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      信息工程學(xué)院畢業(yè)生推薦信(精選5篇)

      時間:2019-05-13 05:11:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《信息工程學(xué)院畢業(yè)生推薦信》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《信息工程學(xué)院畢業(yè)生推薦信》。

      第一篇:信息工程學(xué)院畢業(yè)生推薦信

      信息工程學(xué)院畢業(yè)生推薦信

      尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。

      該生是xx大學(xué)信息工程學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。政治思想方面,可以說這是該生大學(xué)生活里面很重要的內(nèi)容,經(jīng)過努力,從一個共青團員成長成為一個共產(chǎn)黨員,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,知道自己現(xiàn)在是什么樣的,將要成為什么樣的,怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點,讓自我的力量成為進步的主要力量。

      學(xué)習(xí)方面,他學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,目的明確,付出了多少汗水都在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來了。科研創(chuàng)新能力比較突出,獲得過國家級的獎勵,畢業(yè)論文成績也被評為優(yōu)。他特別喜歡計算機,愛問為什么,所以現(xiàn)在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。

      社會實踐是xx同學(xué)的大學(xué)生活另一個重心。無論是社區(qū)服務(wù),或是專業(yè)咨詢實踐,還是校園的科技文化活動和集體活動,他都是活躍份子,積極參與提高綜合素質(zhì),在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳,編輯寫作方面的一些工作,這也是畢業(yè)后他將從事的工作。在身心健康、個人品德及行為習(xí)慣方面,該生也比較滿意自己的表現(xiàn)。遵紀(jì)守法,講文明,生活習(xí)慣良好。能正確處理人際關(guān)系,與老師同學(xué)朋友相處融洽,樂于助人,興趣廣泛,適應(yīng)環(huán)境能力強。

      他一直以來很喜歡這么一句話:我們有很多潛在的能量,只是容易被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨!所以我們要成為什么樣的自己,只要你愿意,你就可以。雖然,作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,該同學(xué)是一個沒有經(jīng)驗的新手,但他可以用熱情和活力、自信和學(xué)識,來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

      在此,本人愿毫無保留推薦xx同學(xué)進入貴公司。他一定會踏踏實實的做好每一份工作,為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力,再次感謝!望貴單位予以重點考慮,他一定會不負(fù)您的重托!

      推薦人:

      xxxx年xx月xx日

      第二篇:信息工程學(xué)院“信工之星”評選活動

      南昌航空大學(xué)信息工程學(xué)院“信工之星”評

      選活動

      一、活動背景

      為了更好促進全校學(xué)科發(fā)展建設(shè),進一步加強我院黨建帶團建促學(xué)風(fēng)的工作開展,在學(xué)院范圍內(nèi)形成學(xué)先進、創(chuàng)先進的良好風(fēng)氣,發(fā)揮榜樣的示范感染作用,促進校園精神文明建設(shè),展示和宣傳我院學(xué)生的良好形象和精神風(fēng)貌。經(jīng)學(xué)院團委,報院黨委批準(zhǔn),學(xué)院決定舉辦第二屆“信工之星”評選活動。

      二、活動目的為了加強學(xué)院精神文明建設(shè),營造健康樂觀、積極向上的校園文化,激勵全院團員青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才,充分展示我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,并在全院同學(xué)中樹立榜樣,發(fā)揮典型示范教育作用,促進院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      三、活動對象

      信息工程學(xué)院在校學(xué)生

      四、活動主辦單位:信息工程學(xué)院黨委、學(xué)工辦

      承辦單位:信息工程學(xué)院團委學(xué)生會

      五、活動時間

      2010年4月初——5月初,為期一個月

      六、活動方案

      整體評選依據(jù):老師投票(材料審核)50%+學(xué)生投票30%++現(xiàn)場投票20%

      一、老師投票——

      形式:每位老師根據(jù)學(xué)生情況(在校表現(xiàn)、獎項材料證明)進行投票,再結(jié)合工作人員評選出16位候選人(每個星兩位)。

      二、學(xué)生投票

      時間:4月24~25兩天,根據(jù)具體天氣狀況地點:一食堂(1天)、二食堂(1天)

