第一篇：寫給小學(xué)生的寒假總結(jié)信

我的成長與收獲

——致__________學(xué)生及家長的寒假總結(jié)信

親愛的___________班的孩子們：

首先祝賀你們在本次寒假考試中取得的好成績，這里記錄著我們每個人的付出與努力，也見證這每個人的收獲與成長。從12月1日為你們上課到考試結(jié)束，我們一起學(xué)習(xí)了將近兩個月的時間，所取得的好成績首先要歸功于前半個學(xué)期史老師幫大家打下的良好的基礎(chǔ)，然后才是老師幫你們進行的單元復(fù)習(xí)總結(jié)與測試，小獎?wù)碌姆e累等教學(xué)活動。

課堂上，你們積極配合老師，小手總是舉得高高的。集體朗讀課文的時候，聲音非常響亮，好像故意要把老師耳朵震聾了似的。特別是______________________________ 等同學(xué)回答問題時，總是反應(yīng)又快又準確，而且聲音又響亮，現(xiàn)授予其課堂智多星的稱號。但大家存在一個問題，就是舉手前不思考，急于表現(xiàn)，等老師叫起來又不能很好的回答出問題來，這個毛病下個學(xué)期我們要改正，要多思考，多動腦筋，想一想再說。

課后作業(yè)和日常小測中，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認真對待，認真完成的。從你們積累的小印章中就可以看出，希望這些同學(xué)在下個學(xué)期能繼續(xù)保持這個良好的習(xí)慣。但是也有一小部分同學(xué)，不愛動腦筋，不愛寫作業(yè)，考試的時候也瞎糊弄，咱們要一起幫他們改掉這些壞毛病。獲得10個以上印章的同學(xué)有：____________________________________現(xiàn)在授予其作業(yè)小能手的稱號。

在此次期末考試中，有______________________獲得了滿分，參考平時的測驗成績，授予其英語之星的稱號。

而且有很多同學(xué)和期中英語測試相比較，取得了很大的進步，如：_____________________________________________________________________現(xiàn)授予其進步之星的稱號。

現(xiàn)在數(shù)數(shù)看我們班里是不是“星光閃爍”呀，每一個小星星都代表著你的成長與收獲哦。

第二篇：小學(xué)生寫給老師的信

敬愛的陳老師：

您好！

自從您教會我們學(xué)會寫信，我還沒有給您寫過一封信，這信有不恰當?shù)牡胤?，請多多指點。

敬愛的老師，您現(xiàn)在過得還好嗎？師母呢？收到這封信，您一定很是詫異吧？一顆沉睡麻木的心，一個沒有感激的人會寫來這封信？

真的，我也覺得我的心蒙上了一層厚厚的灰。它淹沒了我的感情，淹沒了我的動力。我已經(jīng)從那個單純的莉仙變得麻木不仁了。

恍恍惚惚一路走來，一心只往前飛，現(xiàn)今驀然回首，方才悟得有悟師盼穿秋水。（這一句我看不太懂。陳注）

老師你是否曾有過類似這樣的嘆息：“我用心教導(dǎo)，循循善誘的學(xué)生會有這樣的結(jié)果?！蔽也恢滥欠裼羞^，如果有或沒有您對我都很失望對吧，連我自己對我自己都沒有信心了，不過，我不會放棄的，老師請相信我。

老師，您覺得我是忘恩負義的小人吧。我想這是對的，因為我不知何為感恩，如若我知道，當時我就會拼命地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您，可我做不到，我能做的只有讓您一次次的把希望播撒到身上，又一次次地讓您失望。老師，對不起。

老師您還記得前一個學(xué)期，我們期末考試時，您來到加兩看我們的情景嗎？當時您在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，每次到我的書桌旁，悄聲地問我：“不認識我了？”不，老師，不是我不認識您，而是我沒有臉來認您。身為您的學(xué)生，一位您精心培養(yǎng)、引薦，不知為其付出了多少心血的學(xué)生，在小學(xué)畢業(yè)考試時靠的那么差，跌得那么慘，摔得那么重，我不僅僅把自己搞得站不起來，還把您和關(guān)心我的人同時拉倒在地上。

