第一篇：當代小先生 個人事跡介紹

1200

我是一個勤奮好學、愛思考的女孩。樂于助人、辦事認真、有責任心是我的特點。作為一名大隊干部，為搞好少先隊工作我盡心盡力，少先隊的活動為我提供了學習、進取的舞臺。作為小紅星兒童團的小輔導員，我能和身邊每一位小朋友成為好朋友，關心和幫助身邊每一個人。真誠善良、奮發(fā)向上、能歌善舞，多才多藝，這就是我---楊思鎮(zhèn)小學五（2）班的束菲瀅。

為了讓剛進校門的小朋友更快、更好地掌握兒童團、隊的知識。我主動要求擔任小輔導員，并精心安排好每次的輔導工作，我一改單調(diào)枯燥地講解少先形式，而采用講故事的方式，把兒童團、少先隊的知識融入到故事中去，使小朋友在不知不覺中學到了知識。為了調(diào)動小朋友們的學習積極性，我拿出平時積攢的零用錢買了糖果，來獎勵問題回答的好的小朋友。我還編制了一些游戲，在游戲過程中使小朋友們了解了兒童團、少先隊的知識，受到了小朋友們的歡迎。

由于一、二年級小朋友年齡尚小，在出黑板報時會遇到許多困難，當我得知這一事情后，就立刻組織自己班級里的同學幫助小朋友們出黑板報。這樣在大家的共同努力下，一期期內(nèi)容豐富的黑板報展現(xiàn)在了小朋友們的面前。

每天午飯后，小朋友們都要將盛湯的桶送回食堂，看到小朋友端著桶，走起路來感覺累累的樣子，每次我都會主動上去把桶接過來，幫他們把桶送回食堂。

一年級小朋友由于識字不多，很難把老師每天布置的回家作業(yè)要求記在記事本上。為此，我便和全班同學一起，在每天放學前幫他們把當天的作業(yè)要求抄在記事本上?，F(xiàn)在，這已成為我們班級的一項常規(guī)工作，同學們都樂此不疲。

在班級里我是同學們的知心朋友，善于關心別人，當同學們在生活上或學習上有什么困難時，我總會盡自己最大的力量，熱忱地幫助他們解決困難。當同學因考試成績不理想而傷心時，我會走過去輕聲安慰，鼓勵她以后爭取好成績；當同學身體不舒服時，我會陪他去醫(yī)務室。在放假時，我會主動邀請家境較差的同學來我家玩。我就是這樣一個樂于助人的隊長，我用真誠和熱情點燃了每一個同學心中的火花。

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不恥下問是我的習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語、數(shù)、外等各科成績在全班都名列前茅。我深知學無止境的道理。我的格言是“少壯不努力，老大圖傷悲?！?/p>

除了學習，我還有廣泛的興趣愛好，我喜歡畫畫、跳舞、彈琴，通過勤學苦練我的繪畫作品多次在少兒書畫比賽中獲獎，并已通過了古箏五級考級。除此之外，我還是學校舞蹈隊和舞龍舞獅隊的成員。現(xiàn)在我還要把這些本領傳授給弟弟妹妹們，和他們一起分享成功的悅喜。在四年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。我多次在各項比賽中獲獎，每年都被學校評為優(yōu)秀隊長。是一個深受同學和老師信賴的少先隊員。

在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，勇攀高峰，我要以自身的努力激勵兒童團的弟弟妹妹們好好學習，帶領好他們開展出更好、更多、更新的活動，不斷提高工作質量，和同學們一起展翅高飛，做一名更稱職的小輔導員。

==

768

我是杜鵑園小學四（1）班的薛若漪。雖然我長得不漂亮，但我可是一個開朗、活潑的女孩，興趣廣泛，對任何事都充滿了信心與好奇心，怪不得我喜歡綠色。我也是一個樂觀的人，每天在教室里，大家都可以看見我燦爛的笑容。

自進入小學以來一直認認真真，踏踏實實學習，成績名列前茅，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業(yè)。每學期都評為“優(yōu)秀生”，在雛鷹

爭章活動中進步顯著。積極參加學校組織的各項活動，并獲獎，為班級、學校增光添彩。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。

