第一篇：淮安區(qū)楚韻琴行樂器培訓(xùn)

淮安區(qū)楚 韻 琴 行

樂器培訓(xùn)中心暑假報(bào)名中

溫馨小語：楚韻琴行近期參與眾多藝術(shù)活動：為楚州區(qū)少兒樂器專場演出呈上三種精品器樂表演，還為區(qū)“陽光現(xiàn)代城杯”少兒器樂大賽贊助世界名牌鋼琴，選送優(yōu)秀學(xué)員參加樂器大賽，歌聲頌聲連連，成為很多家長關(guān)注的焦點(diǎn)。

藝術(shù)對話： ①問：很多家長詢問，楚韻琴行鋼琴教學(xué)如何？ 答：我琴行是一家專業(yè)以鋼琴銷售與培訓(xùn)為特色的琴行。由專業(yè)的南藝畢業(yè)的教師常年任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，一對一的授課方式，因材施教，由專業(yè)老師為每位學(xué)員制訂教學(xué)計(jì)劃，還設(shè)有專業(yè)的練琴房，為學(xué)員提供免費(fèi)練琴，有陪練為學(xué)員服務(wù)。

②問：暑假古箏教學(xué)是如何開展的？

答：我行古箏教師為鹽城師院畢業(yè)，開設(shè)專業(yè)的古箏教室，買古箏免費(fèi)學(xué)一個暑假。天藝牌古箏為央視上榜品牌。③問：二胡教學(xué)還像去年一樣免費(fèi)學(xué)一個月嗎？

答：眾所周知，我行的二胡教學(xué)水平很高，省、市、國家級比賽中獲獎的學(xué)生很多。今年與去年一樣，買二胡免費(fèi)學(xué)習(xí)一個月。

④問：你行樂器銷售與其它琴行比有什么優(yōu)勢嗎？

答：琴行開業(yè)至今，得到社會各界的關(guān)懷，新老客戶音樂愛好者的支持，為答謝顧客，我行一直以實(shí)際行動回報(bào)社會，贊助支持各種藝術(shù)活動，暑期我行承諾，所有樂器七五折讓利。部分樂器廠價直銷。

優(yōu)惠活動：為方便學(xué)員得到系統(tǒng)、全面、專業(yè)的音樂素養(yǎng)，特推出以下優(yōu)惠活動：

鋼琴啟蒙課：（4歲至5歲）；

（一對一授課，家長隨學(xué)免費(fèi)，免費(fèi)練琴）

鋼琴專業(yè)課（5歲以下兒童及成人）

（一對一授課，免費(fèi)練琴）

古箏培訓(xùn)：買古箏免費(fèi)學(xué)一個暑假。

吉它培訓(xùn)：包考三級。

特別推薦：電子琴、揚(yáng)琴、薩克斯、葫蘆絲、竹笛、聲樂。小提琴等培訓(xùn)老師皆為中國歌舞劇院優(yōu)秀考級指導(dǎo)老師。

琴行地址：淮安市淮安區(qū)明清商業(yè)街4號樓（老供銷大廈西38米，彩虹橋旁）藝術(shù)進(jìn)步熱線：85***378688

第二篇：學(xué)藝樂器琴行教師聘用合同

河 北 學(xué) 藝 樂 器 有 限 公 司

教 師 聘 用 合 同

為規(guī)范雙方行為及維護(hù)雙方利益，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為普及藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)人才而做出貢獻(xiàn)，經(jīng)河北學(xué)藝樂器有限公司（以下簡稱甲方）與受聘用教師（以下簡稱乙方）雙方協(xié)商一致，簽訂本合同如下：

一、經(jīng) 本人申請，學(xué)習(xí)考核合格，聘為甲方 專業(yè)□兼職教師、□全職教師。

二、聘用期自 年 月 日至 年 月 日。如續(xù)簽合同，則在合同終止日期前一個月進(jìn)行續(xù)簽。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.應(yīng)當(dāng)制定和健全規(guī)章制度和教學(xué)紀(jì)律，在教材出版、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等實(shí)際教學(xué)規(guī)程、教學(xué)規(guī)范等方面，對乙方進(jìn)行規(guī)范和管理的同時，對乙方工作提升進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn)及幫扶工作。

2.負(fù)責(zé)為乙方提供各種專業(yè)教學(xué)場地、部分樂器及部分教輔設(shè)備；同時根據(jù)實(shí)際情況鼓勵支持并接受乙方向甲方（不限次數(shù)、不限時間的提供相關(guān)經(jīng)費(fèi)用于琴房配套布局裝飾、教輔設(shè)備、教材出版等凡可促進(jìn)教學(xué)工作、真實(shí)提高教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量）的申請及合理要求。

3.負(fù)責(zé)不斷研發(fā)并完善自主教務(wù)管理系統(tǒng)，務(wù)實(shí)促進(jìn)教學(xué)工作； 4.負(fù)責(zé)招生宣傳、分配學(xué)生、安排課時、調(diào)整班次；

5.負(fù)責(zé)乙方的出勤登記、管理考核，并制定課時費(fèi)及雙方的提成比例；

6.負(fù)責(zé)乙方的工資發(fā)放、福利發(fā)放，每月于次月15日將工資一次性發(fā)給乙方； 7.負(fù)責(zé)組織安排學(xué)術(shù)交流、匯報(bào)演出、音樂會、國省市級比賽及相關(guān)考級等活動； 8.負(fù)責(zé)對乙方多方面的教學(xué)成績、教學(xué)榮譽(yù)、建言獻(xiàn)策進(jìn)行宣傳及教學(xué)事故公示； 9.負(fù)責(zé)乙方定時體檢工作。

四、乙方的權(quán)利義務(wù)

1.乙方須認(rèn)真?zhèn)湔n、按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃授課，做到內(nèi)容明確，要求具體，教學(xué)規(guī)范，調(diào)動學(xué)生的積極性以及主動性，乙方應(yīng)謙虛謹(jǐn)言，樹立良好教師形象，榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生務(wù)實(shí)提升；多維度不斷拔高教學(xué)及業(yè)務(wù)能力，所授學(xué)生均竭己之所能，達(dá)到規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課時和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

