第一篇：拓展心得：攜手共進，共創(chuàng)美好企業(yè)

拓展心得：攜手共進，共創(chuàng)美好企業(yè)

歷奇山莊一個神奇的地方，我在這里完成了40年人生當中第一個拓展活動，只要你認真去完成去體會，你就會有收獲。

之所以這么晚寫心得，就是看看這次拓展到底有多深的印象在我的腦海里?，F(xiàn)在想來，一幅幅生動的畫面歷歷在目，看來右腦的開發(fā)得到了很大的印證。

“團隊”、“極限”、“放下”、“釋放”、“信任”、“感恩”、“執(zhí)行力”、“領(lǐng)導(dǎo)力”等等都得到了很好的詮釋，讓我有很深的感悟。

忘不了我被大家推舉為隊長的那一刻，既興奮又緊張，信任與壓力共來，感謝同學(xué)們！

忘不了中午的“自助”餐，從來不做飯的我手足無措，金梅同學(xué)已經(jīng)動手在做飯了！李菊花同學(xué)的火爆脾氣令我馬上清醒，分工協(xié)作，李菊花做大總管，主管后廚！這時宜紅同學(xué)的魚已經(jīng)到了，邊喊：澤雨贊助撈的！紅衛(wèi)同學(xué)的抱著一大堆的柴也沖了過來！黃誠同學(xué)幫著打下手，忙得不亦樂乎！后廚搞定！沒注意看到漢文同學(xué)，因為后面的節(jié)目有他的大用場，哈哈。

這時必須抽人想隊名、口號和隊歌了，院長首當其沖，贏贏積極托同學(xué)拿歌詞，大功告成！在吃著自己同學(xué)動手做的香噴噴的飯菜后，引吭高歌！飛龍飛龍，真心英雄！哈哈，第一次體驗了分工合作的樂趣。

在蕩秋千的環(huán)節(jié)中，忘不了金梅同學(xué)蕩過去的第一聲尖叫，把姬教練和我們都嚇了一跳！也忘不了宜紅同學(xué)的腰帶、金梅同學(xué)的大皮靴，是它們將秋千第一次拉到身邊，這需要多大的獻身精神！忘不了漢文同學(xué)的縱身一躍，掀開了拓展的第一個環(huán)節(jié)，奠定了我們勝利的基礎(chǔ)。我們制定了最優(yōu)的策略，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后取得了第一的好成績！總結(jié)如下：分析資源制定正確的策略，萬無一失穩(wěn)扎穩(wěn)打執(zhí)行策略。

第二個環(huán)節(jié)是高空走鋼絲，剛一到，大家都害怕了，那么高，太危險了，其實這是挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)極限最好的一個環(huán)節(jié)。還是漢文同學(xué)和金梅同學(xué)一馬當先，在同學(xué)們的鼓勵下，在強有力的保護下，順利完成我們認為不可能的任務(wù)！后來同學(xué)們都順利經(jīng)過了考驗。這里體現(xiàn)的是信任、挑戰(zhàn)自我。

第三個是扎船比賽，雖然我們沒有取得很好的成績，漢文和金梅也掛了彩，但是我更看到了同學(xué)們的投入，為集體榮譽而戰(zhàn)的熱情，讓我感動。后來我們分析原因，找出差距，在后來的活動中避免類似的錯誤。在這個項目中我覺得應(yīng)該分工明確，反應(yīng)迅速，另外需要好好的反思。

累了一天的同學(xué)們終于可以燒烤晚餐了，雖然只是粥和面，大家吃得津津有味，還在閑暇之余玩起了老鷹捉小雞的游戲，大家真的找到了童年的感覺。同學(xué)感情越來越深厚。我們都放下了，釋放了。

晚上的一個環(huán)節(jié)我自己概括為信任和感恩，只有隊長一雙眼睛，其余隊員都是蒙著眼睛，靠著一雙雙溫暖的手，上臺階、下臺階、過索橋、鉆山洞、過高墻，大家相互扶持，只有對各自的信任我們才能做到！后來大家圍坐在一起，在都是黑暗的環(huán)境里，在深情的音樂下，默默地感受人生。很多同學(xué)都哭了，那時一種心靈的釋放，是對感恩最好的詮釋，大家應(yīng)該把這份感恩帶給家人、員工、領(lǐng)導(dǎo)和我們的社會！

第一天的拓展結(jié)束了，大家好像意猶未盡，在入住的酒店，又開始了大大小小的聚會，有的一直到凌晨。同學(xué)的友誼再一次拉近了。

第二天清晨，大家又是精神抖擻投入拓展，好像根本沒有昨日的疲勞。十萬火急的項目考驗的是大家真正團隊合作的精神。有爭議、有分歧，但到最后都形成的統(tǒng)一，每一個人都是那么的投入。最后潑水的環(huán)節(jié)，又是漢文頂住壓力，一擊即中，我們?nèi)〉昧藙倮◇w會是關(guān)鍵時刻要統(tǒng)一，團隊協(xié)作最給力！

