第一篇：致2011級全體同學(xué)們的一封信

致2011級全體同學(xué)們的一封信

親愛的2011級同學(xué)們：

你們好：

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已步入大三，豐富多彩的校園生活也進(jìn)入尾聲。在學(xué)校的兩年多時間中，你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得了優(yōu)異成績；也曾積極參加課內(nèi)外活動，投身社會實(shí)踐，充實(shí)自己。近三年里，也許你曾是一名學(xué)生干部，忙碌而充實(shí)；也許你曾是一顆社團(tuán)之星，活躍上進(jìn)；也許你是一個網(wǎng)絡(luò)精英，好學(xué)深思；也許你是一位普通同學(xué)，沉穩(wěn)靜氣……，不管怎樣，你都是以自我的獨(dú)立個性，營造了自己的大學(xué)生活，你們的表現(xiàn)與經(jīng)歷不僅推動著學(xué)校的改革與發(fā)展，也給學(xué)弟、學(xué)妹樹立了目標(biāo)與榜樣，參考與借鑒。

你們是信息科學(xué)與工程學(xué)院又一屆優(yōu)秀的學(xué)生，步入大三，親愛的同學(xué)們請不要忘記你們依然是一名學(xué)生，你們還需要履行學(xué)生的職責(zé)，在我們心目中保持一貫形象：持重，沉穩(wěn)，積極上進(jìn)……

在此，希望2011級同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：

1、按時上下課，不遲到，不早退，不曠課；因故缺勤須嚴(yán)格按照學(xué)院請銷假制度執(zhí)行。

2、安全第一，不允許隨意外出打工，以防意外事故的發(fā)生。

3、請同學(xué)們注意不要參加任何轉(zhuǎn)銷等違法活動，特別注意不要上當(dāng)受騙。

4、嚴(yán)格遵守《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》，嚴(yán)禁晚歸、夜不歸宿，校外租房。

5、宿舍內(nèi)不得留有危險設(shè)施，嚴(yán)禁使用公寓違禁品等存在安全隱患的設(shè)備，時刻樹立安全意識，防火、防盜、防毒，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向樓管及輔導(dǎo)員報告。

6、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生時刻做到整潔、統(tǒng)一、有序，垃圾及時清理，內(nèi)務(wù)及時打掃，保持；嚴(yán)格遵守《信息科學(xué)與工程學(xué)院宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》。

希望所有2011級同學(xué)能從自身做起，以一名當(dāng)代優(yōu)秀青年學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支

2013年10月10日

第二篇：致同學(xué)們的一封信

寒假前給同學(xué)們的一封信

同學(xué)們好：

首先祝賀大家新年快樂，終于要放假了，可能有好多同學(xué)的心都已經(jīng)回家了！這些都是可以理解！那么，您是否在寒假來臨前為自己2013年的大學(xué)生活做好計劃呢？有感于往屆同學(xué)們寒假后學(xué)習(xí)生活呈散漫之狀，不能按步就班的穩(wěn)定安排，何不趁此在校期間做好規(guī)劃，也好開心無憂的過寒假?，F(xiàn)特此書信一封，為大家來年的大學(xué)生活提供以下指導(dǎo)意見!如有不妥之處，敬請見諒！

大三的同學(xué)們：如果您還在為找工作而發(fā)愁，每天忙于實(shí)習(xí)奔波，徒勞無獲！和自己大學(xué)時期的工作夢想相差甚遠(yuǎn)！請不要怨天憂人，這些都是沒有提前做好大學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)計劃的結(jié)果，不過現(xiàn)在還不算太晚，你現(xiàn)在至少還有0.5次機(jī)會！

大二的同學(xué)們：如果你還在為大學(xué)期間碌碌無為而不作為，為簡單乏味的專業(yè)課程而感覺枯燥，請給自己一次提前準(zhǔn)備工作的機(jī)會！大學(xué)不簡單是為了一張畢業(yè)證書，重要的是理論+實(shí)踐雙豐收。工作崗位往往需要多面手，企業(yè)需要一個有準(zhǔn)備和為此準(zhǔn)備所付出的努力的人，所以一些就業(yè)證書會讓你提前感受面試機(jī)會，立刻進(jìn)入工作狀態(tài)！那么，至此，你還有1.5次機(jī)會！

