第一篇：小學(xué)周會(huì)發(fā)言稿

周會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

GoodMorning

非常高興！我們又相聚在這美好的早晨！

新學(xué)期新氣象，我們的校園處處洋溢著歡樂(lè)氣氛。我們還帶著教師節(jié)感動(dòng)，就聞到了月餅的芳香；才欣賞了中秋如銀的圓月，就又發(fā)現(xiàn)了學(xué)校新添了嶄新的游樂(lè)設(shè)施…….學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，同學(xué)們也一天天在成長(zhǎng)。好一派欣欣向榮的景象！我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境里工作和學(xué)習(xí)而感到高興，感到自豪!

同學(xué)們!學(xué)校為我們營(yíng)造了優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，是為了同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。在新學(xué)期的第一次周會(huì)上，我想大家發(fā)出幾個(gè)倡議，以資我們共勉！

1、愛(ài)學(xué)校（school）：

我們學(xué)校是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，這里有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有優(yōu)秀可敬的好老師，教你們學(xué)習(xí)，教你們生活，教你們求真；像父母一樣關(guān)心著、呵護(hù)著你們。學(xué)校也是你們的家，你們就是這里的小主人，你們要像愛(ài)護(hù)自己家里一樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。不損壞一桌一凳，不傷害一草一木，你們可要當(dāng)好小主人喲！

2、愛(ài)學(xué)習(xí)：

同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，不斷加強(qiáng)素質(zhì)和素養(yǎng)的形成，做到會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，能說(shuō)流利的普通話，能寫一筆好字，能寫一手好文章，能熟練的操作電腦，更希望同學(xué)們多讀書、讀好書，從書中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)真，感悟善，欣賞美。

3、全面發(fā)展：

做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，這是教育的方向，也是時(shí)代的要求。因此、我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高素質(zhì)和能力；積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體魄和毅力，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、學(xué)會(huì)自理：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在還小，但你們終究有一天會(huì)長(zhǎng)大、終究有一天要獨(dú)立生活，所以你們要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)生活本領(lǐng)、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)自立。這樣可以早點(diǎn)為媽媽分憂，也不至于為以后獨(dú)立生活而發(fā)愁喲！希望你能從小事做起，從身邊事做起，如學(xué)會(huì)掃地、學(xué)會(huì)洗衣、學(xué)會(huì)煮飯等等，做自己能做的事，學(xué)做自己還不會(huì)做的事。要知道做事也是一種學(xué)習(xí)，也是一種能力喲！小朋友們，行動(dòng)吧！

最后，祝大家在新的一天、新的一周開心！如意！吉祥！

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第二篇：周會(huì)發(fā)言稿（本站推薦）

篇一：周會(huì)演講稿

各位老師、各位同學(xué)： 大家早上好！

今天我演講的題目是《自信是成功的基石》?！疤焐也谋赜杏谩保?dāng)李白因得罪權(quán)貴而被放逐時(shí)，他曾這樣勉勵(lì)自己。自信使李白擁有了堅(jiān)韌的毅力，雖然他的抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他卻成為名垂青史的大詩(shī)人。沒(méi)有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒(méi)有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長(zhǎng)，而不會(huì)是后來(lái)的漢高祖。

古往今來(lái)，許多人之所以失敗，究其原因，不是因?yàn)闊o(wú)能，而是因?yàn)椴蛔孕?。自信，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無(wú)希望。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難時(shí)，我們可曾想過(guò)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔慨?dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該怎樣樹立起自信呢？不妨從以下幾個(gè)方面做起：

1、要有適度的目標(biāo)。具有自信的人，總是在審慎權(quán)衡主客觀條件的基礎(chǔ)上，定出經(jīng)過(guò)一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所定目標(biāo)既不過(guò)高，也不過(guò)低，期望過(guò)高，總是達(dá)不到，有損自信；期望過(guò)低，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到，自然談不上樹立自信心。要既有長(zhǎng)期目標(biāo)，又有短期打算。2．要有吃苦的精神。世上本來(lái)無(wú)難事，只因我非有心人。因此，我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)不好、進(jìn)步不大或暫時(shí)處于失利情境下時(shí)，不要一味埋怨自己的腦子笨或天生不是那塊學(xué)習(xí)的料，而要反思自己是否足夠勤奮、足夠用心。

