第一篇：樂農(nóng)小學(xué)與萬山明德小學(xué)結(jié)對合作計劃

樂農(nóng)新村小學(xué)與萬山明德小學(xué)結(jié)對合作計劃

根據(jù)縣教育局文件精神，本著“城鄉(xiāng)一體、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏、促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡、和諧發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際，制定本計劃。

一、工作目標(biāo)

通過開展教育結(jié)對合作工作，在教育教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、教育信息化等方面，建立多層面、多形式結(jié)對合作運行機(jī)制，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)教育之間優(yōu)勢互補(bǔ)作用，實現(xiàn)教育理念、信息、成果、資料等優(yōu)質(zhì)資源的共享。不斷縮小校際之間教育教學(xué)差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

1、結(jié)對幫扶。我校教師、學(xué)科骨干教師可以和樂農(nóng)新村小學(xué)一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、同課異構(gòu)、講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。

2、實事求是。堅持從實際出發(fā)，根據(jù)結(jié)對雙方學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要和現(xiàn)實可能，簽訂合作協(xié)議，明確合作的目標(biāo)和內(nèi)容，力求取得實際效果。

3、突出特色。因校制宜，突出結(jié)對合作的重點，探索行之有效的合作方式與途徑，努力形成具有自主特色的合作

模式。

三、工作內(nèi)容

1、開展教學(xué)合作，提升教學(xué)質(zhì)量。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為結(jié)對合作工作的重點來抓，重點加強(qiáng)校際之間教科研工作的合作力度，不斷提升結(jié)對學(xué)校的教科研水平。（1）結(jié)對學(xué)校之間共同組織教學(xué)研討活動，定期舉辦研究課、專題教學(xué)沙龍等活動；（2）結(jié)對學(xué)校之間開展校本小課題合作研究；（3）互派優(yōu)秀教師（特級教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）組成巡講團(tuán)，分批進(jìn)行教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)活動（包括示范課教學(xué)、聽課評課活動、專題講座等）。

2、開展師資合作，提升教師素質(zhì)。每年共同制定教師和校長培訓(xùn)計劃，開展教師和校長培訓(xùn)活動，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的合作交流。結(jié)對學(xué)校之間每年可以接收管理人員、教師到校掛職學(xué)習(xí)。

3、開展管理合作，提升辦學(xué)水平。每年可通過開展管理工作論壇、講座等形式，組織專家介紹成功的學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗以及前沿的學(xué)校教育教學(xué)管理理論，針對當(dāng)前學(xué)校管理工作中的一些熱點和難點問題進(jìn)行深入探討、研究，分享管理工作中的成功做法，共同提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。

4、開展活動合作，提升育人質(zhì)量。校際之間可聯(lián)合舉辦德育、藝體、科技等活動。通過“學(xué)生社團(tuán)交流會”、“校

園文化藝術(shù)節(jié)”、“中小學(xué)生運動會”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“校園科技動手做”、“全國科技活動周”、“全國科普活動日”等活動平臺，加強(qiáng)相互之間的互動交流。充分利用特色教育資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富育人內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作職責(zé)。成立結(jié)對合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)結(jié)對合作工作統(tǒng)籌安排事宜、教育教學(xué)合作、師資培養(yǎng)合作、文體活動合作等工作的組織實施。

2、制訂結(jié)對合作年度工作計劃。每學(xué)年初，根據(jù)結(jié)對學(xué)校亟需解決的困難和問題，共同確定年度合作工作的內(nèi)容及重點，制訂出詳細(xì)、操作性強(qiáng)的結(jié)對合作工作計劃。

3、建立工作聯(lián)系制度。建立結(jié)對合作學(xué)校校長之間工作聯(lián)系制度，協(xié)調(diào)和落實結(jié)對合作工作。

第二篇：樂居明德小學(xué)少年宮鉛筆書法活動計劃

樂居明德小學(xué)2013年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮

一年級（2）班硬筆書法活動計劃

本學(xué)期在我校開展的鄉(xiāng)村少年宮活動中，我選擇帶一年級（2）班硬筆書法——鉛筆字練習(xí)。雖然根據(jù)課標(biāo)要求，一年級的孩子提倡多讀少寫，但是正確的書寫姿勢、必要的筆畫名稱及書寫方法還是必須要掌握的。學(xué)生參加鉛筆書法小組，一方面提升了學(xué)生的識字、寫字能力，另一方面讓學(xué)生掌握正確的書寫姿勢以便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再一方面還能提高學(xué)生的審美能力。

一、指導(dǎo)思想

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。

二、活動人員

一年級（2）班全體同學(xué)。

三、活動時間及地點

活動時間：周三下午第三節(jié)課；活動地點：一（2）班教室。

四、活動目標(biāo)

