第一篇：養(yǎng)成輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

養(yǎng)成輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

您好，我是，感謝您在百忙之中抽空惠閱。

大學(xué)新生是在全校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，他們剛剛走出高中校園，進(jìn)入陌生的大學(xué)環(huán)境，面臨著一段艱難的學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)期；同時(shí)，大學(xué)時(shí)期也是學(xué)生升華知識(shí)，拓展見識(shí)，培養(yǎng)世界觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期。隨著高校的擴(kuò)招，學(xué)生生源地分布更廣，獨(dú)生子女和貧困學(xué)生數(shù)量增多，學(xué)生個(gè)體之間的差異變大，引導(dǎo)他們適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的難度也由此增加，因此，我深感養(yǎng)成輔導(dǎo)員的責(zé)任之重大。

我認(rèn)為對(duì)于申請(qǐng)養(yǎng)成輔導(dǎo)員，我有以下優(yōu)勢(shì)：

同時(shí)缺乏魄力和控制力也是我需要改進(jìn)的地方。

如果各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，成為一名養(yǎng)成輔導(dǎo)員，我將認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的各個(gè)建議和意見，以高度的責(zé)任心認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃。如果領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為我還需要繼續(xù)努力，我將認(rèn)真的加強(qiáng)自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

2011年6月1日

工 作 設(shè) 想

新生在入學(xué)后能否有充分的心理準(zhǔn)備，能否盡快進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，將直接影響到其在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)；能否規(guī)劃好未來四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的道路，能否升華自己的世界觀，價(jià)值觀，將影響其未來生活的方向和質(zhì)量，由此，我深感養(yǎng)成輔導(dǎo)員的責(zé)任之大。

我的工作設(shè)想有以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)新生情況的認(rèn)識(shí)

心理學(xué)認(rèn)為，人的心理狀態(tài)和發(fā)展變化依賴于內(nèi)在因素和外在環(huán)境的刺激。新生在升學(xué)前，面臨著高考的強(qiáng)壓，心理相對(duì)脆弱，在升學(xué)后，背負(fù)著家庭和社會(huì)的過高期望，在全新的大學(xué)生活面前，難以適應(yīng)。其主要表現(xiàn)在:

A.生活環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng)

(1)部分新生生活自理能力較差。部分新生或是沒有擺脫對(duì)父母的依賴，或是沒有過集體生活得經(jīng)歷，對(duì)集體生活不認(rèn)同，都是其生活自理能力較差的原因；

(2)心理上難以適應(yīng)。由中學(xué)時(shí)期的佼佼者，老師的寵兒到大學(xué)不再是眾人矚目的中心，遇挫時(shí)，新生心理可能產(chǎn)生巨大的波動(dòng)；

(3)人際交往難以適應(yīng)。中學(xué)時(shí)期的人際交往大多是處于被動(dòng)狀態(tài)，然而大學(xué)中，任何以自我為中心的交際方式都難以得到認(rèn)可。由于缺乏交際技巧和同學(xué)之間的地域文化習(xí)俗差異，新生較難處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。

B.學(xué)習(xí)環(huán)境的難以適應(yīng)

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足?？忌洗髮W(xué)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，新的目標(biāo)還不能及時(shí)確定，新生易出現(xiàn)“理想間歇期”；

(2)學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)。高中填鴨式的教育方式已然不同于大學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，新生難以適應(yīng)。

同時(shí)我們也應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到，新生對(duì)大學(xué)生活充滿的激情和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是可以發(fā)揚(yáng)和維持的。

二、迎新及開學(xué)初的準(zhǔn)備工作

A.迎新時(shí)期，力圖營(yíng)造良好的第一印象；

（1）在新生注冊(cè)前，與班主任增強(qiáng)溝通，主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)及其家庭，增強(qiáng)了解，加強(qiáng)對(duì)校史的認(rèn)識(shí)；

（2）新生注冊(cè)時(shí)，熱情接待，悉心介紹本校文化，安排住宿等；

（3）注冊(cè)后，下寢增加對(duì)各同學(xué)的了解，檢查安全事宜，交代安全注意事項(xiàng)；

（4）入學(xué)完畢后，在空閑時(shí)間帶同學(xué)們熟悉校園，增強(qiáng)同學(xué)間的交流；組織男女串寢，破冰建交。

B.開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活；

（1）在思想上鼓勵(lì)同學(xué)保持激情，主動(dòng)與人交流交往

（2）組織第一場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)；

（3）鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诓粚?duì)學(xué)習(xí)造成太大影響的前提下，積極參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)及各類社團(tuán)組織，增長(zhǎng)見識(shí)；

