第一篇：古文觀止

《古文觀止》是自清代以來最為流行的古代散文選本之一。

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年1694選定的。二吳均是浙江紹興人，長期設(shè)館授徒，此書是為學(xué)生編的教材。除本書外，二吳還細(xì)著了《綱鑒易知錄》。

散文是我國古代的主要文體之一。散文的發(fā)展大體上經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：一是先秦時(shí)期?！渡袝肥堑谝徊可⑽募?。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，產(chǎn)生了諸子散文?！蹲髠鳌放c《戰(zhàn)國策》是先秦歷史散文的代表?！爸翍?zhàn)國而后世之文體備”章學(xué)誠《文史通義·詩教上》。二是兩漢時(shí)代，本期散文進(jìn)一步發(fā)展，《史記》乃“史家之絕唱，無韻之離騷”，代表了兩漢散文的最高成就。三是魏晉南北朝時(shí)期，本期文章多講求聲律，形成馬并儷文體，《水經(jīng)注》、《洛陽伽藍(lán)記》不同凡響。四是唐宋時(shí)期。中唐韓愈、柳宗元領(lǐng)導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)，“文起八代之衰”。北宋時(shí)，歐陽修力倡古文，蘇氏父子等人互相應(yīng)和，古文日漸占領(lǐng)文壇。五是元明清時(shí)期。本期散文基本上繼承發(fā)展了唐宋古文運(yùn)動(dòng)的精神。明代出現(xiàn)了前后七子的復(fù)古派，反對(duì)復(fù)古的唐宋派，主張性靈的公安派……，出現(xiàn)了歸有光等散文大家，清代影響最大的是桐城派。

《古文觀止》所選之文上起先秦，上迄明末，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的大致輪廓和主要面貌。其中包括《左傳》34篇、《國語》11篇，《公羊傳》3篇、《禮記》6篇，《戰(zhàn)國策》14篇，韓愈文17篇；柳宗元文8篇，歐陽修11篇，蘇軾文11篇，蘇轍文3篇，王安石3篇……共222篇。本書入選之文皆為語言精煉、短小精悍、便于傳誦的佳作。衡文標(biāo)準(zhǔn)基本上兼顧到思想性與藝術(shù)性當(dāng)然所謂思想性是以不違背封建正統(tǒng)觀念為基準(zhǔn)的。選者以古文為正宗，也不排斥馬并文收入4篇，在當(dāng)時(shí)是難能可貴的；在文章中間或末尾，選者有一些夾批或尾批，對(duì)初學(xué)者理解文章有一定幫助；體例方面一改前人按文體分類的習(xí)慣，而是以時(shí)代為經(jīng)，以作家為緯，值得肯定。

本書亦有入選不當(dāng)者，因?yàn)檫x編主要是著眼于考科舉時(shí)做策論，故選入了一些八股氣息濃郁的文章。但作為一種古代散文的入門書，仍然有其存在的價(jià)值。

精彩篇章推薦

1．《馮諼客孟嘗君》 這是《古文觀止》中最引人入勝的一篇?！皯?zhàn)國四公子”之一的孟嘗君門下食客3000，貧困潦倒的馮諼自稱“無能”、“無好”，卻常常在廊檐下彈著長劍抱怨食無魚，出無車，家中無人照顧，孟嘗君在眾人的不平聲中滿足了他的一切要求，等待奇跡的發(fā)生。果然馮諼自告奮勇去為孟嘗君去薛地收債，結(jié)果燒了債契空手而歸，大惑不解的孟嘗君無奈而微慍?；潞８〕粒?shì)的孟嘗君黯然地回到封邑薛地時(shí)，百姓扶老攜幼相迎于道的感人場(chǎng)面使孟嘗君恍然明白馮諼用債契換來了什么。故事并未結(jié)束，在孟嘗君的嘆服聲中，馮諼卻深謀遠(yuǎn)慮地告訴他狡兔有三窟。馮諼奔走各國穿梭外交，不但使孟嘗君復(fù)位，而且“立宗廟于薛”，永遠(yuǎn)地留下了退路。情節(jié)之曲折，辭令之巧妙，令人嘆服。

2．《諫逐客書》 魯迅先生說“秦之文章，李斯一人而已”，這一篇?jiǎng)t是李斯最出色的文章。秦王政下令驅(qū)逐客卿，李斯也在被逐之列，離開咸陽的路上李斯上此書達(dá)秦王，秦王看后，派人急馳挽留，可見此書之強(qiáng)大說服力與強(qiáng)烈感染力。李斯針對(duì)秦國利益，抓住秦王心理，啟發(fā)誘導(dǎo)與批評(píng)警告并施，言之有情與持之有故齊發(fā)，有如長江大河，千帆競(jìng)渡，滿紙生氣勃勃，勢(shì)不可檔，這樣的文章為先秦的縱橫家們作了一個(gè)滯后但完美生動(dòng)的注腳。

3．《過秦論（上）》 早夭的西漢才子賈誼才20鄉(xiāng)歲就寫出了轟動(dòng)一時(shí)千古傳頌的這篇《過

秦論》，此文論證分析秦王朝的過失錯(cuò)誤為漢朝帝王提供借鑒，以“過秦”而“規(guī)漢”。賈誼精心經(jīng)營，斂氣蓄勢(shì)，高屋建瓴，一路鋪排，時(shí)而如小溪潺潺涓涓，時(shí)而有大潮波瀾壯闊，千折百回，寫盡秦國之強(qiáng)大，六國之實(shí)力，陳涉之寒微，層層對(duì)比，步步為營，在文章最后逼出了論點(diǎn)“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也”，然后戛然而止，將思索留給了漢文帝，也留給了我們。

4．《報(bào)任安書》 這封司馬遷寫給朋友任安的信中訴盡了司馬遷的委屈、恥辱、悲憤與哀嘆，它表達(dá)了司馬遷的生死觀：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也！”它道出了司馬遷接受屈辱的宮刑以發(fā)憤作書的苦澀悲壯的心態(tài)。它波涌云連，縱橫排宕，堪稱一篇小《離騷》。全文鋪排淋漓，矯健磊落，筆力真如走蛟龍，挾風(fēng)雨，氣勢(shì)非凡。前人評(píng)價(jià)說：“史遷一腔抑郁，發(fā)之《史記》；作《史記》一腔抑郁，發(fā)之此書。識(shí)得此書，便識(shí)得《史記》，蓋一生心事，盡泄于此也?？v橫排宕，真是絕代大文章?！?/p>

5．《前出師表》 南朝著名文藝?yán)碚摷覄③脑凇段男牡颀垺分姓f：“孔明之辭后主，志盡文暢，……表之英也?！贝笤娙岁懹我哺袊@“出師一表真名世，千載誰堪仲伯間”。如此的贊譽(yù)，并非溢美，這篇奏表是諸葛亮走出隆中之后的半生奮斗經(jīng)歷的結(jié)晶，展卷捧讀，諸葛丞相勞碌勤苦、嘔心瀝血之情狀，聲淚齊下，剴切陳辭之形象如在目前，全篇酣暢淋漓、痛切憤激的氣勢(shì)背后，總有一種深沉凝重的真情在流動(dòng)。有人說《前出師表》“一字一句，都從肺腑流出，不假修飾，而自為文章之勝?！?/p>

6．《滕王閣序》 這篇精美絕倫的美文幾乎可以贖盡它之前所有靡麗駢文的罪孽。年輕的才子王勃路過洪州，無意中參加了滕王閣上的盛會(huì)，中國文學(xué)史上卻因之留下了最美麗的篇章。其詞采華茂絢麗，至今看來余霞滿目，其音韻和諧鏗鏘，至今讀來滿口留香。無數(shù)美麗的景、物、人、情，在這里凝結(jié)成永恒的典故，無數(shù)的意境、意象從這里流出。這是才氣靈秀所致的至美樂章，走近《滕王閣序》才能初品中國古典文學(xué)的滋味與魅力。

7．《祭十二郎文》 談起韓愈，人們總會(huì)說其文如長江大河，渾浩流轉(zhuǎn)，沖飆激浪，瀚流不滯，其實(shí)韓文決非單純一面，其抒情散文委曲、含蓄而有情味。生離死別，兩世茫茫，這篇祭文正寫此情?！豆盼挠^止》選編者評(píng)價(jià)說：“情之至者，自然流為至文。讀此等文，須想其一面哭，一面寫；字字是血，字字是淚；未嘗有意為文，而文無不工，祭文中千年絕調(diào)。”讓我們一起品味祭文的最后幾句：“嗚呼！言有窮而情不可終，汝其知也邪，其不知也邪？嗚呼，哀哉！”

