第一篇：中國(guó)信息大學(xué)：德育班會(huì)歡樂(lè)多

德育教育歡樂(lè)多

在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中，沙老師與我們一起分享了許多名人志士的金玉良言，如著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾說(shuō)過(guò)：“要在三四十歲思考人生，七老八十再想用處就不大了。”班會(huì)的最后，沙老師讓同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：“大學(xué)是收獲的季節(jié)，你是豐收還是顆粒無(wú)收呢？”

這次的班會(huì)讓同學(xué)們感受頗深，同學(xué)們紛紛表示自己學(xué)到了很多，12級(jí)的邢超同學(xué)在接受采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“通過(guò)在這次的班會(huì)，我懂得了大學(xué)與高中不同，大學(xué)更需要的是自己的努力，我們應(yīng)該好好對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃一下，同時(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)們更融洽地相處，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的朋友圈會(huì)是以后人生堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>

第二篇：中國(guó)信息大學(xué)：基礎(chǔ)教育學(xué)院召開(kāi)德育主題班會(huì)

中國(guó)信息大學(xué)：基礎(chǔ)教育學(xué)院召開(kāi)德育主題班會(huì)

本網(wǎng)訊（記者：王新?lián)Q 孔令楠 攝影：王新?lián)Q）2011年10月10日晚，基礎(chǔ)教育學(xué)院召開(kāi)了十一長(zhǎng)假后的第一次德育主題班會(huì)。此次德育班會(huì)與基礎(chǔ)教育學(xué)院尖子生表彰大會(huì)一同舉行，以年級(jí)為單位，2010級(jí)和2011級(jí)班會(huì)會(huì)場(chǎng)分別設(shè)在7號(hào)樓210和7號(hào)樓110。

德育主題班會(huì)讓同學(xué)們受益匪淺

2010級(jí)德育班會(huì)由謝謝老師主持，主題為“做有公民意識(shí)的社會(huì)人”。謝謝老師從選題意義、該主題與同學(xué)們之間的聯(lián)系以及討論這一主題對(duì)同學(xué)們有何幫助等三個(gè)方面進(jìn)行了講解，幫助同學(xué)們樹立端正的公民意識(shí)和健康積極的社會(huì)生存心態(tài)。

2011級(jí)德育班會(huì)由吳立軍老師主持，主題為“尊重別人”。吳立軍老師強(qiáng)調(diào)：18歲意味著不再用拳頭解決問(wèn)題，而是要學(xué)會(huì)尊重別人、會(huì)換位思考，獨(dú)立自主。吳老師用了同學(xué)們身邊一位同學(xué)在實(shí)習(xí)中如何從一名實(shí)習(xí)生升值到經(jīng)理的例子告訴大家：只有尊重身邊的每一個(gè)人，才會(huì)有回報(bào)。吳老師還總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)送給大家：尊重別人的性格，包容別人的不同，要為他人著想、要懂得換位思考，從生活中一點(diǎn)一滴開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容、尊重別人。

在班會(huì)的最后，老師向同學(xué)們宣布了下學(xué)期的預(yù)選課和正式選課的時(shí)間，以及相關(guān)注意事項(xiàng)。班會(huì)結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示，表彰大會(huì)讓他們找到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，主題班會(huì)的內(nèi)容更讓他們收益匪淺。

編輯：33

第三篇：中國(guó)信息大學(xué)：基礎(chǔ)教育學(xué)院11級(jí)德育班會(huì)——社會(huì)實(shí)踐

本網(wǎng)訊（記者：晏偉 攝影：金慧）2011年10月31日晚，中國(guó)信息大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院召開(kāi)德育班會(huì)，11級(jí)班會(huì)在7#110召開(kāi)，由網(wǎng)招處丁釗老師主講，基礎(chǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)李江萍出席會(huì)議。10級(jí)班會(huì)在7#210召開(kāi)，由李可老師主講。

李可老師主講10級(jí)德育班會(huì)，主題為：愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)北京 愛(ài)學(xué)校

