第一篇：校園文明之星簡介

校園文明之星簡介

楊海清是一個(gè)性格活潑開朗的女孩，樂于助人，熱愛班級(jí)體，關(guān)心同學(xué)。在學(xué)校擔(dān)任四（4)班的語文和英語科代表。學(xué)習(xí)很好，上課時(shí)能積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，每次考我都考優(yōu)異的成績，但從不驕傲。

在家能做一些力所能及的事，幫父母洗菜，整理衣物......能認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，愛看課外書籍，增長見識(shí)，堅(jiān)持自己的事情自己做，做事很有責(zé)任心。她還是一個(gè)樂于助人的好孩子，在學(xué)校里愛幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能主動(dòng)幫助值日生打掃衛(wèi)生，能主動(dòng)撿拾教室里的垃圾，在公交車上會(huì)主動(dòng)給老、幼讓座。

她從不打架，不罵人，與同學(xué)之間的關(guān)系相處得十分融洽。在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，她始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，在學(xué)校里同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，她會(huì)主動(dòng)借給他們。獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。

希望她能要再接再厲，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四（4）班楊海清

第二篇：校園之星簡介

“校園之星”事跡簡介

熊翔鶴，女，共青團(tuán)員，鐘祥四中八5班學(xué)習(xí)委員。她學(xué)習(xí)勤奮、專注，敢于挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)新高度，對(duì)學(xué)習(xí)具有高度的熱忱與獨(dú)到的方法。各次考試中，一直名列年級(jí)前茅。她是一個(gè)性格活潑開朗的女孩，樂于助人，熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處得十分融洽，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決問題。是班主任的得力助手?！俺岩活w積極、快樂的心，日子再忙也會(huì)覺得很有趣”，這是她的態(tài)度；“玩的時(shí)候開開心心，學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真”，這是她的原則。這就是她——一個(gè)自信、開朗、永不服輸?shù)呐ⅰ?/p>

“校園之星”事跡簡介

胡俊輝，今年13歲，八1班副班長。他不僅成績優(yōu)異，而且在各方面表現(xiàn)較好。他在七年級(jí)曾獲得兩次年級(jí)第一的成績。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)問題，與同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，積極解決同學(xué)們的疑問。他熱愛集體，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。每次的班會(huì)記錄及班里的文件，他都能及時(shí)上交，讓班主任少操心，讓同學(xué)們放心。在班級(jí)勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著最苦最累的活干：提水、擦窗戶、掃地‥‥‥雖然他在德、智、體、美、勞等方面的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，但他從不驕傲，因?yàn)樗嘈牛喊俪吒皖^，更進(jìn)一步。他相信他還會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)。

第三篇：校園之星簡介[模版]

李望禮儀之星個(gè)人簡介

我是個(gè)性格開朗、思維活躍、充滿自信和求知欲的陽光女孩。我在生活中處處嚴(yán)格要求自己：在學(xué)校，我尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好；在班里，我熱情對(duì)待每一位同學(xué)，和同學(xué)和睦謙讓，互相幫助；在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；在社會(huì)，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。作為班長，我積極為班集體服務(wù)，是老師的得力助手，成績優(yōu)異，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。請(qǐng)大家投我一票喲！

曾昕玥感恩之星個(gè)人簡介

我是一名懂事、有禮貌的好孩子，我一直都懷有一顆感恩之星。在平時(shí)的生活中，我總是用心的回報(bào)父母：在父母疲憊時(shí)，我會(huì)默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時(shí)，我會(huì)扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)同他們溝通，讓父母開心起來。在學(xué)校，我尊敬老師，關(guān)心集體。我身為班級(jí)干部，不怕苦不怕累，協(xié)助班主任做了很多班級(jí)管理工作。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，只要同學(xué)有困難，只要力所能及，我都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙。我就是以這樣一顆平常的心，一顆感恩的心，對(duì)待生活中的每一件事，快樂地生活著。

