第一篇：流水燈心得

先看看流水燈是怎么樣和芯片連接起來的吧！

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先從鎖存器開始吧

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先來回顧鎖存器是什么吧！

鎖存器 是一種對(duì)脈沖電平敏感的存儲(chǔ)單元電路，它們可以在特定輸入脈沖電平作用下改變狀態(tài)。

簡(jiǎn)單鎖存器描述：輸出端的狀態(tài)不會(huì)隨輸入端的狀態(tài)變化而變化，只有在有鎖存信號(hào)時(shí)輸入的狀態(tài)被保存到輸出，直到下一個(gè)鎖存信號(hào)。通常只有0和1兩個(gè)值。典型的邏輯電路是D觸發(fā)器。

由若干個(gè)鐘控D觸發(fā)器構(gòu)成的一次能存儲(chǔ)多位二進(jìn)制代碼的時(shí)序邏輯電路，叫鎖存器件。

邏輯結(jié)構(gòu)與功能表

8位鎖存器74HC573的邏輯圖見圖所示。其中使能端G加入CP信號(hào)，D為數(shù)據(jù)信號(hào)。輸出控制信號(hào)為0時(shí)，鎖存器的數(shù)據(jù)通過三態(tài)門進(jìn)行輸出。

應(yīng)用場(chǎng)合：

數(shù)據(jù)有效延遲后于時(shí)鐘信號(hào)有效。這意味著時(shí)鐘信號(hào)先到，數(shù)據(jù)信號(hào)后到。

在某些運(yùn)算器電路中有時(shí)采用鎖存器作為數(shù)據(jù)暫存器。

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再來講講發(fā)光二極管?。?/p>

發(fā)光二極管

發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱為L(zhǎng)ED。由鎵（Ga）與砷（AS）、磷（P）的化合物制成的二極管，當(dāng)電子與空穴復(fù)合時(shí)能輻射出可見光，因而可以用來制成發(fā)光二極管，在電路及儀器中作為指示燈，或者組成文字或數(shù)字顯示。磷砷化鎵二極管發(fā)紅光，磷化鎵二極管發(fā)綠光，碳化硅二極管發(fā)黃光。

它是半導(dǎo)體二極管的一 種，可以把電能轉(zhuǎn)化成光能；常簡(jiǎn)寫為L(zhǎng)ED。發(fā)光二極管與普通二極管一樣是由一個(gè)PN結(jié)組成，也具有單向?qū)щ娦?。?dāng)給發(fā)光二極管加上正向電壓后，從P區(qū)注 入到N區(qū)的空穴和由N區(qū)注入到P區(qū)的電子，在PN結(jié)附近數(shù)微米內(nèi)分別與N區(qū)的電子和P區(qū)的空穴復(fù)合，產(chǎn)生自發(fā)輻射的熒光。不同的半導(dǎo)體材料中電子和空穴所 處的能量狀態(tài)不同。當(dāng)電子和空穴復(fù)合時(shí)釋放出的能量多少不同，釋放出的能量越多，則發(fā)出的光的波長(zhǎng)越短。常用的是發(fā)紅光、綠光或黃光的二極管。

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發(fā)光二極管的反向擊穿電壓約5伏。它的正向伏安特性曲線很陡，使用時(shí)必須串聯(lián)限流電阻以控制通過管子的電流。限流電阻R可用下式計(jì)算：

R＝（E－UF）／IF

式中E為電源電壓，UF為L(zhǎng)ED的正向壓降，IF為L(zhǎng)ED的一般工作電流。發(fā)光二極管的兩根引線中較長(zhǎng)的一根為正極，應(yīng)按電源正極。有的發(fā)光二極管的兩根引線一樣長(zhǎng)，但管殼上有一凸起的小舌，靠近小舌的引線是正極。

與小白熾燈泡和氖燈相比，發(fā)光二極管的特點(diǎn)是：工作電壓很低（有的僅一點(diǎn)幾伏）；工作電流很?。ㄓ械膬H零點(diǎn)幾毫安即可發(fā)光）；抗沖擊和抗震性能好，可靠 性高，壽命長(zhǎng)；通過調(diào)制通過的電流強(qiáng)弱可以方便地調(diào)制發(fā)光的強(qiáng)弱。由于有這些特點(diǎn)，發(fā)光二極管在一些光電控制設(shè)備中用作光源，在許多電子設(shè)備中用作信號(hào)顯 示器。把它的管心做成條狀，用

7條條狀的發(fā)光管組成7段式半導(dǎo)體數(shù)碼管，每個(gè)數(shù)碼管可顯示0～9十個(gè)數(shù)目字。發(fā)光二極管分類

發(fā)光二極管還可分為普通單色發(fā)光二極管、高亮度發(fā)光二極管、超高亮度發(fā)光二極管、變色發(fā)光二極管、閃爍發(fā)光二極管、電壓控制型發(fā)光二極管、紅外發(fā)光二極管和負(fù)阻發(fā)光二極管等。

1．普通單色發(fā)光二極管 普通單色發(fā)光二極管具有體積小、工作電壓低、工作電流小、發(fā)光均勻穩(wěn)定、響應(yīng)速度快、壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，可用各種直流、交流、脈沖等電源驅(qū)動(dòng)點(diǎn)亮。它屬于電流控制型半導(dǎo)體器件，使用時(shí)需串接合適的限流電阻。

普通單色發(fā)光二極管的發(fā)光顏色與發(fā)光的波長(zhǎng)有關(guān)，而發(fā)光的波長(zhǎng)又取決于制造發(fā)光二極管所用的半導(dǎo)體材料。紅色發(fā)光二極管的波長(zhǎng)一般為 650~700nm，琥珀色發(fā)光二極管的波長(zhǎng)一般為630~650 nm，橙色發(fā)光二極管的波長(zhǎng)一般為610~630 nm左右，黃色發(fā)光二極管的波長(zhǎng)一般為585 nm左右，綠色發(fā)光二極管的波長(zhǎng)一般為555~570 nm。

常用的國(guó)產(chǎn)普通單色發(fā)光二極管有BT（廠標(biāo)型號(hào)）系列、FG（部標(biāo)型號(hào)）系列和2EF系列，見表4-

26、表4-27和表4-28。

常用的進(jìn)口普通單色發(fā)光二極管有SLR系列和SLC系列等。

2．高亮度單色發(fā)光二極管和超高亮度單色發(fā)光二極管 高亮度單色發(fā)光二極管和超高亮度單色發(fā)光二極管使用的半導(dǎo)體材料與普通單色發(fā)光二極管不同，所以發(fā)光的強(qiáng)度也不同。通常，高亮度單色發(fā)光二極管使用砷鋁化鎵（GaAlAs）等材料，超高亮度單色發(fā)光二極管使用磷銦砷化鎵（GaAsInP）等材料，而普通單色發(fā)光二極管使用磷化鎵（GaP）或磷砷化鎵（GaAsP）等材料。

