第一篇：2013級數(shù)學(xué)研究組11月工作小結(jié)

2013級數(shù)學(xué)研究組11月工作小結(jié)

本學(xué)月備課組在研究小組的指導(dǎo)下，根據(jù)制定的計(jì)劃，開展了如下一些工作

.1． 組織了每周一次的備課組活動3次。

利用備課會，研究了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以及新教材內(nèi)容，專人專題發(fā)言，對新舊教材內(nèi)容變化進(jìn)行對比研究，分析討論了教學(xué)中如何處理新舊教材的變化，年級備課組做了統(tǒng)一要求。并且根據(jù)我校本年級的分班層次做了分層要求。

2．組織了一次關(guān)于三角函數(shù)的概念課的公開課

由舒老師主講，全組教師聽課，課后對新教材中對三角函數(shù)概念的處理與舊教材變化集體討論研究分析，明確了新教材的定義變化對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和降低三角函數(shù)內(nèi)容的意圖。提高了對新教材內(nèi)容變化的認(rèn)識。

3．命制了學(xué)校的半期考試題，做到了基本達(dá)到學(xué)校要求的難度系數(shù)，和試卷零錯(cuò)誤。

4．自主編制了同步課時(shí)訓(xùn)練題，為新課程教學(xué)做了一些探索工作。

第二篇：五年級級組第一周工作小結(jié)

中心小學(xué)五年級級組每周小結(jié) 2014年2月20日

五年級級組第一周工作小結(jié)

本周工作：

1.組織學(xué)生有序參加學(xué)校開學(xué)典禮。

2.落實(shí)學(xué)生常規(guī)教育（重點(diǎn)抓午餐、午休紀(jì)律），抓好一日常規(guī)，爭創(chuàng)文明班、文明級組。3.寒假德育作業(yè)展示； 4．開展正確使用壓歲錢活動。

5．統(tǒng)一購置班級文化所需用品，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)布置班級文化內(nèi)容（身高表、激勵(lì)語、門的布置），營造良好班風(fēng)。6.級組教師工作合理分工，制定工會活動內(nèi)容安排，召開級組會議，增強(qiáng)年級教師凝聚力。工作亮點(diǎn)：

1．級組教師團(tuán)結(jié)一致：體現(xiàn)在針對學(xué)生問題及年級工作，向級組長及老師們提出解決方法和建議。

2.班級顯性文化合理設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，購置統(tǒng)一的物品，如針對學(xué)生青春期發(fā)育，購買身高表，勵(lì)志語可激勵(lì)學(xué)生用心學(xué)習(xí)。努力方向：

1.健美體育：學(xué)生器材的準(zhǔn)備及落實(shí)訓(xùn)練活動。2.安全教育：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育。

本周心語：用愛心與責(zé)任續(xù)寫新一年愛的教育。

第三篇：2010學(xué)年下學(xué)期初一級級組工作小結(jié)

2010學(xué)年下學(xué)期初一級級組工作小結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，終于完成了學(xué)期初定下的大部分任務(wù)，全級學(xué)生能朝著我們設(shè)定的方向發(fā)展，能保持一種和諧、穩(wěn)定的級風(fēng)，學(xué)生的身體和心理都得到健康發(fā)展。大部分班級都注重抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和每天的衛(wèi)生清潔，特別是101、107、108、111這三個(gè)班，不論你什么時(shí)候去檢查，這幾個(gè)班的地面都是干干凈凈的，桌椅的擺放都是整整齊齊的，給人的感覺非常舒服。而全級大部分老師也表現(xiàn)出愛教、樂教的精神面貌，每天上午課前的15分鐘時(shí)間，不用級長安排，很多老師都能準(zhǔn)時(shí)回來看學(xué)生讀書，值日老師一早就回來巡查學(xué)生的紀(jì)律。所以，一個(gè)學(xué)期過去了，級里沒出現(xiàn)大的問題，個(gè)別有問題的學(xué)生，在學(xué)校下級行政、級長和班主任的不厭其煩的教育下，也有了一定的好轉(zhuǎn)，例如，105班的梁宇華、戴振洋，109班的鐘幸達(dá)。下面我就對本學(xué)期的工作作個(gè)簡單的總結(jié)。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：