大一的同學(xué)們：如果你還在為每天三點(diǎn)一線的生活而感覺無聊不堪，迫切需要多一些課外的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，而又不知道從何入手！那就要明白了我們不是簡單為畢業(yè)證而學(xué)習(xí)，這些完全和你當(dāng)初想象的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn)吧！請把握好這僅有的2.5次機(jī)會！適當(dāng)?shù)臅r候給自己的前半學(xué)期有所總結(jié)，下學(xué)期不能重復(fù)如此，該改變一下讓自己脫穎而出了，未來需要您這樣的人！

那么，我們何不趁著現(xiàn)在還有時間、有精力的時候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆环媱澞兀坎还苣銓W(xué)的專業(yè)知識如何，我們必須學(xué)會去開辟第二職業(yè)，不能孤注一擲！據(jù)調(diào)查：大學(xué)生70%的就業(yè)方向和自己的所學(xué)專業(yè)是不對口的，因?yàn)闆]有那么多對口專業(yè)的工作讓你去選擇！與其讓企業(yè)來選你，還不如豐富自己的知識體系，自己去選擇企業(yè)！機(jī)會永遠(yuǎn)是靠自己去爭取的，等待只能是一無所有，失去的就是大學(xué)時期的大好青春年華。

所以，以下職業(yè)則是你必不可缺的，我們在不同的學(xué)歷背景下，考取證書的平臺是一樣的，不論是大專生、本科生、還是研究生都會去考取這些證書，但是通過只能看自己的努力程度了。只有通過自己的努力拿到證書，才能為自己增加了一次可以自由選擇的機(jī)會！沒有這些證書就不可能會有這種機(jī)會！當(dāng)然，未來這些證書會為您在企業(yè)工作中評職稱、加薪提供有力的保障！以下行業(yè)必須提供行業(yè)證書準(zhǔn)入證明才可以就業(yè)：

0.5次機(jī)會：金融財經(jīng)行業(yè)(會計證)、食品衛(wèi)生餐飲行業(yè)（公共營養(yǎng)師）、外企（日、韓語）

1.5次機(jī)會：國際貿(mào)易（報關(guān)員）、旅行社旅游管理酒店單位（國家導(dǎo)游）、教師行業(yè)教育機(jī)構(gòu)（教師資格證）企事業(yè)單位公務(wù)員系統(tǒng)（心理咨詢師、人力資源師）

2.5次機(jī)會以上均可

或許，好多同學(xué)根本不了解這些行業(yè)準(zhǔn)入證書，呈現(xiàn)漠不關(guān)心，事不關(guān)己癥狀，但是，你稍微留意一下身邊社會工作的朋友就會發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在因?yàn)闆]有這些證書在工作中少了很多晉升的機(jī)會，感慨大學(xué)期間把精力都投入玩樂而沒有取證積累！也許還有些同學(xué)會說這些證書有些挺難通過的，但是我們不去試試怎么會知道呢？少一次嘗試就少一次就業(yè)的機(jī)會，我們不能被心里的擔(dān)心恐懼而停滯不前，因?yàn)檫@些證書是從業(yè)的門檻，我們遲早會面對的。既能學(xué)到豐富的課外知識，又能接觸到高級的專家教授，更主要的是你有了進(jìn)入一個新職業(yè)的入場券！何樂不為！

希望大家可以在有時間、有精力的時候思考一下！如有冒昧之處，敬請諒解！關(guān)于學(xué)習(xí)就業(yè)的問題可以撥打電話：022-60981770

最后，再次祝大家新年快樂！闔家歡樂！幸福安康！

此致

敬禮！雅學(xué)老師

詳細(xì)了解行業(yè)準(zhǔn)入證書信息，請打咨詢電話60981770或直接到校內(nèi)辦公室咨詢！

第三篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信 同學(xué)們，3月24日是世界防治結(jié)核病日。今年的主題口號是：遏制結(jié)核，享受健康。