      三、晚會現(xiàn)場評選——

      評選時間為期1天,以“星光大道”晚會的形式為主題開展。出場順序:創(chuàng)新之星、文藝之星、體育之星、文學(xué)之星評選自強之星、愛心之星、學(xué)習(xí)之星、學(xué)干之星評選

      “星光大道”主要是借助具有較明顯特色的創(chuàng)新、體育、文藝、文學(xué)之星評選,宣揚我院豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,凸顯我院在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面建設(shè)的多方位性,借助自強、愛心、學(xué)習(xí)、學(xué)干之星評選傳播我院學(xué)子對待生活、學(xué)習(xí)一種不畏艱苦、積極樂觀的態(tài)度,旨在營造我院拼搏進取的濃厚學(xué)風(fēng)。

      七、活動流程

      (一)前期宣傳(4月1~11)

      (二)學(xué)生投票(4月24~25)

      (三)終期評審(晚會形式)(4月底~~)

      晚會具體安排

      上半節(jié):以春夏秋冬為主線貫穿整場評選活動,春天寓意科技創(chuàng)新活力四射;夏天寓意體育競技熱情似火;秋天寓意文學(xué)內(nèi)涵詩情畫意;冬天寓意文藝表演魅力神奇1、5:00布置會場,調(diào)試音響。

      2、6:00常委、候選人、主持人到場,做最后的確定3、6:30嘉賓入場,宣傳片播放,宣傳片內(nèi)容為我院整體情況以及本次評

      選之星過程、意義,每種星情況,入選候選人等。4、6:40介紹嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)講話,活動開始

      5、活動現(xiàn)場評選環(huán)節(jié)(背景選擇較為輕松活力的音樂):

      提前提供當(dāng)晚每顆星的候選人資料及活動流程,以便評委更好就每種星候選人進行提問。

      蓬勃之春——創(chuàng)新之星

      播放一段關(guān)于我院對科技創(chuàng)新方面軟硬件支持、學(xué)院創(chuàng)新之風(fēng)、取得的成果展示,引出創(chuàng)新之星全部候選人(所有候選人在一張頁面上,每張照片鏈接到其自制的PPT上),主持人簡要介紹要出場的候選人。

      創(chuàng)新之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),現(xiàn)場選題回答;

      創(chuàng)新之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對創(chuàng)新之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對創(chuàng)新之星整體總結(jié)

      青春之夏——體育之星

      播放一段我院在體育方面所開展的活動、取得的成績等(同上),引出體育之星,簡要介紹要出場的候選人

      體育之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),現(xiàn)場選題回答;

      體育之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對體育之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對體育之星整體總結(jié) 詩意之秋——文學(xué)之星

      播放一段我院在文學(xué)方面所開展的活動、新聞報道、取得的成績等(同上),引出文藝之星,簡要介紹要出場的候選人

      文學(xué)之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),現(xiàn)場評選老師隨機出主題,候選人即興圍繞主題作50字以上的片段;

      文學(xué)之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對文學(xué)之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對文學(xué)之星整體總結(jié)

      魅力之冬——文藝之星

      播放一段我院在文藝方面所開展的活動、取得的成績等(同上),引出文藝之星,簡要介紹要出場的候選人

      文藝之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),現(xiàn)場才藝展示;

      文藝之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對文藝之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對文藝之星整體總結(jié)

      嘉賓對上半場活動點評

      下半節(jié):以“奉獻(xiàn)”、“堅強”、“博愛”、“奮斗” 為主線貫穿活動始末。

      有一種感動叫做奉獻(xiàn);有一種感動叫做自強;有一種感動叫做博愛;有一種感動叫做奮斗。

      有一種感動叫做奉獻(xiàn)——學(xué)干之星

      播放一段關(guān)于學(xué)生干部為學(xué)校、學(xué)院、班級所作貢獻(xiàn)的情況展示,引出學(xué)干之星全部候選人(所有候選人在一張頁面上,每張照片鏈接到其自制的PPT上),主持人簡要介紹要出場的候選人。

