第一篇：20110902收心教育主題班會別具特色

樂山四中收心教育班會別具特色

每期開學總是有一部分學生“收不了心”，為此，樂山四中把“收心教育”列為開學第一課的重要內容，明確規(guī)定開學第一天的第一節(jié)課上班會課，用于收心教育。據(jù)筆者了解，本學期全校各班的收心教育主題班會內容豐富、別具特色，讓同學們迅速找回了上學的感覺。

為了讓同學們盡快擺脫松散狀態(tài)，盡快融入校園生活，盡快進入學習狀態(tài)，各班班主任都精心準備了一堂收心教育主題班會。有的班級用溫馨提示語營造“收心”氛圍?！伴_學了，你準備好了嗎？”、“收拾心情，揚帆遠航”、“重新塑造自我”、“開學了，收心啦！”等溫馨提示語被班主任老師選為主題班會的會標。有的班級采取“互動交流”的方式“收心”，組織同學們聊聊天，談談心，暢想自己美好的未來，暢談自己新學期的打算和奮斗目標，從而引導學生調整好心態(tài)，把心思轉移到學習上來。還有的班級則是組織學生學習校紀班規(guī)，學習操行評分細則，重溫原來的課堂常規(guī)，讓同學們進一步明白“開學了，該約束約束自己的行為了”。

樂山四中張東海

2011年9月2日

第二篇：高三主題班會別具特色（范文）

高三主題班會別具特色

進入高三年級后，許多學生感覺壓力倍增，如何幫助他們緩解緊張的心情？11月26日，育英中學高1105班的“我心飛翔揚帆起航”主題班會令人眼前一亮。

下午3時30分，主題班會正式開始。這次班會的主角不是校長，也不是班主任，而是全班70多名同學。從主題到內容，再到串詞和主持，都由同學們自己搞定?！拔业牡谝粋€夢想是當畫家，但由于個人原因，這個暫時放棄；第二個夢想是當籃球運動員，從個子看就明顯不適合；第三個夢想是當導游，可嘴巴又跟不上，也不現(xiàn)實；第四個夢想是當作家，但從實際看還很遙遠?，F(xiàn)在，我的夢想是考上西北政法大學，做一名法律援助律師，用良心捍衛(wèi)法律尊嚴，不求力挽狂瀾，但求送去正義光明?！焙同F(xiàn)場說出自己夢想的女生李宇凡一樣，班會上，同學們暢所欲言，紛紛大膽說出自己的夢想，然后再從當下一點點尋找差距。

“我相信我能行，你相信你自己嗎？”在男生白潤澤心中，理想的目標有三個，分別是四川大學、華東師范大學和復旦大學，如今他正朝著距離自己最近的目標一步步靠近。女生王思薇的理想是考上中國海洋大學，她說，這是自己兒時就有的夢想。劉薇的目標是廈門大學，因為她對那里的芙蓉湖充滿向往。讓學生們說出自己的夢想，為未來做好人生規(guī)劃，同時，讓他們通過演講夢想，釋放壓力，緩沖心情，以最放松的心態(tài)、最優(yōu)秀的狀態(tài)迎接高考，班會“總創(chuàng)意師”校長侯榮臻說。

“再有一個月，2014年就要到了，讓我們一起來說，2014我們來啦！”在主持人的帶領下，同學們齊聲說道。看得出來，班會剛開始時一些緊繃著臉的同學神情已經(jīng)放松。“我感覺現(xiàn)在好多了，雖然我的成績算不上優(yōu)秀，但我想，通過努力學習，最終掌握一技之長，也能實現(xiàn)夢想！”一位女同學笑著說。1105班的班主任賈建斌是一名“80后”，他說，每月一次的主題班會，他都會把時間交給同學們，雖然每次形式、內容各有不同，但目的只有一個，就是告訴學生，不要局限于眼前，要放寬視野，接受自己，包容他人，在不斷進步中修正自己的目標，更加接近目標。

進入新學期以來，育英中學一方面積極推進新課程改革，一方面結合不同年級學生的學習和身體、心理特點，引導學生開展了形式多樣的主題班會、知識競賽、體育活動，以增強學生們自身抗壓能力和自我調適能力?！皦粝胗卸噙h，就能走多遠，只有放松心態(tài)，才能最大限度地激發(fā)潛能”，校長侯榮臻祝愿同學們時說。

第三篇：開學收心教育主題班會

218班開學收心教育主題班會

金石中學 陳剛

開學接近一個月了，但是同學們的狀態(tài)不佳，我覺得很有必要采取一些措施。

晚自習的時候，我在班上開了一個主題班會。

首先，我對同學們進行了一番談話：

同學們，開學這么久，但是我認為你們還沒有適應學校的生活。你們的心依然沉浸在寒假的閑散慵懶的狀態(tài)中。沒有將心放在校園里，沒有將心放在學習中?？谡f無憑，我可以拿出證據(jù)的！你們具體的表現(xiàn)有以下幾個方面：