8．《秋聲賦》 自從屈原寫下“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，宋玉寫下“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”之后，中國文人眼中的秋就帶上了悲的色彩。歐陽修寫悲秋，自出機(jī)杼，從秋之聲著手，異于他人，文中的秋，不僅僅是自然之秋季，也是人生之秋季，心緒之秋季，故有一種濃得化不開的悲涼蕭瑟彌漫其中。據(jù)載：此文成后，歐陽修曾親手抄寫數(shù)本，其鐘愛之心可見一斑。

9．《前赤壁賦》 經(jīng)受了“烏臺(tái)詩案”的沉重打擊，蘇軾被貶黃州，那里有著名的黃州赤壁，清風(fēng)明月中，蘇軾來了，洞簫如訴中，蘇軾醉了，生命的有限與宇宙的永恒，赤壁昔日的刀光劍影鼓角錚鳴與眼前滔滔無盡的東逝之水令蘇軾徹悟了！人生是一個(gè)最美麗的謎！歡樂與憂郁、澄明與朦朧中，天亮了。文中有詩性的哲理：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮，挾飛仙以邀游，抱明月而長終……客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而

卒莫消長也！”文中有詩性的江月：“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然?！蔽闹杏性娦缘亩春崳骸捌渎晢鑶枞唬缭谷缒?，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之■婦?！边@樣的文章就是蘇軾所謂的“行云流水”。

10．《報(bào)劉一丈書》 明代“后七子”之一的宗臣以一封復(fù)信活畫出諂諛者的嘴臉，真正是毫發(fā)畢現(xiàn)，維妙維肖。宗臣以最樸實(shí)無華的白描手法，一筆一筆凸現(xiàn)出諂諛者由低聲下氣的求見到故作姿態(tài)的見面到出門之后的吹噓這樣一個(gè)丑劇，入木三分，字字見血，是描摹官場(chǎng)形跡的最出色的作品。

11．《鄭伯克段于鄢》 這是《古文觀止》所選的第一篇文章，它出自《左傳》，它描寫宮廷內(nèi)部勾心斗角互相傾軋的事情，堪稱這類題材的始祖與經(jīng)典。

12．《歸去來辭》 陶淵明作了彭澤縣令，上級(jí)官員來視察。小吏建議陶縣令整冠束帶卑躬曲膝地去迎接上級(jí)官員，陶淵明說：“我怎么能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”一怒之下，棄官而去，開始了退隱田園的生活，此文即是當(dāng)時(shí)所作的一篇宣言書，對(duì)后世文人影響極大。

13．《進(jìn)學(xué)解》 “進(jìn)學(xué)”是使學(xué)識(shí)和德行進(jìn)步的意思，“解”就是辨析、分析。此文關(guān)于治學(xué)的見解很有啟發(fā)性與影響，而且文采斐然?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”等傳世古訓(xùn)即出于此。

14．《岳陽樓記》 幾乎每一位遭貶謫的文人心中無法釋然時(shí)，都會(huì)想起范仲淹的《岳陽樓記》，都會(huì)以其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的襟懷與氣度自勵(lì)。

15．《種樹郭橐駝傳》 柳宗元善寫寓言，一位姓郭的駝背老園藝匠的種樹理論引發(fā)了作者對(duì)做官理政的看法，平鋪直敘不動(dòng)聲色中作者之意已寄寓其中。

16．《讀<孟嘗君傳>》 王安石好唱反調(diào)，寫翻案文章，這篇不到一百字的短文，以句句轉(zhuǎn)折，語言道勁，警策驚人而著稱于文壇。

精彩語言輯錄

△泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。（李斯《諫逐客書》）

△人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。（司馬遷《報(bào)任安書》）

△人之相知，貴相知心。（李陵《答蘇武書》）

△落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

△老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮目益堅(jiān)，不墜青云之志。（同上）

△山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。（劉禹錫《陋室銘》）

△世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《雜說》）

△云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。（范仲淹《嚴(yán)先生祠堂記》）

△先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

△盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！……憂勞可以興國，逸豫司以亡身，自然之理也?！溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽修《伶官傳序》）

△醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

第二篇：古文觀止精選

《古文觀止精選（英漢對(duì)照）》 羅經(jīng)國 外語教學(xué)與研究出版社

《浮生六記》 沈復(fù)著 林語堂譯 漢英對(duì)照繪圖本

《實(shí)用翻譯教程（英漢互譯）》 馮慶華 上海外語教育出版社

《實(shí)用翻譯教程（英漢互譯增訂本）》 馮慶華 上海外語教育出版社

《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》 葉子南 清華大學(xué)出版社

《英漢翻譯》 莊繹傳 外語教學(xué)與研究出版社

《高級(jí)英文理解與表達(dá)教程》 孫瑞禾 北京大學(xué)出版社

《英漢翻譯入門》陳德彰 外語教學(xué)與研究出版社

這是我在北外星光找的

【基礎(chǔ)英語】——注意，北外和青政不考基礎(chǔ)英語、而是以基礎(chǔ)俄、法、日語等替代 【我在這里之所以寫基礎(chǔ)英語是為了方便大家、我自己的話、是日語，這里溫馨提醒、北外的法語競(jìng)爭(zhēng)壓力山大、俄語超難】

1.姜桂華，《中式英語之鑒》，外語教學(xué)與研究出版社（2000）2.張漢熙，《高級(jí)英語》，外語教學(xué)與研究出版社（1995）3.蔣顯璟，《英美散文選讀》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2008）4.譚載喜，《西方翻譯簡(jiǎn)史》，中國對(duì)外翻譯出版社公司（1997）

5.陳?？?，《中國譯學(xué)理論史稿》，上海外語教育出版社（2002）（見圖）***這本書已經(jīng)絕版、比較稀有、不過在“孔夫子舊書”仍然上可以找到品相不錯(cuò)的！6.劉宓慶，《文體與翻譯》，中國對(duì)外翻譯出版公司（1998）7.李明，《翻譯批評(píng)與賞析》，武漢大學(xué)出版社（2007）

8.葉子南，《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》，清華大學(xué)出版社（2001）【英漢互譯】 1.莊繹傳，《英漢翻譯簡(jiǎn)明教程》，外語教學(xué)與研究出版社（2002）2.馮慶華，《實(shí)用翻譯教程》，上海外語教育出版社（1997）3.陳宏薇，《新編漢英翻譯教程》，上海外語教育出版社（2004）4.王恩冕，《大學(xué)英漢翻譯教程》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2009）5.楊士焯，《英漢翻譯教程》，北京大學(xué)出版社（2006）6.連淑能，《英譯漢教程》，高等教育出版社（2006）

7.劉季春，《實(shí)用翻譯教程（修訂版）》，中山大學(xué)出版社（2007）（見圖）8.馮慶華，《英漢翻譯基礎(chǔ)教程》，高等教育出版社（2008年）（見圖）***這兩本內(nèi)容上大同小異，整一本來看就好啦！【漢語百科】

1.盧曉江，《自然科學(xué)史十二講》，中國輕工業(yè)出版社（2007）2.葉朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學(xué)與研究出版社（2008）3.楊月蓉，《實(shí)用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學(xué)出版社（1999）4.白延慶，《公文寫作》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2004）

我和我女朋友今年雙雙考上了北京外國語大學(xué)的翻譯碩士，回顧我的考研歷程，真是倍感艱辛，走過許多彎路，不過最終還是守得云開見月明了?，F(xiàn)在奉上這篇文章，和明年有志于考翻譯碩士的同學(xué)共同分享我的考研經(jīng)歷，希望你們的考研路能少走彎路。

首先，先介紹一下翻譯碩士。由于對(duì)這個(gè)新興專業(yè)缺乏了解，有的同學(xué)可能會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為專業(yè)碩士就是在職研究生，擔(dān)心MTI含金量不夠。我當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候也有這方面顧慮，不過最后證明：擔(dān)心是沒有必要。

MTI是為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)應(yīng)用型高層次專門人才的需求，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于2007年1月批準(zhǔn)設(shè)置的翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。MTI作為我國20個(gè)專業(yè)碩士之一，不僅面向英語專業(yè)的考研同學(xué)，同時(shí)也為其他各個(gè)專業(yè)的同學(xué)們提供了一個(gè)專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上，MTI的設(shè)立，是國家根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，對(duì)碩士結(jié)構(gòu)做出的相應(yīng)調(diào)整。

與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士相比，MTI更強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，更注重同學(xué)們的筆譯和口譯的實(shí)踐能力，更能適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)翻譯專業(yè)人才的需求。其實(shí)國外的大學(xué)很早就出現(xiàn)了專業(yè)碩士，甚至是專業(yè)博士。因此，對(duì)那些想走上翻譯之路的同學(xué)們，我想說，打消顧慮，積極準(zhǔn)備吧！

