第一篇：演講--流水年華

流水年華

尊敬的老師、同學們;

大家好！我演講的題目是“流水年華”

人生路漫漫，路途風光無限。它就像一條小溪一般活潑，富有生命力；也像小溪一般自由自在；像小溪一般彎曲綿延;更像小溪一班般匆匆而去，不曾停留。

子在川上曰：“逝者如斯夫！”人生路途固然多彩，但也終歸有盡頭。誰都不可以擁有永恒的時間。一個人可以真正發(fā)揮才能的時間，其實是很少很少的。

既然時間如此之少，那我們就應該好好抓住時間，去做一些有意義的事情，不要讓時間白白消逝。

也許有人會這樣說：“時間這么少，工作都不夠用，還能干點什么呀！”話可不能這么說。時間雖然有限，不過它就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的。所以，多擠點時間，好好把握時間，好讓自己在古稀垂暮之年不會遺憾自己的人生了。

小溪水不曾為誰停留過，它不回頭。時間也不曾為誰停留，他悄悄地走過，不曾留下痕跡。

這匆匆而過的時光呵！

好好的把握吧！不要讓它就這樣走了。他雖然不留下痕跡，但我們可以多做點有意義的事情，在時間身上留點印記。

就這樣，把握，珍惜時光！我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第二篇：青春不是年華演講

【青春勵志演講稿開場白一】

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎? 【青春勵志演講稿開場白二】

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲? 【青春勵志演講稿開場白三】

你學習一般，考上了現(xiàn)在的這個學校，成績不算好，拿不到校獎國獎，自習不規(guī)律上課不常聽，考試全靠突擊，同學幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個城市一個月生活費一千二，沒事下下館子，一個月添一件衣服，想買臺相機要等幾個月，經(jīng)常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。

你特長一般，不會吉他不會鋼琴不會跳舞不會畫畫，想學攝影卻不會 ps，想上臺演出卻沒信心，學校晚會 比賽的時候，你經(jīng)常站在臺下的人群里而不是臺上的聚光燈下。

你長相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒什么肌肉或者沒什么曲線，平時只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬屌絲之一。

你的生活感情也是一般，有時候會遇見自己心儀的那個 ta，但是總抓不住機會，眨眼間

ta 就被其他人俘 獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之后又開始尋找新的 ta。

【青春勵志演講稿開場白四】

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予 我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚?！厩啻簞钪狙葜v稿開場白五】

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

【青春勵志演講稿開場白六】

青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我 們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去 的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。

青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢? 我不解。

【青春勵志演講稿開場白七】

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

【青春勵志演講稿開場白八】

人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依然一天天在生長，無時無刻不在吸收陽光，但草畢竟是草，再怎么生長，別人也可以踩過你，更不會因為你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活著。享受露水的滋潤，陽光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用于觀賞，如果人們愿意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹那樣活著。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹干，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風景，這才是一個人一生的最高標準篇二：青春演講稿 youth is not a time of life;it is a state of mind;it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees;it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions;it is the freshness of the deep springs of life.青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。youth means a temperamental of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。when the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。as everyone knows,english is very important today.it has been used usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...但為我自己，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛它。當我學英語時，我能感覺到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說的時候，我能感受到不同于閱讀翻譯這本書的樂趣。當我說英語時，我可以感到自信我的話。當我寫英語時，我可以看到它的美麗是不一樣的我們的中國? i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day.with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great interests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english.我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有一天我可以環(huán)游世界。我的英語很好，我可以和來自不同國家的人交朋友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.我也希望用我流利的英語向講英語的人們介紹我們偉大的地方，我希望他們能像我們愛我們的國家。

i know, rome was not built in a day.i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.我知道，羅馬不是一天建成的。我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我能把英語說得很好。