向戴君環(huán)保之星簡介

我年紀(jì)雖小，但我懂得的環(huán)保知識(shí)可不少，經(jīng)常向同學(xué)們做些宣傳。每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，我總會(huì)最后一個(gè)離開，因?yàn)槲乙獧z查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了；地上有了小紙片，我會(huì)彎下腰撿起；身邊的小伙們?nèi)绻麃y丟垃圾，我會(huì)進(jìn)行耐心地勸說。在我的建議下，在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節(jié)約用水，在家中對(duì)淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時(shí)都是用環(huán)保袋；我節(jié)約用水用電，我節(jié)約用紙，平時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行分類?? 我覺得自己是一名合格的“環(huán)保之星”。請(qǐng)投我一票喲！

第四篇：校園之星簡介

勞動(dòng)之星

他是班上的學(xué)習(xí)委員，是老師的好助手，是同學(xué)的好朋友，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上勤奮努力，她始終相信成功是給有準(zhǔn)備的人，他也時(shí)刻銘記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還城更加努力。

智慧之星

她是一個(gè)活潑開朗、積極向上的學(xué)生，在學(xué)習(xí)好總認(rèn)認(rèn)真、一絲不茍，在生活中，她也是微笑面對(duì)，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，她相信世上無難事，只怕有心人。

愛心之星

他是班長，她勤奮好學(xué)、不恥不問。課堂上，她能做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；生活中，她能做到樂于助人、樂觀向上；學(xué)習(xí)上，她能做到少于不驕、敗不餒。她相信：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。

自信之星

她樂觀向上、熱愛生活和學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)，她能和同學(xué)共度難關(guān)，獲得成功時(shí)，她能和同學(xué)共享歡樂。她相信：“世上沒有人不能攀登的山峰，只有人的心中不能躊過的那個(gè)坎”。

愛心之星

她思維敏捷，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，她總積極思考，在學(xué)習(xí)生活中，她總喜歡樂于助人，她的座右銘是：言不信者，行不果。

自信之心

她在課堂上積極思考，課后幫助同學(xué)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在學(xué)習(xí)生活上，總是以身作則，她的座右銘是：“有志者，事竟成”。

奮斗之星

我一直都是一個(gè)不服輸?shù)娜?，一直以來，我都著重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，因?yàn)槲蚁嘈?，只有一個(gè)全面發(fā)展的人，才能立予不敗之地。我可能不是最好的，但我能努力得更好。我的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

奮斗之星

我是一個(gè)性格開朗的人，遇到挫折、困難時(shí)，我不輕言放棄，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方時(shí)，我總是和同學(xué)們一起討論鉆研。我相信，只要付出汗水與努力，沒有什么不可能。我的座右銘是：天才在于積累，聰明在于勤奮。

奮斗之心

一個(gè)性格外向、樂觀開朗的陽光男孩，總是微笑著面對(duì)生活中的挫折和失敗。上課時(shí)，全神貫注從不分心，課堂效率高是他最大的優(yōu)點(diǎn)。班級(jí)管理上，盡心盡責(zé)使教室窗明幾凈、秩序井然。他將以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼轳傁虮税?。奮斗之心

對(duì)自己要求嚴(yán)格，無論做做什么事，都要盡自己最大的努力，爭取做得最好，心中具有堅(jiān)定的信念。在學(xué)習(xí)上把“天道酬勤”作為座右銘，始終鼓勵(lì)自己不斷奮斗。他堅(jiān)信：只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，才會(huì)成為新時(shí)代的弄潮兒！

自信之星

她是一個(gè)樂于助人的女孩，她每天都力爭做到“今日事、今日華”，不學(xué)習(xí)中她一絲不茍、鍥而不舍。她堅(jiān)信：只要付出努力就會(huì)成功。她的座右銘是：莫等閑、白了少年頭，空悲功！

奮斗之星

她是一個(gè)活潑、開朗的男孩，他每天爭做更好的自己，他相信，恒心+毅力=成功。“天才在于積累，聰明在于勤奮”，便是他的座右銘。

樂觀之星

他是一個(gè)活潑、樂觀的男孩，他熱愛學(xué)習(xí)，一絲不茍，他堅(jiān)信：世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。他是座右銘是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

