第一篇：2013年縣教研室小學(xué)教研活動(dòng)安排

2012-2013學(xué)年度第2學(xué)期

小學(xué)教研活動(dòng)安排

2月份： 對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化安排。3月份： 1.小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4月份：

5月份：

2.3.6月份：

7月份：

2.召開市級(jí)骨干教師對(duì)優(yōu)質(zhì)課課題進(jìn)行研磨，形成優(yōu)質(zhì)教案。3.小學(xué)各科教學(xué)模式研討會(huì)。4．優(yōu)秀教學(xué)成果推廣活動(dòng)。省教學(xué)示范學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)。2.小學(xué)各科教學(xué)視導(dǎo)。3.布置小學(xué)教師“三字一話”基本功比賽。4.安排小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力評(píng)估活動(dòng)。迎接市課程評(píng)估。進(jìn)行學(xué)生答卷情況調(diào)查并指導(dǎo)教學(xué)。小學(xué)各科集體備課有效模式研討會(huì)。4.小學(xué)各科教學(xué)視導(dǎo)。5.接收并審查各校期末檢測(cè)試題。小學(xué)生體育競(jìng)賽。2.小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。3.小學(xué)教師“三字一話”基本功比賽。4.小學(xué)美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)開放周。5.對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師的分布和教學(xué)水平進(jìn)行調(diào)研。期末考試（上旬）。2.對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行總結(jié)。1.1.1.1.

第二篇：教研室每周教研工作安排

教研室每周教研工作安排

第__12__周(__5月__4日----5-月9日)

學(xué)科：高中政治

時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)

內(nèi)容：1．膠州市公開課

課題：《哲學(xué)復(fù)習(xí)模式課研討》執(zhí)教教師：劉欣膠州一中

2．互動(dòng)評(píng)課研討。

3.各校交流一輪哲學(xué)模塊的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)模式。

出席范圍：普通高中高二政治全體教師。

學(xué)科：高中地理

時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地點(diǎn)：膠州市第一中學(xué)

內(nèi)容： 1．課堂教學(xué)觀摩：

膠州市研究課《中國(guó)的氣候》執(zhí)教人：房麗華

膠州市公開課《地理圖表的判讀》執(zhí)教人：孫秀娟

2．備課組長(zhǎng)交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟材料的編寫與使用。

3．高考命題專家研究方向交流。

出席范圍：各普通高中高三全體地理教師及高二地理備課組長(zhǎng)。

學(xué)科：高中物理

時(shí)間：2014年5月8日（星期四）上午8：30

地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)

內(nèi)容：膠州市物理學(xué)科三輪研討會(huì)

1．膠州市公開課

課題：《二模試卷講評(píng)》執(zhí)教教師：張燕膠州市第二中學(xué)

2．互動(dòng)評(píng)課交流。

3.各校交流三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及靜悟期間相關(guān)做法安排。

出席范圍：普通高中高三全體物理教師。

學(xué)科：高中歷史

時(shí)間：2014年5月9日（周五）上午8:40

地點(diǎn)：膠州市第二中學(xué)

主題：青島市公開課（研究課）；交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)等

內(nèi)容：1.青島市公開課、研究課

課題：《農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)和城市》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)孫振成老師

課題：《 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》執(zhí)教教師：膠州市第二中學(xué)李麗莎老師

2.互動(dòng)式評(píng)課

3.交流學(xué)習(xí)山東省優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)

4.青島市教研室張士方老師總結(jié)講話

出席范圍：

1．各區(qū)市高中歷史教研員及青島市高中歷史中心組成員

2．青島市市屬中學(xué)和其他區(qū)市老師可酌情參加

3．膠州市高

一、高二全體歷史教師

備注：參加本次活動(dòng)的老師，請(qǐng)?zhí)崆芭c膠州教研室田彤凱老師聯(lián)系，電話：***

初中教研活動(dòng)安排：

學(xué)科：初中地理

時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午7：50報(bào)到

地點(diǎn)：膠州市第七中學(xué)

內(nèi)容：青島市初中地理教研活動(dòng)

