第一篇：汪洋子帆 生存島 社會實踐

社會實踐報告 生存島

在一個春暖花開風和日麗的上午，我們北京師范大學大興附屬中學的教師和同學們來到了生存島。參加社會大課堂活動，同學們一個個興高采烈，期待著今天的拓展活動。

既然是生存島，就必須要有一些刺激的拓展項目，供同學們選擇。我們在生存島體驗了，兩人三足，還有多人多足。這種項目看似簡單，事實上非常需要團隊協(xié)作和凝聚力。同學們被綁在一排，開始的時候舉步維艱。正所謂眾人拾柴火焰高，經過幾次商討和不斷地嘗試，我們逐漸發(fā)現(xiàn)其中的竅門。又一次次經過磨合，最終同學們都團結的喊起口號，步伐有條不紊的向前邁去。直道，繞桶，轉彎……這些開始看似不可能完成的任務，在我們同學的凝聚力下變得渺小了！終于我們打敗了別的班級的同學。人們也許聽過這樣一個故事，一根筷子握在手中很好折斷，兩根筷子有些吃力，而數(shù)十根筷子就不會折斷。這就是團結的力量，這就是眾志成城的力量，這就是一個集體的凝聚力。

我們體驗的另一個項目則不是團體項目，但其更看重的是個人的勇氣！爬上十米的直桿，上面只有一個雙腳大的圓盤，同學們需要做到的是站在圓盤上高高跳起，抓住空中的橫桿?？此迫菀椎捻椖繉嶋H上并不容易，站在上面腿會抖得厲害并且重心不穩(wěn)，搖搖晃晃。有的同學平?？瓷先ズ苣懶?，但在這個項目上卻成功了，然而有的同學平日看上去膽子很大，卻并沒有成功。當然成功與否并不能直接說明什么。我們站在下面看著高空的同學們，真心希望他們成功。就是這種一點一滴的彼此關懷，是我們的班集體在這一次活動中收獲頗豐。這次的活動不僅僅使同學之間有了更深層次的了解，更使得班主任老師們更加了解班集體的不足。使老師們在今后的教育過程中得心應手。老師們和同學們可以在這次活動中加深彼此的友誼?；顒咏Y束后每個人都會對自己在活動中的表現(xiàn)作出評價。

在生存島的一天將會是許多同學們終生難忘的一天，因為這一天是在教會了我們太多。我相信這次活動之后各個班級的同學們將會更加團結，更加具有凝聚力！

北師大大興附中

高二（13）班

汪洋子帆

第二篇：生存島拓展總結

生存島拓展總結

聽到老師說要帶我們出去玩的那一刻，我的眼里就充滿了喜悅的色彩，莫名的興奮與激動在心里徘徊了幾天。終于，7月4號到了，我們全體學生會同學（包括玉泉路學生會），我們在學校租的大巴上集合，啟程出發(fā)。

車程很久，我在車里睡了好久，一直期盼著能到點兒到達目的地，起初我只知道我們要去懷柔，至于去玩什么就不知道了，見窗外的指示牌上寫著前方懷柔時，我?guī)е亲永锏囊苫髥柪蠋煟骸拔覀內讶嵬媸裁矗俊崩蠋熣f：“去生存島。”頓時我腦海里就有了一絲顧慮，心里想象著生存島就有點莫名的恐懼，覺得應該是非常艱辛的，同時也有點期待。

終于我看見了生存島三個大字，我知道我們到終點了。下了車，排好隊，我們就進入了生存島，由于我們人很多，生存島的導游姐姐給我們分成了兩個隊伍，猛虎隊and雄獅隊，我屬于猛虎隊。在進到生存島的時候，他們還教會了我們《手語中國人》，因為中國人是最棒的！

生存島的第一個項目是過一個由兩條鐵鎖構成的，其寬度用腳橫踩剛合適，腰間有一條鐵鎖，用于手扶。雖然腳踩的和手扶的都有，但在鐵鎖下邊就是水，而且鐵鎖是會晃得。而且過這個鐵鎖也是兩隊之間的比賽項目，作為猛虎隊的一員，我第一個踏上了鐵鎖橋，在一番周折下過了這關，猛虎的隊員們也陸續(xù)通過了，毫無疑問，這一局，猛虎勝。