常用的高亮度紅色發(fā)光二極管的主要參數(shù)見表4-29，常用的超高亮度單色發(fā)光二極管的主要參數(shù)見表4-30。

3．變色發(fā)光二極管 變色發(fā)光二極管是能變換發(fā)光顏色的發(fā)光二極管。變色發(fā)光二極管發(fā)光顏色種類可分為雙色發(fā)光二極管、三色發(fā)光二極管和多色（有紅、藍(lán)、綠、白四種顏色）發(fā)光二極管。

變色發(fā)光二極管按引腳數(shù)量可分為二端變色發(fā)光二極管、三端變色發(fā)光二極管、四端變色發(fā)光二極管和六端變色發(fā)光二極管。

常用的雙色發(fā)光二極管有2EF系列和TB系列，常用的三色發(fā)光二極管有2EF302、2EF312、2EF322等型號(hào)，見表4-31。

4．閃爍發(fā)光二極管 閃爍發(fā)光二極管（BTS）是一種由CMOS集成電路和發(fā)光二極管組成的特殊發(fā)光器件，可用于報(bào)警指示及欠壓、超壓指示。其外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖及內(nèi)電路框圖見圖4-26和圖4-27。

閃爍發(fā)光二極管在使用時(shí)，無須外接其它元件，只要在其引腳兩端加上適當(dāng)?shù)闹绷鞴ぷ麟妷海?V）即可閃爍發(fā)光。

5．電壓控制型發(fā)光二極管 普通發(fā)光二極管屬于電流控制型器件，在使用時(shí)需串接適當(dāng)阻值的限流電阻。電壓控制型發(fā)光二極管（BTV）是將發(fā)光二極管和限流電阻集成制作為一體，使用時(shí)可直接并接在電源兩端

好現(xiàn)在看我們是怎樣編程序點(diǎn)燃第一個(gè)發(fā)光二極管的！

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注意，上面第一個(gè)圖上發(fā)光二極管連的是P1口，下面的這張圖是連的P0口，我們做試驗(yàn)都以這這個(gè)板子為基準(zhǔn)

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插播兩個(gè)內(nèi)容，先來講講main主函數(shù)

Main 函數(shù)

格式：void main()

特點(diǎn)：無返回值，無參。

任何一個(gè)C程序有且僅有一個(gè)main函數(shù)，它是整個(gè)程序開始執(zhí)行的入口。

例：void main()

{

總程序從這里開始執(zhí)行;

其他語句；

}

其次是while函數(shù)

While（表達(dá)式）

{語句（內(nèi)部也可為空）}

特點(diǎn)：先判斷表達(dá)式，后執(zhí)行語句。

原則：若表達(dá)式不是0，即為真，那么執(zhí)行語句。否則跳出while 語句。

#include//包含庫函數(shù)

sbit D1=P0^0;//位定義

void main()

{

while(1)

{

D1=0;//點(diǎn)亮第一個(gè)二極管，51單片機(jī)默認(rèn)全為高電平

}

}//位定義形式點(diǎn)亮二極管

位定義形式點(diǎn)亮第一個(gè)二極管！

#include//52單片機(jī)頭文件

void main()//主函數(shù)

{

P0=0xfe;//將單片機(jī)P1口的8個(gè)口由高到低分別賦值為11111110

while(1);//程序停止在這里，在后面會(huì)講到為什么這樣寫。

}

[b]總線形式點(diǎn)亮第一個(gè)二極管！

現(xiàn)在介紹下燒錄器！

我用的是這個(gè)[attachment=6356]

[attachment=6351]

[attachment=6352]

這樣我們就能點(diǎn)亮第一個(gè)發(fā)光二極管了，由此我邁開了單片機(jī)學(xué)習(xí)的第一步。

現(xiàn)在我們真正要開始單片機(jī)流水燈的控制了，確定我們進(jìn)入程空時(shí)代！

我們先來編個(gè)程序使發(fā)光二極管一閃一閃的發(fā)光二極管一閃一閃，其實(shí)就是單片機(jī)控制使二極管一段時(shí)間亮一段時(shí)間不亮所發(fā)生的效果，也就是說我們?cè)诰幊绦虻臅r(shí)候要做的就是設(shè)定好時(shí)間阻隔。

#include

sbit p1_1=P0^0；

unsigned int a；

void main()

{

while(1)

{

a=51000;//一個(gè)無符號(hào)整型的最大值是65535，大于這個(gè)數(shù)，單片機(jī)存儲(chǔ)的就是（65535-X）

p1_1=0;//打開二極管

while(a--);//程序在這里延時(shí)，這里設(shè)計(jì)的大概是半秒鐘

a=51000;// a的值在先前已經(jīng)減到0，在賦值

while(a--);//到這就一秒鐘了

p1_1=1;//關(guān)掉二極管

a=51000;//a的值在先前已經(jīng)減到0，在賦值

while(a--);

a=51000;

while(a--);//在這函數(shù)已經(jīng)執(zhí)行完成，跳到下個(gè)while（1）函數(shù)，由于while值為1，所以函數(shù)繼續(xù)進(jìn)行

}

}

借這個(gè)程序來講講子程序和for函數(shù)

在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，作為更大的程序的一部分，一個(gè)子程序（函數(shù)，過程，或者是子例程）是完成一項(xiàng)特定任務(wù)的代碼序列，它由一個(gè)或多個(gè)語句塊組成。這些代碼通常被整合為軟件庫。

For(表達(dá)式1;表達(dá)式2;表達(dá)式3)

{ 語句（內(nèi)部可為空）}

執(zhí)行過程：

1.求解一次表達(dá)式1.2.求解表達(dá)式2，若其值為真（非0即為真），則執(zhí)行for中語句。然后執(zhí)行第3步。否則結(jié)束for 語句，直接跳出，不再執(zhí)行第3步。

3.求解表達(dá)式3.4.跳到第2步重復(fù)執(zhí)行。

#include

#define uint unsigned int //宏定義，結(jié)構(gòu)是#define 定義名字 你要定義名字的類型 #define uchar unsigned char

sbit D1=P0^0;

void delay(uint);//帶參數(shù)的子程序的聲明，凡子函數(shù)都要先聲明

void main()

{

while(1)

{

D1=0;

delay(100);//調(diào)用子函數(shù)

D1=1;

delay(100);

}

}

void delay(uint z)

{

uint x;

uchar y;

for(x=z;x>0;x--)

for(y=1000;y>0;y--);

