第一篇：務(wù)實學(xué)校第九期家長學(xué)校交流會方案

務(wù)實學(xué)校第九期家長學(xué)校交流會方案

一、目的：加強家校溝通，商討教育方法，形成教育合力，讓孩子幸福、快樂健康成長。

二、時間：2009年11月15日（星期日）上午8：00。

三、地點：各班教室及操場。

四、活動議程：

1、老師與家長在各班教室溝通交流（8：00~8：30）；

2、張校長作學(xué)校簡介；

3、家長委員會代表發(fā)言；

4、專家作“幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家”的專題講座。

五、活動安排：

1、會議主持：汪亞淵

2、場地布置、安全：孫永典 趙美強

3、接待負(fù)責(zé)：許俊梅趙均

4、車輛停放安排：王小聰 王輝

5、家長簽到、交流材料（書面）家長會總結(jié)：各班主任

6、宣傳報道：蔣小田 張正春

7、音響設(shè)備負(fù)責(zé)：吳本發(fā)

8、班級布置及各班板報更新：各班主任

9、全體老師7：30之前務(wù)必到校.，數(shù)學(xué)老師隨機到班協(xié)助班主任工作，并與家長交流。

務(wù)實學(xué)校政教處

2009年11月9日

第二篇：第九期讀書交流會(定)

第八期讀書交流會

實驗小學(xué)二（3）班

時間：2014年8月30日晚7時

地點：

聯(lián)系電話:***

交流主題：

交流內(nèi)容：

認(rèn)真仔細(xì)閱讀全書

1、交流閱讀《窗邊的小豆豆》一書的感想與體會。

2、背誦一首關(guān)于描寫古代兒童生活的詩，并簡要介紹詩詞的作者和詩歌的主要內(nèi)容，感受離我們年代久遠(yuǎn)的古代孩子們的生活； 交流目標(biāo)：

1.通過閱讀《窗邊的小豆豆》中描寫小豆豆在校園中趣事，去談感想、說體會，進一步激發(fā)閱讀興趣，同時結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷，體會到自己生活的豐富多彩，從而引導(dǎo)孩子學(xué)會感受生活的美好。

2.通過有感情地背誦有關(guān)古代兒童生活的古詩，讓孩子了解古代孩子的生活，更加了解我國古典詩詞的獨特魅力，交流準(zhǔn)備：

一、閱讀《窗邊的小豆豆》,想一想在小豆豆在巴學(xué)園經(jīng)歷了哪些事？你覺得哪幾件事印象最深或最有趣用書簽或其他方法做記號（至少準(zhǔn)備三件事）.二、準(zhǔn)備一首描寫古代兒童生活的詩，背熟并了解詩歌的主要內(nèi)容，借此了解古代兒童的生活。

交流過程：

一、小主持人致歡迎詞，并宣布紀(jì)律（確定一名紀(jì)律監(jiān)督員，負(fù)責(zé)整個交流活動中紀(jì)律監(jiān)督，活動結(jié)束時會授予于三位小朋友“紀(jì)律

小標(biāo)兵”榮譽稱號）。

二學(xué)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)引入

閱讀是一種美妙的視覺享受，也是一種愉快的心靈之旅，現(xiàn)在，咱們的旅程又開始了。上次我們的家庭讀書會學(xué)習(xí)了，《窗邊的小豆豆》，大家對這本書有了一些了解，現(xiàn)在我出一些問題考考大家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？

1.猜猜他是誰？

一個患了侏儒癥的孩子，成年后也只有小學(xué)時那么高。但他在學(xué)校的運動會上，所有的比賽項目都是冠軍，一次一次登上領(lǐng)獎臺，成為大家羨慕的對象。（高橋君）

