第一篇：“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿

“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生，從我做起”，“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿。

首先讓我給大家講一個故事吧。我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學(xué)們都知道了，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。

“講究衛(wèi)生”，這是多么簡單的要求。但是，要真正做到這一點，卻是相當(dāng)?shù)牟蝗菀?。有的同學(xué)，早上起床不洗臉；有的同學(xué)，長期不剪指甲，長長的指甲里藏著灰塵和病菌；有的同學(xué)，晚上睡覺不刷牙；有的同學(xué)，衣服臟了不換；有的同學(xué)，頭發(fā)臟了也不梳洗；還有的同學(xué)，鞋襪穿久了也不換洗，有人挨著他，氣味熏人。我們一星期有五天生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里，為了所有人的身體健康，我們要做些什么呢？

一、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)言稿《“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿》。每個同學(xué)都要做到“五勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤洗手；勤刷牙。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手；洗手后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級的小同學(xué)們更應(yīng)該改正咬手指和吮吸手指的壞習(xí)慣，要牢記“病從口入這句話”！，二、飲食均衡，不暴飲暴食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物，注意隨氣候變化及時增減衣服

三、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅決和這些食品說再見。

四、保護(hù)好視力。眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。

五、注意“校園環(huán)境衛(wèi)生”。校園是我們共同生活的地方，校園是我們的家。所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。我們要把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個角落！養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起！《“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿》

第二篇：“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿

“講究衛(wèi)生，從我做起”講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生，從我做起”。

首先讓我給大家講一個故事吧。我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們都知道了，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。

“講究衛(wèi)生”，這是多么簡單的要求。但是，要真正做到這一點，卻是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住Ｓ械耐瑢W(xué)，早上起床不洗臉；有的同學(xué)，長期不剪指甲，長長的指甲里藏著灰塵和病菌；有的同學(xué)，晚上睡覺不刷牙；有的同學(xué)，衣服臟了不換；有的同學(xué)，頭發(fā)臟了也不梳洗；還有的同學(xué)，鞋襪穿久了也不換洗，有人挨著他，氣味熏人。我們一星期有五天生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里，為了所有人的身體健康，我們要做些什么呢？

一、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。每個同學(xué)都要做到“五勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤洗手；勤刷牙。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手；洗手后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級的小同學(xué)們更應(yīng)該改正咬手指和吮吸手指的壞習(xí)慣，要牢記“病從口入這句話”！，二、飲食均衡，不暴飲暴食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物，注意隨氣候變化及時增減衣服

三、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅決和這些食品說再見。

四、保護(hù)好視力。眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。

五、注意“校園環(huán)境衛(wèi)生”。校園是我們共同生活的地方，校園是我們的家。所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。我們要把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個角落！養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起！

第三篇：國旗下講話稿(講究衛(wèi)生從我做起)

國 旗 下 講 話 稿

紅衛(wèi)學(xué)校 黃陸芬

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天，我在國旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生從我做起”。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣，給校園環(huán)境衛(wèi)生帶來不良的影響。例如：

1、亂丟亂扔?，F(xiàn)在有些同學(xué)把零食帶進(jìn)校園，隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑，給校園衛(wèi)生清掃增加了負(fù)擔(dān)。

2、亂涂亂畫的痕跡在各處均有發(fā)現(xiàn)：課室走廊、樓梯間等都存在一些腳印、籃球印等。

3、垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時，不把垃圾倒入垃圾桶，反而倒入其它班級的清潔區(qū)或垃圾桶內(nèi)。這樣的行為，是不尊重他人勞動成果的行為，有這種現(xiàn)象的同學(xué)，應(yīng)該努力增強(qiáng)道德意識和衛(wèi)生意識。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論何時何地，都要注意講究衛(wèi)生，不僅要求我們自己要做到，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的人有不講究衛(wèi)生的行為時，也要及時勸阻，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

希望人人講究衛(wèi)生從我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，讓我們生活在一個美麗的校園中，做一個有文化，懂科學(xué)、講文明，講衛(wèi)生的學(xué)生。

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起

講究衛(wèi)生

保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題班會

活動目的：

1、提高隊員們環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓隊員們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

活動起因：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺的愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的校園環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

活動前準(zhǔn)備：

1、布置課題：綠色環(huán)保

2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識。

3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成四個小組，每小組12人。

布置教室：

在黑板上書寫課題：“講究衛(wèi)生

保護(hù)環(huán)境

從我做起”主題班會

活動過程：

1、主持人說明這次活動的目的，引入主題

2、主持人發(fā)言宣布活動開始

班主任：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。（1）、亂扔果皮紙屑。（2）、隨地吐痰，亂寫亂畫。（3）、不愛護(hù)花草樹木。

3、隊員們對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

班主任：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)們想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？

4、以小組為單位進(jìn)行討論

5、小組代表發(fā)言

6、輔導(dǎo)員對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

7、個人小結(jié)，班會結(jié)束。

小結(jié)：通過這次主題班會，使隊員們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的校園，增強(qiáng)了隊員們的環(huán)境保護(hù)意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

班主任：龍正權(quán) 2017年11月7日

第五篇：講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起

“講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題班會教學(xué)設(shè)計

林麗琴

［活動主題］：講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起

1、提高隊員們環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓隊員們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

［活動起因］：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體隊員對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

〔活動前準(zhǔn)備〕：

1、布置課題：綠色環(huán)保

2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識競賽題目

3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成四個小組，每小組12人。

布置教室：

在黑板上書寫課題：“講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起”主題班會

［活動過程］：

1、中隊輔導(dǎo)員闡明這次活動的目的，引入主題

2、中隊輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動開始

輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。

3、隊員對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

輔導(dǎo)員：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？

4、以小組為單位進(jìn)行討論

5、小組代表發(fā)言

6、輔導(dǎo)員對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

7、個人小結(jié)，班會結(jié)束。頌讀環(huán)保倡議書（全班）

小結(jié)：通過這次主題班會，使隊員們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的校園，增強(qiáng)了隊員們的環(huán)境保護(hù)意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。