第一篇：十堰市中小學體育`音樂`美術(shù)教師教學基本功競賽規(guī)程

附件1：

十堰市中小學第八屆體育、音樂、美術(shù)教師

教學基本功競賽規(guī)程

一、競賽活動領(lǐng)導小組：

組 長：劉端文 市教育局副局長 成 員：李文海 房縣教育局局長

邵志義 市教育局體衛(wèi)藝科科長 聞富安 市教科院副院長

各縣(市、區(qū))教育局、東風教育分局、各縣(市)一中和市直學校分管體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導

二、主辦、承辦單位： 主 辦：十堰市教育局

承 辦：房縣教育局、十堰市教育科學研究院

三、競賽時間與地點另行通知

四、參賽單位及報名辦法

1、競賽分甲、乙兩組：

甲組：以各縣（市、區(qū)）、分局為單位，各單位由四名體育教師、二名音樂教師、一名美術(shù)教師共7人組成代表隊。

乙組：各縣(市)一中以學校為單位：各單位由三名體育教師、一名音樂教師、一名美術(shù)教師共5人組成代表隊。

2、各單位須報領(lǐng)隊1名。其中甲組體育教師中至少有一名女教師，報名表于2011年9月30日前報市教育局體衛(wèi)藝科。

3、各單位交參賽費100元/人，食宿自理。

五、競賽內(nèi)容與分值

1、競賽內(nèi)容包括演講、理論知識測試、韻律體操（集體項目）、專業(yè)項目、才藝展示（集體項目）。其中演講、韻律體操（集體項目）、才藝展示（集體項目）不分學科，理論知識測試和專業(yè)項目分學科進行。

2、每名選手總計100分（各專業(yè)項目分滿分十分）。

六、競賽辦法

1、此次活動按抽簽順序進行。每個項目由一個代表隊進行完畢后依序往下，甲組在前，乙組在后。

2、每個項目的順序按日程安排進行競賽。

七、錄取名次與獎勵

1、團體名次：將各代表隊7人或5人得分相加，甲、乙兩組分設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)證書。

2、個人全能：將個人各項得分相加，分學科取前8名，頒發(fā)證書。

3、個人單項分學科取前三名頒發(fā)證書。

八、對競賽項目理解不清，電話聯(lián)系。劉 文（體育）：*** 宛 睿（音樂）：*** 朱光建（美術(shù)）：***

第二篇：2013山西省中小學體育、音樂、美術(shù)教師教學基本功比賽

山西省中小學體育、音樂、美術(shù)教師教學基本功比賽結(jié)果

體 育 中學組團體獎: 一等獎：太原市

二等獎：晉中市 長治市

三等獎：大同市 陽泉市 晉城市 小學組團體獎： 一等獎：長治市

二等獎：晉中市 太原市

三等獎：陽泉市 臨汾市 呂梁市 中學組個人獲獎名單： 一等獎（10人）

路永平馬 丁 賀海鵬 馬繼恩 王巧良 齊思陽 張 斌 李振云

二等獎（21人）

康海頌 申文娟 張文靜 王治紅 孫立果 崔 銳 李晉濤 薛佳偉 王興華 王鵬飛 夏洪棟 劉 濤 劉曉珍 張 珂 趙海霞 姜偉民 李 政 牛 耘 任 偉 李 亮 石 堅 三等獎（29人）

王國鳳 王 超 任 鵬 王 東 秦 斌 雷 鳴 李彥鵬 閆 慧 苗 劍 郝慧敏 陳 江 牛 亮 任昱吉 王 瑞 劉 云 王志剛 李建萍 馬燕玲 賈鵬春 王 飛 張志鋒 馮成偉 焦秀峰 張曉輝 王小麗 吳修剛 馮彥榮 焦 卿 王吉剛

