第一篇：SAT考試：語法常見11個錯誤總結

SAT考試：語法常見11個錯誤總結

SAT語法在SAT考試中是重點也是難點，很多學生在復習的時候會被語法題搞得焦頭爛額，其實SAT語法除了平時多加練習以外，最重要的還是掌握學習的方法，今天我們給大家總結了SAT語法的11個常見錯誤，其中有講解也有舉例，希望可以對你的SAT語法復習有所幫助。

一、不一致

所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數的不一致時態(tài)不一致及代詞不一致等。例

1.When one have money，he can do what he want to.(人一旦有了錢，他就能想干什么就干什么。)剖析：one是單數第三人稱，因而本句的have應改為has;同理，want應改為wants.本句是典型的主謂不一致。改為： Once one has money，二、修飾語錯位

英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點中國學生往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。例 1.I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不當，應置于句末。

三、句子不完整

在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后，筆者又想加些補充說明時發(fā)生。例1.There are many ways to know the society.For example by TV，radio，newspaper and so on.剖析：本句后半部分”for example by TV，radio，newspaper and so on.“不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。改為：There are many ways to know society，for example，by TV，radio，四、懸垂修飾語

所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。例如：At the age of ten，my grandfather died.這句中”at the age of ten”只點出十歲時，但沒有說明“ 誰”十歲時。按一般推理不可能是my grandfather，如果我們把這個懸垂修飾語改明確一點，全句就不那么費解了。改為： When I was ten，my grandfather died.例1.To do well in college，good grades are essential.剖析：句中不定式短語 “to do well in college” 的邏輯主語不清楚。改為： To do well in college，五、詞性誤用

“詞性誤用”常表現為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。例1.None can negative the importance of money.剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。改為：

六、指代不清

指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。試看下面這一句： Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.(瑪麗和我姐姐很要好，因為她要她做她的伴娘。)讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對象加以明確，意思就一目了然了。

這個句子可改為： Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.例1.And we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人稱代詞we 和反身代詞yourself指代不一致。改為：

七、不間斷句子

什么叫run-on sentence?請看下面的例句。例1.There are many ways we get to know the outside world.剖析：這個句子包含了兩層完整的意思：“There are many ways.” 以及“We get to know the outside world.”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。改為： There are many ways for us to learn about the outside world.或：

八、措詞毛病

Diction 是指在特定的句子中如何適當地選用詞語的問題，囿于教學時間緊迫，教師平時在這方面花的時間往往極其有限，影響了學生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲，斟酌的習慣。他們往往隨心所欲，拿來就用。所以作文中用詞不當的錯誤比比皆是。

例1.The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.(農業(yè)方面化學物質使用的不斷增加也造成了污染。)剖析：顯然，考生把obstacles“障礙”，“障礙物”誤作substance“物質”了。另外“the increasing use(不斷增加的使用)” 應改為“abusive use(濫用)”。改為：

九、累贅

言以簡潔為貴。寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。如： In spite of the fact that he is lazy，I like him.本句的“the fact that he is lazy”系同謂語從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為：In spite of his laziness，I like him.例1.For the people who are diligent and kind，money is just the thing to be used to buy the thing they need.剖析：整個句子可以大大簡化。改為： Diligent，十、不連貫

不連貫是指一個句子前言不對后語，或是結構上不暢通。這也是考生常犯的毛病。例

1.The fresh water，it is the most important things of the earth.剖析：The fresh water 與逗號

后的it 不連貫。It 與things 在數方面不一致。改為：

十一、綜合性語言錯誤

所謂“綜合性語言錯誤”，是指除了上述十種錯誤以外，還有諸如時態(tài)，語態(tài)，標點符號，大小寫等方面的錯誤。例1.Today，Money to everybody is very importance，our's eat，cloth，live，掌握了這11個SAT語法的常見錯誤以后，我們接下來的工作就是做針對性的練習，有了正確的方法才加上持之以恒地練習，你的SAT語法復習一定會出現事半功倍的效果，最后祝每一位學生都取得好的成績。

