第一篇：2010技術(shù)服務(wù)規(guī)劃方案

2010—2011學(xué)年產(chǎn)學(xué)研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神為指導(dǎo)，以國(guó)家高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃綱要為指南，緊緊圍繞省級(jí)特色院校申辦和第二輪評(píng)估的要求，以校企合作體制機(jī)制建設(shè)為核心，以項(xiàng)目管理為抓手，全面深化校企合作，著力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)體化建設(shè)；以提高教師社會(huì)服務(wù)能力為重點(diǎn)，與企業(yè)合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)，強(qiáng)化教師服務(wù)社會(huì)責(zé)任；加強(qiáng)管理，提升各類(lèi)項(xiàng)目數(shù)字化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

一、校企合作工作

（一）以校企合作體制創(chuàng)新為核心，完善“校、系、專(zhuān)業(yè)”三級(jí)開(kāi)放式、立體化合作辦學(xué)組織結(jié)構(gòu)。

1.學(xué)校層面——做好“合作辦學(xué)董事會(huì)”成立準(zhǔn)備工作。積極推進(jìn)市政府牽頭，發(fā)改委、財(cái)政局、教育局、科技局、人力資源與社會(huì)保障局、經(jīng)委、農(nóng)委、商務(wù)局、衛(wèi)生局等部門(mén)、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校等組成的“合作辦學(xué)董事會(huì)”，建立董事會(huì)內(nèi)部工作組織機(jī)構(gòu)和相應(yīng)章程，開(kāi)展前期調(diào)研和準(zhǔn)備工作。

2.系院層面——成立“合作辦學(xué)理事會(huì)”，建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)和工作制度。

3.專(zhuān)業(yè)層面——進(jìn)一步調(diào)整和完善“專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”，逐步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)體化建設(shè)。以專(zhuān)業(yè)（群）為單位，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人牽頭、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)骨干、兼職教師等組成的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制，分期分步推進(jìn)示范專(zhuān)業(yè)實(shí)體化建設(shè)，完成“校中廠”、“場(chǎng)中?！币黄诠こ?。

（二）以校企合作制度建設(shè)為重點(diǎn)，完善“政校、政企、校企”三個(gè)層面合作制度，提高行業(yè)、企業(yè)、教師參與校企合作的積極性。

1.從政校的角度：積極推進(jìn)地方政府進(jìn)一步完善將校企合作管理費(fèi)、企業(yè)兼職教師課時(shí)費(fèi)、學(xué)生實(shí)習(xí)耗材費(fèi)等納入地方財(cái)政預(yù)算制度，以及學(xué)生工傷保險(xiǎn)補(bǔ)貼等制度。

2.從政企的角度：建立健全理事會(huì)對(duì)合作辦學(xué)各方目標(biāo)管理和績(jī)效考核制度，按章程、協(xié)議和項(xiàng)目制定年度、階段工作目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行績(jī)效考核。運(yùn)用考核結(jié)果，完善項(xiàng)目合作的內(nèi)容和方式，并作為政府實(shí)行“獎(jiǎng)、免、補(bǔ)、返”的依據(jù)。

3.從校企的角度：一是依托校企合作董會(huì)與5個(gè)校企合作理事會(huì)，推進(jìn)出臺(tái)《行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)院校開(kāi)展校企合作的實(shí)施辦法》，使校企合作工作常態(tài)化、制度化；二是聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，出臺(tái)并完善《校企人員互兼互聘管理辦法》、《專(zhuān)兼職教師一體化管理辦法》、《學(xué)生輪崗實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《校內(nèi)外基地“兩化”建設(shè)規(guī)劃》；三是聯(lián)合行業(yè)主管部門(mén)出臺(tái)規(guī)范校企合作的文件、協(xié)議，進(jìn)一步規(guī)范合作行為，保證合作各方的合法權(quán)益；四是完善《教師企業(yè)工作制度》、《校企合作管理辦法》等，將社會(huì)服務(wù)納入專(zhuān)業(yè)核心要素和教師年度考核及職稱(chēng)評(píng)聘的重要內(nèi)容，提高教師服務(wù)企業(yè)、參與校企合作的積極性。

