第一篇：關(guān)于廬陽區(qū)中小學(xué)音樂教師基本功全能比賽結(jié)果的通報（定稿）

關(guān)于廬陽區(qū)中小學(xué)音樂教師基本功

全能比賽結(jié)果的通報

區(qū)屬各中小學(xué)：

為提高全區(qū)中小學(xué)音樂教師的業(yè)務(wù)水平，迎接合肥市中小學(xué)音樂教師基本功比賽，11月20日，我區(qū)舉辦了全區(qū)中小學(xué)音樂教師基本功全能比賽，現(xiàn)將獲獎結(jié)果通報如下：

一、全能獎

（一）全能一等獎

1.李柯棣合肥市六安路小學(xué)

2.崔冰合肥市栢景灣小學(xué)

3.田梅合肥市紅星路小學(xué)

（二）全能二等獎

1.趙若琳合肥市鋼鐵新村小學(xué)

2.閆長娟合肥市躍進(jìn)小學(xué)

3.董麗麗合肥市雙崗小學(xué)

4.薛楊艷合肥市六安路小學(xué)

5.吳瀾瀾合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校

（三）全能三等獎

1.劉文合肥市南門小學(xué)

2.戴婷合肥市亳州路小學(xué)

3.朱珊珊合肥市紅星路小學(xué)北環(huán)陽光校區(qū)

4.王曉霞合肥市鋼鐵新村小學(xué)

5.姚磊合肥市崗西小學(xué)

6.李方合肥市第四十五中學(xué)

二、單項獎

（一）鋼琴

1.趙若琳合肥市鋼鐵新村小學(xué)

2.薛楊艷合肥市六安路小學(xué)

（二）聲樂

1.李柯棣合肥市六安路小學(xué)

2.閆長娟合肥市躍進(jìn)小學(xué)

（三）第二樂器

1.姚磊合肥市崗西小學(xué)

2.朱珊珊合肥市紅星路小學(xué)北環(huán)陽光校區(qū)

（四）舞蹈

1.戴婷合肥市亳州路小學(xué)

2.董麗麗合肥市雙崗小學(xué)

二〇一二年十一月二十日

第二篇：中小學(xué)音樂教師基本功考試（機(jī)密）

中小學(xué)音樂教師基本功考試

【機(jī)密】

一.填空題(每空1分,共64分)

1.聶耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（賣報歌）、（義勇軍進(jìn)行曲）、（鐵踢下的歌女）、舞臺音樂?。钭咏亠L(fēng)雨）、民樂合奏（金蛇狂舞）。

2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅實明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般為（13）度，男聲比女聲低一個（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過（10）度。

3.號子也稱勞動號子，它與相應(yīng)的（勞動節(jié)奏）緊密配合，起著統(tǒng)一（動作），鼓舞（情緒）的作用。如：（打夯）號子、（東北）號子、（拉纖）號子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。

4.聲樂演唱形式有（獨(dú)唱）、（對唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。

5.我國民族吹管樂器常見有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細(xì)，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨(dú)奏曲（揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙）。

6.小號是（西洋銅管）樂器。音色（燎亮輝煌）。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏（優(yōu)美如歌）的旋律。

7.海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。

8.合唱是（聲樂）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂隊）伴奏，也可以是無伴奏合唱。

9.山歌是指人們在田野勞動或（抒發(fā)情感）時即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。

10.西洋弓弦樂器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。

11.劉天華我國音樂教育家，民族（器樂）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥語）。

12.我國民族拉弦樂器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。

13.音樂中音色大致分成兩大類：（聲樂）、（器樂）。

音樂問答題

2008-10-15

15:351、我國國立音樂院的創(chuàng)辦人是誰？

答：蔡元培和蕭友梅。

2、列出二十位近現(xiàn)代我國著名音樂家？

答：聶耳、冼星海、蕭友梅、黃自、賀綠汀、馬可、李煥之、呂驥、曹火星、劉天華、劉北茂、劉熾、朱踐耳、施光南、徐佩東、石夫、周廣仁、丁善德、陳鋼、何占豪?！ㄠ嵚沙?、華彥鈞（又名阿丙、張肖虎）

3、列出外國四十位著名音樂家？

答：古典樂派：巴赫、亨德爾、海頓、莫扎特、貝多芬。

浪漫樂派：舒伯特、舒曼、門德爾松、肖邦、韋伯、羅西尼、威爾地、柏遼茲、李斯特、瓦格納、勃拉姆斯、約翰．施特芬斯、柴科夫斯基、理查．施特勞斯、馬勒、比才．多普勒、比爾．狄蓋特、波姆．沙米那德。

民族樂派：格林卡、鮑羅廷、穆索爾斯基、里姆斯基—柯薩科夫、斯美塔那、德沃夏克、格里格、西貝柳斯。

現(xiàn)代樂派：德彪西、拉威爾、勛柏格、斯特拉文斯基、巴爾托克、普羅柯菲耶夫、肖斯塔科維奇、興德米特。

4、中華人民共和國國歌的詞曲作者是誰？

答：詞作者是田漢，曲作者是聶耳。

5、聶耳是哪里人？

答：是云南玉溪人。

6、黃河大合唱的詞曲作者是誰？

答：詞作者是光未然，曲作者是冼星海。

7、冼星海是哪里人？

答：是廣東番禺人。

8、“游擊隊歌”、“嘉陵江上”和“牧童短笛”的曲作者是誰？

答：是賀綠汀。

9、賀綠汀是哪里人？

答：是湖南邵東人。

10、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的作者是誰？

答：是曹火星。

11、“上甘嶺”插曲“我的祖國”的詞曲作者是誰？

答：詞作者是喬羽，曲作者是劉熾

12、著名合唱歌曲“祖國頌”的詞曲作者是誰？

答：詞作者是喬羽，曲作者是劉熾

13、“大刀進(jìn)行曲”作者是誰？

答：詞曲作者是麥新。

14、“救亡進(jìn)行曲”詞曲作者是誰？

答：詞作者是周鋼鳴，曲作者是孫慎，由瞿希賢編合唱。

15、“地道戰(zhàn)”的作者是誰？

答：傅庚辰詞曲。

16、電影“閃閃的紅星”插曲“紅星歌”作者是誰？

答：詞作者是鄔大為、魏寶貴，曲作者是傅庚辰。

17、兒童歌曲“要做共產(chǎn)主義接班人”作者是誰？

答：由俞成功、余遠(yuǎn)榮作詞作曲。

18、著名二胡教育家、演奏家、民族作曲家是誰？哪里人？代表作有哪些？

答：是劉天華，江蘇江陰人，代表作有“病中吟”、“月夜”、“空山鳥語”、“光明行”、“良宵”等。

19、中國民歌的主要形式有哪幾大類？

答：有勞動號子、山歌和小調(diào)三大類。

20、列舉出我過十首有代表性的各省民歌？

答：“澧水船夫號子”？是湖南民歌、“放馬山歌”是云南民歌、“腳夫調(diào)”是陜西民歌、“茉莉花”是江蘇民歌、“一蒙山小調(diào)”是山東民歌、“交城山”是山西民歌、“軍民大生產(chǎn)”是隴東民歌、“小河淌水”是云南民歌、“太陽出來喜洋洋”是四川民歌、“鳳陽花鼓歌”是安徽民歌。