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

五、教學(xué)措施：

1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，從指導(dǎo)筆畫筆順入手，做好寫字指導(dǎo)。

2、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)，如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3、將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性；活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式展出。

六、具體活動安排（之前是準(zhǔn)備工作）。第七周 點、橫、豎的寫法。第八周 撇、捺、提的寫法。

第九周 撇點、豎提、橫折提的寫法。第十周 彎鉤 豎鉤、豎彎鉤的寫法。

第十一周 斜鉤、臥溝、橫構(gòu)的寫法。第十二周 橫折鉤、橫折彎鉤的寫法。第十三周 橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。第十四周 豎折折鉤、豎彎、橫折彎的寫法。第十五周 橫折、豎折、撇折的寫法。第十六周 橫撇、橫折折撇、豎折撇的寫法。第十七周 橫斜鉤、豎折折、橫折折的寫法。第十八周 第十九周 第二十周 橫折折折的寫法。

評比、展示、總結(jié)。期末復(fù)習(xí)。樂居明德小學(xué) XXX

2013年9月27日

第三篇：大萬山小學(xué)五 優(yōu)秀少先隊員事跡材料

優(yōu)秀少先隊員事跡材料

我是大萬山小學(xué)五年級二班的學(xué)生，我叫何美玲，任班級班長，學(xué)習(xí)委員。

我出生在一個農(nóng)民家庭，父母每天早出晚歸，靠種地為生，在我的印象里，父母總是勤勤懇懇，任勞任怨，所以，從很小的時候我就幫著父母做一些力所能及的事情，就像我所學(xué)到的知識一樣，孝敬父母要體現(xiàn)在行動上。父母生活很節(jié)儉，一年也總舍不得添一件新衣服，衣服破了總是補(bǔ)了又補(bǔ)，說有補(bǔ)丁的衣服穿著更舒服，我聽著這些，眼睛已不知覺的濕潤了，我親愛的父母呀，你們的心我又何嘗不懂呢？你們省吃儉用，但卻為了我的學(xué)習(xí)花多少錢也沒有怨言。“孩子，在學(xué)校要聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個好學(xué)生就是對父母的最大回報”，每天上學(xué)前，母親總是這樣的叮囑我。

母親的話我沒有忘，它時刻提醒著我，激勵著我。每天7：00，我準(zhǔn)時到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心的盡其所能，認(rèn)真講解；對有違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。因此，班級的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，老師在與不在都一個樣，成為學(xué)校最受稱贊的班級之一。

作為班長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。同時，在學(xué)習(xí)上，我總是上課認(rèn)真聽講，課下保質(zhì)保量的完成作業(yè)，在歷次測驗中我也是名列前茅。在生活中，我不但自己團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且及時解決同學(xué)之間的矛盾，使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力。

總之，作為一名少先隊員，在祖國大家庭的細(xì)心呵護(hù)下我茁壯的成長著，在享受著權(quán)利的同時，我也沒有忘記自己肩上的責(zé)任，那就是樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，為祖國的美好明天而努力奮斗！

第四篇：明德實驗小學(xué)2014安全計劃

明德實驗小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

安全工作計劃

為了全面搞好學(xué)校安全教育工作，杜絕各類傷亡事故的發(fā)生，切實做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長，確保全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常 教學(xué)秩序，現(xiàn)制訂學(xué)校安全教育工作計劃。

一、安全工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對全校師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育工作，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產(chǎn)生命安全。

二、本期工作要點及措施

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對學(xué)校安全工作都應(yīng)該具有高度的主人翁責(zé)任感，樹立“安全無小事，責(zé)任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除隱患。

2、實施目標(biāo)管理制度。校長對全校安全工作負(fù)總責(zé)，班主任及任課教師具體負(fù)責(zé)，施行層層負(fù)責(zé)，層層管理，層層抓落實的目標(biāo)責(zé)任制。

3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向?qū)W生進(jìn)行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和學(xué)校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準(zhǔn)則，自我規(guī)范自己的言行。

5、加強(qiáng)后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設(shè)施要施行誰受益誰負(fù)責(zé)的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強(qiáng)對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書育人，服務(wù)育人的自覺性，嚴(yán)禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。

7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴(yán)密組織，精心安排，認(rèn)真上課和輔導(dǎo)，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實盡職盡責(zé)，按時開鎖大門，負(fù)責(zé)護(hù)校，負(fù)責(zé)值同檢查學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，做到認(rèn)真檢查登記，進(jìn)行評比，總結(jié)，面向全體師生通報。

9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期評估學(xué)校各級的安全教育工作。對有突出貢獻(xiàn)的師生要給予表揚，對成績不足者或工作行動緩者要給予批評，限期整改，絕不姑息遷就。