前面所有的環(huán)節(jié)都是以小組為單位的，這時教練宣布后面的活動改為整班行動。小時候玩的七巧板游戲被搬上了桌面，大部分同學(xué)都被蒙在鼓勵，以桌為單位進行拼圖，卻始終沒有大的成功，后來大家才恍然大悟，原來這是需要團隊協(xié)作的！有了協(xié)作精神，資源就可以整合，最后每個桌子都有了很好的收獲。總結(jié)：團隊協(xié)作、資源整合、合作共贏！

最后的一個環(huán)節(jié)就是畢業(yè)墻?。≈杂萌齻€感嘆號，就是因為這是真正團隊合作的集中體現(xiàn)！在教練宣布規(guī)則后，我們就排兵布陣，制定最佳策略?？谏谝豁?，又是漢文第一個沖在最前面，手勾住了墻邊，但怎么努力也上不去，這時，一位同學(xué)一個箭步登上人墻，用力一托，漢文就完成了第一個登頂！接著我們猶如訓(xùn)練有素的軍隊組成幾個突破口，迅速攀登。我要感謝那些在下面作底座的、做保護的同學(xué)，正式由于他們的堅實的身體，讓我們翻越了畢業(yè)墻，達到了又一個頂點！最后的兩個殿后的同學(xué)應(yīng)該是更大的挑戰(zhàn)，他們是潘正球同學(xué)和孔祥春同學(xué)，潘正球同學(xué)先要抓住上面同學(xué)的手，孔祥春同學(xué)抓住他的腿，那要承受多大的力，但他們上來了，我們勝利了！如果我沒記錯的話，41名同學(xué)，用時僅5分17秒！我們體驗到了團隊的力量，體驗到了誰是沖鋒在前的勇士，誰是我們堅實的后盾，誰是我們的忠實的保護者，誰是最后完成任務(wù)勝利的人。團隊力量，受益無窮！有時自己很艱難的時候，需要人托一把，你就成功了，相信團隊吧！

大家又回到大教室，回味著拓展的樂趣，大家用畫來表達自己的收獲。我們可愛的葉老師、錢老師也用她們深情的話語和無限的真誠表達了她們的感受，我們都很感動，我們有信心成為最好的同學(xué)、最好的班集體。

需要回憶的還很多，比如我找到了我的國王和我的公主，我還找到了我的公主的公主！有意思！

拓展活動，越認真對待，收獲也越多！不管你信不信，反正我信了。下次還來！耶！

拓展培訓(xùn)心得我們這次參加拓展培訓(xùn)的隊伍是一支“多國部隊”，隊員除了燃氣（集團）xx分公司的人員外，還有10多家用氣單位的人員。但是，通過2天緊張、激烈的拓展訓(xùn)練，我覺得我們的這支隊伍不再是“多國部隊”，而是團結(jié)、和諧的一家人。

訓(xùn)練中的很多事都給我留下了深刻印象：在“珠行萬里”的活動中，所有隊員心意一致，屢敗屢戰(zhàn)，終于取得了最后的成功；在“夜行山路”的活動中，扮演聾啞人和盲啞人的隊員相互照顧，戰(zhàn)勝了重重困難，安全到達終點；在“勇闖電網(wǎng)”的活動中，長江造型的“大豆”和北分司的“平平”配合默契，順利完成任務(wù)。

最讓人感動的是在最后的畢業(yè)項目“逃生墻”活動中，所有隊員都表現(xiàn)出舍己為人的英勇精神，北分司的“苦菜花”、“彩花”、“大豆”、“肉面”和環(huán)泰的“紅苕花”等隊員搭成人梯，讓其他隊友踩在自己肩膀上爬上４點２米高的逃生墻；老隊員“平平”和“久哥”為了把其他隊員拉上來，兩只胳膊都磨出血了；女隊員盡管力氣小，也全都站在人梯周圍保護攀登隊員；最讓人感動的場面是，最后只剩下北分司“藤藤菜”站在墻下時，北晨化工的“香樟子”挺身而出，用倒掛金鉤的姿勢去接“藤藤菜”，當４只手緊緊握在一起時，全場響起了熱烈的掌聲。

通過這次活動，北分司的員工和用氣單位的員工得到充分交流，相互也更加了解和信任，如果我們在工作中也這樣攜手共進，相信再大的困難也一定能克服，我們一定能為把家鄉(xiāng)北碚建設(shè)的更加美好而作出自己的貢獻。

第二篇：拓展心得：攜手共進,共創(chuàng)美好企業(yè)