（三）以校企合作項(xiàng)目為抓手，進(jìn)一步完善校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。

1.推進(jìn)緊密型合作項(xiàng)目和示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)已立項(xiàng)的各類(lèi)合作項(xiàng)目，按照建設(shè)內(nèi)容和進(jìn)度安排，切實(shí)做好各項(xiàng)工作的落實(shí)；開(kāi)展緊密型合作項(xiàng)目和示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目立項(xiàng)工作，計(jì)劃立項(xiàng)5—10個(gè)。

2.適應(yīng)企業(yè)多種需要，繼續(xù)開(kāi)展靈活多樣的“訂單班”、“冠名班”。新增訂單培養(yǎng)班級(jí)10個(gè)，訂單學(xué)生500名，按照“訂單”培養(yǎng)要求，切實(shí)做好與訂單企業(yè)共同培養(yǎng)工作。

3.積極主動(dòng)推進(jìn)“校中廠”建設(shè)工作。引企入校，共建汽車(chē)檢測(cè)與維修等6個(gè)“校中廠”，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)體化建設(shè)。重點(diǎn)與中瑞教育集團(tuán)和奇瑞汽車(chē)股份有限公司合作共建“汽車(chē)檢測(cè)與維修服務(wù)中心”，推動(dòng)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)“教學(xué)、服務(wù)一體化”

（四）開(kāi)展校企合作示范基地建設(shè)的試點(diǎn)工作，探索“雙主體”培養(yǎng)高技能人才新機(jī)制。

1.認(rèn)真尋求“廠中?！苯ㄔO(shè)方法。進(jìn)一步加強(qiáng)與大型知名企業(yè)的聯(lián)系與合作，以緊密型合作項(xiàng)目中的知名合作企業(yè)為基礎(chǔ)，選擇技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益好、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的規(guī)模以上的2—3家企業(yè)，積極開(kāi)展校企合作示范基地建設(shè)試點(diǎn)工作，探索“廠中校”建設(shè)方式方法。

2.積極探索董事會(huì)管理機(jī)制。積極探索在示范專(zhuān)業(yè)和教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建立董事會(huì)管理機(jī)制，制定工作章程，明確利益相關(guān)方在高技能人才培養(yǎng)中的義務(wù)、權(quán)利和責(zé)任。

3.探索實(shí)施“雙主體”培養(yǎng)方式。選擇2—3個(gè)專(zhuān)業(yè)，以校企共建專(zhuān)業(yè)為載體，以卓越技師教育培養(yǎng)計(jì)劃為抓手，將技師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，確保1/3教學(xué)任務(wù)在企業(yè)完成，專(zhuān)業(yè)課程主要由企業(yè)兼職教師承擔(dān)，實(shí)現(xiàn)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)與專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)相互融合的“雙證書(shū)”制度。

（五）繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字化管理，提高校企合作管理的規(guī)范性和時(shí)效性。

1.加強(qiáng)對(duì)所有立項(xiàng)項(xiàng)目的全程管理。及時(shí)開(kāi)發(fā)校企合作項(xiàng)目管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)；對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)展實(shí)施全程跟蹤和重點(diǎn)監(jiān)控；保障項(xiàng)目的完成情況和質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)化、智能化。

2.完善專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)合作動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。按照人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中校企合作工作的要求，細(xì)化專(zhuān)業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”考核指標(biāo)，將校企合作機(jī)制制度建設(shè)、教師開(kāi)展社會(huì)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)體化建設(shè)等納入專(zhuān)業(yè)核心要素考核，進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)合作考核指標(biāo)，加強(qiáng)網(wǎng)上申報(bào)、考核與反饋，推動(dòng)全院所有專(zhuān)業(yè)校企合作常態(tài)化、持久化。