}

好了，最后我們就能達(dá)到流水燈的程序編寫了，你一定看的懂了！

在看程序之前我們先了解先這個(gè)循環(huán)左移函數(shù)，這個(gè)是c51已經(jīng)封裝好的，#include //左移函數(shù)包含在這個(gè)庫函數(shù)里面

unsigned char _crol_(unsigned char c,/* c代表要對(duì)這個(gè)字符循環(huán)左移 */unsigned char b);/*循環(huán)移動(dòng)的位數(shù)*/

#include

#include

#define uint unsigned int

#define uchar unsigned char

uchar temp,num,num1;

void delay(uint);

void main()

{

temp=0xfe;//先亮第一個(gè)二極管

while(1)

{

P0=temp;

delay(100);

temp=_crol_(temp,1);//左移亮，形成流水燈

delay(100);

}

}

void delay(uint z)

{

uint x,y;

for(x=z;x>0;x--)

for(y=110;y>0;y--);}

就這樣，流水燈你就順利完成了??！

第二篇：小桔燈讀書心得

小桔燈讀書心得

小桔燈讀書心得1

《小桔燈》是1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫著或替大人做事。

看了這本書，我覺得我不僅為文中的主人公而感到自豪，也為自己現(xiàn)在的所作所為而感到害慚愧。

也讓我想到，在平時(shí)的時(shí)候，父母叫我做一點(diǎn)事情就很不情愿，認(rèn)為他們竟然讓我去做事。當(dāng)然，我也會(huì)做。其實(shí)我也知道爸爸媽媽在鍛煉我，讓我在學(xué)習(xí)之余也會(huì)做一些其他的事?？墒俏铱偸鞘裁词虑槎家蕾嚫改?，沒有自己的主見。盡管我知道我也是有能力去做自己的事情。也許就是這種依賴，讓我更加沒有面對(duì)事實(shí)的勇氣。

當(dāng)我看了這本書的時(shí)候，我的心里面不僅有慚愧，還裝著不小的驚訝，她所有的承受能力是我可望不可即的。

這么小的孩子還是在受保護(hù)的年齡就要想著要保護(hù)國(guó)家，保護(hù)其他比自己還小的孩子。她的心中有著一個(gè)偉大的想法，這個(gè)想法促使她要奮發(fā)圖強(qiáng)，要讓傷害自己祖國(guó)的人們知道，在這個(gè)國(guó)家，有一個(gè)孩子，她要保護(hù)別人，保護(hù)祖國(guó)，而且她有這個(gè)能力!

我作為一名中國(guó)人，我感到驕傲，同時(shí)我做為一個(gè)中國(guó)人我更要努力，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，為中國(guó)人的臉上再添一些光彩!

小桔燈讀書心得2

我很喜歡冰心老人的散文和小說，昨夜我臨睡前又拿起了一本她的短篇小說集翻看，《小桔燈》引入了我的眼簾。

故事發(fā)生在解放前夕，作者一次訪友時(shí)的偶遇。作者的朋友不在家，在等待朋友的時(shí)候，遇到一位面容蒼白、身體瘦弱的-歲的小女孩來朋友家的樓道上打電話，說她媽媽又吐了好多血，要打電話請(qǐng)大夫來給媽媽看病。那天正是大年三十，時(shí)值寒冬臘月，但她只穿著一身破舊的衣褲，凍的嘴唇發(fā)紫。作者頓起憐憫之心，就上前與她交談并幫她打了電話。

無聊地等待朋友的時(shí)候，作者忽然萌發(fā)想去探望那個(gè)小姑娘和她母親的想法，就買了幾個(gè)大紅桔子到了小姑娘家?？吹叫」媚锏膵寢屗诖采希活^上有斑斑的血跡。門邊的小炭爐上的小沙鍋里煮著她和媽媽的年夜飯——紅薯稀飯。小姑娘很懂事，她細(xì)心地剝開橘子，掏出里面的桔瓣放在媽媽的枕邊。隨后又拿出針線，一邊靈巧地制做著小桔燈一邊告訴作者：“我的爸爸外出了，不過我的爸爸一定會(huì)回來的，那時(shí)我媽媽的病就會(huì)好了，我們大家都會(huì)好了······”當(dāng)作者起身走的時(shí)候，小姑娘點(diǎn)亮了那盞別致的小桔燈遞給作者，小姑”的一舉一動(dòng)都讓作者感動(dòng)。作者的朋友告訴她，小女孩的爸爸是共產(chǎn)黨，遭國(guó)民黨迫害生死不明，和她相依為命的母親又得了肺癆，生命危在旦夕，她們娘兒倆很可憐。

合上書，我躺在床上，眼睛雖然閉著休息了，可是我的大腦卻一絲一毫也沒有閑著。

文中的“小姑娘”自己還是個(gè)孩子，就要照顧重病中的媽媽，承擔(dān)起家庭生活的重?fù)?dān)，可憐的母女倆幾乎是生活在絕望中。但是從小姑娘的動(dòng)作中，我看到了她的孝順、懂事;從她的表情中，我看到了她的鎮(zhèn)定、勇敢和樂觀;從她的行為中，我看到的全都是她對(duì)未來的希望。因?yàn)樵谒跣〉男撵`里，只希望爸爸早日回家，她認(rèn)為只要爸爸回來了，自己相依為命的媽媽就會(huì)好起來，他們的日子就會(huì)過的好起來了。

我和“小姑娘”的年齡差不多，但她比我懂事多了。我們生長(zhǎng)的年代和環(huán)境不同，她生長(zhǎng)在舊中國(guó)，是在無任何保護(hù)的逆境下求生存。我生長(zhǎng)在新中國(guó)，在眾愛的包圍下衣食無憂、健康快樂地成長(zhǎng)。我曾在電影電視中看到過那個(gè)年代的一些人和事，但還是無法接受“小姑娘”一家悲慘的命運(yùn)。靜心地閱讀《小桔燈》，作者筆下柔弱的“小姑娘”的生活，幾乎是看不到什么希望，但她在絕望中還滿懷著希望，憧憬著美好生活的到來。盡管她的希望，就像小桔燈發(fā)出那渺小的光亮一樣微乎其微，但她還是義無反顧、依然絕然地希望著、堅(jiān)信著自己的希望在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

想著想著，我的眼睛模糊、濕潤(rùn)了?？蓯塾挚蓱z的“小姑娘”一家的遭遇，讓我的心隱隱作痛，同時(shí)，我又被“小姑娘”執(zhí)著、堅(jiān)定、永不放棄希望的精神，所深深地感動(dòng)。

小桔燈讀書心得3

書桌上擺著一本媽媽從書柜里整理出來的《冰心作品集》，閑來無事，我翻開了那一張又一張飄著淡淡書香味兒的紙。

一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。

這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。

這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛國(guó)之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開了有著深愛著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才-歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對(duì)一個(gè)才-歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!