1、一開學(xué)，就分別召開了全級教師會、班主任會和備課組長會議。在教師大會上，江主任明確了我級這個(gè)學(xué)期的工作目標(biāo)和要求，要求全級老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，在搞好本科教學(xué)的同時(shí)，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

在備課組長會議上，要求每個(gè)備課組長制定好本科組的工作計(jì)劃（特別是本學(xué)期有競賽安排的科目，要組織好學(xué)生開展輔導(dǎo)工作，定好輔導(dǎo)時(shí)間和輔導(dǎo)老師）；落實(shí)好每周一次的備課組會議（定主題、定主講老師），并注意幫助教學(xué)能力弱的年輕老師（多聽他們的課，指導(dǎo)他們怎樣備課、怎樣輔導(dǎo)差生）。

在班主任工作會議上，向班主任明確了我們級組的管理方向和管理目標(biāo)（繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)好家訪制度，開展一些有益身心的體育活動，期末考超區(qū)平均分5分以上，等等），同時(shí)布置了102班和111班承擔(dān)全校的主題班會公開課。

2、開好每次考試的成績分析大會

這個(gè)學(xué)期，我級舉行了兩次月考和一次中段抽測。每次考試的成績分析會，學(xué)校下級行政都很重視，為了讓這些成績分析會開得既有效，又不沉悶，江主任可以說是費(fèi)盡心思，其中一次成績分析會，江主任向?qū)W校申請了一筆資金，組織我們?nèi)壚蠋熑ロ樀碌拈L鹿農(nóng)莊，上午開分析會，下午就進(jìn)行健身等娛樂活動。（這次活動深受老師好評，也引來了其他級組老師對我們的羨慕。）也有組織老師集中行政樓四樓，利用那些詳盡的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，也有是讓備課組自己去小結(jié)的。總之，有效的成績分析會，不但促進(jìn)了教師間的感情，還加強(qiáng)了教師間教學(xué)上的交流，對老師的成長有一定的幫助。

3、整個(gè)學(xué)期開展了多次的班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有“如何培養(yǎng)班干部”、“如何做學(xué)生的思想工作”、“與家長溝通的技巧”，等等。在培訓(xùn)過程中，鼓勵(lì)班主任大膽發(fā)言，暢所欲言，一起分享成功的做法，一起商量解決班級管理上的困惑。（雖然效果還沒看出來，但就鼓舞了個(gè)別的班主任。）

4、組織班主任及個(gè)別老師開展家訪活動，并將其制度化。全級家訪最多的有109班，111班和113班。通過家訪，密切了家長和學(xué)校的聯(lián)系，并在一定程度上提高了老師的形象，在教育學(xué)生上也收到一定的效果。

5、加強(qiáng)對個(gè)別老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。

這個(gè)年級，由于新的班主任比較多（教了10多年書，今年才第一次做班主任的老師就在我們級），工作能力弱的也較多（有幾個(gè)老師教了差不多10書，但從沒上過初三的，也在我們級）。所以下級行政都很重視對他們的培訓(xùn)，經(jīng)常聽他們的課，找他們談心，指導(dǎo)他們工作的方式方法。經(jīng)過一年的培訓(xùn)，有些老師成長起來了，如101班的班主任，113班的班主任，他們的班主任工作比起第一學(xué)期，有了很大的進(jìn)步。還有就是109的班主任和110班的語文老師，江主任對他們的指導(dǎo)一直都沒停過。

整個(gè)學(xué)期里，我級大多數(shù)老師的工作都很積極、很到位，例如，早上沒有規(guī)定要早讀，但老師們都會在7;15分回到課室，督促學(xué)生開始早讀；同事間的關(guān)系也很融洽，工作上很配合，偶爾有

