第一篇：初三收心教育班會(huì)

初三收秋季收心班會(huì)

親愛的同學(xué)：

大家好！

時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日歷已被一天天撕下，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，一切都提示著我們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。

初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。

剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。

一、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

二、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

三、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

當(dāng)然，初三肯定是辛苦的。大家的生活會(huì)是這樣的：課上同學(xué)們奮筆疾書，課下同學(xué)們積極提問，熱烈討論。常常同學(xué)們頂著個(gè)熊貓眼來到學(xué)校，課上提神的風(fēng)油精味道撲鼻，午休時(shí)同學(xué)們早在鈴聲前就已倒在了桌子上，放學(xué)后還要拖著疲倦的身軀回家趕那些似乎寫也寫不完的作業(yè)。初三辛苦嗎？辛苦！但是辛苦的絕不僅是你一個(gè)人，大家之所以這么拼命，都是為了那決定命運(yùn)的中考，那是我們支撐下去的強(qiáng)大動(dòng)力！初三的我們將在今年面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折——中考。它不僅僅是一次考試，更是對于我們3年來所學(xué)知識(shí)的高度總結(jié)與評估，也將是一次意義重大的收獲。也許你正在沉溺網(wǎng)游，那么高中之門將由此關(guān)閉；也許你正在得過且過，那么3流學(xué)校正在考慮是否收你；也許你正在奮力追趕，全力拼搏`，那么重點(diǎn)高中正在笑著向你招手??種瓜得瓜，種豆得豆，付出一定會(huì)有回報(bào)，只是方式不同而已。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。

四、初三就是拼搏

人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？請為你的初中三年畫上圓滿句號(hào)，不要留下任何遺憾。之所以這樣說，是因?yàn)槔蠋煂ψ约旱某跞€不是特別滿意，總感覺自己當(dāng)時(shí)還不夠努力，老師是沒有讀初三的機(jī)會(huì)了，但你們可以好好的把握，把握住了初三，就把握住了未來。

我們選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會(huì)賜予你一個(gè)美好的未來和璀璨的人生。

初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì)有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報(bào)，有耕耘才有收獲。

但是我們不能傻拼！

學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。

同學(xué)們，精誠所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。

五、未來就是每一天、每一節(jié)課、每道題

也許有些同學(xué)已經(jīng)開始沮喪。說，完了，我已經(jīng)浪費(fèi)很多時(shí)間了。沒關(guān)系，從現(xiàn)在算起，離中考還有10個(gè)月的時(shí)間，也就是300天。每1秒鐘內(nèi)都會(huì)有奇跡發(fā)生，更何況300天呢？也許只是每節(jié)下課少聊1分鐘，多做一道題；上課時(shí)少開一會(huì)兒小差，多思考一道例題；回家后少看一會(huì)兒電視，多看一遍書，時(shí)間是很容易擠出來的。想想看，只要多爭取一分就可以超越幾十個(gè)人，多爭取一分也許剛好考上了理想的高中。而那一分也許正是一個(gè)微妙的細(xì)節(jié)，多翻兩遍書便能記住的。

這不是我們享樂的季節(jié)，現(xiàn)在的辛苦是為了讓今后的生活更加精彩，試著想象一下錄取通知書到手的那一刻喜悅吧，不要讓悔恨的陰霾去遮蔽美好的明天。同學(xué)們，抓住這最后的珍貴時(shí)光吧，該如何做，相信你心中已有了比任何人都清楚的答案！

最后送大家一首詩，希望有所幫助和指引！

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了

曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了

如今是新的開始,新的希望

昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌.光明在你我的前后

只要勤奮,成功在望 只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體

來吧!

走進(jìn)屬于自己的空間!

開始新學(xué)期的生活!

