第一篇：英語口語完全攻略

英語口語完全攻略

口語完全攻略 起步篇

聽,說,讀,寫,是學習語言最自然的過程, 就象我們從小學母語一樣.所以學英語也該先從聽,說入手.關于聽力, ”聽力完全攻略”已說得很好了, 這里不再贅述, 單談”說”.首先, 需要選一本好的口語教材.大家不要小看教材的作用.我所居住的大學已為該校教師開辦多期口語班, 均由外教授課, 但幾乎沒有一期是成功的.原因就在于高估了該校教師的口語水平, 從來沒有采用基礎的口語教材系統(tǒng)教授.可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現(xiàn)在還不會開口說英語.外教就更不幸, 每次問”Any volunteer?” 大家都低頭”沈默是金”, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰回答!

與”沈默是金”相反, 有人非常敢說, 隨便逮個人就亂說一氣.我有個朋友就是這樣, 經(jīng)常會問我”Do you want to talk to me tomorrow?”(他以為他是周潤發(fā)?!)時間他是花了不少, 英語沙龍更是每晚必到, 說得也很流利了(語速夠快), 但他的口語怎么聽怎么別扭.為什么? 就因為他只愿意與人聊天, 而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語書中的句型.(他嫌太簡單!---卻一句也背不出!)

英語絕不是你想怎么說就怎么說的, 很多表達都有其固定的方式, 因此想要學好口語, 就至少要學上一套系統(tǒng)的口語教材.A: You are making me very disappointed!

B: What makes you say so?

我專門就此請教我的外教, 他們說即使即使是上級對下級, 這樣說話也是非常rude.口語教材應配有磁帶, 以便模仿, 記憶.在學習過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達方式.比如說, ”Would you mind giving me a push?” 很多人會不假思索地答”Yes, of course”.其實回答應該是”Not at all.”

我曾親耳聽到北大外語學院院長在Out Look 節(jié)目里, 當主持人問他是否認為<<甜蜜的事業(yè)>>與<<小字輩>>里男女主人公表達感情方式太含蓄時, 他說:”I think they are not traditional.”

要不是親耳聽見, 我是怎么也不敢相信這樣典型的chinglish會出自北大外語學院院長之口.另一方面, 這說明一個人的思維定式是多么難以改變, 這也是學英語需要下大力氣的地方.口語教材選定以后, 就要反復跟磁帶模仿直至能完全背誦.如何檢驗自己對教材的掌握程度呢? 李陽介紹的方法還是不錯的, 即把句型的英文遮住, 對著中文說英文, 再把中

文遮住, 對著英文說中文.能流利做到這兩點, 就算過了背誦這一關了.口語完全攻略 之 我是菜鳥我要飛

光是背口語教材是遠遠不夠的，因為你不見得會有那么好運氣：每次與人交流時對白都會跟書上一模一樣。所以在熟背句型的同時，還要學會如何把這些句型消化吸收，化為己用。

很多人都會說：多開口！其實他們無法想象這對那些從未開口說英語的人來說是多么困難：他們不知道該說什么，有的人會老半天一個字都憋不出，“開口”對他們來說無異于是一種折磨。因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。

如何才能把所學化為所用呢？復述就是一個好辦法。找一些簡單短小的故事來復述。

這個過程對有的人會很簡單，而有的人就會覺得很難。你讓他“用自己的話”來復述課文，他同樣也會老半天憋不出一個字，因為他還沒能把所學的句型融會貫通為“自己的話”，這時不要硬來（那樣會覺得自己又笨又沒用，更加不想學），要降低難度：選取那些后面附有問題的文章或課文（如新概念2，3），照著問題回答總該會了吧？新概念的問題設計得很合理，把問題答完也就相當于把課文簡要復述出來了，而且問題易于回答（都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同）。一定要大聲回答，光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。

這樣練習一段時間，逐漸過渡到不須回答問題，但允許看著課文復述；再到不看課文直接用自己的話復述，然后逐漸增加課文難度與長度，限時完成，一次完成不好就再來一次，直到通順流利為止。用表計時，就可看到自己的進步。當一看完文章就立刻能流利地復述，恭喜你！你已經(jīng)超額完成起步階段任務了。

實戰(zhàn)篇 之 初試身手

句型也背了, 也能用自己的話復述短文了, 現(xiàn)在該走出家門, 到英語角或英語沙龍去試試身手了.這一階段的要訣是: 臉皮要厚些, 厚些, 再厚些！!(難怪baobab學口語快, 天生的好本錢嘛!真是得天獨”厚”??！!)

不要去想什么語法, 不要怕自己說錯-----如果你總在擔心出錯, 恐怕你永遠也說不出”正確”的英語.As Liyang said ”enjoy losing face！!The more mistake you make, the more progress you make！!”

鼓起勇氣，厚起臉皮，說！說！說！！

說什么呢？在英語角交新朋友，自然從自我介紹開始: 叫什么名字, 什么專業(yè)(工作), 興趣愛好, 閑暇怎么度過?..(跟相親差不多!不妨把它想象成與美女或帥哥相親!)同樣問題你也可以問你的新朋友, 不時插入些”Why??” 或”how interesting!” 一旦開了好頭, 接下來就順利了.假如你運氣不佳, 到了英語角正碰上大家圍著老外或沙龍主持人熱烈討論, 沒人理你.不要傻乎乎地等人家來關照你這個新手(不是沒有可能, 但可能會很久, 那樣會讓你感覺很糟糕).這時你先找個位子: “Is this seat taken?”(搭訕第一句)坐下后接著

問: ”Excuse me, what’s today’s topic?”(搭訕第二句)接下來你可以開始聽, 可以參與討論(可能對新手來說有點難), 也可以跟周圍的人交換看法.下面談談在英語角練口語的一些常見誤區(qū):

一:不懂裝懂.練口語最忌不懂裝懂.很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復, 就總在點頭微笑.那樣什么也學不到.We learn English for self-improvement, not for showing smiles.其實沒有人會介意, 因為每個人都是從初學者一步一步走過來的，所以都能理解初學者的困難。只要你肯開口問，就一定會得到滿意的答案。

Baobab到現(xiàn)在還保持這樣的習慣：第一次沒聽清，會說“Pardon？”，還是沒聽懂，就說“Sorry，but what is ??” , 還不懂就說, “Could you please change another word?”??.一直換到她聽懂為止!(看!臉皮夠厚吧?)

二忌由始至終查單詞.與”不懂裝懂”相反, 有的人特認真, 碰到生詞不弄清誓不罷休.于是從一到英語角開始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(因為生詞總是層出不窮的), 把英語角當成單詞課堂,忘記來英語角的目的是練習的了-----沒時間說也沒功夫聽.那碰到生詞怎么辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論, 不影響理解大意就繼續(xù)往下聽, 確實有礙理解就問一下旁邊的人, 弄懂意思就繼續(xù)聽;如果是一對一交流, 那就可以請他為你寫下來, 最好請他告訴你一個相關句型或造一個句子, 讓你明白它的用法.回到家里再把當天記下的生詞整理出來.實戰(zhàn)篇 之 狂練口語班

上口語班也是不錯的選擇: 有老師教授, 有同學交流, 最重要的是它提供了語言環(huán)境與氛圍。不過假如你運氣不佳, 上了一個草臺班子(不幸的是，大部分培訓班都是騙錢的草臺班子----所以baobab從不花一分錢上任何培訓班----她只會混課！!)