2.乙方嚴(yán)格按照排課表上課，按時出勤，不遲到、不早退、不曠課、不接聽電話，保證課時滿點(diǎn)；教學(xué)使用文明語言，上課不帶個人情緒，打罵學(xué)生；不得詆毀學(xué)生、家長、其他教師、甲方形象；同時不向家長索要或變相收受禮物與饋贈； 3.乙方課后點(diǎn)評工作須及時、真實(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、問題所在、優(yōu)缺點(diǎn)等，多維度的進(jìn)行點(diǎn)評工作，并適時合理對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行鼓勵及指正工作，杜絕復(fù)制雷同點(diǎn)評及敷衍搪塞登課；

4.乙方須規(guī)范學(xué)生按時上課，按時出勤，不遲到、不早退、不曠課、不接聽電話，保證上課學(xué)習(xí)效率；鼓勵促進(jìn)學(xué)生課后練琴、溫習(xí)樂理知識等工作；

5.乙方課后作業(yè)安排科學(xué)、合理，關(guān)心、愛護(hù)并督促學(xué)生課后溫習(xí)，保證回課按時按量進(jìn)行，加強(qiáng)與家長學(xué)生的課后交流與互動，對學(xué)生相關(guān)電話、音頻、視頻課后相關(guān)疑問進(jìn)行及時解答，有條件的盡可能進(jìn)行遠(yuǎn)程示范并講解；

6.乙方應(yīng)積極主動參加甲方組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)課程、教學(xué)活動、公益活動、匯報(bào)演出、音樂會、國省市級比賽、相關(guān)考級等工作；

7.乙方負(fù)責(zé)所教授學(xué)生的考勤（紙質(zhì)及電子）登記，認(rèn)真填寫《教學(xué)成長筆記》、《會議記錄》、《教師互聽互學(xué)課筆記》、《學(xué)生分析及進(jìn)步手冊》等內(nèi)容；認(rèn)真使用教務(wù)系統(tǒng)，及時完成各項(xiàng)工作要求；

8.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方管理。按照甲方對本崗位工作任務(wù)和教學(xué)責(zé)任制的要求，完成規(guī)定的工作指標(biāo)。因乙方工作原因?qū)е聦W(xué)生及甲方受到損失的，乙方須主動承擔(dān)并接受相應(yīng)處罰措施。

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教 師 聘 用 合 同

五、乙方的因故離職（教師離職暫行管理規(guī)定）

1.在聘期內(nèi)因故離職，為保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)及良好的接洽工作，乙方須提前6個月提出離職申請，簽寫書面離職申請書（向?qū)W生及家長說明情況，并對所授所有學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行書面匯總，并提出離職后學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)方案建議，積極配合甲方充分的做好教學(xué)交接工作）及離職承諾書；如學(xué)生沒有其他教師交接、交接不全面，或乙方擔(dān)任重要職務(wù)或執(zhí)行關(guān)鍵任務(wù)并經(jīng)雙方約定乙方不得單面擅自解除本合同，進(jìn)而嚴(yán)重影響、損害學(xué)生正常的學(xué)習(xí)及甲方教學(xué)秩序，則乙方須上完學(xué)生的所有剩余課程才可離職（不限制6個月）；

2.離職前乙方應(yīng)將所持有的甲方財(cái)務(wù)、樂器、教輔用具、文件等物品一并繳回； 3.主動承諾在職期間、離職后應(yīng)將學(xué)生（包括在學(xué)、休學(xué)以及已畢業(yè)的）完全交接給甲方，不得以任何形式繼續(xù)任教；如：不得私自帶甲方學(xué)生回家及個人工作室以及去其他機(jī)構(gòu)上課、不能推薦給其他機(jī)構(gòu)或者其他教師、不煽動甲方其他教師離職，等等類似損害甲方生源、形象、利益的活動；

4.按規(guī)范的離職程序友好辦理離職，正式離職三個月后將會如數(shù)正常退還押金。根據(jù)甲方對乙方各項(xiàng)數(shù)據(jù)考核結(jié)合歷史教學(xué)事故，視情節(jié)嚴(yán)重性將會扣除部分或全部押金；乙方應(yīng)配合甲方最大限度的降低減少并彌補(bǔ)損失，如不配合將由乙方全責(zé)承擔(dān)甲方的損失，違反上述問題，取消年獎并押金一律不退；給甲方帶來的損失大于押金的，由于乙方離職對學(xué)生學(xué)習(xí)及甲方造成的損失，甲方將保留通過民事及經(jīng)偵等有效法律途徑進(jìn)行足額追償?shù)臋?quán)利；對不按離職程序辦理者，為保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)及甲方管理，給予乙方離職原因、離職流程及處理辦法等相關(guān)信息，視情節(jié)嚴(yán)重性甲方保留向家長或指定行業(yè)單位咨詢和溝通的權(quán)利。

六、出現(xiàn)下列情況之一時，甲方或乙方可提出終止合同，并給予相應(yīng)處罰及追償； 1.甲方無故連續(xù)兩個月不能按時給乙方發(fā)課時費(fèi)，乙方可以單方提出終止合同，甲方必須補(bǔ)齊所欠乙方的課時費(fèi)并足額補(bǔ)齊停發(fā)期間工資活期利息； 2.乙方連續(xù)兩次無故不到校授課，并賠償學(xué)生、甲方的相應(yīng)損失；

3.乙方未經(jīng)甲方同意私自將學(xué)生（在學(xué)中、休學(xué)中、已畢業(yè)的）帶入家中上課或校外上課，賠償甲方的相應(yīng)損失并勸退；

4.乙方確定與甲方學(xué)生談戀愛，須主動消除影響并勸退；

5.乙方向?qū)W生推銷個人的或者其他公司的樂器和相關(guān)物品，取消年獎并勸退； 6.乙方以甲方名義在社會上搞非法活動，消除影響并勸退； 7.乙方對甲方的名譽(yù)、形象、經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失、損害，須賠償甲方的相應(yīng)損失； 8.甲乙雙方以暴力、威脅或者非法限制人身自由、影響阻礙對方正常工作手段的； 9.因乙方工作原因?qū)е聦W(xué)生及甲方受到損失的，乙方拒不接受處罰的；

除上述對乙方處罰及合法追償外，取消年獎同時押金一次性扣除，恕不退還。

七、雙方在簽訂本合同前，應(yīng)認(rèn)真閱讀本合同；甲乙雙方的情況應(yīng)如實(shí)填寫，甲乙方填寫的情況如有虛假描述，須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力，雙方必須嚴(yán)格履行；本合同未盡事宜，經(jīng)雙發(fā)協(xié)商做出補(bǔ)充規(guī)定，與本合同一并履行，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力；雙方在合同執(zhí)行中發(fā)生爭執(zhí)，可協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可采取其他合法方式解決。