（4）基于迎新及開學(xué)初的認(rèn)識(shí)，組建臨時(shí)班委，協(xié)助班主任及輔導(dǎo)員管理班級(jí)事務(wù)；

（5）開學(xué)初期，多去各個(gè)寢室，隨時(shí)跟進(jìn)各同學(xué)的心理狀態(tài)和變化；

（6）進(jìn)行安全教育及大學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)。

三、日常工作

A.進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)良好行為品德

(1)在班主任的帶領(lǐng)下，引用中央16號(hào)文件精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，將思想政治教育放在首位，組織展開系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)的思想政治覺悟；

（2）堅(jiān)持教育和自我教育相結(jié)合，鼓勵(lì)同學(xué)自我反省，自我提高；

（3）軍訓(xùn)期間，配合教官進(jìn)行愛國(guó)教育及集體主義教育，在軍訓(xùn)后評(píng)優(yōu)表彰，樹立先鋒模范；

（4）以預(yù)備黨員的身份，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)；

（5）每周與3名同學(xué)談心，了解同學(xué)的思想狀況；

（6）以自我的行為起到黨員的帶頭作用，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；

B.嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，延續(xù)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）將學(xué)習(xí)的行為要求制度化，如確立班級(jí)自習(xí)時(shí)間，英語(yǔ)早讀時(shí)間，以課堂考勤要求進(jìn)行考勤；

（2）邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境；

（3）配合英語(yǔ)輔導(dǎo)員，建立英語(yǔ)興趣學(xué)習(xí)小組，以小組形式進(jìn)行考核，嚴(yán)格保證英語(yǔ)四級(jí)通過率；

（4）發(fā)揚(yáng)高中以來良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)同學(xué)保持學(xué)習(xí)的激情；

（5）在班主任的指導(dǎo)與幫助下，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行未來四年的規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃，并有機(jī)地監(jiān)督執(zhí)行；

C.要求和指標(biāo)制度化，加強(qiáng)制度建設(shè)

（1）在班主任的建議和指導(dǎo)下，建立一系列班規(guī)，將要求和指標(biāo)制度化，例如班級(jí)例會(huì)，獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)要求及平時(shí)的紀(jì)律衛(wèi)生檢查；

（2）進(jìn)行對(duì)團(tuán)支書，班長(zhǎng)為核心的班委會(huì)的定期考察（一月一次），征求班主任及其他同學(xué)的建議和意見，提高核心團(tuán)隊(duì)的服務(wù)效率和質(zhì)量；

（3）嚴(yán)格監(jiān)督制度的執(zhí)行情況，并定期向班主任匯報(bào)；

D.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力

（1）堅(jiān)持人文關(guān)懷與制度建設(shè)相結(jié)合，在節(jié)假日或其他特殊日子（如同學(xué)生日，軍訓(xùn)結(jié)束），開展班級(jí)活動(dòng)，融合家的文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的人際交往能力和對(duì)人情世故的了解；

（2）嚴(yán)格審核貧困生的條件，幫助家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境困難的同學(xué)辦理助學(xué)金或助學(xué)貸款，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)跅l件允許的環(huán)境下進(jìn)行勤工儉學(xué)，在精神上多支持，多鼓勵(lì)；

（3）鼓勵(lì)班級(jí)多參加由院內(nèi)，校內(nèi)或其他正式機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

（4）舉辦每月兩信活動(dòng)，一封給同學(xué)自己，用于總結(jié)反省提高，一封給班主任和輔導(dǎo)員，以增強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員對(duì)各個(gè)同學(xué)的了解和發(fā)展?fàn)顩r變化的跟進(jìn)；

（5）每周堅(jiān)持下寢了解各個(gè)同學(xué)的情況，加強(qiáng)交流，跟進(jìn)每個(gè)同學(xué)的生活，學(xué)習(xí)狀況，對(duì)每個(gè)同學(xué)的心理特征及性格特點(diǎn)要有所把握；

（6）加強(qiáng)與班主任及各家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，定期向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，遇到特殊情況，及時(shí)通知家長(zhǎng)；

E.建立安全及突發(fā)狀況，問題的預(yù)警機(jī)制

（1）除平時(shí)的安全檢查和匯報(bào)之外，建立安全預(yù)警機(jī)制，發(fā)生事故及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即匯報(bào)；

（2）跟進(jìn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用狀況，規(guī)避網(wǎng)癮和網(wǎng)絡(luò)帶來的不健康影響，引導(dǎo)同學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)；