曾幫小豆豆向校長借錢去買“檢驗健康”的樹皮，小林先生為了給她買一個小豆豆的一個蝴蝶結(jié)，找遍了自由之丘的蝴蝶節(jié)店，還是沒買到。（美代）

小豆豆第一天來巴學(xué)園見到的，那個穿著小兔子連衣裙的大眼睛的小女孩。（朔子）

一個對物理學(xué)著迷，整天喜歡做實驗的小男孩。小豆豆喜歡她，為他削鉛筆，陪他說話?？伤麉s絲毫不領(lǐng)情：先是把小豆豆的理想摔得粉碎，然后說堅決不娶小豆豆做新娘。而這，只因為小豆豆在練相撲的時候，把他摔得很痛。（阿泰）

曾是最調(diào)皮的學(xué)生之一，拉小豆豆的小辮子，讓小豆豆摔了一跤，被校長嚴(yán)厲批評。（大榮君）

患有小兒麻痹癥的男孩子，走路一瘸一拐，小豆豆曾幫助他爬上自己的那棵樹。（山本泰明）

喜愛小動物，收養(yǎng)一只受傷的流浪貓。（天寺君）

2.這本書的作者是誰？能簡單的介紹一下她嗎？你是怎么知道這

些知識的？

3.帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識靳口，知道通過靳口可以知道作者的信息、本書的基本內(nèi)容。

二、深入了解小豆豆在巴學(xué)園的難忘經(jīng)歷

1、這本書講述的是一位叫小豆豆的孩子小學(xué)時一段真實的故事。全書共計61個章節(jié)，分別講述了61個小故事，打開目錄，快速翻翻找找，說說你最喜歡哪一個故事？那小豆豆在巴學(xué)園里都經(jīng)歷了哪些難忘的、有趣的事情呢？你最喜歡哪幾個故事？說一說。每個人列舉三個最感興趣或印象最深的事例。

2、小豆豆和其他孩子之所以能在巴學(xué)園生活的這么快樂，是因為巴學(xué)園有一個愛孩子的校長，你從哪些地方感受到校長對孩子們的愛？

3、小林宗作親手創(chuàng)辦了巴學(xué)園，有耐心，很寬容，處處為孩子考慮，小豆豆也一生感激校長，因為是校長先生改變了她，使這個一年級就被退學(xué)的小淘氣成了一位了不起的人，因此，作者在書的扉頁這樣寫道：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。

你們覺得該怎么讀這句話呢？（深情的）

三、校園的有趣的事

巴學(xué)園是一所特殊的學(xué)校，我們的校園雖然不像巴學(xué)園那

樣特殊，不過也有一些有趣的事情，你在學(xué)校最喜歡干的事是什么呢？每人說一件有趣的事情，跟大家分享一下。

要求;聲音響亮，把事情說清楚，爭取把這件事有趣的地方說出來。

四、古代兒童的生活

我國古代孩子們的生活也是豐富多彩的，詩人們用他們的筆記錄了古代孩子們的生活，讓我們共同分享。

1、背誦詩

2、說說這首詩的主要內(nèi)容，說一說這首詩中的孩子身上最有趣的或印象最深的是什么？

五、總結(jié)

1、總結(jié)：

紀(jì)律監(jiān)督員確定一名“紀(jì)律小標(biāo)兵”并頒獎，其余兩名由成員投票選出。

2、推薦讀物。

今天我們學(xué)習(xí)了窗邊的小豆豆，了解了小豆豆這個日本孩子在巴學(xué)園里的難忘經(jīng)歷，分享了自己在校園了有趣的經(jīng)歷，還了解了古代孩子的生活，咱們小朋友也要學(xué)會從小觀察生活，感受生活的美好，爭取用自己的筆寫出精彩的文章。