      學(xué)干之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),評委老師就學(xué)生干部這一職責(zé)對候選人提問;

      學(xué)干之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對學(xué)干之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對學(xué)干之星整體總結(jié)

      有一種感動叫做堅強——自強之星

      播放一段我院學(xué)子家境貧寒,自立自強的事跡,引出自強之星,簡要介紹要出場的候選人

      自強之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),評委老師就自強這一概念對候選人提問;

      自強之星二、三號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對自強之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對自強之星整體總結(jié)

      有一種感動叫做博愛——愛心之星

      播放一段愛心服務(wù)、無私幫助的畫面,引出愛心之星,簡要介紹要出場的候選人

      愛心之星候選人上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘),主持人采訪候選人。

      評委老師對愛心之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對愛心之星整體總結(jié)

      有一種感動叫做奮斗——學(xué)習(xí)之星

      播放一段我院學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)的畫面,取得的成績,引出學(xué)習(xí)之星,簡要介紹要出場的候選人

      學(xué)習(xí)之星候選人一號上臺,背景PPT或VCR播放,同時自我演講(3~5分鐘); 學(xué)習(xí)之星二號候選人依次上臺,流程同上。

      評委老師對學(xué)習(xí)之星候選人打分,工作人員收集打分表及時做好統(tǒng)計,主持人對學(xué)習(xí)之星整體總結(jié)

      1、嘉賓對活動點評

      2、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

      3、選票統(tǒng)計,結(jié)合前期選票結(jié)果,評選出每種星第一名,嘉賓公布名單,現(xiàn)場頒獎。

      4、主持人致閉幕詞

      南昌航空大學(xué)信息工程學(xué)院第二屆“信工之星”申報表

      注:請于4月17日晚6:00將本表、事跡簡介和詳細(xì)材料附有圖片的文字版交于E120辦公室,并同時將以上材料電子版發(fā)到243401987@.qq.com.

      第三篇:信息工程學(xué)院范文

      信息工程學(xué)院介紹

      學(xué)院簡介

      信息工程學(xué)院成立于2004年,是我院成立較早的分院之一,有計算機信息管理、計算機應(yīng)用和計算機系統(tǒng)維護三個專業(yè),2012年將電子商務(wù)專業(yè)正式劃歸我分院。分院現(xiàn)有專兼職教師13名,其中教授1名,副教授1名,雙師型教師5人,中高級職稱教師占師資總數(shù)近2/3。

      1.專業(yè)設(shè)置

      計算機信息管理

      計算機系統(tǒng)維護

      電子商務(wù)

      計算機應(yīng)用

      專業(yè)建設(shè)基本思路

      1.校企合作、工學(xué)結(jié)合2.區(qū)域性市場調(diào)研

      3.以崗位能力帶動課程體系建設(shè)

      4.理論夠用為度、強化實踐教學(xué)

      5.以主題為核心的德育教育

      6.充分發(fā)揮就業(yè)質(zhì)量的指揮棒作用

      7.保證雙師隊伍的穩(wěn)定性和先進性

      2.教學(xué)團隊建設(shè)

      專任教師人13,初級1,中級10,高級2

      3.教學(xué)改革與管理

      1.2009年成立計算機專業(yè)教學(xué)改革委員會

      2.2010年初制定信息工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案制定規(guī)范

      3.2012年中旬制定《雙師素質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》《雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)方案》

      自各專業(yè)開設(shè)以來,我院本著“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,大力發(fā)展職業(yè)教育,先后與HL科技集團、比亞迪股份有限公司等企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

      4.專業(yè)及課程設(shè)置

      企業(yè)崗位為向?qū)?/p>

      項目教學(xué)為重點

      頂崗實習(xí)為依托

      5.實踐教學(xué)

      本專業(yè)建立了完善的頂崗實習(xí)制度,與多家企業(yè)簽訂了對口實習(xí)協(xié)議,為學(xué)生提供了良好的實踐教學(xué)條件。

      學(xué)生到合作企業(yè)參觀,進行專業(yè)感性化認(rèn)識。

      學(xué)生到合作企業(yè)頂崗實習(xí)