老師水平很臭, 發(fā)音也是爛得一塌糊涂, 同學們也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的.這時你也不要氣餒.既然錢都交了, 就算為了這些學費, 你都要學下去.老師發(fā)音糟糕, 就不要跟他學, 跟磁帶學好了：同學經(jīng)常缺課，人少上課，發(fā)言的機會就更多了.不過再好的培訓班, 你也不要指望每周幾個學時的課堂會點石成金。口語班只不過提供一種學習氛圍或者說只是讓你提高興趣而已。想要掌握口語，還得多下力氣，所謂“功夫在詩外”就是這個道理。

首先上課之前一定要預習，最好是先熟記要學的內(nèi)容。這樣在課堂上就可以把學習新句子的時間節(jié)省下來練習，課后一定要熟背所學的內(nèi)容。下面談一談課堂練習：

我們都知道學口語一定要多練，但在口語班，很多人都不敢開口，這除了口語還不熟練以外，更有可能的是他們不習慣在公眾面前發(fā)言。李陽的瘋狂法之所以有效，是因為他的訓練是讓學員從在公眾面前說話或演講開始，而一旦能成功地在公眾面前發(fā)言，自信心就會獲得極大的提高，這種成就感會激發(fā)更大的學習熱情。李陽把學英語與自我激勵結合起來，這與卡耐基的訓練法則是一致的。（當初卡耐基就是從他的演說班的成功獲得啟示，才逐步發(fā)展出后來的以社交技能為主的成功學教育）

但是在沒有李陽的指導下，自己怎么才能克服這種畏懼心理呢？那只有多作準備了，胸有成竹就沒那么膽怯了。課前預先把當天要討論的話題自己先練習幾遍，有必要的話可以先寫下來。課堂上的即席話題，可以在別人發(fā)言時先把自己觀點寫下來，（剛開始時可能需要寫全，逐步過渡到只寫要點，最后不需寫也可以流利地陳述。）然后在心里念一下，就大膽起來發(fā)言吧。

歸根到底，要爭取抓住機會多發(fā)言。想想你交的學費吧，沉默一分鐘，就浪費一分錢。練得越多才越劃算。想想象baobab之輩一分錢都不交只管混課的無恥之徒都在狂練，你還有什么理由保持沉默呢？

口語完全攻略 之擴展篇：厚積方能薄發(fā)

英語角也常去了，口語班也上過了，接下來的任務是繼續(xù)擴展句型, 提高聽力, 并培養(yǎng)用”英語思維”的習慣。

這一階段可以看些象李陽瘋狂英語之類的口語書，他的教材特點是句型比較時尚，還有很多地道生動的超級短句，是擴展句型的好教材。

還有就是提高聽力。很多朋友都有這樣的經(jīng)歷：剛開始學口語時開口難于聽力，開口說了一陣后，又發(fā)現(xiàn)聽力落后于口語。原因很簡單：因為“說”的都是自己掌握的詞匯，而“聽“別人說，詞匯就不一定會在自己掌握的范圍內(nèi)。想要口語聽力同步提高，還要加強練習。

最好的辦法是跟錄音復述。既練聽力，又練口語。它的難度比閱讀后復述要難多了（注意復述之前不能看文本，否則對聽力鍛煉就不夠）。還是沿用“難度遞減法則“：即先聽完全文（可反復聽幾遍），然后試著復述全文。若難度太大，則聽一段，復述一段。一句一句就免了罷（想要每一句都變化表達方式難度更大，很容易變成跟讀）。盡量不要看文本，那樣對聽力提高不大。寧可降低聽力材料的難度，選些簡單，語速稍慢的小故事，那些只有句型的口語教材是不合適的。

還有就是要養(yǎng)成用英語思維的習慣。聽起來很抽象噢，很多人往往不知從何“思“起。其實很簡單：比如說，你要去英語沙龍或口語班之前，若事先知道話題，就預先在腦子里想一下。或你知道會在那里見到某位朋友，就想一下要跟他聊的話題。當你從英語角或英語班回來后，就回想一下剛才你跟別人的對話，看看自己有什么地方說錯了，有那些句子會有更好的表達方式。今天從別人那里又學會什么新的句型??.此法同樣可以用于打電話.慢慢習慣這樣的思維方式后就可以在腦海中模擬與朋友的對話(不妨交一位異性學友, 以”**聯(lián)想”)想當初baobab就因為英文信寫的差, 每天都在心中”寫”和”修

改”她的英文email, “英語思維”就這樣練出來了, 好幾年沒去英語角練口語了, 口語不退反進.全靠”**聯(lián)想法”啦!

第二篇：學生會競選完全攻略

學生會競選完全攻略

在我走入工作崗位后發(fā)現(xiàn)我工作需要的每一份能力，需要解決的每一件事，我都可以在學生會工作中找到它的原型，就業(yè)后崗位上面臨的每件事情我都可以從學生會時代找到類似的經(jīng)驗，用到在學生會里學到的處事方法，去年和我一同被校招畢業(yè)前簽約就業(yè)的14個同事，沒有一個不是院級、校級學生會的干部或者團委副書記，這便是因果。

很多人問我，現(xiàn)在很多地方招咨詢師都需要兩年以上的工作經(jīng)驗，你剛畢業(yè)咋進去的？找工作時老板問我有沒有工作經(jīng)驗咋辦??？

但其實我想問的是，在學校期間的工作就不叫工作經(jīng)驗了？學生會三年一點經(jīng)驗都不算？

那些演講比賽練就了口才和感染力，那些組織的活動練就了團隊協(xié)調(diào)能力和外聯(lián)能力，那些日常評比和成員管理練就了人力資源整合能力和辦公系統(tǒng)信息協(xié)調(diào)力，那些申請活動場地、租借服裝、邀請老師等活動瑣事練就了強大的溝通能力和人際交往技巧，這些不正是工作中需要的能力嗎？難道不夠？

千萬千萬不要小看學校學生會鍛煉到的東西，工作之后我逐漸發(fā)現(xiàn)，我工作崗位上遇到的絕大多數(shù)問題和困難都能在學生會工作中找到問題的原型。我特別喜歡提“原型”、“雛形”這個詞，就好比你的高考，你做那么多練習冊，高考的時候你遇到一個原題了嗎？沒有！但是練習冊白做嗎？當然不會，高考題型都和那些練過的題目大同小異，它都出自這些基本的模型，求斜塔的影長可能就是你練習本上的求直角邊長度，如果說斜塔和影子構成的三角形就是題，那么你本子上的孤立三角形就是模型、雛形，工作也一樣，工作崗位上遇到的大多數(shù)問題都可以提煉和抽象出問題的雛形，而這個雛形都可以在學生時代的工作中找到和學到答案，那都是你曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切，所以我發(fā)現(xiàn)，即使我是一個職場新人，我遇到了這家單位的某個新問題，但不代表那是我人生中的新問題，因為學生時代都解決過類似的事情，只不過是縮影版、模型板、迷你版。

招聘啟事常說的“實踐經(jīng)驗”其實分為兩種，一個是校園實踐、一個是社會實踐，后者就是你在企業(yè)事業(yè)單位的工作經(jīng)驗，前者就是校園里的活動。我不知道你們每年在學生會中的活動鍛煉的能力是怎樣規(guī)劃的，我只說說我大學的能力體系規(guī)劃：

1,大一，我當時大一的時候做的是班長，組織班會和聯(lián)歡會練習小范圍的調(diào)動能力，那時在校里只做個小部員，但別小看部員，部員期間其實就是給學哥學姐打雜，這期間就是觀察人家是怎樣做的，他們會遇到的問題可能就是我將來遇到的問題，看他們怎樣運營一個團隊，偷偷去學，積累素材！

2,大二，大二的時候我每周都會主持小先生課，那就是小型講座，主持小型講座可以鍛煉一個人的口才和獨立辦培訓的能力、感召力和即興表達能力；大二那年我主要是協(xié)同策劃一些活動，練習和上下級的溝通，并參加各類講課大賽和校園講座，這練習的是獨立的思維以及帶動力。

3,大三一年當學院主席我做的工作就是策劃各類大型活動，鍛煉合作精神和整體協(xié)調(diào)能力、號召力；同時也會參與一些部門細則制定、成績、報表的張貼與公示，認證空間和人人網(wǎng)公共主頁的公共號運營，這些鍛煉文字能力、公文寫作能力和營銷宣傳能力。4,大四。大四一年開始走出學校，走出學校這一年我只做兩種兼職：

1、當老師；

2、做促銷。當老師鍛煉人的時間控制能力、愛心、耐心和語言組織能力、處理突發(fā)問題能力；做促銷鍛煉快速將自己思想傳達他人的能力和難得的談判力、心理分析能力、在高銷售指標壓力下的抗壓能力和情緒管理與自我調(diào)控能力。

——大學四年的實踐加在一起，在加上學習專業(yè)課中鍛煉的邏輯思維和快速吸收新知識的學習能力，這些加起來才構筑了你大學四年的“簡歷”。所以，找工作用的簡歷，其實是從大一開始“寫”的，用你真實的經(jīng)歷去譜寫屬于你自己的“人生簡歷”。所以不要把太多時間用于研究簡歷模板、簡歷的技巧，因為簡歷最核心的東西還是你真實的經(jīng)歷，格式再美，不代表你的核心競爭力。你擁有的本事和鍛煉過的能力，加上你本身的素養(yǎng)、道德和知識程度，這些加起來才構成你順利就業(yè)需要的資本！這些都搞定了，才是談簡歷技巧和簡歷格式的問題。