八、本合同應(yīng)使用鋼筆或簽字筆填寫，字跡清楚，文字簡練、準(zhǔn)確，并不得擅自涂改，傳閱；本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，自簽字之日起生效。

甲方(簽章)：河北學(xué)藝樂器有限公司 乙方(簽印)： 電話：****-******** 電話： 統(tǒng)一社會信用代碼：****************** 證件號碼：

簽訂日期: 年 月 日

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第三篇：合肥國樂琴行樂器批發(fā)銷售有限公司

公司簡介

安徽合肥國樂琴行樂器批發(fā)銷售有限公司在廣大新老客戶的支持和厚愛下，目前已成為我省中東部地區(qū)規(guī)模大、專業(yè)性強(qiáng)的綜合性琴行，現(xiàn)琴行是具有中國品牌鋼琴:聶耳、珠江、星海，世界級品牌鋼琴:德國斯坦伯格鋼琴、英國原裝進(jìn)口查倫鋼琴、雅馬哈、卡瓦依鋼琴。合肥國樂琴行安徽省省級總代理：聶耳、斯坦伯格鋼琴、查倫、雅馬哈、卡瓦依等鋼琴品牌。與中國最大的管樂廠家河北金音著名管樂廠、上海蘭生集團(tuán)上海東韻鋼琴廠合作;國內(nèi)各知名品牌民樂、管弦樂國樂琴行安徽地區(qū)總代理。

安徽合肥國樂琴行現(xiàn)已形成集樂器批發(fā)、藝術(shù)教育為一體的企業(yè)。.琴行內(nèi)設(shè)樂器展示廳，各專業(yè)音樂書籍和音像資料等，樂器品種豐富齊全。我們將以更合理的價格、更好的品質(zhì)、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)歡迎各界人士光臨或來電垂詢,安徽合肥國樂琴行依靠自身高水準(zhǔn)的專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)精神，與國內(nèi)外眾著名音樂人建立了良好的互動關(guān)系和學(xué)術(shù)上的友誼，與世界鋼琴級名家、國內(nèi)外眾多著名的吉他手、小提琴手、安徽省78個縣市的著名音樂老師都有著長期良好的業(yè)務(wù)往來。安徽省合肥市國樂琴行有限公司擁有一批以省級歌舞劇院為代表，在音樂界演奏、著作、教學(xué)等諸方面的音樂界人才。在本地乃至全國都有較高影響力和專業(yè)水準(zhǔn)的工作職員，確保為音樂愛好者提供本地最有水準(zhǔn)的全方位服務(wù)指導(dǎo)。合肥國樂琴行在安徽省音樂界、78個地區(qū)享有盛譽(yù)，在周邊地區(qū)具有較大影響力的專業(yè)琴行。長期以來，我們琴行在社會各界同仁的關(guān)心支持下，在廣大音樂工作者與音樂愛好者的熱忱幫助下，在琴行全體員工的不懈努力、齊心創(chuàng)業(yè)下，我們始終信守“誠信經(jīng)營，以誠為本、顧客至上”的經(jīng)營理念。因此，在最近的幾年內(nèi)，安徽國樂琴行琴行幾移新址，擴(kuò)大規(guī)模，老店新開，盛況超前??

當(dāng)今，我們琴行設(shè)施完善、設(shè)備齊全，各類樂器品種豐富，品牌繁多，人才專業(yè)廣泛，且?guī)熧Y實(shí)力雄厚，無論在經(jīng)營銷售、維修服務(wù)、藝術(shù)培訓(xùn)等方面都在安徽地區(qū)名列前茅，而其地理優(yōu)勢與周邊環(huán)境皆在安徽獨(dú)占鰲頭。安徽國樂琴行是一種集樂器銷售和培訓(xùn)為一體的商業(yè)實(shí)體。在西方發(fā)達(dá)國家，國民掌握一門樂器的比例達(dá)到總?cè)丝诘陌俜种畮?。在我國近年來，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對文化生活的需求急劇上升，琴行的發(fā)展如雨后春筍，對促進(jìn)整什么是國民素質(zhì)的提高，繁榮社會文化事業(yè)，增進(jìn)青少年音樂教育，起到很大推動作用。就目前，中國琴行眾多，大多各一經(jīng)營。但是，注意事項(xiàng)現(xiàn)了很多專業(yè)的大型琴行、大型連鎖琴行。這些琴行最大的特點(diǎn)就是：注重品牌，注重文化，有社會責(zé)任感，專注琴行發(fā)展，專注品牌價值。

安徽國樂琴行有限公司創(chuàng)辦于2007年9月,在最近幾年的發(fā)展的過程中,受到上海東韻鋼琴公司、廣州鋼琴公司、江蘇民族公司，湖北的積極支持和安徽的音樂老師、家長、朋友及社會各界朋友的大力協(xié)助，從而發(fā)展到中東部樂器品牌最大的一家銷售、服務(wù)、培訓(xùn)為一體規(guī)模的專業(yè)琴行。

2007年在安徽合肥國樂琴行正式成立，注冊名為合肥國樂琴行樂器批發(fā)有限責(zé)任公司；

2008年安徽合肥國樂琴行成功取得了中華民族品牌聶耳鋼琴的省級代理權(quán)； 2009年安徽合肥國樂琴行先后取得世界級鋼琴品牌德國斯坦伯格鋼琴、英國查倫鋼琴的省級代理權(quán)；