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable.so i believe as i love english everyday , it will love me too.如果你想被愛，你應該學會去愛和被愛。所以我相信我愛英語，它也會愛我。i am sure that i will realize my dream one day!我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！thank you!謝謝你！saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems.....having a view on these great men in the history of hunman being,they all made full use of their youth time ,to do things that are useful to society,to the whole mankind,and as a consequence they are remembered by later generations,admired by everyone so do something in the time of young,although you may not get achievements as these great men did ,though not for the whole word,just for yourself,for those around!the young is just like blooming flowers,they are so beautiful when blooming,they make people feel happy,but with time passing by,after they withers ,most people think they are ugly and so it is the same with young,we are enthusiastic when we are young,then we may lose our passion when getting older and older so we must treasure it ,dont let the limitted time pass by ,leaving nothing of significance.告別童年，我們步入了年輕步幅的另一重要時刻，面臨新的形勢，處理不同的問題.....每個人都有他對于’年輕’自己的理解，這是一段美麗和奇跡的時間，只有當你經(jīng)歷過酸，甜，苦，咸的時候，是你真的成為一個人的意義。年輕界定可能沒有引起你的注意，當你發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么事的時候，這總是太晚抓住年輕也意味著一個更好的時間是在不久的將來等著你，或情況可能相反。

在人類歷史上偉人的觀點是，他們都充分利用了自己的青春時光，做一些對社會，對整個人類有用的，因此被后人銘記。每個人都這么做，在年輕的時候受到贊賞，盡管你可能得不到成就向這些偉人一樣，但這不是為了整個世界，只為自己，為周圍的人！

年輕就像是盛開的花朵，當他們很美麗盛開的時候，會讓人們感到快樂，但是隨著時間的流逝?；ǘ涞蛑x后，大多數(shù)人認為他們是丑陋的，所以他就像是青年一樣，我們熱情年輕時候，那么我們可能失去我們的激情在慢慢的變老，所以我們要珍惜它，不要讓有限的時間消逝了，沒有留下任何的意義。篇三：2015中學生青春飛揚演講稿 2015中學生青春飛揚演講稿

朋友，每個人都有青春，青春是什么?青春不是年華，而是心境;不是桃面、朱唇，而是深沉的意志與恢弘的想象。在我看來，一個人的青春應被三種簡單而熱烈的情感所纏繞：對真理的追求，對純美

事物的向往以及對人類苦難的同情。它們集合在一起組成了青春的責任。

對于真理的追求，無論是在花光如霞的春晨還是在寒風徹骨的冬夜，我們不應停止跟隨的腳步。憶往昔，早在腥風血雨，曉霧重重的年代，少年毛澤東就有了欲與天公試比高的壯志豪情。透過動蕩不安的時局與滿目蒼夷的國土，他于泥沼中掙扎，于無計相避之處重生，即使遍體粼傷也絕不放棄那絲縷的明亮。星星之火終可以燎原啊!當初微弱如蛛網(wǎng)的真理在一代偉人的呵護與追求下不斷的壯大，最后將全中國浸潤上金色的鋒芒?？唇癯?，水稻之父——袁隆平，當他還是一位年輕的鄉(xiāng)村教師的時候，已具有了顛覆世界頂級專家的膽識與魄力。他培育的東方魔稻在全球刮起了綠色的旋風，那些令人驚嘆的數(shù)字里不正是深藏著他對真理鍥而不舍的苦苦追求嗎? 年輕的心靈誰不向往美好!亂花迷眼，淺草沒蹄，歌舞升平，繁華似錦，這僅僅是表象而已，真正的美好的事物在燈紅酒綠的余光里;在最壯觀的前景與最瑣碎的細節(jié)里;在孩童心無旁騖的歡笑和老人彌留之時的淚光里。所以便有了這樣的一群年輕人，他們放棄了城市的繁華，穿梭于山嶺與溪澗之間，寄身于簡陋的農(nóng)舍中，在農(nóng)村孩子的朗朗書聲中激揚文字，在燕語呢喃的時節(jié)里指點江山，以此為樂，終不言悔。還有敬老院的如花容顏，孤兒所內(nèi)展露的清澈笑靨。一切的一切都讓人世間的純美與溫暖不斷的擴大綿延，終于匯成大寫的青春。