接下來的是體驗的一個項目，穿過圖形，水面上有個木橋，橋上五處障礙，每個障礙上分別有一個圖形，我們需要從圖形中間穿過，就這么個項目還把胳膊肘層破了，真丟人。

上午接下來的項目印象就不怎么深刻了，很容易就過去了，各個關卡都是設在上坡上，我們一直在往上爬，每當通過一個關卡必須得調整休息，太累了，每個人頭發(fā)都被汗水浸的濕漉漉的。當時的水也是非常珍貴，當一整瓶水出現(xiàn)在大家的視線里，一分鐘后就成了一個空瓶。上午最后一個項目是松林飛降，也是最刺激的一個項目，到了松林飛降的地點，我們已經是精疲力盡了，聽說旁邊的自來水是泉水，可以喝，我們一擁而上享受了泉水的滋潤。這才得以脫離饑渴。站在松林飛降的地方俯視整個山腳，雖比不上瞭望塔那么一覽無余，但也有它獨特的味道。第一次系上這個安全帶的時候心里還是有點害怕的感覺，當工作人員給我扣上纜繩后，我一蹲，他一推，我便像山下飛了，在空中飛翔的感覺太美好了，有的樹長得很高，為了不踢到它們我不時地變換著腿的造型，在別人眼里看起來應該還挺奇怪的。時間很快，我就到了山下，在山下工作人員的幫助下我解開了安全帶，跟已經下來的同學分享著在空中那一段的感受，心里甚是高興。

我們中午的午餐很豐盛，學校給我們準備了一大桌的菜（一共四桌），都沒吃完，太浪費了。享受午餐后，休息了會兒，導游姐姐又帶著我們出發(fā)了。

下午的第一個項目竟然是攀巖，望著十五米高的攀巖墻面，我有點膽怯了，但還是一鼓作氣地攀爬了起來，起初就很吃力，一半的時候胳膊就累的不行，但是想到下面的同學還在為我加油的時候，我又咬著牙爬了上去，他們說用腳蹬，而我卻都是用臂力把自己一步步的拉扯上去，眼看勝利就在眼前了，可是我的勁兒實在是沒剩多少了，一不小心就踩滑了，還好工作人員沒有把我放下來，我又重新在滑倒的地方往上爬，這個時候爬可以用扣來形容了，我玩命似地扣上了最后的一個巖石，完成了這次攀巖。落地后的我胳膊完全透支，軟到了極點。拿起礦泉水就掉到地上了，當時我就后悔自己平時沒鍛煉了。

還有一個就是多足走，考驗的就是團隊的合作力，猛虎很強大，完勝了雄獅。后面的射箭和飛斧就不說什么了，對于我們這些門外漢來說玩的就是運氣。大下午的天氣熱的很，導游姐姐給我們領到了冰激凌房，讓我們了解冰激凌的制作過程，并且給我們每人發(fā)了一杯他們自制的冰激凌。在當先的環(huán)境里能吃上一口冰激凌是多么幸福的一件事啊。之后我們又去了標本制作間，親手制作了一款限量版的自制標本。一天的綜合訓練就結束了，最后宣布猛虎獲勝。

這一天，流了太多很水，但是很值得。生存島也沒有我想象中的那么可怕，在這里我得到了平時沒有經歷過的鍛煉，可以說是對身體的健康是非常有益的。聽老師說本次活動的贊助商是以前學生會的一個學長贊助的，他現(xiàn)在已是事業(yè)有成，老師希望多年以后我們當中也能出一個這樣的成功人士，我想我們每個人都會非常的成功。加油吧！

第三篇：生存島拓展訓練有感

懷柔生存島拓展訓練有感

2011年11月5日上午九時許，共青團中國傳媒大學委員會各部門2011級新干事抵達懷柔生存島，開始了歷時一天的實踐體驗。本次拓展訓練由校團委組織部組織策劃，旨在培養(yǎng)團委新成員的團隊精神和協(xié)作意識，提高實踐能力，挖掘自身潛力。我作為團委宣傳部的一員參與此次活動，深感榮幸。

首先打動我的是校團委組織部的同學們，他們?yōu)槲覀兟?lián)系了舒適的客車，為我們準備了豐富的早餐和足夠的零食，同學們大呼“給力”。

第一項內容分組將所有部門的成員重組為“獵豹隊”、“巨蟹隊”、“雄獅隊”和“螳螂隊”?；顒右孕￡牉閱挝唬浴鞍踩谝?、友誼第二、比賽第三”為原則，既有比賽競爭，又有休閑互動。在手語歌《朋友》的學習過程中，大家重溫熟悉的旋律，簡潔的手語動作增強了成員們對伙伴的互信互助意識，拉近了彼此的距離。我被分到了“雄獅隊”,雖然與團宣的大部隊暫時脫離，雖然一開始和隊伍中其他成員還不熟悉，但是，隊員間的一個真心微笑就足以證明，不論你來自什么部門，我們都是“團委一家親”。