小學組個人獲獎名單： 一等獎（10人）

任 靜 代晉冬 呂建軍 李 想 王麗云 曾 敏 陳晉華 宋小飛 王冬冬 周 波 二等獎（20人）

寧 趙茂富劉 郝 江 郝曉倩 盧武仙 崔海芳 牛翠翠 石春平張雙峰 李 娟 廉嬌嬌 王海燕 高如彪 田 天 李培育 晉朝輝 劉 鵬 閻璐璐 荊俊明 張嘵林 郭富存 田俊芳 三等獎（30人）

郭慶慶 暴路斌 任云珠 徐晉萍 郎晉軍 趙建偉 許端麟

董志強 王星宇 王志英 許 敏 宋王轉(zhuǎn) 張志軍 李文豪 孫彥軍 李海龍 馮海姣 王 偉 李冰心 宋錦儒 張曉明

鄭大林 張燕華 王國枝 任亞鵬 劉 維 賈 巖 張永麗

王宏俊 鮑淑紅

音 樂

中學組團體獎: 一等獎：長治市

二等獎：晉中市 太原市

三等獎：運城市 臨汾市 晉城市 小學組團體獎: 一等獎：太原市

二等獎：晉中市 運城市

三等獎：長治市 大同市 臨汾市 中學組個人獲獎名單： 一等獎（10人）

李 常 李琳君 董 靜 岳艷麗 王 芳 王 曉 崔 萌 賈玲玲 杜雅卓 許 寧 二等獎（18人）

高 靜 牛杰慧 朱文斌 張 妤 陳 曦 王 薇 閆 揚 楊茭茭 李 娜 楊利云 周芷卉 張月虹 霍素霞 孫志剛 崔 鵑 王 君 張振勇 范 莉 三等獎（28人）

崔 萌 錢甜甜 王艷芬 周靜靜 張 艷 張巨文 王玉明 王秀娟 張文妍 李依宸 李雅麗 李 芳 梁 靜 冷娟娟 趙婉玢 張婷婷 劉俊麗 郭瑞杰 張曉俊 楊 梅 路薇威 荊存玉 雷林山 侯建婧 李國英 朱明星 高小英 王曉龍 小學組個人獲獎名單： 一等獎（10人）

王 濤 王曉增 王 丹 王 剛 武海婷 閆罕奇 王瑞玲 伊曉萌 李 洪 田慧麗 二等獎（20人）

高曉燕 李 欣 秦寅政 趙娟娟 呂紅峰 牛海溶 雷利霞 宋經(jīng)苑 李建強 張大偉 李秀萍 李培琳 薛晶晶 張妍琪 孫艷芳 路 寬 溫 暖 安 妍 富曉峰 楊 芳

三等獎（30人）

關(guān)瑜軍 李青鶴 趙 暉 董 慧 劉慧芳 杜永勝 韓麗娜 胡玉萍 姚 璐 李瑞云 朱 婷 陳湖林 張 琪 張慧梅 任麗娜 李艷波 尚麗娜 李瑾霖 蒯治萍 薛倩倩 楊倩倩 鄧穎霞 張文婷 王瑞龍 蘇曉玲 馮麗麗 李瀟琪 胡遙遙 李雅潔 崔嬌嬌

美 術(shù)

中學組團體獎: 一等獎：長治市 二等獎：太原市 運城市 三等獎：晉中市 呂梁市 臨汾市 小學組團體獎: 一等獎：太原市 二等獎：晉中市 長治市 三等獎： 陽泉市 晉城市 大同市 中學組個人獲獎名單： 一等獎：（10名）

李曉燕 張宇鵬 李 志 齊國麗 郭華林 郭曉林 張卓鵬 侯維達 杜 江 梁松枝

二等獎：（20名）

王 強 賈逸君 王小濱 姜蓉蓉 衡 創(chuàng) 靳 榮 常小榮 馬美琴 栗高蕊 喬志江 成仙梅 賈香云 韓艷艷 馮衛(wèi)芳 盧麗珍 靳坤輝 呂東明 田 杰 陽 鑫 韓曉東 三等獎：（28名）