      6.人才培養(yǎng)模式改革

      1.2008年10月將教師頂崗鍛煉等內(nèi)容加入到校企合作范圍內(nèi)

      2.2009年對學(xué)生實習(xí)進行了改革,提出了實習(xí)輪崗制

      3.2010年6月份開始,將校內(nèi)實訓(xùn)場地進行了企業(yè)場景模擬布置

      4.2010年9月項目實訓(xùn)加入職業(yè)素養(yǎng)考核項目

      5.2012年底將中國百姓信息網(wǎng)作為分院學(xué)生實踐教學(xué)實體

      第四篇:信息工程學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮安排(2013.6.26)

      信息工程學(xué)院2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮須知

      一、畢業(yè)典禮集中時間和地點:

      6月28日12:30班為單位在呂志和禮堂前集中,并按照學(xué)號從小到大的順序列隊,13:00集中完畢,由班長和工作人員清點核對人數(shù)后,由工作人員引導(dǎo),班長帶領(lǐng)本班同學(xué)有序地進入禮堂,按照指定位置就座,13:30進場完畢。(請集中好本班同學(xué)一起到呂志和禮堂前)

      二、著裝要求

      (1)會場全體人員應(yīng)當(dāng)著正裝,男士著正裝襯衫或西服;女士著西服或正式裙裝;所有人員一律穿深色皮鞋。不得穿運動鞋、休閑鞋及拖鞋。(2)畢業(yè)生上臺前請務(wù)必整理好學(xué)位服、禮帽(帽穗在右)。

      三、呂志和禮堂會場要求

      1.請務(wù)必提前30分鐘到呂志和禮堂,著禮袍按照指定位置就座。家屬請在指定的觀禮席就座。(建議邀請班導(dǎo)師參加畢業(yè)典禮)

      2.為保證典禮的莊嚴(yán)和肅穆,儀式開始前10分鐘,謝絕學(xué)生及家長入場。

      3.會場全體人員應(yīng)當(dāng)保持肅靜,關(guān)閉手機等通訊設(shè)備。不得大聲喧嘩,不得隨意離開座位。

      4.典禮期間,學(xué)校已安排15名攝影師負(fù)責(zé)拍攝每位畢業(yè)生上臺接受學(xué)位禮的照片和鏡頭。學(xué)生和家長不得在走廊走動或拍照。如需

      下載受禮照片,請留意校園網(wǎng)最新通知。

      5.儀式結(jié)束后,請在工作人員指引下有秩序地排隊退場,請勿自行提前退場。

      6.畢業(yè)典禮結(jié)束后,將學(xué)士服按照要求放到指定位子,不得將學(xué)士服穿出、帶離會場。

      7.畢業(yè)典禮結(jié)束后,按照工作人員指示,從側(cè)門離場,不得從正門離場,座位在最后面的班級先出,靠近舞臺的班級最后出。

      三、畢業(yè)典禮流程:

      1、在呂志和禮堂前集中點齊人數(shù)按學(xué)號排好順序→到指定位置就座→到“等候上臺領(lǐng)取證件區(qū)”等待上臺(專人引導(dǎo))→畢業(yè)生從主席臺左側(cè)依次排隊上臺→上臺領(lǐng)證(走到指定校領(lǐng)導(dǎo)前)→面向校領(lǐng)導(dǎo)行鞠躬禮→校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)位帽流蘇由右前側(cè)移向左前側(cè)→頒發(fā)證書→校領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)生握手祝賀→畢業(yè)生持證書站在領(lǐng)導(dǎo)右側(cè)與其合影禮畢→從主席臺右側(cè)下,回原來位置就座。

      四、注意事項:

      ①班長要事前告知并要求同學(xué)們記住指定位置(每個位置后面有編號),記住上主席臺領(lǐng)取證書的順序(序號)。

      ②每個人都有指定位置,如果有同學(xué)不到場參加畢業(yè)典禮,就將該位置留空,其他同學(xué)都不能坐該位置。

      ③在等候區(qū)等候時:以每9人為一組上臺領(lǐng)取證書,如果有同學(xué)不到,將留空該位置,后面的同學(xué)不再替補。請同學(xué)們記住自己的上臺序號和頒發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)。