歷奇山莊一個神奇的地方，我在這里完成了40年人生當中第一個拓展活動，只要你認真去完成去體會，你就會有收獲。

之所以這么晚寫心得，就是看看這次拓展到底有多深的印象在我的腦海里?，F(xiàn)在想來，一幅幅生動的畫面歷歷在目，看來右腦的開發(fā)得到了很大的印證。“團隊”、“極限”、“放下”、“釋放”、“信任”、“感恩”、“執(zhí)行力”、“領(lǐng)導(dǎo)力”等等都得到了很好的詮釋，讓我有很深的感悟。

忘不了我被大家推舉為隊長的那一刻，既興奮又緊張，信任與壓力共來，感謝同學(xué)們！忘不了中午的“自助”餐，從來不做飯的我手足無措，金梅同學(xué)已經(jīng)動手在做飯了！李菊花同學(xué)的火爆脾氣令我馬上清醒，分工協(xié)作，李菊花做大總管，主管后廚！這時宜紅同學(xué)的魚已經(jīng)到了，邊喊：澤雨贊助撈的！紅衛(wèi)同學(xué)的抱著一大堆的柴也沖了過來！黃誠同學(xué)幫著打下手，忙得不亦樂乎！后廚搞定！沒注意看到漢文同學(xué)，因為后面的節(jié)目有他的大用場，哈哈。

這時必須抽人想隊名、口號和隊歌了，院長首當其沖，贏贏積極托同學(xué)拿歌詞，大功告成！在吃著自己同學(xué)動手做的香噴噴的飯菜后，引吭高歌！飛龍飛龍，真心英雄！哈哈，第一次體驗了分工合作的樂趣。

第二個環(huán)節(jié)是高空走鋼絲，剛一到，大家都害怕了，那么高，太危險了，其實這是挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)極限最好的一個環(huán)節(jié)。還是漢文同學(xué)和金梅同學(xué)一馬當先，在同學(xué)們的鼓勵下，在強有力的保護下，順利完成我們認為不可能的任務(wù)！后來同學(xué)們都順利經(jīng)過了考驗。這里體現(xiàn)的是信任、挑戰(zhàn)自我。

第三個是扎船比賽，雖然我們沒有取得很好的成績，漢文和金梅也掛了彩，但是我更看到了同學(xué)們的投入，為集體榮譽而戰(zhàn)的熱情，讓我感動。后來我們分析原因，找出差距，在后來的活動中避免類似的錯誤。在這個項目中我覺得應(yīng)該分工明確，反應(yīng)迅速，另外需要好好的反思。

累了一天的同學(xué)們終于可以燒烤晚餐了，雖然只是粥和面，大家吃得津津有味，還在閑暇之余玩起了老鷹捉小雞的游戲，大家真的找到了童年的感覺。同學(xué)感情越來越深厚。我們都放下了，釋放了。

晚上的一個環(huán)節(jié)我自己概括為信任和感恩，只有隊長一雙眼睛，其余隊員都是蒙著眼睛，靠著一雙雙溫暖的手，上臺階、下臺階、過索橋、鉆山洞、過高墻，大家相互扶持，只有對各自的信任我們才能做到！后來大家圍坐在一起，在都是黑暗的環(huán)境里，在深情的音樂下，默默地感受人生。很多同學(xué)都哭了，那時一種心靈的釋放，是對感恩最好的詮釋，大家應(yīng)該把這份感恩帶給家人、員工、領(lǐng)導(dǎo)和我們的社會！

第一天的拓展結(jié)束了，大家好像意猶未盡，在入住的酒店，又開始了大大小小的聚會，有的一直到凌晨。同學(xué)的友誼再一次拉近了。

第二天清晨，大家又是精神抖擻投入拓展，好像根本沒有昨日的疲勞。十萬火急的項目考驗的是大家真正團隊合作的精神。有爭議、有分歧，但到最后都形成的統(tǒng)一，每一個人都是那么的投入。最后潑水的環(huán)節(jié)，又是漢文頂住壓力，一擊即中，我們?nèi)〉昧藙倮◇w會是關(guān)鍵時刻要統(tǒng)一，團隊協(xié)作最給力！最后的一個環(huán)節(jié)就是畢業(yè)墻！！之所以用三個感嘆號，就是因為這是真正團隊合作的集中體現(xiàn)！在教練宣布規(guī)則后，我們就排兵布陣，制定最佳策略?？谏谝豁?，又是漢文第一個沖在最前面，手勾住了墻邊，但怎么努力也上不去，這時，一位同學(xué)一個箭步登上人墻，用力一托，漢文就完成了第一個登頂！接著我們猶如訓(xùn)練有素的軍隊組成幾個突破口，迅速攀登。我要感謝那些在下面作底座的、做保護的同學(xué)，正式由于他們的堅實的身體，讓我們翻越了畢業(yè)墻，達到了又一個頂點！最后的兩個殿后的同學(xué)應(yīng)該是更大的挑戰(zhàn)，他們是潘正球同學(xué)和孔祥春同學(xué)，潘正球同學(xué)先要抓住上面同學(xué)的手，孔祥春同學(xué)抓住他的腿，那要承受多大的力，但他們上來了，我們勝利了！如果我沒記錯的話，41名同學(xué)，用時僅5分17秒！我們體驗到了團隊的力量，體驗到了誰是沖鋒在前的勇士，誰是我們堅實的后盾，誰是我們的忠實的保護者，誰是最后完成任務(wù)勝利的人。團隊力量，受益無窮！有時自己很艱難的時候，需要人托一把，你就成功了，相信團隊吧！

