第一篇：做個(gè)文明社會(huì)中的文明人——談?wù)勂卟灰?guī)范

做個(gè)文明社會(huì)中的文明人——談?wù)勂卟灰?guī)范

同學(xué)們：

北京申奧成功，上海申博成功，這無(wú)論是對(duì)于北京人民來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于上海人民來(lái)說(shuō)，都是一件大喜事，更是全國(guó)人民的大喜事。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，我們申奧、申博是成功了?？晌覅s很擔(dān)心，特別是擔(dān)心我們的環(huán)境衛(wèi)生，我們的文明禮儀是否能經(jīng)受住來(lái)自五湖四海，世界各地的朋友的考驗(yàn)。我們大的方面不看，就看我們一個(gè)校園，小小的一個(gè)校園，從早上到晚上，中間盡管有大值周同學(xué)和各班小值周同學(xué)的努力（當(dāng)然到底努力到了什么程度，也是一個(gè)問(wèn)號(hào)），可我們的校園，包括各個(gè)班級(jí)，卻仍是垃圾滿地，我們明明放置了好幾個(gè)垃圾箱，可就是總有哪么一部分同學(xué)，總不能做到廢物入箱，而是隨地一扔，把其他同學(xué)辛辛苦苦打掃干凈的校園又給糟蹋了。環(huán)境道德觀念，這是社會(huì)對(duì)一個(gè)市民最最起碼的要求，如果連這一起碼的道德要求也做不到，還談什么奉獻(xiàn)國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)？那些想要求進(jìn)步的同學(xué)，還談什么申請(qǐng)入團(tuán)，申請(qǐng)入黨？從大的方面講，如果我們上海市的市民都象我們中的某些同學(xué)那樣亂扔廢物的話，我們留給全國(guó)人民，留給世界人民的又將是什么樣的印象呢？

一個(gè)人的行為規(guī)范是否文明，有時(shí)不光影響到這個(gè)人留給別人的印象問(wèn)題，有時(shí)在很大程度上還影響到其能否順利找到工作的問(wèn)題。記得，在有一期報(bào)紙上，就講到過(guò)這么一個(gè)故事，有一個(gè)國(guó)際知名的大公司，要招聘一批職員，由于待遇較好，報(bào)名和入用的比例幾乎達(dá)到20:1。其中有一位張姓的青年，系某名牌大學(xué)研士畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)層層選擇，在筆試和口試中擊敗了眾多應(yīng)聘者進(jìn)入到了最后的面試階段。如果該應(yīng)聘者能順利通過(guò)面試的話，等待他的將是優(yōu)厚的待遇和能讓他充分發(fā)揮才能的工作。可惜的是，就是這樣一個(gè)小小的失誤竟使得他最終沒(méi)能應(yīng)聘到他心目中理想的職位——他在經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊的時(shí)候，把一張用于擦汗的餐巾紙扔在了過(guò)道里，而這一切被

面試的主考官看得清清楚楚。所以，剛進(jìn)面試室的門(mén)，就被告之，你已經(jīng)完成了面試，但未合格。剛開(kāi)始該應(yīng)聘者還不明白，等看完剛才發(fā)生的錄像后，才恍然大悟，可已悔之晚矣！——多么不好的習(xí)慣？！！

當(dāng)然，良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成，是要靠平時(shí)不懈的堅(jiān)持和努力的。任何一個(gè)看似微小的不起眼的不良習(xí)慣，都可能給我們帶來(lái)悔之莫及的遺憾。

所以，這里我再一次提醒同學(xué)們，要時(shí)刻牢記七不規(guī)范，特別是不隨地亂扔廢物的習(xí)慣，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好同學(xué)，好榜樣。鑒于我校近來(lái)各班小值周工作不理想以及亂扔廢物的現(xiàn)象開(kāi)始增多的情況，現(xiàn)作如下規(guī)定：

1．各班每天的小值周工作安排應(yīng)明確張貼于教室內(nèi)。輪到小值周工作的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)展一天的小值周工作。

2．請(qǐng)各班指定2名同學(xué)（至少一名是住宿生），每節(jié)課后都應(yīng)檢查教室內(nèi)及門(mén)前走廊的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)提醒并督促當(dāng)天負(fù)責(zé)小值周工作的同學(xué)及時(shí)清掃干凈，并經(jīng)常注意是否有同學(xué)亂扔廢物。

3．從本周起給予每班環(huán)境愛(ài)護(hù)基本分20分，今后每發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)在校園里亂扔廢物即扣除該班環(huán)境愛(ài)護(hù)分5分，扣完為止。凡發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園里主動(dòng)撿起地上的垃圾放到廢物箱中的，即加分2分，加分不封頂。每周五結(jié)束時(shí)，結(jié)算各班的得分總分，并進(jìn)行評(píng)比。每周一上午宣傳窗公布。

4．各班的小值周評(píng)比，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)抽查，由學(xué)生會(huì)參與檢查。抽查、檢查評(píng)比結(jié)果每周一上午宣傳窗公布。

第二篇：做個(gè)文明人

做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)

一、指 導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2013年4月19日

地點(diǎn)：7年級(jí)7班教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

五、班會(huì)程序：

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:7年級(jí)7班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,現(xiàn)在開(kāi)始!

（二）唱國(guó)歌

請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌

唱國(guó)歌---------

引出此次班會(huì)的主題

主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言?