擇校篇

選擇學(xué)校是最令人糾結(jié)的，好多準(zhǔn)備的考研的同學(xué)一定都有這樣的經(jīng)歷。報(bào)低了，不甘心；報(bào)高了，又擔(dān)心考不上。不要擔(dān)心，你能夠找到最適合自己的學(xué)校。擔(dān)心是由于未知，心中忐忑。其實(shí)最好的辦法就是做真題。切記眼高手低。你可以先做幾套各大高校的考研真題，自己感覺一下它們之間的差別，然后再選學(xué)校。MTI專業(yè)的招生校總共有158所,我把他們分為4類、2檔：

綜合類:如清華,北大;

理工類:如北航,南航;

師范經(jīng)貿(mào)類:如北師,對(duì)外貿(mào);

外語類:如北外,北語.按英語實(shí)力則為:第I檔的北·上·廣外,解放軍外國語,北·廈·南大;

剩下所有招生院校為第II檔。

做完題之后，感覺題太難的學(xué)校，放棄；太簡(jiǎn)單的，留下兜底；有點(diǎn)難但是有提升空間的，定為目標(biāo)。這樣就可以給自己篩選出幾個(gè)合適的學(xué)校了。

這是針對(duì)學(xué)霸型考研者的劃分。當(dāng)然，有些同學(xué)考研是為了某個(gè)城市、或者就為扯文憑，回頭還是繼續(xù)干自己的老本行，那就的綜合考慮了。對(duì)于這部分功利型考研者，我推薦這樣搞：

熱愛學(xué)習(xí)的,推薦綜合·師范·經(jīng)貿(mào)類;

想去“名?！钡?推薦選擇名氣響·英語差的;——不過這里也插播一句個(gè)人見解，諸如蘭州,西北工業(yè)等的“211/985”光環(huán),也許能照亮你此時(shí).卻絕對(duì)照不亮你的一生，當(dāng)然已經(jīng)有“內(nèi)定”工作單位的人可以飄過。

想混文憑的,推薦本?！だ砉ゎ悺贿^特別澄清一下、上海理工是很重視英語的;

最后,地域的就選地域吧。資料篇

選好學(xué)校之后，下一步工作就是搜集好資料、有用的資料，別迷信那些動(dòng)輒幾百M(fèi)B甚至幾個(gè)G的什么壓縮包、視頻等等，你看不完的，東西過多只會(huì)增加你的心理壓力！其次、假設(shè)你已經(jīng)確定了非某個(gè)學(xué)校不考，也不要無視其他學(xué)校的真題！

這個(gè)專業(yè)從2010年開到現(xiàn)在、已經(jīng)三年了、命題趨同化嚴(yán)重、特別是百科和翻譯，除了上外“狠霸氣”、西工“狠V5”、外經(jīng)貿(mào)“狠財(cái)經(jīng)”之外，其他學(xué)校的命題翻譯選材思路基本都是人文社科方向的、百科名詞解釋除了形式上區(qū)分了簡(jiǎn)答和選擇之外，詞條內(nèi)容嚴(yán)重撞蹄啊。。

在此同樣把考生分成兩類：1是學(xué)術(shù)帝、2是突擊帝

先說學(xué)術(shù)帝（其實(shí)就是我媳婦那一型的），這類人喜歡通過多看書、攤大餅、把幾本書生吞活剝掉來實(shí)現(xiàn)考點(diǎn)全覆蓋。下面奉上我倆辛苦總結(jié)的各科參考書目，篩選的原則是被招生校列為“指定參考書”的次數(shù)大于5次的，而且以我媳婦親身驗(yàn)證、這些書確實(shí)涵蓋了考試中出現(xiàn)的、絕大部分的考點(diǎn)：

【基礎(chǔ)英語】——注意，北外和青政不考基礎(chǔ)英語、而是以基礎(chǔ)俄、法、日語等替代 【我在這里之所以寫基礎(chǔ)英語是為了方便大家、我自己的話、是日語，這里溫馨提醒、北外的法語競(jìng)爭(zhēng)壓力山大、俄語超難】

1.姜桂華，《中式英語之鑒》，外語教學(xué)與研究出版社（2000）2.張漢熙，《高級(jí)英語》，外語教學(xué)與研究出版社（1995）3.蔣顯璟，《英美散文選讀》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2008）4.譚載喜，《西方翻譯簡(jiǎn)史》，中國對(duì)外翻譯出版社公司（1997）

5.陳?？?，《中國譯學(xué)理論史稿》，上海外語教育出版社（2002）（見圖）***這本書已經(jīng)絕版、比較稀有、不過在“孔夫子舊書”仍然上可以找到品相不錯(cuò)的！6.劉宓慶，《文體與翻譯》，中國對(duì)外翻譯出版公司（1998）7.李明，《翻譯批評(píng)與賞析》，武漢大學(xué)出版社（2007）

8.葉子南，《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》，清華大學(xué)出版社（2001）【英漢互譯】

1.莊繹傳，《英漢翻譯簡(jiǎn)明教程》，外語教學(xué)與研究出版社（2002）2.馮慶華，《實(shí)用翻譯教程》，上海外語教育出版社（1997）3.陳宏薇，《新編漢英翻譯教程》，上海外語教育出版社（2004）4.王恩冕，《大學(xué)英漢翻譯教程》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2009）5.楊士焯，《英漢翻譯教程》，北京大學(xué)出版社（2006）6.連淑能，《英譯漢教程》，高等教育出版社（2006）

7.劉季春，《實(shí)用翻譯教程（修訂版）》，中山大學(xué)出版社（2007）（見圖）8.馮慶華，《英漢翻譯基礎(chǔ)教程》，高等教育出版社（2008年）（見圖）***這兩本內(nèi)容上大同小異，整一本來看就好啦！【漢語百科】 1.盧曉江，《自然科學(xué)史十二講》，中國輕工業(yè)出版社（2007）2.葉朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學(xué)與研究出版社（2008）3.楊月蓉，《實(shí)用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學(xué)出版社（1999）4.白延慶，《公文寫作》，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社（2004）

再就是突擊帝（比如我），英文基礎(chǔ)中不溜、懶散度中不溜的，我比較相信任何考試都有規(guī)律可循，掌握這些規(guī)律就能事半功倍的KO考試。

我是分三步復(fù)習(xí)的（我媳婦大約是考前5個(gè)月開始著手的，我比她晚啟動(dòng)了2個(gè)月）

1·做各校的2010年真題，整套三科、全做，懶得自己搜集真題、又掀起網(wǎng)上那些好幾百的電子版用著不方便的（反正我還是更習(xí)慣在紙質(zhì)的材料上閱讀、寫東西），去找本XDF唐靜的《翻譯碩士MTI考研手冊(cè)（》見圖）***這本書是新出的貌似、稀有、不過在Tao·Bao上搜“思雅達(dá)”就可以找到可耐滴它！

這個(gè)階段不用刻意掐時(shí)間，但要一氣呵成，也就是一次把某個(gè)學(xué)校的三科全做完在干別的！這部分大約消耗了我2個(gè)月，具體是這么操作的：

基礎(chǔ)英語部分，先做閱讀理解，做完看答案詳解、不多說、中規(guī)中矩滴；然后單選完型直接把答案（注意不是ABCD）是完整項(xiàng)填進(jìn)去，生詞查好、每天早中晚各朗讀一遍，每次20個(gè)句子+1篇完型。提升語感超超快、實(shí)測(cè)到了考場(chǎng)上遇到單選完型我都不用動(dòng)腦子的。

翻譯部分，先動(dòng)筆做，之后對(duì)答案，記得一定先要自己做！翻譯真是做出來的，看多少都沒用的！優(yōu)先練各校真題，CATTI 2實(shí)務(wù)那本綠皮書里面的講座部分可以看看，其余就算了吧，個(gè)人感覺CATTI 3比考研題簡(jiǎn)單太多、CATTI 2比考研題難太多。如果實(shí)在做得太爽、覺得真題不夠的可以拿歷年的專八題來用。

百科部分，如法炮制，也是填答案+瀏覽大法。

英文寫作嘛，除了背一背真題范文，個(gè)人建議普通人去翻一番張培基的《英譯中國現(xiàn)代散文選》（見圖）***這本書已經(jīng)被奉為神了、到處都有PDF可以找到哈，特別是第二冊(cè)。