（3）在征得同意或不侵犯隱私的前提下，了解同學(xué)的家庭及感情狀況，適時(shí)作出相應(yīng)處理辦法；

四．養(yǎng)成輔導(dǎo)員的主要原則

（1）不吝鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相結(jié)合；

（2）把安全和責(zé)任問題放在第一位；

（3）避免偏頗地開展工作，學(xué)習(xí)活動(dòng)并重，成績(jī)優(yōu)劣同等待遇；

（4）樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，避免三分鐘熱度；

再次感謝惠閱，愿您身體健康，事業(yè)順心！

第二篇：養(yǎng)成輔導(dǎo)員工作設(shè)想

養(yǎng)成輔導(dǎo)員工作設(shè)想

大一新生，很多都是第一次離開父母獨(dú)立生活，他們面臨的是：陌生的地域風(fēng)情、遠(yuǎn)離父母照顧獨(dú)立的生活的不適、青少年到成年人的身份轉(zhuǎn)換所帶來的對(duì)未來的迷茫、對(duì)大學(xué)生活的迷茫于憧憬、完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境的不適，這時(shí)候，他們急需有經(jīng)驗(yàn)的人引導(dǎo)以脫離這個(gè)階段，有計(jì)劃有目標(biāo)的開始大學(xué)生活，也因此養(yǎng)成輔導(dǎo)員就擔(dān)任著非常艱巨而重要的角色。

下面是我對(duì)養(yǎng)成輔導(dǎo)員工作的一些設(shè)想，如果我有幸當(dāng)選了養(yǎng)成輔導(dǎo)員，這也將是我的工作計(jì)劃：

<一> 迎新工作

1.開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備一個(gè)電子和實(shí)物文檔，存放所帶班級(jí)大學(xué)四年的所有信息，包括但不限于每個(gè)同學(xué)的基本信息、總結(jié)資料、活動(dòng)文獻(xiàn)、活動(dòng)照片、個(gè)人及班級(jí)所獲榮譽(yù)。

大學(xué)錄取結(jié)束后就創(chuàng)建所輔導(dǎo)班級(jí)的的QQ群，通過新生交流群、數(shù)學(xué)院微信公眾號(hào)等平臺(tái)推送新生班級(jí)QQ群，找到新生的聯(lián)系方式主動(dòng)聯(lián)系等方式，讓新生找到組織、同學(xué)之間提前熟悉交流。

通過QQ群通知新生開學(xué)期間需要注意的事件：防盜防騙（仿冒學(xué)校人員騙錢物等）、需帶物品清單、學(xué)校基本情況、到校交通方式（學(xué)校在湘潭，長(zhǎng)沙火車站、高鐵站、汽車站都有志愿者服務(wù)，湘潭大學(xué)大巴直達(dá)學(xué)校）、報(bào)名流程、大學(xué)的學(xué)習(xí)形式。

2.開學(xué)接待工作：

收集每位同學(xué)的到校時(shí)間，所選擇交通方式等信息，隨時(shí)了解本班同學(xué)到校情況,妥善安排住宿好提前到校的的同學(xué)，問明未及時(shí)倒校同學(xué)的情況。接到家長(zhǎng)與新生后主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè)的一些基本情況。

與院系老師、學(xué)生會(huì)共同做好報(bào)到日的重要工作，以飽滿的熱情迎接每一位班級(jí)的學(xué)生，做好相關(guān)物品的發(fā)放、文件的填寫等相關(guān)工作。盡快讓每一位學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)。

3.開學(xué)初的工作：

細(xì)心觀察各位新生的情況，報(bào)道結(jié)束后立即召開第一次班會(huì)，以自我推薦的形式選好臨時(shí)班委（包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書和生活委員），負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)。

組織好剛開學(xué)的教育活動(dòng)，如帶領(lǐng)新生游校園等。班上同學(xué)互相認(rèn)識(shí)：在暑假網(wǎng)上交流了的基礎(chǔ)上舉辦座談會(huì)，做游戲等方式消除同學(xué)之間的陌生感，讓同學(xué)們之間互相叫得出名字，互相了解基本信息，讓同學(xué)們感受新班級(jí)的溫暖感并憧憬接下來的大學(xué)，做好建設(shè)溫暖班集體的第一步。

做好信息統(tǒng)計(jì)工作：收集同學(xué)們的基本信息（聯(lián)系電話、QQ、微信、生日，籍貫等），制作成冊(cè)人手一份。

積極主動(dòng)地走訪新生宿舍,了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài),解決一些生活與思想上的問題。主動(dòng)了解新生的特長(zhǎng)和愛好,盡快了解新生的特點(diǎn)。<二> 軍訓(xùn)期間工作