21、聲樂演唱形式有哪些？

答：聲樂演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、重唱、對唱、輪唱、合唱等。

22、聲樂曲的體裁形式有哪些？

答：有頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、諷刺歌曲、詼諧歌曲、搖籃歌曲等。

23、器樂的表演形式有哪些？

答：有獨(dú)奏、齊奏、重奏、合奏等。

24、器樂曲的體裁形式有哪些？

答：有交響曲、組曲、序曲、室內(nèi)樂、前奏曲、進(jìn)行曲、幻想曲、奏鳴曲、回旋曲、變奏曲、練習(xí)曲等。

25、我國常用的民族樂器有哪些？

答：有竹笛、二胡、高胡、板胡、嗩吶、笙、揚(yáng)琴、古箏、琵琶、柳琴、三弦等。其中竹笛分曲笛和梆笛兩大類。

26、外國管弦樂隊分為幾組？主要有哪些樂器？

答：分為木管組、銅管組、弦樂組和打擊樂組四個部分。木管組有長笛、短笛、單簧管、雙簧管、英國管、大管等，銅管組有小號、圓號、長號、大號等，弦樂組有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等，打擊樂組有定音鼓、大釵、三角鐵、小軍鼓、木魚等。

27、中國古曲“春江花月夜”全曲共分哪幾段？

答：全曲共分十段：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水云深際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、乃歸舟和尾聲。

28、民族樂隊有哪些編制形式？

答：有民族管弦樂隊、絲竹樂隊、吹打樂隊、蘆笙樂隊等。以民族管弦樂隊最常見。

29、民族管弦樂隊分為哪幾個組？

答：分為管樂器組、弓弦樂器組、撥弦樂器組和打擊樂器組四個組。

30、音樂語言的基本要素有哪些？

答：有節(jié)奏、節(jié)拍、旋律了、音色、力度、速度、和聲、復(fù)調(diào)等，其中以節(jié)奏、旋律、和聲三要素最為重要。

31、什么叫音樂？它具有那些功能？

答：音樂是通過音響組合和進(jìn)行來塑造音樂形象、表現(xiàn)主觀感情和反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)。它是聽覺藝術(shù)、是時間藝術(shù)、是音響藝術(shù)，它既能給人以美的享受，又能給人以思想感情方面的感染和教育。它具有審美功能、娛樂功能和教育功能。

32、音樂作品分為哪幾類？

答：音樂作品總的分為聲樂、器樂、戲劇音樂（包括歌劇音樂、舞劇音樂、戲劇配樂等）三大類）。

33、西方音樂　分為哪四個樂派？

答：分為古典樂派、浪漫樂派、民族樂派和現(xiàn)代樂派。

34、怎樣欣賞音樂？

答：欣賞音樂是一種審美活動。它是以音響的聽覺感知、情感體驗、想象聯(lián)想、理解認(rèn)識相結(jié)合的一種特殊的認(rèn)識過程。欣賞音樂一般可分為知覺的欣賞、情感的欣賞和理智的欣賞三個層次。

35、說出幾首外國民歌和國籍來？

答：“拉網(wǎng)小調(diào)”是日本民歌、“桔梗謠”是朝鮮民歌、“梭羅河”是印尼民歌、“小杜鵑”是波蘭民歌、“伏爾加船夫曲”是俄羅斯民歌、“紅河谷”是加拿大民歌、“桑塔．露琪亞”是意大利民歌、“克里門泰因”是美國民歌。

36、貝多芬是哪國人？代表作有哪些？

答：是德國人。代表作有交響樂九部，其中第三“英雄”、第五“命運(yùn)”、第六“田園”、第九“合唱”四部交響樂最著名。另有鋼琴協(xié)奏曲五部、鋼琴奏鳴曲32首、小提琴奏鳴曲10首、弦樂四重奏16首、管弦樂曲“艾格蒙特”及大量的聲樂曲等。

37、歌曲之王舒伯特是哪國人？代表作有哪些？

答：是奧地利人。代表作有歌曲“魔王”、“野玫瑰”、“鱒魚”、聲樂套曲“美麗的磨坊姑娘”、“冬之旅”、交響曲“b小調(diào)未完成交響曲”、鋼琴曲“軍隊進(jìn)行曲”、鋼琴五重奏“鱒魚”等。

38、“音樂神童”、“天才作曲家”、是誰？哪國人？有哪些代表作？

答：是莫扎特，代表作有歌劇“費(fèi)加羅的婚禮”、“唐璜”、“魔笛”、交響曲“bE大調(diào)交響曲”、“g小調(diào)交響曲”及鋼琴曲“土耳其進(jìn)行曲”等大量作品。

39、莫扎特有哪三首長笛協(xié)奏曲？

答：有“G大調(diào)協(xié)奏曲”、“D大調(diào)協(xié)奏曲”及“C大調(diào)協(xié)奏曲”，其中C大調(diào)為長笛豎琴與鋼琴的協(xié)奏曲。

40、被譽(yù)為“圓舞曲之王”的是誰？代表作是什么？

答：是奧地利作曲家（?。┘s翰．斯特勞斯，代表作有“藍(lán)色多瑙河”等。

41、德沃夏克是哪國人？代表作是哪些？

答：是捷克作曲家。代表作有“e小調(diào)第九（自新大陸）交響曲”、“b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲”、“狂歡節(jié)序曲”和歌劇“水仙女”等。

42、柴科夫斯基是哪國人？代表作有哪些？

答：是俄國作曲家，代表作有歌劇“奧涅金”、“黑桃皇后”、舞劇“天鵝湖”、“胡桃夾子”、“睡美人”、交響曲“第四交響曲”、“第五交響曲”、“第六b小調(diào)（悲愴）交響曲”及“bb小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲”、“B大調(diào)小提琴協(xié)奏曲”、“意大利隨想曲”等。