這位小女孩見到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問的話，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿，生活“節(jié)節(jié)高”。

當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。

我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國(guó)來之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對(duì)生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。

小桔燈，是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。

小桔燈讀書心得4

暑假里，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》，讀完后，我的心中十分激動(dòng)。

這本書反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離家出走。母親也因受到追蹤特務(wù)的`毆打而吐了血，然而，小姑娘卻沒有驚慌失措，而是鎮(zhèn)定地照顧媽媽。

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋里是什么?她笑著回答：“紅薯稀飯——我們的午夜飯!”時(shí)，我心里感到一陣酸楚：午夜，多么誘人的時(shí)刻呀!我已度過了十二個(gè)午夜。每當(dāng)這時(shí)，全家一起吃著香噴噴的餃子，還觀看五光十色的火焰，我感到這是我最幸福的時(shí)刻，別提多美了!可是，這些對(duì)小姑娘來說卻一樣也沒有，然而，她仍充滿了樂觀精神，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的姑娘啊!

文章結(jié)尾細(xì)致描寫了小姑娘為作者做了一盞小桔燈，這盞燈發(fā)出的是朦朧的光，實(shí)在不算明亮，但卻象征著革命的前途無限光明。

抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們的幸福生活來之不易啊!我們要好好珍惜眼前的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)盡自己的力量。

小桔燈讀書心得5

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命先烈們?cè)趪?guó)民黨統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨-殘酷的逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這個(gè)小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞而離開了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐血，然而，這個(gè)小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能夠幫大人做點(diǎn)事，這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來說是多么不容易啊!

文章結(jié)尾細(xì)致的表寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是光明的，象征著革命的事業(yè)必定勝利!

抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活來自不易。通過《小桔燈》這篇文章，我深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)呢?

小桔燈讀書心得6

我們每個(gè)人的家里都有燈，各種各樣的燈照亮了我們多彩的童年。但是今天，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》忽然覺得這小小的燈還包含著重要的意義。

這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨員在國(guó)民黨統(tǒng)治下的艱難處境合對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕屠殺共產(chǎn)黨員，白色恐怖籠罩在重慶上空。這個(gè)小姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家，媽媽也因?yàn)槭艿礁櫶貏?wù)的毆打而吐了血。然而，這個(gè)小姑娘卻沒有像別的孩子那樣驚慌失措，卻是鎮(zhèn)定的幫大人做事。對(duì)一個(gè)--歲的孩子來說。這是多么不容易啊!當(dāng)作者問她：“鍋里的是什么?”時(shí)，小女孩平靜地回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽易x到這里心中十分難過，大年夜，多么美好的日子!我記得我們?cè)谶^年時(shí)看電視、吃著豐盛的年夜飯、拿壓歲錢…可開心啦!而小女孩卻只能吃紅薯稀飯，真是可憐!但小女孩卻沒有抱怨，而是很樂觀。這種樂觀主義精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做的一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，雖然不是很明亮，但這盞燈讓作者看到了眼前的無限光明，預(yù)感到了革命勝利的來臨。所以每年春節(jié)作者都會(huì)想起那一盞小桔燈。

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章，我想：我們還有什么理由不為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)呢?

小桔燈讀書心得7

一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫面。

文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂觀地面對(duì)生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。

小姑娘鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。她小小一人，撐起了整個(gè)家庭，當(dāng)同齡人在父母的呵護(hù)下過著衣食無憂的日子時(shí)，而這位小姑娘卻獨(dú)自撐起這個(gè)家。在艱苦的環(huán)境中她沒有哭鼻子，沒有驚恐，沒有感到無助。對(duì)于這么一個(gè)小孩來說，她是多么的不易呀!小小一人獨(dú)自上山請(qǐng)醫(yī)生，照顧媽媽，安排生活……在她的行為里，我深深地體會(huì)到了她內(nèi)心的那份冷靜，鎮(zhèn)定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。

在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂觀面對(duì)生活。在面對(duì)作者的問題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂觀地回答作者的問題——“我們大家也都好了”她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，在鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。面對(duì)困難，她絲毫沒有畏懼，她堅(jiān)信在不久的未來，革命會(huì)勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國(guó)的主人。

小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因?yàn)樗龍?jiān)持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。

小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。

在小女孩身上我仿佛看到了另一個(gè)世界，無形中，我仿佛也看到了抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治下那艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神和對(duì)光明的渴望。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘樂觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，衣食無憂，快樂成長(zhǎng)。即使有煩惱，也是快樂的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。

讓我們也在心中舉起那盞發(fā)出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點(diǎn)明人生的方向……

小桔燈讀書心得8

在暑假里，我讀了冰心奶奶所寫的《小桔燈》。文中的那個(gè)瘦弱的小女孩給我留下了深刻的印象，我的心情久久不能平靜。

作為一個(gè)地下黨的女兒，小小年紀(jì)，她的父親就離開了家，母親被毆打而吐血后，她并沒有像其它孩子一樣哭著，喊著，叫爸爸，媽媽，而是獨(dú)自一個(gè)人大晚上的上山打電話去找大夫。她是多么地勇敢和鎮(zhèn)定呀！她心里一直堅(jiān)信她爸爸一定會(huì)回來的，她媽媽的病也會(huì)好的，我們大家也都會(huì)好的！我被小女孩那純純的話語所感動(dòng)，我想到底是什么支撐著這位小姑娘勇敢，又充滿信心的，又有什么才能讓她有不怕困難，戰(zhàn)勝困難的這種強(qiáng)大的勇氣。

當(dāng)冰心奶奶問她吃什么時(shí)，她還笑瞇瞇地回答：“紅薯稀飯”——我們的年夜飯。讀到這里，想想每年我們所吃的年夜飯，餐桌上全是大魚大肉，從來不會(huì)出現(xiàn)過紅薯這類菜時(shí)，我還會(huì)嫌棄：“每年都是同樣的菜，又是老樣子?！岸」媚锩鎸?duì)的只是紅薯稀飯作為年夜飯，而她是如此地幸福，如此地樂觀。

文章結(jié)尾寫了小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈，雖然小桔燈只能發(fā)出一點(diǎn)微弱的亮光，但是它卻象征著和平的生活，對(duì)幸福的向往。所以每逢春節(jié)，冰心奶奶都會(huì)想起小姑娘她們一家。

