無關(guān)的事，如：打球、下棋、睡覺、上網(wǎng)聊天等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

12、未經(jīng)學(xué)校允許，私自讓學(xué)生停課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

13、在課堂內(nèi)打手機(jī)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每學(xué)期病事假累計(jì)達(dá)到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內(nèi)的得18分，滿勤得20分。

2、遲到一次按半天事假計(jì)。曠工按雙倍時間記事假。

（四）、教學(xué)成績（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

優(yōu)生人數(shù)（10分）：兩班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，沒有不得分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）

及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含優(yōu)生，單班人數(shù)減半加1）

2、初三教師考核（50分）

1、特殊貢獻(xiàn)獎

（1）、全區(qū)中考狀元獎：若我校出現(xiàn)全區(qū)中考狀元，所有任課教師每人得15分。

（2）、高分獎：

①、滿分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外出現(xiàn)滿分任課教師得8分；理化政出現(xiàn)滿分任課教師7分；史地生出現(xiàn)滿分任課教師得6分，體育出現(xiàn)滿分任課教師得5分。

②、全區(qū)最高分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外理化政史地生體中出現(xiàn)全區(qū)最高分，任課教師5分。

（3）、平均分獎：中考成績過500分的學(xué)生平均分列全區(qū)第一的教師得22分，列第二的獎勵17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出現(xiàn)某校無500分以上的考生，則將其最高分與我校同學(xué)科最高分比較）。

3、非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計(jì)分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下發(fā)試卷教師必須先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（六）、作業(yè)（15分）

1、作業(yè)發(fā)現(xiàn)少批改一次扣1分（七年八年數(shù)學(xué)、英語周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇學(xué)校有特殊安排可減少相應(yīng)次數(shù)）。

2、語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評；單周家庭作文。語文閱讀課單周進(jìn)行講評。

3、印發(fā)的試卷學(xué)生不完成、或教師不批或不及時檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（七）、學(xué)生評教評學(xué)（15分）

每班抽取10份調(diào)查卷，學(xué)生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。

（八）、教研（10分）

1、認(rèn)真?zhèn)湔n否則扣2分。

2、教研活動及時參加，少一次（除法定假）扣2分，遲到一次扣1分。

3、無故不參加公開課，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研課題4分。

2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)情有自己的課題研究，有計(jì)劃，有研究記錄，有結(jié)題論文2分。

3、認(rèn)真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣滿5分為止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有償工作量外，工作量達(dá)每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。個人所得分?jǐn)?shù)可學(xué)期累計(jì)，滿15分為止。工作量不足的教師（8節(jié)以下）學(xué)校以增加臨時性工作進(jìn)行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班級總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、獎勵加分

1、國家、省、市、區(qū)級綜合性獎勵或表彰每次分別加4分、2分、1分、0.5分。

2、單科或單項(xiàng)的國家、省、市、區(qū)級獎勵分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分滿5分為止，每學(xué)加一次。

（十四）、教師換崗：

1、初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。

2、兩人教同學(xué)年一學(xué)期教學(xué)成績得分相差20分以上。

3、一學(xué)期工作紀(jì)律累計(jì)扣15分。

4、違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。

5、學(xué)生評教評學(xué)若連續(xù)三次60分以下。

（十五）、教師考核分取本中上下學(xué)期考核分各50%。（十六）、教師考核分?jǐn)?shù)的用途

遇有競聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時，可勝任畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學(xué)年教學(xué)任務(wù)的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

評定時以一類教師為主（一類教師的后兩名由校委會討論決定是否取消其競聘資格），名額不足時以二類教師從前向后依次錄取。

教師工作績效考核細(xì)則

（試行稿）

佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

2013年9月11日

第五篇：值日教師工作職責(zé)

彭洲小學(xué)值日教師工作職責(zé)

為完善學(xué)校建設(shè)與管理，我校將嚴(yán)格實(shí)行教師值日制度，要求教師按照學(xué)校教師輪值表值日。值日教師在值日當(dāng)天上午、下午均需提前十分鐘到校，具體工作職責(zé)如下：

1.辦公室衛(wèi)生

值日教師需負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的辦公室清潔與衛(wèi)生。

2.校園衛(wèi)生

值日教師需督促學(xué)生打掃各班衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生,并在晨會期間檢查各年級教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。（雨、雪天氣衛(wèi)生區(qū)可以不檢查）

3.路隊(duì)護(hù)送

值日教師值日當(dāng)天上午、下午放學(xué)前組織好學(xué)生排隊(duì)，并護(hù)送至學(xué)校大門口，保證學(xué)生安全離校。

4.兩操

值日教師值日當(dāng)天需監(jiān)督學(xué)生做好上午的廣播體操、韻律操（雨雪天氣除外）及下午的眼保健操。

5.鎖門

值日教師值日當(dāng)天午放和晚放后需將辦公室電燈、空調(diào)等關(guān)閉，并將辦公室及教學(xué)樓大門鎖好后，方可離開。

史河街道彭洲小學(xué)

2017.09.01