自信

在學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真勤奮努力、積極進(jìn)緊，在生活上，他樂于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他用努力獲得了優(yōu)異的成績，他用汗水換取了同學(xué)們的信任，他以一個(gè)平和的心態(tài)克服了所有的困難。他堅(jiān)信：創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是智者，等待機(jī)會(huì)的人的勇者。

好學(xué)

她，文靜可人，她勤奮努力，身為英語課代表的她，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)的好朋友、老師的好幫手。她堅(jiān)信：努力不一定成功，但放棄一定失敗。

愛心

她活潑開朗、樂于助人，她學(xué)習(xí)用功、刻苦好學(xué)，她勇于競爭，她認(rèn)為學(xué)習(xí)如逆水行舟、不進(jìn)則退。

愛心

她活潑開朗，在學(xué)習(xí)中一絲不茍、努力考研；生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，她的座右銘是：有關(guān)家國書常讀，無道身心事莫為。

好學(xué)

他性格內(nèi)向，喜歡讀書、樂于從書中尋找生活的樂趣。他喜歡專研那些難題，想從此來提高自己的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)?他相信，努力過了，雖然不一定會(huì)成功，但不努力，就一定不會(huì)成功。

自信

他活潑開朗、積極向上，是同學(xué)們的好伙伴，他堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

好學(xué) 他勤奮好學(xué)，努力刻苦，熱愛班集體、團(tuán)結(jié)友愛，他堅(jiān)信：一份耕耘、一份收獲。

付豪 九

（一）班 自信

生活中，她樂于助人；學(xué)習(xí)中，她關(guān)于思考、獨(dú)立完成，她從不會(huì)放棄，因?yàn)樗龍?jiān)信：有志者，事竟成。

助人

她總真誠待人、樂于助人，她總是不懂就問，獨(dú)立作業(yè)，她從不會(huì)刻薄他人，因?yàn)樗淖毅懯牵杭核挥?，勿施于人?/p>

上進(jìn)

他是九

（五）班班長，學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問、認(rèn)真聽講，生活上樂于助人，與同學(xué)相片融洽，人的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

奮斗

她是九

（五）班副班長，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，她不怕失敗，她相信失敗乃成功之母，她的座右銘是：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

行動(dòng)

我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，失敗了，我們坦然的面對(duì)，成功了，我們繼續(xù)努力，與同學(xué)相片融洽。我的座右銘是：言辭不過是樹葉，行動(dòng)才是果實(shí)。

勤奮

一年又一年，她一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一份耕耘，一份收獲，勤勤懇懇，沒有聰明的腦袋，她便用加倍的努力去學(xué)習(xí)；沒有富足的生活，她便用滿臉的微笑去經(jīng)營。跌倒過，她會(huì)爬起來繼續(xù)前行；哭泣過，她會(huì)擦干淚水會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如今的她就像經(jīng)風(fēng)雨洗禮后盛開的花朵，持久芬芳、持久美麗。

第五篇：校園文明之星

“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)方案。

二、評(píng)選形式

1、各班總結(jié)常規(guī)教育月活動(dòng)，選出1名“學(xué)校文明之星”。

2、名班級(jí)文明之星，由學(xué)校大隊(duì)部對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定，在全校大會(huì)上授予 “校園文明之星”獎(jiǎng)狀。

三、評(píng)選條件

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。

2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)維持班級(jí)秩序等）。

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績?cè)诎鄡?nèi)良好。

四、對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)

1、不按時(shí)打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐

痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。

2、不遵守社會(huì)公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

3、在校園內(nèi)，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語者。

4、不請(qǐng)假外出、經(jīng)常遲到、早退者。

5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物品來校者。

6、不服從教師及監(jiān)督崗管理，多次教育不改者。

7、頂撞、侮辱教師者。

8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報(bào)復(fù)、偷盜欺騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。

五、其他事項(xiàng)

1、名單上報(bào)時(shí)間：2013年10月25日。

2、填寫“文明之星”推薦表。