《窗邊的小豆豆》這一系列現(xiàn)在已經(jīng)推出了11本，《窗邊的小豆豆》

《小時候就在想的事》

《丟三落四的小豆豆》

《小豆豆與我》

《阿朝來啦》

《小豆豆頻道》

《阿朝快100歲了》

《小豆豆動物劇場》

《小豆豆和小豆豆們》

《不可思議國的小豆豆》

《小豆豆和小豆豆們》：《小豆豆和小豆豆們》作者黑柳徹子在擔(dān)任聯(lián)合國兒童親善大使后，歷時13年，遍訪了坦桑尼亞、尼日爾、印度、莫桑比克等14個國家。作者以樸素的文字與震撼人心的照片忠實地記錄沿途經(jīng)歷，講述與孩子們相遇的所有故事，將孩子們?yōu)閼?zhàn)爭、疾病所苦的境遇傳達(dá)給世人，同時也將他們的心靈故事娓娓道來，更讓人感動的是，這些飽受饑餓與貧窮折磨的孩子，始終懷揣著希望，憧憬著幸福。

《丟三落四的小豆豆》：講述的是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話，這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞糟了”的故事，在作者自嘲、調(diào)侃的文字中，讀者不僅沒有讀到她絲毫的氣餒、自怨，也不僅僅是好笑，感受更多的是她純真、善良、積極、樂觀的天性。

同學(xué)們，高爾基說，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說，書是全世界的營養(yǎng)品。我要說書是一艘船，它能載著我們遨游在知識的海洋。書是一把鑰匙，它能為我們打開成功的大門。希望同學(xué)們以本次讀書會以契機，讀更多的好書，交更多的良師益友。

第三篇：學(xué)校讀書交流會活動方案

學(xué)校讀書交流會活動方案

學(xué)校讀書交流會活動方案1

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。

活動目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動主題：

1、我讀書，我快樂！

2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內(nèi)容：

1、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個人讀書成長檔案冊

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的.教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

展示方式：

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。

B、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。

C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細(xì)揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。

A、由班主任進行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。

B、讓學(xué)生明確要求。

C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

D、班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

6、閱讀考級活動

學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。

學(xué)校讀書交流會活動方案2

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。

4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與知識為友，與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書內(nèi)容

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的`動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。

5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標(biāo)書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?？督毯Ｊ柏悺贰?/p>

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。

學(xué)校讀書交流會活動方案3

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河?？梢灾氖方?jīng)，品詩詞歌賦?？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的

為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

二、活動主題

交流讀書心得。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動對象

全班學(xué)生。

五、活動內(nèi)容

1、要求：每個學(xué)生每月至少閱讀x本書。

2、寫xx字以上的讀書心得。

3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

6、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7、結(jié)束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

學(xué)校讀書交流會活動方案4

為深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，進一步豐富校園文化生活，根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實施意見》，我校開展了全校師生課外閱讀系列活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，推動書香校園建設(shè)，結(jié)合各班寒假讀書情況，現(xiàn)將學(xué)校讀書交流會活動安排如下：

一、活動目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣；使學(xué)生從書本中得到心靈的`慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二、活動對象

1、學(xué)生代表：三到六年級每個班級推選3名學(xué)生。

2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅

三、活動時間、地點

時間：20xx年3月2日（星期三）下午

活動地點：綜合樓前

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、中心明確，立意新穎，感受真實，啟智怡情（4分）;

2、吐字清楚，語言準(zhǔn)確，脫稿講述，表情自然（3分）;

3、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)流暢，聲情并茂（2分）;

4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。

說明∶每位選手限時5分鐘，評委打分注意區(qū)分度。

五、評委選定

各年級語文教師。

六、活動流程

1、召開評委會，活動前準(zhǔn)備。

2、活動正式開始。

3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計成績，現(xiàn)場公布評分結(jié)果。

七、結(jié)果表彰

按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。

八、保障措施

各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動前指導(dǎo)等工作，確?；顒禹樌_展。

未盡事宜，另行通知。

孟塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

20xx年2月28日

學(xué)校讀書交流會活動方案5

一、活動目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的'提高。

4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題

1、我讀書，我快樂!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。

四、活動內(nèi)容

讀書、誦經(jīng)、閱報。

讀書，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于xx萬字。

誦經(jīng)，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

閱報，閱讀程度適合的報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘。

五、活動實施

1、制定讀書計劃書：

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

(2)班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

(3)定期組織一次讀書計劃書展示會。

2、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀x本書以上，并精讀其中x篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦讀書博覽會，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