      ④由工作人員引導(dǎo)同學(xué)以一行為單位按照指定路線到“等候上臺領(lǐng)取證件區(qū)”(簡稱等候區(qū))等待上臺,工作人員在等候區(qū)確認(rèn)同學(xué)的名單和上臺順序。

      ⑤如果上臺領(lǐng)取證書時發(fā)現(xiàn)證書不是本人的,不要在主席臺上調(diào)換證書,請下臺之后再作調(diào)整。

      第五篇:信息工程學(xué)院2013屆畢業(yè)生實習(xí)工作安排

      湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院2013屆畢業(yè)生

      實習(xí)工作安排

      學(xué)院所屬各單位、各班:

      為了進一步落實教高[2007] 1.2文件教育精神,落實2009年和2010年湖北省教育廳組織專家組先后對我校的電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)的進行專業(yè)教學(xué)合格評估的的反饋意見,切實加強學(xué)生實習(xí)教學(xué)工作,根據(jù)我院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定, 現(xiàn)將我院2013屆畢業(yè)生實習(xí)工作將按如下:

      一、組織機構(gòu)與管理

      成立信息工程學(xué)院2013屆本、??飘厴I(yè)生實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)院2013屆畢業(yè)生實習(xí)工作。

      組長:譚建軍、李軍

      副組長:謝坤武(常務(wù))、鄭明輝

      組員:來國紅、朱黎、譚愛國、沈濟南、廖紅華、黃勇、鐘建偉、向軍、胡濤、楊興忠、袁海林、楊永超、吳珊、方海兵 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)實習(xí)工作辦公室,辦公室設(shè)在教學(xué)科科研科。成員如下: 辦公室主任:來國紅

      成員:朱黎、譚愛國、吳珊、劉中華、各畢業(yè)班班主任

      二、實習(xí)時間

      1.本科:

      計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè):2012.11.19-2013.3.8;(第十三周)電氣工程及其自動化專業(yè):2012.11.26-2013.3.8;(第十四周)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè):2012.11.26-2013.3.8;(第十四周)

      2.專科:2012.11月28-2012.4.30日。

      三、實習(xí)形式

      我院實習(xí)將采用集中實習(xí)與自主分散實習(xí)相結(jié)合的原則(集中實習(xí)包括校內(nèi)集中實習(xí)、校外集中實習(xí)、校外集中頂崗實習(xí)三種形式,其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科以校內(nèi)集中實習(xí)為主要方式進行,電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)以校外集中實習(xí)為主要方式進行,??粕扇W(xué)生自愿的原則以校外集中頂崗實習(xí)為主要方式進行),電氣工程及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)兩個專業(yè)的學(xué)生要參加集中實習(xí)由學(xué)生本人填寫集中實習(xí)申請書,并簽訂安全協(xié)議書,學(xué)院批準(zhǔn)后,由學(xué)院統(tǒng)一安排實習(xí)單位,實習(xí)帶隊指導(dǎo)教師,自主分散實習(xí)的學(xué)生由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,同時學(xué)生必須填寫分散實習(xí)申請書,并簽訂安全協(xié)議書,由學(xué)院批準(zhǔn)后方可;如若學(xué)生由于找工作需要,學(xué)生可以提