丁釗老師主講11級(jí)德育班會(huì)，主題為：社會(huì)實(shí)踐

11級(jí)班會(huì)首先由李江萍院長(zhǎng)講話，接著丁釗老師為同學(xué)們講解了本次班會(huì)的主題“我們?yōu)槭裁匆煤俚臅r(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐”。講話中，丁老師舉了很多生動(dòng)的例子，來(lái)說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐的意義。07級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)花新昌，08級(jí)工企管理專業(yè)魯娟娟，09級(jí)新聞專業(yè)的王慧等同學(xué)，他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中，不但賺取到生活費(fèi)，為家里減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為今后就業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。

最后丁老師留出一些時(shí)間，進(jìn)行答疑并和同學(xué)們交流，很多同學(xué)們都積極的參與，有些同學(xué)的發(fā)言非常精彩，教室里掌聲不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。

第四篇：團(tuán)結(jié)合作歡樂(lè)多(主題班會(huì))

團(tuán)結(jié)合作歡樂(lè)多

廣州市越秀區(qū)舊部前小學(xué)

曹慧明

一、活動(dòng)目的

本班學(xué)生剛從一年級(jí)升上二年級(jí)，他們還沒(méi)有形成很強(qiáng)的合作意識(shí)，在合作過(guò)程中不太懂得如何與人分工合作。通過(guò)本次主題班會(huì)的活動(dòng)，使孩子們體驗(yàn)到集體活動(dòng)中分工與合作的重要性，學(xué)習(xí)怎樣才能與人合作好，具有初步的合作意識(shí)和能力，使他們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)到合作的成功喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）動(dòng)畫片《三只小豬》、《三個(gè)和尚》的片段。

（二）各類合作活動(dòng)的照片：值日小組做值日、學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)、奧運(yùn)女排奪取金牌等。

（三）制作組旗的材料：彩色卡紙、彩筆、剪刀直尺。

（四）各種顏色、各種形狀的心情卡片，卡紙制作的“成長(zhǎng)樹”，一個(gè)“心情放飛桶”。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）故事導(dǎo)入，感知合作

1、師：孩子們，你們都喜歡看動(dòng)畫片嗎？都看過(guò)哪些呢？、師：老師我也很喜歡看動(dòng)畫片，今天我?guī)?lái)了我最喜歡的兩套動(dòng)畫片與你們一起分享，希望你們喜歡。、播放動(dòng)畫片《三只小豬》、《三個(gè)和尚》的片段。、小主持人：老師，我太喜歡動(dòng)畫片里那三只可愛(ài)的小豬了。伙伴們，你們知道為什么三只小豬能贏了兇惡的大灰狼，而三個(gè)和尚卻沒(méi)有水喝呢？你們大家能幫幫我嗎？ 5、師：我們班的同學(xué)可真愛(ài)幫助同學(xué)。那好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們同位兩個(gè)同學(xué)一起商量一下為什么三只小豬能贏了兇惡的大灰狼，而三個(gè)和尚卻沒(méi)有水喝？幫劉瀟解決這兩個(gè)問(wèn)題吧。、師：我們班的孩子可真聰明，這么快就商量好了。劉瀟，你就看看請(qǐng)哪位熱心的同學(xué)來(lái)幫你。、小主持人請(qǐng)同學(xué)幫忙解決問(wèn)題。、師：劉瀟，你明白了嗎？同學(xué)們果然是人多，想的辦法也多。這兩套動(dòng)畫片讓我們都懂得了——如果大家團(tuán)結(jié)合作就能辦成許多事情，如果不團(tuán)結(jié)合作就許多事情都辦不成。、師：為了趕走大灰狼，三只小豬都團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相配合，共同努力，他們這樣做就是團(tuán)結(jié)合作。今天就讓我們?nèi)嘁黄鸷煤玫馗惺芤幌聢F(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。10、師、小主持人：“團(tuán)結(jié)合作歡樂(lè)多”二年（2）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

【設(shè)計(jì)意圖】利用動(dòng)畫片導(dǎo)入，很容易就能調(diào)動(dòng)孩子們的興趣。而《三只小豬》和《三個(gè)和尚》這兩套動(dòng)畫片的鮮明對(duì)比，就能幫助學(xué)生悟出團(tuán)結(jié)合作的道理，從而達(dá)到自然導(dǎo)入的效果。