本次活動主要在山地訓練營和生存拓展訓練區(qū)開展。上午的訓練主要在山地訓練營展開。山地訓練營建在植被茂盛、峽谷幽幽的大山峻嶺間，在這里進行的獨木橋、爬網、旋梯、松林飛降等項目，這使我們想到了“特種部隊”，體驗“極限”與“生存”對于我們來說充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性。在翻山越嶺、峽谷飛落及穿越昏暗莫測的山洞時，大家成為真正的勇者、強者和智者。

過網是我參加的小隊比賽活動之一。大網罩住了整個上坡，十人攀爬網上坡，在確保安全的情況下比誰快，這的確是一個大挑戰(zhàn)。而面對困難時，我們冷靜、理智地分析，全面、聯(lián)系地分析問題，做出正確的規(guī)劃，同時注意人力資源優(yōu)勢互補，這樣我們充分發(fā)揮個人特長，安全、高效地完成了上坡任務。

中午享受過一頓豐盛的午餐后，我們宣傳部的同學在餐廳外的椅子上玩起了“真心話大冒險”。我運氣不佳，在第一次猜測就中不幸地成為“執(zhí)行任務第一人”，被迫按照規(guī)定去做一件其他人商定的事。執(zhí)行任務的過程中，我有碰壁，也經歷了尷尬的窘境，但是在這樣的過程中，我們享受到了朋友之間溝通、互助帶來的歡聲笑語。

下午的訓練主要在生存拓展訓練區(qū)開展。射箭、“雙人滾筒”、攀巖——和上午相比，生存拓展培訓區(qū)的活動則更具趣味性。成員們需充分挖掘自己的潛能，挑戰(zhàn)極限，達到磨煉意志、完善人格、熔煉團隊精神的目的。

首先是兩隊的射箭競賽，每隊選出十人，每人三支箭，最后記環(huán)數(shù)決出勝負。我們“雄獅隊”的進程略為不順，不但環(huán)數(shù)不如另一隊多，而且還出現(xiàn)了后面選手把前面選手的箭打掉的“悲劇”情況。但是我們不在乎輸贏，而在乎彼此合作過程中的磨合與默契。之后的飛斧競賽更加引人笑聲不絕。投擲斧子看起來容易做起來難，雖然大家不斷互相支招提醒，但選手們投擲出的飛斧要么釘不到靶子上，要么直接插進土地，甚是好笑。

而攀巖則是最具挑戰(zhàn)、最有樂趣的活動了。雖然這項活動對身體和心理素質要求極高，但是在攀巖比賽中有幾個同學竟然攀到了巖壁的頂端。最后的滾筒比賽看似簡單實則不易。兩個人在不斷滾動的狹小空間里稍不注意就會失足摔倒，想要再站起來，恐怕難上加難，往往到終點時我們已是四肢著地了。而隊員們暈頭轉向的表情更是讓大家笑得直不起腰來。

下午三點多，所有的活動經行完畢。帶隊教練為表現(xiàn)突出的小隊成員和最佳隊伍“巨蟹隊”頒發(fā)獎品，這成為此次活動的句號。但是，成員們的友誼、合作、默契將會延續(xù)到今后團委的各項工作中，不同部門成員間的相互熟悉也將使部門合作更加緊密、高效。在此次拓展訓練中，我學會了主動和他人交流，認識到了許多原本不認識的同學，鍛煉了身體，陶冶了情操，這次激烈而有趣的活動也必將是我大學生活中最為精彩的經歷和最寶貴的財富。

（文：王昱文）

第四篇：生存島觀后感(600字)作文

精選作文:生存島觀后感(600字)作文

今天，是星期日我們初一年級去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學校了。雖然之前在小學也去過，但這次意義不同了。畢竟是和新的同學，新的老師一起去，希望能和同學們能夠了解更多的知識吧。到了操場，同學們個個七嘴八舌地談論著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了，然后我們就排隊上車了。

不一會兒車便到了生存島。生存島有很多區(qū)。首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙，這些活動豐富有趣，我們以小組為單位親手體驗了這些項目。工藝區(qū)的項目做完后然后我們就去了農事區(qū)。