在三年級時當選大隊文體委員，我盡心盡職做好大隊部的工作：每星期二、四組織同學參加京劇鑼鼓訓練；每星期三、五組織同學參加隊鼓訓練；每星期五去收“小白鴿”、“流動紅旗”、“滿分獎杯”。不知什么原因，我竟然在不知不覺中當上了學校京劇鑼鼓的總指揮，或許是因為我一直在學鋼琴的緣故吧。不過，既然當上了總指揮，就表示老師信任我，我一定會盡力做好這份工作。

以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小女孩。現(xiàn)在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子??今年我已經(jīng)讀四年級了，更應該學會體貼家長，尊重老師，關心集體、樂于助人。我是這樣想的，也是這樣做的。在中隊里，是老師的得力幫手，平時能盡力幫助每一個學習上有困難的同學，教同學們做習題，教同學們學習的方法等。為生病的同學抄作業(yè)題目，隨老師探望同學等就是最好的證明。

我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我--要實現(xiàn)自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！

1200

我是徐匯區(qū)華理大附小五(1)班的趙平懿，開朗活潑、熱情大方、自信能干、爭強好勝、聰明伶俐，電腦、書法、寫作、英語樣樣在行！轉學到華理大附小已有三個多學期了，不斷受到老師、同學的一致好評。老師說我學習刻苦，工作負責，善于開動腦筋；同學們說我樂于助人，哪里有困難哪里就能看到我的身影。

入學四年多來，每次考試，無論在班級，還是在年級，無論在以前學校，還是現(xiàn)在學校，我總是名列前茅。在參加學校各類比賽中屢獲佳績，我也因此多次被學校評為“三好學生”，優(yōu)秀隊員，還被評為閔行區(qū)苗苗小能手呢！

我一向熱愛兒童團，經(jīng)常主動認真地去完成兒童團的工作：作為小輔導員的我有當孺子牛的角色，負責任地當?shù)艿苊妹脗兊闹慕憬悖菏紫葢撘陨碜鲃t，主動維護班級里的秩序，讓弟弟妹妹們能更好地學習；看到不懂事的弟弟妹妹們不守規(guī)矩；我就會及時地去勸阻他們，并讓他們改正；我還幫助低年級的同學出黑板報，讓他們快速地掌握出黑板報的知識與技巧，教一年級的弟弟妹妹們做眼保健操，讓他們掌握姿勢和手法；教一年級的弟弟妹妹們戴綠領巾，二年級的弟弟妹妹們戴紅領巾，讓他們能正確地佩帶它；我更會傾聽他們的心聲，并想出更多的方法解決弟弟妹妹們的苦惱和困難，盡心地為他們服務，成為他們的知心朋友。

記得第一次做小老師，我教二年級小同學敬隊禮。我做完示范動作，小同學們紛紛模仿，可是有的舉左手，有的把手舉在眼前。我不厭其煩地幫他們糾正動作。別的同學動作都規(guī)范了，可班里的一個小胖墩卻怎么也學不會，手總是垂在眼前。我告訴他：“敬隊禮的意義表示人民的利益高于一切。少先隊員要處處想到別人，為大家多做好事，要懂得關心別人??”

小男孩聽了這話，在我的示范指導下，不一會兒就學會了。

小同學們常對我說：“你對我們真好！”有時，上完輔導課，小同學們會為我倒茶水，甜甜地說：“大姐姐辛苦了，喝杯水吧?！蔽业母冻龅玫搅藨械幕貓?，我決心為弟弟妹妹們上好每一堂課，用一顆真誠、熱情的心去關心每一個同學。

我又是“水中魚”，會想出更多新穎、有趣的主意讓弟弟妹妹增添一份樂趣；我又是“小火箭”，會獨立開展工作，每次的紅領巾廣播，我都會積極地找相關資料，讓紅領巾廣播站的廣播變得更精彩，更受同學們的歡迎；我更會做一個“領頭雁”，無論在養(yǎng)成道德好習慣這一方面，還是在創(chuàng)建快樂中隊這一方面，我都會以身作則，嚴格要求自己，做弟弟妹妹們的好榜樣。四年級第一學期我設計的 “手牽手，共成長” 小隊合作活動方案獲得了 “徐匯區(qū)百佳快樂小隊活動方案設計”稱號，為學校增了光添了彩。