張心媛 劉 侃 侯娟麗 賀珊珊 李慧芳 楊 麗 朱鳳權(quán) 高 麗 米甜甜 靳川利 王 賢 趙 康 溫 靜 張俊才 榮耀鋒 劉永合 栗紅穎 王志剛 王建平呂軍英 何巧平任紅娟 李 倩 郭立婕 樊艷靈 王慶華 石建斌 丁 偉 小學組個人獲獎名單： 一等獎：（10名）

常麗麗 史利鵬 程 宏 郭 鴻 石 靜 李曉靜 侯晶晶 胡宏燕 馮 洋 田麗霞

二等獎：（20名）

王麗莎 張晉義 焦宇琴 張家健 張晉媛 楊雪筠 高文麗 閆玉宏 鄭晶兵 杜 莎 馮秋杰 武麗霞 任蘊璞 馮 亮 賈翠剛 趙藝紅 史崔棟 楊 君 覃俊紅 張美英 三等獎：（29名）

白曉霞 魏喜元 金 華 蘇 田 李建蕊 衛(wèi)晉斌 李建軍 馬 建 勒 晶 賈巧梅 張 婷 杜 軍 張俊俊 黃 睿 李 娟 杜振宇 張阿平王紅燕 張 玲 張 娟 徐 妤 王曉鳳

劉葉紅 魏 霞 張 強 幸 蕾 王少偉 王樹彬 任建輝 優(yōu)秀組織獎: 太原市 大同市 晉中市 陽泉市 長治市 晉城市 臨汾市 運城市

第三篇：中小學教師基本功競賽實施方案

中小學教師基本功競賽實施方案

為開展好教師基本功競賽月活動，使競賽月活動成為教師全員參與的充實過程和新時期教師隊伍建設(shè)工作的重要抓手，特制定本方案。工作目標

本次競賽所指教師基本功包括：從事學科教學所必需的基礎(chǔ)知識，完成教學活動所必需的基本技能，參與課程改革所必需的相關(guān)理論，進行教學設(shè)計所必需的綜合能力，運用多種資源和在同伴互助中提高自己的學習能力和為優(yōu)化教學過程提高教學效益服務(wù)的特色技能等。

2、競賽要以教學設(shè)計為主線，以教學實施為載體，以提高效益為目標，以綜合評價為手段，以“能實施有效的教學”為基本出發(fā)點和最終歸宿。

3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批活躍在教學一線的具有過硬基本功的骨干力量。組織原則

1、以區(qū)為單位開展“教師基本功競賽月”活動，要切實作到廣泛動員、學區(qū)協(xié)作、全員參與。學校要建立教師基本功檔案，使每一位教師都從中受益、獲得發(fā)展。

2、在常規(guī)工作序列，本著務(wù)實高效、避免重復的原則，凡本所進行的競賽，其結(jié)果均可以與本次活動相對接，但不能用已進行的比賽代替活動月的開展。同時，在校、區(qū)、市不同級別的競賽活動中，呈現(xiàn)各有側(cè)重、有機銜接的布局，即校、區(qū)以專項競賽為主，市級決賽以綜合技能為主。

3、教學基本功競賽通過區(qū)級選拔參加市級決賽的教師，必需在日常教學及管理工作中同樣能發(fā)揮帶頭作用，是一位日常工作中的好教師，校、區(qū)必須嚴格把關(guān)。同時，競賽過程中鼓勵教師創(chuàng)造性地發(fā)揮、展示能體現(xiàn)個人教學魅力的特色基本功，鼓勵區(qū)域、學校、教師在傳統(tǒng)領(lǐng)域中的發(fā)展創(chuàng)新，避免參加競賽的“應(yīng)試”傾向。競賽方式