（二）聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)合作

1、師：在我們的身邊有許多事情都需要合作，每天大家都一起合作著，比如工 人叔叔一起合作建起一座座高樓大廈，同學(xué)們?cè)谛〗M里合作制作出一張張精美的讀書卡，這些事情都是通過(guò)合作完成的。想想看，你們都親身經(jīng)歷過(guò)哪些合作？

2、請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)生回答，老師及時(shí)分類概括。

3、師：現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)谛〗M里互相交流，說(shuō)說(shuō)除了剛才同學(xué)所說(shuō)的，還有哪些 事也需要團(tuán)結(jié)合作才容易完成，看看哪個(gè)小組的同學(xué)想得最多，小腦瓜最聰明。

4、小組交流，老師和小主持人加入到小組中一起交流。

5、師：剛才我去了幾個(gè)小組，看到了大家都在積極地想著、說(shuō)著，我也忍不住

加入到他們的討論。劉瀟，你那邊的情況怎樣？

6、小主持人：老師，剛才我回到我自己的小組里。我們小組的每個(gè)同學(xué)都想到 了很多，我想我們小組一定是想得最多的。

7、師：是不是你們小組想到的最多，要其他小組都講了才知道。哪個(gè)小組來(lái)打 響頭炮？

8、請(qǐng)幾個(gè)小組匯報(bào)。

9、師：劉瀟，聽(tīng)了幾個(gè)小組的精彩發(fā)言，我想你也一定很想說(shuō)說(shuō)你自己的感受 吧？、小主持人談自己對(duì)合作的感受。、師：聽(tīng)到大家有那么多愉快的合作過(guò)程，我真的非常高興。你們看，每天一早值日小組合作一起把我們的課室打掃得干干凈凈，正是因?yàn)槊刻煊辛酥等招〗M的團(tuán)結(jié)合作，我們的班集體才拿到學(xué)校的綠色衛(wèi)生流動(dòng)紅旗；課堂上大家又在小組里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，你幫我，我?guī)湍?，一起學(xué)到更多的知識(shí)。合作不但帶給我們成功、快樂(lè)和榮譽(yù)，在今年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)女排運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)結(jié)合作更為祖國(guó)摘取了這 20 年來(lái)第一面奧運(yùn)女排的金牌，使我們的祖國(guó)在全世界揚(yáng)眉吐氣。

【設(shè)計(jì)意圖】此時(shí)，“合作”這一詞語(yǔ)在孩子們的頭腦中還只停留在抽象的概念上，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)孩子合作發(fā)現(xiàn)自己身邊的鮮活實(shí)例，使孩子對(duì)“合作”有一個(gè)具體化的認(rèn)識(shí)，為下一步的合作嘗試打下基礎(chǔ)。

（三）設(shè)計(jì)組旗，嘗試合作

1、師：劉瀟，你的名字這么好聽(tīng)，讓人特別容易記住，那是誰(shuí)幫你起的？

2、小主持人回答。

3、師：是啊，我們都有一個(gè)屬于自己的名字，這些名字都是我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶等親人幫你們起的。每個(gè)名字都包含著他們對(duì)我們的愛(ài)和期望?，F(xiàn)在，我們的班里也有幾個(gè)剛出生不久、非常可愛(ài)的嬰兒，他們就是你們每個(gè)同學(xué)所在的合作小組。你們能為自己的小組起一個(gè)屬于你們大家的好聽(tīng)的名字嗎？

4、師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一面漂亮的組旗，它可以是各種各樣的形狀。旗上要寫著你們?yōu)樾〗M起的好聽(tīng)名字，還可以畫上一些簡(jiǎn)單的圖案。完成得最快的小組會(huì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。