學生會到底怎樣才能入選？怎樣個競選流程？面試到底要問什么樣的題目？這些問題想必從大家剛剛報考結束一直糾結到現(xiàn)在，網(wǎng)絡資源五花八門，各種評論爭執(zhí)不休，讓大一新生們感到茫然，為此，這篇《學生會競選全攻略》隆重的和大家見面了。

本文中的學生會在未經(jīng)強調(diào)的情況下指各校的校學生會或其他校級學生組織（如團委、和各類特色學生會）。注意，以下的流程是結合所有學校的流程而定，你自己的學校實際流程可能是下面的全部或一部分。本文手機版：http://dwz.cn/1IgCqI

一、學生會競選流程及各自注意事項

（一）競選流程為以下環(huán)節(jié)的部分或全部（根據(jù)競爭激烈程度）

1、報名：一般學生會都會將競選通知派發(fā)給各院學生會主席，由院主席派部長等到各個班級進行宣傳，也有學院通過貼海報在教學樓里的方式告訴大家學生會開始招新。學生根據(jù)通知要求，通過填表等方式確定自己報名。

2、競選初賽：求職演講+才藝展示+抽樣面試

競選者按照事先通知的地點及時間到達初賽現(xiàn)場，按照指定或者自愿的序號上臺進行演講，演講時間如果有要求，就按照要求進行，如果沒有要求，以2-3分鐘為宜。競選初賽沒有給你才藝展示的時間，如果需要才藝展示應當將其融入到你的競選演講中，且保證總時間不超時。如果評委認為你有能力或者可能會進入復賽，則會提問你一些問題，進而對你有更深的了解。如果沒有提問你問題，則演講結束后規(guī)規(guī)矩矩的回座即可。演講內(nèi)容應當包括你的個人介紹和自己的經(jīng)驗、優(yōu)勢、熱情與特長。

3、競選復賽：演講+才藝展示+即興問答

初賽中表現(xiàn)出色的選手（一般為30%-40%）將會進入復賽，復賽要求選手穿著正裝、進行規(guī)范的三分鐘登臺演講，演講內(nèi)容不再側重自我介紹，而是側重自己的熱情以及工作設想，并在演講結束后進行才藝展示。才藝展示結束后應當回答部長提出的問題。

4、競選決賽：即興問答+綜合面試+壓力測試（比較優(yōu)秀正規(guī)的學生會都有這個環(huán)節(jié)）

即興問答：一般為一些場景處理問題，如“如果你正在主持演講比賽，突然賽場停電，場下一片嘩然，你怎么辦？” 綜合面試：主要考核你的綜合細節(jié)，比如部長在你面前演示一個魔術或者一個小手工（如用彩紙疊一只兔子），讓你觀察三遍以后進行模仿。不僅需要模仿正確，還要注意動手過程中的一些細節(jié)（如光面和麻面到底哪面朝外等）

壓力測試：在應急條件下考察你的從容性和性格特征：如，主席問你“你的長相如此難看，你又如何得到大家的信服呢？”或者要求耳機聽著七十分貝的羽泉的《奔跑》要求你準確、準音唱出周杰倫的《菊花臺》等。這都屬于壓力測試。

5、決賽加試

在經(jīng)過初賽、復賽、決賽后仍有幾名選手能力相近、水平相同、無法區(qū)分，則需要進行加試，加試一般采用的是兩兩針鋒面試，比如2011年渤海大學素質(zhì)學生會組織部的加試： 部長：說說吧，你們有什么優(yōu)勢來組織部? 選手甲：我有出色的表達能力

部長：拿什么證明，有國家級演講比賽證書嗎? 選手甲：沒有，但是我在班級同學面前講話毫不緊張 部長：選手乙，你在班級講話緊張嗎？ 選手乙：不緊張啊

部長：選手甲，他在班級講話也不緊張，那你比他多啥啊？ 選手甲：我有辦活動的經(jīng)驗 部長：選手乙，他說的經(jīng)驗你有嗎？ 選手乙：有

部長：那乙你比他多啥??？ 選手乙：我責任心很強

部長：你的意思是他責任感缺失？？？ 選手乙：不是不是

部長：既然不是，那你到底比他多啥？ 選手乙：我。。。

??????????????

是的，就是這樣，加試本來沒有明確的答案，就看你是否自信，且清晰的知道自己的優(yōu)勢所在。經(jīng)過了報名、初賽、復賽、決賽及兩兩對決，學生會的新一屆成員基本上就確定了，再經(jīng)過表決、審核、公示一周無異議，一般就會召開第一次見面會，然后開始一學年的各項策劃，然后上崗工作。一般來說，校級的學生會，是臥虎藏龍，五個流程的篩選，幾乎是百里挑一，像組織部這種最鍛煉人的部門，往往是三百里挑一，甚至有的學校的組織部從初賽到?jīng)Q賽一共篩選了七輪！不是一般人輕易就能進的。全校三萬大學生，大一新生得有九千；加入校學生會，估計能進去35-60人不等，那就是不到0.5%的錄取率；到大二，大約剩下5個部長7-8個副部長，0.062%的晉升率；到大三，剩下一個主席、2個左右副主席，0.0004%的存活率。所以說，不管你的前輩如何鄙視校學生會的人，學生會主席都是人中龍鳳。這五個步驟是學生會競選的標準流程，各個學校由于學生會規(guī)模及影響力不同、報名人數(shù)不同等還會酌情調(diào)整競選的流程，但與之十分相似。

二、入選技巧

很多新生總是讓我寫寫入選技巧，其實我覺得沒什么必要。我一直相信一句話，優(yōu)秀是一種習慣，一分鐘的演講，足以看出一個人的能力，能力無法偽裝。

為什么我特別不喜歡一篇文章叫《入學生會、申請勵志獎學金、競選班干部演講稿、入黨申請書范文(姐找了半天呢)》，因為這篇文章的演講稿幾乎都很假，比如，他有一句話“學生會在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動”這東西多假??！你要是主席或者觀眾你愿意聽這玩意?。?？？

競選演說其實就是來證明你的熱情，拿出感染力和魄力，上臺就鎮(zhèn)住全場，演講不是朗誦，不是背誦，更談不上要學長幫你寫篇稿件。。我自從上大學到現(xiàn)在，所參加的所有競選從來就沒用過什么稿件，每當有人問我借競選稿的時候我都說不好意思我沒寫稿，然后換來的都是“你這么厲害??！”等評價，其實哪里厲害了？對學生組織的熱愛是發(fā)自內(nèi)心的，這份熱情是發(fā)自內(nèi)心的，為何要用稿件呢？相反我覺得能把稿件背下來的人很厲害！背誦能力很強，盡管落選是他最終的歸屬。

那么競選需要注意什么呢？

1、千萬不要說“我在高中擔任過。。職務，所以我認為我有能力勝任組織部的工作”這樣的話，太假！聽著不舒服！你可以說“選擇，就意味著承擔，我對組織部的這份熱情、這份執(zhí)著，加上我高中擔任學生干部的區(qū)區(qū)經(jīng)驗，我相信我會對得起大家的信任、會對得起我的選擇，真心希望能夠有幸就任，兌現(xiàn)我承諾的一切、回報哥哥姐姐付出的一切、也給我的一腔赤誠找一個家！”這多好！

2、大家的競選要有明確的動機，你不說競選理由，這就不得不產(chǎn)生一個問題，你為什么要加入我們？為了榮譽？為了利益？還是？??舉個好例子，2011年競選的時候，渤海大學數(shù)理學院的陳冬至，說“我是一名貧困學生，家住農(nóng)村，生活艱苦，第一次離家這么遠，報到那天，感到孤獨和恐懼，然而就在那天，接待我的學哥學姐，像爸爸媽媽一樣的熱情，幫我辦手續(xù)、拿行李、不厭其煩地解決我的各種問題，看到他們整整齊齊的服裝，我在想，這是個怎樣的組織，這般友好、這般熱情、這般的高素質(zhì)！后來知道了，接待我的學姐就是校素質(zhì)學生會組織部的，我充分感到了這份熱情，感到了家的溫暖，我也希望能加入這個溫暖的大家庭，加入這個優(yōu)秀的組織，回報哥哥姐姐們付出的一切、傳遞這份愛心、傳遞這份感動，溫暖更多的離家學子、溫暖更多需要關愛的心！”你看，這就不錯了，是吧？