第二篇：新學(xué)期收心教育班會(huì)

新學(xué)期收心教育班會(huì)

一年級(jí)三班

臨近開學(xué)，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。林敏表示，“開學(xué)綜合征”不可怕，家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來，并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。“收心”的方法很多，如每天安排一定時(shí)間溫習(xí)功課；制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo)；在開學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動(dòng)，讓孩子的心沉下來等。家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對于有“學(xué)?？謶职Y”的孩子很有必要。

同時(shí)，及時(shí)調(diào)整好孩子的作息時(shí)間也不可忽視。孩子玩了一個(gè)暑假，生物鐘完全亂了，很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體，及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點(diǎn)湯菜類，同時(shí)注意補(bǔ)充各種維生素，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

最后，家長可以有意識(shí)地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。當(dāng)然，開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn)，不可急躁。家長要多鼓勵(lì)孩子，幫其樹立信心；多與孩子交流，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

策略：激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點(diǎn)”

暑期漸逝，對于初、高中的學(xué)生來說，他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重，在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會(huì)比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，對于小學(xué)生來說，暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。對于年齡較小的孩子來說，家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點(diǎn)”，順勢引導(dǎo)，以便促使兒子收心，開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應(yīng)該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會(huì)對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

其次，家長可以有意識(shí)地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。開始時(shí)可以出一些簡單的題目，孩子會(huì)很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復(fù)雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。

第三課：溫故知新

回顧舊課，翻翻新書

林敏建議學(xué)生，在開學(xué)前可以有意識(shí)地將過去學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一下知識(shí)點(diǎn)的梳理，作做一做以前的練習(xí)題，找找感覺。由于教材還沒發(fā)，有時(shí)間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識(shí)點(diǎn)。重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。

策略：新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)

林敏表示，新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑤缀趺總€(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。對于學(xué)生自己來說，要先思考下，進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如：下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際，對孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。

第四課：教輔選擇

厘清教輔分類有針對性選擇

每年開學(xué)前，上海書城或是各大新華書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動(dòng)，場面火爆。有些學(xué)生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學(xué)前夕做好這方面的準(zhǔn)備。那在選擇教輔書時(shí)，是否是數(shù)量越多越好，現(xiàn)在市面上的教輔書又可以分為哪幾大類呢？

據(jù)悉，目前市場上的教輔書一般可以分為以下幾類：一種是同步類，選擇這類的學(xué)生最多。顧名思義，同步類的教輔書可供學(xué)生平時(shí)同步跟進(jìn)練習(xí)，根據(jù)老師在課堂上的教學(xué)進(jìn)度，回家自己做相應(yīng)的鞏固練習(xí)，其中在同步類教輔書中又可以分為純習(xí)題類及附講解題類兩種，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇；另一種是中、高考的教輔書，主要是為初、高三學(xué)生提供習(xí)題和講解；還有一種是各年級(jí)競賽類的教輔書。此外，在教輔書中還有綜合學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)類教輔、應(yīng)試類教輔和工具書類型的教輔等。

策略：針對薄弱環(huán)節(jié)“對癥下藥”選擇

陽浦小學(xué)盧燕老師說，很多家長在開學(xué)前會(huì)主動(dòng)向老師提出是否可以推薦一些不錯(cuò)的教輔書，可以供學(xué)生做鞏固訓(xùn)練。對此，她的意見是，家長可以為孩子挑選合適的教輔書，但沒必要買得太多。在做選擇時(shí)可以針對學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)來“對癥下藥”，如孩子如果在基礎(chǔ)知識(shí)上有缺陷的話，可以選擇以基礎(chǔ)知識(shí)為主的教輔；如在閱讀上存在漏洞的話，那選擇一本以閱讀見長的教輔也是很有針對

性的。

第三篇：開學(xué)收心教育主題班會(huì)

218班開學(xué)收心教育主題班會(huì)

金石中學(xué) 陳剛

開學(xué)接近一個(gè)月了，但是同學(xué)們的狀態(tài)不佳，我覺得很有必要采取一些措施。

晚自習(xí)的時(shí)候，我在班上開了一個(gè)主題班會(huì)。

首先，我對同學(xué)們進(jìn)行了一番談話：

同學(xué)們，開學(xué)這么久，但是我認(rèn)為你們還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活。你們的心依然沉浸在寒假的閑散慵懶的狀態(tài)中。沒有將心放在校園里，沒有將心放在學(xué)習(xí)中?？谡f無憑，我可以拿出證據(jù)的！你們具體的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：