大家又回到大教室，回味著拓展的樂趣，大家用畫來表達自己的收獲。我們可愛的葉老師、錢老師也用她們深情的話語和無限的真誠表達了她們的感受，我們都很感動，我們有信心成為最好的同學(xué)、最好的班集體。

需要回憶的還很多，比如我找到了我的國王和我的公主，我還找到了我的公主的公主！有意思！

拓展活動，越認真對待，收獲也越多！不管你信不信，反正我信了。下次還來！耶！

拓展培訓(xùn)心得2 我們這次參加拓展培訓(xùn)的隊伍是一支“多國部隊”，隊員除了燃氣（集團）xx分公司的人員外，還有10多家用氣單位的人員。但是，通過2天緊張、激烈的拓展訓(xùn)練，我覺得我們的這支隊伍不再是“多國部隊”，而是團結(jié)、和諧的一家人。

訓(xùn)練中的很多事都給我留下了深刻印象：在“珠行萬里”的活動中，所有隊員心意一致，屢敗屢戰(zhàn)，終于取得了最后的成功；在“夜行山路”的活動中，扮演聾啞人和盲啞人的隊員相互照顧，戰(zhàn)勝了重重困難，安全到達終點；在“勇闖電網(wǎng)”的活動中，長江造型的“大豆”和北分司的“平平”配合默契，順利完成任務(wù)。

最讓人感動的是在最后的畢業(yè)項目“逃生墻”活動中，所有隊員都表現(xiàn)出舍己為人的英勇精神，北分司的“苦菜花”、“彩花”、“大豆”、“肉面”和環(huán)泰的“紅苕花”等隊員搭成人梯，讓其他隊友踩在自己肩膀上爬上４點２米高的逃生墻；老隊員“平平”和“久哥”為了把其他隊員拉上來，兩只胳膊都磨出血了；女隊員盡管力氣小，也全都站在人梯周圍保護攀登隊員；最讓人感動的場面是，最后只剩下北分司“藤藤菜”站在墻下時，北晨化工的“香樟子”挺身而出，用倒掛金鉤的姿勢去接“藤藤菜”，當４只手緊緊握在一起時，全場響起了熱烈的掌聲。

通過這次活動，北分司的員工和用氣單位的員工得到充分交流，相互也更加了解和信任，如果我們在工作中也這樣攜手共進，相信再大的困難也一定能克服，我們一定能為把家鄉(xiāng)北碚建設(shè)的更加美好而作出自己的貢獻。

第三篇：攜手共進共創(chuàng)輝煌

Work together to create brilliant

攜手共進 共創(chuàng)輝煌

今晚，各位來到美麗的黃浦江畔，出席亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會。首先，我代表中國政府，并以我個人的名義，向大家表示熱烈的歡迎！

我多次參加過亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會，與亞太地區(qū)工商界人士共商促進本地區(qū)的經(jīng)濟合作與發(fā)展問題。這次上海亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會以“新世紀、新經(jīng)濟：在全球化中發(fā)展”為題進行專門討論，很有意義。在上次文萊亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上，我就新經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化問題談了看法。今天，我想進一步談?wù)剬@個問題的看法。

人類進入了新世紀，不僅意味著年代上的更新，而且意味著國際社會開啟了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的新時期。主要標志是：世界多極化、經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，尤其是科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，為全球經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了前所未有的物質(zhì)技術(shù)條件，打開了廣闊的前景。日新月異的科技進步，正在深刻地影響著人們的經(jīng)濟、政治和文化生活。推動新經(jīng)濟的發(fā)展，不僅要求我們用先進科學(xué)技術(shù)更新經(jīng)濟，而且要求我們適應(yīng)這個發(fā)展趨勢來更新經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟機制，更新國與國、企業(yè)與企業(yè)之間的經(jīng)濟關(guān)系，更新推進各國開展經(jīng)濟技術(shù)合作的指導(dǎo)思想和觀念。

