第一篇：年級組管理辦法

一年級二部評先評優(yōu)辦法

（日常管理第二項為衛(wèi)生方面）

為了充分調動班主任工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，搞好各班管理工作，特制定此辦法。依據(jù)此辦法認真對各班管理考核，對班主任工作優(yōu)質優(yōu)酬，同時也是期末評選模范班集體和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

一、本年級組班級管理分兩大部分：教學成績占35%，日常管理占65%。

二、教學成績（占總分的35%）

依據(jù)《年級組教學質量獎勵辦法》對各班期中、期末成績評比（實驗班和普通班分開,同類班級比較），分為一等獎（35%）、二等獎（33%）、三等獎（30%）。

三、日常管理（占總分的65%）

各班日常管理分：紀律、衛(wèi)生、跑操、寢室四部分，為了便于量化考核，日常按100分制檢查，期末日常管理總分×65%加入總分。各項以雙周為單位，計算公布一次，期末計算各班平均值。

1.紀律方面（25分）：

①每天由年級組安排2名值班老師負責：①檢查各班的早讀、上午、中午和晚上的遲到、早退、曠課情況，遲到、早退扣該班當月０.1分/人，曠課扣0.2分/人;②全天上課期間值班老師要檢查各班的紀律（如：是否有睡覺、聽MP3、玩游戲、看小說、大聲喧嘩、下座位、吃東西等違紀情況），若有扣該班當月0.1分/人。③班上發(fā)生打架、破壞公物、頂撞教師等重大事件扣該班本學期紀律總分０.5分。以上項目由當天的值班老師檢查并及時打分并公布。

②每天值班老師給各班紀律綜合評價等級，紀律一等，紀律二等，紀律三等；當天被評為紀律二等扣該班0.1分，紀律三等扣該班0.２分。③每兩周計算一次各班紀律總分。

2.衛(wèi)生方面（25分）：

由各班衛(wèi)生委員組成年級組衛(wèi)生檢查小組，學生會衛(wèi)生部負責，每天2名同學在上課前預備后，檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行打分。打分項目包括：打掃是否及時、是否有垃圾堆、地面整潔度（碎紙屑）、桌凳、工具等室內擺放、黑板講臺清潔度等，沒有打掃的班級督促其快速打掃。打分結果在每周結束后總結計算一次，排列名次，普通班前三名發(fā)流動紅旗，實驗班前兩名發(fā)流動紅旗。在每周二下午第四節(jié)放學后，由各班衛(wèi)生委員安排本班每周的大掃除。

3.跑操方面（25分）：

由體育老師和各班班長組成跑操檢查組。每天4名同學在四個彎道處對各班進行：出勤、集合是否迅速、口號是否響亮等各個方面的檢查，并公正的根據(jù)實際情況打分。

4.寢室方面（25分）：

年級組結合寢管處，對各班的衛(wèi)生和紀律進行檢查，要求學生熄燈息聲、不打手電看書、不聽 MP3、不隨便走動、不與他人和鋪睡覺等。凡是寢管處下發(fā)違紀通知單的學生扣本學期寢室管理０.1分。對前天晚上的違紀情況各班主任要及時處理，年級組也會對違紀情況記錄。

一年級Ⅱ部

2010-8-4

第二篇：中學年級組管理辦法(試行)

校政字〔2014〕5 號

**鎮(zhèn)一中年級組管理辦法（試行）

各年級組：

年級組是學校最基層的管理單位，直接面向教學第一線，所擔負工作繁多，教育教學責任重大，為提高我校年級組管理水平,強化年級組管理職責，增強年級組管理教學、團結教師的能力，根據(jù)責、權、利統(tǒng)一的原則，特制訂本辦法，望各年級遵照執(zhí)行。

1、年級組職責

1、在政教處、教導處等職能處室協(xié)助指導下全面負責本年級各項工作，公平、公正，年級主任為第一責任人。

2、在和學校各職能處室、分管領導協(xié)商后，最終決定本年級班主任、任課教師的聘用。

3、在和學校各職能處室協(xié)商后，最終決定本年級學生的轉進、轉出和分班。

4、認真配合學校各職能處室完成學校分派的相應工作。

5、加強師生安全教育管理，師生無安全責任事故和重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生，年級整體面貌好。