競賽分三個層次進行。

1、市教育局《關(guān)于印發(fā)全面推進素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量工作方案的通知》中規(guī)定 “每年11月為教師教學基本功競賽月，以區(qū)縣（市）為單位，組織教師基本功大賽?！?/p>

2、各區(qū)縣（市）11月份主要強化全員參與的過程，并于12月25日前產(chǎn)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀的參加市級決賽的教師；

3、五城區(qū)教育局在競賽活動中對學校的評價要以大學區(qū)為單位進行，評比表彰時要設(shè)定大學區(qū)團體總分獎。每個學區(qū)都要保證每個學科都能派出一名教師參加全區(qū)競賽，每個學區(qū)中的每個學校都要有教師參加全區(qū)競賽。

4、要充分發(fā)揮特級教師、名教師、學科帶頭人、骨干教師的作用，通過工作機制使各級骨干力量參與到練功過程中來；要進一步完善教師業(yè)務(wù)檔案，將基本功訓練的情況及水平記入檔案之中，作為教師晉級評優(yōu)的重要依據(jù)。

5、活動月教師基本功競賽的主要內(nèi)容為：（1）教學設(shè)計

教學設(shè)計是指課堂教學實施之前對教學的預(yù)計和籌劃，比教案更加具有規(guī)劃性、超前性和創(chuàng)造性。教學設(shè)計主要用來考查教師科學分析學情和教材特點的能力，為教學定向和全面把握三維目標的能力，以及綜合利用多種教學資源的業(yè)務(wù)視野。在實際操作中，可通過課時確定內(nèi)容，但設(shè)計必須突破課時限制，面向單元、模塊，體現(xiàn)教學設(shè)計過程對教材內(nèi)容的綜合考量。

（2）專項基本功

指實施教學所依賴的書寫、計算、語言表達、示范操作等，根據(jù)不同學科設(shè)立項目。要從實際需求出發(fā)，注重廣度和深度的有機結(jié)合，突出考查教師全面掌握和正確詮釋教材內(nèi)容的能力。在實際操作中，既要考查教師有準備的自選內(nèi)容，又要有隨機指定的內(nèi)容，體現(xiàn)教師基本功的全面性。

（3）說課

說課是與教學設(shè)計相銜接的環(huán)節(jié)，是設(shè)計的動態(tài)展示，是理論與實踐相結(jié)合的評價項目。說課用來考查教師對教材的熟悉程度、對教法的掌握程度，同時也可考查到教師的教態(tài)、表達能力、示范能力等諸多要素。說課環(huán)節(jié)要求教師對進行教學設(shè)計的依據(jù)及授課程序進行精辟的闡述，重點考查其設(shè)計的合理性、思維的嚴密性和表達的流暢性以及運用教學基本功的熟練程度。（4）特色基本功

教師的教育教學是創(chuàng)造性極強的勞動，教師個人的知識結(jié)構(gòu)、個性專長乃至人際交往能力等等對教育教學的水平和結(jié)果有著難以估量的巨大影響。特色基本功項目旨在為教師提供展示個性的平臺，考查時要注意“特長”不能孤立地存在，應(yīng)與教學內(nèi)容有機融合在一起，起到為教學服務(wù)的作用。

（6）情境問答

現(xiàn)代教學強調(diào)對話策略，崇尚課堂的生成性和開放性，這對教師的理論素養(yǎng)、教學技術(shù)、判斷和決策能力、語言表達的水平等提出了更高的要求。情境問答項目旨在通過典型情境考查教師的應(yīng)變能力、言語水平、氣質(zhì)特征等，并據(jù)此評估其教育智慧。實際操作中，情境問答可作為說課的一個環(huán)節(jié)，根據(jù)說課現(xiàn)場的實際情況由評委或其他教師向教師提出問題。

