第一篇：09級學(xué)生利用本學(xué)期所學(xué)護理專業(yè)知識

09級學(xué)生利用本學(xué)期所學(xué)護理專業(yè)知識，利用國慶節(jié)黃金周休息時間，到自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊對學(xué)齡前兒童飲食與發(fā)育現(xiàn)況進行社會實踐調(diào)查，了解四歲左右兒童的健康發(fā)育情況，整理收集信息，及時向受訪家長反饋兒童的行為發(fā)育評價結(jié)果并普及相關(guān)婦幼保健知識。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是在統(tǒng)一組織下，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好和專業(yè)特長，結(jié)合社會熱點，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下開展社會服務(wù)和相關(guān)調(diào)查，活動經(jīng)過老師和同學(xué)們周密準備，以“走進基層、服務(wù)民生“為主線展開。在實踐過程中同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識普及到基層，實踐能力得到鍛煉，服務(wù)社會的醫(yī)學(xué)生責任意識得到增強，同學(xué)們的表現(xiàn)也充分展現(xiàn)出90后大學(xué)生的朝氣和活力。(公共衛(wèi)生學(xué)院)

第二篇：本學(xué)期所學(xué)歌曲

本學(xué)期所學(xué)歌曲

1、歌曲：寶寶笑了

歌詞：寶寶哭了，不好看呀，寶寶笑了，大家都喜歡。

2、歌曲：我上幼兒園

歌詞：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好！

3、歌曲：我給太陽唱支歌

歌詞：太陽太陽親親我，臉兒好暖和。太陽太陽摸摸我，手兒熱呼呼。王燕芳 總園大5班 2007-01-23

太陽太陽喜呀喜歡我，我給太陽唱支歌，唱支歌。

4、歌曲：蘋果

歌詞：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

5、歌曲：碰一碰

歌詞：找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

6、歌曲：我愛我的小動物

歌詞：我愛我的小羊，小羊怎么叫？咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

我愛我的小貓，小貓怎樣叫？喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。

7、歌曲：我愛我的幼兒園

歌詞：我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。

8、歌曲：彩色世界真奇妙

歌詞：藍藍的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風飄，彎彎彩虹像座橋，彩色的世界真奇妙。

9、歌曲：秋天

歌詞：秋天啊秋天，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛。秋天啊秋天，秋天 多可愛。秋天啊秋天，樹葉到處睡地上，樹葉到處睡地上。秋天啊秋天，秋天多可愛。

10、歌曲：小樹葉

歌詞：小樹葉，我問你，什么人使你飄呀飄，啊~~~~啦啦啦！

小朋友，秋來了，風婆婆使我飄呀飄，啊~~~~啦啦啦！

11、歌曲：太陽

歌詞：太陽紅，太陽亮，太陽永遠放光芒，太陽是個大火球，照在身上暖洋洋。

12、歌曲：兩只老虎

歌詞：兩只老虎，兩只老虎，跑的快，跑的快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。

13、歌曲：小雪花

歌詞：是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙，是我、是我、我是小雪花。我從天空中飄下來，告訴你，告訴我，冬天來到了。

14、歌曲：找小貓

歌詞：許多小花貓，喵嗚喵嗚叫，我們今天真高興，要和媽媽做游戲，找個地方躲躲好，媽媽快來找。

一只老花貓，喵嗚喵嗚叫，我的小貓快躲好，一伙媽媽就來找，找啊找啊找啊找，小貓找到了。

15、歌曲：寶寶不怕冷

歌詞：北風北風呼呼，雪花雪花飄飄，小手小手搓搓，小腳小腳跳跳。

小球小球拍拍，一二一二跑跑，寶寶不怕冷呀，鍛煉身體好呀。

16、歌曲：過城門

歌詞：城門城門高又高，城外果園豐收了，吃蘋果、吃葡萄，快出城門去，你們自己挑。吃蘋果，吃葡萄，請你自己挑。

17、歌曲：冬天

歌詞：雪花飛，落樹梢，地上屋頂全白了，雪娃娃呀，哈哈哈哈，雪娃娃呀，哈哈哈哈，冬天來到了，冬天來到了，冬天來到了。

18、歌曲：撓癢癢

歌詞：毛毛蟲呀，爬出來啦，哩哩哩哩哩哩哩。大樹爺爺笑起來啦，哈哈哈哈哈哈哈。

19、歌曲：合攏放開

歌詞：合攏放開，合攏放開，小手拍拍拍。合攏放開，合攏放開，小手放腿上。爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眼睛這是鼻子這是小嘴巴。