6、主持年級組有關會議，制訂年級組工作計劃，及時做好工作總結，向教師及時傳達并組織落實學校下達的有關工作。

7、和學校各職能處室共同協(xié)商確定本年級師生的各項評優(yōu)評先工作。

8、在每學期期末考試中，若本年級綜合成績排名居于縣前十名，由學校對該年級主任進行獎勵。

9、檢查督促組內教師遵守學校各項勞動紀律、教學規(guī)定、師德師風等規(guī)章制度。

10、每月組織召開一次年級組會議，研究分析本年級組教育教學情況，進行總結、交流。

11、指導班主任加強文明班級建設和十星級學生評選，掌握本班學生的思想動態(tài)，抓好學生行為規(guī)范教育，落實好課外訪萬家活動和學生興趣小組活動的開展。采取相應的措施團結任課教師，促使形成良好的班風、學風，不斷提高班級學業(yè)成績。

12、協(xié)助班主任教育學生，做好學生重大違紀事件的處理工作，針對本年級出現(xiàn)的嚴重的違紀苗頭，及時召開本年級學生會，或有違紀傾向的學生思想教育會。

13、完成好學校交辦的其它工作任務。

二、年級組考核細則

見附表

三、獎懲辦法

1、年級組考核得分劃分為四個等級。90分－100分為優(yōu)秀，80分－90分為良好，70分－80分為合格，70分以下為不合格。達到優(yōu)秀、良好、合格等次的分別給予年級主任、年級組相應的獎勵；對不合格的，不予獎勵，并視其情況進行談話，直至撤銷年級組長職務。

2、師生獲獎加分每學期為一個單位，總分第一的年級組的獎勵若干元，每學期師生獲獎加分總分第二的年級組的獎勵若干元，第三名不予獎勵。（每學期兌現(xiàn)一次）

3、年級組考核一月一檢查，年級組獎懲一月一結算，具體獎勵標準，依據(jù)當年校黨支部研究臨時決定。

本辦法自公布之日起試行。

第三篇：銅仁一中年級組管理辦法

銅仁一中年級組管理辦法（試行）

級主任享有以下權力：

1、聘用權：學年初，由年級主任根據(jù)本年級段的教育教學崗位職數(shù)設置崗位，公開在學校范圍內聘用教師，優(yōu)化組合。

2、考核權：根據(jù)學校崗位責任獎發(fā)放方案和“千分制”考核細則對本年級組教師進行全方位考核，發(fā)放獎項。組織本年級段各級各類先進的評比。

3、獎懲權：根據(jù)學校各類考核獎懲辦法以及本年級組制定并報校長室批準的年級組內部考核獎懲方案，對工作量滿負荷、工作態(tài)度認真、班級管理扎實、教育教學成果彰顯的教師給予獎勵，著力體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

4、資金支配權：從學校經(jīng)費中單獨劃出年級組考核獎勵專項資金，實行?？顚Ｓ谩?/p>

四、年級組的考核：

為全面了解年級組各項管理工作的到位情況，學校定期或不定期對年級的專項或全面工作進行檢查和考核。不定期和專項考核由各職能部門根據(jù)工作推進情況隨機進行，定期和全面考核每學期一次，由校長室牽頭，各職能部門根據(jù)檢查細則進行考核，由學校匯總后評定等次，產(chǎn)生一二三類。

各類考核總分值為1000分，即行政管理類200分，教學科研類400分，德育工作類200分，文體活動類100分，后勤工作類100分。

各年級組也以要根據(jù)本年級組內師德建設、教育教學、教育科研、班級管理、德育活動、體藝衛(wèi)技等具體內容制定相應的教師考核細則。

貴州省銅仁第一中學

關于年級組管理辦法（試行）

（2006年7月13日六屆三次教職工代表大會審議通過）

根據(jù)近幾年的年級組工作實踐和探索，總結了一定的管理經(jīng)驗，但同時也反映出工作不力，責、權、利不清，工作

開展難度大等一些問題。為了進一步加強和規(guī)范年級組的管理，促進教師教育教學，促進學生的全面發(fā)展，全面推進素質教育，提高辦學質量，特制定和實施本管理辦法。

