第一篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

【指導(dǎo)思想】

以數(shù)學(xué)教研組計劃為載體，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

【工作要點】

1、加強備課組常規(guī)管理，做到提前備課，作業(yè)及時批改，學(xué)生的作業(yè)改錯有反饋。

2、加強集體備課。認真領(lǐng)會新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重對動手操作、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。

3、開展常態(tài)教研活動。通過常態(tài)課的研究，促進青年教師的成長；通過年段探討，促進年 段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進。

4、開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對我校實際與學(xué)生的特點，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法，制定出一、二年級年段的培養(yǎng)計劃，力爭擴大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫、思考、操作等習(xí)慣。繼續(xù) 加強一年級口算正確率與速度的訓(xùn)練。

【工作安排】

二月：

（1）根據(jù)數(shù)學(xué)組計劃研究制定備課組教研活動計劃。

（2）參加金牛規(guī)培，參加教材分析，制定個人教學(xué)計劃。

（3）安排本組常態(tài)課上課的時間、內(nèi)容。

（4）進行常態(tài)課的研究的前期準(zhǔn)備。

（5）開展入學(xué)口算比賽。（第一次）

三月：

（1）開展常態(tài)課研究活動。

四月：

（1）進行一二年級“培養(yǎng)學(xué)生思維能力”的專題研究。

（2）進行20以內(nèi)加減法，100以內(nèi)非進位退位加減法口算比賽。（第二次）

五月：

（1）進行半期工作檢查與小結(jié)。

（2）對學(xué)生進行及時的查漏補缺，調(diào)整教學(xué)進度，保證教學(xué)的質(zhì)量。

（3）進行100以內(nèi)加減法口算比賽（第三次）

六月：

（1）進行期末的復(fù)習(xí)，查漏補缺，組織期末考試，做好試卷分析。

（2）做好教學(xué)資料的收集與整理。

（3）準(zhǔn)備教學(xué)工作匯報資料，開好家長會。

（4）討論好學(xué)生的暑假作業(yè)，安排好學(xué)生的假期生活。

第二篇：一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

二0一0年秋學(xué)期一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

蘇翠玲

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃、教務(wù)處工作計劃和數(shù)學(xué)大組工作計劃為依據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，在新課程理念指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展教學(xué)教研活動，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及措施：

（1）深入新課程實踐，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對教材有充分的理解，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ)。

（2）本學(xué)期研究課題“ 學(xué)生動手操作意識的培養(yǎng)”。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。

（4）抓好一年級新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛?cè)胄?，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學(xué)生沒有說普通話的意識，個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學(xué)常規(guī)教育。

（5）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每堂課要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

三、主要工作

１、加強對新教材的學(xué)習(xí)研究，提高教師對新課程的實施技能

為了盡快適應(yīng)新課程的需要，我們將充分發(fā)揮備課組的力量，定時開展活動。組織教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。階段性對教學(xué)情況組織分析，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法，加強教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

２、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測工作，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。

（1）為了抓好年級中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時結(jié)合教學(xué)多開展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的競賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。

（2）切實抓好口算訓(xùn)練，盡量做到每天一練。依托口算競賽，多形式進行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。力爭每個同學(xué)都能口算過關(guān)。

3、抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。

重點抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。

內(nèi)容包括：<1>認真書寫作業(yè)的習(xí)慣；

<2>小組學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣；

<3>動手操作的能力和習(xí)慣；

<4>回答問題和評議的能力和習(xí)慣。

具體安排：

第一次：

1、教學(xué)工作安排部署；討論新教材備課中的疑難問題，幫助教師解決教學(xué)困惑。

2、制定備課組計劃。

第二次：請劉玉玲老師介紹工作經(jīng)驗，指導(dǎo)組內(nèi)教師如何解讀新教材，把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓實。