1.軍訓(xùn)思想動(dòng)員：

提前提醒軍訓(xùn)需要注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)對(duì)鍛煉身體磨煉意志的重要性，這是大學(xué)的第一課，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去。

2.對(duì)于因身體條件等原因不能參加軍訓(xùn)的同學(xué)：

密切關(guān)注他們的思想走向及生活動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)其通過做后勤工作等方式參與到軍訓(xùn)中去，融入班集體。

3.全程陪同：

因我們學(xué)校的慣例，軍訓(xùn)基本在十一期間，輔導(dǎo)員需要留校跟隊(duì)，需要準(zhǔn)備一下基本的藥品及后勤物資，需要密切關(guān)注同學(xué)們的身體狀況，確保同學(xué)們不受傷。

4.軍訓(xùn)之后總結(jié)：

組織同學(xué)們寫軍訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)自己在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，寫出軍訓(xùn)的感謝及收獲，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)歸納存檔。

<三> 正式上學(xué)期間工作

1.班風(fēng)建設(shè)

（1）班會(huì)及班團(tuán)委：

輔導(dǎo)員應(yīng)盡量參與每次班會(huì)，對(duì)班會(huì)的召開提出意見跟建議。

根據(jù)臨時(shí)班委的表現(xiàn)情況，結(jié)合自我推薦民主選舉的方式創(chuàng)建第一批班團(tuán)委，之后建議實(shí)行一學(xué)期一重選制度給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)。

通過每周召開一次主題班會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

以班風(fēng)建設(shè)為主題召開第一次主題班會(huì)，確定好班歌，班訓(xùn)以及班級(jí)口號(hào)，商討班風(fēng)建設(shè)的各種點(diǎn)子。制定獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)班集體或個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異或有所進(jìn)步時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)跟精神獎(jiǎng)勵(lì)，提高同學(xué)們的成就感，而對(duì)于經(jīng)常逃課等有損班級(jí)榮譽(yù)與良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相違背的行為作出相應(yīng)的處罰。

（2）班級(jí)凝聚力建設(shè)：

將班級(jí)榮譽(yù)感滲透到每個(gè)同學(xué)心中，讓他們意識(shí)到：一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭，是跟你的親人一般重要的人，同學(xué)之間應(yīng)該親密相處互幫互助共同進(jìn)步，班級(jí)榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)是班級(jí)榮譽(yù)的一部分。

鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)習(xí)學(xué)院舉辦的集體性活動(dòng)，這就是利用外部壓力，與其他班級(jí)良性競(jìng)爭(zhēng)，能使同學(xué)們意見達(dá)到空前一致，能極好的培養(yǎng)默契增進(jìn)感情，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

除主題班會(huì)外舉行另外的趣味性活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的感情，如聚餐，燒烤，游戲，唱歌，給每個(gè)同學(xué)過生日等。2.學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：由灌輸性的學(xué)習(xí)方式到自主獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們不被充裕的課余時(shí)間跟網(wǎng)絡(luò)等因素誘惑。同學(xué)們應(yīng)承擔(dān)起自己成年人的責(zé)任，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的知識(shí)。

（2）具體措施

注重上課簽到率：關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)中心的簽到，并隨機(jī)跟班上課，對(duì)經(jīng)常逃課的同學(xué)作出相應(yīng)的處罰，更重要的是要與他們深入交談，了解其思想動(dòng)向，提出建議，規(guī)范他們的行為。

建立早讀晚自習(xí)機(jī)制：

與英語(yǔ)輔導(dǎo)員合作督促學(xué)生參加英語(yǔ)早讀，一周一次的四六級(jí)模擬考。目標(biāo)：第一學(xué)期四級(jí)通過率爭(zhēng)取達(dá)到85%，第二學(xué)期消滅四級(jí)未通過率，六級(jí)通過率爭(zhēng)取達(dá)到40%。

利用晚自習(xí)，與數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員合作組織一周一次的集中答疑時(shí)間，一月一次的知識(shí)脈絡(luò)梳理，組織期中考，期末考的集中復(fù)習(xí)，消滅不及格率。

3.思想建設(shè)

方向的引導(dǎo)：根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況以及個(gè)人興趣，作出指導(dǎo)，偏向于學(xué)習(xí)的建議他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等于所學(xué)學(xué)科聯(lián)系緊密的競(jìng)賽活動(dòng)并提供學(xué)習(xí)方向及資料；偏向于能力培養(yǎng)的推薦他們參加學(xué)生會(huì)等組織鍛煉自己。引導(dǎo)他們找準(zhǔn)兩者之間的平衡點(diǎn)，不能顧此失彼。熱愛學(xué)習(xí)的不能放棄對(duì)工作能力的鍛煉，培養(yǎng)工作能力的同學(xué)不能疏于自己的學(xué)業(yè)。