2010年安徽合肥國樂琴行在聶耳鋼琴、珠江鋼琴的年銷量中居安徽省領(lǐng)先地位：并在合肥市開設(shè)了分店----圣愛國樂琴行；

2011年安徽合肥國樂琴行在安徽省青少年文化教育傳播中多次被評為先進(jìn)企業(yè)；

2012年安徽合肥國樂琴行始終堅(jiān)持誠信經(jīng)營、服務(wù)至上的理念，以穩(wěn)定的步伐帶動合肥文化事業(yè)的快速發(fā)展

安徽國樂琴行的承諾是：質(zhì)量第一、服務(wù)第一、信譽(yù)第一、價格合理，顧客至上，真誠地為安徽的文化藝術(shù)事業(yè)做些貢獻(xiàn)。琴行在經(jīng)營上發(fā)揮集團(tuán)規(guī)模效用，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一儲運(yùn)，最大限度地降低運(yùn)營成本，確保在各地的分店都能提供最優(yōu)惠的價格給客戶，實(shí)行銷售——維修——培訓(xùn)一條龍服務(wù)，以批發(fā)為龍頭，專營中名牌樂器、音像書譜及樂器配件。目前代理鋼琴品牌有：國產(chǎn)老品牌聶耳【NIEER】鋼琴，珠江【PealRiver】鋼琴、星海【XINGHAI】鋼琴、海倫【hailun】鋼琴、國外著名品牌鋼琴英國查倫【challen】、德國斯坦伯格【Sterinborgh & Sons】、雅馬哈【YAMAHA】、卡瓦依【KAWAI】、柯西瑪【K.SIMER】。安徽合肥國樂琴行是樂器批發(fā)中心創(chuàng)立多年以來，憑借高質(zhì)量的樂器、優(yōu)惠的價格及完善的售后服務(wù)，贏得了廣大新老客戶的好評和支持。本公司堅(jiān)持以誠信為本，面向安徽省各個琴行，樂器銷售商及專業(yè)院校開展樂器批發(fā)業(yè)務(wù)。安徽國樂琴行專業(yè)批發(fā)：國產(chǎn)老品牌聶耳【NIEER】鋼琴，珠江【PealRiver】鋼琴、星?！綳INGHAI】鋼琴、海倫【hailun】鋼琴、國外著名品牌鋼琴英國查倫【challen】、德國斯坦伯格【Sterinborgh & Sons】、雅馬哈【YAMAHA】、卡瓦依【KAWAI】、柯西瑪【K.SIMER】。品牌吉他批發(fā)昆云【KunYun】、星臣【starsun】、羅克【Rock】、DOVE、SOLO、芬達(dá)、吉普森等品牌。品牌專業(yè)古箏：上海敦煌古箏、揚(yáng)州思美古箏、錦韻古箏、雅韻古箏、藝人古箏。合肥國樂琴行近幾年中在雅馬哈【YMH】，卡西歐【CASIO】，致嘉【ZHIJIA】，美得理【medeli】電鋼琴、電子琴及民樂，管弦樂等中西樂器上，取得了飛躍式的進(jìn)步。品牌小提琴鳳靈、百靈、紅棉、通靈，敦煌、蘇州二胡，敦煌琵琶，星海揚(yáng)琴，古琴，大、中、小阮、巴烏、葫蘆絲、陶笛等中西樂器是新老客戶的多種選擇。其他樂器配件及音樂書籍。國樂琴行在售后服務(wù)上始終堅(jiān)持以“質(zhì)量好、價格低、服務(wù)至上”為宗旨，健全各個樂器的維修及上門服務(wù)。

至此，合肥國樂琴行歡迎廣大客戶及專業(yè)人士的光臨。

第四篇：天韻琴行企業(yè)文化診斷報(bào)告

南京天韻琴行企業(yè)文化診斷報(bào)告

隨著現(xiàn)在家長對孩子們的希望越來越高，課外特長班變得越來越普遍，孩子們大多的課外時間也用來學(xué)習(xí)各種藝術(shù)班，在這個社會現(xiàn)實(shí)下，各種藝術(shù)輔導(dǎo)班，琴行也相繼出現(xiàn)，滿足家長的各種需求。

一 基本情況

南京天韻琴行吉他培訓(xùn)俱樂部，具有系統(tǒng)的教學(xué)步驟，良好的教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，并以大眾性、娛樂性為方向，讓更多的吉他愛好者能夠從零基礎(chǔ)開始拿起吉他并彈奏吉他。共分為三個班，分別為兒童班，青少年班和成人班，供學(xué)生很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在俱樂部不僅以吉他培訓(xùn)為主，還增加了鋼琴，小提琴，長笛，古箏，架子鼓等的培訓(xùn)，種類齊全，十分受大眾歡迎。天韻琴行在南京共有兩處地址，分別為南瑞路東柏果園48號和六合區(qū)。

二 外部調(diào)查

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在50個被訪人中，有36%認(rèn)為該俱樂部的服務(wù)態(tài)度很好，有12%認(rèn)為俱樂部的培訓(xùn)種類齊全，并且具有感染力，有40%聽說過但并不了解，并且愿意深入了解下去。

這一結(jié)果表明，天韻琴行在群眾中漸漸地樹立起了自己的形象，并且能夠?qū)⑦@個形象繼續(xù)做大。我想這應(yīng)該有以下幾個原因：

（一）“培養(yǎng)學(xué)員興趣，陶冶音樂情操，緩解生活壓力，提升生活質(zhì)量”為天韻琴行的理念之一，可以看出，天韻并沒有只是拘泥于完成既定的教學(xué)任務(wù)，也并沒有擺出“金錢至上”的商業(yè)觀念，而是從生活本真出發(fā)，從音樂的源頭出發(fā)，以培養(yǎng)興趣，陶冶情操為目標(biāo)，這就能夠很好地吸引學(xué)員前來學(xué)習(xí)。

這樣以來，不僅能夠給學(xué)員一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，也能夠無形中打出天韻的市場，正確的市場導(dǎo)向是天韻能夠發(fā)展的根本，所以天韻十分注意對市場的把握，此外，天韻樹立著自己的形象。企業(yè)形象，主要是通過產(chǎn)品形象來體現(xiàn)的。塑造富有個性的企業(yè)文化首先應(yīng)當(dāng)充分顯露本行業(yè)和本企業(yè)產(chǎn)品的特色，把握本行業(yè)和產(chǎn)品在市場經(jīng)濟(jì)、人民消費(fèi)中所處的地位和作用，形成自己獨(dú)特的經(jīng)營宗旨和價值體系。天韻正是這樣做的，他們每隔一段時間會進(jìn)行一次調(diào)查（僅限附近地區(qū)，天韻能夠輻射到的地區(qū)），調(diào)查內(nèi)容包括個人愛好，男女對音樂的喜愛熱衷程度，月生活費(fèi)等，通過反饋出的數(shù)據(jù)對自我經(jīng)營進(jìn)行把握，這樣，在課時費(fèi)上，在上課時間上就都能夠和市場協(xié)調(diào)一致，在此基礎(chǔ)上獲得經(jīng)濟(jì)收益。

