第一篇：一年級(jí)上期末家長會(huì)數(shù)學(xué)演講稿

尊敬的家長朋友們：

大家好！非常感謝各位能抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。應(yīng)該有很多家長不認(rèn)識(shí)我，先讓我來做個(gè)自我介紹吧，本人現(xiàn)在擔(dān)任一年級(jí)2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教已經(jīng)是第6個(gè)年頭了，多年擔(dān)任低年級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作，數(shù)學(xué)確實(shí)是才開始接觸，相比起其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師來說，我是個(gè)新手。但是，我具備教育學(xué)本科專業(yè)，我也具備虛心、細(xì)心和責(zé)任心！也許我不是最棒的，但我是最努力的！希望在今后的日子里與大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題！

本次會(huì)議中，我主要談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面：

1.本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

2.期末考試總結(jié)

3.下學(xué)期預(yù)習(xí)要點(diǎn)

4.寒假安排

一.本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，但在整個(gè)小學(xué)階段中，一年級(jí)數(shù)學(xué)卻是重中之重。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了，1.數(shù)一數(shù)，比一比，2.10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，3.認(rèn)識(shí)圖形，分類、方位。

4.11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，5.20以內(nèi)的進(jìn)位加法，二、期末考試總結(jié)

這次期末考試中，有30個(gè)滿分，平均分是98.5，有很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。

但其中也出現(xiàn)了一些問題：很多扣一分兩分的都是口算和比較大小這類比較簡單的題目，所以提醒各位家長：寒假里一定要讓孩子繼續(xù)練習(xí)20以內(nèi)的口算，做到脫口而出，不要再掰手指頭了!

三.下學(xué)期預(yù)習(xí)要點(diǎn)

1.重點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法

2.難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘表

3.難點(diǎn)：人民幣的認(rèn)識(shí)

4.難點(diǎn)：米、分米、厘米的單位換算

四.寒假安排

1.《寒假作業(yè)》一本

2.強(qiáng)化口算，每天20道口算題

（復(fù)習(xí)20以內(nèi)的口算，預(yù)習(xí)一百以內(nèi)的口算）

3.在生活中，讓孩子認(rèn)識(shí)一下鐘表、人民幣。

最后，歡迎各位家長對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討，促進(jìn)我在教學(xué)方面的成長。

第二篇：一年級(jí)上期末家長會(huì)發(fā)言稿(最新)

一年

3班

石鳳蘭

聚焦成長，攜手教育

——一年級(jí)四班家長會(huì)發(fā)言提綱

各位家長朋友，大家好！感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表一年四班的所有任課老師對(duì)各位家長的到來表示衷心地感謝和熱烈地歡迎。

站在這里，此時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)詞——時(shí)光匆匆，2012年9月1日家長會(huì)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我們在2013年的1月再次相聚，竟然已經(jīng)是這個(gè)學(xué)期的期末了，再一次歡迎您來參加今天的家長會(huì)。

盤點(diǎn)2012年，最值得圈點(diǎn)的莫過于9月1日，您的孩子背上小書包，撒開您的手，踏入學(xué)校大門這件事了。對(duì)孩子來說，這是成長的里程碑，小小的他（她）從此便踏上了艱辛的求學(xué)之路。不知在孩子成長問題上您的幸福指數(shù)、滿意程度是多少？不過作為孩子的第一任老師，我們見證了孩子們蹣跚前行的足跡，我們?yōu)檫@群剛滿、甚至未滿6周歲的孩子這半年的成長感到驕傲。

學(xué)校的一切教育活動(dòng)都是為了學(xué)生的成長。今天，我也將圍繞“成長”這個(gè)關(guān)鍵詞，向大家做以匯報(bào)：

一、成長的快樂

孩子們從開學(xué)至今已四個(gè)多月，在校日也已近90天，隨著時(shí)間的推移，請家長朋友們一同跟隨我用幾個(gè)“越來越??”來感受孩子的成長的快樂。

1.成長的快樂之——越來越多的好朋友 從幼兒園到小學(xué)，孩子的交際圈變大了，他們結(jié)識(shí)了許多新的伙伴。本學(xué)期，我們主要從兩方面進(jìn)行交往能力的培養(yǎng)，一方面是活動(dòng)中結(jié)識(shí)朋友，交往中懂得規(guī)則；另一方面就是幼小銜接，無痕過渡。

為了幫助孩子更快的適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新伙伴，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，學(xué)校將開學(xué)第一個(gè)月作為入學(xué)適應(yīng)月。適應(yīng)月中我們以周為單位制定課程表，減緩了課程進(jìn)度，以各種游戲等方式來幫助學(xué)生結(jié)交新朋友，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更快地融合。通過組織參觀小學(xué)，通過行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過放慢教學(xué)進(jìn)度，慢慢學(xué)會(huì)上課，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在潛移默化中讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活，在了無痕跡中完成幼小銜接，各位家長也可以從孩子每天的作業(yè)及活動(dòng)中了解孩子的適應(yīng)情況。

走近孩子們的心靈世界，我經(jīng)常聽到的是他們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。家長們的電話里反映孩子在短短的幾天里就喜歡上了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了好多新朋友。作為老師我們很欣慰，可見我們的開放式教育，個(gè)性化教學(xué)也是卓有成效。

2．成長的快樂之——越來越好玩的開放空間

我們學(xué)校是一所開放式學(xué)校，與傳統(tǒng)學(xué)校不同。開放式、個(gè)性化的教育已經(jīng)東師附小成功探索10多年，得到全國教育同行的認(rèn)可，并在進(jìn)行推廣。開放空間是我校開放辦學(xué)的體現(xiàn)之一，在馬主任指導(dǎo)下，全校教師努力下，我們將開放空間進(jìn)行了重新規(guī)劃，以增強(qiáng)活動(dòng)的多樣性為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子感受學(xué)校的可愛，老師的可親，同學(xué)的可近，知識(shí)的可學(xué)為目標(biāo)，設(shè)立了主題區(qū)域，開展開放空間文化，如游戲區(qū)——學(xué)校專門為孩子們購買了各種各樣的玩具。讀書吧——有適合孩子的閱覽圖書。其中各班還設(shè)有不同的區(qū)域,孩子們感受著我們的開放空間越來越好玩，孩子們在開放教育中快樂成長。

3.成長的快樂之——越來越好吃的間餐與午餐

每天早上和中午及午睡后，我們的食堂工作人員都會(huì)為孩子送上他們精心準(zhǔn)備的精細(xì)早午餐和水果。我校的早餐都是由食堂自己制作的最精細(xì)、品種多的早餐。又干凈又有營養(yǎng)的。我們的午餐更是請的專業(yè)營養(yǎng)學(xué)專家進(jìn)行科學(xué)配餐，咱校食堂現(xiàn)在學(xué)校的一面旗幟。孩子們從最開始的挑食，吃得很少，到現(xiàn)在吃得又多又香，用咱們副班的話來說就是郭老師要把一年四班學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)個(gè)小胖豬。

4.成長的快樂之——越來越舒服的班車

為了學(xué)生的安全考慮，每輛班車成員一人一座，同時(shí)在班車上班車?yán)蠋煹哪托募?xì)致服務(wù)也形成了富有附小特色的班車文化，我們的班車也成了一幅流動(dòng)的風(fēng)景。

