第一篇：司馬懿教育孩子的方法

司馬懿教育孩子的方法

一個(gè)人一生中最大的成功是子女教育的成功，一個(gè)人一生中最大的失敗是子女教育的失敗，司馬懿是這樣教育孩子的：

一、母愛(ài)教育，培養(yǎng)孩子的性格：司馬懿在孩子小的時(shí)候，重點(diǎn)讓夫人張春華教育孩子，張春華在性格上果斷、堅(jiān)韌、勇敢，通過(guò)她的親子教育，司馬師、司馬昭兩孩子具有同他母親一樣的性格；

二、注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)：司馬懿培養(yǎng)孩子非常用心、細(xì)心，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，達(dá)到任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，遇事不慌，處事冷靜；

三、沉浸教育，養(yǎng)成習(xí)慣：把兩個(gè)孩子帶在身邊，一生中所有驚濤駭浪的大事，都讓兩個(gè)孩子跟著自己一起經(jīng)歷，讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨之后，茁壯成長(zhǎng)；

司馬懿就像一只老狼，帶著兩兒子在荒野上打獵，他一邊打獵，一邊言傳身教，教孩子狩獵的方法，那真是苦心栽培、精心教育，終于使兩孩子文武兼?zhèn)?，意志?jiān)定，具備了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)。

第二篇：家長(zhǎng)教育孩子方法之一

家長(zhǎng)教育孩子方法之一

對(duì)孩子愿意幫助別人的想法和舉動(dòng)，父母應(yīng)該給與積極支，并加以鼓勵(lì)。來(lái)自父母的肯定會(huì)進(jìn)一步讓孩子對(duì)自己的行為有積極的態(tài)度，會(huì)激發(fā)他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過(guò)程中學(xué)到不同的東西。

第三篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對(duì)孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對(duì)于原則問(wèn)題，如為人處世，道德思想，學(xué)習(xí)方法。以抓為住。不會(huì)絲毫含量糊而對(duì)于我們認(rèn)為應(yīng)由孩子自行作主的事情則以放為主以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和決斷力。還有我們認(rèn)為應(yīng)以平等之心對(duì)待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問(wèn)題這樣比較容易體會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，寬容孩子的過(guò)錯(cuò)以達(dá)到而心教育，循序漸進(jìn)的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。不要孩子要啥買啥子，讓他知道勞動(dòng)與所得，權(quán)得與義務(wù)的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒(méi)有人是不可代替的，沒(méi)有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點(diǎn)將來(lái)就算你失支了世間最愛(ài)的一切時(shí)也應(yīng)該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當(dāng)這樣的家長(zhǎng)。1 面子型的家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)對(duì)孩子持否定與排斥的態(tài)度。2 陀螺型家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定。家長(zhǎng)的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。3 物質(zhì)型家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)只顧滿足孩子的物質(zhì)需要不關(guān)心孩子的切身感受。3 控制型家長(zhǎng)這類家長(zhǎng)受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評(píng)孩子的藝術(shù)；1 分清場(chǎng)合和措辭。盡量不要當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子。2 批評(píng)措辭要適當(dāng)，避免傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。3 對(duì)事不對(duì)人著眼于如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)。4 適當(dāng)冷靜處理當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。言語(yǔ)沖動(dòng)時(shí)，可等孩子冷靜思考平息沖動(dòng)后在作批評(píng)。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區(qū)：1 重智輕德，造成孩子畸形發(fā)展。2 情感擴(kuò)大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導(dǎo)致孩子粗野無(wú)禮。4 金錢刺激，助長(zhǎng)孩子的高消費(fèi)。5 弱愛(ài)包辦養(yǎng)成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個(gè)時(shí)機(jī);1 新學(xué)期開(kāi)始時(shí)。2 享受成功的喜悅時(shí)。3 感受到委屈時(shí)。4 老師來(lái)家訪時(shí)。5 有困難，失敗時(shí)。6 有較大過(guò)失時(shí)。7 對(duì)某種事物有深厚的興趣時(shí)。8 有較大的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)。9 他人取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。10 作客或有客人時(shí)。七．教育孩子的建議：1 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好的開(kāi)端，堅(jiān)持要孩子自己能獨(dú)立完成全部作業(yè)。堅(jiān)持要孩子自己養(yǎng)成自查的習(xí)慣，有時(shí)孩子自查不好，給他指出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成好習(xí)慣了。2 家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)一門功課做好一道題有成就感，很開(kāi)心，也樂(lè)意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以用開(kāi)家庭會(huì)議的方式，家里的事可以征求孩子的意見(jiàn)如果合情合理，就以他們的意見(jiàn)作出決定，這樣可以增強(qiáng)孩子的參政感和責(zé)任感覺(jué)。同時(shí)促進(jìn)全家人的溝通。2 不應(yīng)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕害羞不敢發(fā)表自已的觀點(diǎn)。養(yǎng)成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)，要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。3 對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)，要訓(xùn)練孩子善于聽(tīng)的能力。要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產(chǎn)等等品質(zhì)。