3.制定《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作管理辦法》。進(jìn)一步明確各類(lèi)校企合作項(xiàng)目?jī)?nèi)容與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收與考核辦法等，體現(xiàn)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目運(yùn)作的規(guī)范性，提高管理的時(shí)效性，提升項(xiàng)目質(zhì)量。

二、教科研與社會(huì)服務(wù)工作

（一）教學(xué)研究工作

1．圍繞國(guó)家骨干高職院校建設(shè)中的重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高課題研究的實(shí)效性。

重點(diǎn)圍繞校企合作機(jī)制制度建設(shè)、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、分段式教學(xué)組織模式改革、“專(zhuān)業(yè)實(shí)體化”建設(shè)、生產(chǎn)型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理、“專(zhuān)兼結(jié)合、一體化管理”的師資隊(duì)伍建設(shè)、“四位一體”學(xué)生教育管理模式等重要課題開(kāi)展研究，切實(shí)推動(dòng)我院國(guó)家骨干高職院校的建設(shè)與發(fā)展。省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和學(xué)院重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)圍繞上述內(nèi)容至少申報(bào)一個(gè)教改項(xiàng)目，高教研究所圍繞學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，申報(bào)1—2個(gè)項(xiàng)目，組織團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)研究。

2.加大對(duì)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題的組織申報(bào)力度，進(jìn)一步提高教研課題的前瞻性。

計(jì)劃申報(bào)省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目3—5個(gè)，力爭(zhēng)立項(xiàng)不少于2個(gè)，申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃課題10—13個(gè)，力爭(zhēng)立項(xiàng)不少于7個(gè)，其中重點(diǎn)課題1個(gè)，申報(bào)教育部和國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃辦1—3個(gè)，教指委項(xiàng)目1—2個(gè)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的過(guò)程管理，切實(shí)搞好教改成果的應(yīng)用推廣工作。

加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程指導(dǎo)和監(jiān)控，特別是對(duì)重點(diǎn)課題的開(kāi)題、中期檢查、申請(qǐng)結(jié)題、申請(qǐng)鑒定等規(guī)范管理，保證已經(jīng)立項(xiàng)的研究項(xiàng)目能按計(jì)劃高質(zhì)量結(jié)題。對(duì)已結(jié)題教研項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)成果有更多的推廣應(yīng)用，為精品課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)、湖北特色院校建設(shè)等提供強(qiáng)大支撐。做好院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)組織、評(píng)選和成果應(yīng)用等工作。

（二）科學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)工作

1.認(rèn)真做好科研機(jī)構(gòu)的規(guī)劃與建設(shè)工作。

積極籌備建設(shè)5個(gè)應(yīng)用技術(shù)研究中心，著力培育科研與技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提高為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力，力爭(zhēng)每個(gè)研究中心承擔(dān)1—2個(gè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。

2.構(gòu)建質(zhì)量效益型教科研管理與評(píng)價(jià)體系，建立健全教科研成果管理與轉(zhuǎn)化的制度和平臺(tái)。

（1）修訂教科研量化考核辦法，強(qiáng)化對(duì)應(yīng)用研究成果、標(biāo)志性成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。盡快制定教科研量化考核辦法和科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把教科研工作任務(wù)考核和對(duì)成果的獎(jiǎng)勵(lì)分離，考核結(jié)果和工作質(zhì)效掛鉤；科研獎(jiǎng)勵(lì)重在獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的科研工作優(yōu)秀教職工及優(yōu)秀成果，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的導(dǎo)向作用。

（2）建立對(duì)各類(lèi)成果的應(yīng)用跟蹤服務(wù)制度，提高成果的管理和轉(zhuǎn)化應(yīng)用價(jià)值。完善學(xué)院成果管理辦法，規(guī)范成果應(yīng)用管理，促進(jìn)成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，提高轉(zhuǎn)化率和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。制定教職工技術(shù)（社會(huì)）服務(wù)管理辦法，規(guī)范管理，鼓勵(lì)、支持教職工有序、高效開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，全面提高學(xué)院服務(wù)社會(huì)能力。