43、列出歐洲五部著名歌??？

答：有“卡門”（比才作曲），“茶花女”（威爾地作曲）、“伊凡．蘇薩寧”（格林卡作曲）、“費(fèi)加羅的婚禮”（莫扎特作曲）、“水仙女”（德沃夏克作曲）。

44、列出中國著名的八部歌劇？

答：有“白毛女”、“劉胡蘭”、“洪湖赤衛(wèi)隊”、“紅霞”、“紅珊瑚”、“小二黑結(jié)婚”、“江姐”、“赤葉河”等。

45、我國戲曲是什么藝術(shù)？

答：戲曲是我國的傳統(tǒng)戲劇形式，是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技表演等各種因素的綜合性藝術(shù)產(chǎn)。

46、我國全國性的劇種是什么？舉出幾部代表劇來？

答：我國最具有代表性的全國性劇種是京劇。代表劇有“紅燈記”、“沙家浜”、“智取威虎山”、“海港”、“奇襲白虎團(tuán)”，古裝京劇有“蘇三起解”、“揚(yáng)門女將”、“霸王別姬”、“打漁殺家”、“武家坡”、“貴妃醉酒”、“淮南王”、“三娘教子”、“桃園三結(jié)義”、“三打祝家莊”等。

47、湖南是什么地方戲？代表戲有哪些？

答：湖南是花鼓戲。代表戲有“劉海砍樵”、“打銅鑼”、“補(bǔ)鍋”等。

48、安徽是什么地方戲？代表戲有哪些？

答：安徽是黃梅戲。代表戲有“天仙配“、“女駙馬”、“牛郎織女”、“打豬草”、“夫妻觀燈”等。

49、什么叫大合唱？

答：大合唱是大型多樂章的聲樂套曲，包括獨(dú)唱、重唱、對唱、齊唱、合唱等形式。

50、什么叫組歌？“長征組歌”詞曲作者是誰？主要歌曲有哪幾首？

答：組歌是由許多歌曲組成的一種聲樂套曲形式?！伴L征組歌”由肖華作詞，晨耕、生茂、唐珂、遇秋作曲，主要歌曲有“告別”、“遵義會議放光輝”、“四渡赤水出奇兵”、“過雪山草地”、“報喜”等。

51、“黃河大合唱”有幾個樂章？其中最著名的是哪幾首歌？

答：“黃河大合唱”共分八個樂章，其中最著名的是“黃河船夫曲”、“黃河頌”、“黃水謠”、“河邊對口曲”、“保衛(wèi)黃河”、“怒吼吧！黃河”。

52、“鐵道游擊隊”的插曲叫什么？曲作者是誰？

答：影片“鐵道游擊隊”的插曲叫“彈起我心愛的土琵琶”，由呂其明作曲。

53、歌曲“在希望的田野上”作曲是誰？

答：是施光南。

54、“紅梅贊”是哪　主題歌？

答：是歌劇“江姐”的主題歌。

55、“扎紅頭繩”是哪一部歌劇的選段？

答：是歌劇“白毛女”的選段。

56、歌曲“歌唱祖國”有作者是誰？

答：由王莘作詞作曲。

57、我國小提琴協(xié)奏曲“梁山伯與祝英臺”曲作者是誰？

答：是何占豪、陳剛。

58、我國鋼琴曲“陜北民歌主題變奏曲”的作者是誰？

答：是周廣仁。

59、我國的交響性音樂作品交響詩“嘎達(dá)梅林”曲作者是誰？

答：是辛滬光。

60、我國的管弦樂合奏曲“春節(jié)序曲”曲作者是誰？

答：是李煥之。

61、梅蘭芳是什么人？

答：我國著名的京劇大師。

62、列出我國十位著名的男女歌唱家？

答：有李雙江、李谷一、關(guān)牧村、關(guān)貴敏、蘇小明、毛寧、殷秀梅、王昆、郭蘭英、朱明英等。

63、李德倫是什么人？

答：是我國著名的指揮家。

64、嚴(yán)良堃是什么人？

答：是我國著名的合唱指揮家，他多次指揮著名的“黃河大合唱”。

65、我國著名的長笛演奏家是誰？

答：是韓國良。

66、我國著名的小提琴演奏家是誰？

答：是俞麗娜。

樂理問答題

1、什么叫樂音體系？

答：鋼琴有88個音，構(gòu)成樂音體系。

2、音樂的物理屬性有哪些？

答：音樂的物理屬性有高低、長短、強(qiáng)弱和音色。

3、音的高低是由什么決定的？

答：頻率（音不準(zhǔn)是高低問題）。

4、音的長短是由什么決定的？

答：時間（節(jié)奏不穩(wěn)是長短問題）。

5、音的強(qiáng)弱是由什么決定的？

答：振幅（拍子不對是強(qiáng)弱問題）。

6、音色是由什么決定的？

答：是由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音多少決定的（聲音不好聽是音色問題）。

7、怎樣區(qū)分樂音與噪音？

答：振動有規(guī)則是樂音、無規(guī)則是噪音。如定音鼓、二胡、古箏、長笛、小提琴、鋼琴、電子琴等樂器所發(fā)的音，都是樂音。如軍鼓、鑼、鈸、梆子等所發(fā)的音都是噪音。在音樂中樂音和噪音都使用、且同等重要。

8、什么叫“半音”和“全音”？

答：音的最小單位叫“半音”其音數(shù)為“?”。兩個“半音”相加等于一全音，其音數(shù)為“1”。

9、什么叫音名？

答：七個基本音是CDEFGAB叫音名。

10、什么叫唱名？

答：將七個基本音CDEFGAB依次唱作do

re

mi

fa

so

la

si,簡譜標(biāo)記為1　2　3　4　5　6　7叫唱名。

11、什么叫升音和升號？

答：將基本音升高半音，叫升音。用“＃”來表示，“＃”升號，寫在音名或唱名的左上方，如＃C＃D＃E＃F＃G＃A＃B或，＃1＃2＃3＃4＃5＃6＃7。

12、什么叫降音和降號？

答：將基本音降你半音叫降音。用“b”來表示，“b”叫降號，寫在音名或唱名的左上方，如bC　bD　bE　bF　bG　bA　bB

或

b1　b2　b3　b4　b5　b6　b7。

13、什么叫重升音和重升號？

答：將基本音升高一個全音叫重升音?！啊痢苯兄厣?。寫在音名或唱名的左上方。如×C　×D　×E　×F　×G　×A　×B。

14、什么叫重降音和重降號？

答：將基本音降低一個全間叫重降音?！癰b”叫重降號。寫在左上方。

15、什么叫還原號？

答：將升、降音還原成基本音使用“

16、五種變音記號是什么？

答：#升號、b降號、×重升號、bb重降號、還原號。

17、什么號等音？

答：音高相同而名稱不同的音叫等音。

18、列出所有音名的等音？

答：C＝＃B＝bbD　　　E＝×D＝bB　　　＃G＝bA

＃C＝×B＝bD　　　F＝＃E＝bbG　　A＝×G＝bbB

D＝×C＝bb

E

＃F=×E=bG

＃A=bB=bb

C

＃D=bE=bb

F

G=×F=bb

A

B=×A=bC19、列出長笛使用的七組（七對）等音？

答：＃1＝b2、＃2＝b3、＃4＝b5、＃5＝b6、＃6＝b7、＃3＝4、＃7＝1。

20、什么叫音的分組？

答：為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，將樂音體系中88個音分為許多個“組”，叫音的分組。