(1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。

(2)班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，班里召開題為我是這樣建立小書庫的班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立好書交換站，定期舉行“好書換著看”的活動。

(3)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

學(xué)校讀書交流會活動方案6

一、主辦單位

xx大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

二、宗旨與目的

“xx大學(xué)“光輝十年路，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為xx大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng)。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花，給xx大學(xué)注入更新的讀書風(fēng)氣。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情。

三、面向?qū)ο?/strong>

xx大學(xué)xx余名在校生。

四、讀書周意義

1、從商家的角度：

(1)為商家提供走進我校的機會，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進一步與我校各項活動的合作打下基礎(chǔ)。

(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校xx余名學(xué)生中樹立良好的商家形象，擴大商家的在我校乃至社會上的影響。

2、從學(xué)生的角度：

(1)進一步推進我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息。

(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，共樹良好讀書風(fēng)尚。

五、活動時間及地點

時間待定。

地點：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點。

六、讀書周活動內(nèi)容及活動的方式方案

主題：光輝十年路共樹讀書風(fēng)。

內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣，從而達(dá)到共樹讀書風(fēng)的活動目的。

方式：

校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、xx大學(xué)報、校廣播臺、現(xiàn)場知識問答、搭臺話劇等。

具體細(xì)節(jié)：

1、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心。

2、傳單：分發(fā)印有介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息的傳單。而作為最直觀的宣傳方式，還將實行下到每間宿舍的`分發(fā)方式，以進一步擴大讀書周的影響力及宣傳效果。

3、展臺：組織人員將與學(xué)生進行面對面的交流，進一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解。同時，發(fā)放宣傳資料。

4、網(wǎng)站：論壇和“xx大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學(xué)生的參與積極性。

5、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行，及新書信息，由廣播臺定期滾動播報。

6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語、目的的活動海報，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。

7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。

8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。

9、搭臺話?。阂栽拕”硌菪问綄芯蕜∏槠伪硌莩鰜?，刺激同學(xué)的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。

10、校報：由我校校報對該活動進行跟蹤采訪報道。

11、講座：可請老師、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書，交流交流。

第四篇：興旺小學(xué)第九期家長學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)

興旺小學(xué)第九期家長學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)

各位家長，通過本期家長學(xué)校的培訓(xùn)，對于家庭教育的主要性，各位家長都應(yīng)該有了更深的體會。可以說，教育子女是關(guān)系國家的大事，是社會賦予的神圣責(zé)任，做父母的都要無條件的接受和做好。如果說學(xué)校教育是一種普遍教育，那么家庭教育則是一種特殊教育。兩者之間是密不可分的，這就要求我們家長和學(xué)校要多聯(lián)系溝通，同時也要不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為孩子做好表率。從今天培訓(xùn)考試的情況來看，多數(shù)家長都還是懂得如何做一個好家長，怎樣配合學(xué)校教育好孩子，但也有少部分家長沒有領(lǐng)悟其內(nèi)涵，沒考出理想的成績，不過我們相信，在座的各位在以后的日子里將會做得更好。我想：只要我們家校一心、攜手共進。國家未來的棟梁，社會未來的領(lǐng)導(dǎo)者將屬于您們的孩子、我們的學(xué)生。興旺小學(xué)第九期家長學(xué)校培訓(xùn)活動到此結(jié)束，謝謝各位家長。

2011年11月17日

第五篇：家長學(xué)校方案

家長學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

各社區(qū)：

為進一步提升街道家長素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營造有利于廣大未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，現(xiàn)就開展“家長學(xué)校”活動有關(guān)事項通知如下：

一、活動目標(biāo)

以開展“家長學(xué)校、家庭教育進學(xué)校進社區(qū)進”活動為主要內(nèi)容，本著服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)家長兒童的宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平，推動街道未成年人思想道德建設(shè)工作再上新的臺階。