在課時設(shè)定上，普通的鋼琴、古箏課是70元/節(jié)，吉他是三個月200元，為一個單元，每堂課的時間大概為45分鐘到一個小時不等，學(xué)員租練吉他為每架琴一個月40元，而鋼琴和古箏可以進(jìn)行免費(fèi)練習(xí)，人性化的價格設(shè)置和經(jīng)營理念都給天韻帶來了很好的名聲，使天韻的員工保持著和“天韻”名字一樣的崇高精神。

（二）從教師，陪練中看員工服務(wù)態(tài)度；“人品優(yōu)先，待人謙和，性格良好，能力適度”為天韻奉行的人才理念，天韻十分注重員工的個人品質(zhì)，對員工的品格要求較高，不管是老師還是學(xué)生陪練，都必須遵守這個原則才能夠進(jìn)天韻工作。

首先，從員工進(jìn)入天韻的第一天開始，就必須明白自己已經(jīng)進(jìn)入天韻工作，必須保持天韻所要求的個人態(tài)度與個人品質(zhì)；

第二，天韻中的代課老師均為正規(guī)科班出身，并且持有相關(guān)教師證件，教師的年齡普遍比較年輕，與學(xué)生能夠進(jìn)行很好地溝通，這樣在師資方面就毋庸置疑；天韻的陪練現(xiàn)僅限鋼琴教學(xué)當(dāng)中，主要對象為小學(xué)生，作用為關(guān)注練琴學(xué)生的精神注意力并且對練琴學(xué)生出現(xiàn)的錯誤和疑惑及時進(jìn)行糾正和解答，陪練主要為在校大學(xué)生，要求有相關(guān)證件，比如考級證書，參賽獲獎證書等，陪練一般要和學(xué)生家長溝通，進(jìn)行試用一節(jié)課之后正式上班，工資一般為30元/課時，課時時間仍舊為45分鐘到一小時不等。

第三，天韻實(shí)行靈活教學(xué)制，不是一定規(guī)定某天某時必須上課，而是根據(jù)學(xué)生和老師的時間交集進(jìn)行上課安排，具體時間由學(xué)生和老師自行進(jìn)行溝通，十分方便；

第四，老師不是一定固定不變，琴行及時吸收新鮮血液，招聘優(yōu)秀教師，時刻保持天韻的生機(jī)與活力。

天韻琴行的老師和陪練在教學(xué)過程當(dāng)中精神十分飽滿，雖然天韻沒有規(guī)定所有老師必須統(tǒng)一著裝，但是穿著打扮必須富有活力，彰顯音樂的魅力，使學(xué)生看到老師后有種迫不及待想學(xué)習(xí)的感覺，在對學(xué)員的采訪中我們發(fā)現(xiàn)，30名學(xué)生中有一半學(xué)生對天韻老師和陪練的狀態(tài)感到十分滿意。

天韻的老師和陪練十分優(yōu)秀，都是有能力的年青人。天韻不僅要求老師要是專業(yè)出身，還要求老師必須有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有過相關(guān)工作經(jīng)歷；對于陪練，雖沒有要求老師那般嚴(yán)格，但同時專業(yè)層級也必須達(dá)到九到十級才可以進(jìn)行陪練，這樣就很好地保證了天韻的教學(xué)質(zhì)量。

在天韻，不得不說的是師生關(guān)系，這里的師生就像朋友一樣，進(jìn)行著藝術(shù)上的交流與溝通，天韻將上課方式定為一對一就很好地給予了師生交流的空間，對于有問題的地方，學(xué)生可以很方便地質(zhì)疑，對于不對的地方，老師可以很好地進(jìn)行糾正，天韻將教室設(shè)為一間間小隔間，這樣就使教學(xué)活動正常進(jìn)行并不受外界干擾。天韻里師生間的交流充滿了禮貌與真誠，并且彰顯師生平等的關(guān)系，而不是老師的“一言堂”，這就使教學(xué)活動能夠很順利地進(jìn)行下去。

在天韻，老師與老師的交流也頗為普遍，他們經(jīng)常在教學(xué)過程中或教學(xué)后進(jìn)行技術(shù)上的切磋，所以在琴行里不僅師生關(guān)系融洽，老師與老師的關(guān)系也十分和諧。

（三）從管理者的風(fēng)格中看天韻的氣質(zhì)

據(jù)筆者了解，天韻琴行的管理者不是一個人，而是兩個人，是一對中年夫妻，在這一點(diǎn)上就有很大優(yōu)勢，聘用員工進(jìn)行管理雖然省事很多，但畢竟自己不在第一線，不能夠很快了解第一手資料，有時在信息相互傳遞的過程中還可能造成信息的流失，而一家人一起管理琴行，不僅能夠直接接觸市場，隨時調(diào)整經(jīng)營策略，而且能夠增強(qiáng)兩人的凝聚力，并且能夠很好地感染孩子，讓孩子從很小的時候起就接受藝術(shù)的熏陶。

其次，有些琴行的老板只是“垂簾聽政”，并不能深入教學(xué)活動當(dāng)中，而天韻的管理者是“用事實(shí)說話”，在經(jīng)營琴行的同時承擔(dān)吉他的教學(xué)工作，并且會經(jīng)常和鋼琴、古箏的學(xué)員進(jìn)行溝通交流，這種深入一線教與管并行的策略在與同行的競爭中占有很大優(yōu)勢，他們能夠體會到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題，所以能對教學(xué)策略進(jìn)行及時的改變，這是一個巨大的優(yōu)勢。

管理者奉行中國人理想中的仁人大氣的觀念，頗有仁者風(fēng)范，并且為人謙虛和善，不管是前來咨詢的路人還是準(zhǔn)備報(bào)名的學(xué)生，都給予最詳細(xì)的解答；對于前來買相關(guān)資料或者樂器的顧客，都會給予相應(yīng)的優(yōu)惠；按照琴行規(guī)定，報(bào)名第二個月后，前來練琴的學(xué)生是要交相關(guān)練琴費(fèi)的，但他們一般都是免費(fèi)供學(xué)員練習(xí)，在周圍產(chǎn)生的影響特別好。正常情況下，純粹練習(xí)鋼琴是10元/小時，但是，只要在學(xué)員不擁堵的情況下，時間從來都是學(xué)員自己把握的，老板從來不進(jìn)行嚴(yán)格的時間限定，這讓學(xué)員能夠很好地享受練琴的過程而不是趕時間地完成任務(wù)。