一月寫一次的總結(jié)（包括學(xué)習(xí)，工作，生活等方面），針對(duì)他們的的總結(jié)一對(duì)一的給出建議，引導(dǎo)他們回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括知識(shí)學(xué)習(xí)、工作能力培養(yǎng)，為人處世方式，鼓勵(lì)做的好的，指出需要改善的地方，協(xié)助做好下階段的目標(biāo)規(guī)劃。

以上是我對(duì)輔導(dǎo)員粗淺的工作設(shè)想。我將會(huì)在日后的工作中，尋求學(xué)院、所帶新生的意見，努力做好輔導(dǎo)員工作，盡己所能做好同學(xué)們與學(xué)院之間的樞紐工作，為二者之間更好的交流提供一個(gè)平臺(tái)，為新生們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份微薄之力。

第三篇：養(yǎng)成輔導(dǎo)員工作設(shè)想

養(yǎng)成輔導(dǎo)員工作設(shè)想

思想和大學(xué)觀的正確引導(dǎo)

一.新生剛來，對(duì)一切都很新鮮，同時(shí)也對(duì)陌生的環(huán)境和新的生活感到迷茫，引導(dǎo)他們快速適應(yīng)大學(xué)生活節(jié)奏，熟悉大學(xué)校園生活和融入新的班集體會(huì)成為我的工作重心。特別對(duì)于新生中的一些性格內(nèi)向，不善交流的，我會(huì)主動(dòng)與他們溝通，了解情況，幫助他們放開心胸，去適應(yīng)新的生活。二.幫助他們樹立正確的大學(xué)觀念。讓他們明白，大學(xué)是人生最關(guān)鍵的階段，是走上社會(huì)的過渡，因此，過好大學(xué)四年是至關(guān)重要的；現(xiàn)在最重要的就是知識(shí)積累，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷探索，而不是度過艱難的高三，就來大學(xué)享受。三.對(duì)于部分調(diào)劑，不喜歡數(shù)學(xué)的和高考不理想的，我會(huì)從專業(yè)的重要性和湘大本專業(yè)的力量，讓他們不放棄專業(yè)的學(xué)習(xí)和擁有學(xué)習(xí)的信心，多與他們交流，解決他們心里的學(xué)習(xí)障礙。四.大學(xué)不同于高中，大學(xué)是全面塑造自己，全方位發(fā)展自己的階段；除了學(xué)習(xí)，還有很多是值得他們?nèi)プ非蠛鸵プ龅?，可以選擇一些自己感興趣的社團(tuán)或參加學(xué)生會(huì)去鍛煉自己的能力，適當(dāng)參加各類活動(dòng)去豐富自己大學(xué)生活，但同時(shí)也要告誡他們，要去規(guī)劃好自己的生活，不要因?yàn)閰⒓犹嗟纳鐖F(tuán)組織，而去影響專業(yè)學(xué)習(xí)。

建設(shè)擁有良好班風(fēng)和寢風(fēng)的團(tuán)結(jié)班級(jí)

一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，必然擁有良好的班風(fēng)和寢風(fēng)；好的班風(fēng)和好的寢室環(huán)境，會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，從而影響班級(jí)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

選好班委之后。剛開始，每周會(huì)開一個(gè)班委和寢室長(zhǎng)會(huì)議，從他們那里了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)，生活情況，心理狀態(tài)和同學(xué)之間的相處狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題，和他們一起商量解決問題的措施，我也會(huì)經(jīng)常去他們寢室與他們多交流，談?wù)勑?；每過一段時(shí)間，也會(huì)召開班級(jí)會(huì)議，將近段出現(xiàn)的問題提出，與他們溝通，同時(shí)也聽聽同學(xué)們的真實(shí)想法和建設(shè)班級(jí)的建議。我也會(huì)通過新生籃球賽，來加深班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間的關(guān)系。努力促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和良好學(xué)風(fēng)的形成。專業(yè)學(xué)習(xí)方面的想法

由于從高中過渡到大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，會(huì)覺得困難，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和題目的講解是必要的；對(duì)于通過考試來檢測(cè)學(xué)習(xí)情況，這個(gè)要視情況而定，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期的活動(dòng)有點(diǎn)多，不想給他們太大的壓力，但是如果因?yàn)榛顒?dòng)而影響了學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)太松懈，會(huì)通過考試來加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)；但是會(huì)有期中考試，來真正檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，然后通過考試情況，來發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中存在的問題，同時(shí)我也會(huì)設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，讓寢室里學(xué)的好的帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)。