二、活動內(nèi)容

（一）辦好家長教育知識講座

各社區(qū)要有計劃、有安排的開展“家長學(xué)校、家庭教育進學(xué)校進社區(qū)、”家庭教育知識講座，針對當(dāng)前未成年人家庭教育中的熱、難點問題，按照兒童成長不同時期的特點開展家庭教育指導(dǎo)，重點做好兒童早期教育、升學(xué)階段銜接以及青春期等階段的家庭教育指導(dǎo)，舉辦有針對性和時效性的講座，面向廣大家長宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，以生動活潑、寓教于樂的形式，促進未成年人思想道德建設(shè)。要關(guān)注留守流動兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭教育，發(fā)揮各級家長學(xué)校、志愿者的資源優(yōu)勢和作用，深入基層開展家庭教育知識宣講、咨詢服務(wù)。根據(jù)家庭教育城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)比較薄弱的現(xiàn)狀，把面向農(nóng)村、服務(wù)基層作為宣傳普及服務(wù)工作的重點來抓，幫助家長提高家教素質(zhì)，促進未成年人家庭教育環(huán)境的改觀。

（二）開展創(chuàng)新實踐活動

圍繞促進未成年人思想道德建設(shè)，按照普及社會主義核心價值體系的基本要求，傳承和弘揚雷鋒精神，深化家庭教育宣傳實踐活動。要以母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)、暑期活動、家庭道德實踐宣傳月為重要契機，策劃開展主題突出、特色鮮明的家庭教育主題活動和宣傳實踐活動。組織和動員家長、未成年人積極參與，通過活動讓其親身感受和體驗其中的快樂和重要意義，從而激發(fā)他們的主動性，變被動接受為主導(dǎo)參與。同時，通過組織開展系列活動，培養(yǎng)兒童良好道德行為習(xí)慣，促進兒童和家長共同學(xué)習(xí)成長，形成和諧親子關(guān)系。要注重創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的參與性、互動性，調(diào)動家長兒童的主體意識和積極性，著力擴大活動覆蓋面，讓更多的兒童和家長受益。各社區(qū)婦代會要把“家長學(xué)?！被顒尤谌爰彝ソㄔO(shè)中，把握文化大發(fā)展大繁榮契機，圍繞“做一個有道德的人”主題，精心策劃和開展系列有意義、家長孩子有興趣的家庭教育宣傳實踐活動，深化家庭美德建設(shè)，促進城鄉(xiāng)家庭的文明進步。通過幫扶生活困難家庭、義務(wù)勞動、文明禮儀、科普宣傳等方式，組織開展如“學(xué)習(xí)雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實踐活動，引導(dǎo)廣大青少年在豐富多彩的活動中弘揚和傳承中華傳統(tǒng)美德，體驗、感悟、認(rèn)同民族精神，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，真正做到在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

（三）開展安全健康教育

要牢固樹立“安全第一”的思想，利用多種方式加強對青少年進行安全知識教育，活動期間切實做好安全工作。要向家長和未成年人大力宣傳防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育，提高青少年安全防范意識和應(yīng)急能力。

要組織開展青少年心理健康教育活動，幫助家長和孩子正確認(rèn)識和疏導(dǎo)情緒，提高應(yīng)對挫折、壓力的能力，培養(yǎng)其自信、健康的人格。同時加強家庭心理健康指導(dǎo)，提高家長家庭教育的責(zé)任意識和水平，促進親子溝通，營造和諧、幸福的家庭氛圍。

三、活動要求

要認(rèn)真部署和開展“家長學(xué)校”活動，重點挖掘活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法以及典型人物、典型事例，注意活動資料的收集整理，保留有價值的圖片、文字資料，及時將相關(guān)活動情況報送街道婦聯(lián)。

街道工作委員會

二○一三年二月二十八日

家長學(xué)校活動實施方案

各社區(qū)：

按照上級有關(guān)要求，街道決定在全街道開展家庭教育進社區(qū)活動,希望各社區(qū)結(jié)合工作實際和家長兒童需求，認(rèn)真做好組織實施工作。

