第一篇：大學(xué)班級工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們

大家下午好！

我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個匯報。

一、班風(fēng)建設(shè)

1.班子齊全、制度齊全

（1）我班擁有完善的制度，定期召開班委會。研討班級將要舉行的各種活動和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進行。我班這學(xué)期被評為xxxx年度山東省先進班集體。（2）班會、團會定期召開，在會上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。（3）平時從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動。我們就會和他及時進行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。

2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準

以學(xué)生手冊為依據(jù)，因為綜合測評成績是評優(yōu)、評定獎、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實際情況，制訂了深入到每個細節(jié)的測評標(biāo)準。因為這個測評標(biāo)準是同學(xué)們自己制定的所以以后每個同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準嚴格要求自己，在綜合測評加減分數(shù)時，每個同學(xué)都不會有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.日常學(xué)習(xí)工作

我班同學(xué)都能做到：課前有準備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好的互動，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

進入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何原因只要走出教室就向班費交五角錢的制度。實施這個制度后，上課秩序恢復(fù)良好。

2.社會實踐工作

在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會實踐中，有很多外省的同學(xué)因為實踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會實踐優(yōu)秀個人”一人被評為“夏季學(xué)期社會實踐先進個人”其中一位同學(xué)還獲得社會實踐獎二等獎。

期間為響應(yīng)學(xué)院社會實踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。

冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實踐單位，相信這個冬季學(xué)期的社會實踐我班又會圓滿完成。

三、舍風(fēng)建設(shè)

1.大一時同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。

2.每個宿舍都建立了自己的獨特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。（照片）

四、班級文化建設(shè)

1.班里組織活動：

（1）開學(xué)初舉行爬山活動，這次活動既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼

（2）在中秋時，外省的同學(xué)們都不能回家，所以組織在校同學(xué)一起出去玩，讓在校學(xué)生有勝似回家的感覺

（3）舉行班級聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上同學(xué)們都放聲高歌，積極參與其中。每個人都收獲了歡笑

2.積極參加學(xué)院組織的活動：

積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動

其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個達到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。

尤其是技能大賽，我班同學(xué)沒有不參加的，最后我班獲得一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人的好成績

五、預(yù)防甲流工作

在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進行消毒，并且強制讓每個宿舍每天進行通風(fēng)。每個宿舍由舍長負責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時給我打電話。每天按時填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負責(zé)，每周都能及時上交。

在危險關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時，第一時間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。

六、清潔教室衛(wèi)生

雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點鐘。每個星期四大院檢查時我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進入我班后都會給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時，身心都倍感愉悅。

七、問題與不足

在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個同學(xué)被隔離時，沒有第一時間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會再犯這樣的錯誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅實的一步。

最后，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個班級的成長離不開每一個同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。希望我們永遠是08級化工二班一家親，讓我的整個大學(xué)乃至整個一生都會和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！

第二篇：大學(xué)班級工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們 大家下午好!我是XXX專業(yè)13級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個匯報。

一、班風(fēng)建設(shè) 1.班子齊全、制度齊全(1)我班擁有完善的制度，定期召開班委會。研討班級將要舉行的各種活動和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進行。我班這學(xué)期被評為xxxx山東省先進班集體。(2)班會、團會定期召開，在會上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。(3)平時從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動。我們就會和他及時進行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準 以學(xué)生手冊為依據(jù)，因為綜合測評成績是評優(yōu)、評定獎、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實際情況，制訂了深入到每個細節(jié)的測評標(biāo)準。因為這個測評標(biāo)準是同學(xué)們自己制定的所以以后每個同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準嚴格要求自己，在綜合測評加減分數(shù)時，每個同學(xué)都不會有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

第三篇：大學(xué)班級工作匯報（寫寫幫推薦）

大學(xué)班級工作匯報

大學(xué)班級工作匯報

大學(xué)班級工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們

大家下午好！

我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級2班的班長，我叫。下面由我代表我們班，對這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個匯報。

一、班風(fēng)建設(shè)

1.班子齊全、制度齊全

我班擁有完善的制度，定期召開班委會。研討班級將要舉行的各種活動和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級的各種工作都能順利進行。我班這學(xué)期被評為山東省先進班集體。班會、團會定期召開，在會上同學(xué)