朋友們，陽光縱然美好，但世界上總是有無法被照耀到的地方。而有些正值豆蔻年華的孩子，全身的肌膚還晶瑩如新，就已發(fā)誓要用自己尚顯稚嫩的肩膀扛起天下大同的理想。曾記否，德國舒和兄妹——漢斯與索菲，因為反對西特勒的暴行而遇害。妹妹索菲在笑赴刑場時說：如果我們的行動能喚醒千百萬人民，那么雖死何憾。哥哥漢斯在臨刑時高呼自由萬歲。當他們青春而高貴的頭顱拌著鍘刀落下，殷紅的鮮血和著泛灰的天空定格成永恒。而人類之所以在災難，屠殺、戰(zhàn)爭、暴力的重復洗劫后依然能綻出如此耀眼迷人的光彩，是因為有這些明知不可為而為之的年輕一代，他們或許平凡或許柔弱，但不惜以自己美好的青春去一次次的沖撞比自己強大何止百倍的黑暗。甘愿為每一個熱愛自由的人獻出生命，不分種族不分膚色。這是否就是所謂的悲憫與同情呢? 在我們的地球上有著許多忍受著饑餓的孩子，因無人贍養(yǎng)而被受壓迫的老人，充斥暴力與血腥的國家，充滿孤獨與黑暗的世界，這正是對人類所憧憬的美好與安寧的無情嘲弄。災難將我們吹向痛苦的大海，把人類逼到絕望的險灘。然而即使是在這樣的情況下，也不會消磨青春的渴望。它在渴望著什么?它渴望著能夠減少邪惡，能夠救贖痛苦。雖然青春對人類苦難最為深切的同情也只是滄海一栗，但這絲毫不會影響它的頑強與堅持。流血請自嗣同始，早在兩百多年前就有人道出了青春的責任與價值，只要懷著對人類苦難最難以抑制的同情，青春的心便不會后悔曾來過。

如果這三種情感能深植于我們的心中，帶著青春特有的風華與張狂前行，鐵肩擔道義，挺起還不夠堅實的胸膛，邁著已經(jīng)穩(wěn)健的步伐，與青春的責任同行。這樣，世間一定會少一份黑暗與凄涼，多一份溫暖與安慰，就象那暗夜中獨行的皎皎月光。朋友，你說是嗎?篇四：我眼中的生命和青春演講稿

我眼中的生命和青春

各位老師，同學們，早上好！

我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》

和大多數(shù)同學一樣，我們都是懷揣著很多的夢想，承載著父母的希望，通過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學校。都想通過這里三年的學習，打好基礎。通過學習，改變?nèi)松?。學習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變?nèi)松?/p>

塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說過“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十年后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。很多時候?qū)τ谏@個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時?；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

人的生命究竟有多長？誰也無法預料。醫(yī)生只能測量肉體健康的程度，缺難以預言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知，人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。.同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

塞繆爾·厄爾曼還說過：無論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風華長存。

一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕?！?/p>

人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔！篇五：演講稿——于平凡處唱響青春之歌 于平凡處唱響青春之歌 青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語！詩人說，“青春是金秋田野上的一株紅楓?！弊骷艺f，“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀?！睔v史學家說，“青春是歷史車輪上的零部件，默默無聲、卻又留下了清晰的轍跡?！庇纱硕^，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么，作為擁有者的我們，又該如何度過生命中的每一分鐘，又該以何等的方式唱響專屬于每一個人的青春之歌呢？

那么，作為大學生的我們又應該如何不虛度自己的青春呢？平凡的我們，在繁忙的課業(yè)之余，我們可以參加志愿者，幫助社會上需要幫助的人；我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，尋找讓自己發(fā)光發(fā)亮的地方；我們可以?? 我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》《。青春之歌》，其實是文學家楊沫上個世紀50年代的作品，以其真實感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。