5、小組進(jìn)行組旗設(shè)計(jì)，老師和小主持人參與到小組的設(shè)計(jì)活動(dòng)中。

6、師：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計(jì)的組旗。

7、各組派代表介紹自己的組旗，并貼在黑板上。

8、小主持人：每個(gè)組名、每面組旗都是大家一起合作設(shè)計(jì)和制作的，五面組旗我都十分喜歡。同學(xué)們，你們又喜歡哪一面呢？

9、小主持人請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的看法。、師：你們可真會(huì)欣賞別人，現(xiàn)在就要進(jìn)行“最佳合作獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)，大家都知道剛才合作完成得最快的小組是 組，請(qǐng)這組的同學(xué)出來(lái)接受頒獎(jiǎng)。希望以后有更多小組獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。

【設(shè)計(jì)意圖】組名、組旗是小組合作設(shè)計(jì)的成果，這一環(huán)節(jié)既是孩子們合作實(shí)踐的嘗試，又能增強(qiáng)他們對(duì)小組的歸屬感和依賴感。

（四）游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)合作

1、師：為了獎(jiǎng)勵(lì)他們剛才的出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我們玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？這個(gè)游戲的名字叫“尋找知識(shí)的寶庫(kù)”，游戲的玩法是以小組為單位，每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)，蒙上眼睛，由小組的另外幾個(gè)人指揮找出藏在書桌抽屜里的各種圖書，然后再拿回到小組里，每次只能拿一本書，在三分鐘內(nèi)找到最多圖書的小組獲得勝利。

2、各組開(kāi)始進(jìn)行游戲。、老師宣布獲勝小組。

4、師：劉瀟，你看xx 組（獲勝的小組）這么高興，就請(qǐng)你當(dāng)一回小記者采訪一下他們吧。

5、小主持人對(duì)獲勝小組進(jìn)行采訪。

6、師：（老師來(lái)到剛才找到最少圖書的小組）你們小組平時(shí)合作得也挺好的，剛才在游戲時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？、該組同學(xué)暢所欲言。

8、師：其實(shí)在與他人合作時(shí)，出錯(cuò)與失誤都是難免的，成敗并不是關(guān)鍵，只要我們團(tuán)結(jié)合作，相互理解、相互支持、不相互埋怨，就能發(fā)揮出我們的整體水平。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】“尋找知識(shí)的寶庫(kù)”這個(gè)游戲十分講求小組成員的合作配合。這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)小組分工合作好壞的直接反饋，孩子們從這個(gè)游戲中更感受分工合作的重要性。

（五）放飛心情，共唱?dú)g樂(lè)、師：我想每個(gè)同學(xué)在今天或者之前的合作活動(dòng)中都有自己的一些難忘感受，現(xiàn)在就請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在心情卡上用一些感情符號(hào)或一兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記下這些感受吧。把高興的體會(huì)貼在“成長(zhǎng)樹”上，不高興的就放到“心情放飛桶”里。2、學(xué)生寫心情卡，并分類放好。、老師在“成長(zhǎng)樹”和“心情放飛桶”里找出有代表性的，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹，并適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。、小主持人：同學(xué)們，我提議我們?nèi)嘁黄鸷献鳎吲d地唱一首《幸福拍手歌》來(lái)結(jié)束這次的活動(dòng)，好嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在合作活動(dòng)中總有各自的不同感受，老師通過(guò)學(xué)生在心情卡上的記錄就能清楚了解到孩子的內(nèi)心世界，并適時(shí)對(duì)他們作出心理調(diào)節(jié)，解除他們的困惑，使全班同學(xué)真正體會(huì)到合作的歡樂(lè)。

第五篇：中國(guó)信息大學(xué)：信大德育：各學(xué)院分別召開(kāi)本學(xué)期首次大班會(huì)

中國(guó)信息大學(xué)：信大德育：各學(xué)院分別召開(kāi)本學(xué)期首次大班會(huì)

專業(yè)學(xué)院：

（記者：王爽爽

攝影：趙越）2012年4月9日晚，我校專業(yè)學(xué)院德育班會(huì)在風(fēng)雨操場(chǎng)舉行，班會(huì)由覃校長(zhǎng)主持，外貿(mào)投資系佟雪梅任主講。佟老師以一個(gè)大姐姐的身份和同學(xué)們圍繞大學(xué)生如何在校學(xué)習(xí)、未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)如何端正自身態(tài)度以及努力學(xué)習(xí)成功轉(zhuǎn)型為復(fù)合型人才才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展等方面進(jìn)行了交流。