      前申請自主分散實習(xí),(具體申請辦法已經(jīng)于在信息工程學(xué)院主頁的教學(xué)管理欄目的“提前實習(xí)申請流程”文件中公布)。

      四、實習(xí)大綱

      各專業(yè)實習(xí)大綱見校園網(wǎng)信息工程學(xué)院主頁的教學(xué)管理欄目教育實習(xí)板塊。

      五、實習(xí)結(jié)束上交材料

      實習(xí)結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫實習(xí)鑒定表(一式兩份,實習(xí)單位必須加蓋公章,給出具體的實習(xí)成績,其中一份將放入畢業(yè)生檔案中,一份二級學(xué)院存檔),同時完成3000字以上的實習(xí)總結(jié)報告,實習(xí)總結(jié)報告按教學(xué)科科研科發(fā)布的格式撰寫(可在信息學(xué)院主頁教學(xué)管理欄目教育實習(xí)板塊下載)。若是被實習(xí)單位認(rèn)定為優(yōu)秀實習(xí)生者,必須帶回優(yōu)秀實習(xí)生鑒定表,相關(guān)材料也將入畢業(yè)生檔案。返校后按班級收取學(xué)生的實習(xí)鑒定表(兩份)、實習(xí)總結(jié)報告、實習(xí)介紹信回執(zhí),是推薦為優(yōu)秀實習(xí)生的還需帶回優(yōu)秀實習(xí)生評審表。

      六、實習(xí)指導(dǎo)老師的確定及指導(dǎo)教師的責(zé)任

      (一)指導(dǎo)教師的確定

      1、集中實習(xí)指導(dǎo)教師的確定由教學(xué)科研科和各系商定后共同確定;

      2、分散實習(xí)指導(dǎo)教師為各班班主任;

      (二)指導(dǎo)教師職責(zé)

      1、實習(xí)指導(dǎo)老師是實習(xí)管理的直接責(zé)任人,主要行使指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)與服務(wù)的職能。要處理好與實習(xí)單位的關(guān)系,搭建起學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三個方溝通的橋梁。要做好學(xué)生組織紀(jì)律的管理、政治思想教育工作、安全管理、專業(yè)指導(dǎo)并及時解決實習(xí)過程中的各種問題。同時分散實習(xí)指導(dǎo)教師要定期詢問學(xué)生去向及實習(xí)工作單位的落實情況,督促學(xué)生盡快聯(lián)系實習(xí)單位。

      2、要深入了解學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)計劃,協(xié)助、督促實習(xí)單位落實好實習(xí)生的實習(xí)和生活安排,檢查、督促學(xué)生完成各項實習(xí)任務(wù)。確保各項實習(xí)工作順利完成。

      3、協(xié)助做好學(xué)生實習(xí)鑒定和評優(yōu)工作,實習(xí)結(jié)束后及時督促學(xué)生將實習(xí)材料交學(xué)院教學(xué)科研科。

      七、實習(xí)成績的認(rèn)定及優(yōu)秀實習(xí)生評選

      1、實習(xí)成績以實習(xí)單位打出學(xué)生的實習(xí)成績?yōu)閷W(xué)生該門課程的成績,實習(xí)成績采用四級計分制,即優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

      優(yōu)秀:實習(xí)單位打分90及分以上者實習(xí)成績認(rèn)定為優(yōu)秀;

      良好:實習(xí)單位打分在80-89者實習(xí)成績認(rèn)定為良好;

      及格:實習(xí)單位打分在60-79者認(rèn)定為及格;

      不及格:實習(xí)單位打分在60分以下者定為不及格;

      有下列情況之一的實習(xí)成績考核為不及格;

      (1)實習(xí)總結(jié)馬虎潦草,有抄襲現(xiàn)象者或者內(nèi)容明顯錯誤的;

      (2)未參加實習(xí)或者無故缺勤十天(含十天)以上者;凡請事假、病假實踐超過實習(xí)時間的四分之一者;

      (3)實習(xí)中有違紀(jì)行為教育不改或者嚴(yán)重違紀(jì)行為者;

      (4)學(xué)生不能在實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)生鑒定表(一式兩份)及實習(xí)總結(jié)報告者。

      2、優(yōu)秀實習(xí)生評選比例為20%,必須實習(xí)單位打出的實習(xí)成績90分以上,同時還要帶回優(yōu)秀實習(xí)生鑒定表,并且實習(xí)單位在優(yōu)秀實習(xí)生鑒定表上簽訂意見并加蓋公章的同學(xué)才能有資格被評為優(yōu)秀實習(xí)生;集中實習(xí)的優(yōu)秀畢業(yè)生由帶隊教師和實習(xí)單位共同組織評選,報學(xué)院教學(xué)科研科;分散實習(xí)由學(xué)生本人申請,實習(xí)指導(dǎo)教師在優(yōu)秀實習(xí)生鑒定表上簽訂指導(dǎo)推薦意見,根據(jù)比例確定名單后交學(xué)院教學(xué)科研科;最后由學(xué)院審核后方可評為優(yōu)秀實習(xí)生;