3.要有創(chuàng)新意識，其實創(chuàng)新有很多辦法，出奇制勝，比如，有一邊唱著歌一邊上臺的，再比如，我當年的部員原教體學院的楊雪，競選組織部時在黑板寫自己名字畫了一個心形，給人印象很深刻。另外還有，出奇制勝不僅指你的上場形式，還有你的一些獨特的觀點，比如數(shù)學系的于航，競選時曾強掉重要的不是你是否“努力”，而是你是否“竭盡全力”。其實很多時候，觀點不是唯一的，你能有自己獨特的觀點才是重要的，記得去年組織部競選的時候，有同學說“我會不辭辛勞的為這里付出一切努力！”正當大家要給掌聲時，他突然一轉(zhuǎn)“但是我要說，這句話是錯的！大錯特錯！我熱愛這里，喜歡這里，我付出的一切都是我心甘情愿，那么再多的努力又何談辛勞呢？”，你看，他把不辭辛勞工作的觀點都給否了，提出了沒有辛勞的觀點，多么獨特！記得去年還有一位同學，說“大家都說，成為一名優(yōu)秀的校干需要的最重要的品質(zhì)是責任感，但是我說，最重要的應該是歸屬感！責任感再強的人也是人，是人就有私心，而只有具備了充分的歸屬感，把組織部當成自己的家一樣，才能付出一切不求回報！”你看，多新穎的觀點！既出奇引人注目，又表達了自己愛這里就像自己的家！多好！很多人問我什么叫出奇制勝，這就叫出奇制勝，你能想到比責任感更重要的是歸屬感嗎？

4、要有自己的理念，如果你看到這里，心中有一個疑問：說什么是理念？那我覺得你恐怕要落選了。如海爾的“真誠到永遠”，支撐著海爾與眾不同的服務質(zhì)量；沃爾瑪?shù)摹坝肋h讓顧客買到最便宜的商品”的理念，決定了它在全球范圍內(nèi)實施著最低價的商品采購、最大銷量薄利多銷的戰(zhàn)略，其一切經(jīng)營管理手段都與此理念不無關系。有同學說那我選學生會我要有哪個理念呢？那就是你自己的事了！理念是你發(fā)自內(nèi)心的、獨一無二的，我哪里知道？干部是一個行政概念，行政，就必須有自己的工作理念，否則你和其他人有什么區(qū)別？？你表達能力強，其他人就不強嗎？你彈個吉他，別人萬一會二胡呢？你當過班長，萬一人家是省優(yōu)干呢？學生會競選面試的過程，就是證明你與眾不同的過程，證明你比其他參加競選的299個人都強的過程！沒有絕對公平的東西，要想絕對的公平，就要讓自己獨一無二，缺你不可！

5、如果競選人數(shù)過多，可能會臨時增設每人限時一分鐘的限制，個別同學會始料未及，有人在臺上要求“麻煩學長學姐聽我講完，因為我的稿子準備了很長時間”，但是我想對你說的是，你的稿子準備了很長時間，難道大家的稿子都是草草準備的？都沒你有價值？后面還有幾十人在等待，你打算一個人講五六分鐘你就沒有考慮到后面的同學的心情以及教學樓的封樓時間嗎？不懂得為大局考慮的人，我認為你不是一個成功者，至少在團隊里！而且，精簡是一種能力，變通是一種品質(zhì)，很多同學準備了三分鐘的演講稿但是聽說限時一分鐘后馬上臨時精簡，用短短的時間把稿件和講述方法做了完美的改變！這才是能力，也想說，這是對你們的一個考察！——應變能力！

6、大家講話要簡潔，不要啰嗦，去年因為人多，增設了一分鐘限時，有同學上來說“那個，因為這個時間的關系吧，限制到了一分鐘，那我就不詳細介紹我自己了，就說點簡單的，以免占用了后面同學的時間，我簡單介紹一下我的概況??”結果，說完這句話，一分鐘也快到了，真正有能力的人，沒必要解釋這么多，真正的才人，在一分鐘內(nèi)不但可以介紹出自己的特長才能和愛好，還能把熱情與感染力表達的淋漓盡致！

7、同學們的名字介紹要有點新意，茫茫四百人競選，三個評委就憑借這那么一點記錄和一個分數(shù)最后在百余人中挑選區(qū)區(qū)4個，你知道這是怎樣的難度嗎？如果你不是很有特色的介紹自己的名字，恐怕會后我們也很難記得，去年一個同學都講過了（因為他們有事給他調(diào)了順序），結果到那時候我又點了他一遍，結果有個同學告訴我“哥，他都講完走了，下面該我上了”，我才隱隱地緩了過來，講完了？我怎么沒印象？翻一下記錄吧！啊！確實講完了！汗！這哪行呢同學們，當年競選組織部的艾雨晴，登臺時說人生不總是坦途，但總會雨過天晴；像陳冬至，說自己是在冬至那天“破殼”；還有潘瑩，說自己名字的寓意是“盼贏”！這些名字在我畢業(yè)了之后都依舊會記得！評委忘記了你的名字，就意味著投票的時候你將不會出現(xiàn)在他們的選擇范圍，多可怕！

8、大家的表情不要那么拘謹，12年招新的時候，有同學有才藝，朗誦了詩歌，為什么眼睛始終上漂？為什么不注視觀眾呢？還有很多同學沒有目光交流，始終看著腳下或者盯著天棚，沒有目光交流的演講一定不會深入人心！

9、細節(jié)意識一定要注意，比如我12年招新的時候，有同學在黑板上展示名字，一激動把粉筆弄斷了，為什么要重新拿一根？為什么不把掉在地上的撿起來？難道你沒有看到，講臺上只有你掉的這一個粉筆頭？難道你不知道，在我們的考核表中，這是對你們的一項考核？

這就不得不表揚一個人，11年參加招新的信息學院的于洪峰（后來成功競選為組織部部員、副部，同時是學校迎新晚會的主持人、心聲廣播臺長），當年初賽的時候，他院里有事中途請假離場，但是能夠想到從后面繞過去退場離開，十分有禮貌。

另外，不得不提，我12年招新的時候，既然都5個5個的給編號了，那么，請問64號你在63號之前搶先上場的理由是什么？如果大家都錯，那是我的問題，如果只有你一個人錯了，你覺得呢？競選初賽的時候，細節(jié)分數(shù)占據(jù)20分的比例，覺得很少嗎？

10、也許大家沒有經(jīng)驗的原因吧，在競選結束之后如果你能留下來和評委們聊一聊，會增加你的入選幾率，因為評委會對你加深印象，還有，這對你自己也有好處，因為一旦競選結果出來，部長肯定只會將短信發(fā)給晉級者，而你出了什么問題，有什么缺點不足，自己卻不知道，評委手里都有記錄，為什么散場之后不留下問問，“學哥學姐我哪里還要加強？”，尤其被提問的同學，你覺得你回答的很好嗎？為什么不問問學姐學哥問題應該如何回答更好？這里還要提11年參加組織部競選的喬雨，關于飛機經(jīng)停站旅客消失為何要必須卸下其行李的那個問題，不是當初問她的問題，但是她散會后留下來請教我們，這個問題應該怎么答？也許答案有許多種，但是至少你應該弄清楚，這個面試問題要考察你哪些方面的能力！

11、此外，招新之前部長都會到各個班去留電話，或者有相關聯(lián)系人電話，競選初賽的前一個晚上你可以以“有疑問沒解決”為理由給部長發(fā)短信（注意，不是打電話?。?，短信內(nèi)容可以為“學姐好，我是**學院**系的一名大一學生，我叫***，今天您來我班介紹關于宣傳部的有關要求，我特別想進入宣傳部，但是還有一點疑問，明天競選除了競選演說等環(huán)節(jié)，還需要現(xiàn)場畫畫不？還是我把我的作品帶去一份勞煩學姐指點一下呢？”總之，問的都是無關緊要的問題，問題不是目的，目的在于讓他對你有個印象，正常人都會出于好奇在現(xiàn)場篩選的時候注意一下昨天是誰給發(fā)來短信，不是說你給他發(fā)短信了他就會照顧你給你加分，而是說因為對你有了印象，你和其他人的起點就已經(jīng)不同了。每年招新由于評委記不住演講者名字又不好意思派人去重新問而不得不放棄選擇他的案例數(shù)不勝數(shù)。