“你想成為什么樣的人，你就會(huì)擁有什么樣的本領(lǐng)?！毖葜v會(huì)上，佟老師結(jié)合自己的求學(xué)和工作經(jīng)歷勉勵(lì)大家。她說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的想法和愿望，并通過(guò)自身努力盡可能的去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于社會(huì)很多人認(rèn)為生活和工作沒(méi)有安全感這個(gè)話題，佟老師個(gè)人感覺(jué)，安全感是通過(guò)學(xué)習(xí)的積累、能力的提升、人脈關(guān)系的擴(kuò)展獲得的?！澳猩Τ蔀闈摿桑Τ蔀閮?yōu)雅、智慧的新女性?！弊鰟e人做不到的事，好工作自然會(huì)一個(gè)比一個(gè)棒！隨著閱歷的增長(zhǎng)，安全感不是問(wèn)題，不知道努力才是問(wèn)題。

未來(lái)都需要哪種類型的人才，佟老師從公司角度進(jìn)行了解析。她說(shuō)，所謂的“人才”不是指那些擁有高學(xué)歷文憑的人，因?yàn)椤爸R(shí)”已經(jīng)不能滿足未來(lái)對(duì)人力的需求。在校生不僅要具備超越他人的專業(yè)技能，懂得觀察及分析、選擇與做決定的思考力也要鍛煉，掌握洞察社會(huì)國(guó)際時(shí)事的能力更是未來(lái)人才的必備。

21世紀(jì)最貴的不是人才而是復(fù)合型人才。在談到復(fù)合型人才時(shí)，她講道，復(fù)合型人才就是多功能人才，其特點(diǎn)就是多才多藝，能在很多領(lǐng)域大顯身手。當(dāng)今社會(huì)的重大特征是學(xué)科交叉，只是融合，技術(shù)集成。不僅要求我們?cè)趯I(yè)技能方面有突出的經(jīng)驗(yàn)，還要具備較高的相關(guān)技能。比如隨著IT技術(shù)完全融入銀行、保險(xiǎn)、證券之中，那么，通曉金融、IT兩大領(lǐng)域的金融業(yè)人才就是復(fù)合型人才。

接下來(lái)，佟老師還結(jié)合自身的經(jīng)歷，和同學(xué)們淺談了學(xué)習(xí)和工作的體會(huì)：就如何看待自己的學(xué)校？她這樣理解，只要學(xué)生自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在信大期間真正能夠?qū)W有所長(zhǎng)，中國(guó)信息大學(xué)的學(xué)習(xí)一定可以為學(xué)生將來(lái)事業(yè)的發(fā)展奠定很好的基礎(chǔ)；就如何看待自己？她講到信大學(xué)生不要太低估自己，既然接受的是正規(guī)的本科層次教育，信大的學(xué)生比正規(guī)院校出來(lái)的學(xué)生并不缺少什么;就如何看待學(xué)習(xí)？她從兩方面談體會(huì)，一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度方面，建議同學(xué)們沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。另外關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，佟老師說(shuō)只要是能提升自身能力的學(xué)習(xí)都是有價(jià)值的，真正進(jìn)入企業(yè)，你的能力就是你的通行證，付出的多收獲的就多，升職加薪會(huì)一步步向你靠近；最后就學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的問(wèn)題，佟老師為學(xué)生們解惑，當(dāng)工作和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突的時(shí)候，別輕易放棄學(xué)業(yè)。當(dāng)工作不理想的時(shí)候，要靜待時(shí)間的流逝，不可盲目和浮躁，時(shí)間會(huì)證明和成就一切！

演講最后，佟老師和大家交流的是口才=口財(cái)?shù)膯?wèn)題。鼓勵(lì)信大學(xué)子要有意識(shí)的鍛煉自己在公共場(chǎng)合說(shuō)話的勇氣和技巧，在課堂應(yīng)該抓住教師為學(xué)生提供的半小時(shí)自學(xué)成果展示的機(jī)會(huì)，將來(lái)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)的職場(chǎng)，才能在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前樹立其自信和能力強(qiáng)的風(fēng)貌，從而步步高升獲得比別人多的機(jī)會(huì)。

