第一篇：初中思想品德基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記訓(xùn)練(新124題)

初中思想品德基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記訓(xùn)練（124題）

1、責(zé)任產(chǎn)生于：社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。

2、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) ：不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。

3、我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段的表現(xiàn)：①生產(chǎn)力水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會(huì)主義具體制度還不完善。

4、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

5、立足基本國(guó)情，面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)是：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

6、改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因：①開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，②形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

7、我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

8、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

9、制定黨的基本路線的依據(jù)：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

10、制定黨的基本路線的根本出發(fā)點(diǎn)：全國(guó)各族人民的根本利益。

11、黨的基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。

12、①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。③改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

13、我國(guó)的基本國(guó)策：對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。

14、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是：要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

15、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。

16、我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。

17、我國(guó)的社會(huì)主義新型民族關(guān)系：民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

18、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

19、全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

20、海內(nèi)外中華兒女的共同心愿是：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一。

21、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針（最佳方式）：和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制。

22、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

23、實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)：獨(dú)立自主、自力更生。

24、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

25、實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

26、實(shí)行計(jì)劃生育的基本要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

27、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

28、我國(guó)的資源現(xiàn)狀：①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。②我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

29、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中都必須實(shí)施：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

30、從本質(zhì)上講，人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題說(shuō)到底就是：發(fā)展問(wèn)題。

31、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

32、各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是：教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

33、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定意義的一條，就是：把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。

34、在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

35、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)，就必須加強(qiáng)：科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

36、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是科技創(chuàng)新能力，而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

37、發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。P6238、我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略：①可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②科教興國(guó)戰(zhàn)略 ③人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ④西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略等。

39、中華文明能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

40、中華文化的特點(diǎn)是：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

41、中華文化不僅對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

42、中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)：生生不息、歷久彌新； 特性：隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

43、民族文化的精髓：民族精神。

44、中華民族的偉大民族精神：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。

45、鼓舞我們的民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭動(dòng)力：偉大民族精神。

46、新民主主義革命時(shí)期中華民族精神的體現(xiàn)：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。

47、新時(shí)期中華民族精神的體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神。

48、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

49、在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。

50、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)：各級(jí)人民代表大會(huì)。

51、我國(guó)的根本制度：社會(huì)主義制度。

52、我國(guó)的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。（基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度）

53、我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。

54、依法治國(guó)的基本要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。其中，依法治國(guó)的前提是有法可依；依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)是有法必依；依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法必嚴(yán)；依法治國(guó)的必要保證是違法必究。

55、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)：依法行政。64、依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)。

56、國(guó)家的性質(zhì)：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

57、從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法。

58、我們身邊的主要政治權(quán)利有建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

59、樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

60、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

61、公有制經(jīng)濟(jì)包括：①國(guó)有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

62、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量：國(guó)有經(jīng)濟(jì)。集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

63、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

64、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度確立的原因：我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。

65、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。

66、社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。

67、凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量始終是：先進(jìn)文化。

68、中國(guó)特色社會(huì)主義是：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。

69、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

70、我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

71、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是：必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

72、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容包括：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

73、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

74、社會(huì)主義道德的核心：為人民服務(wù)。原則：集體主義。重點(diǎn)：增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。公民的基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

75、社會(huì)主義核心價(jià)值體系：①馬克思主義指導(dǎo)思想、②中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、③以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、④社會(huì)主義榮辱觀。

76、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

77、加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式：精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

78、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

79、我們的最高理想：共產(chǎn)主義。

80、我國(guó)各族人民的共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

81、實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段；實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。

82、我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

83、21世紀(jì)頭20年我們的奮斗目標(biāo)：全面建設(shè)小康社會(huì)。

84、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為：創(chuàng)業(yè)精神。

85、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是：腳踏實(shí)地、全力以赴。

86、創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

88生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

89、生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵

90因法、婉言謝絕朋友，提高自制力；專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。）

92現(xiàn)在：語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。

9697、犯罪的基本特征：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性—最本質(zhì)特征

98、刑罰的含義：

99、刑罰的種類：主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）

100、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》101、102、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。

103點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等方面。

104重客觀事實(shí)。誠(chéng)信的核心的善。

105、堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。

106主體。

107許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使。

108、忠實(shí)履行義務(wù)：法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律所禁止的，我們堅(jiān)決不做。