第三次：集體備課:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置。（蘇翠玲）

第三次：集體備課：認數(shù)（孫淑萍）

第五次：集體備課：認物體、分與合（呂金干）

第六次：集體備課:：加法與減法P40-50（洪霞）

第七次：集體備課：加法與減法P51-60（劉德升）

第八次：集體備課：加法與減法P61-75（蘇翠玲）

第九次：集體備課：統(tǒng)計、認數(shù)二（李永琴）

第十次：集體備課：認鐘表、加法(王芳)

第十一次：集體備課：期末復(fù)習(xí)（蘇翠玲）

|本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課時間原則上安排在周四放晚學(xué)，如遇其他特殊情況，則另行安排。

一年級數(shù)學(xué)備課組

2010．9

第三篇：一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計劃、教務(wù)處工作計劃和數(shù)學(xué)大組工作計劃為依據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，在新課程理念指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展教學(xué)教研活動，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及措施：

（1）深入新課程實踐，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對教材有充分的理解，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ)。

（2）本學(xué)期研究課題“ 學(xué)生動手操作意識的培養(yǎng)”。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。

（4）抓好一年級新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛?cè)胄＃瑢ι险n的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學(xué)生沒有說普通話的意識，個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學(xué)常規(guī)教育。

（5）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每堂課要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

三、主要工作

１、加強對新教材的學(xué)習(xí)研究，提高教師對新課程的實施技能

為了盡快適應(yīng)新課程的需要，我們將充分發(fā)揮備課組的力量，定時開展活動。組織教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。階段性對教學(xué)情況組織分析，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法，加強教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

２、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測工作，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。

（1）為了抓好年級中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時結(jié)合教學(xué)多開展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的競賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。

（2）切實抓好口算訓(xùn)練，盡量做到每天一練。依托口算競賽，多形式進行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。力爭每個同學(xué)都能口算過關(guān)。

3、抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。

重點抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。內(nèi)容包括：<1>認真書寫作業(yè)的習(xí)慣；

<2>小組學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣；

<3>動手操作的能力和習(xí)慣；

<4>回答問題和評議的能力和習(xí)慣。

第四篇：小學(xué)一年級下期數(shù)學(xué)備課組計劃

2011-2012下期一年級數(shù)學(xué)備課組計劃

【指導(dǎo)思想】

以數(shù)學(xué)教研組計劃為載體，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

【工作要點】

1、加強備課組常規(guī)管理，做到提前備課，作業(yè)及時批改，學(xué)生的作業(yè)改錯有反饋。

2、加強集體備課。認真領(lǐng)會新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重對動手操作、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。

3、開展常態(tài)教研活動。通過常態(tài)課的研究，促進青年教師的成長；通過年段探討，促進年段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進。

4、開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對我校實際與學(xué)生的特點，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法，制定出一、二年級年段的培養(yǎng)計劃，力爭擴大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫、思考、操作等習(xí)慣。繼續(xù)加強一年級口算正確率與速度的訓(xùn)練。

【工作安排】

二月：

（1）根據(jù)數(shù)學(xué)組計劃研究制定備課組教研活動計劃。

（2）參加金牛規(guī)培，參加教材分析，制定個人教學(xué)計劃。

（3）安排本組常態(tài)課上課的時間、內(nèi)容

（4）進行常態(tài)課的研究的前期準(zhǔn)備。

（5）開展入學(xué)口算比賽。（第一次）

三月：

（1）開展常態(tài)課研究活動。

四月：

（1）進行一二年級“培養(yǎng)學(xué)生思維能力”的專題研究。

（2）進行20以內(nèi)加減法，100以內(nèi)非進位退位加減法口算比賽。（第二次）五月：

（1）進行半期工作檢查與小結(jié)。

（2）對學(xué)生進行及時的查漏補缺，調(diào)整教學(xué)進度，保證教學(xué)的質(zhì)量。

（3）進行100以內(nèi)加減法口算比賽（第三次）

六月：

（1）進行期末的復(fù)習(xí)，查漏補缺，組織期末考試，做好試卷分析。

（2）做好教學(xué)資料的收集與整理。

（3）準(zhǔn)備教學(xué)工作匯報資料，開好家長會。

（4）討論好學(xué)生的暑假作業(yè)，安排好學(xué)生的假期生活。

一年級數(shù)學(xué)備課組

2012年2月20日

第五篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)備課組計劃

二年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展。

二、情況分析：

通過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都顯現(xiàn)出較大的差異。大部分學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)及幫助下掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，能獨立進行口算、計算以及一些比較有思維性的題目。但是還有相當(dāng)一部分的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差加上這些學(xué)生的家長忙于工作，無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)，家庭中缺乏一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以上這些原因造成了學(xué)習(xí)成績不佳，進步較慢的狀況。另外個人接受能力上也有差異，因此與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成績上存在較大的距離。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