如此說來，想必所謂的青春之歌，應該是波瀾壯闊、氣壯山河的了；或者至少應該高亢嘹亮、慷慨決絕；最不濟，也應該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，是想告訴大家，每一位有夢想的人都能夠唱響青春之歌！記得雷鋒同志曾經(jīng)說過，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”年輕的我們需要奉獻精神。勞模徐虎說，“ 你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索?。磕贻p的我們，是新時代的主角，我們要發(fā)揚不平凡的奉獻精神，在奉獻中唱響青春之歌。

青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情。

人的一生說長也長，說短也短，但是我們不能僅僅用時間來衡量人生的價值，因為我們無法延長生命的長度，但是我們可以提升生命的高度，青春的我們充滿活力，充滿熱情。充滿了無所畏懼的心，這時候的我們，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，在困難中不斷前進，積極向上，將困難轉(zhuǎn)化成前進的動力，推著我們不斷前進。

當然，前進的道路上必然是存在這樣或是那樣的挫折和不順，此時的我們就應該發(fā)揮自己不拋棄不放棄的精神，逆流而上。

自古以來，關于由于堅定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳?shù)挠性酵豕篡`的臥薪嘗膽大敗吳國，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因為抱有對自己事業(yè)堅定的信念，才會那么執(zhí)著地堅持下去，從而獲得成功。諸如此類的例子多不勝數(shù)。英國有一句諺語：對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風。著名物理學家愛因斯坦說過，由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。正值青春的我們又有什么理由不上進，又有什么理由因為被困難打倒而停滯不前？

平凡處也有青春之歌，只要我們有青春的心境，有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感！其實，孤單、寂寞并不可怕，可怕的是我們喪失了作為當代大學生的責任和道德理念；其實，辛苦、勞累并不可怕，可怕的是我們喪失了不畏挑戰(zhàn)的樂觀精神；其實，平凡、單調(diào)并不可怕，可怕的是我們喪失了積極進取、激情洋溢的人生態(tài)度。平凡的我們要做不平凡是事，于平凡中發(fā)現(xiàn)自己的價值，于平凡中證明我們的能力，于平凡中燃燒我們的青春。正值青春的我們是祖國的未來，我們在關心自己以及身邊朋友的同時，還要著眼于社會，乃至是整個國家，正所謂“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

第三篇：《流水》試講稿

《流水》試講稿

各位同學大家上午好啊，今天老師給大家?guī)砹艘皇赘?，讓我們通過多媒體聆聽一遍這首歌曲，在聽的時候大家要思考兩個問題，你們知道演奏的樂器是什么?這個樂器有什么特點?(播放多媒體)好，我剛依稀聽到有同學說是古箏，大家有不同意見么?手舉最高那位同學你來說說，嗯，你說你覺得是古琴，在電視上聽過這種樂器的音樂，跟聽的音樂是一樣的音色，很古樸婉轉(zhuǎn)。對的，請坐。這位同學回答的很正確，這個音樂是古琴演奏的，在現(xiàn)實生活中沒有古箏的流傳范圍廣，但是古琴是我國古代音樂生活中占有十分重要的地位，在古代琴被列為琴棋書畫四藝之首。那今天讓我們一起來深入欣賞一首古琴曲《流水》。

咱們一起跟著多媒體完整的聆聽一遍這首曲子，聽的時候呢，大家思考這首曲子的演奏畫面是怎么樣的?(播放多媒體)音樂播放完了，哪位同學來說說?前排這位男同學你來說一下。嗯，你覺得你聽的時候仿佛走進了一片竹林，淡雅古典，嗯，你體會的不錯啊，請坐。這位同學可能想到了電影《十面埋伏》的竹林古琴的片段。歌曲中有一些掃弦的音，大家有沒有覺得特別想流水潺潺的聲音呢。歌曲通過各種古琴演奏手法去模仿流水、山泉、江河的聲音，抒發(fā)對大自然壯麗河山的贊頌。

老師已經(jīng)聽到有一些同學輕聲哼唱了，別著急，我們先來一個發(fā)聲練習。大家坐直身板，微笑，露出你們的蘋果肌。跟著鋼琴我們用“YI”作音階式的發(fā)聲練習(范唱)。嗯，大家不錯呢，注意不要大聲撕喊。