以上就是我從三個(gè)方面來講述我競(jìng)聘輔導(dǎo)員的工作設(shè)想，但僅僅只是設(shè)想而已，是一個(gè)大概的思路，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)根據(jù)新生的具體情況和當(dāng)時(shí)的環(huán)境作出相應(yīng)的調(diào)整，使之更好的服務(wù)于班級(jí)建設(shè)和他們的學(xué)習(xí)！

第四篇：輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

湘潭大學(xué)興湘學(xué)院

2011級(jí)電子信息工程班輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請(qǐng)。我是來自2009級(jí)電子信息工程專業(yè)的卓炯，現(xiàn)誠(chéng)摯申請(qǐng)成為2011級(jí)新生養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員。

經(jīng)過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)大學(xué)有了更深的了解，努力的朝著一名優(yōu)秀的大學(xué)生的方向奮斗。思想方面，我積極向黨組織靠攏，先后參加了團(tuán)校培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)和入黨積極分子骨干班培訓(xùn)，加強(qiáng)了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高了自己的思想覺悟，在大二下學(xué)期被確定為中共預(yù)備黨員。工作方面，始終堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)好的理念，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做實(shí)、做好每一件工作，讓老師放心、同學(xué)滿意。大學(xué)兩年來一直擔(dān)任班上的心理咨詢委員，與班上的每一個(gè)同學(xué)都能很好的進(jìn)行交流和溝通，幫助他們分擔(dān)生活上的壓力，激勵(lì)班上的同學(xué)一起努力奮斗。并且協(xié)助其他班干部一起認(rèn)真的辦好班上的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)一年級(jí)擔(dān)任湘潭大學(xué)興湘學(xué)院青年志愿者干事，積極參加各種活動(dòng)，被評(píng)為湘潭大學(xué)志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人。兩年的班干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我的組織管理能力，與人如何更好的溝通的能力，加強(qiáng)了我對(duì)班級(jí)工作的見解，學(xué)習(xí)方面，保持勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，在大一上學(xué)期過CET4，大二上學(xué)期過了CET6，專業(yè)成績(jī)位于班級(jí)前列。生活方面，保持勤儉樸素的生活作 1

風(fēng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)們互幫互助，共同促進(jìn)。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，參加了新生杯的籃球比賽，和隊(duì)友們一起奪得了新生杯的冠軍，打進(jìn)了興湘杯八強(qiáng)。我知道要做好一名大學(xué)輔導(dǎo)員，需要做的還有很多，不僅需要我具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的慎獨(dú)態(tài)度，更需要的是久經(jīng)歷練的豐富閱歷。所以，我要做好和新生一起學(xué)習(xí)、共同成才的長(zhǎng)期準(zhǔn)備。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)。此次參加競(jìng)選，我認(rèn)為，我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：第一，作為一名學(xué)生，我能夠嚴(yán)格要求自己，能妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作能力強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和不怕吃苦的決心，這樣在新生面前就樹立良好的形象,從而起很好的引導(dǎo)作用。

第二，我性格沉穩(wěn)踏實(shí)，能吃苦耐勞，有耐心，熱情大方，有親和力，并且有較強(qiáng)的與人交往的能力，能很快的與新生打成一片。第三，我在班上擔(dān)任心理咨詢委員，同時(shí)協(xié)助班干部開展了各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力，能很好的與新生溝通，為其解決疑難問題。

2011級(jí)新生帶著高考后的輕松踏入大學(xué)校園，對(duì)于新的環(huán)境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的平穩(wěn)過渡，是每一個(gè)新生輔導(dǎo)員工作的重心之所在。如果我有幸擔(dān)任新生輔導(dǎo)員，我將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極配合學(xué)院、班主任老師的工作，密切聯(lián)系學(xué)生，及時(shí)的開展自己的工作。以下是我的工作計(jì)劃：

一、配合班主任老師做好迎新工作

1、在新生入學(xué)之前，我將認(rèn)真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點(diǎn)，整體感知班級(jí)印象，爭(zhēng)取對(duì)他們有一個(gè)初步的印象和了解，使他們?cè)趫?bào)名時(shí)有一種親切的感覺，同時(shí)也有利于自己以后工作的開展。

2、報(bào)名的時(shí)候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園，使他們能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

二、做好入學(xué)教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好。樹立正確的思想，進(jìn)而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，使他們做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人。

2.做好新生入學(xué)的安全教育工作。督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們制定好自己的大學(xué)四年規(guī)劃。通過召開主題班會(huì)和老生報(bào)告的形式，幫助他們及時(shí)的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，使他們的學(xué)習(xí)有章可依。