我想，我只是荷塘里一張小小的荷葉，還要不斷地長大，才能為荷塘增色。我也知道，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現(xiàn)自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！相信未來的日子，我會更加努力地帶領著同學們奮發(fā)向上。

==========================================

600字

各位老師,大家好!我叫丁潔瀅,是楊浦區(qū)回民小學四 年級的學生.今天,我參加區(qū)當代小先生的評審,心情非常 激動.我曾經(jīng)是一個內(nèi)向,膽小的女孩,上課發(fā)言的聲音輕得 只有自己才能聽清.班里的活動都不敢參加.可是,在老師 辛勤地培育,鼓勵和同學們的幫助下,我漸漸地成長起來, 并且取得了一定的成績.在課余時間,我參加了舞蹈班,幾 次為班級爭得了榮譽,拿到了獎狀.現(xiàn)在的我還是上海電視 臺小熒星的優(yōu)秀團員,拍攝了上海申博的公益廣告.當這支 廣告在車廂里, 在商場的大屏幕里播放時, 作為一名上海人, 我的心里充滿了驕傲和自豪.今年在上海音樂家協(xié)會舉辦的 鋼琴考級中,通過鋼琴老師的耐心輔導以及我的勤奮苦練, 順利地通過了五級考核.我還積極參加學校的各項活動,并 為班級取得了許多榮譽.作為一名光榮的少先隊員,我還能 熱情的幫助別人,在同學有困難時,盡力去幫助他們.在每 次復習迎考時,同學有不懂的問題時,我總會耐心地幫他們 解答.平時,我會利用學到的鋼琴知識,來幫助同學吹口琴, 做老師的好幫手.作為小輔導員,我經(jīng)常到我們的友誼班一(3)班為弟妹打掃衛(wèi)生,輔導他們開展十分鐘隊會,他們親熱 地叫我“瀅瀅姐姐”.回顧這幾年來,我從一個默默無聞的女孩成長為今天老 師和同學都信任的,大家眼里出色的班干部.這些都應該歸 功于我的老師和同學們.沒有他們的幫助,就沒有我今天的 榮譽和成績我會繼續(xù)努力,不顧負他們對我的期望,做一個 德智體美全面發(fā)展的好學生.

第二篇：小先生創(chuàng)新事跡(舊)

小先生創(chuàng)新事跡

大家好，我是五（3）中隊的何怡純。今天，我很高興被推選為班級的小先生代表。小先生是團結、友愛、互幫互助的象征，同時，它也代表著是一名合格的少先隊員。

我相信，我是一名合格的少先隊員，并且我相信，我是一名能夠幫助低年級同學的小先生，是一名像陶行知爺爺那樣關愛集體的少先隊員。

在我當選大隊長時，老師就與我說過：“當上大隊長就要擔負起更多的責任，就要當好同學們的‘領頭羊’和‘智多星’，就更加要團結、友愛、幫助低年級的同學?！蓖瑫r，老師教導我們作為一名高年級的大隊長，有時，弟弟妹妹們在做升旗手和主持人時，會有不是很明白的地方。這時，就需要我們這些有經(jīng)驗的大隊長們來指導他們了。

記得有一次，我和一位同學去二（3）班給低年級的同學們講故事。我一接到任務便馬上準備好需要的資料，專門找到學這個專業(yè)的姐姐，讓她幫助我把故事的內(nèi)容做的更加完美?？梢宰尩湍昙壍耐瑢W在聽覺和視覺上得到最大的享受。在那次講故事的活動中，當我看到低年級同學那專注的眼神時，我不禁欣喜萬分。

雖然我還有一些不足之處，但是，我堅信，只要付出，就一定會有回報的。我在心里為自己加油：你一定能做到的，何怡純，加油！

要求：圖文并茂，色彩鮮艷，A4紙打印。（圖片要符合內(nèi)容，可以要一張卡通，共2-3張圖，可以隨意插入，只要美觀就行。）要求你排好版就可以搽掉。

第三篇：個人事跡介紹

師涯無悔，師愛無邊 ——做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

平原經(jīng)濟開發(fā)區(qū)趙家灣小學 杜靜

我是趙家灣小學一名普通的教師，在平凡的工作中默默地付出著，談不上有什么驚天動地的舉動，但我用一顆熾熱的心，愛著我的工作，愛著我的每一個孩子。看著他們天真的笑臉，我仿佛又回到了昨日。