那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標本，中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時，我感到很吃力，因該多加強體育鍛煉提高身體素質呀。插花，標本，無土栽培都是關于植物的。給我印象最深的就是插花，老師發(fā)給我們花泥，我們把花插得密密麻麻的。

接下來，我們到了最刺激和驚險的山地訓練營。這里有高空踩木樁，獨木橋，走鋼絲，暗道，徒手攀巖，高空鉆洞，爬網等項目。有些項目是在高空中進行的，十分刺激。在這里。我第一次感受到了團結的力量。

不知不覺中，太陽已經偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂，拿著自己制作的成果，戀戀不舍的離開了生存島。

這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助。初一:初依

篇一：生存島觀后感

生存島觀后感

星期四這天，老師帶著我們去生存島游玩。我背上書包一大早就去學校了，到了學校我們都三五成群的議論著，猜測著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了，然后我們就排隊上車了。

坐在車上，拉開窗簾，強烈而又耀眼的太陽光使我無法睜開眼睛。隨著輪胎的轉動，時間的走動。一會兒便到了生存島，一下車，我就看見了一個很大的場地，然后我們整個學校的同學都站在了這個場地。一會兒走來一個大概二三十歲的阿姨她向我們簡單的介紹了一下生存島。然后我們就進入了生存島的大門，首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙。我們小組雖然沒有全部都做，還有我做的蠟型制作做得不好，但是我們親手體驗了這些項目，我們覺得還是很高興的。工藝區(qū)的項目做完后然后我們就去了我認為最累的地方，因此我給它取名叫魔鬼訓練營的山地訓練營。到了那，一個教練向我們介紹了山地訓練營里的每一個地方。然后我們就排成隊開始了這個魔鬼訓練。剛開始是步步高，步步高是一個樹樁一個樹樁拼成的，而且還是在高空上懸掛著，當我走上篇二：生存島

生存島游后感

今天，我們學校展開了“社會大課堂”活動，到懷柔生存島去進行開拓視野。隨著車輪的飛速轉動，我們在不知不覺中，來到了生存島。

我們的

繡的一顆顆小珍珠，格外顯眼。就在我沉浸在美景中時，只聽得哐當一聲，我已飛降到了終點，那種由高空迎風而下的快感，將永久的烙印在我的心底。我激動地離開“飛降”，又迎來一個令人激動的項目——攀巖。我高興地走到人工巖壁下，可沒爬幾步，我便從上面掉了下來。雖然我沒有成功登頂，但在我爬的時候，同學為我吶喊加油的舉動，令我感動許久，讓我感到同學之間的濃濃情意。

我們沿著著一條小路繼續(xù)前進，便來到了今天出游的最后一站——農事樓。在那里我們品嘗了自己操縱機器作的甜美冰激凌，制作了獨具匠心的插花作品，拼出了屬于自己的精美植物標本，也體驗了石磨磨豆子的辛苦。在體驗了這種種樂趣后，我們滿懷興奮與喜悅，踏上了回家之路。

這次的活動雖已結束，但我從中收獲的卻讓終身難忘。在這活動中，我流過汗，但也露出過喜悅的笑臉；雖然有些小困難，但在困難面前，我感受到了同學之間那份濃濃的情意。這不就是生活嗎？雖然有苦，但也處處充滿著甜蜜。

篇三：生存島

生存島游記

5月15日清早，我和同學們懷著新奇的心情坐在大巴車上前往生存島，不知過了多久車上車下都熱鬧起來，我抬頭一看，原來生存島三個大字已經出現(xiàn)在我們的眼前。

“到了！”同學們像一窩蜂似地涌下車去，我們排著整齊的隊伍，來到一個小操場，孟教練說了開場白。隨后，我們在本班教練的帶領下來到篇四：生存島

生存島

上周四，我和同學們一起去了懷柔的生存島。大家都懷著激動的心情上了車，在車上我們有說有笑?，幀巻柪蠋煟骸皠⒗蠋?，劉老師現(xiàn)在幾點了，還有多長時間才能到呀？”劉老師說：“現(xiàn)在已經八點了，一會兒就到了?！蔽覀兟牭嚼蠋熯@么說都不約而同地說：“還有那么長時間啊！”我向窗外望去，馬路兩旁的樹木飛快地向后移動。雖然我知道這輛車已經跑得很快，但是我還是覺得很慢很慢！我總是在自言自語：“為什么還不到??”其實我知道這是激動的心情在做怪。