21、什么叫中央C？怎樣標(biāo)記？

答：鋼琴中央一組叫小字一組，小字一組的C叫中央C，高音譜下加一線即中央C，用　1C表示，通用長笛的最低音也即中央C。

22、鋼琴上的音共分幾組？

答：共分九組：大字二組、大字一繃、大字組（低音區(qū)），小字組、小字一繃、小字二組（中音區(qū)）、小字三組、小字四組、小字五組（高音區(qū)）。其中大字二組只有三個音、小字五組只有一個音，叫不完全音組，另外七個組叫完全音組。一個完全音組共包括十二個高低不同的音。

23、什么叫增時線？

答：寫在音符右邊的短橫線叫增時線（如5－），只在簡譜中使用。每條線處長一拍。

24、什么叫減時線？

答：寫在音符下面的短橫線，叫減時線（如5）。每條線縮短一半時間。

25、什么叫單純音符？

答：不帶點(diǎn)的符號構(gòu)成的音符叫單純音符。

26、什么叫附點(diǎn)音符？附點(diǎn)有什么作用？

答：加在音符后面的小圓點(diǎn)叫附點(diǎn)，帶附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。附點(diǎn)的作用是處長前面音符時值的一半，時間計算為原音符加一半。

27、什么叫附點(diǎn)全音符？

答：“O?”叫附點(diǎn)全音符。

28、什么叫五線譜？

答：由五條橫線，前面加一個譜號構(gòu)成的樂譜叫五線譜。共中五條線四個間各代表一個音，共有九個字。五條線上下都可加間加線。

29、依次列出力度記號？

答：fff-ff-f-mf-mp-p-pp-ppp。

30、標(biāo)出重音記號？

答：>×。

31、fp表示什么？

答：表示強(qiáng)后即刻轉(zhuǎn)弱，用于個別音上。

32、sfp表示什么？

答：表示特強(qiáng)后即刻轉(zhuǎn)弱，用于個別音上。

33、“rit”是什么記號？

答：是漸慢記號，表示一秒一秒慢下來。

34、“D.C”表示什么？

答：表示從頭反復(fù)，一般在中間結(jié)束Fine或?qū)憹h字“曲終”。

35、什么叫倚音？怎樣標(biāo)記？

答：用來裝飾主要音（或和弦）的小音符，叫倚音。一般用小的十六分音符標(biāo)記，并用弧線與主要音相連。記在前面叫前倚音，記在后面叫后倚音。一個叫單倚音，多個叫復(fù)倚音。

36、“v”叫什么記號？

答：叫換氣記號。

37、“T”叫什么記號？

答：叫吐音記號。

38、什么叫節(jié)拍？

答：強(qiáng)、弱拍按照一定的次序循環(huán)重復(fù)叫節(jié)拍。

39、什么叫節(jié)奏？

答：音與音之間的強(qiáng)弱、長短時間對應(yīng)關(guān)系叫節(jié)奏。

40、什么叫混合拍子？

答：由二拍子加三拍子叫混合拍子。

41、4/4拍子是什么意思？

答：分母表示以四分音符為一拍，分子表示第一小節(jié)內(nèi)有四拍。

42、舉出七種速度記號？

答：慢板、中板、快板、急板、漸快、漸慢、原速。

43、什么叫音程？

答：兩個音之間的距離叫音程。低音叫根音、高音叫冠音。

44、什么叫旋律音程與和聲音程？

答：先后唱奏的兩個音叫旋律音程、分為上行、下行、平行三種。同時唱奏的兩個音叫和聲音程。

45、怎樣識別音程？

答：有兩個條件：“音數(shù)”和“度數(shù)”，兩者缺一不可。在簡線譜中，1　2　3　4　5　6　7每個音就叫做“一度”，1－2叫二度，1－3叫三度，1－4叫四度，1－5叫五度，1－6叫六度，1－7叫七度，其余類推。

46、說出音程的兩句口訣？

答：一四五八沒大小，二三六七沒有純。

47、什么叫單音程和復(fù)音程？

答：一個八度以內(nèi)（包括八度）的音程叫單音程，超過八度的音程叫復(fù)音程。

48、什么叫自然音程和變化音程？

答：純音程、大音程、小音程、增四度和減五度都是自然音程。除了增四度和減五度，一切增音程、減音程、倍增音程、倍減音程都是變化音程。

49、什么叫音程轉(zhuǎn)位？

答：音程的根音和冠音相互顛倒，叫音程的轉(zhuǎn)位。

50、講出升號調(diào)的規(guī)律？

答：升調(diào)不講升，因為是從最后一個升號上方小二度音，而不是從上方升音開始，但＃F調(diào)、＃C調(diào)除外。

51、講出降號調(diào)的規(guī)律？

答：降號調(diào)要講降，因為從降音開始，但F調(diào)除外。

52、講出純五度循環(huán)找調(diào)法？

答：從C開始，依次向上純五度可以找出所有升號調(diào)，相反，從最高音C開始，依次向下純五調(diào)可以找出所有降調(diào)。

53、怎樣辨認(rèn)多調(diào)號？

答：由于升降調(diào)的調(diào)號之和等于“7”，調(diào)7減去多調(diào)號即得出相反調(diào)少調(diào)號，即可確認(rèn)，其規(guī)律如下：