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第二篇：SAT常見錯誤總結

文都國際教育官方網站：http:// 文都國際教育官方網站：http://004km.cn/

第三篇：考試達人SAT語法復習經驗分享

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考試達人SAT語法復習經驗分享下面天道小編搜集整理了考試達人分享的SAT語法復習經驗，幫助第一次參加SAT考試或者那些對SAT語法考試不甚了解的考生進行了解，希望對大家有所幫助。大家可以參考自己的備考狀態(tài)，然后通過以下介紹來進行理解和練習，更加有針對性的總結最適合自己的SAT語法復習經驗。

以下是SAT語法復習經驗分享，希望可以供大家參考，大家一起進步。

1.首先做所有的SAT語法真題。

2.語感是用來蒙題的，不是用來做題的。

3.筆記這個東西上面的東西80%時候是準的，但不是100%，所以你的語法基礎必須相當牢固，建議你備一本語法書。

4.SAT語法題其實無外乎對代詞，單復數，時態(tài)幾大點的考察，所以請你遺忘某些高中的怪異語法項目，比如虛擬語氣，否則你會繞進去的。SAT語法考試考的是最基礎的語法，不是什么高難度的東西，但要求你掌握的非常扎實！!

5.書籍方面，OG, 真題啥的是必須的。ONLINE COURSE 你能搞到最好啦!好像有本MC-GRAW HILL的語法書，上面都是寫作的選擇題，聽說不錯。

6.記住，SAT講究說話簡潔有力，但不代表最短的是對的，而是短的，沒有語法錯誤的最佳選項!

7.幾點注意事項：

1).如果出現代詞你要小心了。

2).單復數，注意主謂一致。

3).時刻注意主從句時態(tài)一致。再說一遍，忘了高中的那些主從句時態(tài)不一致的怪異題目。(但陳述客觀事實除外，比如地球是圓的)

8.如果感覺還是不好，建議總結自己經常錯的題型。

以上便是SAT語法復習經驗分享的相關介紹，大家可以在備考的時候進行適當的應用。想要了解更多關于“SAT語法考試”的信息，請撥打免費留學培訓熱線：400-019-0038，或者直接點擊網頁上的“在線咨詢”，與我們的天道培訓專家一對一溝通交流!

原文地址：

資料參考：sat語法http://sat.tiandaoedu.com/syntax/

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第四篇：新SAT之語法考點3點總結

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一、閱讀加權

新SAT考試的語法部分將和閱讀結合成為同一個section進行考試，而不再在寫作部分出現。根據新SAT考試針對閱讀部分的改革細則，語法部分的考察將會在短文中進行。因此，新SAT語法更加注重語境，以及上下文的邏輯一致性，進而要求學生增強對句子結構和邏輯的理解，形成以句讀文章，以文章反應句子結構邏輯的考察。據筆者統(tǒng)計，新SAT考題中，語法部分只占到全部的53%左右，而47%或更多的題目是與文章的主旨、行文結構和修辭手法有關的，所以考試的側重點已經在向閱讀理解的方向偏移。如OG的176道語法題目中就出現了89道與文章理解相關的題目，考生在備考過程中除了夯實基本語法之外，還應該把文章讀懂，不僅僅停留在對單句的理解上。舉例：

樣題第一套（此處省略原文）

Q8：The writer is considering deleting the underlined sentence.Should the sentence be kept or deleted?

A.Kept, because it provides supporting evidence about the benefits of walking.B.Kept, because it provides an additional example of a community stakeholder with whom transportation planners work.C.Deleted, because it blurs the paragraph’s focus on the community stakeholders with whom transportation planners work.D.Deleted, because it doesn’t provide specific examples of what the numerous benefits of walking are.答案：C。此題考查文章整體的主旨和細節(jié)的連貫性，該句與文章主旨毫無聯系，因此應該刪除。這種題型在老SAT語法的IP中也經?？嫉?，但不需要給出刪除的原因，而在新SAT中此類題型不僅要判斷是否要被刪除，還要給出此句被刪除的原因。三立教育004km.cn