12、千萬不要同時報兩個或兩個以上部門。舉個簡單例子，假如你既喜歡女孩A，又喜歡女孩C，他倆同時約你出來吃飯，于是你把他們擺在一張餐桌一同示愛，你覺得能和A成還是能和C成？？同樣道理，兩個部門就好比你喜歡的兩個女孩，面試時間相同就好比你同時約兩個人同地點吃飯，競選就好比求愛，錄取就好比求愛成功，所以結果也是一樣的，注定失敗。當年有多人問我是否可以同時報兩個部門，我說如果我是主席的話我直接給你除名，永遠你也別選了?。∏Ю锾粢坏臇|西容得你這么不專一的人來開玩笑嗎？？她還說什么她兩個部門真的都很適合，呵呵，那我只能說，嗯，你是神。

13、不要叫錯學生組織的名字，這是大忌！你連人家名字都不清楚、叫不準，顯然你沒有足夠的重視，這是對學生組織的最大不尊重，也是競選當中需要將你的競選成績直接清零一票否決的重大錯誤之一。每年都有若干新生在競選心聲廣播臺的時候把心聲廣播臺說出廣播站或者廣播團，甚至說成廣播電臺，都要面臨除名，甚至計入黑名單，后果是你的大學在讀期間再也不能競選這個組織及參加這個組織舉辦的任何活動。

并且一人同時報多個部門這對你的面試帶來了麻煩，學姐完全可以質(zhì)問你“為何你說你喜歡組織部你卻報了一堆部門？是不是你根本不是來盡職盡責來了，而是選上哪個算哪個？茫茫幾百人競選我憑什么要留你這么一個沒有責任的碰運氣選手？？”

此外，對于心聲廣播臺這種比較強勢又經(jīng)常需要舞臺表演的學生組織，需要的能力和要求則更多，甚至包括你的外貌，它需要你的氣質(zhì)、絕佳外貌、身高、嗓音、普通話、感染力、禮貌、行動力、責任感和舞臺駕馭能力，要想入選，則難上加難。16號心聲廣播臺招新，大家要準備一份稿件，廣播臺的稿件無需脫稿，第一輪就是聽聽你的聲音，估計每個人也就能讓你講10秒鐘。復賽則要求十分鐘的才藝展示和抽題即興演講和舞蹈能力測試等，決賽我就不清楚了，我大一那年參加心聲廣播臺競選的時候我沒有進入決賽。另外，心聲廣播臺舉辦的主持人大賽要求同樣是氣質(zhì)和舞臺能力，需要朗聲、表演、唱歌、跳舞和現(xiàn)場辯論，晉級決賽的人數(shù)不足千分之二。

另外我再插一句額外的，經(jīng)常有同學問我競選班委要說什么，其實和競選學生會基本上是一樣的，第一，表現(xiàn)你的熱情，第二，表現(xiàn)你的領導力、執(zhí)行力、號召力，第三，選你當班長你能給我們帶來什么利益、好處？選擇你和選擇其他人有什么區(qū)別？競選的過程就是證明你能帶來效益、你比其他所有人都強的過程。只要你的競選詞圍繞這些內(nèi)容，讓班級同學、老師確定你比其他所有人強，比其他所有人有責任感，比其他所有人更有熱情，那就非你莫屬了。注意事項和以上關于學生會的討論基本是一樣的。

三、學生會的種類

（一）按照級別分類：校學生會、院學生會

校學生會和院學生會的區(qū)別在于：管轄范圍不同、職能及歸屬不同、權力不同；他們的關系是大小包含：

1、組織活動：校學生會舉辦的都是校級的活動，各個學院的師生均可參加活動，評比和發(fā)獎也都是面向全校，演員或選手在活動中獲得的獎項也都是校級的證書和榮譽。而院學生會組織的是院內(nèi)自己的活動，由本學院各專業(yè)各班同學參加，活動與其他院系無關，在不邀請的情況下，你的學院舉辦的活動其他院系并不知道。

2、檢查活動：校學生會檢查的是各院的活動質(zhì)量；而院學生會檢查的是各班的情況。

3、常規(guī)檢查：以舍務部為例，校里檢查時發(fā)現(xiàn)違規(guī)的直接上報學校并以學校為名義通知違規(guī)者所在學院，你們學院有人因違反規(guī)定已經(jīng)被行政處分并公示，而院里檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)的只需要上報院系，由學院院長或者老師予以通報批評。

4、管轄關系：校學生會成員管轄全?；顒?，同時也管轄各學院相關活動質(zhì)量的評比，校學生會有權對各學院的活動予以干涉管理和協(xié)調(diào)安排。各院學生會主席受校學生會主席及指導教師的管理，同時應當配合校學生會各部門的工作。換句話說，校學生會的任何指示會派發(fā)給各院學生會傳達給各個學院。一般來說，從權力上講，校里的部員比院里的主席地位都高。

（二）按照管制樞紐、管轄范圍或組織類別及性質(zhì)分類

有的學校只有唯一的學生會，則不做區(qū)別。有些學校是雙樞紐管理制，有各自獨立、地位相等、互不交融、互不歸屬，沒有任何合作及競爭關系的兩個不同的學生會。

（三）下設部門：由于此篇日志是面向全體學校所寫，所以各個學校學生會的部門都有所不同，一般有如下幾種： 組織部（最鍛煉人的部門、最有用的部門）：組織、策劃比賽和活動，總體工作統(tǒng)籌、設計和管理及各院系學生會工作的評比、管理和各院系活動的管理與監(jiān)督。也是歷次活動的主持人和歷屆主席的誕生部門（不完全絕對）。

宣傳部：海報設計、活動宣傳、會刊設計、文字編排、會場裝點、舞臺布置。學習部：查自習、收作業(yè)、統(tǒng)計考試成績、安排及部署學科知識競賽 體育部：查早操、承辦運動會 外聯(lián)部：拉贊助、資金管理

網(wǎng)宣部：網(wǎng)頁制作、公共主頁管理、活動ppt制作、活動網(wǎng)絡宣傳 策劃部：活動策劃

外交部：與其他學生組織的交涉、合作與談判

考核部：各院系常規(guī)訓練工作及書法有關工作的檢查、評比、計分。訓練部：各院系常規(guī)訓練工作及演講有關工作的檢查、評比、計分。

辦公室：工作計劃、活動表格的設計及各項比賽、活動的核分、記錄與相關材料的管理，內(nèi)部成員值班及活動出缺勤情況的記錄與管理、會內(nèi)資料的保存與整理工作。

四、加入學生會的好處

五、學生會面試題大歸納：

以上是針對整體情況做出了綜合總結，下面說一說決賽面試問題的種類：這里都是類型，吃透這些問題，所有的面試題都將迎刃而解。面試問答沒有固定答案，主要考察你的各項能力及個人傾向，只要你的回答符合考察你的基本點，一般都可以得到8.5到8.8的成績，如果命中考點，還能表達流暢、收放自如、表情自然、感染力強，則能得到9.0甚至9.5的高分。你也可以試著將你對部分問題的答案寫在這篇日志的評論里，我會告訴你你的回答是否得體。

一、考察概念

1、你認為，學生組織和學生社團有何區(qū)別？

2、什么叫學生組織？什么叫社團？

3、社團和協(xié)會有何區(qū)別？社團和協(xié)會是否有公共部分？

4、學生組織與社團是否有公共部分？

5、學生組織和社團誰是權力機構？

6、社團是機構嗎？學生組織是機構嗎？

7、社團和學生組織歸屬學校的哪個部門管理？

8、學生會和學生總會有何區(qū)別？

9、素質(zhì)學生會與學生會有何區(qū)別？

10、你對學生會是怎么看的？對于學生會你有什么想法?

11、心聲廣播臺的“心聲”你如何理解？

12、你認為院學生會和校學生會存在著什么區(qū)別與聯(lián)系呢?

13、你喜歡@@部的哪一點？哪些方面？

二、考察基本理念

1、責任感與能力哪個重要？為什么？

2、學生會到底是否影響學習自古以來爭論不休，你怎么看？

3、你的同學總是不服你的工作，總是給你添麻煩，你怎么看？怎么辦？

4、在學生會里，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做非相關技術類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

5、對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

6、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

7、你希望與什么樣的上級共事？

8、怎樣理解“責任心”這個詞？

9、在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？

10、為了參加面試，你做了哪些準備?