5.成長的快樂之越來越有趣的活動(dòng)

本學(xué)期的開學(xué)典禮及慶典活動(dòng)、每周一次的升旗儀式、感恩節(jié)、首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑、圣誕嘉年華等活動(dòng)給孩子們提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子們在開放辦學(xué)的素質(zhì)教育中得到更多的快樂和發(fā)展。慶典活動(dòng)：為了使家長朋友更了解學(xué)校，我們召開了“開學(xué)典禮及慶典活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使得家校的聯(lián)系更加緊密，而且充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的藝術(shù)熱情，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，豐富了校園文化生活。繩采飛揚(yáng)的大課間活動(dòng)：

學(xué)校通過借鑒日本小學(xué)生體育教育的經(jīng)驗(yàn)，將跳小繩活動(dòng)開發(fā)為我們學(xué)校的校本課程。跳小繩不僅能鍛煉學(xué)生的身體，還能發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，看似十分容易的運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子們來說也是一種全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。開始的時(shí)候很多孩子不會(huì)跳，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，絕大多數(shù)孩子們已經(jīng)能夠熟練的掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的孩子一分鐘能跳近200個(gè)。這速度讓老師們也很震驚。

除了跳小繩，快樂的大課間，我們又開展了跳大繩活動(dòng)。這比跳小繩更有難度。一個(gè)多月下來，很多孩子學(xué)會(huì)了。每一次的成功都讓他們更快樂。我們的“游樂場”更是孩子們鐘情的地方，秋千，單杠等體育器材孩子們玩得其樂無窮。孩子們特別喜歡在那里嬉戲、玩耍。所有活動(dòng)的開展，我和副班邵老師都會(huì)陪伴在孩子左右，照顧好他們，和他們一起享受室外的陽光。快樂的大課間，讓孩子們的校園生活更加生動(dòng)、有趣。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的全員參與：

火紅的11月我們迎來了東北師大附小益田校區(qū)第一屆體育節(jié)，即趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，體育館里歡歌雷動(dòng)，孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情玩耍，積極拼搏，家長們的參與更是給運(yùn)動(dòng)會(huì)注入了新的活力，雛鷹隊(duì)以第二名的好成績向大家證明小雛鷹們正展翅高飛，會(huì)越飛越高, 團(tuán)體項(xiàng)目的全員，更讓孩子深刻地體會(huì)到什么叫集體，培養(yǎng)了孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)。運(yùn)動(dòng)場的拼搏精神，對(duì)孩子們來說更是人生的這場賽跑中一次重要的體會(huì)。既讓孩子們收獲了健康的體魄，又培養(yǎng)了積極向上的樂觀精神。

冬季長跑活動(dòng)：為了鍛煉孩子的意志，增強(qiáng)孩子的體魄，這個(gè)冬季學(xué)校利用一三五間操十五分鐘時(shí)間組織孩子們開展 “冬季長跑”活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中孩子們只要是身體允許，沒有人借故不參加或者偷懶，他們隊(duì)伍真整齊，面帶笑容，沒人喊累。跑步結(jié)束后體育老師領(lǐng)著孩子們做氣息調(diào)整操，孩子們做的都非常認(rèn)

真。我希望通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能幫讓小家伙的身體素質(zhì)越來越好。

定期觀賞電影：

這學(xué)期學(xué)校組織孩子看了三場主題電影，孩子們非常開心。在看電影篇目的選擇上，我們學(xué)校也格外關(guān)注孩子的成長，比如說圣誕節(jié)我們選擇美國經(jīng)典影片，加深孩子對(duì)圣誕節(jié)的體會(huì)和理解。組織孩子欣賞日本著名的宮崎駿《龍貓》，發(fā)展孩子的想象力。圣誕嘉年華活動(dòng)：

圣誕節(jié)到來的時(shí)候，學(xué)校精心設(shè)計(jì)一場別開生面的活動(dòng)——圣誕嘉年華系列活動(dòng)。平安夜那天，當(dāng)孩子們收到精心準(zhǔn)備的平安果、圣誕襪還有老師親筆寫的賀卡，他們開心極了。圣誕嘉年華聯(lián)歡會(huì)，更是將節(jié)日的歡樂推向高潮，讓我們師生共同歡笑，收獲快樂！開心的是家長們的到來使我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場人氣十足。孩子們表演的各種精彩節(jié)目更是博得了家長、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，很多參加活動(dòng)的家長贊嘆，這場聯(lián)歡比盛大的開學(xué)典禮更精彩。

我們的學(xué)校不僅是知識(shí)的海洋，更是歡樂的海洋。看著孩子們健康、快樂、幸福的成長，老師們都開心的笑了。

18號(hào)還要與附小集團(tuán)的長春三個(gè)校區(qū)的冬令營同學(xué)一起聯(lián)歡，這又將是學(xué)生們的一次難忘體驗(yàn)。

6.越來越可愛的集體。

7.成長的快樂之越來越多的好習(xí)慣

大家可以看到，這學(xué)期學(xué)的東西并不多，也不難，對(duì)于學(xué)前基礎(chǔ)比較好的一部分學(xué)生來說，學(xué)得很輕松。重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育家陳鶴琴曾說過“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！逼渲辛?xí)慣包括學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣中還包括作業(yè)、聽課、閱讀等習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績無疑是重要的，但孩子習(xí)慣的培養(yǎng)更重要。而小學(xué)1、2年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。

（1）養(yǎng)成集中精力做事情的習(xí)慣。

無論做什么事情，都要求孩子要專注。課堂上我們要求孩子們集中注意力聽課“眼睛看老師，耳朵聽老師說話”。課堂認(rèn)真聽講20分鐘，勝過課后復(fù)習(xí)一天?；丶覍懽鳂I(yè)也要讓他們專心。不能一邊玩，一邊寫。寫完作業(yè)再去做其他事情。吃飯、看書同樣如此，做一件事，就要專注地完成，不分心。

（2）學(xué)會(huì)傾聽。我經(jīng)常這樣告訴孩子們“發(fā)言重要，傾聽比發(fā)言更重要”，傾聽是最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。不僅要認(rèn)真聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言，聽老師講課時(shí)要做到三點(diǎn)：眼睛看，耳朵聽，腦子記。（3）學(xué)會(huì)思考。我經(jīng)常和同學(xué)們說的一句話就是：鉛筆越用越短，書越用越舊，腦子越用越聰明。會(huì)思考才可以說是會(huì)學(xué)習(xí)。

（4）培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真寫字在孩子的學(xué)習(xí)中是非常重要的一部分。要寫得規(guī)范、漂亮。字如其人，不僅僅是人的門面，好字也確實(shí)能讓孩子們得到實(shí)惠。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)等其他事情，能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。干凈、大方的字會(huì)使人受用一生。我經(jīng)常和孩子們說“練字如練功。提筆即是練字時(shí)”，很多孩子將這句話記在心里，并且能夠按照老師的要求去做，一學(xué)期下來進(jìn)步非常大.假期我們要求孩子們堅(jiān)持練字，請您為孩子準(zhǔn)備一個(gè)比較規(guī)范的田字格本，既練字又鞏固了生字。所以要求在家里，每天練字時(shí)都要專心致志，認(rèn)真對(duì)照書上的格式來寫，只要進(jìn)步了我們就大力表揚(yáng)他。（5）養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣。