二、標點符號

老SAT重點考查的標點符號主要是逗號和分號，而新SAT對標點符號用法的考查將更全面。在備考時，一定要注意標點符號的使用方法。官方指南147頁根據標點功能分為了六類，除了常出現的逗號、句號和分號，還有不?？嫉拿疤?、破折號、撇號和括號。此外，附加成分常用的插入語雙逗號和雙括號，加大了對主要信息和次要信息的區(qū)分。官方公布的樣題中，標點就涉及了3題，而在官方指南中標點符號則占到了15.66%，屬于新SAT語法的重頭戲。舉例：

樣題第一套（此處省略原文）Q5：

A.NO CHANGE(planner’s job，)B.planner’s job C.planners job, D.planners job

答案：B。此題考查標點符號和所屬格。planner和job之間是所屬關系，使用’s表示所有格。另外，主語和謂語之間不可能出現一個逗號隔開的情況，因此A和C都不對。D中的所屬格錯誤。

樣題第二套（此處省略原文）Q14：

A.NO CHANGE(parts,“king”and“man”；)B.parts:“king”and“man,” C.parts“king”and“man”;D.parts;“king”and“man” 三立教育004km.cn

答案：B。此題涉及到分號和冒號的用法。分號連接兩個獨立分句，功能類似于并列連詞，在這里只有thename和was selected一主一謂，沒有其他的主語和謂語，因此不需要分號，從而ACD都不對。冒號表示解釋說明，此題king and man就是對two parts的解釋說明。在教學過程中，筆者發(fā)現細心的學生針對B選項提問，即man后面的逗號應該放在雙引號之后。B選項的用法雖說不是最佳，但是沒有硬傷，相比其他三個選項是最優(yōu)的答案。

改革后的SAT緊密貼合美國國家核心課程標準(Common Core StateStandards)，我們在CCSS中可以找到關于這個知識點的明確要求，即9-10年級學生語言標準當中的第2條的b.Use a colon to introduce a list or quotation.本題考查的就是冒號用于列舉和解釋說明。

標點符號的用法廣泛而靈活，要想掌握好這一考點，建議考生學習標準書面英文的規(guī)范，在自己進行寫作的同時，也要關注標點符號的規(guī)范用法。

三、看圖說話

新SAT語法部分引入一種最新的考查形式，即圖表分析題。

OG中也把它叫做數字信息題(Quantitative Information Questions)。

題目所占比重并不大，難度也較低，所以掌握好的話是必得分的題目。在官方樣題和OG中分別出現了柱狀圖、折線圖和地圖。所有的圖表均配有表頭和說明。和閱讀部分圖表題不同的是，語法圖表題注重以一種更直接的方式整合數據和圖表，即利用文字將圖表信息轉換為文字信息。因此，同學們在解答此類題目中，一定要讀清楚題干中出現的關鍵詞，再仔細地從圖表中的橫縱坐標中搜索對應的數據和信息。舉例：OG Test 1 P360（此處省略原文和圖表）

Q29:Which choice most effectively completes the sentence with relevant and accurateinformation based on the graph above? A.NO CHANGE 三立教育004km.cn

B.71 percent of respondents indicated that using a coworking space increased their creativity.C.Respondents credited coworking spaces with giving them 74 percent of their ideas relating to business.D.Respondents revealed that their ability to focus on their work improved by 12 percent in a coworking space.答案：B。29題中引用的數據用來對上一句的meltingpots of creativity進行舉例證明。因此數據應該與creativity有關，ACD不僅沒有支持該段落的主題，并且在數據表達上錯誤練練。例如：A選項中prevent from使原句的意思南轅北轍，C選項中74 percent of their ideas混淆概念，應該是74 percentof respondents，D選項中的improved一詞也是顛覆原文的意思，根據圖表中的信息應該屬于negative impact.三立在線課程培訓優(yōu)勢

