第一篇：教師晉級學(xué)校證明

證明

我校教師……同志，近幾年來積極學(xué)習(xí)先進的教育理論，樹立起科學(xué)的教育教學(xué)思想理念，努力面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)異的效果。她能結(jié)合所授語文學(xué)科的特點，對學(xué)生進行思想品德教育，建立起了民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，積極探索新課程改革，取得了很好的效果，得到了社會、學(xué)校和家長的一致好評。

特此證明。

……………………學(xué)校

2011年8月8日

第二篇：學(xué)校教師晉級考評細(xì)則

宮集中心學(xué)校教師崗位評聘方案

太和縣宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年2月

宮集中心學(xué)校教師崗位評聘方案

（2017年2月1日校務(wù)委員會、全校教師會通過）

為了增加教師晉級透明度，體現(xiàn)公開、公平、公正性，調(diào)動全校教師工作積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級人社、教育部門文件精神，特制定本方案。

一、必備條件

按照各級人社和教育部門文件的規(guī)定，教師崗位內(nèi)部晉升聘用必須具備以下條件：

1、達(dá)到一定的任職年限。五至十二級崗位須分別在下一級崗位上任職不低于2年。

2、教師達(dá)到本單位相應(yīng)教師崗位規(guī)定的教育教學(xué)工作量。聘任在教師崗位的單位兼職管理人員，承擔(dān)并完成規(guī)定的管理和教育教學(xué)任務(wù)。

3、繼續(xù)教育學(xué)時達(dá)到縣級行政部門的規(guī)定。

4、達(dá)到本單位制定的教育教學(xué)管理要求。

5、教學(xué)業(yè)績突出，完成單位規(guī)定的教科研任務(wù)。

二、考核細(xì)則

學(xué)校成立教師崗位內(nèi)部晉升考評（領(lǐng)導(dǎo)）小組，對符合、達(dá)到以上五項條件的教師逐項考核打分，細(xì)則如下：

（一）、基本條件

1、學(xué)歷：

中師5分

大專10分

本科15分

2、任現(xiàn)職年限：任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)超過兩年部分，每年加0.5分。

3、教齡：按實際任教年數(shù)每年0.3分。

（二）、師德表現(xiàn)（10分）

1、堅持四項基本原則，政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。學(xué)教師職業(yè)道德考核合格及以上記10分。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果不合格一票否決。

（三）、出勤（10分）

全勤記10分。在考核時所處的完整學(xué)年內(nèi)，曠課1天扣3分，曠課一節(jié)扣0.5分，事假每月超過2天以上每天扣0.3分，遲到或早退一次扣0.1分，扣完為止。

（四）、業(yè)績、管理

1、畢業(yè)班工作

近三年來，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作每學(xué)年1分。

2、學(xué)校管理工作

副校長3.5分，教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、后勤主任3分，學(xué)?？蒲惺邑?fù)責(zé)人、各功能室負(fù)責(zé)人、教代會主任（工會主席）、教研組長2.5分。

3、榮譽

（1）骨干教師：縣級3分，市級5分。

（2）學(xué)科帶頭人：縣級4分，市級6分。

4、考核

近三年考核中，結(jié)論為“優(yōu)秀”每次加2分。

5、教學(xué)業(yè)績

以近三年教學(xué)質(zhì)量考核分平均分乘0.5計算。

三、選取辦法

符合、達(dá)到本方案第一條所有五項條件，按考核細(xì)則總分由高到低選取。若總分出現(xiàn)相同而又須進行選擇時，則距退休年限最短的教師優(yōu)先。