說到肺結(jié)核，很多同學(xué)都會覺得那很陌生，距離我們很遙遠(yuǎn)，有的會想到了《紅樓夢》里的林黛玉，想到了魯迅先生的小說《藥》，認(rèn)為不過是舊時小說中的事情。肺結(jié)核過去在民間被稱為“肺癆”、長期流傳“十癆九死”的說法。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，有效抗結(jié)核藥的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，肺結(jié)核早已經(jīng)不再是不治之癥，似乎遠(yuǎn)離了我們的視線。人們在暫時勝利的面前盲目樂觀，放松了對結(jié)核病的警惕，加上近年來來人口的大量流動、耐藥結(jié)核病例的上升、結(jié)核病和艾滋病的雙重感染等因素，使結(jié)核病疫情在全球都有了回升。我國的情況也不樂觀，結(jié)核病疫情仍較嚴(yán)重，肺結(jié)核病人無論是總數(shù)還是每年新發(fā)病人數(shù)均位居世界第二位，在我國仍是常見病、多發(fā)病，是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一。近年來，我國各地在校學(xué)生結(jié)核病疫情也有明顯增加趨勢。學(xué)生是一個集體生活的特殊群體，正處在青春期，也是結(jié)核病的高發(fā)年齡階段，在海淀區(qū)學(xué)生患肺結(jié)核病的人數(shù)，約占區(qū)內(nèi)所管理病人數(shù)的20%左右。在學(xué)校園里一旦有結(jié)核傳染源的出現(xiàn)，如沒有及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)處理措施，很容易出現(xiàn)結(jié)核病高發(fā)甚至爆發(fā)疫情，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成傷害，因此請同學(xué)們牢記以下結(jié)核病防治知識，并向你的親朋好友傳播，避免結(jié)核病在校園中的傳播。

一、肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核桿菌的細(xì)菌引起的，經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播他人。

二、要積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，努力改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教室、寢室等場所要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏或大聲說笑時應(yīng)用手紙巾捂住口鼻，減少或避免結(jié)核病菌通過飛沫傳播的機(jī)會。

三、要加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和保證睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，減少發(fā)病的可能。

四、肺結(jié)核的常見癥狀主要有咳嗽、咳痰、咯血、長期午后低燒等。如果發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰兩個星期以上，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時到校醫(yī)院或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查。

五、北京市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對肺結(jié)核病人實(shí)行免費(fèi)化驗(yàn)痰、免費(fèi)查肝腎功能和胸部X線檢查，并實(shí)行免費(fèi)抗結(jié)核藥品的治療政策。

六、如果得知哪位學(xué)生的家庭成員或周圍有人有了結(jié)核病可疑癥狀，請你提醒他及時到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)診治，如果確診是結(jié)核病，應(yīng)鼓勵他堅持按時服藥，按期復(fù)查；結(jié)核病只要接受正規(guī)治療，90％以上的病人都是可以治愈的。

希望大家積極行動起來，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的大學(xué)校園而努力。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

海淀區(qū)疾病預(yù)防控制中心

二○一一年三月

第四篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好！說實(shí)在的，在第一次走進(jìn)教室之時，我心中依然充滿著惶恐，不知道自己能否受到你們的待見和喜歡。對于你們，我更充滿了好奇和期盼。不知道自己是否能走進(jìn)你們的世界，分享你們的快樂和甘苦。期盼著與你們的合作，并竭盡所能給你們帶來幫助，幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢想。

與你們一起已經(jīng)度過了8次作文課，16個小時了。給自己最深刻的感受是上的課太枯燥了，沒能讓你們感受到作文的樂趣，在某些程度上甚至消磨抹殺了你們原有的一點(diǎn)渴望與興趣。這是我的失敗，在此，我對大家說聲：“對不起”。

老師和你們爸爸媽媽的心情是一樣的，老師希望你們進(jìn)步、渴望你們早日成才、期盼你們青出于藍(lán)勝于藍(lán)的迫切心情與你們的父母是一道的，甚至是有過之而無不及。所以，老師（家長）在很多時候忽略了你們的感受，沒有顧及到你們的心情，甚至經(jīng)常與你們的想法“唱反調(diào)”，我在此再次對大家說聲“對不起”！你們能理解并原諒我們嗎？