一、年級組領導成員的組成及選拔任用程序

1、任職職數(shù)：年級組設年級組長1名，副組長1名。

2、聘任程序：由本年級全體教師推薦，學校聘任。

3、任職時間：從高一年級開始聘任，每屆任期三年，高三年級畢業(yè)后，該任期即滿。

4、年級組領導集體成員構成：年級組組長、年級支部書記、年級組副組長、年級團支部書記。

學校黨委將對學校教師黨員的黨支部進行重新規(guī)劃，按年級組設立黨支部，分別為第一、二、三支部，各設支部書記一人，組織委員一人，宣傳委員一人，支部委員共三人。支部書記充分發(fā)揮黨支部在年級組的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

同時將按各年級設立團總支和年級學生會，年級團總支書記由學校黨委在年輕教師中考核任命。

各年級由年級組長、年級支部書記、年級組副組長和年級團支部書記共同組成年級組領導集體，年級組的重大事項研究必須由年級組領導集體研究確定，并報學校備案同意后實施。有專門的校級領導聯(lián)系年級組開展工作，年級領導集體中的成員分工管理應相對明確。各年級組必須服從學校的領導和管理。

二、年級組的工作職責

年級組負責制定并實施年級組的常務工作，具體實施學校各處室的工作安排。協(xié)助教務處參與教師管理，參與教務處制定教師的分配表和課程表，協(xié)助教務處組織好本年級的考試考務工作；參與政教處進行招生、分班等學籍管理工作；參與政教處選聘班主任，協(xié)助政教處開展考風考紀教育；學校的日?；顒佣家阅昙壗M的形式來開展；負責本年級學生日常行為規(guī)范管理；參與政教處對住校生進行管理；年級組負責協(xié)調各班級費用的預算和結算，并對各班費用的收支情況進行監(jiān)督；年級組負責本年級的清潔衛(wèi)生管理和課間操管理；年級組負責本年級各備課小組的日常工作管理；年級組負責對本年級課外活動開展進行制訂與實施；要承擔培養(yǎng)年輕教師的任務；等等。

年級組長按照學校要求開展工作，全面負責年級組工作計劃的制定和實施，負責年級組的日常工作的安排和部署，負責班主任和科任教師的協(xié)調和管理工作，向分管處室負責，并定期向相關的分管領導匯報工作。

年級組副組長協(xié)助組長開展工作，負責分管與教師的教育教學工作檢查、學生行為規(guī)范工作檢查和組織年級考試等相關的工作。

各年級黨支部書記除了開展正常的支部工作外，要參與年級組的管理，領導年級組團總支和年級學生會開展工作，負責在年級組內的教師和學生中發(fā)展黨員。負責年級組教師的思想政治工作。

年級團總支書記接受校黨委、校團委和年級組的領導，組織開展本年級團總支工作和年級學生會的工作。

年級組領導成員之間既要分工明確，又要團結協(xié)作，共同開展年級組內的各項工作。

學校將給年級組配備活動室一間。各年級組的教師、教室和相關辦公場所都應相對穩(wěn)定。

各年級組按照工作需要使用項目經(jīng)費，先提出項目預算報告，報請相關的分管校級領導審核批準后，按照學校的財務使用程序進行報批和使用。

三、年級組領導的任職待遇

1、年級組長在校內享受中層副職的崗位津貼。

2、支部書記、副組長和年級團總支書記享受教研組長級別的崗位津貼。

3、年級黨支部組織委員、宣傳委員享受備課組長級別的崗位津貼。

四、年級組工作的考核

對年級組工作的考核按照常規(guī)工作考核和教育教學目標考核兩個部分進行，對年級組工作應進行全面的總體的評價，并且實行任期考核制度，任職期一般為三年，確因各種需要或其他原因需要調整的，可以按程序進行調整和充實，未經(jīng)學校同意，不得終止履行職責。