給大家?guī)追昼姷臅r候你們自己來學習一下《流水》的旋律，感受一下古代的音樂和咱們唱的歌曲有什么不一樣的，好，時間到了。哪位同學能來說說呢?右邊靠窗這位同學你來說說，嗯，你說唱就知道是民族音樂，很明顯的五聲調(diào)式。你回答的不錯，請坐，這位同學從調(diào)式入手，判斷出來這是五聲調(diào)式，典型的古代音樂特點。接下來請同學們跟著多媒體再來聆聽一遍這首《流水》，你們聽聽古琴演奏和你們演唱的在發(fā)音上有什么區(qū)別。(播放多媒體)播放完了，誰來回答一下問題。后排那位同學你來說說，嗯，你說大家唱的聲音是直的，但是古琴彈出來的聲音是拐彎的，而且有很多泛音圍繞著。哎?這位同學聽的比較仔細。請坐。這位同學引出來了老師要講的知識點。《流水》描繪了涓涓的山泉和小溪，古琴為了表現(xiàn)出清泉流水婉轉(zhuǎn)的意境，運用了泛音演奏的手法，琴曲中多是以泛音結(jié)束，形成余音繞梁的感覺，自然也就發(fā)出了一些泛音。那這種泛音演奏的手法使得古琴體現(xiàn)出一種音色美和意境美，具有單薄、優(yōu)雅、深邃、幽遠等風格特征。

大家回想一下自己看過的電視劇電影，有哪些里面曾經(jīng)出現(xiàn)過古琴呀?這位同學你說說，嗯，你說有《三國演義》《紅樓夢》《笑傲江湖》《甄嬛傳》。嗯，你看過的電視劇不少嘛。請坐。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，古琴幾乎出現(xiàn)在我們看過的每一部古裝劇當中，這是為什么呢?因為從三千年前的西周晚期開始，古琴就和古代文人有著密切的練習，是文人抒情寫意、修身養(yǎng)性的代表性器樂。這也說明啊，我國古代音樂具有“曲風文雅、意境高遠”的特點。

我們都知道《流水》主要是描繪了山泉小溪等景色，是對大自然的贊頌和熱愛，但是這首曲子背后有一段非常感人的友誼大家知道么?好多知道的呢，前排這位同學你說說，嗯，你說《流水》描述了鐘子期和伯牙友誼。很好請坐。這首《流水》是伯牙對知己鐘子期的絕彈之作。倆人都十分擅長彈琴，一面之縓便結(jié)下了深厚的友誼，第二年中秋時節(jié)，伯牙如期而至，誰料想此時已是與好友陰陽相隔，子期已離他而去。伯牙在子期的墳前，撫琴而哭，彈了一曲《高山流水》，曲終，以刀斷弦。并仰天而嘆：“知己不在，我鼓琴為誰?”說畢，琴擊祭臺，琴破弦絕。這個就是《流水》這首曲子的歷史，所以大家在聽的時候才會感覺到一絲的悲涼。

我們剛才所欣賞的《流水》只是眾多古曲中的一首。下面呢，請大家欣賞一段視頻，在看的時候大家思考一下，這一首是什么樂器演奏的呢?與古琴相比它具有怎么樣的音色呢?怎樣的風格呢?(播放多媒體)視頻看完了，給大家?guī)追昼姇r間討論一下。好，時間到了。哪位小組代表來說一下，嗯，那位同學你來說一下，哦，你說這個樂器是古箏，聲音音色很華麗。你回答的很正確啊，請坐。如果我們說古琴的音色是古樸的，悅心怡情的，那么古箏就是音色華麗，悅耳動聽，古箏的聲音比古琴的聲音要更圓潤一些，而且從外形上看，古箏是不是要比古琴大一些呀，而且在琴弦數(shù)上也比古琴多。