一個(gè)人若能養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣，將會(huì)成為其獲取知識(shí)的最佳渠道。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣就要使學(xué)生頭養(yǎng)成“愛讀”、“樂讀”、“會(huì)讀”并且能“堅(jiān)持讀”的閱讀品質(zhì)，幫助學(xué)生提高閱讀能力。通過讀背210首及成語接龍來拓寬學(xué)生的語文基礎(chǔ)，增加語文知識(shí)的積累量。

通過我們一學(xué)期的努力，孩子們在習(xí)慣的養(yǎng)成上孩子們的進(jìn)步可是大大的。有了這些好習(xí)慣，在加上我們的五大財(cái)富：會(huì)思考的頭腦，會(huì)觀察的眼睛，會(huì)傾聽的耳朵，會(huì)說話的嘴巴，會(huì)操作的雙手。我們的孩子無往不利。

我總用一段話時(shí)刻告誡自己，也把這段話送給大家。播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

二、我們的努力

在孩子們的成長過程中離不開老師和各位家長朋友們的努力、付出和大力支持。一、二年級(jí)年級(jí)是孩子學(xué)校生活起步的重要階段，學(xué)校教育教學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ)。下面我分教育、教學(xué)兩個(gè)方面來匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng)。

（一）教育方面

１、開展“文明禮儀活動(dòng)”。學(xué)校每周二下午的廣播會(huì)都會(huì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。班級(jí)也配合學(xué)校開展相應(yīng)教育活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班級(jí)涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀先進(jìn)個(gè)人被學(xué)校多次表揚(yáng)。各位家長應(yīng)該都能感覺到孩子進(jìn)入學(xué)校后發(fā)生的明顯變化。孩子們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了主動(dòng)問好，講文明，懂禮貌，而且在走廊行走時(shí)也能做到不跑不跳，輕聲慢步，但有個(gè)別學(xué)生在走廊紀(jì)律方面還沒有形成良好習(xí)慣，在下學(xué)期還要繼續(xù)教育。

2、學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生說話大喊大叫，很不文明，于是，我開展“請到我身邊講話”活動(dòng)，教育學(xué)生課間文明活動(dòng)，有什么事情要對(duì)別人說，請走到他身邊輕輕跟他說。不要影響其他同學(xué)，這既是一種文明習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)。一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都非常大。

３、開展“干干凈凈出教室”活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生離開座位時(shí)要將椅子推進(jìn)去，桌面收拾干凈，地面紙削撿干凈。放學(xué)時(shí)一定把自己的位置清理得干凈再出教室站隊(duì)。包括地面干凈，桌膛干凈，桌椅整齊。通過大家的努力，班級(jí)被評(píng)為學(xué)校衛(wèi)生免檢班級(jí)。

4、開展文明用餐活動(dòng)。為養(yǎng)成學(xué)生良好的用餐習(xí)慣，不挑食，不浪費(fèi)，用餐時(shí)文明、安靜，班級(jí)開展了文明用餐評(píng)比臺(tái)，以小組為單位，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)用餐好 的個(gè)人和小組，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，孩子們在文明用餐方面表現(xiàn)突出，被學(xué)校評(píng)為文明用餐示范班級(jí)。

班級(jí)通過展開系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成起到很好地推動(dòng)作用，為樹立良好的班級(jí)貌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定了很好的基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展開拓了的途徑。

（二）教學(xué)方面：

以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體是我們的指導(dǎo)思想。啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，是我們的基本原則，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能力落實(shí)，學(xué)生學(xué)得靈活，這是目的。

1努力打造趣味課堂

有人說，完美的課堂是充滿樂趣的課堂。為了吸引這些本來就坐不住板凳的小家伙聽課，我運(yùn)用多種方法，力求在趣味中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。課堂上我是手舞足蹈的表演家，書寫生字，拼音表演時(shí)的種種姿態(tài)；課下里我是嘻嘻哈哈的笑話大師，他們的不良言行，不好習(xí)慣我們也一笑了之；競技場上，我又成了繪聲繪色的忽悠大師，孩子們也和我一樣，為了集體而讓自己的生活充滿著活力。

2努力開展經(jīng)典誦讀

本學(xué)期，我們在孩子們的頭腦中裝進(jìn)了很多經(jīng)典。聽故事，背古詩及成語接龍，我們超額完成了任務(wù)。厚積薄發(fā)，有容乃大。經(jīng)典誦讀，促進(jìn)孩子們文化底蘊(yùn)的積淀。周一和周五早上利用晨讀時(shí)間，我們組織孩子們背誦《小學(xué)生必備古詩詞210首》，別小看每天的聽讀背，不積跬步，無以至千里。積少成多，水滴石穿。我們都知道孩子上初中學(xué)業(yè)壓力很大，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，我們的畢業(yè)生給我打來電話，初中的很多詩詞他已經(jīng)在小學(xué)積累過了，所以很省力。

3努力將溫馨提示上傳到班級(jí)郵箱

它是我們溝通的橋梁，我的溫馨提示，透過這個(gè)平臺(tái)發(fā)布了出來，讓我們的學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的更緊密能使我們的教育無痕過渡，這是特別值得稱贊的事情。

家長朋友們的支持

說到這里，也是讓我最感動(dòng)地方。一年級(jí)的孩子們尚小，家長就是最值得信賴的后盾力量。因?yàn)槲覀冊S多原因，家長和老師見面溝通機(jī)會(huì)的并不是很多，所以很多時(shí)候我對(duì)聲音要比面孔更熟悉，對(duì)字跡比聲音更熟悉。因?yàn)閺拿總€(gè)孩子的作業(yè)本的簽字、試卷的反饋信息上，我能看到每位家長對(duì)孩子的期盼和良苦用心，這一點(diǎn)咱班很多家長做的特別好，有的家長在作業(yè)和試卷上給我寫了很多反饋信息，例如孩子在家最近學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，寫作業(yè)的狀態(tài)，家庭試卷掌握的情況，聽寫的情況，改錯(cuò)的情況等，三言兩語都可以幫助老師更好的了解孩子在家的狀況，可以更好的在學(xué)校幫助孩子。還有的家長寫上長長的一大段話鼓勵(lì)孩子，其實(shí)我們知道孩子并不一定認(rèn)識(shí)所有的字，但是父母對(duì)于他的鼓勵(lì)和期望他是可以感受到的！家長們就是通過這樣的點(diǎn)滴小事反映出了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視和關(guān)注，也正是您的關(guān)注、督促，有力的推動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)，幫孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)家校形成一種教育合力的時(shí)候，孩子的進(jìn)步的步伐是巨大的。