調(diào)C＋＃C　　　　　C＋bC　　　　G＋bG　　　　D＋bD

調(diào)號　0＋7＝7　　　0＋7＝7　　　1＋6＝7　　　　2＋5＝7

A＋bA　　　　　E＋bE　　　　B＋bB　　　?。＋F

3＋4＝7　　　　4＋3＝7　　　　5＋2＝7　　　　6＋1＝754、什么叫24個小調(diào)？

答：七個升號調(diào)加七個降號調(diào)，加一個基準(zhǔn)調(diào)（C調(diào)），共十五個大調(diào)，每一個大調(diào)又有一個關(guān)系小調(diào)共為30個大小調(diào)，去掉6個等音大小調(diào)，實際為24個大小調(diào)。即

C大調(diào)　　a小調(diào)　　　　　F大調(diào)

d小調(diào)

G大調(diào)　　e小調(diào)　　　　　bB大調(diào)　　g小調(diào)

D大調(diào)　　b小調(diào)　　　　　bE大調(diào)　　c小調(diào)

A大調(diào)　?。小調(diào)　　　　bA大調(diào)　　f小調(diào)

E大調(diào)　?。小調(diào)　　　　bD大調(diào)　　bb小調(diào)

B大調(diào)　?。小調(diào)　　　　bG大調(diào)　　be小調(diào)

（＃F大調(diào)　　＃d小調(diào)）（bC大調(diào)　　ba小調(diào)）

（＃C大調(diào)　　#a小調(diào)）

不用＃F大調(diào)#d小調(diào)，＃C大調(diào)#a小調(diào)，bC大調(diào)ba小調(diào)，而只用bG大調(diào)be小調(diào)，bD大調(diào)bb小調(diào)，B大調(diào)，＃g小調(diào)。其實，大當(dāng)今國際練習(xí)曲，樂曲中30個大小調(diào)都被廣泛應(yīng)樂知識

1.三大芭蕾舞?。?/p>

答案：《睡美人》《胡桃夾子》和《天鵝湖》

2.《雪絨花》是那布電影中的曲子？

答案：《音樂之聲》

3.十二平均律是由誰首創(chuàng)？答案：中國十二平均律是由明代朱載堉首創(chuàng)，西洋十二平均律是由德國巴哈（赫）首創(chuàng)

4.吉他有多少根弦？

答案：6根

5.老、少斯特勞斯是什么關(guān)系？

答案：父子

6.《小白菜》是那個地區(qū)的民歌？

答案：河北

7.誰把鋼琴發(fā)揮到及至？

答案：貝多芬（音樂之王）

8.關(guān)于《唱支山歌給黨聽》的題目

（忘了）

答案：雷鋒

9.圓舞曲也叫什么？

答案：華爾茲

10.不是中國樂器的是

答案：小號

11.黑管是什么樂器的別稱

答案：單黃管

12.國際歌的詞作者

答案：鮑狄埃

13.問題：國際歌的作曲者答案：比爾。狄蓋特

14.義勇軍進(jìn)行曲是哪部電影的主題渠

答案；風(fēng)云兒女

15.樂器女王之稱的是什么樂器

答案：小提琴

16.卡農(nóng)的作者

答案；帕赫貝爾

17.“在那遙遠(yuǎn)的地方”是哪個地方的歌曲

答案：青海

18.超級樂者是哪個國家研發(fā)的答案：中國

19.樂圣之稱的是誰？

答案；貝多芬

20.“掀起你的蓋頭來”是哪個族的歌曲

答案：新疆維吾爾族

21.法國號又稱什么？

答案：圓號

22.簡譜的發(fā)明者是誰？

答案：舒威

23.音樂神童是誰？

答案：莫扎特

24.圓舞曲之父是誰？

答案：老約翰

25.進(jìn)行曲之王是誰？

答案：蘇沙

26.誰是鋼琴詩人？

答案：蕭邦

27.法國歌劇的創(chuàng)始人是誰？

答案：呂利

28.響板的發(fā)源地是哪？

答案：西班牙

29.哪種不是混合拍？

選項是：3、5、7、9拍。答案：選3拍。

30.簡譜最早被哪個國家使用？

答案：法國

31.貝多芬的哪個交響曲被稱為命運(yùn)交響曲。

答案：第五交響曲

32.音樂史上最早的第一部協(xié)奏曲為何？答案：科賴?yán)锼龅拇髤f(xié)奏曲。

33.中國的音樂節(jié)是什么時候？

答案：四月五日

34.世界三大男高音中的多明戈是哪國人？

答案：西班牙

35.貝斯有幾根弦？

答案：4根

36.樂劇是由誰所創(chuàng)？

答案：瓦格納

37.鋼琴曲中的舊約是什么？

答案：十二平均律

38.標(biāo)準(zhǔn)音A的音高是多少？

答案：每秒振動450次

39.關(guān)于吉他弦的問題

答案：E

B

G

D

A

E

40.《彈起我心愛的土琵芭》是哪部電影的插曲？答案：鐵道游擊隊。

41.《賣報歌》的作者是誰？

答案：聶耳

42.啊里山的姑娘是什么族的歌

答案：高山族

43.指揮棒最先是拿什么代替的？

答案：紙卷

44.《畢業(yè)歌》是哪部電影的主題歌

答案：《桃李劫》

45.《老人河》是哪個國家的歌曲

答案：美國

46.古箏和古琴哪種的弦多？

答案：古箏

47.在所有的弦樂器中唯一的演奏音高和實際音高不同的樂器是什么？

答案：低音大提琴

48.哪位作曲家沒有編寫過管弦樂曲“羅密歐與朱麗葉”？

答案：貝多芬

49.“世界三大男高音”的卡雷拉斯是哪國人？

答案：西班牙

50.簡譜最早在什么世紀(jì)使用

答案：17世紀(jì)