這一切都是我的錯，我沒有辦法來彌補，更沒有臉來見您。我也不希望您能原諒我什么，我一個人的失敗并不代表所有，您是唯一能打開月亮山大門的人了。

兩年來，您對我的幫助和關(guān)愛，在這兒我懷著愧疚的心真誠地向您說：“謝謝您老師，我無能為報，但我早已銘記在心?！?/p>

千言萬語來不及說，時間不等人，我要去學(xué)校了，就寫到這兒擱筆。祝您工作順利，身體健康

您的學(xué)生：莉仙

09年5月3日

可愛的莉仙：

你好！

收到了你的信，我感到很高興。說實話，我一直希望你能來看看我，因為我現(xiàn)在所任教的班級里已經(jīng)遇不到像你這樣聰明、自信的學(xué)生了。我對你一直抱有希望，所以我才想盡一切辦法幫助你，我是這么想的：如果你有能力成為中國未來的文學(xué)家或者科學(xué)家什么的，而我卻袖手旁觀，那就是我的罪過——一個很不錯的小孩子居然毀在我的手里，我又于心何忍！所以，現(xiàn)在讀到你認認真真、一筆一畫寫的信，我為你的知恩圖報感到欣慰。

本來我想早點給你回信的，可是我們這里離中心校比較遠，加之你又不經(jīng)?；厣侠?，所以我就一直沒有寫，今天學(xué)生放學(xué)回家，我自己寫完日記后，一時沒事可做，所以就給你回這封信。希望你不要生我的氣。

讀了你的信，我感到你長大了，再也不是那個嘻嘻哈哈的莉仙了，再也不是

那個活潑可愛但又害羞膽怯的小姑娘了。對于你所遇到的煩惱以及由這些煩惱而引起的自責我深有體會，因為以前我也曾經(jīng)遇到過很多精神上的苦悶。我雖是個男人，但是心里也很細膩敏感，對于自己的前途也操心過，白天難受，夜里邊寫日記邊流淚，總是覺得世界上沒有人關(guān)心我，沒有人知道我的能力??夜晚我常常起床，獨自站在家門口，看著天邊的月亮，心中無端地憂愁。十四歲的時候，我是個書呆子，每天除了看書外就是做作業(yè)，雖然在班上經(jīng)?？嫉谝坏诙?，但是我的語文學(xué)得很差，我自己不會按照老師的要求來寫作文，或者寫出的東西令老師不感興趣，而且老師總覺得我在自作多情，那時我就暗暗發(fā)誓，如果我將來做老師，我絕對不可能讓我的學(xué)生受這樣的傷害，他們愛寫什么就寫什么，只要有自己的想法，我就給他打“優(yōu)”。后來我考上了大學(xué)，因為我對自己的專業(yè)的前景很不看好，又不喜歡社會中各種各樣的丑惡，所以甘愿來到山里，當起了一名不愿為人所知的山區(qū)教師。

我剛開始打算在這里住一年，然后就想回到家鄉(xiāng)，但是后來還是留下來了。我剛開始見到你，看到你那明亮的眼珠子，我就知道你很聰明。后來事實證明的確如此。你和我小時候一樣，性格內(nèi)向，不愛與老師說什么，只愛自己靜靜地看書，寫自己真實的話語。你的作文要比我小時候?qū)懙煤茫覍懙煤苡袀€性，而我最喜歡的就是有個性的人。我沒有教會你什么，只不過是鼓勵你學(xué)習(xí)令你自己喜歡的知識，以后尋找到適合自己的事業(yè)，快樂地過一輩子。而你的信里卻一直說自己這個不行，那個不行，這令我相當?shù)牟桓吲d。憑什么總是說自己不行？難道數(shù)學(xué)考零分就是恥辱？如果你根本就不喜歡數(shù)學(xué)，這門科目不能令你感到快樂，那你為什么要學(xué)它呢？不錯，我曾經(jīng)對你說過，我希望你能考上大學(xué)，但是如果考不上，我并不會責怪你，知道嗎？我只怕你們學(xué)習(xí)沒有目標，所以才希望你們將來能考個大學(xué)的。其實，上了大學(xué)又怎么樣呢？不上大學(xué)一樣可以快樂地生活。你看我，在封閉的月亮山里，和一群可愛的孩子們朝夕相處，自己也其樂融融，在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識早就忘得一干而凈了，你覺得我不快樂嗎？說實話，我人生中最快樂的日子就是和你們相處的這幾年。因為我充實，所以我快樂；因為我快樂，所以我對世間的任何虛名浮利都看淡了。

