第一篇：我看今年高考數(shù)學(xué)的

我看今年高考數(shù)學(xué)的“冷點(diǎn)”

四川省崇州市燎原鄉(xiāng)小學(xué)校王建明

借用中國教育在線高考頻道的句子：2010年高考數(shù)學(xué)考了一個(gè)“冷點(diǎn)”：要求考生證明課本上的一個(gè)基本公式： cos(α+β)=cosα·cos-sinα·sinβ。我認(rèn)為稱之為冷點(diǎn)的原因可能是以前高考沒有考過書上的例題吧。但同時(shí)有很多學(xué)生反映，這道題沒有做出來，是不是有點(diǎn)不正常？

學(xué)生做不出來僅僅是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)過嗎？這在我心中是個(gè)大大的問號?？纯次覀兊膶W(xué)生是怎么度過學(xué)習(xí)生活的吧：有多少學(xué)生不是一學(xué)期好幾套試卷、好幾套練習(xí)冊、好幾本復(fù)習(xí)題？還有學(xué)生要參加自己老師組織的輔導(dǎo)（比補(bǔ)課好聽點(diǎn)）、參加各異的興趣班、特長班！除了了作業(yè)，學(xué)生（特別是即將參加中考、高考的學(xué)生）還有多少屬于自己的空間？還有多少時(shí)間去體會學(xué)習(xí)生涯的快樂？人一輩子最快樂的時(shí)光應(yīng)該是學(xué)生生涯！如果連讀書的時(shí)候都不快樂了，一個(gè)人的一生可能就沒有真正的快樂了！也許是我說得有些“夸張”了。據(jù)一些今年參加高考的學(xué)生說，書上的公式、定理，課堂上老師根本就沒有講，沒有讓學(xué)生理解知識是如何形成的，而是直接讓學(xué)生記住結(jié)論然后應(yīng)用。如果真的是這樣，書上的公式、定理學(xué)生能記住多少？能記住多久？會用多久？

也許，這才是很多學(xué)生不會證明書上結(jié)論的主要原因！

借用《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的一段話“學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。除接受學(xué)習(xí)外，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)過程?！蔽艺J(rèn)為，對于書上的公式、定理，教師應(yīng)該不僅僅是讓學(xué)生記住結(jié)論，更應(yīng)該讓“學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)”，經(jīng)歷知識的形成過程，真正讓書上的知識變成學(xué)生的知識。不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在還有一部分老師認(rèn)為學(xué)生考不好主要是因?yàn)閷W(xué)生見得少、練得少，所以一味地讓學(xué)生做題，讓學(xué)生淹沒在題海之中，但太多的事實(shí)證明：越差越練，只能越練越差！

我認(rèn)為，今年四川高考數(shù)學(xué)出現(xiàn)“冷點(diǎn)”是件好事，他給我們廣大的教師、家長提了個(gè)醒：那種只抓結(jié)果不要過程的做法已經(jīng)行不通了！只有按照課程標(biāo)準(zhǔn)

要求，積極改變我們的教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)，經(jīng)歷知識的形成過程，才能真正讓書上的知識變成學(xué)生的知識。多給學(xué)生自主的空間，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，今后的考題才不會繼續(xù)出現(xiàn)“冷點(diǎn)”。