一、兩個(gè)老師有些意見，但也是發(fā)泄完就了事，沒有因此影響到第二天的工作。

但由于級長工作的繁瑣，教學(xué)工作任務(wù)的繁重，所以班主任的培養(yǎng)工作上還沒有突出的成績，個(gè)別老師的教學(xué)教育能力還沒有大的提高，下學(xué)期還要在這方面想些方法。

二、學(xué)生管理上

1、多次召開學(xué)生會干部會議，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展全級學(xué)生的管理工作。開學(xué)的第一、二兩周，我們就組織了一部分有興趣參加學(xué)生會工作的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)競選活動（主要是競選各部門的部長崗位），同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極踴躍。經(jīng)過三周的努力，學(xué)生會的工作開始走上軌道。此后，江主任就不定時(shí)的對他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)（這點(diǎn)我真的要謝謝江主任這個(gè)下級行政，如果沒有他，我肯定應(yīng)付不來）。學(xué)生會干部的工作對良好級風(fēng)的形成有很大的幫助。

2、落實(shí)好每月一次的儀表規(guī)范檢查，對儀表不規(guī)范的學(xué)生立即處理。由于成立了學(xué)生自治會組織，所以每月一次的儀表規(guī)范檢查，我都會帶上學(xué)生會干部，并逐漸放手讓他們做，這在一定程度上減輕了我的工作量，并在學(xué)生中樹立了學(xué)生會干部的威信。

3、抓好公物保管工作。由于學(xué)生的桌椅都已翻新，所以管理上就比較容易，我（有時(shí)是學(xué)生會干部）會不定期的去檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞的就立告知班主任去處理。

4、對問題學(xué)生做好跟蹤監(jiān)管工作。初一年級的問題學(xué)生不是很多，如能教育好，對以后的管理都會有很大的幫助。所以，這個(gè)學(xué)期里，我都很注意每個(gè)班問題學(xué)生的教育工作，經(jīng)常跟班主任了解，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。如113班的梁銘輝、何健朗（科任老師對他們的投訴都比較多），我通過與他們的聊天，了解到他們心中的郁悶和不滿，我就及時(shí)的做他們的工作，講了他們的優(yōu)點(diǎn)，還有家長、老師對他們的期望。由于及時(shí)的教育，所以避免了他們跟老師間矛盾的加深。

5、做好家訪、電訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這個(gè)學(xué)期我級的家訪工作還是做得比較好的，比以前有了很大的改進(jìn)。（當(dāng)然，有些班還需繼續(xù)努力。）

6、關(guān)心患病學(xué)生及家庭苦難的學(xué)生(住院的，就去醫(yī)院探訪，家庭困難的，就發(fā)動老師為他們捐款)，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)愛，感受到學(xué)校的溫暖。

7、積極發(fā)動學(xué)生參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心的活動。如在6月份舉行的扶貧捐款活動中，全級捐款3169.9元，級組老師就捐了4300元。

8、為了更好地開展家校聯(lián)系工作，我們召開了兩次的學(xué)生家長會，并請了教育專家來給家長介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在班上開展了成立學(xué)習(xí)小組的活動，為周末沒人監(jiān)管孩子的家庭提供幫助。

9、組織了學(xué)生參加初三學(xué)兄、學(xué)姐的中考誓師活動，讓他們提前感受初三那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

10、體育老師組織全級學(xué)生開展了一系列的體育活動，有拔河，三人籃球賽。這些活動的開展，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生間的感情，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，并鍛煉了班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、存在問題

一個(gè)學(xué)期過去了，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，特別是在學(xué)生行為規(guī)范方面、禮貌習(xí)慣方面和衛(wèi)生清潔方面，但也存在不少問題：

1、有些班級在管理上比較混亂，違反紀(jì)律的學(xué)生比較多，沒有發(fā)揮班干部的帶頭作用，好像105、109、112、113這幾個(gè)班。

2、學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒培養(yǎng)起來，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極很差，表現(xiàn)在沒有按質(zhì)按量的完成作業(yè)。