3.認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目、基金項(xiàng)目、企業(yè)技術(shù)攻關(guān)招標(biāo)項(xiàng)目的申報(bào)組織工作。在院級(jí)科學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目中，選擇優(yōu)秀和有針對(duì)性的項(xiàng)目，推薦到市、省和國(guó)家科技主管部門(mén)，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持和立項(xiàng)。力爭(zhēng)省級(jí)自然科學(xué)立項(xiàng)1個(gè)，社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)1-2個(gè)，市（廳）級(jí)立項(xiàng)2—5個(gè)。積極開(kāi)展形式多樣的橫向課題研究，力爭(zhēng)開(kāi)展橫向項(xiàng)目3—5個(gè)。爭(zhēng)取各級(jí)科技經(jīng)費(fèi)突破10萬(wàn)元。

4.以重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，全面實(shí)施項(xiàng)目跟蹤管理，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。

對(duì)各類(lèi)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施分類(lèi)管理，責(zé)任到人，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，及時(shí)跟蹤市級(jí)及以上科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)項(xiàng)目開(kāi)展，保證當(dāng)年應(yīng)該結(jié)題的項(xiàng)目能全部完成研究任務(wù)。

5.做好應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目的成果應(yīng)用與推廣轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)與企業(yè)科研合作、技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目推廣及社會(huì)服務(wù)工作，加快科研成果轉(zhuǎn)化，努力實(shí)現(xiàn)已有研究成果盡快轉(zhuǎn)化，成功申報(bào)的專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)化。實(shí)現(xiàn)各類(lèi)科研成果5項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化不少于1項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利不少于2項(xiàng)，全院實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)收入不少于50萬(wàn)元。

6.積極引導(dǎo)大學(xué)生科研，為大學(xué)生開(kāi)展科研提供支持。

將大學(xué)生的科研工作要納入學(xué)院科研規(guī)劃，加強(qiáng)引導(dǎo)和支持，產(chǎn)學(xué)研工作處將會(huì)同學(xué)工處和系院一起拿出辦法，盡快實(shí)施。

（三）學(xué)術(shù)交流

1.認(rèn)真組織學(xué)院、系（院）講座的計(jì)劃申報(bào)和管理工作。計(jì)劃上半年舉辦院級(jí)學(xué)術(shù)講座3—5場(chǎng)，系（院）級(jí)講座40—50場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)5000人次。溝通我院與外界的學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，豐富學(xué)生的課余生活。

2..進(jìn)一步搞好對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作。以各類(lèi)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)為載體，組織教師有針對(duì)性參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，特別是組織、參與鄂西圈內(nèi)高職院校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，提升教師學(xué)術(shù)水平，擴(kuò)大學(xué)院影響，提高學(xué)院知名度。

第二篇：規(guī)劃技術(shù)服務(wù)合同

7、由于不可抗力因素致使合同無(wú)法履行或雙方未定的內(nèi)容雙方協(xié)商解決。本合同一式四份，雙方各持二份，經(jīng)雙方簽定蓋章后生效。

建設(shè)單位（甲方）

服務(wù)單位（乙方）

（蓋章）

（蓋章）

法定代表人：

法定代表人：

經(jīng)

辦

人：

經(jīng)

辦

人：

地

址：

地

址：

電

話：

電

話：

日

期：

日

期：

規(guī)劃技術(shù)服務(wù)合同

工程名稱(chēng)：

工程地點(diǎn)：

建設(shè)單位：

合同編號(hào)：

服務(wù)單位：

簽訂日期：

建設(shè)單位(甲方)

服務(wù)單位(乙方)

甲方委托乙方承擔(dān)：

項(xiàng)目的規(guī)劃技術(shù)服務(wù)工作，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