我們的家長志愿者發(fā)揮了作用，從開學(xué)典禮的組織到圣誕嘉年華活動(dòng)的開展，得到了許多家長的支持（購置禮物、會(huì)場幫忙），知道大家除了自己的本職工作還要照顧家里照顧孩子，在這么忙碌的情況下還能把很多細(xì)節(jié)想到我這個(gè)老師的前面我真的是十分感動(dòng)。所以我覺得作為一年三班的老師特別的幸福，因?yàn)橛羞@么多支持我工作的家長，我真的感到很欣慰，也借助這樣的機(jī)會(huì)對(duì)大家說一聲謝謝！

回憶半年來孩子們成長的足跡，我們感同身受，他們是有收獲的、他們是向上的、他們是勤奮的、他們更是快樂的。

接下來，我想就半年來孩子成長過程中與家長有關(guān)的幾個(gè)問題和家長交流一下。

三、成長的困惑

成長不可能是一帆風(fēng)順的，難免要遇到一些困惑和困難。下面我就結(jié)合期末復(fù)習(xí)階段的一些考試請各位家長了解孩子們目前存在的困惑，也請大家積極地想對(duì)策，幫助孩子走出這些困惑。

從考卷的書寫上看，孩子們答卷非常認(rèn)真，卷面干凈、字跡工整，體現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。

從答題的正確率上看，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，這與平時(shí)的練習(xí)和聽課狀態(tài)密不可分。

孩子們整體的表現(xiàn)是令人欣慰和滿意的，但是有個(gè)別孩子的表現(xiàn)可能還不盡如人意。孩子年齡比較小，出現(xiàn)點(diǎn)失誤是正常的，首先我們做家長和老師的應(yīng)該先調(diào)整好心態(tài)，我們看試卷不僅要關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要幫助孩子分析產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因。

學(xué)生的主要問題，我認(rèn)為有三個(gè)：一是個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固；二是學(xué)習(xí)能力有待提高；三是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

下面，我們就關(guān)注學(xué)生的困惑，逐一地想辦法，爭取幫助孩子解決這些問題。困惑一：怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績呢？

1．基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，建議：及時(shí)復(fù)習(xí)

在這里，我想請大家看一幅圖（幻燈片出示），這是德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年研究總結(jié)出的遺忘規(guī)律曲線圖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們遺忘是有規(guī)律的。大家看圖，圖上的橫坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)的天數(shù)，縱坐標(biāo)是學(xué)習(xí)知識(shí)的總量。我們從記住知識(shí)的那一刻開始，遺忘也在同時(shí)發(fā)生，而且，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度最快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”。我建議家長每天晚上回家后讓孩子充分回憶當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，或者考一考孩子。這樣就能起到事半功倍的效果。

2．學(xué)習(xí)能力有待提高，建議：假期開始多讀書 教育大師——蘇霍姆林斯基說：“幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和成績的途徑就是讀書，越是成績不好的學(xué)生就越要讀書?！弊x書對(duì)孩子短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績的作用不明顯，但是長期來看，要想孩子有提高，必須要讀書。讀書的重要性，我在后面還會(huì)講到。

3．學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，建議：適當(dāng)采用獎(jiǎng)懲措施

希望家長在家多鼓勵(lì)孩子，尤其是在親戚朋友面前一定多夸孩子的進(jìn)步，你越是希望孩子在哪方面有進(jìn)步就越要在這方面夸獎(jiǎng)他，幫孩子樹立信心，夸獎(jiǎng)有助于孩子增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽土P也是有必要的。家長有時(shí)候也要表現(xiàn)得嚴(yán)厲一些，嚴(yán)厲不是非打即罵，更多的應(yīng)該表現(xiàn)為一種堅(jiān)持。就是要堅(jiān)持原則，先把規(guī)矩定在前。孩子如果違反了制定的規(guī)則，家長就要用冷淡的態(tài)度、堅(jiān)定的語氣重復(fù)制定的要求，千萬不要和他討價(jià)還價(jià)！要孩子明白，不管他使用什么樣的方法，原則性的事情沒有商量的余地！

困惑二：怎樣才能提高自理能力呢？

我的教育理念是：孩子能做的，我不會(huì)替孩子做；孩子不能做的，我就教孩子做。孩子的潛力是無窮的，為了孩子自身能力的提高，請家長也不妨放放手，我相信，孩子一定會(huì)讓我們感到驚喜。

困惑三：怎樣才能靜下心來思考呢？

正所謂“靜納百川、定能生慧”，不靜就不會(huì)深入地思考。而咱們班孩子，我覺得還是活潑有余而安靜不足，所以請家長幫助我教孩子能夠靜下心來做事。對(duì)于多動(dòng)的孩子，練練書法、下下圍棋、看看書，都能培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。

四、成長的憧憬

關(guān)注學(xué)生的成長，我們就要為學(xué)生的成長進(jìn)行謀劃。下學(xué)期，我期待家長能在以下方面對(duì)我進(jìn)行配合。

1.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

興趣是一個(gè)人最好的老師。怎么培養(yǎng)孩子的興趣？興趣就是成功的體驗(yàn)，孩子對(duì)一件事情的成功體驗(yàn)越多，他們就越喜歡它，對(duì)它就越有興趣。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得更多成功體驗(yàn)。

一年的孩子還太小，他們的學(xué)習(xí)更多的需要我們老師、家長的陪伴，幫助，輔導(dǎo)和督促。每個(gè)孩子獲取知識(shí)的能力和速度是不一樣的，有一些孩子需要在我們的幫助，當(dāng)我們在一二年級(jí)讓孩子獲得更多學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)，他們就對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。

2．習(xí)慣的養(yǎng)成。前文已經(jīng)提到，在這里不再贅述，習(xí)慣養(yǎng)成將成為我們永恒不變的話題，也是常說常新的話題。

3．經(jīng)典誦讀。語文教學(xué)的目標(biāo)，從知識(shí)能力這方面來說，可以用四個(gè)字概括：能讀會(huì)寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學(xué)習(xí)吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。一個(gè)孩子卷面分?jǐn)?shù)高，但不喜歡讀書，不主動(dòng)讀書；另一個(gè)孩子卷面分?jǐn)?shù)中等，但是酷愛讀書，以讀書為樂，那么真正有潛力有發(fā)展的是后者。

我特別喜歡兒童閱讀推廣人梅子涵先生的一段話：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看

見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。

學(xué)校里，我們會(huì)為孩子提供充分的閱讀時(shí)間，引導(dǎo)孩子閱讀適合這個(gè)年齡的圖書，在書籍中認(rèn)識(shí)更多的漢字，在閱讀中掌握更多的知識(shí)，在閱讀中明白更多的道理。

家長在家里也要給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，首先父母自己不論多忙，都要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一家人在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。由于孩子年齡小，家長還可以開展親子共讀的活動(dòng)，每天讀書給孩子聽。如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因?yàn)槔首x可以使孩子們增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們在表達(dá)、交際以及對(duì)環(huán)境的適用能力。

4．練寫句子。

一年級(jí)上學(xué)期，我們關(guān)注的是詞語，下學(xué)期，我們要開始練習(xí)寫句子。我的想法是不要貪多，下學(xué)期的目標(biāo)就是把一句話寫準(zhǔn)確、寫具體、寫生動(dòng)。對(duì)于這個(gè)問題：有些家長認(rèn)為我們學(xué)得比較簡單。