一百多年來，世界生產(chǎn)力迅速發(fā)展，物質(zhì)財富和精神財富的生產(chǎn)都取得了空前的成就，人類生活狀況得到了很大的改善。但也必須看到，在生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的同時，世界發(fā)展不平衡的現(xiàn)象始終存在，尤其是南北差距不僅沒有縮小，反而不斷擴大；廣大發(fā)展中國家仍比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象；地區(qū)沖突、環(huán)境惡化、國際犯罪等問題依然困擾著人們；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也面臨著一些問題，特別是有效需求相對不足的問題。這說明，要使各國人民都能享受生產(chǎn)力特別是科技進步的成果，實現(xiàn)普遍發(fā)展，必須在發(fā)展新科技、新產(chǎn)業(yè)的同時，對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟體制、經(jīng)濟機制進行改革和更新。

關(guān)鍵是要在世界經(jīng)濟事務(wù)中全面貫徹多邊主義的合作發(fā)展精神。不同民族、不同歷史文化、不同社會制度和不同經(jīng)濟發(fā)展水平的國家和地區(qū)，應(yīng)互相尊重，求同存異，取長補短，和平共處，協(xié)商合作，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，努力促進共同發(fā)展和繁榮。這是解決目前世界經(jīng)濟發(fā)展中存在問題的根本出路，也是推動新經(jīng)濟進一步發(fā)展的必要條件。

在經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的背景下，貿(mào)易自由化問題日益受到人們的關(guān)注。正確認識和把握經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化問題，對促進全球經(jīng)濟健康發(fā)展具有十分重要的意義。經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的發(fā)展，總體上對全球經(jīng)濟發(fā)展有好處。但也必須看到，在當前全球經(jīng)濟發(fā)展很不平衡的情況下，這個問題處理不好，也會給發(fā)展中國家和中小企業(yè)帶來不利影響。因此，世界貿(mào)易組織、亞太經(jīng)合組織以及各國政府在推動經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的過程中，應(yīng)充分考慮經(jīng)濟發(fā)展處于“弱者”地位的國家和人民的利益。

經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的進程，可以有兩種發(fā)展趨勢。一種是，推動它們朝著合理的方向發(fā)展，促進有效而公正地配置世界資源，促進各國生產(chǎn)力的發(fā)展，促進全球多邊貿(mào)易體制和公正合理的國際經(jīng)濟新秩序的建立，從而造福各國人民。一種是，任憑它們按照不合理的規(guī)則運行，進一步加劇世界資源配置和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，繼續(xù)擴大南北發(fā)展差距，加劇貧富分化和環(huán)境惡化。我們應(yīng)選擇并推進前一種趨勢，警惕并控制后一種趨勢，弘揚合作發(fā)展精神，大力加強經(jīng)濟技術(shù)合作，賦予經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化以互利合作的內(nèi)涵，促使其健康發(fā)展。

亞太經(jīng)合組織的誕生和發(fā)展順應(yīng)了時代潮流，是弘揚合作發(fā)展精神的成果。經(jīng)過十年的發(fā)展，它已成為涵蓋亞太地區(qū)二十一個成員、在世界上舉足輕重的經(jīng)濟合作論壇，為世界和亞太地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。實踐證明，亞太地區(qū)的發(fā)展和繁榮需要亞太經(jīng)合組織。亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最為重要的政府間經(jīng)濟合作機制，其存在和發(fā)展有利于維護本地區(qū)的和平穩(wěn)定，有利于促進本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

亞太經(jīng)合組織要保持和增強活力，必須堅持符合本地區(qū)實際的合作方式，并根據(jù)情況的發(fā)展變化，不斷為其經(jīng)濟合作議程增添新的內(nèi)涵，加強政府與企業(yè)之間的溝通，努力使所有成員都能受益。

中國是世界上人口最多的發(fā)展中國家。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展需要中國。我們真誠希望與亞太經(jīng)合組織各成員及世界其他國家和地區(qū)加強合作，共同發(fā)展。經(jīng)過二十多年的改革開放，中國的經(jīng)濟實力和綜合國力顯著提高，市場越來越大。近年來，中國積極擴大內(nèi)需，增加進口，保持了經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的勢頭。中國已進入了全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。中國規(guī)劃了今后五年的發(fā)展藍圖，將堅持把發(fā)展作為主題，把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線，把改革開放和科技進步作為動力，把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點，繼續(xù)推進經(jīng)濟增和社會進步。我們對新世紀中國發(fā)展的前景，充滿信心。