51.在木管樂器中，善于表現(xiàn)諷刺氣氛的樂器為何？

答案：低音管

52.反映蕭邦一生的是？

答案：一曲難盡

53.貝多芬的《合唱交響曲》是第幾交響曲？

答案：第九交響曲

54.超級樂者這個游戲不屬于一下哪種類型？

答案：角色扮演類

55.西洋木管樂器中的“巴松”又稱為？

答案：雙簧管

56.誰是音樂之父？

答案：巴赫

57.“大珠小珠落玉盤”是形容哪種樂器的聲音？

答案：琵琶

58.歌劇圖蘭朵用了中國哪個民族旋律？

答案：是茉莉花

59.國際歌中的中文部分起初是由哪種語言翻譯過來的？

答案：俄語

60.印象派代表人物是

答案：德彪西

61.中國樂器的樂徽是什么？

答案：排蕭

62.交響曲之父是誰？

答案：海頓

63.單簧管屬于哪一類樂器？

答案：木管

64.《蝴蝶夫人》的作曲者是誰？

答案：普契尼

65.音樂的新約是指什么

答案：貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲

66.誰是歌曲之王

答案：奧地利的舒伯

67.誰是“交響曲之父”？答案：海頓，他創(chuàng)作了“驚愕”交響曲

68.誰是“協(xié)奏曲之父”？答案：因一頭紅發(fā)而被稱為“紅發(fā)教士”的維瓦第69.交響詩是由誰首創(chuàng)？

答案：李斯特

70.節(jié)拍器是由誰所發(fā)明？

答案：德國人梅智

71.代表古典樂派結(jié)束，浪漫樂派開始的作曲家是誰？

答案：貝多芬

72.小提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音？答案：4，分別為E

A

D

G

73.中提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音？答案：4，分別為A

D

G

C

74.大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音？答案：4，分別為A

D

G

C

75.低音大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音？答案：4，分別為G

D

A

E

76.誰有和聲學(xué)之父之稱？

答案：法國了作曲家及理論家拉摩

77.誰是俄國音樂之父？

答案：俄國作曲家葛令卡

78.長調(diào)屬于哪個民族？

答案：蒙古族

79：花兒與少年是哪個地方的民歌？

答案：青海

80.童年這歌的作者是誰`？

答案：羅大佑

81.《霓裳羽衣》是哪個朝代的戲曲？

答案：唐

82.官網(wǎng)的網(wǎng)址答案：

83.下面哪個是柴可夫斯基的作品

答案：悲愴交響曲

84.被稱為“交響樂團(tuán)心臟”的是？

答案：弦樂器

---------------------------------------------------------------------------------------------------

下面的題目都是讓你選不是的項目，我這里給出的是是的答案

1.三大安魂曲是指哪三首呢

莫札特的D小調(diào)安魂曲、威爾第的安魂曲和佛瑞的安魂曲

2.三大神劇是指哪三首呢

韓德爾的彌賽亞、海頓的天地創(chuàng)造和孟德爾頌的伊利亞

3.音樂史上的3B（4B）是指哪些人呢布拉姆斯，巴哈，與貝多芬三人并稱為音樂史上的3B，若是4B就要另加巴爾托克

4.聲音的基本要素呢

音高、音量、音長與音色

5.三大芭蕾舞?。?/p>

《睡美人》《胡桃夾子》和《天鵝湖》

6.音樂的要素有哪些呢

節(jié)奏、旋律與合聲

7.在西洋音樂史上有哪幾位作曲家是二十世紀(jì)新音樂的開創(chuàng)者？

德布西、荀白克及史特拉文斯基

8.在木管樂器中屬于C

調(diào)樂器的有哪些？

長笛、雙簧管及低音管

9.在木管樂器中屬于移調(diào)樂器的有哪些？

豎笛、英國管及薩克管

10.在交響樂團(tuán)中最常用的木管樂器有哪些？

長笛、雙簧管、豎笛及低音管

11.豎笛五重奏是由哪些樂器所組成？

豎笛、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成12.銅管五重奏是由哪些樂器所組成？

第一小號、第二小號、法國號、長號、低音號所組成13.弦樂四重奏是由哪些樂器所組成？

第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成14.鋼琴三重奏是由哪些樂器所組成？

鋼琴、小提琴、大提琴所組成15.有哪些作曲家曾經(jīng)編寫管弦樂曲“羅密歐與朱麗葉”？

浦羅柯菲夫、柴可夫斯基、白遼士

教育法規(guī)簡答題

一、簡答題

1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）

4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？

（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）

6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？

（國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）

7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）

8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？

（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）

9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？

（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。）

10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？

（由國務(wù)院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？

（國務(wù)院教育主管部門。）

13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？

由地方各級人民政府。

15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

（國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）

17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？

城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？

國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？

由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。

21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？

禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

22、義務(wù)教育法對實施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？

實施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。

23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？

國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？

國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。

25、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)。

26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育。

27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計劃地實現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？

全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。

35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？

不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實施的活動。

36、義務(wù)教育法實施細(xì)則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

37、義務(wù)教育法實施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定？

由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。

38、義務(wù)教育法實施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

39、義務(wù)教育法實施細(xì)則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。

40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。

41、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的要求，實施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；

（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；

（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。

地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實施義務(wù)教育的條件。

42、根據(jù)義務(wù)教育法實施細(xì)則的要求，直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，應(yīng)如何辦理？

直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。

43、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？

由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實施義務(wù)教育的學(xué)校。

44、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？

適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

45、義務(wù)教育法實施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。

（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。

（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。

46、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

47、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。

48、義務(wù)教育法實施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？

對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。

49、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？

可以視為完成義務(wù)教育。

50、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？

實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。

51、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校可收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

52、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？

應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

53、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？

初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

54、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？

由省級人民政府規(guī)定。

55、按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，對實施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的要求是什么？

實施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門制定的教學(xué)計劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動。

編教育法規(guī)試題

一、填空題

1、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。

8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。

9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

11、實施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是

縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3

年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

二、單選題

1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）A、《學(xué)校管理條例》

B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。（A）

A、“雙贏”協(xié)作原則

B、和平共處原則

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。（A）

A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。（B）

A、三年

B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

二、單選（5分）

1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務(wù)院令

B、主席令

3、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格

B、教師競聘上崗

4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)

B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)

5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民

B、世界公民

三、雙選題

（5分）

1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護(hù)法

D.預(yù)防未成年人犯罪法

2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收

（AB）。

A.學(xué)費(fèi)

B.雜費(fèi)

C.書費(fèi)

D.住宿費(fèi)

3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)____

__對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__

____，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。

（CD）A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異

4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。

（CD）

A、靠教師

B、靠社會

C、靠法制

D、靠制度

5、在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）

A、學(xué)歷教育

B、思想政治教育

C、職業(yè)道德教育

D、信息技術(shù)教育

四、多選題

（5分）

1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。

（ABCD）

A、教育方針

B、政策

C、法律法規(guī)

D、教師職業(yè)道德規(guī)范

2、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥”

B、毛澤東思想

C、鄧小平理論

D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。

（BCD）

A、共產(chǎn)主義

B、愛國主義

C、集體主義

D、社會主義

4、申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）

A、身份證

B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明

C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明

D、教材教法合格證

5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）

A、憲法

B、教育法

C、勞動法

D、未成年人保護(hù)法

《紅旗頌》教案

課

題：第一課時《紅旗頌》

知識目標(biāo)：1、欣賞樂曲《紅旗頌》；

2、認(rèn)識作曲家呂其明；

3、了解管弦樂。

能力目標(biāo)：感受樂曲的宏偉氣勢，體驗樂曲的速度、力度、樂器音色等音樂要素在作品表現(xiàn)中所起的作用。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生感受音樂語言形象的能力。