管理者特別具有人文關(guān)懷理念，創(chuàng)造舒適的練習(xí)氛圍。除了經(jīng)常提醒學(xué)員多做練習(xí)，貴在堅(jiān)持的理念以外，在古箏教室旁邊，設(shè)有中國古代茶文化藝術(shù)——茶道，能讓學(xué)員身臨其境，古箏配茶道，讓人頓時感覺超凡脫俗，在學(xué)習(xí)的時候也能保持平靜的心態(tài)，融入音樂當(dāng)中，盡情體驗(yàn)音樂之“韻”。

老板在工作中也經(jīng)常從學(xué)員的角度考慮問題，筆者親歷過一次，一位古箏學(xué)員因?yàn)榫毜眠^于投入而忘記時間，到該回去時暴雨從天而降，學(xué)員因沒有帶傘而一直在琴行避雨，老板便將雨傘借與該學(xué)員，學(xué)員得以順利回家，筆者也為管理者的人文關(guān)懷所感動，天韻不拿商業(yè)利潤作為自己的終極目的，而是以人文關(guān)懷感動著學(xué)員們，由此天韻能獲得好口碑是名副其實(shí)的。

在天韻，管理者謙和的品格不僅在管理時體現(xiàn)的淋漓盡致，在教學(xué)中也體現(xiàn)的十分明顯，并且把這種品格感染給了在天韻教學(xué)和陪練的工作人員們，他們總能和學(xué)生進(jìn)行歡快的攀談，營造出和諧舒暢的氛圍，由此可見，謙和的品格不論是對于琴行內(nèi)部而言還是對于琴行與師生的關(guān)系而言都有十分積極的作用，能夠極大提升學(xué)員對于琴行的好感度，從而也就在心理上對天韻琴行有著更加向上的印象。

（四）從制度看天韻的優(yōu)秀

首先，每一位天韻的學(xué)生都必須有自己的制度表，上面會有你的學(xué)習(xí)日期，學(xué)習(xí)內(nèi)容，并附有本人以及教員簽字，這樣就把靈活的教學(xué)活動制度化，可以督促學(xué)員時刻練習(xí)并上課，而且通過課時記錄也能夠使課時明晰，不至于混亂不清，這樣的傳統(tǒng)從天韻建立后就開始了，一直到今天。

再次，天韻琴行中的老師和陪練是絕對不允許遲到的，天韻盡可能使每一位員工都在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自身價值，但不能觸碰底線，以個人為中心的自由散漫的行為是不能有的，老師臨時有事要立即請假，不僅要請假給老板，也要向?qū)W員說明情況，如果忘記請假，則要給學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)課，而這個補(bǔ)課是老師無償進(jìn)行的。這樣能夠建立一套嚴(yán)格的員工考勤制度，使天韻正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第三，天韻會定期對教師員工、陪練進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括對老師上課態(tài)度的考評，對老師上課是否準(zhǔn)時的考評，以及對老師答疑解惑能力的考評等，在對30名學(xué)員的調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，25%的學(xué)員認(rèn)為老師授課態(tài)度以及授課方式十分通俗易懂，55%的學(xué)員認(rèn) 為上課感覺十分輕松，和老師交流沒有壓力；這一制度能讓天韻的教師們感覺到教學(xué)中的良性壓力，并且為以后的教學(xué)活動起到了積極的推動力。

最后，天韻會定期（一般為半年一次）舉行小型的文藝活動或聚餐以促進(jìn)員工之間的感情。文藝活動包括自行編排演出，員工們運(yùn)用自己擅長的樂器進(jìn)行表演等，時長一般為一個小時；在員工工作負(fù)荷普遍較大的一段時間里，老板會進(jìn)行員工聚餐活動，在飯桌上談?wù)劷诮虒W(xué)感受，以后教學(xué)目標(biāo)，以及一些輕松娛樂的話題，以此減輕員工們的工作壓力。在員工因出差等事情不能繼續(xù)工作時，老板也會給員工舉行踐行餐，整個制度里充滿了人文關(guān)懷和濃郁的生活氛圍，能使人感覺到在藝術(shù)的氣息里過生活，在生活的環(huán)境中做藝術(shù)的高雅境界，給天韻披上了一層“人間煙火”的外衣。

（五）從琴行的空間布局看琴行的理念

天韻秉承“不讓空間束縛音樂”的理念，來打造自己的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)；一共有六間小教室和兩間大教室，小教室分別為古箏、鋼琴、架子鼓的授課地點(diǎn)，為了不讓學(xué)員有身處狹小空間的感覺，教室的門和墻面均為白色，給人以寬闊的空間感，白色固有的天然純潔配上鋼琴靈動的聲音，和古箏清澈的沁人心脾之感，將空間與音樂交融在一起。在架子鼓教室，墻壁周圍設(shè)有隔音壁，這樣在學(xué)員初學(xué)擊打架子鼓時，既能夠放開地進(jìn)行節(jié)奏的體驗(yàn)，有可以不影響同時在學(xué)習(xí)的其他學(xué)員，完全實(shí)現(xiàn)了它的初衷。大教室分別為大的吉他教室和大的練功房，大吉他教室用于古典吉他和民謠吉他的平時上課練習(xí)，幾個人處在一個空間，很好地利用了彈撥樂器具有感染力的特點(diǎn)，通過其感染力來激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；大練功房主要用于電吉他的平時上課練習(xí)和樂隊(duì)的平時練習(xí)，一來能使電吉他與古典民謠吉他“各自為政”，二來又可以使樂隊(duì)組合安靜排練，不會影響到正常教學(xué)活動，不得不說天韻用有限的空間很好表達(dá)了音樂的張力。

（六）質(zhì)量意識與售后服務(wù)

天韻不僅進(jìn)行樂器的授課服務(wù)，還進(jìn)行著樂器及課本的銷售服務(wù)，小到吉他的撥片，古箏的義甲，大到吉他、古箏等樂器，天韻都有銷售，并且還附帶出售相關(guān)考級教材，銷售門類可謂是各種各樣。