我們都是懷著美好的愿望走進(jìn)學(xué)校的，我們都是懷著對知識的渴盼、對老師的敬仰、對未來的憧憬走進(jìn)學(xué)校的。在我們的內(nèi)心深處，都不同程度、不止一次地規(guī)劃過自己的未來人生目標(biāo)。我相信，沒有一個同學(xué)不渴盼得到父母、老師、同學(xué)、親友的賞識與認(rèn)可，不渴盼得到他人的尊重與關(guān)愛。然而，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校之后，許多東西與我們的想象相去甚遠(yuǎn)，每個人在為自己的目標(biāo)付出的汗水、艱辛不同，每個人努力、拼搏的程度不同，在這個過程中，每個人的家庭背景、社會閱歷不同，每個人的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、約束能力不同，每個人抗外界干擾的能力不同等等原因?qū)е铝宋覀冊趯W(xué)習(xí)、成長的道路上越走越遠(yuǎn)，越走分歧、差距越大。有的同學(xué)以辛勤的汗水、努力的拼搏，用優(yōu)異的成績獲取了老師、同學(xué)的賞識與關(guān)注，有的同學(xué)用樂于助人的品質(zhì)獲取的同學(xué)和老師的賞識與尊重，獲得了友誼、成功，而卻有那么一小部分同學(xué)為了引起老師、同學(xué)的關(guān)注，以一種“另類”的做法去獲取老師、同學(xué)對他的“認(rèn)識”，于是就有了我們所謂的“壞孩子”。在我看來，恰恰正是這些“壞孩子”更有無窮的潛力，但是你們的做法在我看來卻不可取，這是一種扭曲的心態(tài)，是一種自虐、浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。我們每一個人都是一個獨(dú)立的個體，都有著巨大的潛能，我們不必哀嘆自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某個領(lǐng)域中成就自己的輝煌，上帝為你關(guān)閉一扇門，就一定會為你打開一扇窗。

其實(shí)，你們都是可愛而聰明的。吳忻菱，吳貞姚，鮑伯松你們勤奮好學(xué)，寫的作文總是語出驚人，曲折離奇；謝雨欣，何晚晴，戴雨欣你們刻苦努力，作業(yè)總讓老師得到意外的驚喜；沈海儀，姚瓊，朱碧漪進(jìn)步的路上總是有你；孫亦珩，吳昊，陳越，程明毅雖然你們有時候有點(diǎn)小調(diào)皮，但是你們都很有靈氣，裴馨怡，吳凝，袁紫怡雖然你們默默無語，卻也愛融入課堂，擁有自己的想法。老師會和你們一道，在通往成功的路上不離不棄！

回想起來，在課堂上，大多數(shù)同學(xué)還是能夠耐心地聽取老師枯燥的講述，很多同學(xué)還痛苦地做著筆記，心里肯定恨死老師了。在作業(yè)里，同學(xué)們能夠按照老師的要求保質(zhì)保量的去完成，而且不乏佳作。你們看到了嗎？老師評語中的肯定、褒獎與激勵；老師打著的大大的90分、甚至更高；同學(xué)們，那些都是你們用努力和汗水換來的進(jìn)步啊！老師為你們的成績感到歡欣而倍受鼓舞！

然而，本期的作文課還有十來次，屬于你們的寫作之路還任重而道遠(yuǎn)。老師希望，你們把老師當(dāng)做你們志同道合的朋友，多談心，多聊天，多提寶貴意見，總之，我們一起努力，一道進(jìn)步，一同見證成功！

小桔燈吳老師致

2010年11月21日

第五篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信

親愛的、可愛的同學(xué)們：

你們好！

相信大家都度過了一個快樂的暑假，據(jù)我了解，大部分同學(xué)暑假期間都很忙，不論是忙著學(xué)習(xí)，忙著游戲，忙著上網(wǎng)聊天、忙著看電視，忙著外出旅游，又或者是忙著發(fā)呆。反正在這將近兩個月的暑假里，你們都又一次嘗盡了暑假生活帶給我們的無比歡快與充實(shí)，我也是這樣感覺的。但不得不說，很遺憾！快樂的時光總是短暫的。新的學(xué)期從今天起，又開始了！從這一刻開始，你們都是五年級的學(xué)生了，祝賀你們升級了！