110教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。

111、中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

112共同思想基礎(chǔ)。

114、黨的基本路線關(guān)系著國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

115根本原則，也是中華民族政策的核心內(nèi)容；堅(jiān)持各民族共同繁榮發(fā)展，是中華民族政策的根本立場(chǎng)。

116、在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。

117、事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)中華民族的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

118生的命運(yùn)。

119、提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵。

120

121、（指P62）公民依法行使自己的建議和監(jiān)督權(quán)，有利于維護(hù)自己的合法權(quán)益，盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任；也有利于加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，維護(hù)法律的有效實(shí)施和司法公正。

123、(指P64)如何做到合理消費(fèi)：第一、量入為出，適度消費(fèi)；第二、勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)；第三、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；第四、注重精神消費(fèi)；第五，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。124有56個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方，

第二篇：初中籃球隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)淺析1

初中籃球隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)淺析

【摘要】：籃球運(yùn)動(dòng)的普及與高速發(fā)展為我們的工作提供了有利條件，在此條件下，身為體育教師更要善于運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新的手段，抓好初中階段業(yè)余籃球訓(xùn)練工作，從基礎(chǔ)訓(xùn)練著手，全面的培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，使運(yùn)動(dòng)員具有良好的意志品質(zhì)的同時(shí)具備全面的素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，并培養(yǎng)出具備比賽精神的高素質(zhì)運(yùn)動(dòng)員。

【關(guān)鍵詞】： 籃球運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練 基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)比賽

當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及國(guó)家對(duì)教育的投入日益加大，各學(xué)校的基礎(chǔ)體育設(shè)施中都有了籃球場(chǎng)地，即使是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校也建造了嶄新的水泥場(chǎng)地。伴隨著籃球基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完備，這些年國(guó)內(nèi)的CBA籃球聯(lián)賽、美國(guó)的NBA籃球聯(lián)賽以及籃球世錦賽等籃球賽事也倍受國(guó)人關(guān)注，籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)正處于逐步升溫的階段。在學(xué)校，與此相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)生們對(duì)籃球的愛(ài)好日漸增大，籃球成了最受學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生對(duì)NBA、CBA里的每個(gè)明星都能了如指掌，很多同學(xué)的籃球知識(shí)非常豐富，某些方面甚至超過(guò)了老師的掌握水平。這種情況，一方面為外面體育教師提供了很好的工作平臺(tái)，一方面又對(duì)我們體育教師提出了更高的要求，尤其是對(duì)帶業(yè)余籃球訓(xùn)練隊(duì)的體育教師提出了更高的要求,更需要教師善于運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新的手段，使運(yùn)動(dòng)員不僅僅是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好那么簡(jiǎn)單，還要具有良好的意志品質(zhì)以及最大限度地讓隊(duì)員發(fā)揮身體機(jī)能和活動(dòng)能力，熟練全面地掌握攻防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

籃球比賽具有自己的特點(diǎn)，它有自己的競(jìng)賽規(guī)則，參賽隊(duì)員要熟悉規(guī)則、利用規(guī)則，才能在比賽中獲得比賽的主動(dòng)權(quán)?；@球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽能使隊(duì)員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們身體各器官的功能。尤其是在對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。除此以外，訓(xùn)練的目的除了在于充分發(fā)揮隊(duì)員的生理、心理潛力外，還要強(qiáng)調(diào)通過(guò)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神，培養(yǎng)集體意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。雖然時(shí)代對(duì)老師提出了更高要求，但是籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律要求我們的業(yè)余訓(xùn)練工作仍然要從籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)開(kāi)始抓。

一、首先要做到因材施教。教師要了解自己的學(xué)生，有針對(duì)性的開(kāi)展訓(xùn)練。

初中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對(duì)中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑

強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法，對(duì)于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

二、初中生是才走進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的新生兒，訓(xùn)練中外面應(yīng)時(shí)刻不忘基本技術(shù)的訓(xùn)練 籃球的基本技術(shù)包括運(yùn)球、傳接球和投籃。