外經(jīng)貿(mào)啥的人去看劍橋的《商務(wù)英語》，提升自己的英文素養(yǎng)很有好處。

中文寫作的話、應(yīng)用文很浮云，就是大白話說清楚就滿分的，大作文需要一本文采，找本《高考滿分作文》神馬神馬的就能搞定了！

——特別說一句、有不少人是辭職回鍋考研、或者在班上偷偷背著老板準(zhǔn)備考研的、《翻譯碩士MTI考研手冊(cè)》里提供了百科知識(shí)常考熱點(diǎn)總結(jié)、而且作文都有范文、可以免去老哥、老姐們和小娃娃們搶奪作文選的尷尬。2·做各校的2011年真題，哪個(gè)科目差就做哪個(gè)科目的，其余無視。這個(gè)環(huán)節(jié)半個(gè)月就夠了。懶得自己找真題的去弄本XDF唐靜的《翻譯碩士MTI真題匯編》（見圖），凡是公布真題的學(xué)校、我粗糙數(shù)了一下、大約30來所吧、里面都收錄了?。▊€(gè)人很不明白為啥那多奇奇怪怪的學(xué)校都捂著自己的真題不發(fā)···老封建咯···）不過注意這一本里不提供作文范文了，只有真題、詳解、閱讀譯文，如果你除了寫作都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就繼續(xù)猛看你的作文選吧！這個(gè)階段必須掐時(shí)間！

3·翻閱前期復(fù)習(xí)做的筆記，把不熟悉的在瀏覽幾次，就上考場(chǎng)吧。最后15天，這時(shí)候大戰(zhàn)臨近、情緒緊張、寫不下去太多東西、放輕松看看筆記就好了。

招錄篇

最后補(bǔ)充，在備考階段不要想調(diào)劑的事情,不過需要考慮一下所選學(xué)校的分?jǐn)?shù)線.經(jīng)歷過調(diào)劑的人基本上都是千瘡百孔,五味陳雜.只提醒'翻碩專業(yè)'有所不同,找導(dǎo)師沒用的,且打電話也挺不靠譜.最佳選擇是盯住三·四個(gè)學(xué)校.兩個(gè)較好·兩個(gè)后備，等出分了直接殺到人家照搬和系主任、系院長辦公室求情，態(tài)度誠懇、預(yù)期堅(jiān)定、肯定奏效。

關(guān)于復(fù)習(xí)地點(diǎn)的話，只單獨(dú)推薦三跨生、二戰(zhàn)考生一定要去目標(biāo)學(xué)校附近租房·去他們的自習(xí)室復(fù)習(xí)·因?yàn)槔硐刖驮谏砼?努努力,就變成現(xiàn)實(shí),動(dòng)力非常強(qiáng)。

非定向?yàn)楣M(fèi)統(tǒng)考統(tǒng)招,畢業(yè)自己拿三方協(xié)議找工作而自籌為自己交學(xué)費(fèi),屬國家計(jì)劃外招生.定向&委培在原則上原單位交學(xué)費(fèi)且畢業(yè)必須回原單位.原則上統(tǒng)考的要區(qū)別于在職且成績(jī)?cè)礁咴饺菀坠M(fèi).目前已知首師大公費(fèi)比例相當(dāng)高、蘇州大學(xué)也有一些。同濟(jì)大學(xué)似乎是全公費(fèi)、不過同濟(jì)的實(shí)力非常強(qiáng)悍、非一般人能考上的。

最后看書要盡早,千萬別等黃金月·現(xiàn)在學(xué)不進(jìn)去到時(shí)候也如是.腦子這東西·不用立馬長銹的。還有，那些所謂混文憑者不是那些幻想“扯證就能入職”的人,這樣想的那叫妄想派,真正混文憑的,是扯了一紙文憑,只為提升自己,在老本行里的“名分”者。就業(yè)的話、我前不久剛問過這個(gè)專業(yè)快畢業(yè)的師兄：本專業(yè)就業(yè),主要是三流派,自由,或?qū)Ｂ氉g者,或,需英語水準(zhǔn)的白領(lǐng)——不要迷信大學(xué)教師、基本上非博士免談的，而且，作為文科講師，如果你不打算從科研經(jīng)費(fèi)里黑錢、同時(shí)你的理論研究能力又不是非常強(qiáng)悍的話，工資確實(shí)不高（哈哈，財(cái)迷本質(zhì)暴露了）。

還有撒~個(gè)人覺得翻譯學(xué)術(shù)碩士是從非常理性的角度發(fā)現(xiàn)問題的、而專業(yè)碩士則是非常感性的解決問題的。二者是對(duì)立的統(tǒng)一，所以兩個(gè)專業(yè)的含金量不存在此多彼少的情況，而且，兩個(gè)專業(yè)最后頒發(fā)的畢業(yè)證、學(xué)位證都是一樣的哦！

對(duì)了昂、說了這么久，發(fā)現(xiàn)忘了自報(bào)家門了、我和我女盆友本科都是某低調(diào)一本大學(xué)中文專業(yè)的、大學(xué)英語六級(jí)及格水平。恩，就這么多吧，哪里沒說到的歡迎互動(dòng)交流！祝大家都考上咱美麗滴北京外國語大學(xué)！另外，本文純系個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不同意的歡迎賜教、但謝絕拍磚。

查看全部評(píng)分

如何成功考取北京語言大學(xué)翻譯碩士

我有個(gè)明顯的感覺：翻碩會(huì)越來越火，因?yàn)殡S著國家的政策傾斜、學(xué)校培養(yǎng)mti學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐越來越成熟完善、和往年考翻碩同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)考翻碩的學(xué)生會(huì)逐年增多而且難度也將逐漸加大。今年北語翻碩的初試線是358，比國家線高3分，而去年是與國家線持平。去年北語翻碩沒有招滿，而今年計(jì)劃錄15個(gè)，去參加復(fù)試的有21個(gè)。且400分以上的有兩三個(gè)吧。補(bǔ)充：關(guān)于北語：其實(shí)很多人對(duì)北語mti不甚了解，北語是一個(gè)比較低調(diào)的語言類院校，mti每年學(xué)費(fèi)9000，兩年制。對(duì)于有的學(xué)校學(xué)費(fèi)動(dòng)輒萬把塊的，北語學(xué)費(fèi)挺低的。它雖是筆譯，但開學(xué)之后也開設(shè)口譯和二外課（初試復(fù)試是不考二外的），且對(duì)口譯的要求不低，所以個(gè)人感覺性價(jià)比很高。另外北語很公平公正，不會(huì)因?yàn)槟惚究瞥錾矶兴H，據(jù)我所知很多本科不出名甚至是三本院校的學(xué)生，北語也是一視同仁。本以為北語會(huì)對(duì)本校的學(xué)生有照顧，但事實(shí)證明并非如此，本校的也有被弄成私費(fèi)的甚至是刷掉的。所以各位學(xué)弟學(xué)妹盡請(qǐng)放心報(bào)考，只要好好努力，實(shí)力才是王道！

關(guān)于我：我本科是西外旅游學(xué)院，旅游管理專業(yè)，這個(gè)專業(yè)挺尷尬的，說啥貌似都沾邊，學(xué)的東西很雜，既要學(xué)專業(yè)英語又要學(xué)旅游和管理方面的知識(shí)，搞得什么都學(xué)，什么都沒學(xué)好的樣子。不過我大學(xué)期間已經(jīng)過了專四，大學(xué)六級(jí)，英語導(dǎo)游證，還有專八。但是相比較純英語專業(yè)來講，我個(gè)人感覺是有欠缺的，自認(rèn)為是半個(gè)英語專業(yè)。因?yàn)槲覜]有學(xué)過一天翻譯。08年就已經(jīng)畢業(yè)了，工作了兩年，去年辭職考北語mti的。工作之后很多東西都生疏甚至忘記了，重新?lián)炱饋砗懿蝗菀?，所以各位?yīng)屆的童鞋一定加油了，你們有優(yōu)勢(shì)一氣呵成，事實(shí)證明工作以后再想讀研困難重重哦。

對(duì)于初試，政治的話這個(gè)不能掉以輕心，據(jù)我知道的今年就有人報(bào)考北語翻碩總分過線了但政治沒過線，這個(gè)還是比較可惜的。但是政治也并不可怕，我是屬于那種并不勤奮的類型，政治紅寶書只粗略的看過一遍，做過一本選擇題集，還有最后的視頻點(diǎn)睛和市面上的最后四套題。沒上七十，呵呵所以不是大家學(xué)習(xí)的榜樣，希望學(xué)弟學(xué)妹還是有步驟有計(jì)劃有方法的來復(fù)習(xí)政治，事實(shí)證明這個(gè)政治得分高是很有優(yōu)勢(shì)的，而且它也容易得分。