在銷售過程中，天韻會對各種不同的樂器進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括價位、用途等，講解態(tài)度十分和善；在進(jìn)行教材，撥片等小部件的出售時，他們會進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)惠，價格也在學(xué)員的可承受范圍之內(nèi)。

在出售古箏等大件樂器時，他們不僅保證樂器的質(zhì)量，還將售后做的十分到位，首先，店里的古箏均為正宗的揚(yáng)州古箏，并且均為揚(yáng)州下面的飛越演奏箏，這樣，在樂器的硬件上就很有保障，很多顧客聽聞“揚(yáng)州”的牌子而來；其次，在顧客買箏后，琴行負(fù)責(zé)琴的調(diào)音以及包裝，在天氣不好的時候，琴行會將琴送至顧客家中；產(chǎn)品購買半年之內(nèi)，天韻負(fù)責(zé)免費(fèi)的上門維修，正是優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，使天韻贏得了大量的客戶，調(diào)查中，有20%的客戶都是回頭客（即買了吉他之后另買其他樂器），如此多的回頭客，是產(chǎn)品高質(zhì)量，琴行優(yōu)質(zhì)服務(wù)產(chǎn)生的效果。

（七）有效的宣傳

天韻很注意搞好與周邊競爭者以及學(xué)員客戶的關(guān)系，天韻充分地認(rèn)識到，要發(fā)展不僅要依靠自己的努力，群眾的輿論，還要靠競爭對手的無形宣傳，比如經(jīng)常與競爭對手一起討論相關(guān)問題等，來促進(jìn)商業(yè)下的生活友誼，經(jīng)常關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，學(xué)員遍會無形地對琴行進(jìn)行宣傳，產(chǎn)生很好的效果。

天韻也十分注意用廣告來宣傳自己，首先，它的標(biāo)識牌醒目且面積較大，過往路人會很清楚地注意到這里，其次，經(jīng)過調(diào)查，有很多人是通過周邊廣告，報(bào)紙，百度貼吧，微博等渠道知道天韻琴行的，這表明“天韻”的宣傳渠道十分廣泛；第三，天韻十分會選擇落座地點(diǎn)，基本都是在大中學(xué)生較多的地方“安營扎寨”，通過對學(xué)生的了解，他們知道音樂對青年人是最具有感染力的，并且他們了解家長“望子成龍，望女成鳳”的心理，接近校園的地方是最好選址。

（八）愿景

從只培訓(xùn)吉他到拓展培訓(xùn)鋼琴、古箏、架子鼓，天韻一步一步在成長著，逐漸使自己完善著，調(diào)查中，老板說希望在未來一年中，增加進(jìn)長笛、二胡等樂器的培訓(xùn)，并且擴(kuò)大店面范圍，在大學(xué)城附近開設(shè)分店，以擴(kuò)大天韻的輻射范圍，增加天韻的知名度。

在服務(wù)上，他希望能夠做到更好，比如繼續(xù)提高學(xué)習(xí)環(huán)境，能將沒有興趣的同學(xué)也吸引進(jìn)來，和大學(xué)生活動社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)袂演出等，增加音樂的趣味性。三 存在問題

第一，應(yīng)該考慮將教室整齊化，雖然教室的大小色彩和樂器分配很合理，但依舊不能回避的問題是琴行面積太小，并且有種“開墾根據(jù)地”的感覺，沒有一個整齊的教室，東一塊西一塊，這讓第一次到琴行的顧客感到很不舒適，要知道，第一印象在哪里都是很重要的。

第二，應(yīng)該盡量避免閑雜人等出現(xiàn)在琴行，因筆者也為學(xué)員之一，所以深有體會，經(jīng)常在練到投入之時在教室外面?zhèn)鱽磬须s的聲音，這樣不僅會打斷彈琴者的情緒，也會影響到琴行的整體氛圍，而藝術(shù)氣息對于琴行來說是很重要的，要保持這種氣氛就必須避免一些干擾源，比如汽車鳴笛聲，人員嘈雜聲等。

第三，琴行里的琴建議定期更換，琴行的設(shè)備是十分重要的，設(shè)備的不到位往往會影響到樂曲的發(fā)揮和演繹，天韻的設(shè)備較為陳舊，尤其是鋼琴，有一架已經(jīng)有多重?fù)p壞，但這并沒有引起老板的重視，并依舊將其放置在教室里，從筆者個人的角度而言，認(rèn)為這是對藝術(shù)的極不尊重，好的設(shè)備才能夠演繹出好的作品。

最后，建議琴行不僅要進(jìn)行培訓(xùn)，還應(yīng)該進(jìn)行比賽和考級的組織活動，畢竟很多家長送孩子來就是想讓孩子考級獲得證書，而琴行只負(fù)責(zé)培訓(xùn)就造成了家長的茫然，家長本以為琴行是使孩子考級的一個渠道，但琴行不予承擔(dān)這個活動，就讓家長和學(xué)員陷入了無頭緒的狀態(tài)當(dāng)中，這個問題筆者認(rèn)為天韻應(yīng)該及時解決。

四 總結(jié)

經(jīng)歷了幾年的奮斗，天韻琴行已經(jīng)初具規(guī)模，并且仍舊在欣欣向榮的發(fā)展著，琴行的人文關(guān)懷已經(jīng)深入每個“天韻”人心中，鼓舞著他們在未來的競爭和發(fā)展中腳踏實(shí)地，不斷努力?！耙匀藶楸尽钡乃枷胧翘祉嵉奈幕?，尊重人，關(guān)心人，信任人，培養(yǎng)人和依靠人的文化氛圍增強(qiáng)了天韻的凝聚力，激勵著每一個為天韻工作的員工的心理，使他們投入工作，為天韻獻(xiàn)出自己的一份力量，天韻也正如自己的名字一樣，如“韻”般滋潤著每一個熱愛喜歡音樂的人，雖然還有很多問題，還有很多需要改進(jìn)的地方，但樂觀上進(jìn)的天韻人會不怕困難，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航的，相信天韻的明天會更好！

第五篇：淮安區(qū)婚姻登記工作匯報(bào)材料

婚姻登記工作專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研的工作匯報(bào)