小桔燈讀書心得9

我細(xì)細(xì)品味著冰心奶奶寫的著作——《小桔燈》，著實(shí)被文中那樸實(shí)的小姑娘的善良打動(dòng)了。

《小桔燈》主要描述了在一個(gè)春節(jié)的下午，冰心去重慶郊外看望一位朋友。碰巧她朋友不在，于是冰心在她那簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小屋中等待。突然，門開了，一位小姑娘走了進(jìn)來，原來是她媽媽吐了許多血，她要來打電話找大夫，她告訴冰心：她家住在山窩那棵大黃果樹下面。黃昏時(shí)分，冰心的朋友仍然沒有回來，冰心便想去探望一下那位小姑娘和她生病的媽媽。冰心便買了幾個(gè)大紅桔子，來到了她家。小姑娘告訴冰心：大夫已經(jīng)來過了，而且明早還要來，她媽媽也好多了。冰心便放心了。冰心拿出那幾只大紅桔子，小姑娘沒有做聲，只是伸手拿過一個(gè)最大的桔子來，用小刀削去最上面的一段皮，然后又把它做成了以只小桔碗，等冰心要走時(shí)，她有用大針、竹棍和蠟頭，做成了一個(gè)小桔燈。

最后，小姑娘把桔燈遞給冰心時(shí)的一句話，我特別難忘：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!”

多美好的心，多善良的小姑娘呀!她的爸爸因?yàn)閹讉€(gè)學(xué)生被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，他隨后也失蹤了。面對(duì)生活，這位小姑娘仍然鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀，而且心地善良，處處為他人著想。

我被小姑娘美好的心靈感動(dòng)了，也被冰心奶奶那美妙的文字所吸引了。我想，這小巧的桔燈，可能成為了冰心奶奶的“心上明燈”吧。

如果人們也能有這位小姑娘的善良、樂觀、勇敢、鎮(zhèn)定的話，那這個(gè)星球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)美好、幸福的星球!這盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的種種精神的照耀下，驅(qū)散了冰心眼前的黑暗，成為了她的“心上明燈”。

哦，這盞桔燈，似乎也成了我照耀前程，使我變得樂觀、勇敢、鎮(zhèn)定的“明燈”!

第三篇：《小桔燈》讀書心得

《小桔燈》讀書心得

《小桔燈》讀書心得1

前幾天，我一口氣讀完了冰心寫的散文集。其中，《小橘燈》這篇文章讓我最受益匪淺。

這篇文章反映了對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的小姑娘父親被逮捕，母親也因?yàn)槭艿綒蚨铝搜Ｈ欢?，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫或替代大人做事。這對(duì)于一個(gè)八.九歲的小女孩來說，該是多么的不容易啊!

當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜得回答問話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會(huì)好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了沒?鍋里是什么?她笑著回答說：“紅薯稀飯，我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻啊!我已經(jīng)度過了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸、媽媽的疼愛，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙火，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對(duì)于小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小女孩啊!

文中結(jié)尾細(xì)致的描寫了小姑娘給作者制作了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那位小姑娘。是啊，這位年近八.九歲的小姑娘雖然是作者偶然相遇的，但是她的一舉一動(dòng)卻是給人留下了難以磨滅的印象。

我們今天的幸福生活是來之不易的。看過這篇文章，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢?我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜著美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

《小桔燈》讀書心得2

今天，我讀了冰心寫的《小桔燈》，心中久久不能平靜，因?yàn)椋莻€(gè)女孩做的那盞泛著朦朧的桔紅光的小桔燈。

那天，“我”去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等著她。過了一會(huì)，一個(gè)小姑娘推門進(jìn)來，想拿聽話器找醫(yī)生，她的媽媽犯病了，“我”問了她家地址，她便匆匆走了。天色越發(fā)陰暗，“我”想去那個(gè)小姑娘家里探望她生病的母親，于是買了幾個(gè)桔子，走到了她家?！拔摇卑呀圩臃旁诹税郎?，起身要走，小姑娘挑了個(gè)最大的桔子，給我做了盞小桔燈，她對(duì)我說：“我們大家也都好了!”

這就是《小桔燈》這本書的主要內(nèi)容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那勇敢、樂觀的精神，他的父親被敵人抓走，母親病臥在家，小小一個(gè)人，擔(dān)當(dāng)起撐住這個(gè)家的重要責(zé)任。

我很心疼她，也很可憐她，瘦小的女孩要扛起這么重的責(zé)任。哪像我們，吃得飽，穿得好，在家就是一個(gè)小皇帝，衣來伸手，飯來張口，什么事也不需要操心。

是時(shí)代!讓小女孩的家庭遭受這樣慘，這樣可憐的生活，那個(gè)時(shí)代貧窮的人們，哪一家不是這樣的遭遇，也許還有家破人亡的，喪失親人的，沒有食物餓死的，沒有保暖的衣服活活凍死的等。而在我們這個(gè)時(shí)代，吃的是最有營(yíng)養(yǎng)的，穿的是最富貴華麗的，享盡各種玩樂，是時(shí)代!改變了生活!改變了這個(gè)世界!

記得有一天，和媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候，看見一個(gè)白白胖胖的小女孩在對(duì)一位阿姨嚷嚷著：“我就要買芭比!一定要買!”那位阿姨堅(jiān)定的搖了幾下頭。那個(gè)小女孩就號(hào)啕大哭，坐在地板上大吼著：“小氣鬼，就知道，你肯定不讓我買!”這位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之別。又白又胖的女孩衣食不缺，還吵嚷著要玩的，小姑娘的衣服，是破的，吃的，是最便宜最沒有營(yíng)養(yǎng)的，家里還有一個(gè)重病在身的媽媽，整個(gè)家只剩她做那唯一的頂梁柱。

同時(shí)，我也很敬佩這個(gè)小姑娘，媽媽生病吐血，也沉著冷靜，井然有序地打電話叫醫(yī)生，自己服侍媽媽。她是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。要如果是我的話，肯定不知所措，什么事也不會(huì)，只知道在那兒哭。

分別前，小姑娘在自己的小手里畫了一個(gè)圓圈，按到“我”的手上，對(duì)我說：“我們大家也都好了!”小姑娘希望媽媽的病快好，爸爸趕快回家，破鏡重圓，一家團(tuán)聚的渴望是多么強(qiáng)烈啊!一家人美好健康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望啊!

《小桔燈》讀書心得3

當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生稍大就會(huì)好了，所以，她有這種勇氣，有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋里是什么?她笑著回答說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚，年夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過了12個(gè)年夜，每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的焰火，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時(shí)刻，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對(duì)小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小姑娘啊!

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那小姑娘。是啊，這位年僅八、九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象!

