第一篇：政治教研室教研活動(dòng)總結(jié)

政治教研室教研活動(dòng)總結(jié)

09—10（1）年度政治教研室教研活動(dòng)總結(jié)

09—10（1）政治教研室在學(xué)院和公共課程教學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)院2009年“評(píng)建提高年”為工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院制定的各項(xiàng)工作要求有計(jì)劃地實(shí)施工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作作一總結(jié)：

一、09—10（1）本教研室開展工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立現(xiàn)代教育觀，明確高職教育改革發(fā)展方向

作為政治教研室的教師,首先我們要加強(qiáng)自己的政治理論和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們政治教研室的全體教師，按照學(xué)院黨委的布置要求，積極參加每周三的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。圍繞福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)工作的若干意見以及結(jié)合我院十二五規(guī)劃等課題，組織討論，明確政治理論課新課程改革發(fā)展方向，樹立正確的教育觀。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們教研室認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持相互聽課制度，組織開展青年教師授課競賽,堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持期中期末檢查制度，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、利用每周三進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)等交流,通過每周交流反饋,做到信息暢通,動(dòng)態(tài)管理。

2、圍繞“評(píng)建提高年”的要求，布置了本教研室的工作要求，提高對(duì)評(píng)估的認(rèn)識(shí)，提前做好下一個(gè)評(píng)估周期的前期調(diào)研工作，做到心中有數(shù)。

3、安排和落實(shí)本學(xué)期的公開課、專題研討，系部青年教師授課競賽等，認(rèn)真組織貫徹落實(shí)。

4、組織了2009年“形勢與政策”教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)該課程的教學(xué)管理，使該學(xué)科各項(xiàng)工作形成良性互動(dòng)。每月定期出一份時(shí)事政治輔導(dǎo)材料和安排《形勢與政策》集體備課，教學(xué)效果得到不斷的提高。

5、認(rèn)真開展教學(xué)管理，組織對(duì)學(xué)科教學(xué)的檢查和質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)指導(dǎo)好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，做好期末復(fù)習(xí)工作和組織出好期末的試卷和做好評(píng)卷工作。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)2009年學(xué)院新修訂的教師考核和科研工作考核方法，組織學(xué)習(xí)討論，使教研室每位老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找定位，明確自己的目標(biāo)。

（三）大力開展教學(xué)研究和專業(yè)建設(shè)，開展思想政治理論課教學(xué)改革和精品課程建設(shè)

⑴認(rèn)真開展教研活動(dòng)。搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。

集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。我們通過集體備課，交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。

（2）加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)

組織參加了省教育廳組織的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干教師研修班和兩期的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中特社會(huì)主義理論體系》的新教材培訓(xùn)，以及參加了《形勢與政策》課的負(fù)責(zé)人和師資力量培訓(xùn)，同學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓展視野、充實(shí)提高。

（3）大力加強(qiáng)精品課程建設(shè)，通過精品課程建設(shè)，提高思想政治理論課教師的科研意識(shí)和創(chuàng)新能力，在《馬克思主義哲學(xué)原理》獲學(xué)院立項(xiàng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》系部立項(xiàng)，目前正積極籌劃準(zhǔn)備申報(bào)院、省級(jí)精品課程，精品課程建設(shè)的后期建設(shè)正在不斷完善修訂中。（4）組織對(duì)學(xué)科教學(xué)的管理和質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

（5）進(jìn)行考核方式的改革

考試方法與方式的改革是教學(xué)整體改革的有機(jī)組成部分。近期思想政治理論課考核方法改革的基本要求是：加大平時(shí)考核份量，注重能力考核，試行開卷方式考核。（6）積極組織參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，成績較好。

積極組織本教研室青年教師參加了系部授課競賽，同時(shí)推薦一名教師參加學(xué)院授課競賽決賽，獲得學(xué)院總決賽第一名。參加省教育廳舉辦的“精彩教案”、“多媒體課件”競賽，蘇瑞瑩老師獲教案一等獎(jiǎng)、江應(yīng)春老師獲課件二等獎(jiǎng)。教研室教師參與編寫《形勢與政策》等教材，教研室有10多篇論文發(fā)表于CN刊物，核心期刊1篇，參加泉州市思想馬克思主義年會(huì)比賽獲得三等獎(jiǎng)。