莉仙，你很聰明，這并不是表示你考試門門都得是一百分，我從沒有這么要求過你。即使將來考不上高中，我也希望你要自強。你可以認真地寫作，將來當個作家也可以。如果實在不行，出去打工，平時有點錢，在此基礎(chǔ)上，有一個屬于自己的愛好，那也是不錯的。人在年輕的時候都會有苦悶和彷徨的，這些都不可怕，最可怕的是一輩子在苦悶彷徨的圈子里走不出來。還有的人一輩子都很春風得意，這也許不是好事。以前我看過報紙，說一個博士生，從小成績就很優(yōu)秀，從來都沒有遇到過曲折，可是后來有一次做事情時，遇到了一個小小的挫折，他就自殺了。為什么？很簡單，他從沒有遇到過苦惱啊，一旦遇到困難，他心理承受能力有限，所以他就自殺了。你看看，你現(xiàn)在有苦惱，難道不是好事嗎？你平時愛看書，也應(yīng)該知道，蠶要從繭里出來，總要經(jīng)歷過千百遍的掙扎，然后變成了飛蛾。如果用剪刀去剪破蠶繭，那么從繭里爬出的就永遠是蠶，而不是飛蛾！我現(xiàn)在不能幫助你，說你應(yīng)該這么做那么做就會消除苦惱，實際上，我覺得你現(xiàn)在的苦惱對于將來的你是有用的，等你長大了，再回過頭來看你小學(xué)中學(xué)時的生活，你就會哈哈大笑：“原來我小時候是個傻乎乎的莉仙，真可愛！”耐心地寫日記吧，把你的苦惱寫下來。我覺得這種方法不錯，你就一直寫下去吧。

不要對我說自責的話，如果你信賴我的話，以后還可以再給我寫信，但是不要總是說自己不行。以分數(shù)來衡量一個普通的學(xué)生，那是一個平庸的老師常用的方法。而對于你，我不會這么做的。只有自強不息，找到屬于自己的一個健康的愛好的人，才是我崇拜的智者。我花了十幾年才知道，我適合做一名山區(qū)教師，在這之前，我也是個相當痛苦的人。而你也應(yīng)該與我差不多，不要倒下去，你會成為你所希望成為的那個充滿智慧、成熟而又快樂的莉仙！

以上是我個人的看法，你有自己的路，我的話只能做參考。以前我曾經(jīng)看過很多書，企圖從別人的話語中尋找到醫(yī)治自己精神空虛的藥方，后來才知道這些話都不適合自己。愿你努力改變自我，永遠幸福和快樂！

你曾經(jīng)的老師陳曉明

2009/5/1

5敬愛的老師：

一年多不見，您和師母都還好吧？雖然我們師生很久沒有聯(lián)系了，但是老師，不管我在哪里，在做什么，您還是我的老師，以前是，現(xiàn)在是，將來是，而我則是您永遠的學(xué)生，所以呢，您不會怪我不給您回信吧！嘻嘻??

老師，您給我的那封信的日期是2009年5月15日，今天我給您寫這封信的日期是2010年9月9日，這會，我說是回信有點牽強了，但這也不可能說我莉仙膽大包天不回師信啦！畢竟摔了一跤更要重新站起來不是件容易的事??！不過，老師，今天我可以信心十足地告訴您，“我可以重新站起來”。

在這個人才濟濟的學(xué)校里，在這個同學(xué)之間互相比尖的教室內(nèi)；我努力了一年多，可是我的成績依然像天上的云飄浮不定，時而高，時而低，只是我的心不再隨著它的高而得意，因它的低而喪氣了。

老師，您知道嗎？在這一年里，我得過全班第二名，也曾得過全班第四名；我得過政史地競賽的優(yōu)秀個人獎，也曾得過全班第四名；我的作文曾被潘廣林老師拿到縣城發(fā)表，我的地理會考時拿過3分??我接受過他人的贊美和掌聲，我承受過他人的嘲諷和指劃。有句話說“經(jīng)歷過大風大浪的人必有所悟”，一年多來，我所經(jīng)歷的不是什么大風大浪，但我似乎懂得了“成功乃兵家常事”這句話的含義。

如果說一次失意是摔一次跤，那么老師，不喪氣是否就是站起來呢？如果是，那么我摔跤的次數(shù)就太多了，然而可幸的是我還可以顫抖、哆嗦地站起來，雖然不穩(wěn)，不知下一步是否會倒下，但畢竟我還是站起來了，而且已經(jīng)作好了倒下再站起來的準備。老師，這可以不可以說我已經(jīng)站起來了呢？