三、做好團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)

1.做好2009級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。鼓勵(lì)每一位同學(xué)參加競(jìng)

選，在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

2.實(shí)施班干部學(xué)期考核制度，加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作，全面提升他們的業(yè)務(wù)能力。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、社團(tuán)工作的競(jìng)選，積極鍛煉自己的能力。

四、做好新生軍訓(xùn)工作

配合好學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作，讓新生上好入學(xué)的第一課。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決；觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力建設(shè)；進(jìn)一步幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定好4年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活的新環(huán)境。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助新生了解專業(yè)學(xué)習(xí)；完成班級(jí)口號(hào)、班歌的征集；組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)向班主任、任課老師反映；組織成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，抓好第一學(xué)期的CET4過級(jí)率和全年的專業(yè)學(xué)習(xí)。

六、文明修身工程

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動(dòng)性。具體工作如下：

1.堅(jiān)持2009級(jí)學(xué)生的早讀、晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛，而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。

3.組織各班級(jí)積極參加系、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好。

七、服務(wù)工作

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)班級(jí)貧困生名單。

2.做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3.加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。

4.及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。

5.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

6.對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。

以上是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的大概工作計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正！如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：卓炯

2011年5月25日

第五篇：輔導(dǎo)員申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

我是來自機(jī)電102班的范國(guó)宇?，F(xiàn)在即將進(jìn)行2011屆新生輔導(dǎo)員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機(jī)會(huì)好好為學(xué)院和系服務(wù)，展現(xiàn)自己的能力，貢獻(xiàn)我自己微薄的力量。希望我能借助這次機(jī)會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們更好更快的融入大學(xué)生活。為此我鄭重的向組織提出申請(qǐng)，希望組織能接受我的請(qǐng)求。

新生輔導(dǎo)員是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，它需要我們有長(zhǎng)期的激情，長(zhǎng)久的耐心，以及強(qiáng)烈的責(zé)任心和樂于奉獻(xiàn)的精神。服務(wù)和指導(dǎo)是它的基本天職，對(duì)于新生來說，輔導(dǎo)員是他們的向?qū)撬麄兩畹膶?dǎo)航，也是他們快速適應(yīng)大學(xué)生活最好的伙伴。我深深的感覺到輔導(dǎo)員的責(zé)任與工作意義的重大。

首先，我必須闡述我對(duì)新生輔導(dǎo)員這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們服務(wù)新生同學(xué)才能更有條理，更有針對(duì)性和目標(biāo)性。

剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，面對(duì)一個(gè)全新的世界，大學(xué)新生都會(huì)遇到許多問題，需要進(jìn)行個(gè)人角色由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，在此過程中，若不能正確引導(dǎo)，容易產(chǎn)生一系列心理障礙，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活。而輔導(dǎo)員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導(dǎo)員是新生的思想導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活導(dǎo)師，他們?cè)谛律雽W(xué)階段很大程度上負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和健康等方面的工作，既是班級(jí)工作的具體實(shí)施者，又是教師教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。所以，輔導(dǎo)員在新生剛剛進(jìn)入大學(xué)校園發(fā)揮著不可或缺的作用。

第二，作為從新生過來之人，我對(duì)輔導(dǎo)員深懷著情感，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)給了我很多的幫助。

大一剛來，我們都尚未脫離初中的心理環(huán)境。這時(shí)，輔導(dǎo)員的出現(xiàn)給了我們?cè)诟鱾€(gè)方面的關(guān)懷。他們不但在心理方面指導(dǎo)我們，還事無巨細(xì)的操勞著我們的生活，時(shí)刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專業(yè)的時(shí)候，他們也毫無怨言的積極引導(dǎo)我們，讓我們盡快進(jìn)入專業(yè)的氛圍里。所以，對(duì)于我來說，輔導(dǎo)員絕對(duì)是個(gè)崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。

做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，因?yàn)槲矣幸韵碌膬?yōu)勢(shì)：

首先，我去年暑假高考過后不到幾天就到深圳打工，雖然打工很苦很累，但是我并沒有放棄，我一直堅(jiān)持到九月初才回家，在打工的77天里我學(xué)會(huì)了很多東西。我不僅學(xué)會(huì)了克服困難，我還學(xué)會(huì)了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，并且和他們結(jié)下了深厚的友誼，因?yàn)閷W(xué)校和社會(huì)是不同的，學(xué)生的經(jīng)歷太淺了。