3．要有成功的勇氣。從最基礎(chǔ)處人手，嘗試天天成功，哪怕是最微不足道的成功。只有當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地學(xué)有所疑、學(xué)有所思、學(xué)有所悟，才能學(xué)有所成，我們的自信心才能不斷地得到恢復(fù)和提高。

4、要有樂(lè)觀的情緒。具有自信心的人，總是樂(lè)觀主義者。學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多么艱難困苦，都能體驗(yàn)到無(wú)比的快樂(lè)，看到光明的前途。正是這種樂(lè)觀的情緒，使我們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。在古今中外追求真理的思想家科學(xué)家身上表現(xiàn)得十分明顯。我國(guó)古代偉大史學(xué)家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后，他依然滿懷信心，熱情洋溢地撰寫《史記》，終于用15年的時(shí)間完成了這部巨著。

5、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“不管環(huán)境變換到何種地步，初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的?！?一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進(jìn)，失敗也能勉他再接再厲。

如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。自信使我們快樂(lè)，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂(lè)，自信使我們擁有勇氣，愿同學(xué)們做一個(gè)自信自強(qiáng)的人。謝謝大家。篇二：周會(huì)發(fā)言格式 工作總結(jié)與計(jì)劃 第 周 部門： 姓名： 篇三：周會(huì)發(fā)言稿 一·介紹升旗手

本次擔(dān)任升旗手的是我班高子雄同學(xué)，他是一個(gè)樂(lè)觀開朗，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。也是老師的得力助手，同學(xué)們的好朋友。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)，愛(ài)讀書、好動(dòng)腦，并有著一股執(zhí)著向上的追求。每次上課時(shí)總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)也總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)，課間總是能看到他追著老師問(wèn)問(wèn)題的身影，他一直堅(jiān)持著這種認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以他的成績(jī)一直穩(wěn)步上升。同時(shí)，高子雄同學(xué)也是我班的自行車管理員，三年來(lái)，每天清晨他都是最早到校，認(rèn)真的擺放好每一輛自行車。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著責(zé)任二字。

三．特殊時(shí)期 初三是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的堅(jiān)韌！初三是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的執(zhí)著！初三是“更高、更快、更強(qiáng)”永不言敗的豪氣！初三是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇！

中考在即，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們初三十一班所有同學(xué)比的不僅是勤奮，更是比效率、比時(shí)間。大家一天一小計(jì)劃，一周一短計(jì)劃，一月一長(zhǎng)計(jì)劃。班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)小組的比拼也時(shí)刻激勵(lì)著我們前行。學(xué)習(xí)上我們講究方法，提高效率，抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，樹立信心，我們將會(huì)以飽滿的熱情、高昂的斗志、充分的準(zhǔn)備、冷靜沉著的走進(jìn)考場(chǎng)。我們已拿出智慧和勇氣，用永不服輸?shù)男?，向著中考這座高峰攀登。自信是船，勤奮是帆。毅力是風(fēng)，知識(shí)是舵手。我們堅(jiān)信，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。三年來(lái)，我們已與這美麗的校園融為一體，在最后的一個(gè)月中，我們會(huì)更加珍惜同學(xué)情，師生情，團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)中考。

結(jié)尾：

十年磨一劍，考場(chǎng)試鋒芒，如今寶劍在手，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們?nèi)w初三十一班的老師與同學(xué)心一起在跳動(dòng)。初中三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催我們前行，勵(lì)我們成功。拼搏一個(gè)月，讓汗水哺育不凡，奮斗一個(gè)月，憑實(shí)力創(chuàng)造輝煌；