經(jīng)過十多年的努力，中國加入世界貿(mào)易組織的談判已經(jīng)完成。中國加入世界貿(mào)易組織，標志著中國的對外開放將進入一個新的階段。中國將在更大范圍和更深程度上參與國際經(jīng)濟合作與分工。為了切實履行作為世界貿(mào)易組織成員應(yīng)盡的義務(wù)和中國所作出的承諾，我們正在按世界貿(mào)易組織規(guī)則的要求，對現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章進行清理和修改。與世界貿(mào)易組織規(guī)則和中國的承諾不一致的，要通過修改使其一致；不合世界貿(mào)易組織規(guī)則和中國的承諾的，要加以廢除；沒有相關(guān)法規(guī)的，要制定相應(yīng)的新法規(guī)。我們將繼續(xù)與世界各國各地區(qū)努力發(fā)展合作、互利、共贏、共榮的經(jīng)濟關(guān)系。

加強企業(yè)間的合作，是當今世界企業(yè)發(fā)展的重要方向。不少企業(yè)家認為，企業(yè)間開展平等競爭固然重要，但開展合作更為重要，合作的空間要大于競爭的空間。這個看法是很有見地的。在經(jīng)濟全球化和新經(jīng)濟不斷發(fā)展的條件下，如果不能與其他企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，任何企業(yè)都難以獲得成功。

中國進一步發(fā)展經(jīng)濟、擴大開放，對各國企業(yè)就意味著更多的商楠。改革開放以來，中國企業(yè)與國外、海外企業(yè)積極開展經(jīng)濟技術(shù)合作，取得了巨大成就。這些企業(yè)幫助了中國企業(yè)的成長，同時也在合作中獲得了利益，取得了互利和雙贏的結(jié)果。在這次亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上，各位可以討論世界經(jīng)濟發(fā)展的大事，也可以討論加強相互合作的問題。中國政府愿繼續(xù)提供便利和條件，推動中國企業(yè)與國外、國外企業(yè)進一步開展合作。

最后，祝大會取得圓滿成功！

成立8年來，中國E動網(wǎng)堅持誠信、合法、規(guī)范的企業(yè)文化，和專研、創(chuàng)新、開放的經(jīng)營理念，取得了令業(yè)界矚目的成績，這一切都離不開各位合作伙伴，對E動網(wǎng)的長期信賴與支持，在未來的歲月里我們將更緊密合作、加強溝通，攜手走向更加輝煌的明天。(

第四篇：攜手共進

第三課《同儕攜手共進》教案

第二單元

師友結(jié)伴同行

課標透析

本單元主要講述的是在學(xué)校這個學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所里，該如何開展生生交往、師生交往的問題。與老師、同學(xué)的正確交往有利于中學(xué)生的健康成長，也為以后學(xué)生走向社會更好的處理人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。

本單元依據(jù)新課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立：

“我與他人的關(guān)系”中“ 交往與溝通”部分：1.2

了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。1.3

正確認識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。1.4

了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。因此，本單元要求學(xué)生學(xué)會生生、師生交流與溝通，努力建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)男女同學(xué)正常交住、真誠友愛，團結(jié)互助的能力；學(xué)習(xí)一定的人際交往技術(shù)，能與同學(xué)、老師保持良好的關(guān)系，愛交朋友，具有友誼感的教育。

單元內(nèi)容介紹

本單元由一個主題探究和三、四兩課組成。第三課“同儕攜手共進”講的就是生生之間的交往和同學(xué)關(guān)系；第四課“老師伴我成長”講的就是師生之間的交往及其師生關(guān)系。兩課的落腳點都在于強調(diào)健康的人際交往、良好的人際關(guān)系有助于學(xué)生的成長。結(jié)構(gòu)如下：

學(xué)生情況分析

初中階段是學(xué)生生理和心理逐漸走向成熟的重要時期，也是形成正確的自我意識的關(guān)鍵時期。這個時期能否把握學(xué)生的人際交往需求動向，因勢利導(dǎo)，教會他們文明、健康地進行人際交往，直接關(guān)系到他們的健康成長和今后的工作、生活狀況。而學(xué)生的人際交往又面臨著以下問題：

1、自身的成長使學(xué)生有渴望交往的心理，而家庭關(guān)系的復(fù)雜化（如離異）、家庭的搬遷（如外來務(wù)工子女新到一個環(huán)境）和網(wǎng)絡(luò)媒體的影響使學(xué)生在交往中產(chǎn)生困惑，如封閉自己、過分的開放等。

2、外界的壓力使學(xué)生想用交友來轉(zhuǎn)嫁過重的學(xué)習(xí)壓力，又不可避免的和家長、老師發(fā)生沖突?，F(xiàn)代社會競爭的加劇，學(xué)生除來自父母的壓力外，教師也迫于教育制度、學(xué)校管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的壓力，千方百計地擠占學(xué)生的時間，增加作業(yè)量。學(xué)生面臨著過重的學(xué)習(xí)壓力，缺少彼此交流的時間，人際交往幾乎處在“缺氧”的狀態(tài)。從而在一定程度上導(dǎo)致師生關(guān)系的緊張。