一、

甲方應(yīng)向乙方提交有關(guān)資料及文件：

序號(hào) 資料及文件名稱(chēng) 編號(hào) 提交日期 備注 1 總平面規(guī)劃圖 1

電子件 2 建筑方案圖 2

電子件 3 現(xiàn)狀地形及周邊建筑測(cè)量數(shù)據(jù) 3

電子件/紙質(zhì) 4 規(guī)劃設(shè)計(jì)條件 4

紙質(zhì) 5 控規(guī)用地規(guī)劃圖 5

電子件 6 其他規(guī)劃技術(shù)規(guī)定 6

紙質(zhì)

二、乙方應(yīng)向甲方交付的技術(shù)成果：

2份。(成果包括：經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)審核)三、本合同規(guī)劃技術(shù)服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)收費(fèi)，經(jīng)雙方協(xié)商實(shí)收費(fèi)為：

四、雙方責(zé)任和義務(wù)：

1、甲方應(yīng)在規(guī)定時(shí)間向乙方提交所需資料及文件并對(duì)提交的資料的完整性、正確性及時(shí)限性負(fù)責(zé)。

2、乙方根據(jù)甲方提供的資料文件對(duì)甲方的工程項(xiàng)目提供規(guī)劃技術(shù)服務(wù)，乙方所做的技術(shù)服務(wù)成果僅對(duì)甲方所提供的相關(guān)資料負(fù)責(zé)。

3、建設(shè)單位變更委托的服務(wù)項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯(cuò)誤、提交的資料有較大修改，以造成乙方返工時(shí)，雙方除需另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議重新明確有關(guān)條款外，甲方應(yīng)按乙方所耗工作量增加相應(yīng)費(fèi)用。

4、雙方簽定合同的同時(shí)，甲方應(yīng)向乙方一次性交清費(fèi)用，乙方開(kāi)具增值稅專(zhuān)用發(fā)票。

5、甲方應(yīng)保護(hù)乙方的所有規(guī)劃技術(shù)服務(wù)成果，未經(jīng)乙方書(shū)面許可，不得擅自修改、復(fù)制或向第三人轉(zhuǎn)讓或用于成果指定范圍外的其它用途，如發(fā)生以上情況，甲方應(yīng)負(fù)法律責(zé)任，乙方有權(quán)向甲方提出賠償。

6、乙方應(yīng)按國(guó)家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)部相關(guān)規(guī)定進(jìn)行服務(wù)。

第三篇：技術(shù)服務(wù)及售后服務(wù)方案

技術(shù)服務(wù)及售后服務(wù)方案

（一）、技術(shù)支持：

1、合同生效后，及時(shí)向用戶(hù)等有關(guān)部門(mén)提供全套的詳細(xì)技術(shù)資料，積極配合做好設(shè)備安裝前的準(zhǔn)備工作，如需要特殊的技術(shù)支持，我公司將派有關(guān)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)提供技術(shù)支持。

2、在系統(tǒng)設(shè)備安裝調(diào)試及試運(yùn)行期間，我公司將派有關(guān)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)提供技術(shù)支持服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)設(shè)備的安裝、調(diào)試直到驗(yàn)收合格。

3、在項(xiàng)目的實(shí)施整個(gè)過(guò)程中，由項(xiàng)目經(jīng)理始終貫穿于合同的實(shí)施之中進(jìn)行跟蹤服務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)在場(chǎng)施工人員的調(diào)度安排、協(xié)調(diào)與施工單位配合問(wèn)題，負(fù)責(zé)整體工程技術(shù)問(wèn)題，并聯(lián)絡(luò)甲方施工協(xié)調(diào)配合。把握好施工各環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決，并協(xié)助做好項(xiàng)目分階段（隨工）驗(yàn)收工作。

（二）、服務(wù)、保修：

1、全系統(tǒng)產(chǎn)品保修期為12個(gè)月。在設(shè)備安裝完畢試運(yùn)行48小時(shí)，驗(yàn)收合格經(jīng)雙方簽字認(rèn)可后，即進(jìn)入保修期。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)： a、按系統(tǒng)設(shè)計(jì)的功能以及設(shè)備所提供的指標(biāo)及要求進(jìn)行測(cè)試，以確定是否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計(jì)效果； b、按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收，保證系統(tǒng)安裝的正確、合理、可靠。