翻譯碩士英語，這門相對(duì)學(xué)碩的基英簡(jiǎn)單的多，選擇題部分很簡(jiǎn)單但是都是些語法，對(duì)于平時(shí)注重鉆研高深的詞匯和深層次學(xué)習(xí)的同學(xué)來說這個(gè)還是得注意了，有的甚至是高中的語法但因?yàn)楹荛L時(shí)間不用或者不接觸就莫能兩可了。所以復(fù)習(xí)時(shí)注重基礎(chǔ)，還是很簡(jiǎn)單的。閱讀也不難，因?yàn)闀r(shí)間足夠。這門課我要說的就是寫作，我由于比較懶所以沒有練過一篇完整的400字英語作文，這個(gè)作文要求400字還是蠻多的。這里插一小曲，我到最后一分鐘坐在那里數(shù)作文字?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)只有350左右，正當(dāng)心情郁悶之際，只聽老師說時(shí)間到了。結(jié)果突然有個(gè)女生大聲喊道：老師，你讓我把這個(gè)寫完吧，我忘了把作文寫在答題紙上，寫在草稿紙上了??結(jié)果可想而知，為了公平起見老師絕不會(huì)同意的，那女孩哭了??我也為她感到惋惜。所以告訴學(xué)弟學(xué)妹考研每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，一個(gè)環(huán)節(jié)沒有把握好或許都會(huì)對(duì)你造成影響。

英漢互譯，大家頭疼的很可能是縮略語什么的，這個(gè)可以在平時(shí)看新聞的時(shí)候慢慢積累，也可以在網(wǎng)上搜索些常見組織機(jī)構(gòu)縮寫，各個(gè)學(xué)校的真題回憶里的縮略語也可以記下來，還有一些翻譯詞匯書里面也有，每個(gè)人方法不盡相同，我聽說有的人背翻譯詞典神馬的哈。至于翻譯部分，北語比較偏重時(shí)政經(jīng)濟(jì)問題。例如今年中譯英就與世博會(huì)相關(guān)內(nèi)容。時(shí)間也比較充足，題目也不會(huì)太難。平時(shí)練好了考場(chǎng)上就有如神助了。補(bǔ)充：翻譯練習(xí)資料，我覺得專八的翻譯適合拿來做練習(xí)還有時(shí)政經(jīng)濟(jì)類文章，不要選擇難度太大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于試題難度的材料來做練習(xí)，否則很可能會(huì)打擊你的信心，還有可能事倍功半哦。像那些經(jīng)典的，有難度的精彩的譯文，適合你好好去品味，去積累，例如散文佳作108篇中有的文章呵呵。學(xué)習(xí)嘛要講究方法，循序漸進(jìn)嗯。

漢語百科與寫作，這門第一部分北語考的是名詞解釋，給很多小段話，每段話個(gè)別詞語劃橫線讓解釋。包括政治、經(jīng)濟(jì)、歷史人物、世界地理名稱、中國文化等等。這部分我是考前在網(wǎng)上看了些有人自己總結(jié)的一點(diǎn)名解，了解多些信息這樣考場(chǎng)上才能發(fā)揮呀，如果你連這個(gè)東西是什么大概印象都沒有就不好辦了呵呵我善于臨場(chǎng)發(fā)揮，畢竟語文算是我的強(qiáng)項(xiàng)。還有就是大家可以看看《GCT語文考前輔導(dǎo)》，這本書里面也有很多百科知識(shí)，還有外經(jīng)貿(mào)指定的《中國文化知識(shí)應(yīng)試指南》（大概這個(gè)名字）總之，平時(shí)多積累總沒有壞處。我看到網(wǎng)上有人百科這門還準(zhǔn)備了什么英美人文知識(shí)，這個(gè)我想大可不必，北語幾乎沒考。作文是一篇古文，讓你根據(jù)古文自擬題目寫，同學(xué)們千萬不用害怕，不用擔(dān)心古文會(huì)看不懂的問題，因?yàn)楣盼南旅鏁?huì)把比較難懂的詞語標(biāo)上注釋呵呵我考前還有點(diǎn)小擔(dān)心萬一古文沒看懂咋辦，到了考場(chǎng)就釋然了。補(bǔ)充：至于應(yīng)用文寫作，這個(gè)我是自己按照大綱里提到的還有各個(gè)學(xué)校的真題，來自己參照范文寫了幾篇，例如商品說明書、廣告、求職信、景點(diǎn)介紹、演講稿等。這方面大家可以在圖書館隨便翻翻應(yīng)用文寫作書，最重要的是格式，當(dāng)然某些內(nèi)容你自己提前寫了很有可能考場(chǎng)上就能用到。我胸有成竹的上了考場(chǎng)，結(jié)果試卷拿到手才發(fā)現(xiàn)今年是按照要求寫一篇“邀請(qǐng)函”，我瞬間無語，我事先準(zhǔn)備了各種題材唯獨(dú)沒有準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，但考場(chǎng)上一定得冷靜，我瞬間轉(zhuǎn)念一想，這樣也好，大家都是公平的，就準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮了，寫的不錯(cuò)。想要告訴大家的是，語文這門課臨場(chǎng)發(fā)揮非常重要，平時(shí)多讀讀文學(xué)方面的書多結(jié)合現(xiàn)實(shí)思考，比如我喜歡翻翻讀者，卡耐基，智慧背囊之類的書呵呵。這樣寫起文章來也得心應(yīng)手哈。語文得了一百二十多嗯。自己感覺這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于不甚勤奮的我挺滿意了哈。

北語的準(zhǔn)考證上會(huì)寫上初試查詢時(shí)間，今年寫的是3月4號(hào)，結(jié)果我在焦急萬分中終于等來了那激動(dòng)人心的一刻，果然是4號(hào)晚上六點(diǎn)多空降了，390+總體來說成績(jī)我還是比較滿意的，畢竟我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不長，下的功夫也不如很多人，但是我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是用了心，這么說吧不算刻苦，但也算努力吧。

然后就是漫長的等待學(xué)校復(fù)試線和復(fù)試的過程??今年4月15-17號(hào)復(fù)試，這個(gè)時(shí)候很多學(xué)校早已復(fù)試完并且擬錄取結(jié)果已出。所以如果你報(bào)考了北語那么就只能抱著一條道走到頭的決心呵呵因?yàn)檎{(diào)劑到其他學(xué)校的可能性很小。

事實(shí)上，真正的復(fù)試是從16號(hào)下午兩點(diǎn)開始的，專業(yè)課面試。這個(gè)是最緊張的。因?yàn)槲遗诺谋容^靠前，聽前面出來的人說什么聽譯句子根本聽不懂，翻譯的句子都比較長??我就開始心跳加速，以至于輪到我進(jìn)去的時(shí)候緊張得不行，只聽見自己心跳的聲音??因?yàn)槊嬖嚨娜硕嗨灾苯忧腥胝}，一進(jìn)去先會(huì)問一個(gè)問題，算是互動(dòng)，例如為何報(bào)北語之類的常規(guī)問題。然后直接拿出一個(gè)條，讓先讀上面的英文然后summerize in English，我當(dāng)時(shí)真是腦子短路一片空白，讀完之后根本不知我在說什么呵呵糊弄了下，老師說you‘re reading，然后我就傻笑??下一個(gè)是中文紙條，讓你視譯，這個(gè)我感覺自己做的還可以，因?yàn)槔蠋熞宦犖曳貌畈欢嗟臅r(shí)候趕緊埋頭記錄。最后就是聽譯，老師在念句子的時(shí)候我感覺他們都是我夢(mèng)里的幻影，她在念好像跟我沒多大關(guān)系，等念完了我反應(yīng)過來說了句pardon？呵呵老師又念了一遍，這時(shí)候我突然有感覺了，翻譯了大半，后面一小點(diǎn)不知道??這個(gè)專業(yè)課面試簡(jiǎn)直氣氛嚴(yán)肅至極，所有的人幾乎下來都說有嚴(yán)重挫敗感，我回到侯考室簽名準(zhǔn)備走人時(shí)手還在發(fā)抖。anyway，finished。

17號(hào)就是今天早上是英語聽說面試，這個(gè)主要是自我介紹然后針對(duì)性提問，我感覺發(fā)揮很不錯(cuò)，把原本低頭沒有笑得老師抬起頭來對(duì)我微笑，感覺真好~出來之后心情也比較愉悅。

下午是兩個(gè)小時(shí)的筆試，聽說很多人北語被刷都是因?yàn)楣P試沒過，一篇英譯漢，一篇中翻英，還有兩個(gè)翻譯評(píng)價(jià)。感覺不是太難，但也有人反應(yīng)沒有做完或是沒有把握。

好吧，先寫到這里，祝愿這次參加北語復(fù)試的童鞋們都能成為校友，愿以后的學(xué)弟學(xué)妹好好加油！

第三篇：古文觀止

《古文觀止》選文：

（一）陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階

綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

譯文：

山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是

簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。青苔碧綠，長到臺(tái)階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學(xué)的人，往來的沒有不懂學(xué)問的人。可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚(yáng)子云的玄亭?？鬃诱f：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”