初中籃球隊(duì)剛組建時(shí)，部分隊(duì)員是從校田徑隊(duì)中選拔而來(lái)。身體素質(zhì)相對(duì)較好，跑跳能力比較強(qiáng)，但是球性卻不見(jiàn)得有多良好，甚至是很差。另外一些隊(duì)員是從各個(gè)班級(jí)個(gè)頭較高的同學(xué)中挑出的，他們中有的甚至對(duì)籃球都很陌生，連最基本的運(yùn)球、傳球、投籃都做不好。因此訓(xùn)練上要先從籃球知識(shí)入手，先向他們?cè)敿?xì)講解了籃球的規(guī)則，使隊(duì)員們明白籃球運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)，加深對(duì)籃球的理解，使他們的腦海建立一個(gè)對(duì)籃球的初步印象，積累經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合（傳切、突破、掩護(hù)等），使未來(lái)在比賽中掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。

（1）對(duì)運(yùn)球的訓(xùn)練

運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等?？梢哉f(shuō)，一個(gè)隊(duì)如果在比賽中不會(huì)帶球，控制球，那么這支球隊(duì)肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對(duì)運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)誤的使用手腕用力，而沒(méi)有用小臂按拍球，運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞”8“字型運(yùn)球，這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去，例如對(duì)隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽，最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。

（2）對(duì)傳、接球的訓(xùn)練

傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。

因此教練員應(yīng)十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求隊(duì)員注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。易犯錯(cuò)誤是：全手掌觸球，手心沒(méi)有空出，手指僵硬，兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練時(shí)要提醒隊(duì)員時(shí)刻注意自己的手型。

傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動(dòng)作概念上，從原地傳、接球開(kāi)始，再進(jìn)行移動(dòng)傳、接球的練習(xí)。訓(xùn)練時(shí)可采用多種游戲形式，避免單一枯燥。通過(guò)訓(xùn)練使隊(duì)員們的傳球、接球與腳步動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，不斷提高對(duì)抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。

三、在一定的基礎(chǔ)技術(shù)的條件下，開(kāi)展相應(yīng)的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，其中如何防守是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的重中之重。

防守技術(shù)是隊(duì)員在防守時(shí)，為了阻撓和破壞對(duì)手的進(jìn)攻，達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動(dòng)作的總稱。初中生籃球運(yùn)動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。因此訓(xùn)練中應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)防不忘盯人、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。

多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中教練員應(yīng)先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí)，再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。

在此基礎(chǔ)上，訓(xùn)練中可逐步采用二防三、一防二或者二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)，盯人時(shí)做到近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球，阻擾對(duì)手投籃。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

四、體能訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)籃球訓(xùn)練周期，積極完善隊(duì)員的體能儲(chǔ)備

籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是”高、快、準(zhǔn)、女籃男性化"，初中生也不例外。只有體力跟上比賽的要求，在比賽中才有可能取得主動(dòng)。因此在籃球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練中，應(yīng)嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行各種耐力練習(xí)，進(jìn)行體能儲(chǔ)備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn)。

五、多進(jìn)行教學(xué)比賽，全面檢驗(yàn)訓(xùn)練成果，提高全隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)能力

比賽是檢驗(yàn)一支球隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)著名教練說(shuō)過(guò)：比賽是最好的訓(xùn)練總結(jié)。因此可以創(chuàng)造條件多打比賽，以賽代練，使隊(duì)員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。我校隊(duì)員身材較小，因此結(jié)合自身特點(diǎn)，我根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)，在比賽中要求隊(duì)員利用快、準(zhǔn)、多變的配合，打亂對(duì)手的賽前部署，爭(zhēng)取比賽的主動(dòng)性。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過(guò)的技、戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，在高強(qiáng)度的對(duì)抗中磨練意志，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

科學(xué)的訓(xùn)練必須遵循科學(xué)的原則、科學(xué)方法。教練員要在多年的訓(xùn)練生涯中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理、智力、作風(fēng)、意志等因素的研究是十分重要的，如何對(duì)其進(jìn)行有效的評(píng)定，將會(huì)使籃球運(yùn)動(dòng)員綜合能力更具有全面性和實(shí)用性。教練員評(píng)定的基本內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力、接受和創(chuàng)造能力、意志品質(zhì)與比賽作風(fēng)等。

【參考資料】

1、《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)》賈志強(qiáng)北京體育大學(xué)出版社出版

2、《籃球防守基礎(chǔ)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法》張三璋黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社