2007-10-7 17:26 回復

222.241.76.* 2樓

（一）、常規(guī)工作考核。

1、考核部門：政教處負責，教務處等其他部門提供相關材料。

2、考核內容：年級組根據(jù)本年級開展的常規(guī)工作，每周有小結，每月有總結，每學期有自我考核報告，每學年要進行一次評比。具體有：年級黨支部的建設情況，班主任工作情況，教師教學情況，教師的教育研究情況，年級團總支學生會的工作情況，學生的思想道德建設，學生行為規(guī)范建設，學生學習情況，學生參加學科競賽情況，學生的課外活動開展情況，學生課間操和眼保健操開展情況，年級的環(huán)境清潔衛(wèi)生，年級公物管理，年級學生的違紀情況處理和學生健康狀況等。

（二）、教育教學質量目標考核。該年級的教育教學質量的高低評價因素是多方面的，而高考成績的好壞是一個重要的因素之一，根據(jù)我校我地區(qū)實際情況，參照學校的單科質量獎和綜合質量獎制訂教育教學考核目標。

1、單科質量獎。考核標準與學校單科質量獎的標準一致，仍然設立年級及格率獎、平均分獎和高分數(shù)段獎。為了學校全面發(fā)展，本著“一切為了學生，為了學生的一切和為了一切學生”的原則，仍然實行單科“不達標”一票否決制，即該年級中，某學科在年級平均分和及格率的某獎項中沒有達到基礎要求，則全年級不獲得該項獎；達到標準的，則按一定的標準獎勵級年級組。

2、綜合質量獎?？梢愿鶕?jù)近三年或五年我校高考上線情況比例的平均數(shù)給年級組制定起獎總指標，設立一本指標和二本指標進行的基礎獎和超額獎。仍然實行班級“不達標”一票否決制，即該年級中，某班級在一本指標和二本以上指標中的某獎項中沒有達到基礎要求，則全年級不獲得該項獎；達到標準的，則按一定的標準獎勵給年級組。

3、獎金的分配辦法。學校原有的教師個人的單科質量獎和綜合質量獎的標準基本保持穩(wěn)定。根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，另行設立年級組教育教學質量集體獎，按照1、2兩項按單科質量獎和綜合質量獎對年級組進行獎勵，獎勵的具體標準另外單獨行文。年級組教育教學質量集體獎獎金的分配比例：全年級教師占70%，年級組領導集體占30%，對于聯(lián)系領導和相關人員也有相應的獎勵措施。具體細則另外單獨行文。

在教育教學目標考核中，如果1、2兩項中有一項沒有達到獲得要求，則扣出年級組所有領導成員半個月的崗位津貼；兩項都沒有達到獲得要求，則扣出年級組所有領導成員一個月的崗位津貼。

對于年級組工作考核中不達標或考核中問題嚴重者，按照組織管理程序，可以對年級組的領導和教師進行崗位調整、撤換和罷免，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，作為晉升的重要參考因素。

本辦法自2006年7月13日教職工代表大會通過之日起試行。

第四篇：2018屆高一年級組管理辦法(討論稿)

2018屆高一年級組管理辦法

教學質量是一所學校的生命線。沒有教學質量的提高，就沒有學校的發(fā)展。為了提高教學質量，實現(xiàn)學校2018年高考升學目標，針對2018屆師生的實際，特制定本辦法。

管理目標

一、以《中學生守則》規(guī)范學生行為、儀表，培養(yǎng)合格的中學生；

二、幫助學生明確學習目標，樹立遠大理想，形成正確的價值觀；

三、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生會學習；

四、培養(yǎng)學生的學習興趣，挖掘和發(fā)展學生的專長；

管理辦法

一、對班級、教師的管理

（一）、班主任要認真履行職責，嚴格按照學校有關的規(guī)章制度和紀律進行班級管理；

（二）、科任教師要做好學生的表率，模范，管教管導，認真完成學校規(guī)定的工作任務；

二、對學生的管理

（一）學習方面

1、無故不做不交作業(yè)，累計達5次由班主任批評教育，累計達8次請家長配合教育，達10次以上的 請家長帶回反省1個月以上；

2、無故不參加學校組織的考試，1次請家長配合教育，累計達2次家長帶回反省1個月以上；

3、考試被認定為作弊的，1次批評教育并按學校規(guī)定處分，累計達2次由家長帶回反省1個月以上。

（二）守紀、儀表方面

1、無論在課堂內外，對老師的正常教育有頂撞，蠻橫無理，出言不遜，甚至毆打老師等行為的，將 視情節(jié)給予批評教育、建議轉學、勒令退學等處分。

2、不得抽煙、喝酒、打架斗毆，抽煙被抓累計兩次、喝酒一次或打架斗毆一次的，請家長到校配合 教育，再犯的，由家長帶回反省，建議轉學、退學。打架斗毆情節(jié)嚴重的，依法移送公安、司法機關 處置；