（二）市教育局組織決賽

1、決賽以“教學設(shè)計——說課”的形式進行，具體程序如下：（1）設(shè)計階段：時間為2小時，在比賽第一天的下午進行。參賽教師現(xiàn)場抽取教材內(nèi)容，并當場完成、上交一份不少于1000字的教學設(shè)計（打印稿）。教師自帶教材、相關(guān)資料、移動存儲設(shè)備，主辦方負責提供電腦、打印機、紙張及上網(wǎng)設(shè)備。為模擬校本教研真實情境，參賽教師可在第一個小時內(nèi)與本校另外三名教師組成團隊進行集體備課。教師說課時使用的課件、器材等，可在教學設(shè)計結(jié)束后繼續(xù)準備。（2）說課競賽：比賽時間為15分鐘。在比賽的第二天進行，參賽教師先抽定順序，依次進行。

2、評委由市教育局選定的專家及優(yōu)秀教師構(gòu)成。評委分為三組，分別負責教學設(shè)計、教學基本功和說課綜合水平的評價。三組分數(shù)相加得出的總分為參賽教師最后得分。

（三）學科基礎(chǔ)知識及課改基礎(chǔ)理論測試 所有參加決賽的教師均需通過學科基礎(chǔ)知識測試。

五、評價標準

（一）各區(qū)縣（市）在根據(jù)本方案精神所制定的競賽細則中，設(shè)定具有可操作性的評分標準。

（二）市教育局組織決賽評價標準如下：

1、滿分100，其中教學設(shè)計30分，基本功（含特色基本功）40分，說課綜合表現(xiàn)30分。

2、堅持公正、公平、公開的原則，不搞區(qū)縣（市）平衡。

3、評分取去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

第四篇：關(guān)于開展中小學音樂體育美術(shù)書法教師

附件1：

中小學音體美和書法教師專項培訓

培訓對象名額分配表

附件2：

中小學音體美和書法教師專項培訓

培訓對象信息匯總表

市（縣）：（蓋章）：參訓總?cè)藬?shù)：填報日期：

注：請以excel表上報，各項信息填寫完整。

第五篇：音樂教師教學基本功

音樂教師教學基本功

一、填空題：（共 分）

１、古詩“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是（），“ 笙” 是（）樂器。

２、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笔牵ǎ┑脑娋?。

３、“九斤老太”是（）小說《 》中的人物。

４、《大堰河－我的保姆》是詩人（）作品。

５、被稱為“音樂之都”（）是（）首都。

６、歌曲《烏蘇里船歌》是反映（）人生活的。

７、“二人轉(zhuǎn)”是（）的一種說唱形式。而“二人臺”是（）。

８、《史記》是我國第一部（）體的史書。

１０、歌劇《小二黑結(jié)婚》是根據(jù)作家（）的同名小說改編。

１１、歌曲《寶貝》是（）民歌。

１２、京劇《女起解》唱詞“蘇三離了洪洞縣”中的“洪洞縣”在我國（）省。

１３、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的曲作者是（）。

１４、現(xiàn)代著名長篇小說《子夜》的作者是（）。

１５、《黃河大合唱》的詞作者是（）。

１６、《采檳榔》是（）民歌。

１７、“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”是小說《 》中的著名情節(jié)。１８、《蘇武牧羊》中的蘇武是（）朝人。