一、主要內(nèi)容及基本目標(biāo)

1、家教講座進社區(qū)。組織全市家庭教育專家開展家庭教育科學(xué)講座進社區(qū)，普及家庭教育先進理念和科學(xué)教育子女的方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力和水平。

2、“親子讀書”進社區(qū)。組織中小學(xué)生幼兒家長和兒童一道開展每天半小時好書閱讀活動，培養(yǎng)兒童良好讀書習(xí)慣，陶冶思想道德情操。

3、“四點半小課堂”進社區(qū)。發(fā)動社區(qū)婦女組織創(chuàng)辦社區(qū)“四點半小課堂”，為放學(xué)后無處可去的中小學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)、娛樂、活動、托管場所，為學(xué)生人身安全提供保證，解除父母后顧之憂。

三、工作措施

1、各社區(qū)分批組織家庭教育專家和中小學(xué)家長學(xué)校骨干教師、家庭教育志愿者，深入社區(qū)開展家庭教育講學(xué)、咨詢、服務(wù)活動。

2、組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開展學(xué)前教育科學(xué)工作重要意義宣傳發(fā)動工作。

3、適當(dāng)時機召開家庭教育“四進社區(qū)”活動推進會議。

4、積極開展“家長學(xué)校”活動督察、檢查、調(diào)研、推廣典型工作。重點是深入社區(qū)開展全市城市學(xué)前流動人員家庭教育情況調(diào)研工作，“四點半小課堂”創(chuàng)辦情況督導(dǎo)檢查工作。

5、認(rèn)真做好家庭教育“家長學(xué)?！被顒涌偨Y(jié)以及先進典型經(jīng)驗的推廣工作。

四、幾點要求

1、高度重視家庭教育“家長學(xué)?！被顒?。各社區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識開展“家長學(xué)?！惫ぷ鞯闹匾?，要將工作并列入工作日程，認(rèn)真部署安排。

2、具體工作部門要認(rèn)真抓好工作落實。各街道婦聯(lián)和教育局婦委會要結(jié)合本地實際，做出具體計劃，并按計劃做好具體實施工作，使“家長學(xué)校”活動真正服務(wù)于家長，服務(wù)于未成年人健康成長。

3、認(rèn)真總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗。、要堅持邊實施邊總結(jié)的方法原則，及時總結(jié)宣傳典型與成功經(jīng)驗，以此推動各地相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高活動的質(zhì)量和指導(dǎo)水平，使“家長學(xué)?！笔盏筋A(yù)期效果。

中共亳州市譙城區(qū)花戲樓街道工作委員會

二○一二年二月十八日

家長學(xué)校活動實施方案

各社區(qū)：

家庭教育，是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育關(guān)系到兒童的健康成長，關(guān)系到整個民族素質(zhì)的提高和祖國現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。家長學(xué)校在普及家庭教育知識、促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要而不可替代的作用。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，強化新時期對全縣村、社區(qū)家長學(xué)校的管理與指導(dǎo)，推動家長學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，創(chuàng)新我縣家庭教育工作，現(xiàn)對全縣村、社區(qū)家長學(xué)校工作提出如下意見：

一、家長學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)

（一）家長學(xué)校的性質(zhì)：家長學(xué)校是以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機構(gòu)；是向廣大家長傳播現(xiàn)代家庭教育理念和普及科學(xué)的家庭教育知識與方法的主要場所；是村、社區(qū)進行公民素質(zhì)教育的有效途徑；是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

（二）家長學(xué)校的任務(wù)：

1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識；

2、依據(jù)廣大家庭的教子需求，制定家庭教育指導(dǎo)計劃，幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和現(xiàn)代家庭教育理念；

3、向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導(dǎo)家長對兒童實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；

4、指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《兒童權(quán)利公約》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)，保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)，切實承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；