3、上課期間不能穿拖鞋、背心；女生不能穿吊帶裝、露背裝、露臍裝等不適合中學生的服裝；在學 校期間不得戴飾物，不染發(fā)，男生不留長發(fā)。有上述現(xiàn)象的，限期責令整改，或者強制整改；

4、課堂上、考試中和自習時間手機等視聽器材處于開機狀態(tài)的，任課教師有權沒收轉交班主任，班 主任保管至少到期末考試結束。屢犯的，請家長配合教育，建議轉學、退學；

（三）、考勤方面

1、凡累計缺曠達5節(jié)課（含5節(jié)）者，請家長協(xié)助配合教育，累計超過15節(jié)的，請家長帶回反省1 個月，或建議轉學、退學；

2、遲到或早退3次計缺曠1節(jié)，課間操、集會、其他集體活動每次計1節(jié),不參加1個科次考試按缺 曠3節(jié)計。

年級組實行“周報制”，以班級為單位，每周對學生的出勤、紀律和作業(yè)進行匯報，年級組1個月匯總一次，將信息反饋給班級、家長。對觸及紀律紅線的學生，由班主任或年級組給予警告警示教育，對嚴重違紀，接受批評教育態(tài)度不友好、不誠懇，屢犯的，由年級組按程序向學校申報給予勒令退學處分。

本辦法是根據(jù)學校相關規(guī)章制度設立的，若有不符，一學校規(guī)章制度為準。

學生簽字：

家長意見：

家長簽字：

家長電話：

冊亨民族中學高一年級組

2015年9月8日

第五篇：初二年級組管理辦法新

初二年級組管理辦法

一、指導思想：

（討論稿）

在學校的教育教學工作中，年級組是對本年級教育教學質量全面負責的學?；鶎庸芾頇C構，是學校最基層的行政組織，參與行政管理。學校的各項教育教學工作，都要通過年級組來組織實施。它不僅擔負著對本年級學生的教育實行全面管理，對學生的課內、課外活動進行統(tǒng)籌安排的職能，而且成為全年級教師的思想、業(yè)務的管理單位，在學?；鶎庸芾碇邪l(fā)揮著核心作用。為實現(xiàn)學校提出的“校風優(yōu)良、教育優(yōu)質、環(huán)境優(yōu)美”，成為“管理一流、隊伍一流、教育科研一流、質量一流”的全州窗口示范性初級中學的奮斗目標。年級組作為學?；鶎訄?zhí)行機構，在學校各部門的正確領導和支持下，應主動地獨立地創(chuàng)造性地開展各項教育教學工作，為充分調動教職工的工作積極性，出色地完成各項工作任務，在提高學校辦學水平中發(fā)展更大的作用，實現(xiàn)學校的宏偉目標而努力奮斗。

二、年級組的工作作風：

全組教師都應具有“四心”，即“愛心、熱心、細心、耐心”。愛心奉獻學生，不做不負責任的事情。熱心感動學生，不冷淡任何一個學生。細心觀察學生，不發(fā)生不該疏忽的問題。耐心教育學生，不放棄任何一個學生。

三、各種職責：

年級主任工作職責

年級主任對本年級負有領導責任，接受學校行政及各處室的領導，組織實施年級的教育教學活動，增強學生的全面素質，致力于提高教育教學質量。具體職責如下：

１、組織和領導本年級教師認真學習和執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，貫徹各級教育行政部門的文件精神，落實學校的工作計劃和各項規(guī)章制度。

２、抓好本年級教師的思想建設，加強師德師風教育，調動全年級教師“教書育人”的積極性，努力使年級組成為團結、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。每學期召開全年級教師會議不少于四次，每周召開班主任工作會議一次，布置、檢查、小結年級的教育工作，研究、分析學生的狀況。