我們堅(jiān)信：今年的六月我們的笑臉將更加燦爛，我們的學(xué)校將更加輝煌??；

第三篇：三年級(jí)2班周會(huì)發(fā)言稿

三年級(jí)2班周會(huì)發(fā)言稿

（一）尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！謝謝大家！

（二）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！

（三）尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不健康的書、報(bào)；不參與封建迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

（四）同學(xué)們、老師們：

早上好！今天，我先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)）。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎？想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎？當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

（五）老師們、同學(xué)們：

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們！

然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國(guó)旗，沒(méi)有尊重國(guó)旗。他們沒(méi)有聆聽國(guó)歌，沒(méi)有心唱國(guó)歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗，口中沒(méi)有國(guó)歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)！”

（六）同學(xué)們肯定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)們現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的黃金期，這也是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。某公司招聘一職員，最后一位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被公司選中。很多人不服，就去問(wèn)老板。老板說(shuō)，他之所以被選中，因?yàn)樗麕?lái)了很多“介紹信”。老板說(shuō)的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細(xì)心敬業(yè)；他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌；他注視著老板回答提出的問(wèn)題，表明他尊重他人。如果你是老板，把工作交給這樣的人，還有什么不放心的呢？很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，原因何在呢？就是忽視了細(xì)微之處。所以說(shuō)，道理簡(jiǎn)單，聽著容易，實(shí)踐起來(lái)就不那么容易了。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽(yáng)的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。

所以，請(qǐng)同學(xué)們記?。汉昧?xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。

（七）時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員。

人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。

當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩??文明締造和諧。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。

（八）俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。

我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓?lè)，能夠享受到美好的人生！

（九）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！

（十）常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果。

勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

第四篇：院周會(huì)發(fā)言稿

嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)標(biāo)準(zhǔn)踏踏實(shí)實(shí)加班點(diǎn)

接到讓我在會(huì)上發(fā)言的通知，我的第一反應(yīng)是：創(chuàng)等工作我們檢驗(yàn)科是個(gè)重點(diǎn)。

創(chuàng)“等”的重要性我就不多說(shuō)了，院長(zhǎng)多次在大會(huì)小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)。我感覺(jué)這是我院真正走向規(guī)范化正規(guī)化的必由之路，關(guān)系到我院的生存和發(fā)展，關(guān)系到全院?jiǎn)T工的前途和命運(yùn)。我作為一名中層干部和在五院工作多年的老員工，今天就創(chuàng)等工作表個(gè)態(tài)：“全科動(dòng)員一起干，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加緊干，腳踏實(shí)地科學(xué)干，確保達(dá)標(biāo)不白干”。具體地說(shuō)：

一是要“全科動(dòng)員、人人參與”。我們還要召開全科動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，樹立牢固主人翁精神，增強(qiáng)創(chuàng)“等”的緊迫感、責(zé)任感和使命感，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)行動(dòng)的濃厚氛圍。

二是要“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、找出差距”。根據(jù)省廳《二級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，特別是檢驗(yàn)部分，認(rèn)真自查自評(píng)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)開展工作，針對(duì)差距，制定措施，及時(shí)改正。

三是要“制定計(jì)劃、責(zé)任到人”。根據(jù)我科創(chuàng)等工作特點(diǎn)，制定出“創(chuàng)等”工作計(jì)劃，明確分工，具體責(zé)任到人，加班加點(diǎn)，完成科室的各項(xiàng)工作。四是要“抓住重點(diǎn)，固強(qiáng)補(bǔ)弱”。鞏固我科的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，如血庫(kù)工作、室內(nèi)、室間質(zhì)控工作、生物安全工作、PCR實(shí)驗(yàn)室工作等……抓緊時(shí)間彌補(bǔ)科室?guī)醉?xiàng)薄弱工作，如HIV檢測(cè)點(diǎn)的申報(bào)工作、各類程系文件的編寫工作等……