（三）小品表演

小品--

[背景]以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子

第一部分

1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天

3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室

4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

老師：上課！

學(xué)生A.B.C：老師好！

老師：請(qǐng)坐

學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語(yǔ)文

學(xué)生A：真沒(méi)勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)??？

學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生D進(jìn)入教室----）

老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？

學(xué)生D：我喊了！

老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著??？

學(xué)生D：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌啊？

學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！

學(xué)生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）

老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊

學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理啊！

學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話。

學(xué)生A：吵什么呀？

學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!

老師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學(xué)生：A.B.C：你講你的去！

老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！

（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

[同學(xué)1] …

[同學(xué)2] …

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?

現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)-------

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？

何玲說(shuō)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)

家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

就像何玲所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅

2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

何亞玲說(shuō)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

她說(shuō)的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

顏玉瓊說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

就像顏玉瓊所說(shuō)的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序

她們說(shuō)的都很對(duì)，我們也要像她們所說(shuō)的那樣做一名懂得文明禮儀的初中生主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?

（五）找尋身邊的不文明現(xiàn)象

主持人:,小組內(nèi)討論在我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？

[同學(xué)1] ……

[同學(xué)2] ……

主持人:針對(duì)上面一些不文明的行為,那么你們有什么看法呢?.現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人：現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來(lái)防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來(lái)嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧?。?/p>

（六）倡議

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議.我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，7年級(jí)7班是一個(gè)有禮儀的班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議7年級(jí)7班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝

主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!

大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看.（七）小品回放--

第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書(shū)打開(kāi)第８１頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來(lái)記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！

老師：王家琦你先讀第一段

老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！

學(xué)生Ｂ：老師該我了吧？

老師：好，你讀下一段．

學(xué)生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？

老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。

……同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！

（八）寫(xiě)出你心中的不文明

剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——7年級(jí)7班全XX”。

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會(huì)的目的.（九）結(jié)束語(yǔ)（班主任）

感謝何玲，何亞玲同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空

第三篇：學(xué)?！捌卟弧币?guī)范

奉賢工業(yè)技術(shù)學(xué)?！捌卟弧币?guī)范

一、不講粗話、臟話。

二、不亂扔紙屑、果殼、亂倒垃圾、臟水。

三、不亂倒剩飯菜。

四、不隨地吐痰。

五、不準(zhǔn)在教室、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嘻鬧。

六、不準(zhǔn)在課桌、墻壁、黑板上亂涂寫(xiě)。

七、不破壞公物、綠化。

奉賢工業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生科

二○○五年九月

第四篇：做個(gè)文明人作文

做個(gè)文明人作文2篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的做個(gè)文明人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想必大家都知道我們身邊的環(huán)境吧，我們身邊的環(huán)境，幾乎是隨處可見(jiàn)一片垃圾，環(huán)境相當(dāng)惡劣。

可是，好多人都嫌臟，但你們有沒(méi)有想過(guò)垃圾是怎么來(lái)的？這些垃圾里有沒(méi)有你扔的？幾乎沒(méi)有人想過(guò)！大多數(shù)人只會(huì)嫌棄，而且有的人身旁走過(guò)一位清潔工，還嫌他（她）們臟，而清潔工卻沒(méi)有反駁，他（她）們只是在默默地為我們服務(wù)著，給我們一條干凈整潔的路，讓我們呼吸新鮮的空氣，這些還不算什么，更可惡的是，清潔工剛掃干凈，你就第一個(gè)往路上扔一片垃圾。我多想告訴他（她）們：“你們別再扔了，路旁都是垃圾桶，你為什么不多走一步路，而要難為清潔工們呢？”

但有些人則和他（她）們不同，這些人跟那些人簡(jiǎn)直就是天壤之別。這些人有時(shí)候遇到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱；自己的垃圾不會(huì)隨手亂扔；即便附近沒(méi)有垃圾箱，也不會(huì)隨便扔，而是拿好遇到垃圾箱的時(shí)候扔進(jìn)去。有時(shí)見(jiàn)到這些人，我真想為他（她）們用我最熱烈的掌聲感謝他（她）們。

如果要想，讓我們周邊的環(huán)境干凈起來(lái)，那我們就要帶頭來(lái)感化那些不文明的人。要想讓環(huán)境美好起來(lái)，我們就要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要做到“三不”和“三要”：不要亂丟垃圾；不要隨地吐痰；不要隨地大小便；遇到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱；如果遇到別人隨地丟垃圾，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候阻止，但也不要太勉強(qiáng)別人；有些用過(guò)要扔的東西，如果有用途。盡量別扔，要廢物利用。希望大家能做到這六點(diǎn)。

生活中還有一些上班的，通常都是開(kāi)小轎車的，可大家知不知道，從小轎車?yán)锱懦龅臍怏w，對(duì)環(huán)境也有危害，對(duì)人體更有危害。所以我建議大家盡量騎自行車上下班，少開(kāi)車，這樣也可以減少對(duì)環(huán)境的污染。在我們有空的時(shí)候，也可以多栽樹(shù)木，綠化環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木。

最后，我想告訴大家，為了自己，為了別人，為了大家，讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們共同創(chuàng)建美好鄭州，美好的家園。讓我們平時(shí)多走幾步；讓我們平時(shí)多栽花草樹(shù)木，讓我們平時(shí)注意自己的'言行舉止。讓我們做文明人，說(shuō)文明話，做文明事！

有人曾說(shuō)過(guò)：”人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人?！边@些個(gè)問(wèn)題有很多答案，其中一個(gè)，就是我們要做一個(gè)文明懂理的人。

眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們美麗的校園經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有人打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略它們。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的友好，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代小學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。做一個(gè)文明的典范，讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿校園。

第五篇：做個(gè)實(shí)實(shí)在在的文明人

做個(gè)實(shí)實(shí)在在的文明人

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？