班級種類：（預約試聽和科學選班請詳詢老師）

一對一在線授課班，其優(yōu)勢：一對一是指聽說讀寫都由不同的老師教授，而不是由一位老師負責學生的全部課程。再加上督導顧問，總共是5位老師服務1位學員。一對一可以依據學生自身的優(yōu)勢弱勢打造獨一無二的學習計劃，既避免了已熟悉知識點的無意義重復，又不會將學生還沒掌握的重點難點一帶而過。這不但大大節(jié)約了學習時間，提高了學習效率，而且又有人隨時督促，提高學習積極性。同時在線授課突破時空限制，再忙的學員都能將有限的空閑時間利用起來；異地學員也能享受到海外名師授課，這在傳統(tǒng)教學中是無法做到的。另外托福本身就是機考，平時在網絡上上課，更有助于提前考試演練，熟悉考試流程。

課時學費：（具體的課時安排和學費優(yōu)惠請詳詢老師）

經過專業(yè)的入學測試，根據學員的水平基礎、想達到的目標分數、學習方便時間和個性需求等進行班級安排。所以，學習費用還要根據學員的實際情況而定。

致學員朋友： 三立教育004km.cn

1、優(yōu)先選擇有培訓承諾的輔導機構。因為簽訂了培訓協(xié)議，機構就會投入更多的教學資源以達成承諾目標，學員也可以安心備考、同時信心也得到提升。

2、選擇課程前一定要做一個專業(yè)的英語水平測試。經過測試，了解自己的真實水平，清楚弱項提高的空間，選擇適合自己的課程、免花冤枉錢。

3、選擇一對一的授課模式。一對一可以依據學生自身的優(yōu)勢弱勢打造獨一無二的學習計劃，既避免了已熟悉知識點的無意義重復，又不會將學生還沒掌握的重點難點一帶而過。這不但大大節(jié)約了學習時間，提高了學習效率，而且又有人隨時督促，提高學習積極性。

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第五篇：SAT數學考試三大常見錯誤總結

SAT數學考試三大常見錯誤總結

SAT 數學常見錯誤就是理解上的問題，其實SAT 數學部分不需要準備數學知識，也不需要刻意背單詞，只需認認真真做幾套真題，把自己出錯的地方摘錄出來思考清楚。下面小編為大家總結了三個SAT數學考試的常見錯誤，希望大家在SAT考試時候要多加注意這些易錯點，不在不必要的地方丟分。

下面我們看一下SAT數學常見錯誤原因：

1)單詞不熟：有一些重要單詞可能搞錯，比如circumference表示圓周長，而不是面積。因為選項中有，容易混淆，如2008年10月S8第7題。再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清。另外情景題中，比如Kate買唱片Jim排水管之類，一些無關緊要的單詞不認識完全不影響解題，千萬不要因此干擾做題狀態(tài)。

2)表達歧義：簡言之，就是沒看懂題目。比如a more than b的表達式是a+b，而a less than b的表達式是b-a，很多中國考生在這里出錯。再比如在decimal representation里，tenths digit既能表示十位數，也能表示小數點后第一位，即十分位，如09年1月S8第15題。還有同學提出least possible value是“最小值”還是“最不可能的值”，從求解的角度自然是前者。數學題的表達從來都很直接，習慣這些表達即可。

3)抓點失誤：明明已經看懂，卻沒看清問題是什么就匆匆選出答案，是最不值的錯誤。注意題目中問的是difference of a and b還是sum of a and b，最后求的是radius還是diameter，area還是perimeter，正確答案往往只有一步之遙。一般題目里的下劃線的單詞，都是重要的強調。

明確了SAT數學常見錯誤原因，我們在平時就要培養(yǎng)出良好的做題節(jié)奏，SAT數學題目都是先易后難，容易的題目不要輕敵，難的題目不要畏懼。沒看懂，就再仔細讀一遍;沒有做出答案，仔細想想是不是哪里理解失誤;不會做，就要立即更換思路，因為不可能有不會做的題目;而一道題困住太久，要學會適時放棄。

以上就是小編整理的關于SAT數學考試三大常見錯誤總結的全部內容，非常詳細，希望大家仔細閱讀，更多關于SAT數學的相關信息，請關注海知音教育官網。