第一篇：小班冬天主題活動教案：開開心心吃火鍋

小班冬天主題活動教案：開開心心吃火鍋

活動目標：

1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

活動準備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

活動重點:讓幼兒在吃東西中懂得吃飯的禮貌注意點，與朋友交流的快樂?；顒舆^程：

一、情景導入

1、今天我請來了一個新朋友，小猴子。幼兒園小班冬天主題活動教案

2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來？

3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）

4、出示小動物吃火鍋的場景哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

5、看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）

6、桌子上放著一樣東西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。

7、我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什么菜？

二、小動物吃火鍋

1、先給誰點菜？

2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。

3、菜都選好了我們給小動物送過去。

菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？

4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）

5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。

6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭??？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

6、看看有幾只小貓？有幾條魚？

7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？

我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。

三、分享游戲

1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。

2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么？

3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？

原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

活動反思：

本次展示活動，首先我在準備教具方面做的很充分，也考慮到些活動中可能出現(xiàn)的問題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時游戲的正常進行。還有在對一些細節(jié)方面也做好了處理的準備，如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等，進行一次活動前我會想的更多更細了，盡量考慮到幼兒可能發(fā)生的事情，做好預(yù)防工作，才不會在活動中手足無措。

當然，作為新教師，還是有些不足之處的，還需要一定的努力。我的語言還不夠精練，提問有時會有些羅嗦，不太能時刻圍繞著目標進行，對幼兒的答案不能很恰當?shù)幕貞?yīng)，將他引入主題。自己在語態(tài)方面還需要加強，讓自己的語言有快有慢，更好地吸引幼兒的注意力。

第二篇：小班《吃火鍋》教案主題 冬天來了!

2011年12月30日星期五小三班授課教師：袁園 活動名稱：《吃火鍋》

活動目標：

1、掌握三種小動物們愛吃的食物。（知識）

2、在游戲中，感受《送食物》的樂趣。（情感）

3、能說出自己喜歡的食物。（能力）

活動準備：

1、PPT 課件。

2、小貓、小狗、小兔頭飾3個，火鍋盆3個。

3、小魚、骨頭、蘿卜圖片若干。

活動過程：

一、進行語言導入：

1、冬天到了，外面真冷啊，小朋友們早上來幼兒園的時候，冷不冷??？

2、小動物們給袁老師打了一個電話告訴我，他們也感覺很冷。袁老師想了一個好辦法，你們看一看，好吧？

二、出示課件《吃火鍋》：

1、結(jié)合PPT，聽故事“吃火鍋”。

2、故事后提問：

①：動物客人們在干嘛呢？（吃火鍋）②：那又是誰在吃火鍋呀？（小貓、小狗、小兔）

③：火鍋里都放了些什么呀？（小魚、骨頭、蘿卜）為什么呀？

（重點：各動物喜歡的食物相對應(yīng)起來）

小結(jié)：因為——小貓喜歡吃小魚，小狗喜歡吃骨頭，小兔喜歡吃蘿卜。（哦，是這樣啊，袁老師明白了，小朋友們真厲害?。?/p>

④：小朋友，你們最喜歡吃什么呀？

（噢，這些食物袁老師也很喜歡。）

三、游戲活動：《送食物》

1、游戲規(guī)則：老師這里為動物小客人們準備了他們喜歡吃的食物，現(xiàn)在請小朋友們給小動物們喂吃的（老師邊說邊示范）小朋友們快來給小動物送好吃的啦！～

2、幼兒給小動物喂食物

結(jié)束部分：小朋友們真棒！我們的小火車開走了，嗚~ ~ ~ ~

第三篇：小班主題教案 吃火鍋

吃火鍋（小班)教學活動： 吃火鍋（小班）

活動目標：

1、能說出自己喜歡的食物，知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

活動準備：

1、活動前：墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片；幼兒回家品嘗“火鍋”；

2．故事錄音；

3．操作材料（玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等）

活動過程：

一．語言導入：

1．冬天真冷啊，你們感到身體哪里冷??？

2．小動物們也感覺很冷，你們快幫他們想想，有什么辦法可以讓身體暖和起來？

二．吃火鍋

1．聽故事“吃火鍋”。

2．故事后提問：

（1）現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的？（吃火鍋）

（2）火鍋里都放了些什么呀？為什么？（重點：各動物喜歡的食物對應(yīng)起來）

（3）你們有誰家里也吃過火鍋？你喜歡吃的是什么呢？大家一起吃火鍋，感覺怎樣？

小結(jié)：冬天吃火鍋，大家圍一桌，又暖和，又開心。

3．操作體驗：

（1）我們也來“吃火鍋”。（重點演示用具、“涮”菜的過程）

（2）請你選一樣自己最喜歡吃的菜，和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

（3）指導：a.幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱，交換；

b.引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

小幫手

一、設(shè)計思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動目標：

1.初步認識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展有關(guān)“防非”的知識。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動準備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價格標簽（5以內(nèi)）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動過程：