（一）課堂教學(xué)展示（市級(jí)公開課、研究課）

1.課題：美國(guó)執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)王彥力

2.課題：埃及執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)于清

3．課題：地理會(huì)考熱點(diǎn)鏈接與解析執(zhí)教人：膠州市第七中學(xué)朱德坤

（二）備考經(jīng)驗(yàn)介紹

1.注重地理素養(yǎng)養(yǎng)成，打造地理高效復(fù)習(xí)新模式膠州七中地理組

2.創(chuàng)設(shè)愉悅氛圍 構(gòu)建高效課堂膠州八中地理組

（三）專題講座

2014“考試說(shuō)明”制定說(shuō)明與復(fù)習(xí)建議青島教研室王志先

出席范圍：全體初中地理教師

學(xué)科：初中物理

時(shí)間：2014年5月9（星期五）上午8:30

地點(diǎn)：膠州市第八中學(xué)

內(nèi)容：膠州市初中物理高效愉悅課堂研討會(huì)

1．膠州市公開課：

課題：《組合實(shí)驗(yàn)》執(zhí)教教師：膠州市第八中學(xué)魏彩虹

2．膠州市公開課：

課題：《電學(xué)綜合計(jì)算》執(zhí)教教師：膠州市第十八中學(xué)孫超

3．參與式評(píng)課。

4．《2014年物理中考命題原則》解讀主講人：膠州市第十二中學(xué)周玲妍

出席范圍：實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八

中九年級(jí)物理教師，歡迎其他學(xué)校九年級(jí)物理教師參加。

學(xué)科：初中化學(xué)

時(shí)間：2014年5月9日（星期五）上午7:50

地點(diǎn)：膠州市第二十三中學(xué)

內(nèi)容：膠州市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)研討會(huì)

一、膠州市公開課：

1.課題：《試卷講評(píng)》

執(zhí)教教師：膠州市第二十三中學(xué)張燕

2．課題：《金屬活動(dòng)性順序的判斷、探究與應(yīng)用》

執(zhí)教教師：膠州市第十七中學(xué)張高

二、膠州市研究課

課題：《物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)用》

執(zhí)教教師：膠州市第二十一中學(xué)董麗

三、參與式評(píng)課

出席范圍：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年級(jí)化學(xué)教師參加。

小學(xué)教研活動(dòng)安排：

學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文

時(shí)間：2014年5月7日（周三）上午8:20—11:50

地點(diǎn)：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)（膠州市深圳路1號(hào)）

內(nèi)容：青島市《小學(xué)母語(yǔ)課堂教學(xué)高效性和有效性研究---“翻轉(zhuǎn)課堂---單元主題教學(xué)”》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

1.青島市公開課

四年級(jí)下冊(cè) 《宋慶齡故居的樟樹》膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)匡少青

四年級(jí)下冊(cè) 《黃河的主人》《愛因斯坦和小女孩》等膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)管延華

2.活動(dòng)觀摩：

①課間觀摩：《國(guó)學(xué)操》、《以讀為本.單元主題教學(xué)》研究資料、“和樂(lè)校園”文化景觀

等

②誦讀觀摩：《家詩(shī)詞曲大PX 》 表演：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)生

3.專題匯報(bào)：《以讀為本單元整合，彰顯閱讀教學(xué)本色》

匯報(bào)人：膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瑞芳

4.總結(jié)點(diǎn)評(píng)：青島市教研室張興堂

出席人員：

1.各區(qū)市小學(xué)語(yǔ)文教研員；

2.各區(qū)市課題實(shí)驗(yàn)校小學(xué)語(yǔ)文骨干教師10人；

3.膠州市各小學(xué)分管語(yǔ)文教學(xué)的業(yè)務(wù)干部。

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

時(shí)間：2014年5月8日（周四）8:30---11:30

地點(diǎn)：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)

內(nèi)容：膠州市小學(xué)數(shù)學(xué) “生本愉悅高效課堂”區(qū)片研討暨骨干培訓(xùn)活動(dòng)。

1.觀摩課

一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》執(zhí)教教師：膠州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳艷華

一年級(jí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）》 執(zhí)教教師：膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)張昕

2.專題講座：《如何指導(dǎo)一節(jié)數(shù)學(xué)課》。

3.會(huì)議總結(jié)。

出席人員：

1.骨干提高班全體學(xué)員

2.西區(qū)片各學(xué)校分管數(shù)學(xué)的業(yè)務(wù)干部及一二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。

學(xué)科：學(xué)前教育

時(shí)間：2014年5月7日（星期三）上午8:50---11：30

地點(diǎn)：華東院幼兒園

內(nèi)容：膠州市幼兒園集體教育活動(dòng)組織研討

一、教育活動(dòng)展示

1.膠州市公開課華東院幼兒園金鑫

2.膠州市公開課教工幼兒園王菲大班科學(xué)紙桌 大班科學(xué)電池本領(lǐng)大

3.膠州市公開課機(jī)關(guān)幼兒園段婷婷大班語(yǔ)言故事《城里來(lái)了大恐龍》

二、交流互動(dòng)