20、歌曲：小烏龜

歌詞：小小烏龜爬山坡，嗨嗨呦，嗨嗨呦。帶著面包和糖果，嗨嗨嗨嗨呦！

21、歌曲：網(wǎng)小魚

歌詞：河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會上一會下，好象快樂的小朋友。

22、歌曲：新年到

歌詞：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，小朋友們哈哈笑，恭喜大家新年好，哎嗨呦，哎嗨呦，恭喜大家新年好。

第三篇：擁有所學(xué)的專業(yè)知識

擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實習單位——漢壽縣滄港鎮(zhèn)中心學(xué)校。我既興奮又緊張。興奮的是，我終于可以在實踐中檢驗大學(xué)四年獲得的學(xué)習理論了；緊張的是，我能否在實習中做好我的工作。所以，我時刻督促自己，要好好把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，充實自我。

當然，我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友。更重要的是，我在實習過程中所學(xué)的東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

這次實習，我任八年級166班的英語科任實習老師以及該班的實習班主任。本次實習有兩項主要內(nèi)容——英語教學(xué)實習和班主任工作實習。基本情況如下:

1.英語教學(xué)實習：完成教案,多次試講,多次上課。

2.班主任工作實習：協(xié)助班級搞主題班會；組織班上學(xué)生參加學(xué)校各種活動。

一、英語教學(xué)實習

教學(xué)實習中，總的來說，我能虛心向原科任老師請教，認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案以及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中，我能積累經(jīng)驗，努力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確且有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。

剛到滄港中心學(xué)校的前兩個星期，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習學(xué)校、班級情況，并隨班聽課，認真做好聽課筆記與評議。為了全方面了解學(xué)校課程安排以及學(xué)生總體情況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學(xué)風格以及學(xué)生對其的不同反應(yīng)，學(xué)習不同老師調(diào)動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內(nèi)容的時候教學(xué)方法的調(diào)整。通過兩個星期的聽課，我受益非淺。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，努力熟悉和鉆研教材、大綱，通過批改作業(yè)以及訪談的方式來了解學(xué)生學(xué)習情況、特別是英語學(xué)習情況。認真學(xué)習寫教案，學(xué)習教師技能（包括掌控課堂、教學(xué)語言技巧等）。

第二周，在指導(dǎo)老師的鼓勵下，我上了一節(jié)語法課。第一次“真刀實槍”踏上講臺以老師的身份給學(xué)生上課，我期待夾著緊張。于是把所有情緒都化作動力，認認真真?zhèn)淦鹫n來。第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交教案給老師，請她批閱，然后試講。指導(dǎo)老師很耐心地給我評課，指出不足的地方并且給出建議。我再對我的教案進一步修改，然后，我?guī)еc羞澀與緊張，踏上講臺，開始講課。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。”我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。但總的來說，我的“處女課”上得還是很順利的，完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得也較為緊湊合理，學(xué)生配合度與積極性也頗高。課后，指導(dǎo)老師在肯定我這幾方面做得比較好的同時，也指出我的不足之處：聲音不夠宏亮，掌控課堂方面欠缺技巧。

我的課程于第四周全部結(jié)束。但是，我并不因為課程結(jié)束而放松。我在總結(jié)上課經(jīng)驗的同時，仍然堅持隨堂聽課與批改學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)與作業(yè)情況，對個別稍落后的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)。在進行課外輔導(dǎo)的時候，我遇到了之前沒遇到的問題。個別學(xué)生學(xué)習熱情不高，對課外輔導(dǎo)十分反抗，不愿意配合我的工作，使得輔導(dǎo)效果不好。針對這種情況，我與科任指導(dǎo)老師商量后，決定與班主任雙管齊下，一方做好學(xué)生的思想工作，一方設(shè)計些小活動使得課外輔導(dǎo)形式多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。此后，課外輔導(dǎo)明顯好轉(zhuǎn)，基本達到預(yù)期效果。