經過了兩個小時的路程，我們終于到達了生存島。我們幾乎是從車上沖下去的。進入生存島，我們首先來到了山地訓練營的起點，我看到了層用木墩子搭成的臺階。我看著就有些害怕，我想就這鐵鏈和這木墩子能承受得住體重五十五公斤的我嗎？由于好奇心也試了試。剛踩上

云。低頭看是嫩綠的草，郁郁蔥蔥的樹木，還有那五顏六色的野花??我還沒有從這美麗的景色中回過神來，只聽“咣”的一聲，我已經到達了山腳。這些運動項目玩完了，我們又來到了手工制品作坊，其中我最喜歡的是用蠟制工藝品，我做了一朵漂亮的玫瑰花，并把它帶回了家，送給我的姥姥。

時間過得真快，轉眼間到了下午，我們結束了一天的行程，但是我們的愉快的心情留在了生存島。

第五篇：暑期社會實踐白沙島

一、前言：

白沙島擁有豐富的旅游資源和島礁資源，幾乎包攬了真正意義上的陽光、海灘、島礁。全島屬亞熱帶海洋季風氣候，四季分明冬暖夏涼。全導線因未經開發(fā)呈現(xiàn)原始自然狀態(tài)，空氣質量極佳，達國家一級標準。走在這個島上，在任何一個地方，可以聽海也可以沉睡，沒有人打擾你的生活節(jié)奏，任天上云卷云舒，陽光肆無忌憚地灑在身上。感受那份島居的清凈而悠閑，體驗漁家生活。有人說：這是一個適合發(fā)呆的地方、這是一個文藝味十足的地方、這是一個適合趕海追海的地方，同時它更是一個人治愈、兩個人浪漫、一家人幸福的奇妙島嶼。

二、活動目的：

探討白沙島更適合發(fā)展成為養(yǎng)老圣地還是旅游避暑地

三、活動形式：

深入白沙、實地調研、走訪當局、問卷調查

四、活動組織：

活動單位：舟旅健團委實踐部

監(jiān)督單位：舟旅健校團委

五、前期準備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯(lián)系商家企業(yè)，爭取資金贊助。

3、初步聯(lián)系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當?shù)剡M行踩點，聯(lián)系當?shù)卣_定活動細節(jié)，同時進行考察和預約工作，走訪當?shù)兀ＷC活動的萬無一失。

5、向校團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，并募集資金。

7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發(fā)展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業(yè)知識，為日后的深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據(jù)個人的實際情況分配好任務

(1)安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等

(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用

(3)成立采購小組，主要負責事物的采購

(4)成立外聯(lián)小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節(jié)照片的拍攝。

(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯(lián)系當?shù)卣⒚襟w等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯(lián)系媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。

五、活動內容：

1、了解白沙

2、宣傳白沙

3、實地走訪

4、訪問當局

5、問卷調查

6、整理總結

六、活動具體開展：

1、了解白沙：從各渠道收集白沙的資料，特別要去舟山各大旅行社收集白沙的宣傳資料

2、宣傳白沙：在學校網站上、團委微博微信、學生會微博微信上進行宣傳，在學?；蚋魃虉鼋值肋M行宣傳。

3、實地走訪：去白沙島進行實地走訪，如訪問當?shù)鼐用瘛⒙糜握叩?。拍下走訪照片以便活動結束后總結

4、訪問當局：訪問白沙島相關負責人，普陀區(qū)關于白沙島這塊的相關負責人。

5、問卷調查：關于本次探討的話題進行問卷調查從而得出有效且有信服力的數(shù)據(jù)

6、整理總結：最后進行整理總結

社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當?shù)卣ぷ魅藛T，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

七、后期總結

1.活動結束以后，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，并以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由校團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日志，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束后通過報紙、網站、電視臺 展板、海報在校內外展開宣傳，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

八、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規(guī)定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統(tǒng)一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數(shù)，考察本組成員情況。若發(fā)現(xiàn)異常情況應立即報告，并啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節(jié)，尊重當?shù)仫L俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據(jù)需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態(tài)。另外，隊長和各組負責人應注意協(xié)調各隊員的關系，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

九、安全應急預案

1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有臺風等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，并挑選口才好的同學，盡可能用當?shù)厝耸煜さ恼Z言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發(fā)前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、活動過程中如出現(xiàn)人數(shù)過多導致?lián)頂D的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現(xiàn)發(fā)生沖突情況，應立即找?guī)ш犂蠋熯M行調解，調解不成向當?shù)卣蛩痉C關求助。

十、隊員紀律要求

1、統(tǒng)一行動，協(xié)調一致，服從指揮;

2、團結合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

4、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務。