《小桔燈》讀書心得4

一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫面。

文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂觀地面對(duì)生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。

小姑娘鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。她小小一人，撐起了整個(gè)家庭，當(dāng)同齡人在父母的呵護(hù)下過著衣食無憂的日子時(shí)，而這位小姑娘卻獨(dú)自撐起這個(gè)家。在艱苦的環(huán)境中她沒有哭鼻子，沒有驚恐，沒有感到無助。對(duì)于這么一個(gè)小孩來說，她是多么的不易呀!小小一人獨(dú)自上山請(qǐng)醫(yī)生，照顧媽媽，安排生活……在她的行為里，我深深地體會(huì)到了她內(nèi)心的那份冷靜，鎮(zhèn)定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。

在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂觀面對(duì)生活。在面對(duì)作者的問題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂觀地回答作者的問題“我們大家也都好了”。她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，在鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。面對(duì)困難，她絲毫沒有畏懼，她堅(jiān)信在不久的未來，革命會(huì)勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國(guó)的主人。

小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因?yàn)樗龍?jiān)持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的'小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。在小女孩身上我仿佛看到了另一個(gè)世界，無形中，我仿佛也體會(huì)到在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神和對(duì)光明的渴望。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘樂觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，衣食無憂，快樂成長(zhǎng)。即使有煩惱，也是快樂的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。

《小桔燈》讀書心得5

書剛買回來，我就讀了幾篇文章。我覺得第六篇《小桔燈》寫得非常好，我讀得也特別仔細(xì)。這篇文章是我國(guó)著名文學(xué)家冰心奶奶寫的，從它的環(huán)境描寫、情節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)安排上，特別是人物塑造上，使我感受很深。

這篇文章主要寫了“我”在朋友的家里發(fā)現(xiàn)了一位善良的小姑娘，為了救母親打電話的情景和“我”看望小姑娘的母親的情節(jié)。

“我在她桌前坐下，隨手拿起一張報(bào)紙來看，忽然聽見外屋板門吱地一聲開了，過了一會(huì)，又聽見有人在挪動(dòng)那軋鋼內(nèi)竹凳子。我掀開簾子，看見一小姑娘，只有八、九歲的光景，瘦瘦的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正登上竹凳去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來?！蔽易x完這段就想：她要打電話給誰呢?于是，我?guī)е闷嫘淖x了下去。后來，我才明白原來小姑娘的媽媽病了，她想打電話給醫(yī)院。

“爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那個(gè)小桔碗四周相對(duì)地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：‘天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上路吧!’

“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限的光明!”雖然我讀完了這篇文章，但我的心久久不能平靜：小姑娘那簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話，袒露了她一顆純潔機(jī)敏的新。小姑娘在濃霧迷茫的夜晚用大紅橘子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。忽然，我腦中亮光一閃，一件事情浮現(xiàn)在我的眼前：那天晚上我哭得特別傷心，甚至有了“不當(dāng)班長(zhǎng)”這個(gè)念頭了呢!因?yàn)槲业挠⒄Z測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)太低了!媽媽在一旁失望地對(duì)我說：“考試只要盡你最大的努力就行了，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿‘不當(dāng)班長(zhǎng)’當(dāng)借口!”我猛然醒悟，覺得這太不值得我哭了，似乎覺得眼前有了無限光明!媽媽那簡(jiǎn)單的再不能簡(jiǎn)單的一句話，在她的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前黑暗，成了我心靈上的明燈。

第四篇：小桔燈讀書心得

《小桔燈》這篇文章講述了冰心奶奶在春節(jié)前夕，一天晚上，去重慶拜訪一位朋友。當(dāng)時(shí)朋友不在家，冰心奶奶在屋外認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，小女孩的爸爸，跟共產(chǎn)黨有關(guān)，現(xiàn)在下落不明，媽媽重病在身，十分可憐，冰心奶奶送了一些桔子給小女孩，小女孩做了一個(gè)小桔燈送給冰心奶奶。下面由小編來給大家分享小桔燈讀書心得，歡迎大家參閱。

小桔燈讀書心得1

說到冰心，就想到了對(duì)讀者和藹可親的老奶奶，為了深度了解冰心奶奶的精神世界和她的經(jīng)歷我讀了她的散文集《小桔燈》。

《小桔燈》里記錄了許多事情，她的童年回憶，她的父母，她的朋友，她的求學(xué)經(jīng)歷，她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......讀下來會(huì)發(fā)現(xiàn)，冰心文筆細(xì)膩，沒有批判的語句，沒有令人激動(dòng)的情節(jié)，好像只是跟你聊聊天，談?wù)勊慕?jīng)歷，但在這些繁瑣小事中總會(huì)體現(xiàn)出冰心對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤慨。在書中，冰心聊到過她的朋友，看著他們用一腔熱血努力喚醒人民，看著他們對(duì)日本人團(tuán)團(tuán)怒火再看著他們一個(gè)個(gè)離去，冰心只能惋惜，惋惜他們一身才華卻無法大放光彩，惋惜他們憂國(guó)憂民卻死于抗日，此時(shí)，誰能懂冰心的無奈和孤獨(dú)，她多渴望生活在一個(gè)和平的時(shí)代。

在這許多文章中，冰心卻用小桔燈來取名，小桔燈講述了在那個(gè)混亂時(shí)代小女孩面對(duì)被抓走的父親和生病的母親冷靜地求救，并在送走冰心時(shí)為她做了個(gè)小桔燈，告訴她天黑了，路上滑，這盞小桔燈照你上山吧。那盞小桔燈照的不遠(yuǎn)但冰心卻認(rèn)為前路有無限光，正是因?yàn)樾∨⒌木窆奈枇怂?，但我覺得小桔燈不止照亮了冰心的路，也是當(dāng)時(shí)渾濁世界的一道光。冰心也表達(dá)了對(duì)舊中國(guó)的批判，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但兒童是無辜的，為何要讓孩子活在兩黨之間的糾紛中?最后20--年了冰心用大家“都”“好”了諷刺了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)小女孩命運(yùn)的擔(dān)憂。

讀完這本書，我心中卻充滿悲痛，悲痛什么?悲痛一代人才生不逢時(shí)?悲痛舊時(shí)代的殘酷?我也不知道為什么，在冰心細(xì)膩，柔和的文筆中我卻有這么強(qiáng)烈的情感，可能只是悲痛一代人才的逝去吧。

小桔燈讀書心得2

小桔燈是一個(gè)小姑娘做出來的：先削掉一頭的皮，再取出果實(shí)，把沒果實(shí)的那邊的桔皮做成一個(gè)小筐，點(diǎn)上蠟燭放進(jìn)去，用一個(gè)竹棒挑起來。就是一個(gè)小桔燈了。

那位小姑娘非常的有孝心，很像三年級(jí)的課文《花瓣飄香》中的小姑娘。她的媽媽生病了，她細(xì)心的照料著媽媽，冰心奶奶給她吃桔子，她拿到桔子后，先是想到的給媽媽吃;她還非常的有愛心，看見冰心奶奶是那里的客人，對(duì)路況不熟悉，天又那么黑，就為奶奶做了一個(gè)小桔燈照路。