基礎(chǔ)教育學(xué)院：

（記者

王新?lián)Q）4月9號(hào)晚六點(diǎn)半，我校基礎(chǔ)教育學(xué)院10級(jí)全體同學(xué)在7號(hào)樓210、11級(jí)全體同學(xué)在7號(hào)樓110召開(kāi)入學(xué)后第一次德育大班會(huì)。

7號(hào)樓210的班會(huì)是由房大鵬老師主持的。班會(huì)上，我校王春香老師為發(fā)表了關(guān)于“當(dāng)今社會(huì)需要什么養(yǎng)的人才”的講話。

王春香老師指出，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，需要的的是能力型人才，我們要想成為不被社會(huì)淘汰，首先就是要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大學(xué)期間正是需要我們努力學(xué)習(xí)并且培養(yǎng)能力的關(guān)鍵時(shí)刻，在校期間，要好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。另外，王春香老師還強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在社會(huì)更需要的是全能型人才，所以同學(xué)們也不要只專注于自己的專業(yè)課，有時(shí)間要去聽(tīng)聽(tīng)其他專業(yè)的課程，這樣可以讓我們懂得知識(shí)多一些，對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。

此次德育班會(huì)還進(jìn)行了大型的頒獎(jiǎng)活動(dòng)

對(duì)2011--2012學(xué)年第一學(xué)期11月《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)4》課程尖子生考核優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，其中

學(xué)習(xí)積極分子獲獎(jiǎng)名單有：吳欽、申利民、盧潘霞、徐龍鵬、吳夢(mèng)飛、張娟、段錦旺、李俊

學(xué)習(xí)標(biāo)兵獲獎(jiǎng)名單有：楊英建、李炎、劉洪、徐新培、李佳瑩。

對(duì)《我在中國(guó)信息大學(xué)的學(xué)習(xí)生活》有獎(jiǎng)?wù)魑墨@獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰：

一等獎(jiǎng)：孟亞曉

二等獎(jiǎng)：王宜坤

三等獎(jiǎng)：李杏、李民念、趙成

最后是優(yōu)秀德育班組織獎(jiǎng)。獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的是王春香德育班。

7號(hào)樓110的班會(huì)是由常務(wù)副校長(zhǎng)兼基礎(chǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)李江萍主持的。班會(huì)上，董雪老師發(fā)表了關(guān)于《大學(xué)生涯的合理規(guī)劃》的講話。

董雪講了大學(xué)生合理規(guī)劃的重要性并且告訴同學(xué)們應(yīng)該怎樣來(lái)規(guī)劃，董雪老師強(qiáng)調(diào)大學(xué)生涯我們應(yīng)該確立一個(gè)明確的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間都做一個(gè)合理的規(guī)劃，然后按照規(guī)劃去做，期間關(guān)鍵的是要懂得堅(jiān)持，許多同學(xué)不是因?yàn)闆](méi)有好的規(guī)劃，而是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持下去。

此次班會(huì)同樣舉行了大型的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，其中

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)1的第四次考核尖子獲獎(jiǎng)?wù)撸汉渭鸭?、周驚雷、蔣瑜、李小勇、王妞、張千千、鞏增賢、王春苗、姬珊、楊璐、張?zhí)?、張玉、周靜、郭洋

學(xué)習(xí)標(biāo)兵獲獎(jiǎng)?wù)撸核均i娜、付雅梅、吳世偉、馮玲霞、唐會(huì)、陳永紅、姜沁仙、劉靜

對(duì)《我在中國(guó)信息大學(xué)的學(xué)習(xí)生活》有獎(jiǎng)?wù)魑墨@獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰：

一等獎(jiǎng)：何海

二等獎(jiǎng)：代文景、李連輝

三等獎(jiǎng)：曾紅春、姜沁仙、張真真。

兩個(gè)班會(huì)都在熱烈的掌聲中結(jié)束，同學(xué)們對(duì)于今天班會(huì)老師們的演講感到受益匪淺，同時(shí)，同學(xué)們還表示要想獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)也表示會(huì)更加努力以不斷地獲得好的成績(jī)。