那課程的最后又哪位同學能和大家分享一下今天有什么收獲呢?啊，后排同學你來說一下，嗯，你說通過這節(jié)課自己能區(qū)分古箏和古琴的聲音了，而且對這兩個樂器的音色鑒賞有了更深的了解。嗯，看來你原來經(jīng)常把古箏和古琴搞混呀。

相信大家今天對我國古代音樂有了初步的感受和了解，而且對古琴也有了一定的認知。下課。

第四篇：如何看銀行流水

1.貸款通常要用到的是企業(yè)的來帳總數(shù)，就是把某段時間內(nèi)每筆

進賬都加起來，銀行流水的進項主要表現(xiàn)方式；進項表現(xiàn)貸方，出項表現(xiàn)于借方，主要有卡存，現(xiàn)存，轉(zhuǎn)入，工資，續(xù)存，網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬，貨款，勞務費等。

2.拿著流水單，隨意找一筆交易，打電話去電話銀行，你自己輸

入查詢密碼，他在根據(jù)流水單上的明細，輸入日期，如果和電話中報的吻合就沒問題，反之對不上，就是假的。

3.向開戶行索取對賬單，將銀行存款明細賬與對賬單進行比較，真假立辨。

4.從實際獲取銀行對賬單和銀行流水的程序上講，還是有所差異的：銀行對賬單是銀行提供給企業(yè)的用以核對賬目的，審計人員一般是從企業(yè)直接獲取該證據(jù)；但對于銀行流水，一般要求審計人員與企

業(yè)財務人員一同到銀行打印，直接獲取該證據(jù)。因此，從獲取流程來

講，銀行對賬單經(jīng)企業(yè)之手，因而可能被改動；而銀行流水則相對更

為可信，除非銀行和企業(yè)合謀。

看懂銀行對賬單

1、Q：拿到個人的銀行流水，不知道從何下手啊，分析哪些方面可以得出說明結(jié)論？

A：從貸方發(fā)生額，能看出客戶現(xiàn)金流入情況，這點是最重要的信息。

2、Q：是否貸方發(fā)生頻率高或金額高就意味著經(jīng)營狀況可以?。?/p>

A：(1)對，基本如此。請關注貸方累計發(fā)生額，及每筆發(fā)生額對應的會計科目，是否同銷售行業(yè)直接相關。目前還很少有企業(yè)通過半年前粉飾銀行對賬單，來獲得信貸部門的信用記錄。

(2)銀行對賬單應該結(jié)合客戶銀行存款明細賬、銷售收入明細賬、成本費用明細賬以及客戶的上下游合同一起做綜合比較?？偟膩碚f看對賬單，一是怕對賬單假；二是怕業(yè)務不真。單純的看對賬單，第一，就是看貸方的流水總額是否超過銷售額，否則銷售收入就有造假的嫌疑。當然并不是絕對，這里也有收現(xiàn)金的可能。

(3)第二，看流進流出的金額是否與客戶的業(yè)務相一致，比如客戶商品買賣金額都在幾十萬左右但銀行對賬單金額在幾百萬或者幾萬塊徘徊，那就需要注意了，問其原因，另外要注意幾點：流水總額超過銷售額也不代表銷售收入就一定真，可能客戶幾個賬戶來回倒，看借貸方是否正常。

(4)目前很多客戶基本上都走一部分個人卡，對于客戶拿來的個人卡，需要進行鑒別，不要客戶隨便拿過來幾張卡的流水就說是自己的。看戶主以及流水金額是否與業(yè)務相符。

(5)現(xiàn)在很多不規(guī)范的企業(yè)為了逃稅，很大部分收入都是走的個人賬戶，審查時要了解清楚該企業(yè)的實際情況。

3、Q：請問怎么看“可能客戶幾個賬戶來回倒；看借貸方是否正常。借貸方異常，這個怎么看？經(jīng)常有整數(shù)金額的進出，這個算正常嗎？一般貨款是不是都是非整數(shù)的？