冰心奶奶手中的小桔燈雖然照不了都遠(yuǎn)，但小姑娘的鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀讓奶奶的前面一片明亮。

這讓我想起當(dāng)年我學(xué)騎自行車的事……

那天下午，我看見一群小朋友在騎自行車，最小的只有5~6歲，卻已經(jīng)可以獨(dú)自騎車在巷間自如穿梭了。我也想學(xué)，爸爸看出我的心思后也給我去買了一輛藍(lán)色自行車?；丶液笪揖推炔患按南胍ヲT了。一開始騎的挺好的，可是有一輛車從很遠(yuǎn)的地方迎面過來我就慌了，龍頭歪來歪去。最后摔了一跤。后來爸爸跟我說，遇到事情一定要鎮(zhèn)定，不能慌。自己都亂了陣腳，那事情肯定做不好。

我要像那個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)，做一個(gè)鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，勇敢的孩子。

小桔燈讀書心得3

看到《小桔燈》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我想：小桔燈無非是一盞用桔子皮做的燈而已，可是轉(zhuǎn)念一想，如果只是一盞普通的燈，文章怎么會(huì)寫這么長(zhǎng)呢?帶著這樣的疑問，我讀完了全文。

合上書本，我默然了，之后我的心中蕩起了層層漣漪。這篇文章描寫了生活中很細(xì)小的一件事，卻在細(xì)微之處見真情。它不僅寫了一盞用桔子皮做的燈，在作者冰心奶奶的心中，文中小女孩鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神更是那盞永遠(yuǎn)亮著的小桔燈。

文中故事發(fā)生在一個(gè)春節(jié)的下午，作者買了桔子去看望一個(gè)--歲的小女孩。她的爸爸失蹤了，她還要照顧生病的媽媽，小女孩用桔子皮做了一盞燈，雖然她過早地?fù)?dān)起生活的重?fù)?dān)，但是小女孩依然樂觀，勇敢。

我不由想起我--歲過春節(jié)的情景，我和家人吃著豐盛的團(tuán)圓飯，說說笑笑，然后再出去痛痛快快地放鞭炮，我的生活一片光明，充滿了溫暖。這樣的生活和文中的小女孩無法比較。

就是在如此舒適的生活中，我們可能會(huì)失去些什么，失去的是堅(jiān)強(qiáng)，是樂觀，是處世不驚，小女孩卻在苦難的生活中得到了鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀地面對(duì)生活，這樣的心境我們和小女孩同樣是無法比較的。

我們和文中的小女孩一樣，有著同樣的童年，而我們的生活卻是大相徑庭。生活就象一杯白開水，心態(tài)就象各種調(diào)料，你想喝什么樣的水就往里加什么調(diào)料，相信生活多姿，童年多彩!

小桔燈讀書心得4

我喜歡魯迅，喜歡巴金，還喜歡泰戈?duì)柕戎宋锏淖髌?，其中，我最喜歡冰心奶奶的《小桔燈》。

《小桔燈》這篇文章講述了冰心奶奶在春節(jié)前夕，一天晚上，去重慶拜訪一位朋友。當(dāng)時(shí)朋友不在家，冰心奶奶在屋外認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，小女孩的爸爸，跟共產(chǎn)黨有關(guān)，現(xiàn)在下落不明，媽媽重病在身，十分可憐，冰心奶奶送了一些桔子給小女孩，小女孩做了一個(gè)小桔燈送給冰心奶奶。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

我喜歡《小桔燈》是因?yàn)椤缎〗蹮簟返恼Z言細(xì)膩，沒有一絲廢話，雖然沒用太多華麗的詞藻，但每一句話中都有一定的意義，耐人尋味。

這篇文章給我的啟發(fā)是，小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的紅光，實(shí)在不算亮。但卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途的無限光明，象征著革命事業(yè)必勝!

我從《小桔燈》這篇文章中，明白人在這個(gè)世界上，都回有一盞人生道路的燈。我記得我的第一盞人生的燈，是我媽媽啟發(fā)我的：小的時(shí)候，家里比較窮，媽媽才二十幾歲，在南京

無親無故，自己靠著單薄的身體，賺回了幾千塊錢，讓我十分佩服。人要靠自己的力量去解決問題，不要依賴他人。

《小桔燈》給了我許多啟發(fā)，我要讀更多的好書，充實(shí)自己。

小桔燈讀書心得5

今天早上，我在桌上找到了本《小桔燈》的書，再仔細(xì)一看，哇!作者是冰心!我最喜歡她寫的文章了，她可是那個(gè)時(shí)代的才女呀，于是，我迫不急待地打開看了起來。

我認(rèn)真地讀著讀著，我的眼眶漸漸濕透了，是什么力量讓小女孩如此堅(jiān)強(qiáng)?讓她勇敢樂觀?我很感動(dòng)，因?yàn)閺奈闹形铱匆娨粋€(gè)--歲的小女孩，她十分得瘦弱，嘴唇凍得發(fā)紫。她說：“我想打一下電話，打--醫(yī)院的電話，打給胡大夫”。我問：“打通電話說什么呢?”她說：“你只要說王春林家病了，她就來了”。電話打通了，她謝了我，便走了。后來我她家看見了她問她鍋里有什么。她笑著說：紅薯稀飯---我們的年夜飯。我不由的想起我自己的平時(shí)吃的都是大魚大肉的，可是她卻笑著說如此簡(jiǎn)單的年夜飯，可見她是多么得堅(jiān)強(qiáng)啊!小女孩這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，就是對(duì)于現(xiàn)在的我們也是十分值得學(xué)習(xí)的，如果我們不管在生活上或者學(xué)習(xí)上遇到了一些困難和挫折，都能像這個(gè)小女孩那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那么，我們不管干什么學(xué)什么都會(huì)成功的!