３、根據(jù)學校工作計劃，結合本年級學生實際，制定學期工作計劃。教育、教學活動要系列化、制度化（初一時要制定出三年教育教學總目標，分年級分步驟實施）。及時檢查計劃落實的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關領導匯報，做到上傳下達，有效監(jiān)控，使工作落到實處。每月填寫好“工作月報表”，期末寫好工作總結。

４、負責本年級教學質量的管理，檢查和督促年級各學科備課組的工作，維持日常教學秩序，及時協(xié)調好班主任與科任教師、科任教師與學生之間的關系，幫助教師排除工作中的障礙。定期組織全年級教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保年級教學水平的不斷提高。

５、負責組織和安排年級學生的統(tǒng)一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大掃除、文藝會演、體育比賽等）。根據(jù)階段教育的需要，召開年級學生大會，對學生進行時事教育，表揚在各方面表現(xiàn)好的學生。

６、指導班主任抓好班上的各項常規(guī)工作，搞好班級管理，指導年級學生干部的工作，注意培養(yǎng)好學生骨干，使之成為老師的好助手和同學的表率。了解掌握學生執(zhí)行《中學生學生日常行為規(guī)范》的情況，檢查、督促各班的班會課（特別是主題班會）及課外活動開展情況。

７、關心學生的身心成長。面向全體學生，熱情鼓勵他們在政治、思想、學習上爭取進步。對不同層次的學生，制訂適合他們實際的奮斗目標，以起到激勵作用，增強德育工作的實效?？赏ㄟ^查閱班務日志，班主任工作手冊、學生周記、召開學生代表座談會等，掌握學生的思想動向。掌握本年級住宿生的生活情況及在宿舍的表現(xiàn)，對有缺點、錯誤的住宿生要與宿管老師一道共同做好教育轉化工作。對嚴重違紀學生在教育后應向學校政教處反映情況，并提出處理意見。

８、做好后進生的轉化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進生做到“關心”、“愛心”、“耐心”、“細心”，使后進生的行為走上規(guī)范軌道，學習上也有所進步。建立后進生檔案和跟蹤教育制度。

９、建立全年級暢通的反饋渠道，成立互動小組。發(fā)揮年級組對學生管理方面的優(yōu)勢，師生互動，教學相長，全力搞好班風、學風建設。

負責處理本年級的偶發(fā)事件，了解學生對學校各方面工作（特別是教師的教育、教學工作，食堂、宿舍的工作）的意見，及時解決或緩和矛盾，以保證學生能安心學習、生活。對于自己不能解決的矛盾，應及時向相關管理部門或校長室匯報。

10、與音體美組和醫(yī)務室積極配合，抓好學生的體、衛(wèi)、藝工作，保證學生健康成長。

11、辦好家長學校，成立家長委員會，密切與家長的聯(lián)系。主持召開年級學生家長大會。了解學生在校外的表現(xiàn)，共同作好教育工作。

12、年級主任對本年級的學生有主要的教育管理權，對本年級教師有主要的管理、督查、考評、獎懲權。

黨支部書記工作職責

1、年級黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，認真貫徹和執(zhí)行黨的路線，方針和政策，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，與上級黨委、學校黨總支保持高度一致。

2、協(xié)助年級主任做好年級工作，參與年級組規(guī)劃及年級組工作計劃和重大問題的決策，充分發(fā)揮黨組織的核心保證作用。

3、抓好黨的自身建設，貫徹“黨要管黨，從嚴治黨”的方針，努力提高黨組織的戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好發(fā)展黨員和培養(yǎng)積極分子的工作。

4、組織召集年級支部委員會和黨員大會，按學校黨總支的部署，創(chuàng)造性的開展好本年級的黨務工作。

5、洞察本年級教師和學生的思想動態(tài)，了解和掌握教師和學生的思想工作和生活情況，切實做好全年級師生的思想政治工作。

6、負責抓好師德師風建設、按《云南省中學生德育實施意見》的要求，切實做好學生德育工作。

7、負責指導本年級少先隊、共青團、年級學生會開展工作。

8、組織開好民主生活會，開展批評和自我批評，即時解決出現(xiàn)的問題。

9、根據(jù)學校黨總支工作計劃，結合本年級實際，制定年級黨支部工作計劃，期末寫好工作總結。

年級助理(工會組長)工作職責

1、在學校黨總支和工會領導下，積極配合年級組長和年級支部的工作，認真貫徹黨的教育方針。

2、積極配合年級組長做好教師的思想政治工作，開展“為人師表”、“依法執(zhí)教”教育活動，提高年級教師的思想覺悟，調動其工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3、積極參政議政，參與年級民主管理工作，當好參謀，依法維護教師的切身利益。