實(shí)踐證明:思想政治理論課新課程改革給我院的思想政治理論課教學(xué)帶來的變化十分顯著，從思想政治理論課調(diào)查問卷數(shù)據(jù)可以看出:(針對(duì)07、08、09級(jí)三年專學(xué)生，共進(jìn)行651份試卷抽樣調(diào)查)其中對(duì)思想政治理論課教師教學(xué)水平和敬業(yè)精神感到滿意以上的占到了90%以上；92%的同學(xué)認(rèn)為使用多媒體教學(xué)給學(xué)習(xí)帶來幫助，決大部分同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行思想政治理論課新課程方案是十分有必要而且十分重要的，說明了我院新課程改革發(fā)展態(tài)勢良好。

二、存在的問題

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有待加強(qiáng)。實(shí)踐課時(shí)偏少，利用平時(shí)集體組織社會(huì)實(shí)踐的困難較大。

2、思想政治理論課新教材的輔導(dǎo)和參考資料偏少，思想政治理論課網(wǎng)上資源共享平臺(tái)較少。

3、《形勢與政策》課教學(xué)效果有待加強(qiáng)。

三、今后工作的思路

1.圍繞學(xué)院的“評(píng)建提高年”的“提高年”的總體要求，不放松，鞏固已經(jīng)取得的成果，認(rèn)真落實(shí)評(píng)建“提高年”工作要求,以評(píng)促建，保質(zhì)保量地完成好學(xué)院和系部布置的工作。為學(xué)院下一個(gè)評(píng)估周期的到來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.通過加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理，促進(jìn)本教研室的教學(xué)質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提高，規(guī)范日常教學(xué)行為，并在教學(xué)方法、教學(xué)手段上能有所創(chuàng)新，積極參與思想政治理論課教學(xué)改革和精品課程建設(shè)，提高老師的科研水平，不斷提高我院思想政治理論課的影響力度。

3、認(rèn)真按照學(xué)院績效考核工作要求，完善規(guī)章制度，認(rèn)真務(wù)實(shí)做好本教研室的日常工作，保證高效有序。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員老師的《形勢與政策》課的教學(xué)管理工作，多出一些輔導(dǎo)材料，不定期地進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)，使該課發(fā)揮教育學(xué)生的作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂工作。

在認(rèn)真研究學(xué)生問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切合實(shí)際地開展學(xué)生第二課程的指導(dǎo)活動(dòng)，不段提高學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)思想政治教學(xué)的目的。

5、加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師的培訓(xùn)。

努力拓寬培訓(xùn)途徑和培訓(xùn)內(nèi)容，建立健全培訓(xùn)制度，優(yōu)先安排思想政治理論課教師的學(xué)歷培訓(xùn)；要相應(yīng)建立脫產(chǎn)進(jìn)修制度、在職培訓(xùn)制度、新教師上崗導(dǎo)師指導(dǎo)制度、社會(huì)考察制度、教學(xué)交流制度等，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上應(yīng)給予支持。

6、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。

特別要注意搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。其功能和作用在于：交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。集體備課的形式可以多樣化，但無論采取何種形式，都必須做到有規(guī)劃、有主題、有記錄，特別是要講求實(shí)際效果。

7、積極營造科研氛圍，研究思想政治理論課的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與省內(nèi)外其他高校的聯(lián)系，大力支持思想政治理論課教師加強(qiáng)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的科研活動(dòng)，對(duì)于在科研上有顯著成果和突出貢獻(xiàn)的思想政治理論課教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)思想政治理論課教師開展科研工作的積極性和主動(dòng)性，使教學(xué)科研工作邁上新的臺(tái)階，積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教學(xué)比賽，組織一些社會(huì)調(diào)研，不定期的請(qǐng)一些專家、知名學(xué)者來學(xué)院做現(xiàn)場報(bào)告。

第二篇：政治教研室總結(jié)

曲師大附中政治教研室

工作總結(jié)

政治教研室是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、和諧友好、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及各教導(dǎo)處、級(jí)部的要求和任務(wù)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，認(rèn)真做好了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)。