老師，您教我寫日記的方法真的很好呢！這一年多來我寫滿了5本日記，它們印滿了我的喜怒哀樂，縱使寫得馬馬虎虎，也讓我知道了——用我手中的筆寫我心里的話。

明天，也是你看到了信的這一天是9月10日教師節(jié)，而這一天你能休息一下嗎？老師，您嘔心瀝血地培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，并且還為他們的生活擔憂，您應(yīng)該很累、很疲倦吧？老師，我真希望您能快快樂樂毫無掛念的休息一天。

這個教師節(jié)是您成為我的老師的第5個教師節(jié)，而我也快畢業(yè)了，也許這是我能在學(xué)校里跟老師們一起度過的最后一個教師節(jié)，所以我無比的珍視。在這個特殊的日子里，莉仙想對老師說：老師，您放心吧！不管以后的路有多么曲折、坎坷，我都會快樂的笑著走下去，因為有很多很愛我的人和我愛的人，我不會感到孤獨和悲傷，更不會哭泣和摔一跤再也站不起來了，在這個不平凡的節(jié)日里，莉仙祝老師節(jié)日快樂，永遠幸福美滿！

您永遠的學(xué)生 潘莉仙

2010年9月9日

莉仙吾徒，見字如面！你已經(jīng)成了大姑娘，也能熟練地處理很多事情，為師為你感到自豪和欣慰。如果你想出人頭地或者為國為民做點事情的話，以后的路必然曲折無比。但不管怎樣，為師于何時何地都做你堅定的支持者，一切都得靠你自己了，這次回信就說這么幾句。中考金榜題名之時跟我道一聲，若遇到缺錢、有心結(jié)打不開之類的難事，為師到時再為你想辦法。祝一切順利。

陳

草于2010/9/18

第三篇：小學(xué)生寒假總結(jié)

小學(xué)生寒假總結(jié)

這是這個假期做得比較好的地方，除了剛考完試還沒拿成績那兩天和因為我睡懶覺沒叫她起床那兩天，放假期間都是能在9點以前起來，中午小睡1小時，比較有規(guī)律，不足是晚上睡得比較晚，有時11點多才睡。下面是小學(xué)生寒假總結(jié)，歡迎閱讀參考。

小學(xué)生寒假總結(jié)

盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)?，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。

小學(xué)生寒假總結(jié)

寒假中，我為了鍛煉身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長個兒?！庇谑菦Q定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

這天天氣不錯，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激;擔心的是我現(xiàn)在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎?”于是便向籃球場跑去。

來到學(xué)校的操場里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范;最后讓我一個動作一個動作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運球和走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍，又開始練球了。

現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。

小學(xué)生寒假總結(jié)

一個月的寒假，因為有了春節(jié)而顯得特別短，而我們又是比較隨性的一家，所以也就沒有像暑假一樣定計劃，只是根據(jù)期末考試各科成績規(guī)劃了一個大方向和總的學(xué)習(xí)內(nèi)容：完成老師布置的作業(yè)，每天一本英文閱讀，復(fù)習(xí)8上的數(shù)學(xué)。

一、作息規(guī)律。這是這個假期做得比較好的地方，除了剛考完試還沒拿成績那兩天和因為我睡懶覺沒叫她起床那兩天，放假期間都是能在9點以前起來，中午小睡1小時，比較有規(guī)律，不足是晚上睡得比較晚，有時11點多才睡。

二、作業(yè)完成情況：

1、學(xué)校作業(yè)。學(xué)校的作業(yè)豆豆一直完成的比較好，七科一共20多張卷子，剛放假，她就把英語、生物、地理、歷史、語文做好了，年初三開始把剩下的數(shù)學(xué)和物理也做好了。8下的古詩文陸陸續(xù)續(xù)在背著，在開學(xué)前一天也終于全部背完。開學(xué)后，老師說，她教的兩個班里，就只有豆豆和另一個年級第一的女孩子能夠全部完成的，真是讓我很意外。