三、考察場景處理能力

1、如果你正在主持演講比賽，途中突然停電，場下一片嘩然，你怎么辦？

2、如果你在戶外操場組織迎新晚會，同學們都坐在操場上自己從班級帶來的凳子上欣賞晚會，結果突然下雨了，你怎么辦？（這道題還有一個細節(jié)問題，注意到與第一題的不同了嗎？這道題問的是“你在組織”，就涉及到是不是主持人的問題分類討論，而第一題說的是“主持”，如果你回答第二題一直圍繞我是主持人，那你必然落選。）

四、考察處事能力

1、你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關系?

2、你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？

3、與上級意見不一是，你將怎么辦？

4、有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？

5、你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？

6、部長給你留下任務（活動規(guī)劃書、場地申請、工作計劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3 天里你無法聯(lián)絡到他，并且此時你也不能完全理解這項工作，你將怎么做？

五、考察動機

1、你為什么要加入@@部?

2、你今天穿了一套西服來，請問為何？

六、考察表達、溝通能力

1、你如何看待緣分？

2、如果賦予世間萬物于生命，你認為，一滴水和一米陽光，誰更幸福？

3、你如何理解生命是一場漂泊的旅途，如何理解生命是一次奇遇。

七、考察工作設想

1、你進入學生會后有什么設想?（看有無目標）

2、你進入學生會后的第一件事情會做什么?

3、你對建立學生成長檔案有何理解？

4、對@@部的工作，你有哪些可預見的困難？

八、考察個人經(jīng)歷及生活的多元度

1、你哪方面比較擅長？

2、對你影響最深的一句話是什么？

3、你生命中有過哪些無可磨滅的記憶？哪些屈辱和不可忘記的羞恥?

4、你常坐飛機嗎？經(jīng)常旅行嗎？你對旅行有何看法？你去過哪些家鄉(xiāng)以外的城市？

5、你有什么業(yè)余愛好？

6、你最崇拜誰？

7、你最喜歡哪座城市？

8、談一談你的一次難忘的失敗經(jīng)歷！

9、談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓！

10、你最喜歡的一本書是什么？（學習能力）

11、你最擅長、最不擅長的是什么？

12、大學的豐富多彩的校園活動中，例如：協(xié)會、學生會、社團、團委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談談你對這些活動的認識。

13、以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學生會面試問題）

九、考察個人總結、自我認知及反思能力

1、假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

2、如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會怎么做？

3、你有哪些缺點？

4、你如何評價你的性格？

5、你覺得主席有何不足？

6、你覺得三號選手的表現(xiàn)怎樣？和你相比呢？

7、如果今天在場的這么多人只有一個人可以當選，你認為會是誰？為什么？

8、與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認知）

9、為什么應該雇用你？你可以為我們帶來什么？

10、如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？

11、最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？

12、你最引以為自豪的成就是什么？

13、簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

14、進入@@部你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的學生會面試問題）

十、考察應變能力、想象力、創(chuàng)新能力

1、一場長跑比賽中，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名？

2、把你比做什么顏色(動物)比較好呢?

3、如果飛機在著陸時沒有聯(lián)系上指揮塔臺（調(diào)度中心），你是飛機的機長，你怎么辦？

4、發(fā)生海難時，你如何組織棄船撤離？

5、飛機迫降后確保飛機安全時，為何不允許旅客離開迫降場地？

6、面試已經(jīng)結束了，還有什么關心的問題？（興趣中心點）

7、你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動性、創(chuàng)造性與靈活性）

8、請問電視機屏幕為什么是方形而不是圓形？

9、請舉出一個例子說明你的創(chuàng)新精神。

十一、考察細節(jié)及洞察力

1、你知道在座的誰是部長（副部長）么？為什么這么說？

2、主席叫什么名字？哪個學院的？

3、第三排那位學姐剛才自我介紹中提到了她的家鄉(xiāng)，還記得是哪個城市嗎？

十二、考察概況能力、思維邏輯性及全面性

1、在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點？

2、你報了幾個部門？如果@@與你報的部門同時錄用你，你如何選擇？（應變能力）

3、如果我現(xiàn)在就回絕你，有什么反應、對策？

4、如果你的部長告訴你今天我們的指導老師從杭州回來，叫你下午去機場迎接，你應該做些什么？

5、你的學習成績是否反映出你的能力？如沒有，那你為什么沒有取得更好的成績？

6、你想要入學生會，你奶奶知道了，但她不知道什么是學生會，非常好奇，要求你解釋，你怎么講給你的奶奶聽?

7、認識他嗎？知道他是哪個部的嗎？談談你對我的認識！

（考察學生的應變能力，這個人你一定不認識）

8、喜歡做想做生意，做保險這類的工作嗎？如果有一樣東西買價是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價試試？

（可以考察面試者的耐心，談判的能力）

9、現(xiàn)在有一個贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動。你是愿意開始就說出你們的底價，對方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？

（這是面試學生會公關部或社團部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

10、現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風險很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會選擇哪一個？為什么？

11、迎新晚會你看了嗎？當時你們走的時候地面很臟，有很多新生主動留下來打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒有你想過留嗎？為什么沒留下來？

（考察學生的誠實態(tài)度，很少有新生會想到）

12、假設你被招入學生會后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時你會怎么做？

十三、考察轉(zhuǎn)化能力

1、你在這次面試有什么準備？

如果你答，我準備了自我介紹、可能被提及的問題，那抱歉了，0分！因為這道題考察的是轉(zhuǎn)化能力，實際上是將“學生會需要哪些素質(zhì)”轉(zhuǎn)化為了“（為了這些素質(zhì)，你準備了哪些？）”。你沒有提到你如何去通過各種途徑認識這個組織、積累理念、閱讀人力資源管理的書籍以及用心思考過自己的優(yōu)勢和不足。所以注定落選。

2、在你剛才的演講中，感覺你太強勢了，你不覺得嗎？ 這里有同學就又郁悶了，太強勢也算錯？我只是面試時聲音比其他同學大些，然后加了些肢體語言…根本沒發(fā)現(xiàn)我自己哪里強勢了！

那么我問你，誰說強勢不行了？聽到這個問題你一激動一翻臉，你就落入圈套了。很多人總在留言里跟我說，哥，我怎么怎么樣怎么就不行了？其實誰說不行了？人家說你強勢。沒說你強勢所以錯了！也沒人說過評委的問題一定是正確的，好多都是等著你反駁的。這道題其實是一道壓力測試，考察你在應激條件下是否依然從容鎮(zhèn)定和對學長們的尊重，你應該說“是的學長，有些時候我確實是比較強勢的，這也是作為一名校干的需要！但只是在需要那樣做的時候與場合才這樣，今天之所以嗓音比較大，是因為真的真的太激動了，面對一個團結的大家庭，面對這么多優(yōu)秀的學哥學姐，面對一次對我意義重大的機會，我感到熱血沸騰，所以，與其說強勢，不如說這是我的熱情，我多么希望這份熱忱能有一個載體，給我甘于奉獻的心，找個溫馨的家”這不就完事啦！

3、我們的競選表格需要班委簽字，我看到你是你們班的班長，你的報名表是你自己簽的，請問，自己推薦自己有意義嗎？？？

這個問題很多人不理解，有的人答，說，當初交表格的時候，學長說必須有人簽字，可是其他班委當時還不在，我是班長，就簽了。有人甚至被激怒了，大吼道：你們當初說可以自己簽的，現(xiàn)在又不可以了，要我怎樣??！

那我請問了，人家今天問你的是自己推薦自己有意義嗎，誰說不可以了？？誰說的不一樣了？很顯然，你把問題停留在了表面，那問你這個問題還有何意義？顯然，結果依然是落選。這個很常見，是個壓力測試，考察你應激條件下的從容性和轉(zhuǎn)化能力，你把問題停留在了表面，沒有轉(zhuǎn)化，所以0分。必須有人簽字你就本人簽？你本人簽字對得起自己的良知？其實你完全可以說“是的，學長說的確實是事實，當初報名表急需簽字，我的其他班委又不在，我也考慮是否要自己簽下這個名字，因為簽下這個名字，就代表自薦，這，意味著很多。當然，最終我簽了，因為我覺得既然我決定報名，我就必然能抗得起我的責任，如果我連自己推薦自己的勇氣和信心都沒有，又如何扛起學生會的一切？（短暫停頓）我希望，三天前那個鄭重的自簽，能給我勇氣來到這個舞臺，也能給我勇氣去和大家一起創(chuàng)造學生會的未來。我也相信，我會用我的能力、責任和熱情，對得起我承諾的一切！”