出席范圍：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)2013年畢業(yè)分配的新教師；城區(qū)幼兒園骨干教師各2名；各鎮(zhèn)、辦事處幼教輔導(dǎo)員，出課教師所在單位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

膠州市教體局教研室

2014-4-30

第三篇：小學(xué)教研室教研工作計(jì)劃

小學(xué)教研室教研工作計(jì)劃

20××年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手，深化研究，強(qiáng)化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

一、工作目標(biāo)任務(wù)

（一）抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。

1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來(lái)要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力；充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”；開展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，規(guī)范作業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂(lè)于實(shí)踐，快樂(lè)創(chuàng)新。

3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；認(rèn)真開展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。

4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn)(寫字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)、信息)等工作。

（二）全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研；認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手；改變教師觀念，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；多研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。

6、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。

7、通過(guò)開展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動(dòng)，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。

8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)教師的思考，體會(huì)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

9、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，提升音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問(wèn)題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，定期舉行優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)，編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺(tái)的積極作用。

11、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平。開展教師讀書活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識(shí)考核，考核成績(jī)納入教師綜合量化評(píng)估，對(duì)參加縣理論知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

12、加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過(guò)程管理，對(duì)開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。

二、具體安排

八月份：

1、進(jìn)行音樂(lè)、體育、美術(shù)教師理論知識(shí)培訓(xùn)。

2、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、組織教研員參加縣組織的教研員考核工作。

4、參加縣組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。

5、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、召開教導(dǎo)主任會(huì)議，布署下半年教學(xué)教研工作安排。

九月份：

1、蓓蕾讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、教研員活動(dòng)周。

3、安排語(yǔ)數(shù)預(yù)習(xí)提綱設(shè)計(jì)活動(dòng)。

4、語(yǔ)數(shù)英教研員示范課觀摩。

5、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

6、組織出版博客文集。

7、布置教師讀書活動(dòng)、每月一薦活動(dòng)。

8、“高效課堂”調(diào)研活動(dòng)。

十月份：

1、組織教師參加課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。

3、調(diào)研各學(xué)?！拜砝僮x書”活動(dòng)的開展。

4、“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

5、迎接縣“百人聽課團(tuán)”課堂教學(xué)評(píng)估工作

6、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期調(diào)研、檢評(píng)。

7、參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆年會(huì)。

8、名師、專家課堂教學(xué)觀摩。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組建設(shè)的培訓(xùn)指導(dǎo)。

十一月份：

1、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。

2、迎接縣教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

3、調(diào)研各學(xué)校教科研立項(xiàng)課題研究工作。

4、迎接縣評(píng)估驗(yàn)收第二批星級(jí)教研室，復(fù)驗(yàn)第一批星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室工作。

5、講故事比賽。

十二月份：

1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)（筆試、技能）。

2、教學(xué)常規(guī)檢評(píng)。

3、城鄉(xiāng)分片聯(lián)研“手拉手”活動(dòng)。

4、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。

5、組織選印博客文集。

第四篇：小學(xué)教研活動(dòng)安排

2011年中山市小學(xué)教研活動(dòng)安排

中山市教育局教學(xué)研究室 二○一一年二月十六日

第五篇：小學(xué)教研活動(dòng)安排

2014年小學(xué)上半年活動(dòng)計(jì)劃

2月份：小學(xué)各科試卷分析，教研員分學(xué)科走進(jìn)學(xué)校，面對(duì)面搞試卷

分析，并進(jìn)行訪談活動(dòng)，了解教師需求并給予幫助。

3月份：邀請(qǐng)廈門集美大學(xué)教授金文偉教授和他的弟子來(lái)我縣講學(xué)。

全縣各學(xué)校、學(xué)區(qū)開展連片教研。走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校，進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。組織部分小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加市組織的名師觀摩課。

4月份：小學(xué)各科教師素質(zhì)大賽。學(xué)生聽寫大賽，送課下鄉(xiāng)

5月份：縣直6所學(xué)校開展教改課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。進(jìn)行第二次隨機(jī)聽課和教學(xué)指導(dǎo)，并篩選優(yōu)秀教師，準(zhǔn)備教學(xué)創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

6月份：召開教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。邀請(qǐng)專家講座；指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)。7月份：完成小學(xué)升級(jí)考試和試卷評(píng)閱分析工作。