      八、實習(xí)返校時間:

      1、09級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)普通本科以及科技學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科于2013年3.9-3.10日返校報到注冊。2、09級電氣工程及其自動化專業(yè)、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)普通本科以及科技學(xué)院本科于2013年3.9-3.10日返校報到注冊。

      3、??粕?012年5月1-5月3日返校報到注冊。

      九、各基地集中實習(xí)的具體安排

      見附件1-9。

      十、相關(guān)要求注意事項:

      1、在外實習(xí)期間,遵守國家法律法規(guī),遵守社會公德,應(yīng)認(rèn)真履行實習(xí)期間的各項安全要求,嚴(yán)格遵守學(xué)校和用人單位的各種規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,一切在師傅指導(dǎo)之下工作,嚴(yán)禁盲目擅動,嚴(yán)禁違規(guī)操作,確保安全。

      2、維護大學(xué)生的形象,注重衣帽整潔,儀表端正,不穿奇裝異服、不留怪發(fā);愛護公務(wù)、節(jié)約水電;嚴(yán)禁公私不分或隨意帶走實習(xí)單位的財產(chǎn);嚴(yán)禁賭博、打架、斗毆,不得在公共場合哄鬧或妨礙公共秩序,不得做任何有損學(xué)校形象和聲譽的事情;嚴(yán)禁在工作的時間內(nèi)外出游玩,要嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,確保自身安全,以防意外事故發(fā)生;嚴(yán)禁一切危險、違法活動;嚴(yán)禁進網(wǎng)吧、歌廳等存在安全隱患的場所,謹(jǐn)慎交友,注意自身防范,嚴(yán)禁進入傳銷等非法組織。

      3、擬訂好自己的實習(xí)計劃,認(rèn)認(rèn)真真地做好實習(xí)工作,實習(xí)期間應(yīng)虛心好學(xué)、刻苦鉆研,主動搞好與實習(xí)單位職工的關(guān)系,正確處理兄弟院校實習(xí)同學(xué)之間的關(guān)系。未經(jīng)老師允許或?qū)嵙?xí)單位的同意,不得擅自離崗、串崗、曠崗,不得做與實習(xí)無關(guān)的事情。

      4、注意路途安全,乘坐證件齊全(特別是要有保險)、車況良好的交通工具,保管好自己的隨身物品,最好有兩人以上結(jié)伴同行,不要在深夜或偏僻的地方一個人獨自外出。注意安全,避免給個人和集體造成損失。

      5、在求職的時候,先在網(wǎng)上查閱《合同法》的相關(guān)規(guī)定以及其它在求職過

      程中應(yīng)該注意的一些事項,防止他人借招聘之際,誘人上當(dāng)受騙。

      6、準(zhǔn)備好自己的求職材料,并保管好就業(yè)協(xié)議和求職的相關(guān)材料,尤其是就業(yè)協(xié)議書,一人一份,不予補辦。

      7、多在網(wǎng)上查詢?nèi)珖?012年畢業(yè)生的招聘信息,特別是全國重要城市的大型招聘會,湖北民族校園網(wǎng)也有相應(yīng)的招聘信息以供查詢。

      8、保持通訊暢通,隨時與班主任老師保持聯(lián)系,向?qū)W院老師匯報自己的實習(xí)情況;若有特殊困難請及時向?qū)W校反映,爭取學(xué)校的幫助。

      9、合理安排好實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和求職的關(guān)系,實習(xí)結(jié)束后填好實習(xí)的相關(guān)資料,搞好自己實習(xí)的總結(jié),實習(xí)結(jié)束后按時返校。返校后統(tǒng)一在校進行畢業(yè)設(shè)計,有補考的同學(xué)還要參加學(xué)校組織的畢業(yè)前補考,因此學(xué)校不再統(tǒng)一安排時間出去求職。

      湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院

      二0一二年九月二十四日

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