我們現(xiàn)在的小朋友都被父母寵愛著。我們就像在蜜罐里泡大的。如果我們有小女孩這樣的經(jīng)歷。一定會(huì)哭得像什么一樣。而不是像小女孩一樣為父母找醫(yī)生，那么堅(jiān)強(qiáng)那么勇敢我們都要向她學(xué)習(xí)。

小桔燈讀書心得五篇范文

第五篇：《流水》試講稿

《流水》試講稿

各位同學(xué)大家上午好啊，今天老師給大家?guī)砹艘皇赘?，讓我們通過多媒體聆聽一遍這首歌曲，在聽的時(shí)候大家要思考兩個(gè)問題，你們知道演奏的樂器是什么?這個(gè)樂器有什么特點(diǎn)?(播放多媒體)好，我剛依稀聽到有同學(xué)說是古箏，大家有不同意見么?手舉最高那位同學(xué)你來說說，嗯，你說你覺得是古琴，在電視上聽過這種樂器的音樂，跟聽的音樂是一樣的音色，很古樸婉轉(zhuǎn)。對(duì)的，請(qǐng)坐。這位同學(xué)回答的很正確，這個(gè)音樂是古琴演奏的，在現(xiàn)實(shí)生活中沒有古箏的流傳范圍廣，但是古琴是我國(guó)古代音樂生活中占有十分重要的地位，在古代琴被列為琴棋書畫四藝之首。那今天讓我們一起來深入欣賞一首古琴曲《流水》。

咱們一起跟著多媒體完整的聆聽一遍這首曲子，聽的時(shí)候呢，大家思考這首曲子的演奏畫面是怎么樣的?(播放多媒體)音樂播放完了，哪位同學(xué)來說說?前排這位男同學(xué)你來說一下。嗯，你覺得你聽的時(shí)候仿佛走進(jìn)了一片竹林，淡雅古典，嗯，你體會(huì)的不錯(cuò)啊，請(qǐng)坐。這位同學(xué)可能想到了電影《十面埋伏》的竹林古琴的片段。歌曲中有一些掃弦的音，大家有沒有覺得特別想流水潺潺的聲音呢。歌曲通過各種古琴演奏手法去模仿流水、山泉、江河的聲音，抒發(fā)對(duì)大自然壯麗河山的贊頌。

老師已經(jīng)聽到有一些同學(xué)輕聲哼唱了，別著急，我們先來一個(gè)發(fā)聲練習(xí)。大家坐直身板，微笑，露出你們的蘋果肌。跟著鋼琴我們用“YI”作音階式的發(fā)聲練習(xí)(范唱)。嗯，大家不錯(cuò)呢，注意不要大聲撕喊。

給大家?guī)追昼姷臅r(shí)候你們自己來學(xué)習(xí)一下《流水》的旋律，感受一下古代的音樂和咱們唱的歌曲有什么不一樣的，好，時(shí)間到了。哪位同學(xué)能來說說呢?右邊靠窗這位同學(xué)你來說說，嗯，你說唱就知道是民族音樂，很明顯的五聲調(diào)式。你回答的不錯(cuò)，請(qǐng)坐，這位同學(xué)從調(diào)式入手，判斷出來這是五聲調(diào)式，典型的古代音樂特點(diǎn)。接下來請(qǐng)同學(xué)們跟著多媒體再來聆聽一遍這首《流水》，你們聽聽古琴演奏和你們演唱的在發(fā)音上有什么區(qū)別。(播放多媒體)播放完了，誰來回答一下問題。后排那位同學(xué)你來說說，嗯，你說大家唱的聲音是直的，但是古琴彈出來的聲音是拐彎的，而且有很多泛音圍繞著。哎?這位同學(xué)聽的比較仔細(xì)。請(qǐng)坐。這位同學(xué)引出來了老師要講的知識(shí)點(diǎn)。《流水》描繪了涓涓的山泉和小溪，古琴為了表現(xiàn)出清泉流水婉轉(zhuǎn)的意境，運(yùn)用了泛音演奏的手法，琴曲中多是以泛音結(jié)束，形成余音繞梁的感覺，自然也就發(fā)出了一些泛音。那這種泛音演奏的手法使得古琴體現(xiàn)出一種音色美和意境美，具有單薄、優(yōu)雅、深邃、幽遠(yuǎn)等風(fēng)格特征。

大家回想一下自己看過的電視劇電影，有哪些里面曾經(jīng)出現(xiàn)過古琴呀?這位同學(xué)你說說，嗯，你說有《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《笑傲江湖》《甄嬛傳》。嗯，你看過的電視劇不少嘛。請(qǐng)坐。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，古琴幾乎出現(xiàn)在我們看過的每一部古裝劇當(dāng)中，這是為什么呢?因?yàn)閺娜昵暗奈髦芡砥陂_始，古琴就和古代文人有著密切的練習(xí)，是文人抒情寫意、修身養(yǎng)性的代表性器樂。這也說明啊，我國(guó)古代音樂具有“曲風(fēng)文雅、意境高遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。

我們都知道《流水》主要是描繪了山泉小溪等景色，是對(duì)大自然的贊頌和熱愛，但是這首曲子背后有一段非常感人的友誼大家知道么?好多知道的呢，前排這位同學(xué)你說說，嗯，你說《流水》描述了鐘子期和伯牙友誼。很好請(qǐng)坐。這首《流水》是伯牙對(duì)知己鐘子期的絕彈之作。倆人都十分擅長(zhǎng)彈琴，一面之縓便結(jié)下了深厚的友誼，第二年中秋時(shí)節(jié)，伯牙如期而至，誰料想此時(shí)已是與好友陰陽相隔，子期已離他而去。伯牙在子期的墳前，撫琴而哭，彈了一曲《高山流水》，曲終，以刀斷弦。并仰天而嘆：“知己不在，我鼓琴為誰?”說畢，琴擊祭臺(tái)，琴破弦絕。這個(gè)就是《流水》這首曲子的歷史，所以大家在聽的時(shí)候才會(huì)感覺到一絲的悲涼。

我們剛才所欣賞的《流水》只是眾多古曲中的一首。下面呢，請(qǐng)大家欣賞一段視頻，在看的時(shí)候大家思考一下，這一首是什么樂器演奏的呢?與古琴相比它具有怎么樣的音色呢?怎樣的風(fēng)格呢?(播放多媒體)視頻看完了，給大家?guī)追昼姇r(shí)間討論一下。好，時(shí)間到了。哪位小組代表來說一下，嗯，那位同學(xué)你來說一下，哦，你說這個(gè)樂器是古箏，聲音音色很華麗。你回答的很正確啊，請(qǐng)坐。如果我們說古琴的音色是古樸的，悅心怡情的，那么古箏就是音色華麗，悅耳動(dòng)聽，古箏的聲音比古琴的聲音要更圓潤(rùn)一些，而且從外形上看，古箏是不是要比古琴大一些呀，而且在琴弦數(shù)上也比古琴多。

那課程的最后又哪位同學(xué)能和大家分享一下今天有什么收獲呢?啊，后排同學(xué)你來說一下，嗯，你說通過這節(jié)課自己能區(qū)分古箏和古琴的聲音了，而且對(duì)這兩個(gè)樂器的音色鑒賞有了更深的了解。嗯，看來你原來經(jīng)常把古箏和古琴搞混呀。

相信大家今天對(duì)我國(guó)古代音樂有了初步的感受和了解，而且對(duì)古琴也有了一定的認(rèn)知。下課。