4、組織開展年級教師的文體、衛(wèi)生活動，積極參加公益勞動。

5、積極關心教師的生活，代表年級看望生病或住院的教師。

6、積極配合學校工會工作，搞好年級工會小組的自身建設。

7、年級主任有事外出時，代理年級主任處理年級事務。

班主任工作職責

1、認真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《中學班主任工作暫行規(guī)定》，深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求;建立學生情況登記冊，及時記錄和分析學生各方面的情況和表現(xiàn)，研究學生各方面的發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。

2、熱愛本職工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心。在思想、工作、生活作風等方面對自己嚴格要求，做到言傳身教，敢于嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經(jīng)驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長。

3、與科任教師互相配合，經(jīng)常向科任老師了解學生的學習情況，定期分析學生的學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習作風。組織經(jīng)驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。

4、班主任作為本班治安管理責任人要經(jīng)常深入班級、教室、寢室、食堂，引導和教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現(xiàn)學生中的各種情況，主動聽取學生意見，不斷提高管理水平。要關心住宿生的生活和表現(xiàn)，不定期到學生宿舍了解情況，配合宿管老師做好住宿生的教育工作。

5、關心學生的生活和身心健康，恰當運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質。督促學生認真參加早操、課間操、眼保健操和體育鍛煉。

6、認真培養(yǎng)學生干部，組織、領導班委會的工作，指導本班共青團、少先隊開展活動，發(fā)揮團干部的骨干和共青團的先鋒模范作用，積極參與和指導班級開展的各類活動。經(jīng)常深入班級和寢室，及時處理班級日常事務。

7、與年級組配合，舉辦家長會，及時將學生在校的表現(xiàn)及學習情況等向家長匯報，并通過與家長交流了解學生在家的表現(xiàn)，以更好協(xié)助教育學生。切實抓好特殊學生轉化工作，特別是有問題家庭和單親家庭子女。

8、平時加強班主任工作的業(yè)務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善于總結經(jīng)驗，在新形勢下有創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高自身的整體素質。研究和探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

9、認真填寫《班主任工作日志》，記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據(jù)。及時處理班上的偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，耐心細致地做好后進生工作。認真搞好本班學生學籍、檔案的建立管理工作，給每個學生作出公正的鑒定和操行評定。

10、學期初應根據(jù)學校德育工作的要求，結合本班實際，制訂班級德育工作計劃，期末作好工作總結。學期中要精心組織好每周一次的班會課，一月一次的主題班會。完成學校布置的各項報表。

班級管理應該努力實現(xiàn)的基本目標是：追求“三無”、“四多” “三無”：班級無不負責任的班干部；班級無學習不認真的學生；班級無受到校紀處分的學生。

“四多”：班級自主管理能力較強的學生多；班級思想上、學習上的有較大進步的學生多；班級優(yōu)秀學生人數(shù)多；班級獲得各類榮譽稱號的次數(shù)多。

備課組長工作職責

備課組長在教研組長的領導下，負責本年級本學科的教學組織工作，自覺履行任課教師的教學常規(guī)要求，起模范作用。對本年級的教學質量負有管理責任。其主要職責是：

１、擬定備課組教學計劃進度，并組織實施。

２、組織備課組教師認真學習教學大綱、學科《課程標準》，積極開展教學理論和教學方法的創(chuàng)新研究。研究教學內容及重難點，研究教法，不斷提高課堂教學實效。

３、組織備課組教師一周一次的集體備課活動，在個人認真?zhèn)湔n基礎上，加強集體研究，努力做到“教學目標、雙基知識、教學進度、教學內容、作業(yè)布置五統(tǒng)一”，并認真填寫好“集體備課記錄”，期末交教科處備案。