第一，作業(yè)完成情況不佳。

有些同學(xué)不僅是家庭作業(yè)敷衍塞責(zé)，甚至連課堂作業(yè)都不能按時(shí)完成。上周由于老師開會(huì)，讓你們在課堂上自由完成語文課堂作業(yè)的?？墒且惶谜n下來，完成作業(yè)的人微乎其微。那些能按時(shí)完成作業(yè)的人，是不是所有的人都字跡工整，作業(yè)干凈漂亮，認(rèn)真動(dòng)腦做過每道題呢？同學(xué)們，這是課堂作業(yè)?。∪绻阍谡n堂上沒有完成，你應(yīng)該主動(dòng)找抽課外的時(shí)間完成啊！同學(xué)們，你們捫心自問，哪些人能這樣做呢？很多同學(xué)，只要一下課，就把作業(yè)拋到九霄云外去了！

大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)字跡潦草，我都不忍睹視。因此不少的同學(xué)作業(yè)重做過。同學(xué)們，你們想過沒有，為什么單單讓你重做，為什么呢？很簡單，你的字寫得太不漂亮了。而且你是能寫好的，能寫漂亮的。

同學(xué)們，字如其人，字的樣子就代表著你的形象。你們都很關(guān)注自己的衣服樣式，關(guān)心自己的頭發(fā)，可是為什么就不關(guān)心自己寫的字呢？

第三個(gè)不足就是作業(yè)中錯(cuò)誤迭出。很簡單的字，明明會(huì)寫，偏偏寫錯(cuò)，很簡單的題，明明會(huì)做，偏偏做錯(cuò)！這些都太不應(yīng)該了！

同學(xué)們，從你們的作業(yè)中就知道你們的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正！其實(shí)這也不能全怪你們，畢竟，愉快的春節(jié)并未走遠(yuǎn)，畢竟你們剛剛結(jié)束合家團(tuán)圓的日子，畢竟你們的父母剛剛離開外出打工，你們心里還有太多的不舍……但是，同學(xué)們，時(shí)間不等人的，因此不管你現(xiàn)在的情緒如何，都應(yīng)該迅速調(diào)整過來，全身心投入到學(xué)習(xí)中?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我們不能讓時(shí)間白白流逝。

再說說你們上課的表現(xiàn)。很多時(shí)候，陳老師發(fā)現(xiàn)你們在上課的過程中是心不在焉的。老師說什么，你們無動(dòng)于衷。老師讓你們做什么，你們慢慢吞吞。在課堂上，你們總是一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為你們的未來而讀書。姑且我們還不空談為祖國而讀書，為中華崛起而讀書。你們怎么能認(rèn)為學(xué)習(xí)是為別人而學(xué)呢？其實(shí)，陳老師也知道，你們不是不明白讀書的重要性。而是，你們只是玩性一上來，就將學(xué)習(xí)忘記了。你們還對春節(jié)的日子流連往返，你們?nèi)匀幌Ｍ刻於寄苓^著那種逍遙快樂，無拘無束的日子！同學(xué)們，睜開眼睛，看看日歷，今天幾號(hào)了，一年又過去三分之一了啊！時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)刻從我們身邊悄然而逝的。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)管住自己，控制自己，要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了之后才能開開心心的玩。

請你們分組討論兩個(gè)問題：

第一，開學(xué)后我自己的表現(xiàn)如何，自己給自己一個(gè)評價(jià)。第二，我以后該怎么做？

討論結(jié)束后，我讓同學(xué)們寫個(gè)小練筆,以這次主題活動(dòng)為內(nèi)容來寫。最近，同學(xué)們的表現(xiàn)似乎好了些，看來，這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)還是有一定成效的。

2018年3月27日

第四篇：開學(xué)收心教育主題班會(huì)

開學(xué)收心教育主題班會(huì)

寒假結(jié)束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會(huì)迷戀電視；有的學(xué)生會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)；有的學(xué)生還會(huì)沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。

做好準(zhǔn)備

學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。

進(jìn)入角色

既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。

及時(shí)溝通

開學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)促膝長談。

營造氛圍

搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。上好班會(huì)

新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會(huì)上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級(jí)組織，幫助學(xué)生收心。完善各項(xiàng)班級(jí)制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。

開展活動(dòng)

開展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力。

展示作業(yè)