１９、長鼓舞是（）族的歌舞。

２０、《百鳥朝夙》是一首著名的（）曲。

２１、梵文是古代（）的一種語言文字。

２２、被稱為“千佛之國”的國家是（）。

２３、我國歷史上的“貞觀之治”是指（）朝（）統(tǒng)治時期的歷史現(xiàn)象。

２４、《資治通鑒》是一部著名的（）書。

２５、柴科夫斯基的《第六交響曲》又叫《 》。

２６、《長生殿》、《長恨歌》描述的都是（）和（）的故事。

２７、《人間喜劇》是（）８０余部作品的總稱。

２８、《北京人》是（）的著名劇作。

２９、我國古代第一部詩歌總集是《 》。

３０、歌劇《江姐》是根據(jù)小說（）改編的，作者是（）。

３１、柴科夫斯基作曲的三部著名芭蕾舞劇是《 》、《 》、《 》。

３２、小說《約翰.克利斯朵夫》的作者是（）國的（）。

３３、《迎來春色換人間》是選自（）劇《 》中的唱段。

３４、花燈是（）地區(qū)歌舞、秧歌是（）、采茶是（）。

３５、“陳橋兵變”發(fā)生在（）朝，說的是（）的故事。

３６、吐蕃是（）族的祖先，居住在（）高原一代。

３７、桑丘是塞萬提斯的《 》中的人物。

３８、聯(lián)合國的行政長官是（）。

３９、話劇《王昭君》是建國后（）的著名劇作。

４０、中國由一個封建國家變成一個半封建半殖民地國家的轉(zhuǎn)折點是（）戰(zhàn)爭。

４１、歌曲《在希望的田野上》的曲作者（）；《難忘今宵》的曲作者（）。

４２、葛朗臺是（）國作家（）筆下的吝嗇人形象。

４３、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是以（）保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利為標志。

４４、我國古代著名音樂通史是沈約的《 》。

４５、歌曲《走進新時代》的歌詞中，提到了兩首歌的名字：《 》、《 》。

４６、“張騫通西域”的故事發(fā)生在（）朝代。

４７、著名“文藝復興”時期是指（）世紀。

４８、地震，是（）運動的一種形式。

４９古代中國對人類文明做出了巨大的貢獻，有（）大發(fā)明分別是：（）、（）、（５０、中國有五大名山，號稱東岳（）西岳（）南岳（）

北岳（）中岳（）。

二、用直線把下列相對應(yīng)的連接起來。（每小題 分共 分））、（）。１、《小白菜》 青海民歌

《四季歌》 山東民歌

《包楞調(diào)》 河北民歌

２、《茶花女》 大仲馬

《奧涅金》 小仲馬

《基督山伯爵》 普希金

３、祥林嫂 《春蠶》

老通寶 《祝福》

祁瑞宣 《四世同堂》

方鴻漸 《圍城》

４、《嗄達梅林》 藏族

《格薩爾王傳》 維吾爾族

《阿詩瑪》 彝族

《艾里甫和賽乃姆》 蒙古族

５、《伏爾加船夫曲》 美國民歌

《桑塔、露齊亞》 意大利民歌

《紅河谷》 俄羅斯民歌

６、柳琴 二根弦 京胡 四根弦

阮 四根弦

馬頭琴 二根弦

７、琵琶 二根弦

板胡 四根弦

三弦 二根弦

雷琴 三根琴

三、問答題（每小題 分共 分）

１、黨中央制定了“西部大開發(fā)”的戰(zhàn)略決策，“西部大開發(fā)”中的西部指的哪些省、市、自治區(qū)？答出其中的五個。

２、“五一”國際勞動節(jié)是為了紀念哪個城市的工人在１８８６年５月１日舉行的大罷工而設(shè)立的節(jié)日？

３、我國第一大河長江的發(fā)源地在哪個?。康诙蠛狱S河的發(fā)源地在哪個??？

４、解放戰(zhàn)爭中，著名的三大戰(zhàn)役是？

５、北伐戰(zhàn)爭時，有一支著名“鐵軍”，其中主要領(lǐng)導者是誰？

６、規(guī)定的五月四日為青年節(jié)，是為了紀念五四運動，五四運動發(fā) 生于哪一年。

７、我國國際象棋女子世界冠軍是誰？在世界足壇享有盛譽、榮獲“金靴獎的我國國家女子足球隊隊長是８、現(xiàn)任國際奧委會主席是誰？中國目前正在申辦哪一屆國際奧林匹克運動會？