第一，作業(yè)完成情況不佳。

有些同學不僅是家庭作業(yè)敷衍塞責，甚至連課堂作業(yè)都不能按時完成。上周由于老師開會，讓你們在課堂上自由完成語文課堂作業(yè)的。可是一堂課下來，完成作業(yè)的人微乎其微。那些能按時完成作業(yè)的人，是不是所有的人都字跡工整，作業(yè)干凈漂亮，認真動腦做過每道題呢？同學們，這是課堂作業(yè)?。∪绻阍谡n堂上沒有完成，你應該主動找抽課外的時間完成??！同學們，你們捫心自問，哪些人能這樣做呢？很多同學，只要一下課，就把作業(yè)拋到九霄云外去了！

大多數(shù)同學的作業(yè)字跡潦草，我都不忍睹視。因此不少的同學作業(yè)重做過。同學們，你們想過沒有，為什么單單讓你重做，為什么呢？很簡單，你的字寫得太不漂亮了。而且你是能寫好的，能寫漂亮的。

同學們，字如其人，字的樣子就代表著你的形象。你們都很關注自己的衣服樣式，關心自己的頭發(fā)，可是為什么就不關心自己寫的字呢？

第三個不足就是作業(yè)中錯誤迭出。很簡單的字，明明會寫，偏偏寫錯，很簡單的題，明明會做，偏偏做錯！這些都太不應該了！

同學們，從你們的作業(yè)中就知道你們的學習態(tài)度還很不端正！其實這也不能全怪你們，畢竟，愉快的春節(jié)并未走遠，畢竟你們剛剛結束合家團圓的日子，畢竟你們的父母剛剛離開外出打工，你們心里還有太多的不舍……但是，同學們，時間不等人的，因此不管你現(xiàn)在的情緒如何，都應該迅速調整過來，全身心投入到學習中?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我們不能讓時間白白流逝。

再說說你們上課的表現(xiàn)。很多時候，陳老師發(fā)現(xiàn)你們在上課的過程中是心不在焉的。老師說什么，你們無動于衷。老師讓你們做什么，你們慢慢吞吞。在課堂上，你們總是一副事不關己，高高掛起的樣子。同學們，學習不是為父母，不是為老師，是為自己，是為你們的未來而讀書。姑且我們還不空談為祖國而讀書，為中華崛起而讀書。你們怎么能認為學習是為別人而學呢？其實，陳老師也知道，你們不是不明白讀書的重要性。而是，你們只是玩性一上來，就將學習忘記了。你們還對春節(jié)的日子流連往返，你們仍然希望每天都能過著那種逍遙快樂，無拘無束的日子！同學們，睜開眼睛，看看日歷，今天幾號了，一年又過去三分之一了??！時間總是在我們不經(jīng)意的時刻從我們身邊悄然而逝的。同學們，我們要學會管住自己，控制自己，要把自己的學習任務完成了之后才能開開心心的玩。

請你們分組討論兩個問題：

第一，開學后我自己的表現(xiàn)如何，自己給自己一個評價。第二，我以后該怎么做？

討論結束后，我讓同學們寫個小練筆,以這次主題活動為內容來寫。最近，同學們的表現(xiàn)似乎好了些，看來，這個主題班會活動還是有一定成效的。

2018年3月27日

第四篇：開學收心教育主題班會

開學收心教育主題班會

寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網(wǎng)絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。

做好準備

學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。

進入角色

既然已經(jīng)開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。

及時溝通

開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。

營造氛圍

搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。上好班會

新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。

開展活動

開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。

展示作業(yè)

開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。

樹立榜樣

及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風。可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，班主任及時總結、表揚。

每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果

第五篇：開學收心主題班會

開學收心主題班會

為解決假期疲態(tài)，振奮學習精神，“主題班會”成了最有效方法。下面是小編為大家分享有關開學收心主題班會，歡迎大家來閱讀!

【開學收心主題班會一】

寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。做好準備學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發(fā)放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態(tài)，不至于學生到校了，一切工作還沒開始進入角色,既然已經(jīng)開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。及時溝通開學初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。

營造氛圍

搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。上好班會

新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態(tài)。

開展活動

開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。

展示作業(yè)

開學前幾天，把教室當作一個假期作業(yè)展廳，把學生的假期作業(yè)分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學生積極參與的興趣。

樹立榜樣

及時總結，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風?？刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W生輪流記載每天的情況，班主任及時總結、表揚。

每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果

【開學收心主題班會二】

一、動主題： 活如何收心，好好學習

二、活動時間：20xx年x月x日星期三

三、活動地點:xx

四、活動目的：讓同學們能為接下來的大學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的大學生活充實而有意義。

五、活動形式：小組座談會，將4308分成六個區(qū)域，進行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。

六、活動內容：

1、主持人開場介紹班會相關內容?！叭绾问招?，好好學習” 對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生

只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。我們要從三個方面主動收心。

1、調解生物鐘。

假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當?shù)捏w育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。

2、備齊學習用具。

提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的學生，以此來培養(yǎng)他們的社會責任感

3、轉移注意力。

多數(shù)學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。

2、進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲，盡量一個較活躍，一個較沉默。發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。

3、主持人綜合并分析發(fā)言內容，播放視屏(如達人秀卓君)給同學以激勵。

4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。發(fā)言至少三分鐘。

5、主持人對班會做總結。