（二）馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗

辱于奴隸人之手，駢（pián）死于槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食（shí）或盡粟（sù）一石（dàn，今音為shí）。食（sì）

馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽力不足，才美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食（sì）之不能盡其材世有伯樂，然后有千里馬。鳴之而不能

通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也。譯文：

世間有了伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名馬，也只是辱沒在低賤的人手里，和普通的馬一起死在馬廄里，不用“千里馬”的稱號(hào)稱呼它。

日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石的粟（谷子）。飼養(yǎng)馬的人不懂得根據(jù)千里馬能日行千里的食量來喂養(yǎng)它。這樣的馬，即使有日行千里的才能，（但）吃不飽，力氣不足，特殊的本領(lǐng)和英武的體態(tài)不能表現(xiàn)在外面，和普通的馬等同尚且都不能得到，又怎么能要求它能日行千里呢？

鞭策它不按照駕馭千里馬的方法，喂養(yǎng)它卻不能充分施展出它的才能，聽它嘶鳴卻不能通曉它的意思，握著馬鞭面對(duì)著千里馬，說道：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識(shí)得千里馬啊！

（三）曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠曹劌，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” 譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國，魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說：“大官們會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與呢？”曹劌說：“大官們眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑沁M(jìn)宮廷去見莊公。曹劌問莊公：“您憑什么跟齊國打仗？”莊公說：“衣食是使人生活安定的東西，我不敢獨(dú)自占有，一定拿來分給別人?！辈軇フf：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)聽從您的?！鼻f公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報(bào)數(shù)目，一定要做到誠實(shí)可信?！辈軇フf：“這點(diǎn)誠意難以使人信服，神是不會(huì)保佑您的?！鼻f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇フf：“這是（對(duì)人民）盡本職的事，可以憑這一點(diǎn)去打仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我跟您去?！?/p>

魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）就要擊鼓進(jìn)軍，曹劌說：“（現(xiàn)在）不行。”齊軍擂過三通戰(zhàn)鼓后，曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍啦?！饼R軍大敗。莊公正要下令追擊，曹劌說：“還不行?！保ㄕf完就）下車去察看齊軍的車印，又登上車前橫木了望齊軍（的隊(duì)形），（這才）說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗以后，魯莊公詢問取勝的原因。魯劌答道：“打仗，要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們勇氣，二通鼓時(shí)勇氣減弱，到三通鼓時(shí)勇氣已經(jīng)消失了。敵方的勇氣已經(jīng)消失而我方的勇氣正盛，所以打敗了他們。（齊是）大國，難以摸清（它的情況），怕的是有埋伏，我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

（四）愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯文：

水中和陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的很多。東晉的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花（因?yàn)樗挠倌嗬镩L出來卻不被沾染，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，它的莖中空外直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳得很遠(yuǎn)，（使人覺得）越發(fā)清幽，筆挺而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能親近而不莊重地玩它。我認(rèn)為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。對(duì)于蓮花的喜愛，同我一樣的還有誰呢？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然是有很多人了！

（五）石澗記

石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之一，亙石為底，達(dá)于兩涯。若床若堂，若陳筳席，若限閫奧。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭跣而往，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履耶？得意之日，輿石渠同。

由渴而來者，先石渠，后石澗；由百家瀨上而來者，先石澗，后石渠。澗之可窮者，皆出石城村東南，其間可樂者數(shù)焉。其上深山幽林逾峭險(xiǎn)，道狹不可窮也。譯文

從石渠的橋上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座橋。比石渠的水量大三倍。石頭有的像床，有的像門堂的基石像筵席上擺滿菜肴,有的像用門檻隔開的內(nèi)外屋,水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲,赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。交織的流水，激撞的水聲,皆在椅下；像翠鳥羽毛般的樹木，像魚龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰曾在這里找到這種快樂的嗎？以后的人，有誰能追隨我的足跡來此嗎？到石澗的日子，與石渠相同。

從袁家渴來的人，先到石渠后到石澗；從百家瀨上山到這里的人，先到石澗后到石渠。石澗的源頭，在石城村的東南，路中間可以游覽的地方還有好幾個(gè)。那上面的深山老林更加險(xiǎn)峻，道路狹窄不能走到盡頭。

第四篇：古文觀止

《1》天德昭彰，賜福禍於萬物。斯，天命使然莫不以好生為本，莫不以求生為務(wù)，旋可沿及千古，享萬代之平和。天地之仁，以萬物為福造，人皆執(zhí)之，不可不感激萬物；天地之德，萬物同擔(dān)，人唯規(guī)制，豈能免於禍亂之災(zāi)耶！

《2》古語云：上善若水。水善，利萬物而有靜。人處天地之間，莫不如此。靜默深遠(yuǎn)，平靜安和，瑞澤萬物，效法上天。能滋潤萬物而不功于利，謂之和諧；享天地之萬物而悻悻者，謂之怨咎。勤思勤規(guī)，當(dāng)與萬千生靈同在！

《3》人以貴德標(biāo)榜，界萬物于形外，凌于其上，莫之惴惴安！同生天地之間，同享天地之德，同尊天地之制，卻未有同福同禍，同贏?！熬次飞?，敬畏自然”，對(duì)吾心以及物，對(duì)吾憂以至自然。方為人之本真，貴德使然也！

以上三篇，各為獨(dú)立。論點(diǎn)不同，《1》為因果福禍論；《2》為天人合一論；《3》為人本性論。望仲裁再三，予以斧正。感恩~~

第五篇：古文觀止

陳涉世家: 本文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為主線貫穿全文，記 敘了這次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢(shì)，著眼 于表現(xiàn)陳涉在反對(duì)秦王朝暴力統(tǒng)治的斗爭(zhēng)關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的作用。理解性默寫

1、起義的直接原因(起義的導(dǎo)火線是)會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬

2、起義的根本原因：天下苦秦久矣。

3、為起義所作輿論準(zhǔn)備：篝火狐鳴，置書魚腹。

4、“為天下唱，宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點(diǎn)相似，用孟子的話來說是：得道者多助，失道者寡助。陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

文中寫陳涉發(fā)動(dòng)起義“召令徒屬”時(shí)，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵(lì)眾人的一句話是： “王侯將相寧有種乎！表明陳涉從小有遠(yuǎn)大理想的一句是 ：燕雀安知鴻鵠之志哉。陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是：(諸郡縣)苦秦吏

通過對(duì)天下形勢(shì)的分析，陳勝認(rèn)為起義能夠成功的條件有兩個(gè): 第一是“天下苦秦久矣”；第二是“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！?/p>

閱讀理解

文章主要表現(xiàn)了陳勝怎樣的作用和才能？主要用了哪些描寫方法？①發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)起義的作用，以推翻秦王朝②洞察時(shí)局，卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。語言、動(dòng)作、神態(tài)

全文的線索是什么？以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索。

3、“悵恨久之”“茍富貴，無相忘?！薄把嗳赴仓欩]之志哉！”表現(xiàn)了陳涉怎樣的思想品格？ ①不甘心受奴役②同情同命運(yùn)的人③具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、志向

陳涉起義的有利歷史環(huán)境（有利歷史條件政治形勢(shì)）是怎樣的？①天下苦秦久矣②統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生矛盾斗爭(zhēng)③九百人被逼上絕路

5、“死國可乎”表現(xiàn)了陳涉什么精神？為國事敢于斗爭(zhēng)和犧牲

6、陳涉抓住了哪兩個(gè)有利于起義的敏感問題，提出了怎樣的起義策略？扶蘇和項(xiàng)燕都下落不明，“或以為死，或以為亡” 詐稱公子扶蘇項(xiàng)燕

7、陳涉提出了怎樣的起義策略？這一策略效果怎樣？結(jié)合原文說一說。詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕；取得了成功的效果；①九百人敬受命②殺之以應(yīng)陳涉③建立張楚政權(quán)，且發(fā)展迅速。

陳涉為起義做了什么樣的輿論準(zhǔn)備，效果怎樣？ ①魚腹藏書②篝火狐鳴；鞏固陳涉地位，堅(jiān)定眾人起義信心。

發(fā)動(dòng)起義的關(guān)鍵是什么？陳涉是怎樣做的？表現(xiàn)了陳涉的什么才能？并殺兩尉，獲得眾人支持;“廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺（劍拔出鞘），廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉” ；機(jī)智勇敢。陳涉是怎樣動(dòng)員戍卒并發(fā)動(dòng)起義的？①堅(jiān)定眾人起義的信心②為壇而盟，組成農(nóng)民起義的隊(duì)伍