2、在保修期內(nèi)，我公司在接到用戶(hù)要求派員到現(xiàn)場(chǎng)的傳真或電話電報(bào)后，服務(wù)響應(yīng)時(shí)間為2小時(shí)，不收取任何費(fèi)用，在保修期外，服務(wù)響應(yīng)時(shí)間同為2小時(shí)。

3、在保修期內(nèi)，凡屬設(shè)備自身質(zhì)量問(wèn)題或技術(shù)故障造成的設(shè)備損壞一切由我公司負(fù)責(zé)。

4、若因不可抗拒力或用戶(hù)使用不當(dāng)造成的設(shè)備損壞，責(zé)任由買(mǎi)方承擔(dān)。我公司提供維修服務(wù)，收取相應(yīng)的工本費(fèi)用及材料費(fèi)。

5、保修期滿后，我公司繼續(xù)實(shí)行優(yōu)惠有償服務(wù)，核收維修工本費(fèi)用。我們承諾長(zhǎng)期平價(jià)提供備品備件。

（三）、培訓(xùn)、維護(hù)：

1、公司負(fù)責(zé)按合同規(guī)定提供設(shè)備，并提交相應(yīng)資料、圖紙及必需工具。

2、我方免費(fèi)培訓(xùn)用戶(hù)技術(shù)人員，受培人員應(yīng)具有一定機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)地點(diǎn)安排在系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)，還可根據(jù)用戶(hù)的具體要求（合同條款），來(lái)安排培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。

3、用戶(hù)技術(shù)人員經(jīng)培訓(xùn)后，能夠排除一般故障，用戶(hù)不能排除的故障應(yīng)及時(shí)通知我公司，公司派技術(shù)人員解決。

八、技術(shù)、服務(wù)承諾書(shū) 我方將履行規(guī)定的每一項(xiàng)要求，按質(zhì)、按期、保質(zhì)完成交貨任務(wù)。在此，我方對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、加工周期、到貨等生產(chǎn)過(guò)程作如下書(shū)面承諾： 交付期；設(shè)備：雙方協(xié)商 備件：雙方協(xié)商 機(jī)械設(shè)備供應(yīng)：完整性良好 設(shè)計(jì)良好 磨損件較少 電氣和自動(dòng)化設(shè)備供應(yīng)：完整性良好 設(shè)計(jì)良好 工藝：性能較好 運(yùn)行效率較好 工藝設(shè)備和排放物擔(dān)保：輸送能力較好 性能擔(dān)保：連續(xù)運(yùn)行的可靠性 機(jī)械可靠性較好 電氣可靠性較好 整體可靠性較好 設(shè)備擔(dān)保：對(duì)于所有部件、關(guān)鍵部件的標(biāo)準(zhǔn)擔(dān)保

第四篇：技術(shù)服務(wù)要求—扶貧方案

項(xiàng)目名稱(chēng)：2016年聊城市陽(yáng)谷縣貧困村飲水工程方案編制采購(gòu)

1、項(xiàng)目概況：陽(yáng)谷縣阿城鎮(zhèn)、金斗營(yíng)鎮(zhèn)14個(gè)貧困村的村內(nèi)管網(wǎng)改造工程。

2、采購(gòu)內(nèi)容：參照《山東省貧困村飲水工程實(shí)施方案編制提綱》規(guī)定和要求編制實(shí)施方案。

3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的村內(nèi)工程。

4、服務(wù)要求：設(shè)計(jì)劃分為1個(gè)標(biāo)段：該建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施方案、標(biāo)準(zhǔn)文本，工程勘察設(shè)計(jì)（施工圖設(shè)計(jì)、工程量清單、概預(yù)算文件編制等）、設(shè)計(jì)調(diào)整、變更、補(bǔ)充、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)等工作，項(xiàng)目實(shí)施中的后續(xù)服務(wù)承諾。