2、抒發(fā)對“國旗”、“國歌”的熱愛之情和對幸福生活樂觀向上贊頌。

教學(xué)重難點(diǎn)：感受樂曲的氣勢，理解作品的內(nèi)涵。

教學(xué)方法：引導(dǎo)法

演示法

實踐法

對比法

講解法

教學(xué)用具：多媒體

電子琴

小號

長笛

大鼓

大镲

小鼓

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、讓學(xué)生聽幾首關(guān)于紅旗的歌

(《銹紅旗》、《歌唱祖國》、《五星紅旗》、《紅旗飄飄》)，讓學(xué)生初步了解紅旗。

2、引出要欣賞的大型管弦樂曲——《紅旗頌》。

二、學(xué)習(xí)新課

1、介紹曲作者

呂其明:作曲家，安徽無為人。曾為《鐵道游擊隊》、《白求恩大夫》、《南昌起義》等影片作曲。代表作品有:交響詩《鐵道游擊隊》、管弦樂《紅旗頌》、歌曲:《彈起我心愛的土琵琶》、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》等。

2、介紹管弦樂。

（1）管弦樂——就是由管樂和弦樂一起演奏的樂曲。

（2）管弦樂包括：

a、銅管樂器（主要有：小號、長號、圓號、低音號）等。這組樂器嘹亮高亢、雄壯輝煌。

b、木管樂器（主要有：長笛、單簧管、雙簧管、薩克斯）等。這組樂器音色多彩、穿透力強(qiáng)。

C、拉弦樂器（主要有：小提琴、大提琴、低音提琴）等。這組樂器優(yōu)美抒情、表現(xiàn)力豐富。

d、打擊樂器

（主要有：定音鼓、大鼓、小鼓）等。這組樂器穩(wěn)定節(jié)奏、統(tǒng)一樂曲。

（3）讓學(xué)生分別聽聽不同樂器的不同音色（教師演示小號音色，學(xué)生演示長笛、大鼓、大镲、小鼓的音色）。

3、讓學(xué)生了解管弦樂組圖及演奏位置。

三、欣賞樂曲《紅旗頌》（插入解說，感受氣勢，理解內(nèi)涵）

1、播放樂曲，讓學(xué)生聆聽樂曲，初步感知，并邊聽邊想所設(shè)問題。

2、隨音樂分析作品。

（1）《紅旗頌》是作曲家呂其明于1965年創(chuàng)作的一手管弦樂序曲。在1965年第六屆“上海之春”國際音樂節(jié)開幕式上，由上海交響樂團(tuán)、上海電影樂團(tuán)、上海管弦樂團(tuán)聯(lián)合首演，取得了成功。之后傳遍大江南北、華夏兩岸。

（2）這首樂曲共有三個樂章。

第一樂段：

嘹亮的小號奏出了樂曲的引子，指引著革命道路前進(jìn)的方向。再經(jīng)圓號反復(fù)，引出弓弦樂器演奏的歌頌紅旗的主題，這一主題在鋼琴的伴奏下，給人以光輝熱烈和莊嚴(yán)的深切感受，人們被音樂帶到幸福激蕩的回憶之中：

1949年10月1日，毛澤東主席站在宏偉莊嚴(yán)的天安門城樓上向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”，雄偉莊嚴(yán)的天安門前冉冉升起第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了……

主題又一次轉(zhuǎn)調(diào)出現(xiàn)，轉(zhuǎn)調(diào)后的音樂色彩顯得更加明亮輝煌，仿佛是億萬人民歡騰熱烈的情景。優(yōu)美深情的旋律，傾注了多少英雄兒女的熱血??！

紅旗是革命的象征、是團(tuán)結(jié)的象征、是勝利的象征。

第二樂段

雙簧管奏出深情如歌的旋律，描寫經(jīng)過斗爭洗禮的人們仰望五星紅旗，心潮澎湃的情懷，傳達(dá)出人民對紅旗至深的情與愛。

接著連續(xù)的三連音，使節(jié)奏富于動力，節(jié)奏緊縮，速度加快，歌頌的主題變成豪邁的進(jìn)行曲，中國人民在紅旗指引下英勇戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，他們懷著必勝的信念；懷著對祖國的赤誠之心，在紅旗的指引下昂首闊步地奮勇向前，這進(jìn)行曲的節(jié)奏正是我們時代前進(jìn)的步伐。

號角又響了，紅旗高高飄揚(yáng)，經(jīng)過斗爭洗禮的人們仰望五星紅旗，心潮澎湃，傳達(dá)出人民對紅旗至深的情與愛。

第三樂段

這是主題的再現(xiàn)部分。氣勢磅礴的樂曲表現(xiàn)了億萬人民在這歷史性的時刻，盡情歌頌的情懷，人們盡情歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨。

這是一首深情的頌歌，這是一支氣勢恢弘的樂曲。紅旗在迎風(fēng)招展，中國人民在獵獵飛舞的紅旗下滿懷豪情，奮發(fā)前進(jìn)。

尾聲的號角雄偉嘹亮，形成強(qiáng)有力的最高潮。樂曲氣壯山河。

3、學(xué)生回答所設(shè)問題并分組分段討論樂曲的音樂情緒。

4、總結(jié)樂曲結(jié)構(gòu)

第一樂段

：再現(xiàn)開國大典

寬廣

輝煌

第二樂段：

回憶戰(zhàn)爭時期

堅定

豪邁

第三樂段：

飽含勝利喜悅

深情

歌頌

5、學(xué)生隨音樂哼唱頌歌主題。第一遍用寬廣、激昂的情緒演唱；第二遍用進(jìn)行曲速度演唱。進(jìn)一步感受音樂情緒。

6、復(fù)聽樂曲，整體感知。分辨樂曲中頌歌主題共出現(xiàn)幾次，7、欣賞完樂曲，請同學(xué)們分辨樂曲中頌歌主題共出現(xiàn)幾次并

談?wù)剺非鷮ψ约旱膯⑹尽?/p>

四、開心一刻

人人爭當(dāng)小樂手

五、下課

（學(xué)生伴隨著《紅旗頌》音樂走出教室）

附：板書

紅旗頌

一、管弦樂

三、樂曲結(jié)構(gòu)