二、班主任工作實習

實習期間，在原班主任老師的指導(dǎo)下，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點。滄港中心學(xué)校的特點之一是課外活動豐富。針對這種情況，我與另外兩位實習班主任積極幫助原班主任老師組織班里學(xué)生參加學(xué)校組織的課外活動。在活動中，我們加深了對班級的了解，也加深與學(xué)生的師生之情，同時深深體會到班級的凝聚力的重要性，也學(xué)會了如何組織好班級學(xué)生參加課外活動。班主任的工作重要而繁瑣，要求老師具有耐心、愛心以及技巧。班級就像一個大家庭，老師必須照顧每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的需要，并進行有效的調(diào)配，才能讓這個大家庭和諧健康。在這一方面，我非常用心地向原班主任老師學(xué)習，并從旁觀察她的管理方法如何使得一個初一時學(xué)校公認紀律散漫的班級逐漸形成一個班干部負責認真、同學(xué)們互助互愛的一個集體。同時，我也適時向?qū)W生了解班級情況。在開展班主任實習工作的時候，我們也發(fā)現(xiàn)了班級存在的不少問題。比如，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正、班上學(xué)習氣氛不夠濃郁，班級紀律還有待進一步加強，部分學(xué)生在處理人際關(guān)系上不夠好。對于這些問題，我們采取適當?shù)拇胧? 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對

英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

總之，經(jīng)過這一段時間的努力，我相信取得了一定的效果，這也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習，爭取更大進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

第四篇：鄆城幼兒園小班本學(xué)期所學(xué)總結(jié)

小三班2015年下學(xué)期期末總結(jié)

一、古詩（5首）《梅花》王安石 《詠鵝》駱賓王 《池上》白居易《中秋夜》李嶠 《草》孟浩然

二、蒙氏數(shù)學(xué)

1、顏色配對

2、求同求異

3、歸類

4、按規(guī)律排序

5、對應(yīng)

6、認識長短

7、按長短排序

8、區(qū)別“1”和“許多”

9、比多少 10、3以內(nèi)點數(shù) 11、4以內(nèi)點數(shù) 12、5以內(nèi)點數(shù)

13、正方形

14、圖形分類

15、區(qū)別上下

三、弟子規(guī) 第1課時至第13課時

四、繪本閱讀（8個故事，65個字卡）故事《午飯》字卡：午飯、我、你、飯盒、小魚、貓咪、兔子、河馬 故事《一起睡》字卡：一起、娃娃、耳朵、寶寶、每天、沒有、幼兒園點點頭 故事《換叫聲》字卡：換、出去、玩、小雞、吃、小豬、小狗、開心 故事《胡蘿卜種子》字卡：種子、媽媽、爸爸、哥哥、男孩、不會、發(fā)芽雜草 故事《好餓的小蛇》字卡：小蛇、樹林、餓、蘋果、香蕉、張開、黃色、一個 故事《想吃蘋果的小老鼠》字卡;小鳥、飛、拿、爬樹、長長的本領(lǐng)小河、玉米 故事《拔蘿卜》字卡：蘿卜、拔、從前、甜、大、孫女、幫、開門 故事《多多什么都愛吃》字卡：青菜、不好、神氣、遲到多學(xué)?？梢袁F(xiàn)在自己

五、詩歌（共8首）1《媽媽》 2《小草愛做夢》3《風的家》 4《鉆尾巴》 5《曬太陽》6《大象鼻子當滑梯》 7《花兒賣香水》 8《樹葉會說話》

六、兒歌（共13首）

1、《捉泥鰍》

2、《采蘑菇的小姑娘》

3、《一只哈巴狗》

4、《小星星》

5、《粉刷匠》

6、《中國是我家》

7、《拔蘿卜》

8、《世上只有媽媽好》

9、《愛我你就抱抱我》10《小兔子乖乖》11《魯冰花》12《叮叮當》13《幾條腿》

七、手指律動（10首）

1、《五指小猴蕩秋千》

2、《小兔子蓋房子》

3、《手中豆》

4、《大風車》5《紅紅和黃黃》6《吃菠菜》7《蹦擦擦》8《小螞蟻》9《小白》10《唐僧騎馬咚啊咚》

八、舞蹈（共六個）

1、《我的身體》

2、《親親豬寶貝》

3、《小猴子的勇敢軍隊》

4、《愛我你就抱抱我》5《蹦踏蹦蹦踏》6《彩虹的約定》

九、禮儀兒歌（16首）《傾聽》《如何打斷他人講話》《如何觀看他人活動》《如何參與活動》《借物》《還物》《擤鼻涕》《打噴嚏》《基本手勢》《著裝》《交通——紅綠燈》《交通——馬路不是游戲場》《出游》《走失》《國慶節(jié)》《教師節(jié)》