第三篇：初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題

初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題

（詞語(yǔ)積累與運(yùn)用、修改病句）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.巢穴（xu?）記載（zài）斤斤計(jì)較（jiǎo）．．．

B.解剖（püo）暫時(shí)（zhàn）茅塞頓開(kāi)（sa）．．．

C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強(qiáng)附會(huì)（qiáng）．．．

D.醞釀（niànɡ）應(yīng)酬（yìng）扣人心弦（xián）．．．

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A．懲罰（ch?ng）膽怯（qia）稱心如意（chang）．．．

B．脂肪（zh?）教誨（huì）扣人心弦（xuán）．．．

C．瞥見(jiàn)（piy）犀利（x?）隨聲附和（ha）．．．

D．字帖（tia）氛圍（fyn）安然無(wú)恙（yànɡ）．．．

3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是

A．奔弛待遇追溯再接再厲

B．和諧秘決閑暇煥然一新

C．干燥蔓延書(shū)籍無(wú)精打采

D．婉約吟誦尊命鴉雀無(wú)聲

4.結(jié)合語(yǔ)境，在下列句子中的橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

①河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)張勝利，當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助，才完成學(xué)業(yè)的。他懂得，從師范畢業(yè)后，他放棄留城機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生，以行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結(jié)果卻以一票之差輸給德國(guó)，可謂。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權(quán)。

A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十”

B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣”

C.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”②句填“功虧一簣”

D.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”②句填“行百里者半九十”

5．下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．悶熱（man）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)

B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qia)

C．饋贈(zèng)(kuì)棲息(x?)頷首低眉（hàn）

D．狡黠(xiá)稽首（j?）憂心忡忡(chōng)

6．下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A．岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B．修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C．矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D．陰晦諱莫如深誆騙恃才放曠

7．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。②誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群___________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛

驢走過(guò)我的身旁。

A．質(zhì)疑聲張?zhí)┤蛔匀鬊．置疑聲張?zhí)┤蛔匀?/p>

C．置疑伸張悠然自得D．質(zhì)疑伸張悠然自得

10．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆n?a的狂風(fēng)；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉夜間跋涉者的心靈；微笑也是一座堅(jiān)實(shí)的精神橋墩，可以承載千萬(wàn)噸的．

重負(fù)。

①n?a②載

11.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）

創(chuàng)新是世博會(huì)亙古不變的靈魂；推進(jìn)不同文化之間的碰撞與róng融合是世．

博會(huì)一如即往的使命。亙r(jià)óng改為12．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）【】

A.勻稱（chan）歸?。▁ǐng）尋思（xún）忍俊不禁（j?n）．．．．

B.嗔怒（chyn）妖嬈（ráo）愧怍（zuó）隨聲附和（ha）．．．．

C.瑣屑（xia）哂笑（x?）聒噪（guō）憂心忡忡（chōng）．．．．．

D.慫恿（sǒng）凜冽（ltn）阡陌（qiün）惟妙惟肖（xiüo）．．．．

13.下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。

（2分）

A、銳不可擋大愛(ài)無(wú)疆無(wú)人問(wèn)津器宇軒昂

B、進(jìn)退維谷相形見(jiàn)絀莫衷一事語(yǔ)無(wú)倫次

C、草長(zhǎng)鶯飛怡然自得潛心貫注消聲匿跡

D斷章取意深惡痛疾持之以恒同舟共濟(jì)

15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

A.訕笑（shàn）確鑿（zuó）蜷伏（juàn）憂心忡忡（chōnɡ）．．．．

B.蓬蒿(ɡüo)．

C.執(zhí)拗(niù)．

D.陰霾(mái)．干癟(bit)．挑釁(xìn)．蔭蔽(y?n)．黝黑(yǒu)．．如坐針氈(zhün)．相形見(jiàn)絀(zuó)．睥睨(pì)迸射(banɡ)怏怏不樂(lè)(yànɡ)．．．

16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.彷徨赫然深邃義憤填膺

B.晦暗悵然逞能眼花繚亂

C.慰籍簇新闊綽不可明狀

D.襁褓骸骨惻隱洋洋得意

17.下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北憔盼拇箦X。

③人類發(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏。然而，誰(shuí)能那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。