5、聯(lián)合學(xué)校、幼兒園、機關(guān)、企事業(yè)單位或機構(gòu)，為家長提供切實有效的指導(dǎo)與服務(wù)；

6、結(jié)合兒童教育工作的重點、難點及熱點問題，積極開展家庭教育的調(diào)研和指導(dǎo)。

二、家長學(xué)校的管理與指導(dǎo)

（三）婦聯(lián)組織重點負(fù)責(zé)對村、社區(qū)家長學(xué)校工作進行指導(dǎo)與管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推動社會各方面辦學(xué)，參與指導(dǎo)其他家長學(xué)校工作。

（四）家長學(xué)校要基本達(dá)到“八有”，即：一有家長學(xué)校標(biāo)志；二有家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)機構(gòu)；三有固定教學(xué)地點；四有完整的教學(xué)計劃和安排；五有比較穩(wěn)定的專兼職教師；六有相應(yīng)的參考教材；七有明確的規(guī)章制度；八有健全的管理檔案。

（五）婦聯(lián)組織要加強社區(qū)家長學(xué)校教師、工作者、志愿者隊伍的建設(shè)，保持隊伍的相對穩(wěn)定。要有計劃地組織家長學(xué)校的教師、工作者、志愿者進行專業(yè)培訓(xùn)和工作交流，不斷提高家庭教育工作指導(dǎo)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（六）家長學(xué)校要根據(jù)家長的類別（父輩家長、祖輩家長、單親家長、準(zhǔn)家長、其他監(jiān)護人家長等）以及兒童的年齡等不同情況，科學(xué)的、有針對性的細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和層次，進行分類指導(dǎo)，因需施教。不斷吸引家長參加學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)方面，可采用講座、報告、經(jīng)驗交流、互動體驗、咨詢、答疑等形式，對家長按需服務(wù)和指導(dǎo)。要做到定期上課，定期開展活動，定期總結(jié)評估。按照教學(xué)內(nèi)容通俗化、教學(xué)方法大眾化、教學(xué)形式多樣化、教學(xué)活動社會化、教學(xué)管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，扎實有序地開展教學(xué)活動。

（七）以點代面，做好示范家長學(xué)校的選樹工作。各單位根據(jù)實際情況，確立示范家長學(xué)校，并及時總結(jié)、交流示范家長學(xué)校的工作信息和經(jīng)驗，探索教學(xué)、管理等新模式，通過以點帶面的形式，全面推進家庭教育指導(dǎo)工作。

三、家長學(xué)校的組織與領(lǐng)導(dǎo)

（八）家長學(xué)校要設(shè)立家長學(xué)校委員會，一般由家長學(xué)校所屬單位的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員代表、專兼職教師代表、家長代表等人員組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理工作和教學(xué)工作。

（九）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織要加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，把家長學(xué)校工作納入精神文明建設(shè)規(guī)劃和婦聯(lián)組織整體工作計劃之中，實行目標(biāo)管理和考核。

四、家長學(xué)校的檢查與評估

（十）街道將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對各社區(qū)家長學(xué)校實施檢查。

（十一）家長學(xué)校的評估內(nèi)容包括：

1、領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)管理等；

2、家長受教育率；

3、未成年子女對家長教育態(tài)度的變化和家庭氛圍改善評價；

4、家長學(xué)校教師撰寫的教案質(zhì)量及家長教子經(jīng)驗的推廣情況；

5、家長學(xué)校在提高家庭教育水平和精神文明建設(shè)中的作用。

（十二）各社區(qū)從實際出發(fā)，按照該指導(dǎo)意見對家長學(xué)校進行自查評估，對家庭教育工作典型及時總結(jié)推廣?？h婦聯(lián)將適時對示范家長學(xué)校、優(yōu)秀家庭教育工作者、志愿者、專兼職教師、優(yōu)秀家長等進行表彰。

中共亳州市譙城區(qū)花戲樓街道工作委員會

二○一四年二月二十八日