第三篇：2013年請假完全攻略

【2013年請假完全攻略】

4.29至5.1勞動節(jié)+5月2、3日請假+5月4、5日雙休日=7天假期；

6.10至12日端午節(jié)+6月13、14日兩天請假+6月15、16日雙休日=7天假期；

10月1至7日國慶+10月8至11日請假4天+10月12、13日雙休日=13天假期

2013年元旦放假安排：1月1日至3日放假調(diào)休，共3天。1月5日(星期六)、1月6日(星期日)上班。

請假攻略：如果你要出行，可以考慮12月31日請假。12月29日--1月3日 放假6天。

2013年春節(jié)放假安排：

2月9日—15日(農(nóng)歷除夕至正月初六)放假調(diào)休，共7天。2月9日(除夕)、2月10日(春節(jié))、2月11日(正月初二)為法定節(jié)假日，2月9日(星期六)、2月10日(星期日)兩個公休日調(diào)至2月12日(星期二)、2月13日(星期三)，2月16日(星期六)、2月17日(星期日)兩個公休日調(diào)至2月14日(星期四)、2月15日(星期五)，2月18日(星期六)、2月19日(星期日)上班。

第四篇：英語口語學習攻略

常聽很多同學討論用美劇學習英語到底有沒有用，以及用哪部美劇練習等問題，我想說的是這只是一個參考，世界上沒有絕對的事情，究竟有沒有用看個人，如果學了幾年甚至十幾年的你到現(xiàn)在還無法衡量自己的英語水平或者依舊被英語牽著鼻子走，我只能說我很抱歉，我覺得這不僅是個人的悲哀更是中國教育的悲哀。即使用美劇學英語是一條完美的妙計，又有幾個人能真的做到呢？

1、不是所有的美劇都適合學英語

如果喜歡看《24小時》這樣的動作片，那你基本會講一口流利的“呯??轟??啊”之類的開槍爆炸聲英語。如果你喜歡看如《豪斯醫(yī)生》這種專業(yè)性很強的片子，那你基本會講一些如 MRI，CT，Tumor之類的連自己都不明白的江湖郎中英語。如果看的是《越獄》，基本不用舉手，別人就知道你是黑手黨的了。不是所有劇集都適合模仿的，用來學習的，是要有一定對話量，生活化的，平民化的片子。

2、開著字幕看是沒有前途的很多人喜歡開著字幕看，覺得會有參照更有幫助，其實這是在拖你的后腿。中文是母語，對我們的眼球來說有無比強大的吸引力，只要在那里，你一定會看，就像放個美女在眼前，男人一定會看。一般人永遠會不自覺通過中文字幕理解英語，而不是通過聽懂-理解-記憶-重復，這樣的過程學到英語。

3、看一遍是不夠的看一遍根本不能叫學英語，充其量只能叫娛樂。如果是抱著學習的目的，必須反復看，精聽，理解句子詞語的意思，為我所用才行。如果看一遍，基本你就被情節(jié)徹底打敗了，或哭或笑，反復思考自己該擁有HEROES里的哪種超能力，擔心下集可以下載前的日子該怎么過，哪還有心思管學英語這碼事，哪怕講的是柬埔寨語都無所謂。所以先看個幾遍，基本達到對劇情已經(jīng)免疫的程度，如看《老友記》看到已經(jīng)笑不出來的時候，差不多可以洗干凈耳朵仔細聽了。

給大家推薦幾部我最喜歡用來正常學英語的美劇：

1、初級：Friends

Friends也就是《老友記》是經(jīng)典中的經(jīng)典，對于英語初級水平的朋友來說，是突破發(fā)音和對話交流最好的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞匯非常簡單，基本是plain english的典范。我發(fā)覺自己的英文有明顯的提升，就是在看這部劇多達十遍后。

2、中級：Desperate Housewives

這部劇講述的是美國中產(chǎn)階級的故事，所以用詞和語言非常標準，相對于Friends有更多的長句和表達，非常適合中級水平的朋友學習。

3、高級：The West Wing

這是關于美國白宮的政治題材美劇，整個劇基本都是對話，而且語速非常快，充斥著辯論和演講，詞匯也非常高級，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當高了。

我有一個學生，通過看美劇的方法，在兩個月的時間內(nèi)將《欲望都市》看了四至五遍，托福聽力由原先的20分的水平升至了滿分。她的做法就是，找到一部自己很喜歡的美劇，然后先看一遍帶中文字幕的。了解了大致的劇情，滿足了自己休閑娛樂的好奇心，然后第二，三遍的時候開始看帶雙語字幕，遇到不認識的生詞，就停下來查一查，然后記錄。這樣雖然比較費時，但是相比死氣沉沉地不停地聽抄聽寫，已經(jīng)要生動很多。經(jīng)過一段時間的積累，已經(jīng)記了滿滿一本的生詞和句型。這個時候，再去看第四遍和第五遍，完全脫離拐杖，不帶中英字幕。經(jīng)過前面的積累，這時候再看情節(jié)已經(jīng)輕松很多，并且能夠深入理解每個人物在說這句對白時候的動機和理由，對語言本身的理解也更深入了一步。于此同時，進行一下跟讀。比如，聽到一個人物的口語很好聽，發(fā)音標準優(yōu)雅，就刻意地進行一下模仿，體會一下她的語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏。這樣在訓練了聽力的前提下，口語水平也會有大幅度地提升。要知道美劇當中的對白和旁白是最好的口語學習范本。

在看美劇學習語言的時候要注意些什么？首先，注意發(fā)音。對于任何一門語言，語音是基礎，它不僅包括單詞的發(fā)音，還包括真實交際中詞匯、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等一系列的音變形式。至于語調(diào)節(jié)奏，則是地道流利表達英語的潤滑劑，沒有接觸過地道的外國人，沒有和他們有過面對面的交談，是很難感受到語調(diào)節(jié)奏在表達思想中的巨大作用和強大震撼力的。因此要仔細地體會美劇之中，人物的發(fā)音和表達之中的語言習慣。其次，了解文化。語言是文化的載體，用詞和句式使用是否準確直接體現(xiàn)了對異國文化了解的程度?？梢哉f，發(fā)音好其實只是與美國人的語言形似，如果能夠掌握美國人的思維習慣和

文化，用美國文化去思維，則可達到神似的效果。這就是一種立體的學習方式，美劇則是這種學習方法最好的媒介。

一、準備好筆和紙，將筆放在鼠標旁邊，將便箋放在屏幕和座椅之間，作好隨時停頓和記錄的預備動作。

二、只記錄能引發(fā)自己內(nèi)心感觸和共鳴的語句和一些符合自身個性特色的句型及語法。

三、記錄的時候最好不要分析思考和嘗試記憶，待整個影片觀看完畢之后，將統(tǒng)一回顧和整理。

四、一部章節(jié)或一部電影里面的典型句子和精彩對白記錄完畢之后，一定要趁熱打鐵，想辦法用上。（如通過寫博客或者到英語角去操練。如果有參加培訓班的話，一定不要放過任何能鍛煉自己演講口才的機會。）

五、再告訴大家一個絕活：如果你發(fā)現(xiàn)了那種讓自己百看不厭的經(jīng)典英文影片，不妨通過全能音頻轉(zhuǎn)換通軟件將它的MP3提取出來，然后到網(wǎng)站上下載完整的英文字幕，再用LRC歌詞編輯器將它做成同步顯示歌詞文本，放到自己的MP3或者電腦里，隨時溫習，處處操練。不知不覺這部影片的精髓盡入腦海，隨時引用。從而達到通過影視學英語的最終目的。

不少英語學習者都有這樣的困惑：學了十幾年的英語，通過了考試，能完全聽懂標準語速的英語新聞廣播，可就是聽（看）不懂英語原版影視?。o中文字幕），這使他們開始懷疑自己的聽力能力。