3、個(gè)別老師的教育教學(xué)能力還有待提高。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會干部的培養(yǎng)工作。

5、學(xué)生的創(chuàng)新活動還沒開展起來。

以上的這些問題都有待在以后的工作中注意解決。

第四篇：五年級級組第二周工作小結(jié)

中心小學(xué)五年級級組每周小結(jié) 2014年2月27日

五年級級組第二周工作小結(jié)

本周工作：

1.周一，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)午休紀(jì)律規(guī)定，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)教育，落實(shí)

學(xué)校規(guī)定。

2.周二，各班進(jìn)行班級顯性文化的布置，為學(xué)生提供美麗、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的班風(fēng)。

3．周三，開展級組教師工會活動——好書推薦，“春意暖暖，書香滿滿”，老師們參與熱情高漲，收獲滿滿，氣氛和諧，都非常渴望下次工會活動的開展！級組的“流動書架”也成立運(yùn)作起來了。

4．周四，各班班主任與協(xié)管科任做好餐費(fèi)及午休托管費(fèi)的收費(fèi)工作，認(rèn)真到位，順利進(jìn)展。

5.各科組教研課、師徒結(jié)對、隨堂聽課、新教師展示課等教研活動正常進(jìn)行。

6.李鳳菊老師申報(bào)基礎(chǔ)教育國家級成果獎(jiǎng)，胡亮萍老師配合工作。

工作亮點(diǎn)：

1． 班級文化的布置，引起學(xué)生的極大興趣，學(xué)生到身高表處量自己的身高，看看自己的發(fā)育情況和一天天長高的記錄，美麗的圖案，為課室增添一片色彩。

2.教師工會活動開展有序，老師們熱情高漲，每位老師都表示，這是一個(gè)很好的交流機(jī)會，增進(jìn)了彼此感情，期待每一次工會的開展。

努力方向：

1.健美體育：落實(shí)學(xué)生籃球管理，強(qiáng)化學(xué)生意識，以防籃球丟失情況發(fā)生。

2.道德講堂：落實(shí)策劃道德講堂活動。

本周心語：春意暖暖心連心，攜手共進(jìn)爭佳績。

第五篇：語文組課題研究階段性工作小結(jié)

語文組課題研究階段性工作小結(jié)

六圩小學(xué)羅玉菊

時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了。為了讓我在下半學(xué)期的工作更有成效，現(xiàn)對本學(xué)期進(jìn)行工作小結(jié)。

一、按照語文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、從第二周開始，本組就按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從低年級到高年級輪流主持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是我們這個(gè)學(xué)期所承擔(dān)的兩個(gè)課題相關(guān)的內(nèi)容。兩個(gè)課題分別是“關(guān)于學(xué)生惰性的研究”和“學(xué)生生態(tài)作文的研究”組織學(xué)習(xí)的老師精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并結(jié)合自己工作實(shí)際和學(xué)習(xí)體會說出自己在某一方面的做法。其他成員也根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論，提出自己的建議或者看法。林曉老師組織學(xué)習(xí)的《如何對待雙差生》闡述了老師在任何時(shí)候，任何狀況都不能歧視差生，要用慈母般的愛心關(guān)心差生，愛護(hù)差生，樹立差生的自信心，讓他們揚(yáng)帆前進(jìn)。還討論了他們班的懶惰生余程亮同學(xué)是如何進(jìn)行教育的。羅曼香老師組織學(xué)習(xí)的《引導(dǎo)學(xué)生樂于作文》此文章講述了根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的生活實(shí)際，進(jìn)行了創(chuàng)新作文教學(xué)模式的嘗試。一是先觀察后作文；二是先演說后作文；三是先體驗(yàn)后作文；四是先了解后作文等。還有幾個(gè)老師的發(fā)言，我不一一地介紹了。通過這樣的形式，共同學(xué)習(xí)，互相探討，共同進(jìn)步。個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)是一個(gè)人的進(jìn)步，但這種進(jìn)步是小進(jìn)步，只有大家一起學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。我組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮集體的力量，大家群策群力，同心同德，共同探討，雖然在短短的半個(gè)學(xué)期，但是在識字教學(xué)模式、學(xué)生惰性問題、真態(tài)作文方面的研究取得了不錯(cuò)的效果，這，就是集體智慧的結(jié)晶，共同努力的見證！