開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動(dòng)有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。

樹立榜樣

及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。可采用班級(jí)日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。

每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會(huì)取得良好的教育效果

第五篇：收心班會(huì)總結(jié)

新學(xué)期開始，告別“假期綜合癥”

收心班會(huì)總結(jié)

時(shí)間：2014年3月9日 地點(diǎn)：5407教室

參與人員：財(cái)經(jīng)系13級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)5~8班、信管一班本班全體同學(xué)會(huì)議目的：假期結(jié)束、新學(xué)期伊始，為了讓學(xué)生快速的轉(zhuǎn)變心態(tài)，全身心的投入到新學(xué)期緊迫的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。召開以“收心”為主題的集體班會(huì)，很好的緊了緊同學(xué)們在假期松弛的那根弦，對即將開始的新學(xué)期起到了很好的助力作用。相信在新的學(xué)期里財(cái)經(jīng)系13級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)信息管理專業(yè)全體同學(xué)定會(huì)奏響出新的樂章。會(huì)議流程：王老師利用“Attituete=100%”說明態(tài)度決定一切，利用”just believe

yourself”要求大家相信自己，要求各級(jí)同學(xué)緊密同老師結(jié)合，認(rèn)真聽取老師的教誨和教導(dǎo)，要有良好的責(zé)任感和榮譽(yù)感，對父母、對老師、對同學(xué)、對社會(huì)負(fù)責(zé)，也就是對自己負(fù)責(zé)，他要求每個(gè)同學(xué)生活中都有一顆感激之心，才能肩負(fù)起自己的責(zé)任，要求同學(xué)們在以后的生活努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，生活和學(xué)習(xí)中正確分清什么是光榮，什么是恥辱，互相交流，共同進(jìn)步，努力樹立，力爭每位同學(xué)都能得到良好發(fā)展；班長認(rèn)真說明了大學(xué)生如何把心思放在學(xué)習(xí)工作中的及自己以后在學(xué)習(xí)生活中的行為規(guī)范，要求每個(gè)同學(xué)的具體做法，并結(jié)合《國家興亡，我的責(zé)任》講了每個(gè)青年學(xué)生的責(zé)任，他最后指出，班里每個(gè)同學(xué)要以此次班會(huì)會(huì)契機(jī)，都要有一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要在今后的學(xué)習(xí)生活中共同創(chuàng)造我們班的未來，全體師生更加充滿了希望，更加堅(jiān)定了勇爭第一的信念。每一位同學(xué)都積極的提出了自己的觀點(diǎn)，并在會(huì)議中進(jìn)行了激烈的討論，會(huì)議以輔導(dǎo)員王征老師的總結(jié)以及大家熱烈的掌聲結(jié)束

班會(huì)總結(jié)：良好的心態(tài)、求真務(wù)實(shí)、良好的習(xí)慣本身就是好的方法，回收過去，我沒感慨萬千。時(shí)間的長河我們已經(jīng)共同游弋了一年。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩(wěn)重，內(nèi)心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅(jiān)定的信念。在這個(gè)集體生活了如此之久，融入的感情已經(jīng)不能用言語道盡，這便是給我們力量，載著我們前往理想島嶼的風(fēng)帆，給予我們暖人希望的大家庭。輔導(dǎo)員王征老師做了認(rèn)真準(zhǔn)備和籌劃，班會(huì)效果很好，很成功，每個(gè)同學(xué)都說出了自己的感想和體會(huì)，洗滌了心靈，振奮了精神，明確了方向，理清了思路，找準(zhǔn)了方法。立志，立定志向、目標(biāo)，才能有動(dòng)力，有方向。不斷地努力。修身，修身養(yǎng)性，修身正其道。要注意自身的修養(yǎng)，良好的修養(yǎng)是成才的重要思想條件。博學(xué)，博覽群書，學(xué)其精萃。在增長專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)其他知識(shí)，充實(shí)、完善自我的知識(shí)寶庫。報(bào)國則是前三者的最終目的，在我們學(xué)有所成之時(shí)，即是我們竭盡所能報(bào)效祖國之日。光說不練假把式，希望同學(xué)們能像自己所說的一樣，為自己的未來付出行動(dòng)。