1998年9月，我懷揣著對教師這份職業(yè)的憧憬與向往，來到了趙家灣小學，開始了我的教育生涯。那時，我擔任了二年級二班的班主任，我深知肩上責任的重大和擔子的沉重。憑著一股子的執(zhí)著，憑著滿腔熱血，我相信我會把我的工作做好。

但是在起初的一個月內(nèi)，我深感自己舉步維艱。那個時候，班上的徐銘揚是最調(diào)皮的，在班里稱起了“小霸王”。剛開始，我的確懊惱過，傷心過，但是既然接手了這幫孩子，就要用心去愛每個孩子。這個班級需要我，我就要做好這個班級的一顆小螺絲釘。于是，我一次次地與徐銘揚談心，交流，溝通，剛開始他對我不接受，不理解，甚至頂撞我，那一刻，感覺心好涼，我想過放棄，可每當我想放棄時，想退縮時，耳邊總會回想起這句話“如果他是你的孩子，你希望他被老師放棄嗎？”于是，我不斷地和他的家長聯(lián)系，共同商量對策。課堂上，盡量給他創(chuàng)造回答、表現(xiàn)的機會，而且每次都給予他適當?shù)谋頁P，他聽了表揚心里樂滋滋的，就這樣，一天又一天，幾個月下來，他學習上進步了。然而，我并沒有停止我的努力，我又將班里的一些事情交給他做，讓他監(jiān)督班里的不文明現(xiàn)象，他覺得有事可做了，每天都緊緊盯著其他同學，看是否有不文明現(xiàn)象，哪有時間欺負別人？慢慢地，他的行為也變得文明了，我又讓他擔任體育委員，他把班級的隊列練得整整齊齊，而且樂于助人，他真正地成了我的好幫手，好朋友。還記得那一次放學時，同學們站好路隊，他突然跑過來對我說：“老師，明天降溫，多穿點衣服?！比缓笥洲D身告訴其他同學。那一刻，我呆住了，甚至不相信自己的耳朵。他看到我沒反應，立刻又大聲說了一遍。我再也抑制不住眼中的淚水，對他說了聲：“謝謝你，你的進步是老師最大的幸福?！碑敎I水落下的瞬間，我體會到了幸福的感覺，那一刻，感覺所有的付出都是值得的，那一刻，我體會到了付出后的歡樂。

2000年的十月二日，是我結婚的日子，心想，終于可以利用婚假好好玩一下了?？墒?，數(shù)學老師身體不適，休病在家，我生怕孩子們沒人關心，于是，婚假沒結束，我就回到了學校。清晰地記得，那天中午我回教室時，孩子們正在午休，怕打擾他們，我便悄悄地趴在講桌上睡，當他們醒來看到我時，眼里那驚喜的目光讓我開心極了，我們擁抱著，像久別重逢的親人，那種感覺，甭提有多幸福了。事后，有人說我傻，我只是微微笑了一下。傻就傻唄，因為傻傻的我，體會到了和孩子們之間的那份感情，體會到了有他們圍繞在身旁的歡樂和幸福。