四、教師必須按崗位說明書履行相應(yīng)崗位職責(zé)，履職情況納入考核。

五、對全校教師崗位內(nèi)部晉升聘用結(jié)果進行公示，經(jīng)公示無異議向上級呈報。

六、本方案未盡事宜或有爭議，由考評小組研究決定。本方案解釋權(quán)在學(xué)校考評小組。

第三篇：教師晉級學(xué)校推薦報告

教師晉級學(xué)校推薦報告

Xx同志愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，能夠自覺維護學(xué)校榮譽，具有嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、無私奉獻(xiàn)、以身作則、率先垂范的高尚師德，是一名受學(xué)生愛戴、家長敬仰、社會滿意的好老師。

該同志自參加工作以來，一直擔(dān)任初中物理教學(xué)和班主任工作。其中班主任工作，做得尤為細(xì)致扎實，是學(xué)校一面鮮艷的旗幟。他本著一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在班務(wù)管理上傾注了大量心血。通過抓學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和理想前途教育，讓學(xué)生懂得“讀文明書、說文明話、做文明人”的道理。他倡導(dǎo)班干部關(guān)注留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生，關(guān)注貧困生。他積極組織幫扶小組，解決后進生學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。利用空余時間，和學(xué)生交流溝通，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)偉人，啟發(fā)他們把握今天，實現(xiàn)理想，促使每一位孩子都健康成長。他所帶班級有強烈的上進心和集體榮譽感，是一個和諧、溫暖的大家庭。教學(xué)中，他堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。他擔(dān)任的物理教學(xué)成績一直排在全鎮(zhèn)前列。

學(xué)校根據(jù)各方面的表現(xiàn)，經(jīng)民主評議，特此推薦XX老師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)。

XX初級中學(xué)2012、11、21

第四篇：教師晉級

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師晉職、評聘

考 評 方 案

為了使我校教師技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地落實黨的教育政策法規(guī)，評聘真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才擔(dān)任高一級教師技術(shù)職務(wù)，特制定本方案。

一、考評對象：凡在本校工作并符合晉級條件的教師均屬考評對象。

二、考評方法：

1、成立學(xué)校考評小組，考評小組成員由學(xué)校行政人員和教師代表組成。

2、考核程序：

考評小組根據(jù)縣教育局人事股摸底的考評對象和晉級指標(biāo)，根據(jù)考評內(nèi)容和縣制定的量化標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校的實際情況和制度，逐人量化計分，根據(jù)各人得分，按照從高分到低分的原則，確定晉級對象，最后將考評結(jié)果張榜公示。

3、考核材料：以在本校近三年來的考核分為基本材料，結(jié)合考評對象的工作實績和表現(xiàn)進行考評，三、具體計分辦法：

考評分＝考核分＋學(xué)歷分+任現(xiàn)職年限分+班主任＋教齡分＋附加分+綜合評價分

1、考核分：近三年的考核總分（學(xué)中第一學(xué)期占40℅，第二學(xué)期占60℅.）

2、學(xué)歷分：本科10分、?？?分、中師6分、高中5分。

3、教齡及任現(xiàn)職年限分：教齡每年0.5分；任現(xiàn)職年限每年0.5分。

4、班主任：每年加2分。（近三年）

5、綜合評價分10分。由考核小組人員綜合評分。

6、附加分：

近三年受國家、省、市、表彰的分別加5分、4分、3分；獲得縣立功的加2.5分；優(yōu)秀、先進加2分；鎮(zhèn)、校優(yōu)秀、先進加1分。（同一項目獲獎取最高分。）；其它未盡榮譽事宜參照相同檔次執(zhí)行。（受省級或省級以上表彰的教師優(yōu)先推薦評聘、1

晉職。）

四、說明：

1、有下列行為之一者，不能晉級。

（1）、近五年內(nèi)違反計劃生育政策的，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；被公安機關(guān)拘留，收審或違反上級規(guī)定，擅自離職從事第二職業(yè)的。（2）、嚴(yán)重影響教師團結(jié)，越級上訪的。