第二篇：我看《高考1977》

我看《高考1977》

1977年12月10日是一個(gè)改變?nèi)艘簧\(yùn)的日子，這一天高考恢復(fù)了，不再是只有工農(nóng)兵大學(xué)生才能通過審查上大學(xué)，而是公平的選拔，沒有政治門檻。30多年后當(dāng)我們回首那一段往事時(shí)，不僅要感嘆恢復(fù)高考改變了中國，改變了人們的世界。鄧小平，這位偉人的臨時(shí)拍板，把還扎根于邊疆農(nóng)場的廣大知識青年拉回了知識殿堂，讓每個(gè)人都有讀書的權(quán)力。只有知識才能讓人與眾不同，人有知識，這是與動(dòng)物不同的根本區(qū)別。1977屆恢復(fù)高考這屆的大學(xué)生，現(xiàn)如今已經(jīng)是各行各業(yè)的中流砥柱，使我們國家走向輝煌的開始。從影片中我們看到，那個(gè)年代的人們剛恢復(fù)高考時(shí)面臨的困難確實(shí)是讓人難以想象的，他們沒有書而只能偷書，而現(xiàn)在我們周圍的書店，身邊的資料多的濫竽充數(shù)了。他們不能像我們一樣有很多次機(jī)會，參加高考使他們擺脫了多年的上山下鄉(xiāng)的生活，而他們這時(shí)面臨的還有地方領(lǐng)導(dǎo)的不放手，而他們只能據(jù)理抗?fàn)?影片中出現(xiàn)的絕食，恰恰反映了對參加高考的渴望，參加高考意味這和心愛的人遠(yuǎn)離，那種知識青年的愛情，是我們現(xiàn)在無法體會到的，苦澀而又讓人回想。影片中小根寶的結(jié)局是一個(gè)悲劇，這是對10年浩劫的控訴，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，得到了什么，得到的只是光陰的流逝。為了參加高考，多年沒摸過書本的學(xué)生又孜孜不倦得鉆研課本，被打成歷史反革命多年不教書的老師又為了學(xué)生重新站在了講臺上，在那個(gè)小屋課堂里是中國未來的希望。在1977年12月10日的考場里，沉睡了多年的巨龍醒了，他們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，那一刻中國的希望在這里，他們的心聲就是把失去的時(shí)間奪回來！

感慨那個(gè)年代人們的生活，他們只有很少的機(jī)會，很低的錄取率，沒有豐富的資料，也沒有老師的點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，而在這樣的環(huán)境里他們成長為主力軍，確實(shí)是不可思議的。我們有老師的點(diǎn)撥指引，有同學(xué)的互幫互助，有鋪天蓋地的信息和資料，有充分的時(shí)間可以學(xué)習(xí)，招生門檻的降低，錄取率的提高，我們比他們幸運(yùn)得多，我們能不努力學(xué)習(xí)嗎，在那樣的環(huán)境里都能創(chuàng)造奇跡，生活在今天的我們怎能不感到羞愧嗎，而今處在考研的路口上，我有充分的時(shí)間卻不珍惜利用，和他們一比，真是自慚形穢。我會以這部電影為鏡子不斷反省自己，抓住歷史給予的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)夢想，既然上天給了我們公平的機(jī)會讓我們可以改變自己的命運(yùn)，為什么不緊緊抓住，使自己成功呢。不斷反思才能不斷進(jìn)步，希望我能從這部電影里吸取到精華，不斷鞭策自己，因?yàn)槲覀兊睦щy和前輩們比差遠(yuǎn)了，既然前輩們在那種環(huán)境里都實(shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我們有什么理由不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢。

第三篇：2013年以不變應(yīng)萬變今年陜西高考數(shù)學(xué)壓題

以不變應(yīng)萬變今年陜西高考數(shù)學(xué)題

神龍文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校張健鵬

重點(diǎn)考數(shù)學(xué)思想方法、運(yùn)算能力及應(yīng)用能力，目的選拔有創(chuàng)新思維及發(fā)展?jié)撃艿娜瞬拧?/p>

綜合能力題型：確定參數(shù)及范圍、恒成立、總存在，分類討論及半開放型試題，約占75%-80%。

應(yīng)對策略：熟練運(yùn)用各種放縮法。

1.不等式及基本不等式放縮，有界性放縮、請關(guān)注區(qū)間 ［-1,1 ］。

2.用逆向最值確定參數(shù)及范圍、高考重點(diǎn)、全國都考（100%的要考）。

① 用含最值的混合組確定范圍；

② 用含最值法確定式中的參數(shù)。

3.恒成立與存在題完全不同的題型（關(guān)注）。

今年高考重點(diǎn)題的方向是什么？

1.立體幾何：重點(diǎn)是線線、線面垂直，二面角；平行及距離要關(guān)注。

2.三角：重點(diǎn)是解三角形綜合題，應(yīng)用正余弦定理，關(guān)注證恒等式或求值（注意三角“1”的應(yīng)用）。關(guān)注三角差的余弦公式的證明及有關(guān)知識；看一下三角應(yīng)用題。

3.數(shù)列除遞推、疊加、乘積外，多注意與數(shù)學(xué)歸納法和不等式的聯(lián)系（重點(diǎn)）。

4.解析幾何：若是壓軸題可能在雙曲線，特別注意準(zhǔn)線與直線的關(guān)系，若有向量，破解方法是頭減尾，向量變坐標(biāo)，坐標(biāo)變方程。重點(diǎn)可能為確定方程，參數(shù)范圍取值，反用三角形面積，關(guān)注一下定值問題（考消參計(jì)算能力）；若一般就是拋物線。