A：拿到企業(yè)的銀行對賬單主要從以下幾點分析：

(1)是否存在節(jié)假日期間發(fā)生對公業(yè)務結(jié)算情況，若有那銀行對賬單就是假的。

(2)核實一下銀行對賬單的貸方發(fā)生額，若貸方發(fā)生額大于企業(yè)的當期的銷售收入，則說明企業(yè)的銷售收入還比較客觀真實，但這不是全部就能認定！

(3)抽查銀行對賬單中一些大額的往來，然后對應合同、發(fā)票（或收據(jù)）出庫單一起進行核實印證，看企業(yè)是否存在真實的結(jié)算交易記錄，特別是在年前及

年終幾個月份要仔細核實幾筆，因為現(xiàn)在企業(yè)也很賊，往往用一筆資金或者讓一些關系不錯的企業(yè)不斷的劃轉(zhuǎn)資金來擺帳從而“抬高”銀行對賬單貸方發(fā)生額的額度，所以必須要仔細抽查一些大額的資金往來，是否和合同，發(fā)票或者收據(jù)及出庫單對應一致，從而確定交易的真實性！

(4)同時還要識別對賬單的真假。流水及對賬單都非常重要，這個是輔助材料，但是流水和對賬單之間有聯(lián)系性，也有排斥性，畢竟有可能流水和對賬單之間的數(shù)字有差異。

①對賬單、流水要有與之相配的合同或者進出庫票據(jù)（或者其他輔助證明材料）。

②對賬單貸方發(fā)生額與流水（有可能是員工的、公司領導私人卡）要看他數(shù)字上是否有來回走賬的可能，需核實。

③不能單一說貸方發(fā)生額愈大就是經(jīng)營愈好，經(jīng)營收入與其貸方發(fā)生額、流水無關；很多企業(yè)為了避稅也會選擇走個人私人卡，因此數(shù)據(jù)的準確性是需要調(diào)查與核實的。

④銀行為了幫助客戶貸款會幫客戶找流水，這個是最可怕的，需要你去了解和溝通；

⑤對賬單、流水會有客戶以往的應付賬款和應收賬款；需要調(diào)查、核實和剔除；如果都調(diào)查清楚了，就以第“1”條來看他的主營業(yè)務情況能否滿足貸款擔保需求。

第五篇：銀行流水 銀行流水證明

銀行流水

銀行流水證明

銀行流水

銀行流水證明

職工養(yǎng)老保險清單

社會保險號碼：姓名：身份證號：

單位編號：單位名稱：

累計繳費月數(shù)：個人賬戶總金額：其中個人部分：

年份起始年月終止年月繳費月數(shù)年基數(shù)月均基數(shù)

工資流水是屬于銀行完全認可的個人收入證明，體現(xiàn)了本人工作的穩(wěn)定性和保障性。轉(zhuǎn)賬流水是通過柜臺、網(wǎng)絡等交易記錄，如有固定時間，固定金額轉(zhuǎn)入，屬于銀行認可部分;自存流水通過現(xiàn)金或者本人他行銀行卡轉(zhuǎn)賬存入的流水，屬于有效流水。

銀行會根據(jù)個人流水來進行貸款評估，這是因為銀行會通過日常消費，來判斷你的日常消費模式等，再來考量是否可以批準你申請的額度，結(jié)合個人銀行流水和征信記錄還能計算出個人的負債比例。所以

一般來說，辦理貸款需要提交3-6個月的個人銀行流水作為參考。

申請貸款時需要將個人流水打出來，方法很簡單，只需要攜帶本人身份證件及銀行卡，到就近的銀行網(wǎng)點查詢工作人員會幫你將其進行打印出來，或是攜帶卡或存折到營業(yè)網(wǎng)點自助查詢機自行打印即可。

選擇貸款的話，若是頻頻被拒其實除了銀行貸款還有更多優(yōu)質(zhì)選擇，也有可能是個人并未達到銀行的條件，所以這就要求大家重視自己的征信，信用卡、小額貸款之類的消費不要逾期還款，以免影響到貸款手續(xù)的審批。