首先，請允許我表達(dá)出內(nèi)心里最真誠的想法。作為你們的班主任，能繼續(xù)陪著你們度過接下來的五年級學(xué)習(xí)和生活，我真的感到非常開心與自豪。不要嘔吐，請鼓掌，謝謝！

言歸正傳。經(jīng)過和大家一年來的相處，我從你們身上學(xué)習(xí)到很多東西，一些書本上不曾獲得的東西，我想和大家分享一下。

第一點(diǎn)：那就是你們的“純真可愛”感動了我。從課間的歡笑，到出游的忘情玩耍；從同學(xué)之間的嬉戲打鬧，到和老師開玩笑等等，從你們身上，我看到了從前自己讀小學(xué)時候的身影，讓我回憶起了不少往事。許多人都說：“童年是如此美好，總是讓我們?nèi)滩蛔∪セ貞??！笔堑?，在過去一年里，你們歡快的笑臉如同冬日的陽光，總是讓四二班充滿朝氣和光輝。而我作為一名老師，能總是看到你們快樂地過著

每一天，為此，我既為你們高興，又羨慕你們。

第二點(diǎn)，你們“團(tuán)結(jié)合作，友愛互助，勤奮拼搏”的精神感動了我。記得四年級剛開學(xué)不久，趙繼佳同學(xué)因?yàn)椴恍⌒淖矀祟~頭，但同學(xué)們卻沒有采取正確的措施對待，對此，我大發(fā)雷霆。為此，我為自己的失態(tài)再次向各位同學(xué)道歉。但是后來，不知道你們是否還記的我們第一次拔河比賽的場景；不知道你們是否還記的運(yùn)動會上所灑下的汗水；不知道你們是否還記得公開課上是那么低專心認(rèn)真；不知道你們是否還記得大課間比賽的場景；不知道你們是否還記得送走轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)時同學(xué)們所留下傷心的眼淚和露出的不舍面容……所有這些，我全都記憶猶新。你們讓我看到了四二班終于成長成為一個團(tuán)結(jié)、友愛、互助的大家庭，我為你們感到驕傲！

第三點(diǎn)，你們向我展示了自己的個性和天賦，我感到很欣慰。大家都知道，我們班上從來都不缺乏有個性和各種各樣能力的人。不管是學(xué)習(xí)，繪畫，彈琴，下棋，閱讀等文藝方面，還是跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)，打球，游泳等體育方面，又或者是關(guān)愛同學(xué)，熱心助人，愛護(hù)集體，為四二班各方面建設(shè)都做出努力貢獻(xiàn)的人。你們每個人的出色表現(xiàn)我都看在眼里，記在心上。我承認(rèn)，由于個人原因，我不愛總是把表揚(yáng)掛在嘴邊，但這并不表示我對你們不關(guān)注。要知道，在我看來，每一個分早餐的同學(xué)都是那么地賣力；每一個發(fā)言的同學(xué)都是那么勇敢；每一位主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)都是那么地盡職盡責(zé)；每一次小組討論都是那么地?zé)崃?。“金無足赤，人無完人”沒有人是完美的，但是，你們展現(xiàn)了自己獨(dú)特的一面，把自己的能力發(fā)揮到最大，那你們就是

出色的。

相處了一年，其實(shí)值得我表揚(yáng)的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那么你們都是值得自己和別人稱贊的人！同學(xué)們，你們的好我記在心里了，馬上進(jìn)入到五年級的學(xué)習(xí)和生活，我的心中還是對全班同學(xué)有許多期盼。有如下幾點(diǎn)：

一、希望你們牢記自己是一名學(xué)生，任何時候都不要忘記學(xué)習(xí)，也不要放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。這里的所說的“學(xué)習(xí)”，不但指課堂上的聽課，和作業(yè)的完成，也指你們在生活中學(xué)習(xí)的機(jī)會。