各位教師根據(jù)自己所帶年級(jí)，加強(qiáng)對(duì)新課程理論的研究與學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育部和省教育廳精神，提高認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到教學(xué)中去，準(zhǔn)確把握課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向，如期完成了教學(xué)計(jì)劃。

2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

（1）根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)制定好的教學(xué)工作計(jì)劃完成教學(xué)工作。

（2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。

按教學(xué)計(jì)劃每位老師先自行備課，然后再集體教研。各備課組堅(jiān)持每周至少活動(dòng)1次。以教過高三的老師主講為主，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的學(xué)情。在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理。要做到因材施教、因人施教，認(rèn)真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如，對(duì)尖子班，上課時(shí)應(yīng)給學(xué)生更多的自學(xué)和討論的時(shí)間，對(duì)平行班，應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的講解等。這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

（4）做好作業(yè)以及測評(píng)反饋等常規(guī)工作。

政治教研室各年級(jí)備課組各位老師輪流出每單元的測評(píng)試卷，交流教學(xué)思想，檢查教學(xué)效果。對(duì)測評(píng)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，根據(jù)實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。尤其每次測評(píng)以后，針對(duì)反映的問題，我們都及時(shí)著手解決。比如，學(xué)生對(duì)漫畫選擇題審題不清，我們印發(fā)了專題作業(yè)練習(xí)，細(xì)致講解，針對(duì)訓(xùn)練；主觀題審題能力、解題方法有待提高，我們也以每日一練的形式，加強(qiáng)訓(xùn)練，講解答題方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。期末考試中，學(xué)生主觀題得分明顯提高。

3、積極開展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

在備課組內(nèi)經(jīng)常開展相互之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真上好每一堂課，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與評(píng)比，在反思中成長。每堂課前，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，集體進(jìn)行討論，從不馬虎，然后由一位老師開課，及時(shí)評(píng)課并探討更好的教學(xué)教育方法。通過公開課的開設(shè)，提高了本組教師的教學(xué)能力，也提高教師的自信心

積極參與學(xué)校、市教研中心組織的教研活動(dòng)，爭取多走出校門，外出聽課，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)水平的提高。

4、時(shí)適教學(xué)模式初見成效。

根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合政治學(xué)科特點(diǎn)，我們經(jīng)過反復(fù)研討、實(shí)踐，最終初步形成政治學(xué)科新授課教學(xué)模式----六步時(shí)適教學(xué)法，已在教學(xué)中取得明顯實(shí)效并報(bào)學(xué)校審核。

5、教師的理論水平普遍提高，科研能力穩(wěn)步增強(qiáng)，本教研室老師均在各級(jí)各類雜志、報(bào)刊上發(fā)表。

教研、學(xué)習(xí)是永無止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，團(tuán)結(jié)一致，不斷完善，為附中的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

政治教研室

第三篇：2017年會(huì)計(jì)教研室教研活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)管學(xué)院一教研室教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年經(jīng)管一教研室在教務(wù)處和經(jīng)管學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院制定的各項(xiàng)工作要求有計(jì)劃地實(shí)施工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

一、本教研室開展工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立現(xiàn)代教育觀，明確高職教育改革發(fā)展方向 作為會(huì)計(jì)專業(yè)的教師,首先我們要加強(qiáng)自己的本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們教研室的全體教師，按照學(xué)院黨委的布置要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行。積極參加每周五的教研活動(dòng)，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。組織討論，明確本專業(yè)改革發(fā)展方向，樹立正確的教育觀。

（二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們教研室認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持相互聽課制度，鼓勵(lì)青年教師參加各種說課、授課競賽，堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好期初期中教學(xué)檢查，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)教學(xué)質(zhì)量工程

為提升教學(xué)質(zhì)量，本本教研室抽查全體教師教案和作業(yè)批改情況兩次，組織教師集中聽課兩次;做好期末復(fù)習(xí)工作和組織出好期末的試卷和做好評(píng)卷工作。(四)專題研討課程教學(xué)，完善教學(xué)做一體化實(shí)施細(xì)則。本教研室對(duì)“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程如何開展教學(xué)做一體化開展了研討活動(dòng)。大家積極主動(dòng)，結(jié)合自己所授課程就如何開展教學(xué)做一體化進(jìn)行了探討，并將討論共識(shí)慣切到教學(xué)活動(dòng)中，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。