5.導(dǎo)數(shù)：求函數(shù)的增減區(qū)間，注意不增不減區(qū)間，若難在給定區(qū)間上確定參數(shù)。若證不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)，分段討論增減性，或與最值原理結(jié)合。

6.概率：重點(diǎn)是古典概率或與頻率直方圖相結(jié)合的數(shù)學(xué)期望、均值、方差等（至多至少，用反面）。若較難，可能就是二項(xiàng)分布概率結(jié)合以上情況（關(guān)注概率中的不等式）。

最后一定要注意：先一般后極端的討論，多數(shù)考生小分丟在未討論極端情況，切記??！

聯(lián)系電話：83382012.

第四篇：美術(shù)生今年高考數(shù)學(xué)備考攻略

美術(shù)生今年高考數(shù)學(xué)備考攻略

時(shí)間： 2010-1-20 8:46:04 來自：閱讀: 1763評論: 0

目前，大多數(shù)美術(shù)生已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)文化的重要性了，也非常想學(xué)了。他們在準(zhǔn)備單招的同時(shí)，也在根據(jù)自己實(shí)際，分出一部分精力學(xué)習(xí)文化。如何幫助美術(shù)生提高數(shù)學(xué)成績,我們提出以下觀點(diǎn)供考生，教師和家長參考：

首 先，教師教學(xué)要跟著學(xué)生的實(shí)際走。大多數(shù)美術(shù)專業(yè)考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，很多學(xué)生每次考試都不到八十分，甚至更低。很多基本的概念和公式都記不得，也不理 解，更談不上應(yīng)用了。這時(shí)，老師一定要先盡可能地與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平和個(gè)人要求，選編習(xí)題，制定教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中，多鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，對于學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，深入研究，而不是簡單的批評指責(zé)，盡量幫助學(xué)生徹底解決問題。針對高考的前提下，降低教學(xué)難度，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使每一個(gè)美術(shù)生都能學(xué)得了，學(xué)得下，學(xué)得好，越學(xué)越想學(xué)。教學(xué)要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)律，基礎(chǔ)知識反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化。

其 次，教學(xué)注重基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)透徹掌握的基礎(chǔ)之上精講精練綜合題。研究2009江蘇高考題，我們發(fā)現(xiàn)有了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，試卷中填空題除了第13題外，簡答題 15，16，17（1），18

（1）,20(1)近110分的內(nèi)容就變得十分的容易，約為總分的70%！夯實(shí)基礎(chǔ)是以不變應(yīng)萬變之上策。美術(shù)生平時(shí)訓(xùn)練要 有針對性。研究高考時(shí)發(fā)現(xiàn)不少題目都是課本題目改編的，甚至有的是原題。因此我們選題時(shí)要以課本題為主，在此基礎(chǔ)上改編，兼顧江蘇各地級市的高考模擬題。

最 后，解題規(guī)范，書寫整潔。首先，解題要注重四個(gè)環(huán)節(jié)：審清題意、擬訂方案，執(zhí)行方案，給出答案，切忌看到問題不加思考、分析，盲目亂寫、亂畫，直到問題做 不下去才知回頭重新審題和思考。其次，確立一次成功的意識，在 實(shí)際考試中往往是 沒有時(shí)間檢查的，錯(cuò)誤也往往是查不出來的。再其次，學(xué)會跨步得分，有的證明題中間某步實(shí)在無法證明，不妨假設(shè)它是顯然成立的，然后繼續(xù)向下證?？鐔柕梅?，現(xiàn)在的 簡答題很多都是由幾個(gè)小問題組成，如果第一問解不出，可跳過去嘗試解第二問。借問得分，當(dāng)?shù)诙柋仨氂玫降谝粏柦Y(jié)論時(shí)，即使第一問無法解答，也可以把它當(dāng) 作已知結(jié)論使用。最后，先易后難，不要在某個(gè)問題耗費(fèi)很長的 時(shí)間和精力，先把基礎(chǔ)題做好，努力做對，學(xué)會放棄高考題中后兩個(gè)大題的 第二問，往往是比較難的，可不考慮去得分。

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如何提高藝術(shù)類考生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自信心和學(xué)習(xí)積