各課內(nèi)容分析

第三課

同儕攜手共進

●內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

本課有兩框內(nèi)容，講述的是生生交往。

第一框“同學(xué)·朋友”主要是講一般同學(xué)交往的問題，核心是朋友和友誼，這里不分男女同學(xué)，主題是積極與同學(xué)交往，學(xué)會人際溝通，妥善處理友誼問題，最終擁有良好的人際關(guān)系。

第二框“男生·女生”主要是講男女同學(xué)如何開展交往，正確認識異性同學(xué)之間的情感、交往和友誼，學(xué)會用適當?shù)姆绞脚c異性交往，建立良好的同學(xué)關(guān)系。

●教學(xué)目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標：

（1）愿意和同學(xué)交往，不封閉自我；

（2）在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼但不失原則；

（3）接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格；

（4）正確認識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；

（5）選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。

2、能力目標：

（1）能夠分析自己人際關(guān)系狀況的能力；

（2）能夠用自己的話概括友誼是什么，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當?shù)慕鉀Q方法；

（3）能夠運用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠做出負責(zé)任的選擇；

（4）能夠辨別男女同學(xué)之間的正常交往和“早戀”，能夠運用理智調(diào)空與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠正常和有分寸地和異性同學(xué)交往。

3、知識目標：

（1）懂得人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；

（2）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害；

（3）理解交友的基本原則；

（4）知道男性和女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。

●課時安排：本課為兩課時，每框一課時

●教學(xué)重點、難點：

重點：讓學(xué)生走出閉鎖心理，悅納他人，形成良好的人際關(guān)系。

難點：學(xué)會恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與排除沖突。

●教學(xué)活動設(shè)計

第一框

同學(xué) 朋友

一：打開窗，迎接陽光——走出閉鎖心理

班上來了一個新同學(xué)叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說話過?？纪陻?shù)學(xué)，因為一道簡單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖想問同桌的，可不敢開口；勞技課上，一個小小的制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完??

問：

1、你有過小悶這樣的經(jīng)歷嗎？你碰到這種情況通常會如何解決？

2、如果你覺得在班里快樂，請說出快樂的理由

如果你覺得和小悶一樣苦惱，請一起欣賞片段：打開窗戶

聽完快樂的理由和欣賞完作品，你和小悶怎樣采集更多的陽光？（馬上行動：打開窗戶）小悶怎樣才能不悶？（給自己一個快樂的理由，打開心扉，走出閉鎖的心理）

過渡：任何的寂寞也抵不過沒有朋友的寂寞，正如：打開窗戶陽光就能進來，打開心扉，友誼之樹就能枝繁葉茂，那么讓我們帶上小悶一起行動——

二、讓枯枝顯示生命——快樂交友

活動有關(guān)規(guī)則：將全班同學(xué)分成三組，每組有兩棵樹枝。第一組每人擁有友誼禮物——金色果實圖5個、第二組每人擁有友誼禮物——紅色花朵圖5個、第三組每人擁有友誼禮物——綠葉圖5個，要將手中的禮物送給班里最要好同學(xué)，朋友多的送完為止。

比一比：組里哪兩位同學(xué)得到的禮物最多（即：最具有人氣），并將他們得到的禮物粘貼到樹枝上，各小組交流，看這些樹是如何的枝繁葉茂，果實累累，并評出最具人氣的同學(xué)3位。

議一議：最具人氣的同學(xué)他們有哪些優(yōu)點，他們有哪些共同的特點？

想一想：象小悶一樣的同學(xué)在活動中會出現(xiàn)什么情況？（手中的禮物沒送出或禮物已送出但沒有收到他人的禮物）該如何解決呢？（讓小悶式的同學(xué)大方交友；同學(xué)之間伸出友誼之手互相接納成為朋友）

過渡：我們是同學(xué)，一聲問候，一個微笑，你我便成好朋友，那么讓我們一起——

三、沐浴在友誼的陽光下——與友同行

說一說：在我痛苦的時候，朋友_________________

在我徘徊的時候，朋友_________________

在我開心的時候，朋友_________________

七嘴八舌：在交友的路*是否一帆風(fēng)順，和朋友交往過程中你是否也困惑過？

情景分析：

1、朋友要我?guī)退M行期末復(fù)習(xí)，我犧牲了很多時間和精力，又不好意思開口，我很為難。——你怎么看待這件事？

目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要給予和分擔(dān)。要給自己一個成長的機會，不能過分依賴朋友。