1、銅管樂器

第一樂段；寬廣

輝煌

2、木管樂器

第二樂段；堅定

豪邁

3、拉弦樂器

第三樂段

深情

歌頌

4、打擊樂器

二、作曲家——呂其明

四、主題

第三篇：中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿

中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿

中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動稿

xx省第七屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽于2015年7月7日在xx市鄞州區(qū)音王集團(tuán)隆重舉行并圓滿結(jié)束！來自xx省各地市53位優(yōu)秀選手參加了五項全能大賽，300余位中小學(xué)音樂教師、音樂教研員參加了觀摩。大賽項目有：聲樂、鋼琴、器樂或舞蹈、即興彈唱、合唱指揮五大項，53位優(yōu)秀選手以精彩的表演展示了各自扎實的專業(yè)基本功，獲得了專家評委與觀摩老師的贊譽(yù)！xx市選手實力強(qiáng)大，取得了好成績，參賽的6位選手均獲得五項全能一等獎，同時6人獲得單項獎10項，為xx市爭得了榮譽(yù)！

蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)初級中學(xué)施鑫老師榮獲五項全能中學(xué)組第一名和合唱指揮單項獎第一名；xx市娃哈哈小柯夢凌榮獲器樂單項獎第一名；xx勝利實驗學(xué)校樓晨、xx市娃哈哈小柯夢凌榮獲合唱指揮單項獎第一名；富陽中學(xué)許孜嫻榮獲自彈自唱單項獎第一名等…………教育廳副廳長鮑學(xué)軍出席頒獎晚會，為獲獎選手頒獎并作重要講話。

五項全能一等獎獲得者：

蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)初級中學(xué)施 鑫，xx市娃哈哈小學(xué)柯夢凌，富陽中學(xué)許孜嫻，xx勝利實驗學(xué)校樓晨，xx市翠苑中學(xué)姜盼婧，蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)第二小學(xué)王凌超。

單項獎獲得者：

器樂：柯夢凌、樓 晨，合唱指揮：施 鑫、樓 晨、柯夢凌、姜盼婧，聲樂：柯夢凌，鋼琴：姜盼婧、王凌超，自彈自唱：許孜嫻。

第四篇：安慶市中小學(xué)音樂教師基本功比賽心得

安慶市中小學(xué)音樂教師基本功比賽心得

2011年10月15-16日在安慶市高琦小學(xué)舉行了安慶市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽，我很榮幸參加。能夠參加這次大賽我心里是既興奮又緊張，興奮的是自己很熱愛舞臺表演，可以借比賽機(jī)會再一次鍛煉自己，展示自己；緊張的是感覺到有了壓力，怕自己發(fā)揮不好。

當(dāng)?shù)玫揭e行基本功比賽的消息，開始我心里一直犯嘀咕，到底還參不參加呢？參加技能賽可以檢驗自己的專業(yè)水平，鍛煉自己的綜合技能。但是，如果在比賽中發(fā)揮得不好，甚至名落孫山，那不是搬起石頭砸自己的腳。左思右想，有壓力是正常的，但不能因為患得患失而錯過這次表現(xiàn)自己的機(jī)會，舞臺上發(fā)揮失?？梢晕〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，但是懼怕失敗，不敢參加才是懦夫。于是在王暉老師的鼓勵下我毅然報名參加這次比賽。

當(dāng)我走進(jìn)比賽現(xiàn)場，展現(xiàn)在眼前的是一種嚴(yán)肅、專業(yè)、隆重而又緊張的氛圍。本次音樂教師教學(xué)基本功比賽分為聲樂、鍵盤、鋼琴自彈自唱（合唱指揮）和自選特長（器樂、舞蹈）四個專場進(jìn)行。比賽本著公平、公正的原則，所有參賽過程采取現(xiàn)場打分、當(dāng)場公布。在大賽組委會老師們的共同努力下，各個細(xì)小之處都準(zhǔn)備得非常周到，讓人感受到大賽組委會老師們?yōu)檫@次比賽所付出的辛勤汗水。通過這次比賽，充分展示出了我們音樂教師扎實的專業(yè)、優(yōu)異的綜合素質(zhì)。而現(xiàn)場選手無論是從服裝形象還是專業(yè)素質(zhì)都是精心策劃，做了充分的準(zhǔn)備。我想，技能比賽不僅是比專業(yè)，更是比細(xì)節(jié)。在比賽中我取得了聲樂單項第三名和全能三等獎的好成績。

這次基本功大賽，我從組委會老師、參賽選手和教師同行們的臉上讀到最多的就是認(rèn)真和熱情。只要認(rèn)真就沒有什么事情做不好；只要有熱情，我們心中對音樂的渴望，對音樂教育事業(yè)的追求就一定能邁上一個新臺階。這次大賽給我們搭建了一個學(xué)習(xí)交流提升的平臺，在這個平臺上傾注了教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師成長、成才的關(guān)愛與期望，使我們能夠在這樣的環(huán)境中得到更好更快的成長。

樅陽小學(xué)

周金蓮

第五篇：中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動總結(jié)

中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動總結(jié)

中小學(xué)音樂教師基本功比賽活動總結(jié)

2015年5月18日至21日，xx市第七屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽于在xx文理學(xué)院舉行。來至全市40個區(qū)縣和6所市直屬中小學(xué)的238名中小學(xué)老師參加比賽。市教科院院長徐x出席閉幕式并講話，xx文理學(xué)院副院長漆x、市教委體衛(wèi)藝處副處長肖xx出席開幕式并講話，市教委體衛(wèi)藝處余處長出席領(lǐng)隊會和評委會并講話。

此次比賽的項目有聲樂、鍵盤、舞蹈（器樂）、合唱指揮、自彈自唱、理論與鑒賞等六個項目。六個項目中分別設(shè)置單項一等獎，根據(jù)單項成績相加設(shè)置全能一等獎。

經(jīng)過四天的緊張比賽，xx市育才中學(xué)的龐老師、xx市江北區(qū)華新實驗小學(xué)的劉老師等40余名老師獲得中小學(xué)全能一等獎，xx小學(xué)的劉老師、xx小學(xué)的張老師以及xx渝北區(qū)龍塔實驗學(xué)校的韓老師等60余名中小學(xué)老師分別獲得各項目單項獎。

中小學(xué)音樂課程是中小學(xué)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。吹拉彈唱跳是中小學(xué)音樂教師的基本功，也是中小學(xué)音樂學(xué)科的特點(diǎn)。通過基本功比賽將會促進(jìn)更多的中小學(xué)音樂教師重視和修煉基本功，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

xx文理學(xué)院教學(xué)部楊部長、xx文理學(xué)院音樂學(xué)院李書記、市教科院中等教育研究所周副所長、xx市學(xué)校藝術(shù)教育辦公室唐副主任等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加開幕式。