(五)認(rèn)真學(xué)習(xí)2017年學(xué)院新修訂的教師考核和科研工作考核方法，組織學(xué)習(xí)討論，使教研室每位老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找定位，明確自己的目標(biāo)。(六)大力開展會(huì)計(jì)理論課教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)

1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們教研活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是:搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。我們通過 集體備課，交流信息，開啟思路，分享成果;明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn);規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。

2、在專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展方面。

本教研室積極完成了17級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善工作，實(shí)現(xiàn)了既降低課時(shí)總量又完善了課程體系，堅(jiān)持合理的課程設(shè)計(jì)體系，結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化學(xué)生綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)應(yīng)用型人才。

3、進(jìn)行考核方式的改革

考試方法與方式的改革是教學(xué)整體改革的有機(jī)組成部分。近期會(huì)計(jì)專業(yè)考核方法改革的基本要求是:加大平時(shí)考核份量，注重能力考核，試行開卷方式考核。

二、存在的問題

1、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。實(shí)踐課時(shí)偏少，由于會(huì)計(jì)的特殊性，利用平時(shí)集體組織社會(huì)實(shí)踐的困難較大。

2、課題研究過少。

三、今后工作的思路

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂工作 在認(rèn)真研究學(xué)生訪談?wù){(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切合實(shí)際地開展學(xué)生第二課程的指導(dǎo)活動(dòng)，不段提高學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)目的。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng) 特別要注意搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。其功能和作用在于:交流信息，開啟思路，分享成果;明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn);規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。集體備課的形式可以多樣化，但無論采取何種形式，都必須做到有規(guī)劃、有主題、有記錄，特別是要講求實(shí)際效果。

3、積極營造科研氛圍

研究會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與省內(nèi)外其他高校的聯(lián)系，大力支持會(huì)計(jì)專業(yè)教師加強(qiáng)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的科研活動(dòng)，對(duì)于在科研上有顯著成果和突出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)本專業(yè)教師開展科研工作的積極性和主動(dòng)性，使教學(xué)科研工作邁上新的臺(tái)階，同時(shí)可組織一些社會(huì)調(diào)研，不定期的請(qǐng)一些專家、知名學(xué)者來學(xué)院做現(xiàn)場報(bào)告。

經(jīng)管一教研室 李小青 2018年6月11日

第四篇：會(huì)計(jì)電算化教研室教研活動(dòng)總結(jié)

會(huì)計(jì)電算化教研室教研活動(dòng)總結(jié)

教務(wù)處：

本學(xué)期會(huì)計(jì)電算化教研室在教務(wù)處和系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)院2012年“提高教學(xué)質(zhì)量，迎接復(fù)評(píng)工作”為工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院制定的各項(xiàng)工作要求有計(jì)劃地實(shí)施工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、本教研室開展工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立現(xiàn)代教育觀，明確高職教育改革發(fā)展方向

作為會(huì)計(jì)電電算化教研室的教師,首先我們要加強(qiáng)自己的本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們教研室的全體教師，按照學(xué)院黨委的布置要求，積極參加每周二的教研活動(dòng)，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。圍繞我院十二五規(guī)劃等課題，組織討論，明確本專業(yè)改革發(fā)展方向，樹立正確的教育觀。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們教研室認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持相互聽課制度，組織開展青年教師授課競賽,堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持期中期末檢查制度，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、利用每周二進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化理論與實(shí)踐的教研活動(dòng)和教學(xué)等交流,通過每周交流反饋,做到信息暢通,動(dòng)態(tài)管理。

2、圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量，迎接復(fù)評(píng)工作”的要求，制定了了本教研室的工作計(jì)劃，提高對(duì)評(píng)估的認(rèn)識(shí)，提前做好復(fù)評(píng)工作的前期準(zhǔn)備工作，做到心中有數(shù)。