（3）、凡前一評審未通過者，本不得參評。（4）、不服從學(xué)校工作安排的。

（5）、借調(diào)到外單位和外校工作的（自帶指標(biāo)除外）

2、本考評方案若有未考慮到的情況均以教育局文件為準(zhǔn)。

3、本方案解釋權(quán)歸校委會。

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.9 2

第五篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書范文

中學(xué)一級教師晉級申請書

2003年我被聘任為中學(xué)思想政治二級教師,我工作勤懇認(rèn)真,在教學(xué)和教研上,在政治組內(nèi)各位老師的幫助和指點下有了巨大的進步.下面我將這六年的工作總結(jié)如下: 一,思想政治覺悟方面.我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線,方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,與同事關(guān)系融洽.關(guān)心愛護學(xué)生,教書育人,為人師表.為了不斷提高自己的政治思想水平,我積極學(xué)習(xí)鄧小平理論, “三個代表”的重要思想和黨的十七大報告,科學(xué)發(fā)展觀.二,教學(xué)能力水平方面.經(jīng)過六年的教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進步,教學(xué)水平逐漸進步,積極參加各種教學(xué)教研活動并取得一定成績.2007至2008學(xué)我任教高三.十二班的政治課兼年部干事,在教學(xué)中我虛心向彭老師和孫老師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進生,在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高.2008年7月至今,我擔(dān)任高二.十五班和高二.十七班兩個文科班的政治教學(xué)工作,面對新課改我加大備課力度,迅速轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,盡快領(lǐng)悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,提高課堂效率.在學(xué)習(xí)新知識同時,引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的知識進行會插復(fù)習(xí),取得較好效果.在假期和期中期末考試中都名列前茅.2004至2006年我一直擔(dān)任高二一個文科班和多個理科班的政治教學(xué)工作.這三年在我教學(xué)教法曾出現(xiàn)過彷徨,在教學(xué)成績上出現(xiàn)過較大波動,這對我來說是種磨練.先從聽課做起,把自己的課和其他老師進行比較看到底欠缺在哪里,并著手加以改正.加大備課和做題的力度,加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察,教學(xué)成績?nèi)〉昧嗣黠@進步,為2007-2008的高三教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ).三,在參加教研活動方面.幾年來我積極參加省市的教科研活動,2004年在本溪市“人防杯”大中專學(xué)校國防教育展示活動中,我的課例被評為“國防教育十佳課例”獎;2004年四月我參加了由政治組承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”國家重點課題子課題《思想政治課教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)狀及課程資源開發(fā)》,階段性成果通過驗收并被評為一等獎;2006年在“全國中學(xué)生時事政治有獎大賽”評選活動中,我輔導(dǎo)的學(xué)生鞏斯瑤榮獲三等獎,我因此也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2007年我參加的由政治組承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”國家重點課題《新基礎(chǔ)教育課程教材的研究與實驗》的子課題《中學(xué)思想政治課教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)狀調(diào)查及課程資源開發(fā)研究》,經(jīng)專家組審查符合解題要求,進行結(jié)題,其中由我承擔(dān)的《中學(xué)政治課課程資源開發(fā)研究》的研究成果經(jīng)結(jié)題專家組鑒定通過;2008年由我和劉玉萍主任共同撰寫的《學(xué)校德育教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境》一文,獲第二屆“實踐新課程”全國教研陳國大賽論文評比一等獎.2009年5月我在本溪市政治學(xué)科“新課程課堂教學(xué)展示”活動中,以《國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織》一課,被評為一等獎.2009年5月,我又以《國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織》一課,在遼寧省高中思想政治學(xué)科2009優(yōu)秀課評比活動中,被評為優(yōu)秀課一等獎.2005年我參加了由政治組承擔(dān)的“十一五”全國教育技術(shù)研究課題《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進未成年人思想道德建設(shè)研究》,承擔(dān)了調(diào)查研究和撰寫論文等任務(wù),取得了階段性成果,現(xiàn)已近結(jié)題階段.總之,在工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為中學(xué)一級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持.謝謝.申請人:******** xx年x月xx日