要解決這個問題，我們先來了解一下新聞英語和影視英語之間的區(qū)別。首先，兩者在語體上有較大的區(qū)別。前者是書面語體的口頭形式，用于正式的交際場合，經(jīng)過加工和潤飾，比較文雅，是合乎標準的書面語言，因而使較多使用長句、復句、結構嚴謹?shù)耐暾洹２季謱哟畏置?、邏輯關系嚴謹是它的主要特征。后者為口頭語體，以日常會話為基本形式，一般用于交際雙方直接接觸的場合，因而多使用短句、單句、省略句。隨意性，不完整是它的主要特征。在英語學習過程中，我國的英語學習者接觸的絕大部分是書面語體。而在英語影視劇中，口頭體的語言材料是最重要的特征，具體表現(xiàn)為口語中流行的慣用表達方式、俚語以及相關的跨文化因素。其次，在語言材料的輸出方面二者也存在較大的差異。英語新聞或英語故事通常是一人輸出，輸出者往往經(jīng)過專業(yè)訓練，發(fā)音標準流暢，語速均勻。以美國英語為例，語音輸出速率一般在150音節(jié)/分鐘，而在影視中，角色眾多，根據(jù)劇情的要求，每個角色都有自身特有的語音、語調(diào)和語速，再加上連

讀、弱讀等，這些都使其與英語學習都所熟悉的聽力材料相差甚遠，故造成了難以看（聽）懂英語原版影視的情況。

因此，看原版英語影視劇是練習英語聽說的最好途徑，影視劇通過聲音與圖像共同組成了完整的信息，將視覺刺激和聽覺刺激有效地結合在一起，這是其它學習手段所不能達到的，同時還可以調(diào)動學習英語的興趣，做到寓學于樂。

那么怎樣才能使學習者基本上能聽懂原版英語影視劇呢？

第一，正確選擇影視材料。在初級階段，可選擇那些與日常生活比較貼近、故事情節(jié)較強的影視材料，如肥皂劇。不要選那些專業(yè)術語較多或是邏輯推理較強的影視材料，如科幻、法律、醫(yī)學、刑偵等。不宜選情景劇，因為情景劇一般固定在一、兩個場景中，故事情節(jié)不足，有礙學習者對劇情的理解，另一方面情景劇對話多、信息量大且密集度高。加之豐富的俚語、流行語和文化背景知識，更增加了理解的困難。此外，也不要選擇卡通片，因為卡通片的角色的語音和語調(diào)其極夸張，不易理解。建議采用電視劇作入門材料，每一集比較短，一般在45分鐘左右，情節(jié)交代比較詳細，劇情發(fā)展比較慢而又相對獨立，便于理解。

第二，采用正確的學習方法。在觀看學習時，絕對不能看字幕（可將字幕隱去），要強迫自己全身心去聽、去理解，堅持由淺入深、循序漸進的原則。建議每天花一天兩個小時，第次看一集，每一集至少看四遍。第一遍以了解劇情為主，不必在意能聽懂多少；第二遍全神貫注地觀看，盡可能地去理解；第三遍要有針對性地觀看，對于不易聽懂的對話要反復多次聽，對實在聽不懂的，建議使用復讀機聽寫軟件觀看，既方便，效果又好，如能做到聽寫臺詞則效果更佳；第四遍，將這一集配上英文字幕，再看一遍。四遍看完之后，再仔細研讀劇本。弄清楚難點和生詞，并將一些比較好的表達方式、慣用法等記錄下來作為積累，并不斷練習提高英語口語能力。此外，如有必要也可看過兩、三遍之后，再用MP3隨時聽。在有關的共享網(wǎng)站上，可下載各種影視劇的視頻、MP3、英文劇本和中英文字幕。

在第一階段的學習中，可選擇Desperate Housewives(絕望的主婦)作入門材料。該劇曾經(jīng)獲得全美收視冠軍，它貼近日常生活，劇情引人入勝，更主要的是它的語言比較簡單規(guī)范、地道，沒有像情景劇那么多的慣用法、流行語和俚語，同時又有舒緩優(yōu)美的女聲旁白慣穿于全劇，特別有助于對劇情的理解，這也是該劇的一大特色。非常適合于初學者。Desperate Housewives(絕望的主婦)現(xiàn)在有三季，每季有二十三集?？赐赀@三季，學習者觀看英語原版影視的能力會得到較大的提高。

第二階段的學習可采用Gilmore Girls(共七季)這也是一部生活劇，特別適

合青少年學生觀看，其語言規(guī)范易懂。還有One Tree Hill（籃球兄弟）共七季，是一部有關籃球的青少年偶像劇。

第三階段的學習可采用Sex and the City（都市欲望）共六季，該劇描述了四位白領女性的都市生活，也是一部經(jīng)典劇集，曾獲多項艾美獎；或是The O．C（共三季），一部青春偶像劇。通過對以上電視劇的觀看和學習，你的視聽理解能力心及口語能力會得到飛躍。如果哪一天你能不借助字幕輕松地聽懂情景劇Will & Grace所有的內(nèi)容，那么恭喜你，你的英語水平已經(jīng)到了足夠高的境界，作為學英語的材料，它比Friends層次更高。演員的語速更快，臺詞更難，文化背景更多。

以上的方法我們稱之為精看（聽）。除精看（聽），也可以進行一些泛聽（看）。先一些臺詞不多或是自己喜歡的影視劇來觀看，一方面也可以緩解精聽的緊張聽力，自娛自樂；另一方面也可以檢驗一下效果。但不要給自己任何壓力，看（聽）不懂也沒關系。

同時也要做好相應閱讀以增加詞匯、慣用法、流行語以及文化背景知識。由于我們目前能接觸的絕大部分為美國影視資料，建議大家多看一點有關美國的語言文化資料。如Reader’s Digest，這是一本平民化的美國暢銷雜志，與日常生活非常貼近。還要讀一些有關美國流行口語和俚語的書籍。這會對理解英語影視有很大的幫助。

有人不無夸張地說：看一部美國影視勝過在美國生活十天。我們沒有英語聽說的語言環(huán)境，但可以通過看英語影視劇來創(chuàng)造一種“習得聽說“的英語語言環(huán)境，使自己如身臨其境般學到純正地道的英語。

此外，看（聽）只是語言交際的輸入，決不能忽略它的輸出－－說，因為在看（聽）英語影視時，要認真做好學習筆記，對于比較有用的達方式要不斷誦記，反復操練。這樣才能將聽與說有效地結合起來。

第五篇：出國英語口語大攻略

宏信英語教育 <一>有關問路的詢問及回答。

請問附近有沒有面包店？Excuse me;Is there a baker near by?

請問我如何前往公車站？Excuse me;How do I get to the bus stop？

請問我如何前往地鐵站？Excuse me;How do a get to the metro station？

對不起，女士，請問郵局在哪里？Excuse me, madam.Could you tell me where the post office is? 這附近是否有中國餐廳? Where is the main area for restaurants?

最近的意大利餐廳在那里? I'd like to have some local food.感謝你為我指路。Thank you for directions.轉(zhuǎn)彎就是。It’s just around the corner.你可以坐公共汽車第二站下。You can take the bus and get off at the second stop.往前走約100米，在你左手邊。Go on for about 100 meters.It’s on your left side.沿著走廊走，在你右手邊。Go along the corridor and it’s on your right side.<二>有關住宿問題和就餐

我想要樓上的房間。I'd like a room on the upper level.我想要一間視野好(有陽臺)的房間。I'd like a room with a nice view(a balcony).隨時都有熱水供應嗎?Is hot water available any time?

我可以看一看房間嗎?May I see the room?

我要訂這間房間。Could you recommend some good wine？

餐廳最特別的菜式是什麼？What is the specialty of the house？

我可以點與那份相同的餐嗎？Can I have the same dish as that？

最近的意大利餐廳在那里?Where is the nearest ltalian restaurant?

我想嘗試一下當?shù)厥澄铩'd like to have some local food.我要牛排和面包。I’d like some steak and bread.我要冰淇淋I’ll have some ice cream.請來一小杯威士忌。A small glass of whisky, please.我能用支票或信用卡嗎？Can I pay by check or credit card?

<三>關于購物

請問附近有沒有百貨公司？ Is there a department store near by?

你跟我去買東西嗎？Will you go shopping with me?

打擾一下，您能告訴我黃油在哪兒賣嗎？Excuse me, would you tell me where I can get some butter?

我能看看這塊表嗎？May I have a look at the watch?

有別的顏色嗎？Do you have any more colors?

可以再便宜點嗎？Can you come down a bit?

我能看看那條項鏈嗎？May I have a look at the watch?

請問附近有商業(yè)街嗎？Is there Commercial Street near by?

襯衫是多少？How much is the shirt?

襯衫大小是哪些？What size is the shirt?