打個(gè)最簡單的比方，牛肉是很有營養(yǎng)的東西，但是如果孩子吃奶階段，就不能給他吃牛肉。學(xué)習(xí)也是如此。一年級(jí)上學(xué)期，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，處在識(shí)字、寫字的初期，所以我們沒有像其它學(xué)校讓學(xué)生看圖寫話，而是扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，快快樂樂學(xué)語文。

二年級(jí)時(shí)我們再練習(xí)寫多句話，一段話，三年級(jí)再開始寫整篇的文章。這樣我們一步一個(gè)腳印，把基礎(chǔ)夯實(shí)，學(xué)生的寫作能力就能穩(wěn)步提高。所以下學(xué)期，我們每周要練習(xí)寫一句話，或者是給詞語造句，或者是看圖寫話，我們會(huì)使用統(tǒng)一的紙張來寫，也請家長給予關(guān)注。同時(shí)我們下學(xué)期會(huì)學(xué)用音序查字法查字典，大家可以關(guān)注。

5.好書大推薦

《好媽媽勝過好老師》

五、成長的假期

在孩子們的成長過程中，千萬不要疏忽假期，要明確每個(gè)假期既是孩子的休整期，更是孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏的好時(shí)期。

假期作業(yè)

1．寒假大本作業(yè)，每天2頁。2．復(fù)習(xí)學(xué)過的成語（或古詩）。

3．每天利用20分鐘讀書，并認(rèn)識(shí)三個(gè)字。推薦書目：《猜猜我有多愛你（繪本）》、《逃家小兔》、《我愛我爸爸（繪本）》、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）、《格林童話》 4．練字，每天3行，用田字格本寫。

要求：書本包皮，字跡干凈、端正，開學(xué)進(jìn)行作業(yè)評(píng)比和展覽。

六、成長，是幸福的，成長，也是充滿挑戰(zhàn)的，在成長之路上，我愿做孩子最明亮的燈標(biāo)，最堅(jiān)實(shí)的后盾、最貼心的朋友，作為班主任，我對(duì)這個(gè)集體充滿信心，新學(xué)期里，真誠地希望我們能夠一如既往地密切配合，通力合作，為了孩子們更加美好的明天而共同努力！

最后祝愿家長朋友們身體健康，蛇年大吉！

第三篇：一年級(jí)上期末家長會(huì)講稿

一年級(jí)期末家長會(huì)講稿

一年（5）梁幼奇

尊敬的家長,歡迎你們參加本學(xué)期的期末家長會(huì)。在此請容許我代表學(xué)校及所有任課老師向你們表示真心的問候。不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)在小學(xué)渡過了四個(gè)月的快樂時(shí)光。對(duì)孩子來說，這是他成長的里程碑，我們是他蹣跚前行的見證人。一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，感謝你們一路上的配合與理解，今天的家長會(huì)我將從以下三大方面向各位進(jìn)行介紹：

一、成長變化

還記得9月1日孩子背上書包，放開你們的雙手，踏入學(xué)校大門時(shí)迷茫不安的眼神。僅僅四個(gè)月，他們就已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧自己，幫助父母，獨(dú)自上下課。這不免讓我們感慨萬分，下面請大家跟隨我從以下幾個(gè)“越來越…”一起感受孩子成長的變化。

1、膽量越來越大

從幼兒園到小學(xué)，孩子的交際圈子逐漸變大，他們結(jié)識(shí)了新的小伙伴，所需要面對(duì)和處理的問題越來越多。開學(xué)后，我們主要從兩方面鍛煉孩子的膽量，一方面是“班干部，我來當(dāng)”輪流當(dāng)選小班干活動(dòng)，讓孩子從承擔(dān)責(zé)任開始規(guī)范自己，鍛煉自己，并從中懂得溝通和交往的基本技巧。另一方面就是營造以學(xué)生為主的課堂，將小老師的作用發(fā)揮起來，使學(xué)生從課堂上獲得自信與歸屬感。

小班干活動(dòng)中成效比較顯著的孩子有：茜媛、子軒和鈞寧。以茜媛為例，茜媛這個(gè)小姑娘平常有些嬌氣，做事情也磨蹭，但在管理班級(jí)的事情上毫不含糊，每次鈴聲響起后立馬站在講臺(tái)旁邊，沒有做好課前準(zhǔn)備和還在聊天的同學(xué)她都能主動(dòng)走過去提醒。兩個(gè)星期下來，我們發(fā)現(xiàn)她不僅小班長越當(dāng)越好，而且上課回答問題的聲音也越來越響亮，儀態(tài)越來越棒。

其實(shí)，膽量都是在生活里鍛煉出來的，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)。在家里讓他管理一個(gè)房間；在學(xué)校，鼓勵(lì)參加各項(xiàng)活動(dòng)；家庭日游玩路線參與規(guī)劃等等。小孩子的表現(xiàn)欲是很強(qiáng)的，多用用孩子，他們做的遠(yuǎn)比我們想象的要好。

2、識(shí)字越來越多

隨著時(shí)間的推移，孩子認(rèn)識(shí)的字詞越來越多，為了能夠不斷豐富他們的識(shí)字量，我采取了以下幾個(gè)措施：

（1）鼓勵(lì)發(fā)作業(yè)本：剛開學(xué)的幾個(gè)星期，孩子的作業(yè)本都是老師親手發(fā)的。半個(gè)月后，我們嘗試找了兩個(gè)自薦的學(xué)生來發(fā)本子，開始時(shí)他們也顯得有些手忙腳亂，畢竟認(rèn)識(shí)的名字并不多，發(fā)本子的速度較慢。大概三、四天后，我發(fā)現(xiàn)他們詢問我名字的次數(shù)越來越少，這時(shí)我又找了另外幾名學(xué)生來發(fā)本子，并告訴他們不認(rèn)識(shí)的名字去請教那兩名同學(xué)，就這樣利用以點(diǎn)帶面的方法，班里越來越多同學(xué)能夠承擔(dān)起發(fā)本子的工作?，F(xiàn)在班上的學(xué)生，基本都能夠認(rèn)出彼此的名字來。

（2）進(jìn)行課外閱讀：11月起我班便開始進(jìn)行課外閱讀和課堂閱讀兩手抓的活動(dòng)。孩子每天回家都需要讀一個(gè)帶拼音的小故事，周三的托管課在班上進(jìn)行課堂閱讀。課外閱讀是一項(xiàng)比較自由化的作業(yè)，沒有硬性的規(guī)定，孩子到底讀書了沒有老師不得而知，因此課堂上，我會(huì)利用課前幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問，了解昨天的閱讀情況。

（3）我的課堂我做主：認(rèn)識(shí)生字的課堂上，我會(huì)讓以小組為單位讓孩子來當(dāng)識(shí)字的小老師。孩子們對(duì)這樣的活動(dòng)很感興趣，因此在老師給出的小組討論時(shí)間里他們會(huì)特別認(rèn)真地認(rèn)識(shí)生字，當(dāng)其中的某個(gè)同學(xué)某個(gè)生字不認(rèn)識(shí)時(shí)，其他組員都會(huì)非常樂意積極地幫忙，這樣的方法相當(dāng)于利用組員間的力量去強(qiáng)制他們的識(shí)字。