10、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的安全意識，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，抓緊抓好，實行安全工作匯報制，值周組負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即上報于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，凡不及時上報者要追究責(zé)任，一切后果自負(fù)。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定安全工作計劃

2、校舍設(shè)施安全檢查

3、開學(xué)安全教育

十月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育

2、交通安全教育

3、小學(xué)生自我保護(hù)安全知識講座

十一月份：

1、召開家長會

2、舉辦“安全法制教育”專題講座

3、消防安全教育

4、校舍安全檢查

十二月份：

1、安全教育征文比賽

2、開展“法律伴我成長”主題班會活動

元月份：

1、學(xué)校安全工作檢查

2、做好安全教育

3、學(xué)校安全工作總結(jié)2013年9月

第五篇：明德小學(xué)勞動服務(wù)計劃

正寧縣湫頭鄉(xiāng)明德小學(xué)勞動服務(wù)總結(jié)與計劃

正寧縣湫頭鄉(xiāng)明德小學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，良好的品德與正確的價值觀念，愛護(hù)并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，養(yǎng)成勤勞樸實和服務(wù)互助的品質(zhì)，當(dāng)做德育教育的重中之重，從每一件小事做起，開展了具有明德特色的學(xué)生服務(wù)教育工程，把學(xué)生勞動服務(wù)貫穿于學(xué)校教育與學(xué)生訓(xùn)練的各項工作與事務(wù)當(dāng)中。我們學(xué)校的學(xué)生都是來自各自然村，現(xiàn)在的孩子對勞動服務(wù)意識已經(jīng)不強(qiáng)，針對學(xué)生的特點，我們學(xué)校制定方案和計劃，通過少先隊組織，在班級開展主題班會活動，宣講勞動服務(wù)的目的意義，并進(jìn)行勞動服務(wù)指導(dǎo)，重點有指導(dǎo)教師示范。開展勞動服務(wù)小標(biāo)兵評比，有針對性地進(jìn)行學(xué)生勞動服務(wù)評核。

活動過程中，我們從校園資源入手，無論是綠化區(qū)還是衛(wèi)生區(qū)，每個班級每個學(xué)生都有自己的責(zé)任區(qū)。初春時節(jié)，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，栽花種草，辛勤耕耘，花草樹木長高了，同學(xué)們精心呵護(hù)，拔雜草、勤澆灌，利用勞動課向老師學(xué)習(xí)修剪技術(shù)，為花圃小樹修枝打杈。

為了使更多的學(xué)生了解自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的植物，共同愛護(hù)它，他們利用圖書室、微機(jī)室查閱大量資料，對責(zé)任區(qū)的樹木花卉名稱、種類、用途做了詳細(xì)說明，精心整理制作成植物標(biāo)示牌輕輕掛在植物身上。像條條金色的項鏈，閃爍光芒，那是同學(xué)們汗水的結(jié)晶。

除此之外，學(xué)校少先隊還進(jìn)行勞動服務(wù)小標(biāo)兵評比活動，人人爭做明德小主人。

每天放學(xué)后，教室里、走廊中，廁所內(nèi)，樓梯緩臺上，到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家按照老師教給的方法嚴(yán)格、細(xì)致的操作。在每次的勞動中，他們深深地感受到了勞動的艱辛，體驗到了勞動的快樂，更加懂得了珍惜環(huán)境的重要，同時良好的行為習(xí)慣在幼小的心靈中扎根。

校園內(nèi)設(shè)置回收區(qū)，把資源集中分類管理，轉(zhuǎn)變成再利用資源，形成“回收——整理——再利用”的完整體系，整個運作過程完全由學(xué)生自己操作。

除此之外，我們把學(xué)生勞動服務(wù)由學(xué)校延伸至家庭、社會。清理和維護(hù)學(xué)校周邊社區(qū)環(huán)境已成為明德學(xué)生義不容辭的責(zé)任，堅持把方便給予他人，把利益給予他人，把溫暖給予他人，把服務(wù)給予他人，以成為明德人的道德準(zhǔn)則。

為了推動學(xué)生勞動服務(wù)活動的開展，我們定期召開學(xué)生勞動服務(wù)總結(jié)表彰大會，對成績突出的班集體和學(xué)生先進(jìn)個人進(jìn)行表彰激勵。受表彰的典型介紹經(jīng)驗，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)效仿，同時，我校少先隊大隊部還對下一階段的學(xué)生勞動服務(wù)工作提出明確的要求。

如今，學(xué)生勞動服務(wù)教育在我們明德小學(xué)開展地如火如荼，它使明德學(xué)生逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動、熱愛生活、熱愛校園、自覺服務(wù)他人的良好道德品質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生健全人格奠定了堅實的基礎(chǔ)。