們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識還有友誼。平時從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動。我們就會和他及時進行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。

2.制訂完善的綜合測評標(biāo)準

以學(xué)生手冊為依據(jù)，因為綜合測評成績是評優(yōu)、評定獎、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實際情況，制訂了深入到每個細節(jié)的測評標(biāo)準。因為這個測評標(biāo)準是同學(xué)們自己制定的所以以后每個同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準嚴格要求自己，在綜合測評加減分數(shù)時，每個同學(xué)都不會有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.日常學(xué)習(xí)工作

我班同學(xué)都能做到：課前有準備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好 的互動，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

進入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何原因只要走出教室就向班費交五角錢的制度。實施這個制度后，上課秩序恢復(fù)良好。

2.社會實踐工作

在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會實踐中，有很多外省的同學(xué)因為實踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會

實踐優(yōu)秀個人”一人被評為“夏季學(xué)期社會實踐先進個人”其中一位同學(xué)還獲得社會實踐獎二等獎。

期間為響應(yīng)學(xué)院社會實踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。

冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實踐單位，相信這個冬季學(xué)期的社會實踐我班又會圓滿完成。

三、舍風(fēng)建設(shè)

1.大一時同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。

2.每個宿舍都建立了自己的獨特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。

四、班級文化建設(shè).班里組織活動：

開學(xué)初舉行爬山活動，這次活動既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼

在中秋時，外省的同學(xué)們都不能回家，所以組織在校同學(xué)一起出去玩，讓在校學(xué)生有勝似回家的感覺

舉行班級聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上同學(xué)們都放聲高歌，積極參與其中。每個人都收獲了歡笑

2.積極參加學(xué)院組織的活動：

積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動

其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個達到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時大二班級有很多沒有參加，最后08級只有我們班獲得了第三名的好成績。

尤其是技能大賽，我班同學(xué)沒有不參加的，最后我班獲得一等獎1人、二等獎1人、三等獎2人的好成績

五、預(yù)防甲流工作

在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對我班的實際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進行消毒，并且強制讓每個宿舍每天進行通風(fēng)。每個宿舍由舍長負責(zé)檢測同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時給我打電話。每天按時填寫體溫檢測表。體溫檢測表有專人負責(zé)，每周都能及時上交。

在危險關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時，第一時間安排人

員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。

六、清潔教室衛(wèi)生

雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點鐘。每個星期四大院檢查時我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進入我班后都會給以好評。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時，身心都倍感愉悅。

七、問題與不足

在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一

個同學(xué)被隔離時，沒有第一時間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會再犯這樣的錯誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅實的一步。

最后，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個班級的成長離不開每一個同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。希望我們永遠是08級化工二班一家親，讓我的整個大學(xué)乃至整個一生都會和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！

第四篇：班級工作匯報

08高職計算機一班工作匯報

一、班級基本情況08高職計算機一班于2008年9月1日組建，我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中，男生30人，女生17人，班級工作匯報。班集體是學(xué)生成長的園地，同學(xué)們生活在班集體之中，每個人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學(xué)們文化知識的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學(xué)生們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，班集體是個人成長的搖籃。班集體能使班級組織有序化，使群體目標(biāo)規(guī)范與個體目標(biāo)優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進，使許多力量融合為一個總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級群體和個體潛在能量。

二、班級的重心要在每一個學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個人，也代表著這個集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。

三、解決班級現(xiàn)狀的辦法

1、有共同奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。

2、有正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。

3、班級管理民主化、細致化。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”。只有細致入微，才能使班組管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。

4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

5、開展各種有意義的教育活動，在活動中促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小?，對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)及每一個人的成長成才都是行之有效的。調(diào)動班干部的積極性，發(fā)動全班同學(xué)共同為班風(fēng)的建設(shè)作出努力。