3、安排和落實(shí)本學(xué)期的公開課、專題研討，系部青年教師授課競賽等，認(rèn)真組織貫徹落實(shí)。

4、完善會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)做一體化實(shí)施細(xì)則，討論經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建的合理性，加強(qiáng)了對(duì)這些課程的教學(xué)管理，使該學(xué)科各項(xiàng)工作形成良性互動(dòng)。每月定期安排一次集體備課，教學(xué)效果得到不斷的提高。

5、認(rèn)真開展教學(xué)管理，組織對(duì)學(xué)科教學(xué)的檢查和質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)指導(dǎo)好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，做好期末復(fù)習(xí)工作和組織出好期末的試卷和做好評(píng)卷工作。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年學(xué)院新修訂的教師考核和科研工作考核方法，組織學(xué)習(xí)討論，使教研室每位老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找定位，明確自己的目標(biāo)。

（三）大力開展會(huì)計(jì)電算化理論課教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)

⑴認(rèn)真開展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們教研活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是：搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。我們通過集體備課，交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。

（2）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教師的培訓(xùn)

（3）大力加強(qiáng)精品課程建設(shè)

通過精品課程建設(shè)，提高會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教師的科研意識(shí)和創(chuàng)新能力，本學(xué)期我們?cè)谙挡苛㈨?xiàng)，目前正積極籌劃準(zhǔn)備申報(bào)院、省級(jí)精品課程，精品課程建設(shè)的后期建設(shè)正在不斷完善修訂中。

（4）組織對(duì)學(xué)科教學(xué)的管理和質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

（5）進(jìn)行考核方式的改革

考試方法與方式的改革是教學(xué)整體改革的有機(jī)組成部分。近期會(huì)計(jì)電算化專業(yè)考核方法改革的基本要求是：加大平時(shí)考核份量，注重能力考核，試行開卷方式考核。

二、存在的問題

1、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。實(shí)踐課時(shí)偏少，由于會(huì)計(jì)的特殊性，利用平時(shí)集體組織社會(huì)實(shí)踐的困難較大。

2、學(xué)院會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的教師偏少。

三、今后工作的思路

1.圍繞學(xué)院的“提高教學(xué)質(zhì)量，迎接復(fù)評(píng)工作”的“提高年”的總體要求，不放松，鞏固已經(jīng)取得的成果，認(rèn)真落實(shí)復(fù)評(píng)“提高年”工作要求,以評(píng)促建，保質(zhì)保量地完成好學(xué)院和系部布置的工作。為學(xué)院下一個(gè)評(píng)估周期的到來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.通過加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理，促進(jìn)本教研室的教學(xué)質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提高，規(guī)范日常教學(xué)行為，并在教學(xué)方法、教學(xué)手段上能有所創(chuàng)新，積極參與會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教學(xué)改革和精品課程建設(shè)，提高老師的科研水平，不斷提高我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課的影響力度。

3、認(rèn)真按照學(xué)院績效考核工作要求，完善規(guī)章制度，認(rèn)真務(wù)實(shí)做好本教研室的日常工作，保證高效有序。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員老師參與教學(xué)管理工作

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂工作

在認(rèn)真研究學(xué)生訪談?wù){(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切合實(shí)際地開展學(xué)生第二課程的指導(dǎo)活動(dòng)，不段提高學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)目的。

6、認(rèn)真開展教研活動(dòng)

特別要注意搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。其功能和作用在于：交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。集體備課的形式可以多樣化，但無論采取何種形式，都必須做到有規(guī)劃、有主題、有記錄，特別是要講求實(shí)際效果。

7、積極營造科研氛圍

研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與省內(nèi)外其他高校的聯(lián)系，大力支持會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教師加強(qiáng)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的科研活動(dòng)，對(duì)于在科研上有顯著成果和突出貢獻(xiàn)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)本專業(yè)教師開展科研工作的積極性和主動(dòng)性，使教學(xué)科研工作邁上新的臺(tái)階，積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教學(xué)比賽，組織一些社會(huì)調(diào)研，不定期的請(qǐng)一些專家、知名學(xué)者來學(xué)院做現(xiàn)場報(bào)告。

會(huì)計(jì)電算化教研室2012年7月2日

第五篇：會(huì)計(jì)電算化教研室教研活動(dòng)總結(jié)