（一）.導入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點。

引導：買東西的時候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？

第四篇：小班教案吃火鍋（定稿）

活動名稱：吃火鍋

活動目標：

1、能理解故事內(nèi)容，并嘗試用完整的語言說出自己喜歡的火鍋食材。

2、知道冬天吃火鍋可以暖和身體，體驗制作“火鍋”的快樂。

活動準備：歌曲小雪花、故事PPT、幼兒操作材料人手一份 活動過程：

一、歌曲導入，感受冬天的寒冷

1、幼兒與老師共同歌唱“小雪花”，感受冬天到來的寒冷?！⊙┗ǜ嬖V我們什么季節(jié)來到了？在冬天里你有什么感覺？

2、——冬天到了，外面天氣真冷呀，你們有什么好辦法可以讓身體暖和起來？

3、幼兒泛講，老師適時給與小結(jié)。

——原來我們有這么多的方法可以讓我們的身體暖和起來，可以穿上棉衣、戴上圍巾、帽子、手套??還可以多做運動??

二、傾聽故事、理解故事內(nèi)容

1、——動物朋友也想了一個好辦法，可以讓自己的身體變暖和，那讓我們一起聽一聽、看一看。

2、多媒體演示，欣賞故事：吃火鍋

3、——小動物們想了什么好辦法讓身體變暖和了？

——火鍋里有哪些好吃的食物？這些食物是誰最愛吃的？(小狗喜歡吃肉骨頭，小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜)

三、交流體驗，分享經(jīng)驗

1、引導幼兒大膽說出自己喜歡的火鍋食材。

——你們吃過火鍋嗎？請你來說一說你喜歡在火鍋里放哪些好吃的菜。

2、請個別幼兒上前示范演示（要求：幼兒說出要吃的事物的名稱后才能說完整的話“我喜歡。。。，火鍋里要放。。。并鼓勵幼兒說的和故事里的、和別人的不一樣）

四、延伸活動，制作火鍋

1、——原來火鍋里里可以放這么多美味的食材，今天讓我們一起來動手制作一份好吃的“火鍋”吧！

2、引導幼兒將“食材”撕貼在“火鍋”中，制作完成后和同伴相互交流分享。

第五篇：幼兒園小班主題教案《吃火鍋》及教學反思

小班主題教案《吃火鍋》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗大家一起“吃火鍋”的快樂，能說出自己喜歡的食物，知道冬天吃火鍋可以暖和身體，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園小班主題《吃火鍋》含反思教案吧。

活動目標：

1。能說出自己喜歡的食物，知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

2。體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

3。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

4。積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

活動準備：

1?；顒忧埃簤γ婧驼Z言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

2。故事錄音;

3。操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)

活動過程：

一.語言導入：

1。冬天真冷啊，你們感到身體哪里冷啊?

2。小動物們也感覺很冷，你們快幫他們想想，有什么辦法可以讓身體暖和起來?

二.吃火鍋

1。聽故事“吃火鍋”。

2。故事后提問：

(1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

(2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點：各動物喜歡的食物對應(yīng)起來)

(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋，感覺怎樣?

小結(jié)：冬天吃火鍋，大家圍一桌，又暖和，又開心。

3。操作體驗：

(1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)

(2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜，和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

(3)指導：a幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱，交換;

b引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

教學反思：

本活動很適宜在冬天里開展，能體驗吃火鍋給人們暖和的感覺，特別能體現(xiàn)熱熱鬧鬧的情感?；顒又校⒆觽冇H自操作讓他們能認識一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中樂意說一說數(shù)一數(shù)，鍛煉自己的語言表達能力和數(shù)學能力，在與同伴一起游戲中體驗大家一起玩的快樂。

本文擴展閱讀：典型的火鍋食材包括各種肉類、海鮮類、蔬菜類、豆制品類、菌菇類、蛋類制品、粉絲等，將其放入煮開的清水或特制的高湯鍋底燙熟后食用。有些吃法還會蘸上調(diào)味料 一起食用。