十．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開(kāi)郞豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。在父母的慈愛(ài)而不是寵愛(ài)，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理環(huán)境鞋基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他，同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯(cuò)了事總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的受到家長(zhǎng)的責(zé)備孩子反而會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，對(duì)批評(píng)和自己犯的錯(cuò)也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì)緊張會(huì)感到不自在進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。2孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須受到批評(píng)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)避免在情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng)，否則批評(píng)的用語(yǔ)和聲調(diào)容易失控。批評(píng)過(guò)后要有溝通告訴孩子為什么要批評(píng)他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此埂 加尊重父母，愛(ài)父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)通過(guò)提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律與發(fā)展。確立孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)目標(biāo)不把對(duì)孩子期望一下寄托在這一學(xué)期上面，要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

十七．教育孩子的建議：1培養(yǎng)孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時(shí)間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問(wèn)題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機(jī)遇讓他自己云抓住。給孩子權(quán)利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表?yè)P(yáng)幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人，向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識(shí)過(guò)強(qiáng)，往往過(guò)分高估孩子的能力對(duì)孩子的要求過(guò)高從而導(dǎo)孩子倍感挫折，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。2 一些溝通方式?jīng)]有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發(fā)給孩子下命令結(jié)果是孩子并不愿意接受父母發(fā)出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹立，來(lái)自于周圍的人們的常識(shí)，做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信心從何而來(lái)。2 當(dāng)子女需要幫助的時(shí)候家長(zhǎng)的幫助需要撐握一個(gè)度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的方法讓孩子自己尋找到時(shí)答案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應(yīng)言傳身教忌單純說(shuō)教。應(yīng)嚴(yán)格中包含寬容。寬容中滲透嚴(yán)格。應(yīng)積極肯定優(yōu)點(diǎn)，忌抓著缺點(diǎn)不放。2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按討劃學(xué)習(xí)，專時(shí)專用，講效益。獨(dú)立專研，務(wù)求甚解。查閱工具書和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關(guān)注孩子的心理發(fā)展，有些問(wèn)題要在平時(shí)閑聊中把家長(zhǎng)正確的觀點(diǎn)潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題把問(wèn)題消來(lái)在萌芽狀態(tài)。

二十二．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開(kāi)朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要的多。要父母慈愛(ài)而不是龐愛(ài)，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他安慰他同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應(yīng)有民主氛圍，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵(lì)得到自信，贊揚(yáng)得到自尊，訓(xùn)斥得到自卑。父母應(yīng)在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長(zhǎng)節(jié)記不能用空洞和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)來(lái)懲治孩子。父母應(yīng)認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求，幫助孩子成為有個(gè)性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學(xué)生關(guān)心自己的成績(jī)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的未來(lái)，不管怎么說(shuō)孩子的身體健康和心理健康都應(yīng)該得第一位的。有了健康的體魄心理也會(huì)向健康的方面發(fā)展。2 孩子因?yàn)楦鞣矫娴妮^高期望，學(xué)習(xí)的壓力等，使他們的情緒狀態(tài)有時(shí)候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨(dú)，敵對(duì)，恐懼等。出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該積極地和老師配合，采取妥善的調(diào)控手段幫助孩子走出誤區(qū)。健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表?yè)P(yáng)孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時(shí)隨地樂(lè)于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對(duì)待他們的朋友，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當(dāng)?shù)母麄冋f(shuō)說(shuō)你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)。時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，而且用心地傾聽(tīng)?；〞r(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行，一舉一動(dòng)。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當(dāng)然不可能是完美的，故不妨接納他們本來(lái)的樣子吧。3 與其對(duì)孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說(shuō)說(shuō)。常和他們一起度過(guò)有意義的時(shí)光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見(jiàn)真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細(xì)節(jié)著手的。2 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質(zhì)。