十、認識數(shù)字1—

10、數(shù)數(shù)1—100

十一、美勞（共16首）《小羊吃青草》《冰糖葫蘆》《雨中的花傘》《小貓小狗》《圣誕花環(huán)》《好朋友抱抱》《可愛的小蛇》《紙盤小魚》《拼圖》《漂亮的郁金香》《小鴨游泳》《小雪人》《不倒翁》《美麗的花園》《圖形寶寶》《威武的獅子》 親愛的小朋友：小班第一學(xué)期的學(xué)習生活愉快地結(jié)束啦！寶貝在這一學(xué)期里進步很大，特別是生活自理能力、身體素質(zhì)、行為習慣等等都得到了很大提高，老師看著你們點點滴滴的進步，心里感到非常高興！當然你們的進步更離不開爸爸媽媽的教育！寒假的到來，要讓我們暫時分開一段時間，你們讓老師多了一份牽掛，為了寶貝們擁有一個愉快而有意義的寒假，度過一個文明、祥和、歡樂的春節(jié)，老師在這里要給你們一些溫馨提示喲！

1、注意控制看電視的時間，每天不能超過2小時。

2、合理安排自己的休息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶蟲”喲！堅持鍛煉身體

3、注意飲食衛(wèi)生，一日三餐有節(jié)制，不暴飲暴食。（要求孩子們每周學(xué)會復(fù)述一首故事、兒歌，另外最少看兩本繪本，多培養(yǎng)孩子的閱讀興趣）

6、在家注意安全，要遠離火、開水，注意用電安全，不要燃放煙花爆竹。注意食品安全，不亂吃、亂買垃圾食品。

8、幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶做力所能及的小事，做一個懂事能干的好孩子。(要求小朋友每周給自己的家人洗腳一次，每天給自己的家人捶捶背)尊敬的家長，在您熱情的關(guān)心和支持下，一個學(xué)期已圓滿結(jié)束。在此，我們謹向您表示衷心的感謝！祝您們擁有一個愉快的假期！開學(xué)時，請家長將幼兒假期在家中的表現(xiàn)寫到紙上開學(xué)時帶到幼兒園！以便我們對孩子進行更好的教育！大風車幼兒園全體教職工祝您：春節(jié)快樂，闔家幸福！

第五篇：幼兒園小班本學(xué)期所學(xué)知識表

幼兒園小班所學(xué)知識表

一、數(shù)學(xué)

1、數(shù)數(shù)

（1）倒數(shù)10—1（2）正數(shù)1—50

一、蒙氏數(shù)學(xué)

（1）配對

（2）按一種特征分類

（3）變得一樣多

（4）按大小排序

（5）比較高矮

（6）按高矮排序

（7）對應(yīng)

（8）2的形成（9）3的形成（10）4的形成（11）5的形成（12）5以內(nèi)數(shù)的結(jié)合（13）目測數(shù)群

（14）認識長方形

（15）感知三角形

（16）認識前后、里外

三、拼音

ɑ o e i u

ü b p m f d t n l

例如：ɑ，張大嘴巴ɑɑɑ “o”公雞打鳴o o o “n”,一個門洞n n n “m” 兩個門洞mmm.快樂快樂 lll

二、認識漢字

春、夏、秋、冬、日、月、耳、口、舌、牙、頭、手、天、花、葉 田、米、牛、馬、羊

四、背誦古詩

《春夜喜雨》、《梅花》、《清明》、《詠柳》、《鹿柴》、《尋隱者不遇》 《風》、《畫》、《所見》

五、英語單詞：

黃色：yellow

紅色 red 藍色

blue

綠色

green

黑色

blɑck

大的 big 小的little 女生 girl 男生 boy

叔叔、伯伯

uncle

嬸嬸、阿姨ɑuntie

六、美術(shù)課

（1）小雞小雞

（2）一架小飛機

（3）彩色雨傘

（4）一艘輪船

七、手指游戲

（1）滑滑梯

（2）石頭剪刀布

（3）拍拍手

（4）五只小豬過馬路

（5）蓋房子（6）貓警長

（7）小板凳（8）五只小猴蕩秋千

八、講故事

（1）擠呀擠

（2）許多許多刺

（3）小兔子乖乖

（4）小紅帽

九、兒歌

（1）刷牙歌

（2）兩個小朋友打電話

（3）拔蘿卜

（4）一個蛤蟆四條腿??