其次，我在班里擔(dān)任組織委員的工作，我能團(tuán)結(jié)我們班的同學(xué)搞好每次活動(dòng)。每次的政治學(xué)習(xí)我都積極參與，在我的帶領(lǐng)下也使得我們班每次都能取得好成績(jī)，在這一年里我還參加組織了我們班的同學(xué)聚餐，去華農(nóng)搞農(nóng)家樂等

等。在班里我能取到很好的帶頭作用，積極和其他班委一起做好班里的事，從班里的工作中我能較好的協(xié)調(diào)好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)人的性格都是不同的，我能根據(jù)他們的性格和他們協(xié)調(diào)一些事情。如果我能擔(dān)任輔導(dǎo)員我相信我在班里的的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我很大的幫助。

最后，我開學(xué)后就積極參加系的團(tuán)委競(jìng)選，最后成為了網(wǎng)絡(luò)編輯部的一名協(xié)理，在工作期間我能很好的完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。也對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度有了較深的了解。在團(tuán)委我也認(rèn)識(shí)了很多人，在他們身上也學(xué)到了很多東西，也接觸了更多的事，學(xué)會(huì)了處事的一些方法。在今年我又到院社會(huì)實(shí)踐部工作，在社會(huì)實(shí)踐部我接觸了更多的人，而且社會(huì)實(shí)踐部的工作更多，從這些工作中我學(xué)到了與他人配合、協(xié)調(diào)工作，學(xué)到了團(tuán)結(jié)同事，也使我遇到事情變得更冷靜，做事善始善終，爭(zhēng)取把每一件事情做到最好。在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。如果我有幸被選為助理輔導(dǎo)員，我將從如下方面開展工作：

一，配合 班主任老師做好迎新工作：報(bào)名的時(shí)候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉大學(xué)校園，使他們能夠更快的適應(yīng)大學(xué)生活，而且作為大二學(xué)長(zhǎng)，要為他們樹立良好的榜樣。

二，做好入學(xué)教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好。樹立正確的思想，進(jìn)而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，使他們做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人。加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上

三，團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)：1.做好2011級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。鼓勵(lì)每一位同學(xué)參加競(jìng)選，在大學(xué)時(shí)期積極展現(xiàn)自己的風(fēng)采。班級(jí)干部是教師的參謀和助手，起上傳下達(dá)的作用，在班級(jí)中具有較強(qiáng)的影響力。因此，要做好學(xué)生工作，必須在班級(jí)組建好班委會(huì)。班干部是全班同學(xué)的榜樣和帶頭人。輔導(dǎo)員則應(yīng)多關(guān)心和愛護(hù)他們，要求他們各司其職、協(xié)調(diào)工作、相互支持，指導(dǎo)他們開好班委會(huì)，在班級(jí)中樹立起互助互愛的良好班風(fēng)。2.鼓勵(lì)同學(xué)們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的競(jìng)選，積極鍛煉自己的能力。

四，以身作則，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬牛焊叩葘W(xué)校肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重任，而人才的素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)兩方面。作為輔導(dǎo)員，要不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們正確的行為，必須以身作則，用自己的思想和行動(dòng)來影響學(xué)生。輔導(dǎo)員除了要有高度的政治覺悟和強(qiáng)烈的責(zé)任感外，還要有廣博豐富的知識(shí)，一定的表達(dá)和組織能力。那些有真才實(shí)學(xué)、道德高尚、為人正派的輔導(dǎo)員才會(huì)受到學(xué)生的尊重和愛

戴，才能真正成為學(xué)生的思想導(dǎo)師和人生導(dǎo)師。

五，本著公平公正原則，真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生： 輔導(dǎo)員是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。作為學(xué)長(zhǎng)，可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學(xué)到很多東西，可以和他們成為好朋友?？吹桨嗉?jí)有好的成績(jī)，自己也會(huì)感到欣慰和高興。所以班上的每一個(gè)學(xué)生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應(yīng)該平等對(duì)待，全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。

總之，只要組織給我機(jī)會(huì)，我就不會(huì)辜負(fù)。我一定能誠(chéng)誠(chéng)懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導(dǎo)融入大學(xué)的生活之中，讓他們能夠很踏實(shí)很放心的去走自己大學(xué)的路??！

做好一名大學(xué)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，自己首先要做一個(gè)合格的人，其次還要做一個(gè)專業(yè)的教育者，要做到這兩點(diǎn)著實(shí)不易，這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員在青春飛揚(yáng)中容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)、生活和頭腦開展教育工作，同時(shí)，也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)期準(zhǔn)備。如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠(chéng)懇是我的準(zhǔn)則只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)舞臺(tái)，相信我一定能夠從事好助導(dǎo)這項(xiàng)工作。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

2011年5月22日