2、兩個好友在一次宣傳活動中因意見不和，面臨翻臉?！隳茏屗麄円廊怀蔀楹门笥褑?？

目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。人無完人，朋友之間難免會有磨擦。

3、我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對付該社會青年?！阏f我該怎么做？

目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯。

4、閱讀報道：同寢室6名學(xué)生一起考上研究生?！绻阋彩菍嬍抑械囊粏T，你會有什么行動？你為什么會這樣做？

目的：讓學(xué)生在討論中明確要善交諍友，不交損友。理解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，并通過分析進一步升華：真正的智者是能將敵人變成朋友，即：用自己的人格魅力去影響他人，與友一起攜手共進。

四、分享友誼的快樂

1、搜索朋友給你帶來的快樂，與大家一起分享。

2、將禮物樹貼在本周之星欄中。

第二框

男生 女生

一、我的風(fēng)采

展示運動場上本班男女生各自拼搏的情景及集體項目，讓學(xué)生感覺班級榮譽的獲得需要大家共同的努力。

二、啞劇表演

〈一根針、一顆釘〉

情景：在初二的務(wù)農(nóng)周上，大男的衣服刮破了，需要用針縫一下。大男極不熟練的穿針，不小心扎了手。小女的凳腳松了，需要釘個釘子。小女笨拙的用榔頭敲打，不小心打在了手上。唉，他們兩個無奈的搖了搖頭。

問：小女和大男該怎么辦呢？

目的在于讓學(xué)生感受男女生因性別角色的原因，他們有各自擅長的一面。

三、王婆賣瓜

男女同學(xué)*流各自說說優(yōu)點，要求實事求是、流利、不重復(fù)、有秩序。

目的在于讓學(xué)生了解對方的優(yōu)勢，在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到互相幫助、優(yōu)勢互補，和諧相處。

四、實話實說

要求學(xué)生明確男女生應(yīng)怎樣進行交往。

1、分析兩種極端的交往方式。

（1）鴻溝式交往：

男女生井水不犯河水，用“那幫男生”、“那幫女生”稱呼對方。

（男女生交往應(yīng)互相尊重）

小雅從不敢和男生說話，不可避免時非得叫其她女同學(xué)幫忙。

（男女生交往應(yīng)落落大方）

（2）過分親密式交往：

小利和大偉經(jīng)常避開其他同學(xué)單獨交往，很少參加班級集體活動。

（男女生交往要注意方式、場合、時間和頻率）

2、體會青春滋味

一天，小利終于收到大偉的一封信，說出了小利想說但一直不敢說又盼著大偉說的話。

問：他們互相喜歡是不是一種錯？

他們的感情能進一步發(fā)展嗎？

（1）請每組分別從父母、老師、同學(xué)的態(tài)度和評價，對他們學(xué)業(yè)的影響，時間和精力等方面選擇一個角度加以說明。（理性的分析）

（2）看、說、嘗。展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求學(xué)生描繪其外觀，并邀請幾位同學(xué)嘗一嘗后說出其味道。（感性的認識）

（3）總結(jié)：青春的滋味有時就象這些未成熟的水果，過早的去嘗試，我們感受到的只能是澀味。

欣賞：把我連同青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的記憶吧。（學(xué)會等待、學(xué)會冷處理）

我不想讓自己的小船過早的擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。（學(xué)會拒絕）

五、防身有招術(shù)

當我們在和異性交往的過程中，還要學(xué)會保護自己。

1、詩經(jīng)云：謙謙君子，大家閨秀?！覀円３智f重

2、面對異性的邀請，我們要保持警惕。

3、受到異性的侵害，我們要沉著應(yīng)對，機智求救。

第五篇：攜手共創(chuàng)學(xué)生美好明天

攜手共創(chuàng)學(xué)生美好明天

為了加強家、校之間緊密聯(lián)系，讓每位家長充分了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式，更好地督促學(xué)生學(xué)習(xí)，真正達到家、校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生的目標，2014年9月20日下午，車力鄉(xiāng)中學(xué)召開了以“求學(xué)車力，圓夢高中”為主題的七年級家長座談會，收到了良好效果。

座談會上，首先，王義校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，感謝家長一直以來對學(xué)校工作的大力支持，提出了共同教育培養(yǎng)學(xué)生的一些想法，希望家、校雙方為共同實現(xiàn)學(xué)生的美好明天而努力。隨后，班主任王忠老師總結(jié)了一個月以來學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，并就安全問題、飲食問題和如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等問題進行了交流和溝通。各科任課教師分別就本一個月來學(xué)生的表現(xiàn)進行了簡要總結(jié)，并就學(xué)好各科提出相關(guān)建議。到會家長暢所欲言，積極主動與老師溝通、交流，紛紛表示要一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校共同教育培養(yǎng)好學(xué)生。最后，王鳳奎副校長做了簡要總結(jié)，提出了怎樣做好家庭教育的相關(guān)做法，希望家、校雙方站在新的起點上共同創(chuàng)造學(xué)生美好的明天。

撰稿：杜 越 審稿：王 義