４、經(jīng)常了解備課組教師的教學情況和學生的學習、思想情況，不斷研究改進措施，以保證本階段教學任務的順利完成。

５、組織好單元測驗和期中、期末考試，及時做好查缺補漏工作，認真組織本學科考前復習、考后質量分析工作，及時總結備課組教學情況，進行試卷分析和教學質量評估。

6、協(xié)助教研組長開展好教研活動，督促和檢查本組教師按時完成學校布置的各項教學工作。在組內定期開展相互聽課活動。

7、帶領備課組教師密切配合年級組、班主任工作，完成學校、年級及教研組長下達的各項教學和工作任務。

８、積極組織本組教師申報校本課程，并做好集體研討工作。９、積極做好“老帶新”工作。對備課組的新教師給予具體指導，耐心幫助，使其迅速掌握教學規(guī)律，勝任課堂教學。

10、組織本組學生開展課外興趣小組活動，切實提高學生的能力。認真組織好本年級學科競賽的輔導工作。

11、做好學期、學年工作總結。

科任教師工作職責

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《楚雄州教師七條禁令》。嚴格執(zhí)行學校的坐班制度。

2、加強政治理論學習，努力提高政治、品德修養(yǎng)水平，以身作則，做學生的模范表率。

3、加強教育理論的學習和實踐，加強業(yè)務進修。同事間互相關心、互相幫助、互相學習，積極開展教研活動，認真總結經(jīng)驗，改革教學方法，努力提高教學質量。

4、忠于職守、教書育人，工作主動熱情，積極負責，服從分工，勇挑重擔，對學生要熱愛關懷，嚴格要求，努力完成學校各部門下達的教育、教學、教研和課外活動的工作任務。

5、努力實現(xiàn)教育教學的基本要求，根據(jù)教學大綱，制訂學期授課計劃，認真?zhèn)湔n、上課，作業(yè)布置和批改，搞好輔導、測試等常規(guī)教學工作，做到循循善誘，精益求精。

6、熱愛學校，關心學校工作，積極提出各種合理化建議和改革設想。

7、工作中發(fā)揚民主，認真聽取學生關于教育教學的意見和建議，關心學生的政治思想工作，結合本學科特點，對學生進行愛國主義、集體主義教育。

8、嚴格執(zhí)行《云南省中小學教學常規(guī)》，維護學校正常的教育教學秩序。

9積極參加所在學科組、年級組的活動，協(xié)助年級組、教研組、年級備課組和班主任開展工作。

10、積極完成年級組安排的各項臨時性工作。在不損害學校利益的前提下，積極維護年級組的集體利益，不斷地完善自我，充分施展自己的才能，創(chuàng)造工作業(yè)績。

學生一日一周常規(guī)

1、星期日晚上完成一周學習生活的總結和計劃。

2、按時休息，準時到校。遲到必須在門衛(wèi)登記。

3、佩戴學生標志（團徽、?；铡⑿乜ǎ?，每天帶齊必備的學習用品。

4、早上到校后，應在早自習鈴聲之前交完各科作業(yè)，然后主動進行早讀。

5、預備鈴聲響后，立刻進入教室，作好上課的一切準備。開課起立做到整齊肅靜。

6、認真上課，積極思考，不在課堂上借東西，不做與課堂無關的事，積極舉手發(fā)言。

7、課間休息不大聲喧嘩、不追逐、打鬧、不買零食，不亂串班級，不擅自走出校門。

8、做兩操時，做到“快、靜、齊、準”。

9、放學后認真做好清潔衛(wèi)生、關好門窗，不在學校和路上逗留，按時回家。

10、晚上要堅持復習功課，完成當天的各科作業(yè)，并預習第二天的新課，按時睡覺。

學生尊師八條

1、學生在校園內外見到師長要主動行禮，并請師長先行。

2、嚴格遵守課堂常規(guī)，尊重教師，按教師的要求完成各項學習任務。

3、接受批評教育態(tài)度要誠懇，有意見事后交換。

4、進辦公室要先報告，行禮，走時須道別。

5、未經(jīng)允許不得翻閱師長的物品。

6、回答師長的提問要實事求是。

7、校內外都要服從師長的管理。

8、主動為師長做好事。