每次與他們的相聚似乎總是短暫的，后來我有了自己的孩子，這一別就是半年。休完產(chǎn)假，回到學校，接手了四年級一班。這個班級有點特別，同事們大概向我講了一下班里的情況，我感到了從所未有的壓力與責任。再到班里看一看，更是亂成一團，上課聽課不認真，下課就在教室里來回瘋跑。一個周下來，我真的感到筋疲力盡。于是，我把每天回家喂寶寶的時間扣除了，利用大課間坐在教室里，守著那些孩子，觀察著，了解著他們。起初婆婆問我“你還真的把他們當成自己的孩子，家里這五個月的孩子你不管了呀！”我笑著回答“媽媽，班里還有42個孩子呢，這個孩子您就多費心啦?！逼牌趴偸潜晃叶盒α?，她還是很支持我的，每次一到課間都會打電話告訴我，寶寶喂得很飽，讓我安心管理班級。可就是這樣，這個班里的葛洪歧還是令我十分得頭疼，他調(diào)皮任性，對家長沒禮貌，對老師不尊重，經(jīng)常打架，最大的特點就是舊錯未改新錯又犯。和他的相處令我感到非常的累，我覺得自己在孩子身上也沒有費這么大的心思。幾乎每天，我回家談論最多的就是他，我想從心里改變他。每當我想抱怨時，耳邊就回響起這樣一句話：“指責沒用，牢騷沒用，只有一件事有用，那就是用心愛他，用心感化他，用心轉變他！”我并不埋怨領導對我工作的安排，我要像雷鋒同志一樣，做一顆螺絲釘，擰在哪都行。我能做的就是把領導交給我的工作做好，把交給我的班級帶好，在我的教育上默默耕種?？墒窃诟淖兏鸷槠绲倪^程中，我真的遇到了一個又一個挫折，但我堅持了下來。有一天，他哭著對我說：“老師，我很愿意讓您教我，很感謝您能幫我改改身上的壞毛病……”看著他眼里的淚水，我明白了感化的力量，同時也體會到了一顆心感化另一顆心的幸福，更體會到了自己做好了一顆小螺絲釘?shù)尿湴僚c自豪！

同時，班上還有家境不太好的孩子，如張正豪、王菲，我都給他們買過學習用品，還給過王菲衣服，班里的劉蕓，從小上眼瞼下垂，為此同學們都對她另眼相看。于是，我在班里開班會，教育大家做一個有愛心的人，與劉蕓交朋友?，F(xiàn)在，看著她不再是一個人躲在角落里悶悶不樂，而是與大家開心地玩，我高興極了。我不僅要用心去愛每個孩子，更要帶動孩子們之間互相團結友愛，創(chuàng)造一個溫馨和睦的大家庭。工作中雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績，有的只是我和孩子們之間那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫時間中編寫了我們之間最動人的故事,在這些故事中,我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多。曾經(jīng)，我哭過，迷茫過，后悔過，但我從未放棄過，因為雷鋒同志的螺絲釘精神一直激勵著我，不論走到哪，就要竭盡全力做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！現(xiàn)在我要說的是，我喜歡和孩子們共同度過的歲月，有他們陪伴的成長，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子們之間的故事細心地編制成美麗的花環(huán)，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在我的青春歲月里。

師涯無悔，師愛無邊，選擇了教師這份職業(yè)，我不后悔；選擇了用心去愛我的每一個孩子，我不后悔。今后，我將繼續(xù)在平凡的人生中，平淡的工作中，細細品味孩子們帶給我的一切，遠離外界的喧囂與紛擾，遠離一切無用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕種，擁抱，理解，信任，賞識每一個孩子，為孩子們撐起一片愛的天空，真正做好一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘！

第四篇：個人事跡介紹

事跡介紹

一，個人情況簡介：學生吳聲文，溫州大學甌江學院法學分院學生，共青團員。

現(xiàn)任10法學二班副班長一職。

二，主要事跡

一，學習刻苦、積極向上

學習是大學生的第一位任務，這也是進入大學之處，自己給大學學習的定位。我深知，只是改變?nèi)松?，平庸吞噬生活。只是使大學生永恒的財富。專業(yè)知識更可能是我們走向成功的基石。我敢保證，自上大學以來，我從未逃過一節(jié)課！作為一名副班長，要起良好的帶頭作用，不能無故缺席。自己的努力也終于得到了回報：在2010-2011學年第一學期獲得了三等獎學金。

二、工作努力、服務同學。

一年復始，萬象更新。在高中的基礎之上，大一的學習和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。

做了這么多年的班干，使我對自身有了重新的認識，并且在長期的思考中得出了許多心得和體會。我認為班干就是要服務班級，服務同學，并且設身處地地為班級的建設出謀劃策，積極地投入到班級的建設中。這就是班干的責任和義務。雖然班中的工作挺多的，但是作為一個班干來說，對其自身的能力和人格有了較大的提高和提升，讓我們對大學生活有了一個正確、深刻的認識。

總的來說，在這一年多的時間里，班級的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學們士氣大振，立志要把班建設得更好。具體情況如下：