會(huì)計(jì)電算化教研室教研活動(dòng)總結(jié)

教務(wù)處：

本學(xué)期會(huì)計(jì)電算化教研室在教務(wù)處和系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院制定的各項(xiàng)工作要求有計(jì)劃地實(shí)施工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、本教研室開展工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立現(xiàn)代教育觀，明確高職教育改革發(fā)展方向

作為會(huì)計(jì)電電算化教研室的教師,首先我們要加強(qiáng)自己的本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們教研室的全體教師，按照學(xué)院黨委的布置要求，積極參加每周二的教研活動(dòng)，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。圍繞我院十二五規(guī)劃等課題，組織討論，明確本專業(yè)改革發(fā)展方向，樹立正確的教育觀。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們教研室認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持相互聽課制度，組織開展青年教師授課競賽,堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持期中期末檢查制度，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）教學(xué)質(zhì)量工程

為提升教學(xué)質(zhì)量，本本教研室抽查全體教師教案和作業(yè)批改情況兩次，組織教師集中聽課兩次；做好期末復(fù)習(xí)工作和組織出好期末的試卷和做好評(píng)卷工作。為積累教學(xué)資料，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，我們積極參加了學(xué)校評(píng)建辦的數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。

（四）專題研討課程教學(xué)，完善教學(xué)做一體化實(shí)施細(xì)則。本教研室對(duì)“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程如何開展教學(xué)做一體化開展了研討活動(dòng)。大家積極主動(dòng)，結(jié)合自己所授課程就如何開展教學(xué)做一體化進(jìn)行了探討，并將討論共識(shí)慣切到教學(xué)活動(dòng)中，提升了學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年學(xué)院新修訂的教師考核和科研工作考核方法，組織學(xué)習(xí)討論，使教研室每位老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找定位，明確自己的目標(biāo)。

（六）大力開展會(huì)計(jì)電算化理論課教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)

1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們教研活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是：搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。我們通過集體備課，交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。

（2）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教師的培訓(xùn)

（3）在專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展方面。本教研室積極完成了12級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善工作，實(shí)現(xiàn)了既降低課時(shí)總量又完善了課程體系，堅(jiān)持合理的課程設(shè)計(jì)體系，結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化學(xué)生綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)應(yīng)用型人才。

（4）組織對(duì)學(xué)科教學(xué)的管理和質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

（5）進(jìn)行考核方式的改革

考試方法與方式的改革是教學(xué)整體改革的有機(jī)組成部分。近期會(huì)計(jì)電算化專業(yè)考核方法改革的基本要求是：加大平時(shí)考核份量，注重能力考核，試行開卷方式考核。

二、存在的問題

1、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。實(shí)踐課時(shí)偏少，由于會(huì)計(jì)的特殊性，利用平時(shí)集體組織社會(huì)實(shí)踐的困難較大。

2、學(xué)院會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的教師偏少。

三、今后工作的思路

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂工作

在認(rèn)真研究學(xué)生訪談?wù){(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切合實(shí)際地開展學(xué)生第二課程的指導(dǎo)活動(dòng)，不段提高學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維，做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)目的。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)

特別要注意搞好集體備課，并使之制度化、規(guī)范化。集體備課是把個(gè)人專長與集體合力結(jié)合起來的一種研討式的備課方法。其功能和作用在于：交流信息，開啟思路，分享成果；明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；規(guī)范內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，設(shè)計(jì)課程。集體備課的形式可以多樣化，但無論采取何種形式，都必須做到有規(guī)劃、有主題、有記錄，特別是要講求實(shí)際效果。

3、積極營造科研氛圍

研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與省內(nèi)外其他高校的聯(lián)系，大力支持會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課教師加強(qiáng)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的科研活動(dòng)，對(duì)于在科研上有顯著成果和突出貢獻(xiàn)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)本專業(yè)教師開展科研工作的積極性和主動(dòng)性，使教學(xué)科研工作邁上新的臺(tái)階，積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教學(xué)比賽，組織一些社會(huì)調(diào)研，不定期的請(qǐng)一些專家、知名學(xué)者來學(xué)院做現(xiàn)場報(bào)告。

會(huì)計(jì)電算化教研室

2013年1月18日