四、班級存在的問題班里的同學(xué)開始對大學(xué)的生活失去向往，對大學(xué)的生活沒有什么期望，沒有什么目標(biāo)。從班上情況不難看出，這學(xué)期以來，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，開始有曠課，遲到…這樣影響的不僅是個人，同時也影響著班級，又想想每次學(xué)院開展的活動,我們班的同學(xué)好像都不太喜歡參加，有時候我也在問自己是不是我們班委的工作沒有做好，是不是有些活動開展得不好，工作匯報《班級工作匯報》。但是不管怎么樣，這是大學(xué)呀，是表現(xiàn)自己能力的一個地方呀，是鍛煉我們的一個地方呀！不要在大學(xué)里過的那么沒有意義，一天只知道學(xué)習(xí)。我真的想問問我的同學(xué)們，你們除了學(xué)習(xí)，除了在宿舍里睡覺、玩撲克、玩游戲、聊QQ，還能做點其他的事嗎！還有一個重要的一點，就是班上的同學(xué)沒有一點的班級榮譽感，比如學(xué)院里面開展的活動，好像都不管他們的事，這都好像是班委成員的事，只要班委去做了他們就沒有什么事了。這樣一個班級，同學(xué)們都不為班級去獲得榮譽，這么多的同學(xué)都不去追求班級榮譽，怎么能成為一個好的班級，怎么樣能成為一個在學(xué)院里有立柱點的班級。大多數(shù)的同學(xué)只知道去學(xué)習(xí)，不去多參加活動，鍛煉一下自己。你看他每天上課都是到的呀，都在學(xué)習(xí)的呀，就是沒有看到在學(xué)習(xí)方面有什么突破。這樣的同學(xué)只知道學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不知道一個團隊精神和班級榮譽是他們后備軍。所以終究決定他們在學(xué)習(xí)上會很失敗，沒有什么突破，只能在那原地踏步或后退。班里的活動有的同學(xué)也不是那么積極的參與，我們是怎么了，我們當(dāng)初的團隊精神去哪了，集體活動老是沒有好的結(jié)果，我們這個班到底是怎么了，我們這個班到底是需要什么，我們這個班到底是還要不要就這樣繼續(xù)下去呢？

五、下一步整改措施

1、我為班級做件事為了不斷地強化集體觀念，開展“我為班級做件事”的活動。這件事可大可小，根據(jù)個人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學(xué)個人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。

2、我們班是最棒的除此以外，以班為單位的學(xué)校大型活動，比如我們學(xué)校經(jīng)常會開展讀書節(jié)、文化節(jié)活動，古詩誦背擂臺賽等。這樣的活動尤其應(yīng)當(dāng)認真對待，因為學(xué)生總是在這樣的活動中認識自己班集體的價值，從而形成他對這個班集體的基本態(tài)度。當(dāng)聽到自己班級的好消息時，他們總會歡呼起來，然后又馬上端正地坐好。下課后，大家圍在一起熱烈討論。那種心花怒放，但又不敢太放肆的舉動實在好玩。但在經(jīng)歷了這樣的欣喜以后，學(xué)生的態(tài)度就變得更積極向上了。自己的班級在他們心目中是至高無上。他們會為了維護這樣的班級而努力

3、班級榮譽感與集體精神班級榮譽感時集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽就是自己的榮譽，自己的榮譽就是班級的榮譽的感情。當(dāng)有的這樣的思想以后，班級榮譽感自然就流露出來了。一個人如果不感到自己是這個班級中的成員，也就不會有班級榮譽感。所以如果想讓一個人有班級榮譽感，就要讓他感得到班級是溫暖的，班級需要自己，不收別人的排斥。一個集體榮譽感強的班級，必定是團結(jié)一致的班級。

4、為什么要有班級榮譽感？如果我們把自己與班級的榮譽聯(lián)系在一起，我們就有了前進的不懈動力。如此變形成一個我為班級，班級強，我更強的良性循環(huán)。班級榮譽感是促進我們前進的一種動力。不知不覺中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因為同學(xué)們而驕傲?？傊?，希望每一個同學(xué)要走到一起來，在學(xué)習(xí)上進行溝通，在感情上進行溝通，在學(xué)院組織的活動中進行溝通，在班級的活動中進行溝通。為班級榮譽去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學(xué)們的支持，要同學(xué)們的積極參與，要同學(xué)們不懈的努力為我們班的明天團結(jié)起來。我們班的目標(biāo)是成為，一個優(yōu)秀的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進而形成整個學(xué)院的良好風(fēng)氣和辦學(xué)特色，使學(xué)校充滿朝氣，從而促進每一個同學(xué)成長成才。從誠實守信、遵規(guī)守紀、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導(dǎo)。貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院08高職計算機一班2009年6月9日