三、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。因為8上的數(shù)學(xué)期末考試并不理想，一考完試，我們就商量好了要重新復(fù)習(xí)了一下。鑒于去年暑假自習(xí)的情況，我們認為找一個經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)一下效果會更好，也更省時間。孩子很幸運，本來葉老師只收初三的孩子，但礙于同事的面子，居然收下了這兩個孩子(豆豆和她的朋友)，開始了一對二的復(fù)習(xí)，有了名師的指導(dǎo)，果然不同，豆豆開竅了!真的是讓我們欣喜!復(fù)習(xí)了8上后，接著開始了8下的預(yù)習(xí)，一直上到了農(nóng)歷的27才結(jié)束課程，孩子們和老師都辛苦了。

四、英語閱讀。這是我們假期里完成的最漂亮的作業(yè)。每天閱讀一本英文書，先大聲讀出來，然后查生詞，把生詞寫到生詞本上，最后再復(fù)述故事，復(fù)述的過程當中要把生詞用上。春節(jié)的意外總是特別多，如果哪一天沒來得及閱讀，后面就再找時間補上來，假期結(jié)束時，我們正好完成了28本，不多不少。

五、中文閱讀?！度龉衬?、《追風箏的人》、《偷影子的人》、《水滸傳》

六、其他。春節(jié)期間除了收拾好自己房間外，還回爺爺家?guī)兔Ω阈l(wèi)生，爬上爬下的全是她干的，擦防盜網(wǎng)、掛窗簾，真的是長大了?？戳穗娪啊痘舯忍厝恕废盗?到3，《魔戒》1到2，用投影儀看特別棒。去看了音樂噴泉，正好放孩子元旦表演的曲目《閑聊波爾卡》，孩子好高興，由些可見有一些興趣愛好，會給生活帶來不少樂趣。我們還去看了冰雕、泡了溫泉，非常享受。寒假里還學(xué)會了玩三階魔方，其實說的不準確，其實她早就已經(jīng)學(xué)會了，看著圖紙可以還原，這個假期玩熟練了，六面還原比較快，只要1分鐘，四階的正在研究當中。

七、不足。不足之處是假期里完全沒有體育鍛煉，看到群里的孩子堅持每天跳繩的、跑步的、仰臥起坐的，引體向上的，慚愧啊!放假前明明說要和豆豆一起鍛煉的，結(jié)果例假休息幾天，春節(jié)休息兩天，假期就差不多結(jié)束了。等這個周五回來要和孩子商量一下，運動一定要開始了，人家1分鐘跳200都在運動，我們最快140有什么理由不運動呢?!

第四篇：小學(xué)生作文《寫給媽媽的信》

親愛的媽媽：

您好！

這些年來您不知為我流過多少淚，為我操過多少心，您照顧我的每個瞬間都讓我難以忘懷！

我記得有一次，我在學(xué)校上課的時候，突然覺得頭有點暈，老師說：“你先坐在椅子上，我打電話給你媽媽。”老師打完電話，媽媽就很快地騎車過來，媽媽還問我怎么了，我說：“昨天下雨，我沒帶雨傘，淋雨回家的，所以今天我才生病了?！眿寢屃ⅠR抱起我跑向醫(yī)院，那時候媽媽著急地哭了。醫(yī)生說：“您的女兒只是發(fā)燒，吃一點藥就沒事了?！眿寢尳K于松了一口氣。

媽媽，感謝您在我生病的時候，送我去醫(yī)院，我以后一定好好學(xué)習(xí)報答您的養(yǎng)育之恩。

祝： 工作順利 身體健康！

您的女兒：朱佳琪

第五篇：一位美國實習(xí)生寫給小學(xué)生的信

一位美國實習(xí)生寫給小學(xué)生的信

同學(xué)們：

我叫__。在接下來的16周內(nèi)，我將會在__老師和__老師的指導(dǎo)下進行教學(xué)實習(xí)。

我現(xiàn)在是大學(xué)四年級的學(xué)生，主修的是歷史與教育雙專業(yè)。我已經(jīng)學(xué)完了人類學(xué)的幾門令人振奮的課程，并且我認為與你們分享這些信息將十分有趣。

我去過美國不同的地方，并且收集印第安人的手工藝品，特別是西南部印第安人的。我希望能設(shè)計幾節(jié)與此專題有關(guān)的歷史課。我決定當一名教師是因為我喜愛自己的專業(yè)，并且樂意與他人分享。我還給學(xué)生教過博物館課和夏季基督教青年協(xié)會的拓展課程。我和兩位老師將同心協(xié)力，使這次實習(xí)對你們所有人而言是一次積極而又愉快的經(jīng)歷。

期待著早日認識你們！