A．明朗摸出預(yù)言出現(xiàn) B．明朗排出斷言呈現(xiàn)

C．朗潤(rùn)排出斷言呈現(xiàn)D．朗潤(rùn)摸出預(yù)言出現(xiàn)

18．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是

A．莧菜xiàn讕語(yǔ)lán頹唐tuí?dú)鉀_斗牛dǒu

B．鳧水fóu滑稽j?蟾蜍chú水波粼粼lín

C．?dāng)x掇cuàn藻井zǎo躊躇chú周道如砥dǐ

D．褶皺zh?告罄qìnɡ黃暈yùn義憤填膺y?nɡ

19．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無(wú)垠

B．詰難棧橋芊芊細(xì)草龍吟鳳歲

C．羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂(lè)

D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群

20．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹(shù)地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。．．．．

C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

21．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。

C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。

22．下列句子中加點(diǎn)俗語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

A．俗話說(shuō)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的．．．．．．

人生經(jīng)驗(yàn)。

B．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱，以一種“沒(méi)．有過(guò)不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。．．．．．．．．

C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為．．．．．．．．

自己的能力。

D．因?yàn)椤俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，．．．．．．．．

以彌補(bǔ)自身的不足。

23．下面文段中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。（3分）

鳥(niǎo)類是地球上分布最廣的生物之一，從冰封雪凍的南北兩極到地勢(shì)顯要的世界屋脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無(wú)際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個(gè)角度，都有鳥(niǎo)兒驕健的身影。

答：應(yīng)改為；應(yīng)改為；應(yīng)改為。

25.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

B.2010年，在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。

D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。26．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）．．．

A．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大改善。

B．全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。

C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。

27.下面句子沒(méi)有語(yǔ)（3分）．．．?。囊豁?xiàng)是（）

A.世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。

B.經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。

第四篇：基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題初中語(yǔ)文

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題

（詞語(yǔ)積累與運(yùn)用、修改病句）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.巢穴（xué）記載（zài）斤斤計(jì)較（jiǎo）．．．

B.解剖（pāo）暫時(shí)（zhàn）茅塞頓開(kāi)（sè）．．．

C.腦髓（suǐ）顛簸（bō）牽強(qiáng)附會(huì)（qiáng）．．．

D.醞釀（niànɡ）應(yīng)酬（yìng）扣人心弦（xián）．．．

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A．懲罰（chéng）膽怯（qiè）稱心如意（chèng）．．．

B．脂肪（zhī）教誨（huì）扣人心弦（xuán）．．．

C．瞥見(jiàn)（piē）犀利（xī）隨聲附和（hè）．．．

D．字帖（tiè）氛圍（fēn）安然無(wú)恙（yànɡ）．．．

3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是

A．奔弛待遇追溯再接再厲

B．和諧秘決閑暇煥然一新

C．干燥蔓延書(shū)籍無(wú)精打采

D．婉約吟誦尊命鴉雀無(wú)聲

4.結(jié)合語(yǔ)境，在下列句子中的橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

①河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)張勝利，當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助，才完成學(xué)業(yè)的。他懂得，從師范畢業(yè)后，他放棄留城機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生，以行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

②南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結(jié)果卻以一票之差輸給德國(guó)，可謂。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的承辦權(quán)。

A.①句填“飲水思源”②句填“行百里者半九十”

B.①句填“飲水思源”②句填“功虧一簣”

C.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”②句填“功虧一簣”

D.①句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”②句填“行百里者半九十”

5．下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．悶熱（man）佇立(zhù)擎天撼地(qíng)

B．醞釀(niàng)熾熱（chì）鍥而不舍(qia)

C．饋贈(zèng)(kuì)棲息(x?)頷首低眉（hàn）

D．狡黠(xiá)稽首（j?）憂心忡忡(chōng)

6．下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A．岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B．修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C．矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D．陰晦諱莫如深誆騙恃才放曠

7．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。②誰(shuí)來(lái)為這些弱勢(shì)人群___________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛

驢走過(guò)我的身旁。

A．質(zhì)疑聲張?zhí)┤蛔匀鬊．置疑聲張?zhí)┤蛔匀?/p>

C．置疑伸張悠然自得D．質(zhì)疑伸張悠然自得

8.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（2分）

在寧波的歷史上，寧波幫不僅以其（zhuó yua）的商業(yè)才能著稱于世，亦以其豐厚的人文精神引領(lǐng)著時(shí)代潮流。在各個(gè)領(lǐng)域，寧波籍人士承前啟后，各領(lǐng)（fyng süo）。

9、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

上海世（bó）（1）會(huì)隆重開(kāi)幕了！從這一刻起，“城市，讓生活更美好”的主題，將體現(xiàn)到來(lái)自全球的精（cǎi）（2）展示之中，貫穿于184個(gè)日日夜夜。這一曾經(jīng)和中國(guó)彼此（yáo）（3）望的人類文明盛事，將隆重寫(xiě)入中國(guó)歷史。她飽蘸底蘊(yùn)深厚的“中國(guó)紅”，演繹一個(gè)（xuàn）(4)麗多姿的中國(guó)傳奇。

10．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆n?a的狂風(fēng)；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉夜間跋涉者的心靈；微笑也是一座堅(jiān)實(shí)的精神橋墩，可以承載千萬(wàn)噸的．

重負(fù)。

①n?a②載

11.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）

創(chuàng)新是世博會(huì)亙古不變的靈魂；推進(jìn)不同文化之間的碰撞與róng融合是世．

博會(huì)一如即往的使命。亙r(jià)óng改為12．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A.勻稱（chan）歸?。▁ǐng）尋思（xún）忍俊不禁（j?n）．．．．

B.嗔怒（chyn）妖嬈（ráo）愧怍（zuó）隨聲附和（ha）．．．．

C.瑣屑（xia）哂笑（x?）聒噪（guō）憂心忡忡（chōng）．．．．．

D.慫恿（sǒng）凜冽（ltn）阡陌（qiün）惟妙惟肖（xiüo）答：【】 ．．．．

13.下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。（2分）

A、銳不可擋大愛(ài)無(wú)疆無(wú)人問(wèn)津器宇軒昂

B、進(jìn)退維谷相形見(jiàn)絀莫衷一事語(yǔ)無(wú)倫次 C、草長(zhǎng)鶯飛怡然自得潛心貫注消聲

匿跡

D斷章取意深惡痛疾持之以恒同舟共濟(jì)．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2 分）

去年以來(lái)，我市振興閱讀活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。人們chángyáng()于浩森書(shū)海中

jíqǔ（）營(yíng)養(yǎng)，陶冶性情，努力為自己的多彩人生涂亮底色。

15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

A.訕笑（shàn）確鑿（zuó）蜷伏（juàn）憂心忡忡（chōng）

．．．．

B.蓬蒿(ɡāo)．

C.執(zhí)拗(niù)．

D.陰霾(mái)．干癟(biě)．挑釁(xìn)．蔭蔽(yīn)．黝黑(yǒu)．．如坐針氈(zhān)．相形見(jiàn)絀(zuó)．睥睨(pì)迸射(bènɡ)怏怏不樂(lè)(yànɡ)．．．

16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.彷徨赫然深邃義憤填膺

B.晦暗悵然逞能眼花繚亂

C.慰籍簇新闊綽不可明狀

D.襁褓骸骨惻隱洋洋得意

17.下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北憔盼拇箦X。

③人類發(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏。然而，誰(shuí)能那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。

A．明朗摸出預(yù)言出現(xiàn)B．明朗排出斷言呈現(xiàn)

C．朗潤(rùn)排出斷言呈現(xiàn)D．朗潤(rùn)摸出預(yù)言出現(xiàn)

18．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是

A．莧菜xiàn讕語(yǔ)lán頹唐tuí?dú)鉀_斗牛dǒu

B．鳧水fóu滑稽jī蟾蜍chú水波粼粼lín

C．?dāng)x掇cuàn藻井zǎo躊躇chú周道如砥dǐ

D．褶皺zhé告罄qìnɡ黃暈yùn義憤填膺yīnɡ

19．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無(wú)垠

B．詰難棧橋芊芊細(xì)草龍吟鳳歲

C．羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂(lè)

D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群

20．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹(shù)地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。．．．．

B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。．．．．

C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。．．．．

D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．

21．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。

C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。

22．下列句子中加點(diǎn)俗語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是

A．俗話說(shuō)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人．．．．．．

生經(jīng)驗(yàn)。

B．面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱，以一種“沒(méi)．有過(guò)不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。．．．．．．．．