五是要“虛心求助、爭(zhēng)取支持”。要主動(dòng)與各臨床科室配合工作，互相支持、共同攻堅(jiān)；要爭(zhēng)取醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，加大對(duì)我科基本設(shè)施的投入；要爭(zhēng)取上級(jí)主管部門的支持，及時(shí)掌握檢查評(píng)比的程序標(biāo)準(zhǔn)；要積極爭(zhēng)取高等級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科室的支持，力爭(zhēng)在檢驗(yàn)技術(shù)管理上有大的發(fā)展進(jìn)步。

第五篇：周會(huì)主持詞

周會(huì)主持詞

周會(huì)主持詞整理學(xué)校每一周的周會(huì)的主持詞，每周學(xué)校周會(huì)都會(huì)有不同的主題。管理資料網(wǎng)整理周會(huì)主持詞

周會(huì)主持詞一

尊敬的各位同學(xué)、各位老師、各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：大家(晚上或下午)好!

首先由我來(lái)介紹參加這次周會(huì)的各位老師及百忙之中參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)(介紹).這次的周會(huì)是一次文明之花開放的校園盛事,讓我們首先欣賞由(某某某同學(xué)及其他同學(xué))為大家?guī)?lái)的一首歌曲《感恩的心》...謝謝幾位同學(xué)的演出,這首歌曲讓

我們所有同學(xué)們明白了一個(gè)道理,那就是要心中有一顆感恩的心,感謝我們的偉大的黨,給了我們這么好的學(xué)習(xí)和生活條件,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,為中國(guó)的繁榮昌盛而學(xué)習(xí),在這里我?guī)П硭型瑢W(xué)向老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先烈及家人至以最崇高的敬意!請(qǐng)欣賞由我們的小合唱團(tuán)帶給大家的合唱(歌曲:我們是共產(chǎn)主義接班人).謝謝大家,”東方紅太陽(yáng)升中國(guó)出了個(gè)毛澤東,他為人民謀幸福,他是人民的大救星,”老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的人民英烈們,沒(méi)有你們的拋頭顱、灑熱血,哪里會(huì)有我們今天的美好生活,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)約定,當(dāng)我們走出校園、走上社會(huì)時(shí),一定要成為一名有用的人,成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、講文明、懂禮貌的新時(shí)代的交班人,并且用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)激勵(lì)那些曾經(jīng)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化知識(shí),但因各種原因而失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為生存而努力工作的同齡人們,讓我們共同扶持,為我們的國(guó)家能

建設(shè)成一個(gè)美麗繁榮、和平友好、熱情真誠(chéng)的偉大中國(guó)而努力備斗終身.周會(huì)現(xiàn)此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)為、各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)。

周會(huì)主持詞二

20XX年X月X日，我第二次擔(dān)任學(xué)校第十周周會(huì)英語(yǔ)主持人。

1、XX小學(xué)20XX年上期第(十)周周會(huì)現(xiàn)在開始!

The(10th)week meeting of 2009 in Yangtianhu Primary School, now starts!

2、介紹文明禮儀師范生

First, Let’s introduce the civilization demonstrator.3、升國(guó)旗

Raise the National Flag

4、唱國(guó)歌

Sing the National Anthem

5、全體起立

All stand up

6、向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮

Turn back, Attention, Salute

7、禮畢

Down

8、唱校歌

Sing the School Anthem [‘?nθ?m].9、國(guó)旗下的講話

The speech under the National Flag

10、總結(jié)一日常規(guī)情況

The summary of School Day-routine

11、大隊(duì)輔導(dǎo)員宋老師總結(jié)布置工作

Welcome Miss Song to give introductions about this week.12、周會(huì)到此結(jié)束

Now, The(10th)week meeting of 2009 in Yangtianhu Primary School is over.以上這篇是周會(huì)主持詞。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多會(huì)議主持詞盡在：領(lǐng)導(dǎo)講話

望大

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