班風，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現(xiàn)，是學生在校學習生活、成長的動態(tài)過程。班風主要包括三個層次的內(nèi)涵：1.班級是集體，是人群，班風靠每個成員的活動行為來塑造；2.班級是平臺，是學習的交互、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發(fā)展；3.班級是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風，是需要一個班集體的共同努力來實現(xiàn)的。其中，教師的主導作用及班級學生的主體作用是班風建設的核心力量。

在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有集體榮譽感，團結互助，大多數(shù)同學積極向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。但偶爾也會出現(xiàn)一些小群體，影響班級的凝聚力，經(jīng)過班委的管理和幫助，情況已好轉很多。

在分院里，我還擔任學導紀律監(jiān)察委員會中的干事一職，并努力投入分院的學風建設的工作當中。為法學分院的學風建設貢獻自己一份微薄之力。

學風，即為整個班集體內(nèi)學生的學習風氣和作為。學風建設在班風建設中是至關重要的一環(huán)。一個班級學習成績的好壞與班風有直接的關系，學風的好壞，關系到學習成敗，它是師生情感經(jīng)歷的核心，因此建設優(yōu)秀的學風是不容忽視的。在本學期內(nèi)，我班同學的學習成績總體來說穩(wěn)中有升，很多學科排名年級前茅。以前較薄弱的學科也在原有的基礎上有了提高。大多數(shù)同學學習態(tài)度認真，班級

學習氣氛濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，我班大多數(shù)同學都認真聽講，緊跟老師思維，并能大膽發(fā)表自己的見解，與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經(jīng)過長時間的督促，情況已經(jīng)好轉。

三、生活方面

寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結互助、有愛他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。

在一個學期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這么久以來讓我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題。從開學到現(xiàn)在寢室的紀律和衛(wèi)生都是可以的。其次，就是寢室成員之間的關系，相比開學時有了很大的變化，由不認識到現(xiàn)在的形影不離，這是一個相對好的現(xiàn)象。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子里活動著，學習生活著。漸漸地因為了解了相處了就會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現(xiàn)了小小的瑕疵，那就是有點點以自我為中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。因此就容易產(chǎn)生小我思想，就不能更好的和諧相處。但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。

大學四年是寶貴的，年輕是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。大學不是幻想不是夢，更不是妄想，而是偉大的理想，只要為之奮斗。我相信總有一天我會滿載而歸！

第五篇：個人事跡介紹（范文模版）

XX，X，漢族，是XX學院XXXX班的學生。該生自入校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線。嚴格要求自己，思想進步。善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，多次獲得學校獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校有關規(guī)章制度，在同學中享有較高威信。

在思想上，該生擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的知識，加強對黨的認識，提升自己的思想高度。該生在大二下學期被推選為入黨積極分子，經(jīng)過我院的黨課培訓，她進一步端正了入黨動機，思想覺悟大大提高，并在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績，并評為優(yōu)秀學員，在近期將會順利被黨組織確定為預備黨員。她時刻牢記要保持自身的先進性，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣。同時關心國家時事，具有一名大學生應有的責任感。

在學習上，該生平時勤奮刻苦，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。在第一學期期末，由于手骨折提前離校，但她在返校后一直刻苦努力，積極與老師、同學溝通，將落下的課程及時補上，在緩考時順利通過。在歷次考試中均列班級前茅，入校以來多次獲得獎學金，并通過大學英語四級考試。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍。拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質。并在我校首屆的圖書館征文比賽中獲得三等獎。

在生活上，該生性格開朗，樸素節(jié)儉，有愛心，積極參加各項志愿活動。她主動關心同學，幫助同學解決問題。善于和同學溝通，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。另外，該生雖然沒有擔任班級職務，但能積極幫助和配合班干部做好各項工作，認真負責，有較強的組織能力，在學生中有較強的影響力。

為提高自身社會實踐能力，做到全面發(fā)展，該生還利用寒暑假時間積極參與社會實踐，了解當代大學生就業(yè)狀況，親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經(jīng)驗。

在過去的兩年里，該生不斷努力進取，在思想、學習、實踐等方面都取得了豐碩的成果。但她清醒的認識到自己存在的缺點，在今后的日子里，她一定會一如既往，發(fā)揚成績，克服不足，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，爭取在激烈的社會競爭中取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！