C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為．．．．．．．．

自己的能力。

D．因?yàn)椤俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，．．．．．．．．

以彌補(bǔ)自身的不足。

23．下面文段中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。（3分）

鳥(niǎo)類是地球上分布最廣的生物之一，從冰封雪凍的南北兩極到地勢(shì)顯要的世界屋脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無(wú)際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個(gè)角度，都有鳥(niǎo)兒驕健的身影。

答：應(yīng)改為；應(yīng)改為；應(yīng)改為。

24．下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門(mén)已專門(mén)對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。

（3）第③處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去。

（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。

25.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

B.2010年，在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。

D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。26．下列句子中，有．語(yǔ)．?。囊豁?xiàng)是（3分）????????????????（）

A．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大改善。

B．全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。

C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。

27、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面四個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語(yǔ)意貫通，可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。）?分）

①杭州是一個(gè)歷史文化名城。

②目前杭州的文化遺存并不多。

③文化遺存是任何其他東西都無(wú)法替代的。

④在運(yùn)河的歷史文化建設(shè)中，最應(yīng)該保護(hù)文化遺存。

28、下面這段話有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以修改。（3分）

①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過(guò)一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。

29.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．

A.世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。

B.經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。

30.下面這段文字畫(huà)線的三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（3分）

人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。

31．改正下列句子中的語(yǔ)病。(2分)

①通過(guò)參加這次為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)，讓我領(lǐng)會(huì)了“同舟共濟(jì)”的精神內(nèi)涵。②我們既要有效化解各種矛盾，又要積極營(yíng)造良好環(huán)境，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

③春夏之交的江北水城的確是個(gè)迷人的地方。

④把簡(jiǎn)單的事情做好是成功與否的關(guān)鍵

第五篇：初中作文訓(xùn)練題

作文訓(xùn)練題

1、以“他（她）是一位-----------的人”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

2、以“我和我的--------”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

3、以“一件小事改變了我”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

4、因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷?，禾苗更健壯；因?yàn)橛邢Ｍ?，生命更頑強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，心靈更敞亮......生活中，萬(wàn)事萬(wàn)物總相關(guān)聯(lián)。你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助；你的成長(zhǎng)，有老師的引導(dǎo)；你的自信，有親人的鼓勵(lì)；你的快樂(lè)，有朋友的祝福......請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}目，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

5、以“美的瞬間”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

6、以“我愛(ài)唱的一支歌”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

7、以“不會(huì)變的是你眼眸中的柔情”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

8、以“心中有話對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

9、以“我和彩蝶一起飛舞”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

10、以“我的那一片天空”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

11、十五六歲，正值花季。我們率直，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，由歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)......在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

12、以“微笑著，去唱生活的歌謠”為題目，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

13、以“感謝有你在身邊”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

14、以“不該丟失的美好”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

15、以“你是我心中的荷葉”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

16、以“原來(lái)我從未被忽視”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

17、以“輕輕唱起童年的歌”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

18、以“這不是一件小事”為題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

19、在成長(zhǎng)的旅途中我們一路走來(lái)，有時(shí)會(huì)享受到溫潤(rùn)的陽(yáng)光雨露，有時(shí)也會(huì)遭遇無(wú)情的電閃雷鳴......回眸成長(zhǎng)歷程，盤(pán)點(diǎn)記憶中有關(guān)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們收獲頗豐。在一次次心靈的震顫中，我們從無(wú)知走向有知，從苦悶走向開(kāi)朗，從幼稚走向成熟。成長(zhǎng)路上，學(xué)會(huì)用低調(diào)襯托心靈。成長(zhǎng)路上，學(xué)會(huì)平和、豁達(dá)、包容、忍耐、從容、積極、感恩.....請(qǐng)把“成長(zhǎng)路上---------”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

20、以“收藏”為話題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

21、以“改變”為話題寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

22、以“責(zé)任”為話題寫(xiě)一篇不少于700字的作文

23、以“新”為話題寫(xiě)一篇不少于700字的作文

24、以“心事”為話題寫(xiě)一篇不少于700字的作文

25、化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以“走一步，再走一步”為題目，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。