淮安市淮安區(qū)民政局婚姻登記處

2013年12月9日

淮安市淮安區(qū)民政局婚姻登記處自2005年8月1日集中登記以來，積極響應(yīng)民政部、省民政廳的號召，以創(chuàng)建“全國3A級婚姻登記機(jī)關(guān)”活動為契機(jī)，堅(jiān)持以“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《婚姻法》、《婚姻登記條例》以及《江蘇省婚姻登記工作規(guī)范》等法律法規(guī)，以行風(fēng)建設(shè)示范單位為載體，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“黨心暖民心 滿意在民政”這一主題實(shí)踐活動，不斷解放思想，優(yōu)化服務(wù)，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，切切實(shí)實(shí)為群眾做好事，解難事，取得較好的成效，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的高度認(rèn)可。

一、婚姻登記機(jī)關(guān)基本情況

淮安市淮安區(qū)位于淮河入海水道與京杭大運(yùn)河交匯處，總面積1462平方公里，轄26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝诩s118萬。我區(qū)民政局婚姻登記處于2004年經(jīng)區(qū)長常務(wù)會議研究決定，2005年8月1日正式掛牌開始實(shí)現(xiàn)全區(qū)集中登記，隸屬于淮安區(qū)民政局社會事務(wù)科管理，不另增設(shè)行政主體機(jī)構(gòu)（淮安區(qū)民政局婚姻登記處）。我處現(xiàn)有婚姻登記員7名：設(shè)主任1名，系全額撥款事業(yè)編制人員；其他6名均為社會聘用，系區(qū)人才交流中心人事派遣人員。2011年-2013年10月底，婚姻登記機(jī)構(gòu)人員經(jīng)費(fèi)、公務(wù)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)區(qū)財(cái)政均未給予撥付。

二、免費(fèi)婚姻登記制度貫徹落實(shí)情況

為進(jìn)一步提升婚姻登記基本社會公共服務(wù)能力和水平，根 據(jù)省政府有關(guān)要求及全省民政會議精神和淮安市民政局、物價局、財(cái)政局《關(guān)于免收婚姻登記費(fèi)的通知》（淮財(cái)綜［2013］9號、淮民[2013]102號）文件要求，我處自2013年7月1日起實(shí)行免收婚姻登記費(fèi)。截至2013年10月底，我處已為5050對婚姻當(dāng)事人免費(fèi)婚姻登記，共免去婚姻登記工本費(fèi)45450元。此外，為當(dāng)事人出具（無）婚姻登記記錄證明一直未收取費(fèi)用（2011年共出具2496份、2012年共出具3801份、2013年1-10月底共出具4814份）。

三、婚姻服務(wù)延伸情況

淮安區(qū)民政局婚姻登記處自2013年1月1日通過社會競標(biāo)形式，已將數(shù)碼證件照、復(fù)印、頒證儀式照等服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行對外招租，由具備獨(dú)立法人企業(yè)或個人進(jìn)行獨(dú)立經(jīng)營。所有有償服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均由當(dāng)?shù)匚飪r部門審核備案后上墻公布，群眾自愿選擇，當(dāng)事人在服務(wù)通知確認(rèn)單上簽字確認(rèn)，同時實(shí)現(xiàn)婚姻登記與婚姻服務(wù)場地、人員、收費(fèi)、服裝四分開。同時，為化解婚姻家庭糾紛，積極參與社會管理創(chuàng)新，2012年 6月1日，我處積極配合區(qū)法院、婦聯(lián)等部門，在婚姻登記處內(nèi)部設(shè)立了婚姻家庭糾紛巡回法庭，通過對家庭婚姻糾紛先期介入、中期參與和后期服務(wù)，打造家事糾紛調(diào)解的柔性化組織和傘型化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，為問題家庭提供更專業(yè)、及時、便利、有效的一站式法律幫助和配套服務(wù)。再次，我處著重將結(jié)婚登記頒證儀式作為整個結(jié)婚登記流程中的重要一環(huán)來抓。我們讓新人身穿整潔的服裝、在親朋好友的見證下，在莊嚴(yán)而圣潔的頒證廳接受頒證并對婚姻作出鄭重承諾，讓結(jié)婚新人們感受到結(jié)婚不僅是孕育新生活的開始，更要肩負(fù)家庭和社會的責(zé)任和義務(wù)，讓他們感受到人生角色轉(zhuǎn)變的幸福和神圣。

四、婚姻登記工作量情況

淮安區(qū)民政局婚姻登記處共有7名婚姻登記員，設(shè)一個初審咨詢窗口、一個出具證明窗口、三個結(jié)婚登記窗口、一個離婚登記室和一個檔案室。2013年1-10月底結(jié)婚登記12376對、離婚登記1190對、補(bǔ)領(lǐng)婚姻登記證1590對、出具婚姻登記記錄證明4810份。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)婚登記需要15-25分鐘（加頒證程序共需要15分鐘），離婚登記需要40-60分鐘，補(bǔ)領(lǐng)婚姻登記證需要25分鐘，出具婚姻登記記錄證明需要8分鐘。每日需要完成的工作量為（19996）/208（1-10月工作日）=96.1例/天。

五、婚姻登記工作建議

婚姻是家庭的基礎(chǔ)，家庭是社會的細(xì)胞，只有無數(shù)個“小家”的和諧，才能構(gòu)成社會這個“大家”的和諧。我區(qū)婚姻登記處不但是維護(hù)婚姻合法權(quán)利的執(zhí)法單位，而且也是提升婚姻幸福指數(shù)、維護(hù)婚姻和諧穩(wěn)定的服務(wù)平臺。結(jié)合我區(qū)婚姻登記處的實(shí)際情況和現(xiàn)行的婚姻登記制度，現(xiàn)提出以下建議：

一是人員編制、辦公經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等雖自上而下出臺相關(guān)的政策和文件，但因種種因素和原因，并未惠及到基層婚姻婚姻登記機(jī)關(guān)和每位婚姻登記員；二是離婚登記程序過于簡單，協(xié)議離婚呈逐年上升趨勢，不利于本地區(qū)的婚姻家庭和諧建設(shè)；三是《無婚姻登記記錄證明》存在缺陷，當(dāng)事人無節(jié)制的索取，嚴(yán)重浪費(fèi)婚姻登記機(jī)關(guān)內(nèi)部人力、財(cái)力資源；四是法院、公安戶籍部門和婚姻登記部門信息未共享導(dǎo)致當(dāng)事人婚姻狀況真實(shí)性難以辨別，容易出現(xiàn)使用混亂現(xiàn)象。