由于現(xiàn)在教育的要求，二年級(jí)的時(shí)候是沒有老師進(jìn)行讀題的，因此從現(xiàn)在開始我們就得培養(yǎng)孩子多識(shí)字，多認(rèn)字的意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)自己讀題，自己完成作業(yè)。當(dāng)然，這是要視個(gè)人情況而言的，畢竟現(xiàn)在他們才剛進(jìn)小學(xué)。

二、學(xué)校活動(dòng) 接下來，給大家簡短地介紹一下本學(xué)期學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、（9月份）扎燈籠比賽。在此要再次感謝各位家長的配合，孩子做的燈籠各有千秋，你們的積極配合使我班在學(xué)校評(píng)比中榮獲“扎燈籠比賽二等獎(jiǎng)”。

秋游。本學(xué)期的秋游注定是一次難忘的活動(dòng)。傾盤的大雨也無法阻擋孩子高漲的熱情。當(dāng)然，沒有預(yù)估當(dāng)天的天氣情況并作出相應(yīng)措施是我們工作需要改進(jìn)的地方，在此非常感謝各位的理解與包容，讓我們學(xué)校多了一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。相信來年的春游孩子們定會(huì)更盡興。

2、（10月份）校運(yùn)會(huì)。本次校運(yùn)會(huì)，我班涌現(xiàn)了一批頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒，他們刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)、拼搏，雖然并非所有人都拿到名次，但這種精神卻值得提倡與學(xué)習(xí)。

3、（11月份）音樂會(huì)暨詩文朗誦。本次音樂會(huì)我班共有

位同學(xué)參加表演，在訓(xùn)練和演出過程中孩子們充分展現(xiàn)了自己精彩的一面，也非常感謝天天、鈞寧和晶雅媽媽的鼎力相助，把參加詩文朗誦和表演的孩子變成可愛的小精靈。在本次詩文朗誦的活動(dòng)中，各位家長令我感覺到不單單是我們的孩子成為了一家人，家長也成了一家人。表演前通知大家購置白褲襪，俐臻媽媽的幫忙為各位家長省去了不少的心。這不禁讓我想起開學(xué)時(shí)可兒媽媽主動(dòng)承擔(dān)起為孩子們購置膠墊子和開創(chuàng)微信群的事。各位家長的守護(hù)相望，與孩子一起維系著五班的成長與發(fā)展，使我深深地感受到真情的力量。

4、（12月份）故事大王比賽。故事大王比賽意為培養(yǎng)孩子的說話能力。我班參加預(yù)賽的同學(xué)有17位，其中有狀況百出的，也有自然流暢的。通過班級(jí)投票，陳思宇同學(xué)代表我班參加了學(xué)校的“故事大王”比賽。希望以后能夠見到更多積極參加活動(dòng)的小身影。

書香家庭、小書迷評(píng)選。根據(jù)周三的閱讀課及課間的觀察，龍澤鋌家庭和楊晶雅家庭當(dāng)選本學(xué)期的書香家庭，陳灝林和黃可欣同學(xué)當(dāng)選本學(xué)期小書迷。

5、（1月份）入隊(duì)儀式。

三、期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)及提醒

期末重點(diǎn)：

1、拼音。拼音是認(rèn)識(shí)生字的鋪路石，要求學(xué)生必須掌握書本43頁的三個(gè)表格，其中韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)尤為重要。

2、生字。掌握書本140—145頁生字表

（一）的生字，這屬于兩會(huì)生字，要求學(xué)生會(huì)讀，會(huì)認(rèn)并口頭組詞。此外，146—147頁生字表

（二）的生字學(xué)生必須會(huì)寫、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀并會(huì)組詞。期末提醒：

1、書寫。低年級(jí)考試主要抓生字的規(guī)范書寫，出頭、潦草、碰邊都會(huì)讓老師扣分，因此在寫家庭作業(yè)時(shí)各位家長一定要留意孩子的書寫，讓他養(yǎng)成一筆一劃寫好字的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)狀態(tài)。臨近期末，老師和孩子都有可能出現(xiàn)疲態(tài)或浮躁，如果孩子在家里有鬧情緒、不肯寫作業(yè)或應(yīng)付式完成作業(yè)的情況，家長應(yīng)耐心地勸說孩子并及時(shí)與老師溝通。（舉例：偉杰）

3、學(xué)習(xí)態(tài)度。期末復(fù)習(xí)期間請控制好孩子看電視和玩玩具的頻率。每天督促孩子完成聽讀、認(rèn)讀等口頭作業(yè)，保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。（舉例：歡桓）

4、作息時(shí)間：晚上9：30睡覺。早上7：00起床。

四、考試及放假時(shí)間

考試時(shí)間：2016年1月13日

上午：語文

下午：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

2016年1月14日

上午：數(shù)學(xué)

放假時(shí)間：2016年1月23日—2月20日 提醒：詳細(xì)安排請留意《寒假放假通知》。

第四篇：一年級(jí)秋季期末家長會(huì)演講稿

2012年秋季期末家長會(huì)演講稿

一年三班

各位家長： 你們好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持，特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。

家長會(huì)的意義、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了。我是這本班的班主任兼數(shù)學(xué)老師何老師，在座的大多數(shù)家長我們都認(rèn)識(shí)。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著重要的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。

在班級(jí)管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人；嚴(yán)格要求, 自主管理；健康成長!作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好,更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績；希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

我作為小學(xué)一年級(jí)3班的班主任。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

本班共有54位孩子，女生28人，男生26人?？傮w上說，孩子們非?；顫姷?，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來，一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動(dòng)作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長。

對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我將自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦。

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)回家。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救。并簽字證明。

3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對(duì)照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是在訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。

5、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。

1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子打架現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長輩老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。

三、補(bǔ)充建議：

1、學(xué)生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。

二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

2、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備5-6支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

3、調(diào)整時(shí)間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，一天要上5、6節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。有病、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出，先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會(huì)很著急的，還請家長諒解。

現(xiàn)在開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)健康快樂地成長的。

第五篇：一年級(jí)期末家長會(huì)演講稿

各位家長朋友：

大家好！很感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來為自己的孩子開家長會(huì)！我看了一下，今天到場的有孩子的爸爸媽媽，也有爺爺奶奶，不管今天到場的是誰？都請大家認(rèn)真、嚴(yán)肅地對(duì)待這次難得的會(huì)議。為了這次會(huì)議，我準(zhǔn)備了演講稿，同時(shí)也特地邀請了兩位家長待會(huì)在會(huì)上作交流發(fā)言。

今天的會(huì)議對(duì)大部分班級(jí)來說可能只是例行公事，但對(duì)我們班而言，卻是有很多話不得不說，有很多事情不得不安排。今天的會(huì)議時(shí)間會(huì)比較長，大約一小時(shí)左右，希望您堅(jiān)持住。同時(shí)請將您的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)模式，以免影響交流。

這次期末考試，我們班數(shù)學(xué)平均分與二班并列年級(jí)第一，94.9；語文年級(jí)第二96.6；就語數(shù)平均成績來看，我們班這次在四個(gè)班中考得最好。聽到這個(gè)成績，我相信各位家長心里會(huì)感到很欣慰。