5、服務(wù)周期：自簽訂合同之日起10天內(nèi)完成方案編制。

第五篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)的規(guī)劃（定稿）

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的規(guī)劃

教育部要求高等職業(yè)院校要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，面向行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)；要與企業(yè)合作建立技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合基地，推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù)；引導(dǎo)和激勵(lì)教師主動(dòng)為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一直把各個(gè)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)作為主要工作來(lái)抓。為了適應(yīng)高職教育的實(shí)踐性、應(yīng)用性、技術(shù)性，針對(duì)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，不斷強(qiáng)化課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，科學(xué)規(guī)劃師資培養(yǎng)方案，院行政部門(mén)為各個(gè)專(zhuān)業(yè)更好地開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，全力以赴提供人力、資金和組織上的保障。

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署，以專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全體教師對(duì)開(kāi)封及周邊地區(qū)的行業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查分析。由于地域經(jīng)濟(jì)方向、文化教育、經(jīng)濟(jì)收入、人們的認(rèn)識(shí)等諸多因素影響，開(kāi)封市及周邊地區(qū)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)發(fā)展緩慢。雖然本地區(qū)注冊(cè)的設(shè)計(jì)類(lèi)公司數(shù)量不少，但在規(guī)模和實(shí)力上明顯較低。能夠在全省甚至全國(guó)有影響的設(shè)計(jì)公司寥寥無(wú)幾，大多數(shù)設(shè)計(jì)公司規(guī)模較小，其中能夠形成行業(yè)經(jīng)營(yíng)的較少，還有一部分是“家庭作坊式”的管理經(jīng)營(yíng)形式。這些企業(yè)在人員需求上也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，大型公司需要有至少有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，有創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人才，而占多數(shù)的小型設(shè)計(jì)單位需要的又是既精通設(shè)計(jì)同時(shí)又能進(jìn)

行設(shè)備使用、維護(hù)的全方位人才。通過(guò)調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，為促進(jìn)開(kāi)封及周邊地區(qū)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必須要走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，逐步解決裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才缺乏的問(wèn)題，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，突出專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色的目標(biāo)定位。

根據(jù)學(xué)院的相關(guān)精神，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教研室經(jīng)過(guò)多次研究和討論，制定了開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)的規(guī)劃。具體內(nèi)容以下：

1、積極開(kāi)展面向社會(huì)的技能和職業(yè)培訓(xùn)。依托現(xiàn)有的國(guó)際商業(yè)美術(shù)師資格認(rèn)證資質(zhì)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技能，積極開(kāi)展面向全社會(huì)的相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證的組織、培訓(xùn)與考核工作，并在此基礎(chǔ)上積極開(kāi)發(fā)新的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

2、積極承擔(dān)行業(yè)、區(qū)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師深入企事業(yè)單位，進(jìn)行掛職鍛煉。要求每位專(zhuān)業(yè)教師3年內(nèi)至少在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)工作半年以上，在生產(chǎn)第一線積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力促本專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與社會(huì)實(shí)際、學(xué)術(shù)前沿緊密結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步深化校企合作，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師把從社會(huì)承接的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目引入課堂實(shí)訓(xùn)，以提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)我們的實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)、企業(yè)之間的零距離。

3、積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師深入開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研工作，將教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)融合在一起，營(yíng)造科研和技術(shù)創(chuàng)新濃厚氛圍，多出成果，促進(jìn)行業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造更好的社會(huì)效益，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。此外，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)科研項(xiàng)目的研究，一方面加深了專(zhuān)業(yè)

理論基礎(chǔ)，可以為行業(yè)企業(yè)提供更為優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)；另一方面，通過(guò)技術(shù)服務(wù)的過(guò)程掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的變革，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，保障了專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果。使裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域的完全對(duì)接。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

2012年3月17日