第五篇：今年高考零分作文（模版）

今年高考零分作文

今年高考零分作文_高考零分作文

生物學(xué)家整天不好好的研究，卻整天想著怎么讓全國老百姓都知道自己的名望。焊接工人不好好的給船焊接，卻整天非要評什么所謂的先進(jìn)攝影師不去好好的攝影，卻非要弄出來一些緋聞，這樣可以提高自己的身價(jià)看似表面文章的背后，卻隱藏著巨大的利益輸送。

比如遼寧就是一個(gè)人才輩出的地點(diǎn)。遠(yuǎn)的不說，就最近，趙本山(人民藝術(shù)家)風(fēng)言風(fēng)語，很多人吃趙本山，因?yàn)橹挥邪掩w本山炒作起來，或者拿趙本山炒作才能博得上位，依靠踩著別人的腦袋上位。

這樣的思維很多人都經(jīng)常出現(xiàn)的。比如波，非要去重慶唱什么紅歌，非要大張旗鼓的給自己撈取資本，結(jié)果人仰馬翻，鋃鐺入獄。在遼寧是一個(gè)水很深的地點(diǎn)。一不小心就可以被翻船?，F(xiàn)在正是風(fēng)聲比較緊的時(shí)候，非要弄出來一個(gè)誰最有風(fēng)采，其實(shí)目的就是下一個(gè)誰是被帶走的!

最美的風(fēng)采在大自然。最了不起的人就是廣大的人民力量。人民是最可愛最值得尊重的集體。但人民沒有自吹自擂。一直默默的工作勞動(dòng)著，但這個(gè)巨大的全體卻被忽略冷漠了。整天非要選幾個(gè)典型讓百姓覺得社會很風(fēng)采，生活很美好。

與其那樣還不如讓百姓真實(shí)的獲得一些物質(zhì)上面的實(shí)惠。把價(jià)格給降下來，把工資給提上來。這樣大家才覺得舒服。遼寧一直就是一個(gè)暴風(fēng)眼。無論什么時(shí)候遼寧都是的一個(gè)暴風(fēng)眼，也是世界的風(fēng)采。比如馬家軍，大家還能想起來嗎馬俊仁，是遼寧讓世界知道馬家軍。大家還記得張作霖嗎被日本給滅掉的。都是很風(fēng)采的人。結(jié)果最后結(jié)局都很無言。所以想出風(fēng)頭就必須付出巨大的代價(jià)。

這個(gè)社會是一個(gè)自我推銷的社會。只要你臉皮夠厚。只要你敢說，你就能把自己推銷出去。所謂的風(fēng)采其實(shí)背后都有一個(gè)強(qiáng)大的脫銷公司贊助。如果沒有這些人的推波助瀾，估計(jì)社會不會出現(xiàn)那么多奇怪的現(xiàn)象。有真才實(shí)學(xué)的人，幾乎沒有時(shí)間去推銷自己。自己的名聲幾乎不被所重視。因?yàn)樗麄儾欢娜ネ其N自己，所以幾乎沒有人愿意和他們沾邊。

因?yàn)橥其N這些人幾乎任何的好處。所以哪些真才實(shí)學(xué)的人，當(dāng)離開這個(gè)世界的時(shí)候，往往才被這個(gè)社會所熟悉。甚至過一段時(shí)間大家都忘記了。所謂的風(fēng)采其實(shí)就是個(gè)人的鬼把戲。

無論你怎么推銷自己。關(guān)鍵最后一點(diǎn)是背后的人的力量問題。如果你想博得上位。必須有絕對的實(shí)力才可以。否則就是思路一條。這個(gè)王麗軍就是一個(gè)典型例子。我就不多說這個(gè)人的風(fēng)采了。結(jié)果最后因?yàn)闆]有實(shí)力被清除也很正常的事情。在這個(gè)變化莫測的社會。有時(shí)候可以推銷自己。有時(shí)候就不能推銷自己撈取政治社會資本的。

有時(shí)候沒有任何的風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候可能掉腦袋的事情。大家如果覺得自己不是那塊料，最好還是別上那個(gè)船，畢竟陰溝里面翻船是很正常的事情。比如幾天前翻船事件就是一個(gè)很奇妙的例子了。

三個(gè)人都不重要。在別人心中自己是最重要的。在自己心中自己也是最高尚的。別人都是浮云。沒有那個(gè)人愿意犧牲自己的利益去幫助別人。即使有那也是圖謀不軌的。每個(gè)人都是以自己為中心形成了一個(gè)自我中心。這個(gè)社會沒有誰重要誰不重要的說法。每個(gè)人都是社會的一部分。每個(gè)人都是國家的利益和財(cái)富。沒有重要和不重要。也沒有貴賤優(yōu)劣之分。如果有，那是誰呀