二、做事情一切要靠自覺和主動。其實(shí)只要大家留意發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)，凡是那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，他們在做事情的時候和完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，往往都是自己主動去完成的，不用任何人強(qiáng)迫，希望不能做到主動的同學(xué)，要好好向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。因此我希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苤鲃映袚?dān)自己的學(xué)習(xí)職責(zé)，衛(wèi)生職責(zé)，班干部職責(zé)，主動向老師請教不懂的問題，主動舉手發(fā)言，早上主動讀書，課堂上主動遵守紀(jì)律等等。

三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、互助、友愛、勤奮的班集體精神。我希望以后不管是學(xué)習(xí)還是平時交往方面，同學(xué)們要相互幫助，在合作中享受學(xué)習(xí)，在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍下相互玩耍。在此，想提到一點(diǎn)，那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，要經(jīng)常指導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；那些愛搗亂打架的同學(xué)，請你給同學(xué)多一點(diǎn)善意的微笑；那些經(jīng)常不做作業(yè)，無心聽講的同學(xué)，請你勤奮一點(diǎn)學(xué)習(xí)，好嗎？

四、新的學(xué)期，提高我們的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍是我們最重要的事情。新學(xué)期，我希望不要在課堂上聽到起哄的聲音；不想看見上課鈴響了，有人還在追追打打；不想打電話告訴你家長你的作業(yè)總沒完成；不想聽見總有人遲到后總說忘記調(diào)鬧鐘這樣的理由；更不想看見文明班評比牌上總是掛著哭臉等等。我曾經(jīng)無數(shù)次幻想著這樣的場景：每天早上，我微笑著進(jìn)入校園，然后遇見同學(xué)們在鍛煉身體；早讀時，我還沒走到班上就已經(jīng)聽到了同學(xué)們郎朗的讀書聲，進(jìn)到課室后，沒有班干部在上面管紀(jì)律，同學(xué)們也能認(rèn)真地讀書或者準(zhǔn)備好上課；課堂上，秩序很好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，討論熱烈但不起哄，我高興地講著課，當(dāng)要回答問題時，同學(xué)們總能積極發(fā)言，課后我們總能開開心心圍成一圈談笑。但是一年來，能實(shí)現(xiàn)這樣的場景并不多見，所以這成了我這學(xué)期最大的愿望，你們能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？

五、尊重老師是我對你們的又一個要求。不尊重老師的表現(xiàn)在哪些方面呢？首先課堂上不聽講最是對老師最大的不尊重；其次，還有在公共場合和老師開一些過分的玩笑話，個別同學(xué)習(xí)慣性地給老師起外號，甚至對老師動手動腳，或者見到老師連招呼都不打，低著頭就過去了等等，這些都是不尊重老師的表現(xiàn)。尊重老師不是要求你們在老師面前總是低著頭不敢說話，甚至連眼睛都不敢看著老師，這是害怕老師，不是尊重老師。尊重老師是要同學(xué)們記住老師的身份，老師平時可以和你們開玩笑，但老師不是和你們一樣年紀(jì)的孩子，保持一定距離和界限，會讓我們的關(guān)系更和

諧，懂嗎？

六、關(guān)于教學(xué)方面。我們現(xiàn)在的上課模式，是最新的課堂改革方式，有的同學(xué)總能按照老師的布置安排，能在這樣的模式中快速地學(xué)到很多的新知識，當(dāng)然，也有一些同學(xué)不喜歡這樣的方式，覺得不喜歡。但我想：付出總會有收獲的。只要你們認(rèn)真自覺主動學(xué)習(xí)，總會在課堂上學(xué)到不少東西。如果真有不懂的，希望同學(xué)們課后都能踴躍地來問老師。我總覺得同學(xué)們不愛問有關(guān)學(xué)習(xí)上的問題，在此，我希望同學(xué)們在遇到不懂的問題的時候，如果自己真的不能解決，一定要大膽地向老師提出來，好嗎？

好了，同學(xué)們，其實(shí)要和你們聊的，實(shí)在太多，在此就不一一細(xì)說了，希望同學(xué)們在五年級的學(xué)習(xí)生活中都能更上一層樓，不斷地超越自己！

祝同學(xué)們

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

健康成長！

蘇老師

2013-9-1凌晨