三十一．教育孩子建議：1引導(dǎo)孩子在集體中主動(dòng)做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無(wú)責(zé)任感的缺點(diǎn)，并將此遷移到時(shí)學(xué)習(xí)上，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大有禆益。2 培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手攫取知識(shí)的良好習(xí)慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過(guò)自己努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹立，來(lái)自于周圍的人們的常識(shí)。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)？2 當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問(wèn)某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子你不是會(huì)查字典吧？先查查看，再來(lái)告訴父母。孩子會(huì)欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會(huì)上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母，愛(ài)父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過(guò)提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過(guò)于干涉孩子的成長(zhǎng)，往往會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實(shí)際上很多事情孩子只要經(jīng)歷過(guò)就自然會(huì)明白的。而父母出于關(guān)心孩子的角度整天嘮叨個(gè)不停，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反與抵觸心理，親子關(guān)系就這樣破裂了。2 快樂(lè)教育創(chuàng)始人：英國(guó)教育家斯賓塞所說(shuō)：孩子有意見(jiàn)得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在于父母沒(méi)有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當(dāng)下教育體制下學(xué)習(xí)不主動(dòng)是孩子的通病，也是多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的事情，管吧沒(méi)多在效果，孩子只是撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。弄不好還煩再說(shuō)家長(zhǎng)也確實(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間和精力。不管吧孩子更不學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不愿看到他成績(jī)下降。2 家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩

子制定計(jì)劃督促孩子自主實(shí)施家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞他的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)給予鼓勵(lì)。久而久之好習(xí)慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時(shí)間和孩子聊聊天。關(guān)注孩子的心理發(fā)展。2 為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽(tīng)者，支持者，精神的陪伴者。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)應(yīng)尊重孩子的感受。以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

第四篇：孩子教育方法及心得

一、教育孩子心得體會(huì)

十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。

“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

七.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二.沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳?，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

4、笑口常開(kāi)

常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好”。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的'我愛(ài)你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽(tīng) 沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎？不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問(wèn)題

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：

(1)、確認(rèn)他的問(wèn)題。

(2)、讓他描述他的解決方式。

(3)、找出解決問(wèn)題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。

(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過(guò)程。有句話說(shuō)：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來(lái)，由孩子的位置和高度去看世界。

第五篇：孩子教育方法及心得

生而為人，結(jié)婚生子，轉(zhuǎn)眼已在世間蹉跎三十余年，總的說(shuō)來(lái)作為父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

作為一個(gè)老師，任職十年，我還是覺(jué)得自己不會(huì)教育孩子，特別是自己的孩子，我家大寶四歲半，正是狗都嫌的年紀(jì)，小寶才十個(gè)月，正是牙牙學(xué)語(yǔ)，滿地亂爬的階段，要說(shuō)起好好教育孩子真的是感覺(jué)分身乏術(shù)，忙碌的工作和生活使得我覺(jué)得自己發(fā)起脾氣來(lái)分分鐘變后媽。但是孩子的成長(zhǎng)是立體的、多方位的、多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體、全方位式的教育。

作為老師的我深知僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

首先，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做父母的要愛(ài)孩子，這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常跟我調(diào)皮的女兒做游戲，讀繪本，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？游戲課和哪個(gè)小朋友一起玩了？今天老師蓋小印章嗎？”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信。

其次要注意培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)和環(huán)境運(yùn)用自已的智力等諸因素實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。再來(lái)就是要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)。最后要學(xué)會(huì)寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

4、笑口常開(kāi)

常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5、有創(chuàng)意的贊美 當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好”。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的'我愛(ài)你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽(tīng)

沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎？不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問(wèn)題 從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：

(1)、確認(rèn)他的問(wèn)題。(2)、讓他描述他的解決方式。(3)、找出解決問(wèn)題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過(guò)程。有句話說(shuō)：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來(lái)，由孩子的位置和高度去看世界。