第五篇：班級學(xué)年工作匯報

10動漫 10-11學(xué)年工作匯報

林宇鵬

10-11學(xué)年：

大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，班級工作也落下帷幕了?？偨Y(jié)本我班的工作情況，既有不足同之處同時也有些值得表揚的地方。在此，就這一學(xué)期我們班的工作做以下總結(jié)：

一、我們的活動

大一學(xué)年班級組織同學(xué)們踴躍參加校運動會，組織同學(xué)們打籃球。通過宣傳，班上報名參加校運動會的不少，同學(xué)們也都過去加油，同學(xué)的集體榮譽感增強；通過舉辦籃球賽，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多些鍛煉，增進彼此間的了解；通過聚會讓同學(xué)們更加了解班上同學(xué)情況，增進了感情。

我們還組織了為期半個月的黃山寫生實訓(xùn)，通過實訓(xùn)我們不僅增長了繪畫技術(shù)還在群體生活中增進了同學(xué)們更加堅固的友誼和團結(jié)互助、勇于克服困難的精神。為了更形象的向大家匯報我們的實訓(xùn)成果，我們還在圖書館開展了一班級為單位的“印象皖南，畫里鄉(xiāng)村”畫展，讓大家參觀指導(dǎo)。

二、我們的榮譽

10-11學(xué)年我們班獲得系10屆新生拔河比賽第一名，這是我們團結(jié)努力的象征。10-11學(xué)年我們班獲得黑板報評比第一名。

10-11學(xué)年我們班獲得系“飛歌十二月，愛我共青團”合唱比賽第三名。

這一項項的榮譽都凝結(jié)著動漫班全體同學(xué)的心血和汗水，是我們光榮的見證。而且班上很多同學(xué)成績優(yōu)異，有不少同學(xué)為自己班級拿回個人榮譽獎項或者榮譽稱號，有的在運動會上激情四射，奮勇拿獎；有的在學(xué)習(xí)上努力奮斗，成績繼續(xù)一路領(lǐng)先；還有的在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級在大一下學(xué)期的成績不是很理想。補考人數(shù)為XXX人次。其中英語補考就X人。鑒于這嚴重情況，班級在大二開學(xué)初馬上開了個班會，總結(jié)了上學(xué)期的不足，并提出了這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。這學(xué)期班級開了兩個主題班會，開學(xué)初的總結(jié)大會，由班長和學(xué)習(xí)委員介紹上學(xué)期的班級工作和考勤情況。后來在期末考前班級又開了個考試動員大會“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。同學(xué)積極性明顯比上學(xué)期好，此外還開過多次的小型班會，主要還是班長傳達系里的一些精神和新的要求。

對于班級發(fā)展和團結(jié)，通過實踐總結(jié)，班級委得出了以下結(jié)論：

（1）要使班級有凝聚力，班級必須具有共同的目標(biāo)，有集體榮譽感。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個體目標(biāo)的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個體目標(biāo)，又高于個體目標(biāo)。兩者的差異又會引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo).（2）要使班級有凝聚力，必須精心組織有特色的活動。班級組織的特色的活動，能使學(xué)生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖，使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。

一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進了友誼，增強了合作意識。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強，從而增強了班級的凝聚力。

（3）要使班級有凝聚力，要建立強有力的班干部集體。要選責(zé)任心強，在學(xué)生中有影響的學(xué)生做班干部。班干部在學(xué)習(xí)上一定要起到帶頭作用，一個有責(zé)任感的班干集體一定要督促班級的同學(xué)多去自習(xí)、作業(yè)要獨立完成還有就是要關(guān)注同學(xué)使用電腦的情況。強有力的班干部好比一個班級的主心骨，他們能夠決定班級的輿論，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。

一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班級。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著！