綜合全文來看，陳涉具有怎樣的性格和才能？①發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)起義的作用，以推翻秦王朝②洞察時(shí)局，卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。偶然性：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬，將900名貧苦人民逼上絕路。必然性：天下苦秦久矣，秦朝的殘暴統(tǒng)治使人們?nèi)虩o可忍。

13、“卒中往往語，皆指目陳勝”說明了什么？表明輿論宣傳工作取得了預(yù)期效果，人們對(duì)陳勝十分敬畏，表明起義爆發(fā)前人心緊張而興奮。

士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？①敬畏陳勝，愛戴吳廣，愿為他們效力②形勢(shì)所迫，因?yàn)椤笆?，法皆斬”，被逼上絕路。

15.起義的根本原因是什么？天下苦秦久矣。

16.“茍富貴，無相忘”表明陳涉什么態(tài)度？不甘貧困，有改變現(xiàn)實(shí)的愿望，有福同享。17.為起義而做的威眾準(zhǔn)備：置書魚腹，篝火狐鳴

18.司馬遷為什么把陳涉歸入“世家”？ 《史記》中的人物傳記分三類，本紀(jì)、世家、列傳。這是按傳主的地位和影響劃分的。帝王的行事關(guān)系到全國的政局，對(duì)后代政治也有很大影響，是立國之本，故其傳記稱“本紀(jì)”?！妒酚洝分杏惺氨炯o(jì)”。

桃花源記。理解性默寫

文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。2.本文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的? 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之?！皧A岸數(shù)百步”都是桃樹，沒有一棵雜樹，很是奇特。

本文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。本文中描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境安寧的句子是：阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。本文中明顯了桃花源人安居樂業(yè)/和平幸福的境況的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客/民風(fēng)淳樸的句子有：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。余人各?fù)延至其家，皆出酒食。

7.“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！碧一ㄔ慈藶楹螄@惋不已?問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。8.交代桃花源的人來歷的句子是：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，9.“村人”不知有漢、無論魏晉的原因? 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

10.“村人”滿足于桃花源生活厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語云：“不足為外人道也?！保ò凳玖颂一ㄔ粗腥瞬辉敢膊恍寂c世俗交往的心情，同時(shí)也為漁人出而復(fù)尋，“不復(fù)得路”，埋下伏筆。）

11.“不足為外人道也”這句話，表明桃花源中人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活。他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？①桃花源中人厭惡源外戰(zhàn)爭(zhēng)，追求寧靜、和平、幸福的生活；②桃花源中景色很美。

12.最后寫想重入桃花源“不復(fù)得路”，劉子驥“規(guī)往”而“未果”的意圖是什么？①表明桃花源是作者虛構(gòu)的；②說明有很多人向往著桃花源。

發(fā)現(xiàn)桃花源----小住桃花源----離開桃花源----再尋桃花源

作者的愿望：沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處

中心思想：表達(dá)作者對(duì)沒有剝削、沒有**、和平生活的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求

桃花源是理想社會(huì)的原因：景色優(yōu)美土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸，人人各盡所能的參加勞動(dòng)，老人和孩子都生活幸福，愉快，人與人之間都極其融洽友好

中心思想和寫作特點(diǎn)作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂的世外桃源，那里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)自由安樂，彼此和睦相處。這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿。

主題思想：表達(dá)了作者對(duì)安寧詳和的美好生活向往及對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,客觀的反映了人民擺脫壓迫,擺脫剝削的要求.(中考

考點(diǎn))

與朱元思書：魏晉南北朝時(shí)，政治黑暗，社會(huì)**。因而，不少知識(shí)分子寄情山水來排解心中的苦悶?！杜c朱元思書》是吳

均寫給他的朋友朱元思的一封書信。本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途所見，描繪了這一段的山光水色，它創(chuàng)造了一種清新自然的意境，使人讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美；同時(shí)也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。

理解性默寫

寫登舟縱目總體感受的：風(fēng)煙俱凈，天山共色。寫江上放舟自由情態(tài)的：從流漂蕩，任意東西。概括贊嘆富春江景的：奇山異水，天下獨(dú)絕。

2.寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙寫江流氣勢(shì)磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。《三峽》中與之異曲同工的語句是：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

5．把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰

閱讀理解

1、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人? 鳶飛戾天者’’與“經(jīng)綸世務(wù)者”指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。

2、作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？加深感受，使人如同身臨其境

看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。

5、文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者從容出游，怡然自得的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“千丈見底”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的幽靜的特點(diǎn)。之后，通過“鳶飛戾天者??窺谷忘反”的泉抒情短論，表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“皆生寒樹”一句相照應(yīng)。

捕蛇者說：《捕蛇者說》以獨(dú)特的寫法(襯托、對(duì)比)尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，橫征暴斂的殘酷，揭示了

廣大人民遭受的苦難不幸，表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情，對(duì)殘暴統(tǒng)治的強(qiáng)烈憤恨。本文中心思想：『文章通過對(duì)蔣氏三代寧可冒死捕蛇而不愿受苛捐雜稅之害的描寫，深刻揭露了封建社會(huì)橫征暴斂的殘酷，反映了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情。』

岳陽樓記：通過遷客騷人登樓時(shí)或喜或悲的覽物之情的分析議論，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷和“先天下之

憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。

理解性默寫：

寫洞庭湖全景的句子：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

由寫洞庭湖的浩瀚氣勢(shì)過渡到寫遷客騷人不同情懷的句子：然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

遷客騷人見到不同景物產(chǎn)生了不同的感情，寫悲情的句子：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。表達(dá)歡喜的句子：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

從空間上形容湖面的廣闊浩淼“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”；從時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化?！俺瘯熛﹃?，氣象萬千”

作者為什么略寫岳陽樓之大觀：前人之述備矣。

由古仁人曠達(dá)的胸襟和高尚的道德情操而得出的論斷是：是進(jìn)亦憂，退亦憂。

作者認(rèn)為“遷客騷人”的作法不可取。聯(lián)系全文，說說他肯定的古代圣賢的作法是：不以物喜，不以己悲。從而表明了他的曠達(dá)胸襟是：不以物喜，不以己悲。偉大的抱負(fù)是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。與“悲”照應(yīng)的八個(gè)字：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；與“喜”照應(yīng)的八個(gè)字：心曠神怡，寵辱偕忘。在第二自然段中總領(lǐng)下面兩個(gè)自然段的句子：覽物之情，得無異乎 ？

10．領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”，其中重要的一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在《岳陽樓記》中所說的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

11．一般遷客騷人在外界條件好，個(gè)人境遇順利時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生 “心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！钡乃枷敫星椋ㄓ米约旱脑捇卮穑阂蛭锒玻?；而外界條件惡劣個(gè)人境遇不順時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。”的思想感情。

12．總寫洞庭湖景色的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。13．重修岳陽樓后的變化的句子：增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。

14．文中描寫微波時(shí)水面月光的句子是：浮光躍金。描寫無風(fēng)時(shí)水中月影的句子：靜影沉璧。

15.洞庭湖的萬頃碧波曾引發(fā)古代文人的無限情思。范仲淹在《岳陽樓記》中的描寫：“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。”盡顯了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)，展露出作者的寬闊胸襟。16．作者認(rèn)識(shí)到“古仁人”異于常人的超然情懷形成的原因是他們能不以物喜，不以己悲。17．表達(dá)作者憂國憂民思想的句子是：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

18．闡述古仁人之心（或古仁人志趣）的句子：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

19、面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。

20、新市長上任兩年，全市面貌大變，千群同心，社會(huì)安定，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“政通人和，百廢具興”。

21、由“四面湖山收眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對(duì)聯(lián)，你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

22、借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子：沙鷗翔集，錦鱗游泳。

23、周總理嚴(yán)格要求自己，處處以身作則“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而后已?！?/p>

24、“進(jìn)亦憂，退亦憂”是指：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

25、文章的主旨句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

26、抒發(fā)作者宿志的名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

27、什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中告訴我們：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

28、表現(xiàn)古仁人以天下為己任的句子：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

29、《梁惠王下》中“樂以天下，憂以天下”，范仲淹在本文中把這句話發(fā)展為：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。30、朱镕基總理在視察洞庭湖時(shí)，要求有關(guān)部門加大環(huán)境整治力度，以重現(xiàn)洞庭湖昔日美景。請(qǐng)寫出描寫洞庭湖昔日美景的句子：春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮廣躍金，靜影沉璧，漁歌互答。

31、全文的中心句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

32、“古仁人”們的思想感情不隨景物的變化而變化的原因是：不以物喜，不以己悲。

33、請(qǐng)寫出文中一處寫景的語句：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。

34、“二者之為”的具體內(nèi)容是：登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣和登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