認真學(xué)習(xí)國家、市區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我?！柏?zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”的工作內(nèi)容，教學(xué)工作緊緊圍繞“五精”要求，堅持打團隊仗，抱團取暖，定時定點開展備課組活動：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)進度及內(nèi)容、組內(nèi)研究課的完成及聽課與評課、按時進行單元測驗及分析，實行主備課制度，開展有效的教學(xué)研究。本學(xué)期研究的組內(nèi)子課題是：如何創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境變“乏味枯燥”為“興趣盎然”。

1、目標(biāo)與現(xiàn)狀之間存在的最突出的差異

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭中學(xué)習(xí)環(huán)境存在較大的差異，造成學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的參差不齊。

（2）對于所學(xué)的知識無法靈活應(yīng)用，思維不夠靈活和開闊，遇到?jīng)]有出現(xiàn)過的習(xí)題往往表現(xiàn)出束手無策。

2、解決問題的策略：

（1）通過日常的課堂教學(xué)工作，縮短學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)生習(xí)慣上的差距。結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心備課。在平時的教學(xué)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨立地解答問題。

（2）結(jié)合本學(xué)期整合教案設(shè)計和練習(xí)的過程，提高練習(xí)的科學(xué)性、有效性，一切以學(xué)生發(fā)展為本，因材施教，切實開展分層的教育，在課堂中、作業(yè)中、測驗練習(xí)中加以落實。

四、主要措施：

（1）繼續(xù)抓好基礎(chǔ)性知識的教學(xué)，保證計算的正確率，同時注重對變式題靈活 運用的訓(xùn)練。并強化各種類 型計算的訓(xùn)練，對于學(xué)生經(jīng)常會出錯的以及可能會出錯的知識點進行辨析復(fù)習(xí)。鼓勵學(xué)生仔細做題，養(yǎng)成認真打草稿的好習(xí)慣。

（2）學(xué)會把話說完整，掌握簡單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。

（3）乘法口訣熟練背誦、運用到位。

（4）注重乘除法概念部分的教學(xué)，理清思路，進一步提高辨析能力。

（5）各班抓好學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，抓牢計算、訓(xùn)練基礎(chǔ)，多鼓勵，盡量做到段段清。

（6）課堂中提高訓(xùn)練的密度和廣度，在課堂中及時反饋。

培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性。

（7）提高課堂聽講效率，加強對題意分析的訓(xùn)練，能夠舉一反三。

（8）拓展題部分，每節(jié)課課后獨立練習(xí)設(shè)計題型進行訓(xùn)練，使學(xué)有余力的學(xué)生有更好的發(fā)展。

五、具體活動安排：

9月份

1、學(xué)習(xí)大組計劃工作，制定本教研組計劃。

2、第一次檢查備課及反饋。

3、備課組對第一單元、第二單元進行單元分析。

10月份

1、備課組對第三單元進行單元分析。

2、制定期中練習(xí)復(fù)習(xí)計劃。

3、制定長作業(yè)方案及評價標(biāo)準(zhǔn)。

11月份

1、期中練習(xí)反饋，找到薄弱點，做好質(zhì)量分析；

2、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研的聽課活動。

3、備課組對第四、五單元進行單元分析。12月份

1、制定期終復(fù)習(xí)計劃。

2、備課組對第六單元進行單元分析。

3、反饋作業(yè)中易錯題。

1月份

1、做好期終考試質(zhì)量分析及結(jié)束工作。