但接下來的幾個(gè)事實(shí)我相信大家會(huì)把心收緊：

1、這學(xué)期，我和邊老師在一班上課都感到很吃力。

2、兩個(gè)班一樣的老師教，就數(shù)學(xué)而言，一班難得追上二班，這次分?jǐn)?shù)考得和二班一樣，真有點(diǎn)意外；語文方面，只要是靈活題，懂腦筋的題，一班就會(huì)比二班差很遠(yuǎn)。拿這次的考試來說，考試10道題中2道活題，要?jiǎng)幽X筋的題，一班28人出現(xiàn)錯(cuò)誤，二班12人出現(xiàn)錯(cuò)誤，一班總的扣分?jǐn)?shù)比二班多了近一倍。

3、只要改變作業(yè)格式，二班說一遍就可以了，一班就得千叮萬囑，還得下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是有錯(cuò)。

4、說好這學(xué)期要在我們班進(jìn)行的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，只進(jìn)行兩天就告吹了，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)不起走了，邊老師得利用早讀課來輔導(dǎo)。

這些說明了什么？一個(gè)你我都不愿意接受的事實(shí)——一班學(xué)生的腦袋整體來說不如二班聰明。我們班數(shù)學(xué)之所以能與二班并列第一，你知道邊老師花了多大心血，花了多少時(shí)間嗎？據(jù)我觀察，因?yàn)樵谖覀儼噍o導(dǎo)學(xué)生，邊老師至少有15天沒有準(zhǔn)時(shí)吃午飯。

通過上邊一喜一悲的沖擊，我相信，大家現(xiàn)在的心理會(huì)趨于平靜，思考問題會(huì)更加理智一些。那么接下來，我們就理性交流一下家校怎么配合，以及家長在家里如何更好地教育輔導(dǎo)孩子？

1、相信+監(jiān)督。各位家長得相信自己的孩子就是天才，不是說說而已，你得從內(nèi)心去相信，而且你得讓孩子也相信：“是的，我就是天才”。很多事情，說出來大家都不信，但它卻是實(shí)實(shí)在在存在的。兩個(gè)星期之內(nèi)把一本書的字認(rèn)完，你相信嗎？樊鵬偉和梁恩源做到了，而且實(shí)際上只用了七八天，因?yàn)閳?bào)名那天就星期三了。一個(gè)月之內(nèi)把整本書字認(rèn)完的班上有八九個(gè)，有的甚至連課文都讀完、背完了。這個(gè)可以到博客上去查，上面有詳細(xì)的時(shí)間。這你相信嗎？葉曉桐上學(xué)期聽說為了讓他把字認(rèn)會(huì)，簡直是全家總動(dòng)員，甚至連他媽媽都來給我說：“他一放學(xué)回來，我們就全家都在教，他就是認(rèn)不到。”但是這次考試卻是99分。鄭羅存以前也是認(rèn)字學(xué)習(xí)有問題的人，這次居然考了個(gè)100分。你信嗎？這些就是上一學(xué)期，我最擔(dān)心的人，我擔(dān)心學(xué)不起走的人！當(dāng)然你相信孩子，孩子也相信自己，還是不夠的，你還得監(jiān)督他。不能孩子說他把作業(yè)做完了，你就真相信了。我們要的可是真材實(shí)料，要真材實(shí)料就得通過質(zhì)量檢查，就得經(jīng)過抽樣。說白了，就是孩子做完了，你得檢查！

2、鼓勵(lì)+引導(dǎo)。著名的全球幼兒潛能開發(fā)教育專家周弘有一句話是這么說的“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”。這也是他把自己又聾又啞的女兒培養(yǎng)成我們眼中的天才的法寶之一。說白了，就是你說他這里做得好，那里做得棒，他會(huì)特別有興趣，特別有信心。天天說孩子這笨，那笨，不笨都給說笨了。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，你得去觀察。每個(gè)人都希望得到表揚(yáng)，你多表揚(yáng)幾句也沒什么。我們班每個(gè)同學(xué)都有打掃衛(wèi)生的任務(wù)，鐘召軍跟劉林泉被安排打掃辦公室，這樣安排實(shí)際上就是不指望他們兩個(gè)了。事實(shí)也是如此開學(xué)一兩個(gè)月幾乎一次都沒有來掃過。突然，有一天，劉林泉不知道怎么回事，主動(dòng)來把辦公室打掃得干干凈凈。我就趁勢垮了兩句，獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)糖。這下就不得了，回到教室到鐘召軍面前顯一下。第二天，兩個(gè)人都來。我就都表揚(yáng)，都獎(jiǎng)勵(lì)。此后，不說了，天天都多積極。積極打掃衛(wèi)生，也積極找我要糖吃。提醒：表揚(yáng)得抓住時(shí)機(jī)。

3、勇于承擔(dān)后果。也許有的家長清楚，我對(duì)沒有完成任務(wù)的小干部的處罰是很重的。經(jīng)常是普通人罰寫一篇字，干部就是兩篇。有些特殊活動(dòng)的違紀(jì)處罰也很重，動(dòng)輒就是10篇，20篇字的罰。但我相信，你的孩子沒被罰過。處罰重，才不會(huì)有人觸犯。事實(shí)上真正被罰的人很少，一學(xué)期，也就只有幾個(gè)人。

4、積極爭當(dāng)小干部。小干部很鍛煉人。小干部也能得到更多培訓(xùn)和展示自己的機(jī)會(huì)。還有就是能當(dāng)個(gè)小干部很不容易。比如我們學(xué)習(xí)組長首先要要求在規(guī)定的時(shí)間把全書的基本任務(wù)完成，其次還要在執(zhí)行能力上相互比較。說實(shí)話，這學(xué)期能最后當(dāng)上學(xué)習(xí)組長的孩子都特別不容易。其他小干部當(dāng)?shù)靡膊蝗菀祝駝趧?dòng)委員，本來沒有衛(wèi)生任務(wù)，但經(jīng)常打掃得比誰都多。小干部怎么當(dāng)，除了老師引導(dǎo)以外；各位家長有空不妨也指點(diǎn)一下，以讓其有更出色的表現(xiàn)。

5、習(xí)慣。我們班目前的情況真的不樂觀。以目前的狀態(tài)繼續(xù)下去的話，我們班將會(huì)隨著年級(jí)的升高，成績會(huì)越來越差。目前我們班一大群高度危險(xiǎn)人物，這些人如果失去家長的輔導(dǎo)支撐的話，很快就會(huì)站不起來，成為年級(jí)最差的學(xué)生。所以我在此發(fā)出我們班的第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)。這個(gè)警報(bào)我可不是隨便發(fā)出的，說實(shí)話，上一年我教三（2）班時(shí)，班上考最后一名，我也不會(huì)發(fā)出警報(bào)，因?yàn)殡m然考最后一名，但所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是學(xué)生操作，包括家庭作業(yè)的布置和批改。學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃。而且成績持續(xù)上升，雖是最后一名，但與第一名就那么零點(diǎn)幾到一分的差距，根本算不上什么。最重要的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自發(fā)的，不是老師逼著學(xué)的。而現(xiàn)在我們班，雖然語文、數(shù)學(xué)都在前列，但是大家要知道，相對(duì)其他班而言，邊老師和我在一班花的時(shí)間要多得多，在老師這方面已經(jīng)飽和了，老師能給學(xué)生的就這么多了。此外，班上學(xué)生輔導(dǎo)也已經(jīng)飽和，老實(shí)說，我們有的大組長為了輔導(dǎo)組員識(shí)字背課文，好多時(shí)候連課都沒有下過。所以現(xiàn)在我和孩子能依靠的就只有在坐的各位家長了。