35、請(qǐng)寫出文中一處議論的語句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

36、第四段中抒情的句子：登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

37、寫魚鳥自由閑適情態(tài)的句子：沙鷗翔集，錦鱗游泳。

38、通過寫“花草鳥蟲”來展現(xiàn)春景美的句子：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。

39、范仲淹高度概括對(duì)岳陽樓所見“巴陵勝狀”的描繪是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。40、杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中大聲疾呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”在本文中也有與之境界、情懷相似的句子：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

41、動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子：浮光躍金，靜影沉璧。

42、闡述作者主要觀點(diǎn)的一句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

43、“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指：唐賢今人詩賦。

44、突出滕子京政績(jī)（贊美滕子京）的句子：政通人和，百廢具興。

45、能體現(xiàn)作者作記緣由的是：屬予作文以記之。

46、文中與“前人之述備矣”照應(yīng)的句子：刻唐賢今人詩賦于其上。

47、“此則岳陽樓之大觀也”中“此”指代的內(nèi)容是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。

48、文中引起下文寫景抒情的句子：覽物之情，得無異乎 ？

49、說明“或異二者之為”中的“二者”是指：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏和心曠神怡，寵辱偕忘。

閱讀理解

2、作者在此提出了一種什么樣的更高的理想境界？答：這是一種超然物外的理想境界。雖然因物悲喜是人之常情，但并不是做人的最高境界。

3、作者的曠達(dá)胸襟與政治抱負(fù)之間的關(guān)系：因果關(guān)系。

4、“古仁人之心”的內(nèi)涵是什么？答：不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

5、“是進(jìn)亦憂，退亦憂”這句話中，“進(jìn)”是指“居廟堂之高”，“退”是指“處江湖之遠(yuǎn)”。

這段話中所用的主要表達(dá)方式是什么？本段在全文中的作用是什么？答：議論。作用：點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

7、“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者的什么感情？答：一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)以及對(duì)滕子京遭貶謫的慰勉。

如何理解“進(jìn)亦憂，退亦憂”一句？答：“進(jìn)亦憂”照應(yīng)“居廟堂之高則憂其民”，“退亦憂”照應(yīng)“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。這句話表達(dá)了古仁人不念自己的處境，而是憂國憂民，以天下為己任的思想。

9、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句在文中的作用：。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪淠銖恼n外讀到的與此意思相似的詩句或名句。答：作用：體現(xiàn)本文主旨。

1、天下興亡，匹夫有責(zé)。

2、位卑未敢忘憂國。

作者巧妙地用兩個(gè)設(shè)問句來逐層深入地闡明論點(diǎn)。第一個(gè)設(shè)問句先從反面說，后從正面說，揭示了“古仁人”之心的內(nèi)涵，得出“是進(jìn)亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個(gè)“憂”字，自然引出第二個(gè)設(shè)問句，將文章推向高潮，從而提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)。

11、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”一句的修辭：對(duì)偶。全文：

1、“遷客騷人”登樓“覽物之情”為什么不同？答：他們因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生或喜或悲的感情（或“以物喜，以己悲”

2、選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：

1、對(duì)滕子京的勸勉和規(guī)諫。

2、抒發(fā)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

3、“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內(nèi)容？

答；“覽物之情，得無異乎”中的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人”的不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。“古仁人之心，或異二者之為”，是指古代仁人不同于上述“遷客騷人”，能不受自然景物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。

4、用自己的話概括“遷客騷人”的兩種“覽物之情”，并指出作者這樣寫的目的。第一種：遠(yuǎn)離京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭誹謗和諷刺的悲傷。第二種：胸懷開闊，精神愉快，榮辱偕忘的喜悅。目的：為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對(duì)比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。

5、本文共五個(gè)自然段，其中敘事的是第1段，寫景、抒情的是2、3、4第段，議論的是第5段。

6、出自本文的成語：百廢具興、政通人和、心曠神怡。文章第二段用神來之筆再現(xiàn)了岳陽樓的宏偉景象，照應(yīng)了題目，此外還有什么作用？答：“銜”和“吞”把遠(yuǎn)山長江與洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，同時(shí)領(lǐng)起下文遷客騷人的覽物之景 通假字： ①百廢具興：“具”通“俱”，全，皆。②屬予作文以記之：“屬”通“囑”，囑托。

兩種不同的覽物之情，各是怎樣的？作者闡述的主要觀點(diǎn)是什么？答：一種是“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的“因己而悲”的感情； 一種是“心曠神怡，寵辱偕忘”的“因物而喜”的感情。作者闡述的主要觀點(diǎn)是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。概括各段的大意： ①交代作記的緣由。②描寫洞庭湖遠(yuǎn)景，生發(fā)議論，引出兩種情景。③——④、描寫陰晴兩種天氣的景色極其感受。⑤、闡述古仁人之心，抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

聯(lián)系全文，說說你對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的看法或理解。答：范仲淹的這句話體現(xiàn)了憂君思想，帶有時(shí)代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有著借鑒和教育意義。

文章略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，試簡(jiǎn)述其原因。答：寫景不是本文的目的，作者的真正意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。

12、“遷客騷人”與“古仁人”的區(qū)別在哪？答：遷客騷人：以物喜，以己悲；古仁人：不以物喜，不以己悲。

本文的議論點(diǎn)明了作者的“憂樂”觀，這種“憂”“樂”與前文“遷客騷人”的“悲”“喜”是否一致？為什么？ 答：不一致。作者的憂樂觀是以天下為基礎(chǔ)的是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；而遷客騷人的悲和喜是以自己的得失和外物的好壞為前提，是以物喜，以己悲。

范仲淹借此文委婉地表達(dá)了對(duì)友人滕子京地勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆。就全文來看，這句話有何言外之意？答：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

15、“政通人和，百廢具興”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口，請(qǐng)選擇感受最深的一句，結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談一談體會(huì)。答：任選其一即可。談體會(huì)既要聯(lián)系全文，又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞政治理想來談；選第二句可圍繞曠達(dá)胸襟來談；選第三句可圍繞遠(yuǎn)大政治報(bào)負(fù)及民族責(zé)任感來談，言之成理即可。

文章除了對(duì)“遷客騷人”與“古仁人”進(jìn)行了對(duì)比的描述之外，還在哪些方面使用了對(duì)比的手法？加以簡(jiǎn)要分析。答：①洞庭湖陰晴自然景物描寫方面②遷客騷人的覽物之情③古仁人的憂樂觀。

17、“遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？”中的“騷人”是什么意思？根據(jù)我們學(xué)過的古詩文，舉出曾到過岳陽樓的“遷客騷人”之作。答：詩人。孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

18、讀完選段之后，我們仿佛看到了滕子京在為巴陵郡的復(fù)興嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，你從他的身上能學(xué)到什么呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要回答。答：學(xué)到他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟。言之成理即可。

19、你如何看待作者所追求的“古仁人之心”？ 答：緊扣“古仁人之心”的含義：“不以物喜，不以己悲”談看法，言之成理即可。

20、文章寫遷客騷人或悲或喜的覽物之情有什么作用？答：和后文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟形成鮮明對(duì)比，突出古仁人以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

21、本文在寫作上采用了那些手法？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。答：

1、寫景、抒情、議論相結(jié)合。

2、運(yùn)用對(duì)比。

22、讀了本文，你可能聯(lián)想到我國古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請(qǐng)舉出一位，并寫出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。答：杜甫，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

23、為何要寫滕子京被謫，政績(jī)卻很卓著？答：

1、說明滕子京是一個(gè)好官。

2、為后文議論做鋪墊。

3、含蓄表達(dá)了作者對(duì)友人的同情、贊美和對(duì)當(dāng)政者的不滿。

4、滕子京“屬予作文以記之”。

醉翁亭記：

著名句醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

重點(diǎn)句醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者。山水之樂，得之心而寓之酒也。理解性默寫

1、“醉翁”的由來是什么？請(qǐng)用文中原話回答。答：飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。

2、本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時(shí)景物的特征。其中最突出的四句是什么？ 答：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者。

3、第二段中哪個(gè)句子把山水之樂具體化了？

答：朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

4、請(qǐng)寫出夕照全景的句子。

答：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

5、請(qǐng)寫出歸后情景的句子。答：樹林陰翳，鳴聲上下。

6、概括本文的主旨。與民同樂（文中原句“醉能同其樂”）（醉樂統(tǒng)一的句子）

7、領(lǐng)起全文的句子是：環(huán)滁皆山也。

8、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。

9、體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。為后人傳誦最多的一句話是；醉翁之意不在酒。

文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

文中與”飲少輒醉，而年又最高"相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。概括描述滁州地理環(huán)境特征的句子是：環(huán)滁皆山也。

翻譯描寫四時(shí)之景的句子：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。

山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。