2、發(fā)揮校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的作用，做好教學(xué)資料交流。每位成員在看教學(xué)方面的資料時(shí)，都有自己覺得值得讓大家推薦的文章。在網(wǎng)絡(luò)硬盤中建立“摘錄”文件夾，讓同志們把自己見到的好文摘錄下來與大家共享，也可以把文章發(fā)送到“語文組公用郵箱”中，大家在家也可以看到好文。

3、圍繞計(jì)劃布置相關(guān)工作，并及時(shí)進(jìn)行工作小結(jié)，避免工作的盲目性和無效。

二、創(chuàng)設(shè)文化校園

1、布置辦公室，創(chuàng)建辦公室文化。

環(huán)境可以育人！布置辦公環(huán)境，既可美化辦公室，又能讓教師能在辦公室中愉悅工作，也可體現(xiàn)辦公室文化?！皩W(xué)習(xí)園地”布置，體現(xiàn)出組內(nèi)團(tuán)結(jié)、向上的精神；花盆的選擇，體現(xiàn)了本組成員的審美觀和價(jià)值取向；懸掛的字畫，詮釋了教師精神，也詮釋了本組辦公室文化。

2、布置教室，創(chuàng)設(shè)積極向上氛圍

教室里有班訓(xùn)、班規(guī)、展示臺、表揚(yáng)臺，教室的門口旁有自己選擇的座右銘。展示臺上展示了同學(xué)們在各個(gè)方面出類拔萃的人才。表揚(yáng)臺招致榜樣，讓學(xué)生辨明好壞對錯(cuò)。有了班級文化，學(xué)生的凝聚力就自然而然地起來了，班級里形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。

3、美化校園，讓每一面墻會說話

在教室辦公室的走廊上，在教學(xué)樓的樓梯拐彎處，在走道兩邊，球場邊都有學(xué)生的美術(shù)作品畫，老師美術(shù)作品畫，宣傳畫，壁畫等。我們的周圍都是美，我們生活在美好的環(huán)境中，也是美的享受，美的熏陶，讓我們更愛學(xué)校，更愛生活。

三、開展活動、提高素質(zhì)

提高素質(zhì)是時(shí)代對我們的要求。作為教育工作者更應(yīng)為此作出努力。本學(xué)期老師進(jìn)行了語文素質(zhì)方面的知識競賽；學(xué)生進(jìn)行了寫字比賽、朗讀比賽、閱讀與作文比賽，還進(jìn)行了六一文藝表演，游園活動，安全演練活動等提高了師生的各方面的素質(zhì)。

四、不足與建議

1、老師要教到老學(xué)到老，不斷地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，提升自己的品味，提高教學(xué)水平。

2、本組教研活動應(yīng)圍繞課題開展。我們老師平時(shí)工作就十分緊湊，開展教研活動的時(shí)間有限，盡可能在有限的時(shí)間里做更多的工作。

3、學(xué)校的工作要有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)劃，不要出現(xiàn)各部門搶時(shí)間的現(xiàn)象。

4、教學(xué)研究是一項(xiàng)艱辛而長期的工作，在工作中要善于觀察善于總結(jié)才會有所收獲。在工作中應(yīng)得到更多的指導(dǎo)。

我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷的實(shí)踐中，不斷的總結(jié)中，如此往復(fù)，我們的學(xué)習(xí)就能達(dá)到我們的目的：一名合格的小學(xué)語文教師！