９、臺灣自古是中國領(lǐng)土。哪位愛國將領(lǐng)收復了臺灣？現(xiàn)在的“一國兩制”指的什么？。

１０、“四面楚歌”來自歷史哪個史實故事？根據(jù)這一史實故事而創(chuàng)作的著名琵琶曲叫什么名字？

四、選擇題：（每題 分共 分）

１、以下作曲家的國籍：

貝多芬（）舒伯特（）比才（）

法國、奧地利、德國、２、在以下樂曲中選出三個古曲的曲名：

Ａ、《陽關(guān)三疊》 Ｂ、《漁舟唱晚》

Ｃ、《高山流水》 Ｄ、《彩云追月》

Ｅ、《百鳥朝鳳》 Ｆ、《金蛇狂舞》

３、第一個統(tǒng)一了中國漢字的帝王是：

Ａ、漢武帝劉徹 Ｂ、漢高祖劉邦

Ｃ、秦始皇嬴政 Ｄ、唐太宗李世民

４、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是：

Ａ、法捷耶夫

Ｂ、奧斯特洛夫斯基

Ｃ、高爾基

４、下列民族各用哪些樂器：

傣族（）朝鮮族（）維吾爾族（）壯族（）Ａ、銅鼓、Ｂ、長鼓、Ｃ、象腳鼓Ｄ、手鼓 ５、以下是什么藝術(shù)家：

威爾弟（）多明戈（）祖賓.梅塔（）梅紐因（）

Ａ、指揮家Ｂ、演奏家Ｃ、歌唱家Ｄ、作家

五、連線題（每小題 分共 分）

１、將下列人物與其杰出貢獻對應(yīng)連接：

馬克思 進化論

愛因斯坦 萬有引力定律

牛頓 資本記

達爾文 相對論

２、將下列作曲家與其所屬樂派對應(yīng)連接：

海頓 印象樂派

德彪西 古典樂派

柏遼茲 民族樂派

斯美塔那 浪漫樂派

３、連接以下幾部外國歌劇與其主要詠嘆調(diào)：

《哈巴涅拉》 《托斯卡》

《冰涼的小手》 《水仙女》 《月亮頌》 《繡花女》

《為藝術(shù)為愛情》 《卡門》

４、將下列藝術(shù)歌曲與曲作者對應(yīng)連線：

《鱒魚》 《德沃夏克》

《母親教我的歌》 《舒伯特》

《詩人之戀》 《門德爾松》

《剩著歌聲的翅膀》 《舒曼》

５、將以下幾位民族樂派的作曲家與其國際對應(yīng)連接：

格林卡 芬蘭

斯美塔那 俄國

西貝柳斯 捷克

格里格 挪威 A **簡普.音名** 1.簡普是以━━━━為主要書寫符號的━━━━.2.音名用英文字母━━━━表示.3.在鍵盤,任何━━━━的音高關(guān)系叫半音.━━━半音為一個全音.4.基本音樂的唱名形式分別是━━━━━━.B **高低** 1.音符上方的小圓點,叫━━━.音符下方的小圓點,叫_______.2.音符上方的小圓點表示______,下方的小圓點,叫________.3.簡普中音的高低是用_______和_____._______表示的.4.不帶點的基本符號是______,基本符號的上面加一高音點是_____, 下面加一高音點是________.5.1234567是_____組,1234567是______組,1234567是______組.C **長短** 1.記在音符右邊的短橫線叫__________.2.記在音符下邊的短橫線叫___________.3.音符右邊的短線表示__________,下邊的短線表示_________.4.增時線越多音的時值越____.5.減時線越多音的時值越____.D.**單純音符** 1.音符是表示音的_______符號.2.音樂“5---”叫_____.既無增時線又無減時線的音符叫______.3常用的單純音符有______.______._______._______._______.其相鄰的兩種音符的時值比例是____.4.之所以叫“八分音符”是因為該音時值是____________.