首先，從下學(xué)期開始，我希望每天的定量任務(wù)能夠做到學(xué)生到校一次性就過關(guān)。定量任務(wù)指的是每日的識(shí)字、讀課文、背誦、聽寫、說話等。這項(xiàng)任務(wù)將在頭一天以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)出現(xiàn)。當(dāng)家長監(jiān)督孩子在家預(yù)先做好準(zhǔn)備了，學(xué)校里才能空出更多時(shí)間讓孩子看課外書，做更多益智游戲，參加更多學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的沖擊下開發(fā)大腦智力。

第二，從下學(xué)期開始，我希望每個(gè)孩子的書寫家庭作業(yè)都工工整整，沒有錯(cuò)誤。這學(xué)期我班家庭作業(yè)的書寫工整方面已經(jīng)形成了良性競爭，大部分孩子的書寫都比較工整。但以下孩子，家長需要注意：袁茂林，一直沒進(jìn)步；歐陽佳，父母回家一次好一次，父母不在家就亂寫；張治華急劇退步；馬一雙退步；張禮巧沒進(jìn)步；周渤淶下降；甘偉杭、張嘉杰書寫速度過慢。家庭作業(yè)不出問題了，聽寫和組詞等問題就不打了。

第三，從下一學(xué)期開始，我希望在課堂上盡量壓縮，甚至不再講生字，以空出大量時(shí)間去講閱讀和寫作知識(shí)，去講如何審題和做題。所以希望各位家長對(duì)孩子的識(shí)字要特別關(guān)注?，F(xiàn)在我對(duì)這個(gè)假期需要對(duì)識(shí)字做重新檢查及下學(xué)期要特別注意的學(xué)生做個(gè)通報(bào)：張禮巧，鐘召軍（含拼音），劉林泉，楊志豪（含拼音聲調(diào)），楊瑋力（還需特別注意拼音），嘉思琪、危峙豪、甯家鑫。

第四種情況：情緒的波動(dòng)。不要小看情緒，孩子不高興，不被重視，擔(dān)驚受怕都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)。所以給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境很重要。事實(shí)證明：家庭和睦，教育方式一直的家庭孩子各方面表現(xiàn)都比較穩(wěn)定；家庭不太和睦的家庭孩子可能走兩個(gè)極端，一是極好，在學(xué)習(xí)上找到補(bǔ)償；一是極壞，破罐子破摔。

6、教無定法。前些日子，有不少家長向我咨詢怎樣去教孩子。說來有點(diǎn)夸張，孩子小的才兩歲，大的已經(jīng)讀高中考大學(xué)了。說實(shí)話，這個(gè)問題真不好回答。每個(gè)孩子的特質(zhì)不一樣，身處的環(huán)境不一樣，每個(gè)家長的能力長處和見識(shí)也不一樣。同樣的方法用在這個(gè)人身上好，用在那個(gè)身上不一定就好，甚至可能出現(xiàn)反效果。正如中醫(yī)開中醫(yī)，西醫(yī)開西藥。肚子痛吃肚子痛的藥，牙痛吃牙痛的藥。盡管如此，我仍然希望各位多多參考好的家教方法，有的家長訂的《家庭教育》上有很多方法，大家閑來可以好好參考一下。現(xiàn)在我們請我們的家長做交流發(fā)言，首先請肖諾涵的父親，肖諾涵，從學(xué)前班分到我們班來評(píng)價(jià)為c，最差的5個(gè)人之一，上學(xué)期因?yàn)樗嗤仍诩倚輰W(xué)了一學(xué)期，這學(xué)期開學(xué)來時(shí)，我與邊老師都極力勸阻他跟讀下一個(gè)一年級(jí)，因?yàn)樗Baoeiuv都不能熟練的認(rèn)出，但是在第一次識(shí)字1—7單元識(shí)字普查中，他是少數(shù)幾個(gè)一字不錯(cuò)全過關(guān)的人，這次考試兩科均為99分?，F(xiàn)在我們用掌握請肖諾涵的父親講講他們在家是怎樣輔導(dǎo)孩子的：

接下來有請鐘召軍的媽媽，鐘召軍，曾經(jīng)不僅成績差，字寫得丑，錯(cuò)誤多，上課還經(jīng)常破壞紀(jì)律。不過近來不近家庭作業(yè)大為改觀，書寫工整，學(xué)校表現(xiàn)脫胎換骨，而且近幾次，包括這次期末考試語文和數(shù)學(xué)幾步都很神速。我相信她母親交流能給大家一些啟發(fā)。掌聲有請！

7，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁孩子下河游泳，暑假學(xué)生意外死亡中溺水身亡占到了60%；另外，交通安全，家庭使用安全，飲食安全等都得注意到。通知書和博客上都有詳細(xì)解說，在這里我就不羅嗦了。

孩子是你自己的，把自己的孩子教育好，對(duì)他好，對(duì)你好，對(duì)大家都好！我相信，你也會(huì)為了你的孩子認(rèn)真，努力，執(zhí)著地去引導(dǎo)他，去教育他。

當(dāng)我聽到一些家長告訴我，自己在白天工作，晚上八九點(diǎn)鐘回去還要檢查孩子的作業(yè)的時(shí)候，我非常得感動(dòng)。你得繼續(xù)，要知道現(xiàn)任的美國總統(tǒng)奧巴馬是一個(gè)單親媽媽養(yǎng)大的，他的媽媽為了讓自己的孩子能夠接受美國式的教育同時(shí)又能工作掙錢，她每天四點(diǎn)就起來給自己的孩子補(bǔ)課了。努力吧，也許你的孩子就是我們國家下一任的主席。

當(dāng)我聽到一些家長告訴我，自己在外工作，分不開身，請老師多多照顧的時(shí)候，我很感動(dòng)。不過我要說，及時(shí)再忙，再辛苦，你得抽時(shí)間管教和輔導(dǎo)自己的孩子，要知道你們之間的那種親情是任何人都取代不了的。

當(dāng)我聽到一些家長告訴我，自己不會(huì)認(rèn)字，管娃娃，娃娃又不聽的時(shí)候，我很感動(dòng)。我知道，你們盡到了一個(gè)做爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的責(zé)任。但是我還得鄭重的告訴你，對(duì)不起，你還得想辦法，把你那寶貝孩子管好?？坷蠋?，就想把孩子教好，那根本就是在說笑，你要知道老師面臨的是一群學(xué)生，不是一個(gè)學(xué)生。也許在管孩子的時(shí)候你得狠下心來，我知道你們很多人都很心疼，但是我告訴你這是必須的。長痛不如短痛嘛！