今年高考零分作文_高考零分作文

恩格斯曾說馬克思有一智慧的發(fā)現(xiàn)那就是：人必須吃飯，才能從事自己的理想事業(yè)。河南人在改革開放后，有一智慧的發(fā)現(xiàn)。于是假酒假煙假皮鞋等遍布大地，他們成了最先富起來的人。然而我也發(fā)現(xiàn)了一種智慧，我覺得我的發(fā)現(xiàn)比馬克思的深?yuàn)W，比河南人的恒久，那就是裝逼。很多人對裝逼都有種誤解，認(rèn)為裝逼就是個(gè)弄虛作假是個(gè)貶義詞，而我認(rèn)為裝逼是種藝術(shù)，是種生活，更是種智慧。古往今來，看看我們的歷史和新聞就知道了，裝逼在的歷史上并不陌生，下面我就用些例子來說明我的觀點(diǎn)。

荊軻刺秦王是大家都知道的故事，而荊軻是怎么接近秦王的呢那就是裝逼。太子丹手下有夏扶、宋義、秦舞陽。夏扶血勇之人，怒則面赤;宋義脈勇之人，怒則面青;秦舞陽骨勇之人，怒則面白。而荊軻是神勇之人，喜怒不形于色。圖窮匕見日，便是秦王亡命時(shí)，只可惜天意弄人，功虧一簣。然由此我們可知裝逼者不一定能成大事。

在戰(zhàn)國時(shí)期唯有楚能跟秦抗衡，可秦是怎么破楚的呢秦伐楚有六十萬之眾，然每次楚將項(xiàng)燕挑戰(zhàn)秦將王翳時(shí)，王翳都會裝逼不出戰(zhàn)，這樣的情況大概持續(xù)了一年左右。時(shí)間長了，楚以為秦將王翳是以伐楚為名，實(shí)為自保，放松了警惕。結(jié)果有一天在楚不經(jīng)意的時(shí)候，秦軍破楚，楚軍大敗。至此秦掃除了一統(tǒng)天下的最大障礙。由此可見成大事者必裝逼。

如今電視上“水宜生”、“太空毯”和那些包治百病的XX藥等，都是裝逼廣告，而且像這樣的裝備廣告還很多。就連大家耳熟能詳?shù)哪X白金都有報(bào)道說：實(shí)際就是種褪黑素。褪黑素確實(shí)有活化人體細(xì)胞的功能，但是它在人身體里的代謝是很快的，幾乎無作用，而且人體根本不需要過量的激素，然而腦白金卻成為孝敬爸媽的第一保健品。這能說明裝逼自有黃金屋吧。

今年四月份長沙的袁某因車禍住進(jìn)了醫(yī)院，然后竟有十七位女孩來醫(yī)院看他。經(jīng)調(diào)查，這十七位女孩分別是：老婆一名，情人十六個(gè)。原來袁某是個(gè)很善于裝逼的窮小子，他以情人養(yǎng)情人的方式，能自如的周旋于老婆和情人之間，若不是車禍，他一定兒孫滿堂。相比之下，我們的國民老公弱爆了。難道這不能說明裝逼自有顏如玉嗎

同樣今年五月，朝鮮的玄永哲在開會時(shí)由于沒有裝逼，竟打了瞌睡，還跟金正恩頂嘴，終于死于高射炮下。隋朝時(shí)有個(gè)隋煬帝，未登位時(shí)一直裝逼表現(xiàn)良好，可登位之后就開始不裝逼了，開始任性縱欲勞民傷財(cái)了，結(jié)果國破身亡。

由此可見裝逼是一件多么重要的事啊，我們必須年年裝，月月裝，日日裝，當(dāng)衣裝。雖然裝逼會使我們身心疲憊，但這必須養(yǎng)成習(xí)慣。裝逼要從娃娃抓起，以裝為主，以實(shí)為輔。著手于現(xiàn)在，放眼于未來。堅(jiān)持裝逼不動(dòng)搖。

如果大家還不明白裝逼的智慧，那么我只好提出個(gè)發(fā)人深省的問題：如果人類停止了裝逼，世界將會怎樣