第一篇：歷史初三第一節(jié)課

初三第一節(jié)課

1學(xué)的歷史老師，首先，老師想了解一下各位同學(xué)暑假如何過得？都過得開心的？不過，老師更希望各位同學(xué)明年暑假也過得開心。老師了解到今年有些初三同學(xué)中考志愿也不會填報了?？粗渌瑢W(xué)7月中旬就收到通知書，可自己到8月中旬也沒通知書。整天吃不好，睡不著。各位同學(xué)想不想這樣啊？不想的話，那該怎么辦呢？就看現(xiàn)在每天24小時1440分鐘86400秒你是如何努力的了。

2、說到努力，現(xiàn)在我們是在學(xué)歷史。要學(xué)好歷史---世界歷史，各位同學(xué)要首先了解兩個英語單詞Why.How。第一同學(xué)們還知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史要學(xué)世界歷史呢？——要考試，對，不過學(xué)好歷史學(xué)好世界歷史也是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)之一。

①幾個常用的數(shù)字符號12345叫什么？那是不是就是阿拉伯人發(fā)明的呢？ ②美國日本最發(fā)達(dá)的國家可美國存在只有236年，跟中國五千年文明差遠(yuǎn)了，日本更曾經(jīng)是中國的學(xué)生的，派遣唐使到中國學(xué)習(xí)的，比中國落后多了?？蔀槭裁淳团艿街袊懊嫒チ四?？

③可能同學(xué)們都知道有兩次世界大戰(zhàn)，那為什么會發(fā)生？怎樣才能避免呢？現(xiàn)在有人預(yù)測不會再有第四次世界大戰(zhàn)了，為什么呢？

④再說與我們生活息息相關(guān)的，中國有四大發(fā)明，那電燈、汽車、飛機(jī)、電子計算機(jī)又是誰、何時發(fā)明的呢？

⑤說息息相關(guān)，就算看電視聽歌也與歷史息息相關(guān)《魔幻手機(jī)》《三國》

聽歌周杰倫《愛在西元前》歌詞中有古巴比倫王頒布了漢莫拉比法典？把你的愛刻在泥板上，幾十個世紀(jì)字清晰可見——刻在泥板上，幾十個世紀(jì)是什么字呢？

既然不管是考試還是看電視聽歌都很重要，都要學(xué)好，那同學(xué)們知道如何才能學(xué)好呢？How——有同學(xué)可能會說貝多芬了，這不行的，六本書要背，但只知道死記硬背是很難、很苦的。其實學(xué)好歷史不需要萬里長征這么苦的，簡單的只需要走好三步就行了。預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)。這三步該如何走，怎樣才能保證每位同學(xué)每天每節(jié)課都認(rèn)真走好呢？同學(xué)們有什么好的建議意見??？

第一節(jié)歷史課，還不太熟悉，那同學(xué)們還記得新文化運動高舉的兩面大旗，被稱為德先生、賽先生的是什么??？————民主科學(xué)。

老師的歷史課堂也是這兩個詞——民主管理，科學(xué)方法

民主管理①各位同學(xué)你認(rèn)為如何才能保證認(rèn)真預(yù)習(xí)呢？上課提問不會該怎么辦呢？以前老師是要求準(zhǔn)備一本罰抄本，現(xiàn)在是老師一個人的方法，民主管理有同學(xué)有好的方法我們就采用你的。

②上課各位同學(xué)認(rèn)為怎么上才好呢？要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上好課，那各位同學(xué)自己該如何做才好呢？那老師不認(rèn)真上好課各位同學(xué)不認(rèn)真聽課又該怎么辦？責(zé)任狀4-5同學(xué)一小組小組長監(jiān)督打分。

③作業(yè)，當(dāng)堂背好、日日清，每天15分鐘看好書，聽寫本每周聽寫，作業(yè)自己做好。抄同學(xué)3遍給同學(xué)抄6遍?，F(xiàn)在是老師一個人的方法，民主管理有同學(xué)有好的方法我們就采用你的。

現(xiàn)在剛教各位同學(xué)，你初二考60分也好考6分也好，都過去了，老師也都不想知道?，F(xiàn)在老師看到的都是想學(xué)好考好的好學(xué)生，是不是?。亢?，只要預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)這三步每天每節(jié)課都認(rèn)真做好了。老師的目標(biāo)也是老師的責(zé)任使每位同學(xué)不是哪位是每位都能有55分。如果哪位同學(xué)有學(xué)習(xí)困難，可問老師，你放心，老師非常樂意幫忙的。因為只要努力，老師相信每位同學(xué)都能學(xué)好考好，都是好學(xué)生的。不過，不能光嘴上說想好要努力的。我們要依法治班，民主管理，這法不是老師一個人定。是全班同學(xué)共同定的。

歷史學(xué)習(xí)班規(guī)班紀(jì)

1、歷史老師職責(zé)：

每天每節(jié)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心幫助每位同學(xué)，努力使每位同學(xué)都能學(xué)好考好，如不認(rèn)真愿接受同學(xué)們的批評和罰抄。

上課遲到、拖堂罰抄或?qū)懻f明書1000字。

錯誤批評同學(xué)要道歉，如再犯罰抄或?qū)懻f明書1000字。

用不文明語言侮辱同學(xué)的人格，三倍罰抄或?qū)懻f明書5000字。

2、歷史課代表職責(zé)：

①負(fù)責(zé)老師委派的任務(wù)收發(fā)試卷作業(yè)等

②了解同學(xué)們對老師教學(xué)的建議、意見，及時向老師反饋。

③協(xié)助老師調(diào)查了解，后進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)困難障礙等，并盡力幫助同學(xué)。④負(fù)責(zé)歷史學(xué)習(xí)小組工作，每周向老師匯報。

3、歷史學(xué)習(xí)小組長職責(zé)：表揚專欄、問題專欄

負(fù)責(zé)本小組同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)，督促同學(xué)認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)，幫助提問復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，同學(xué)有學(xué)習(xí)困難向課代表反映。

4、各位同學(xué)歷史學(xué)習(xí)職責(zé)：

①預(yù)習(xí)要求

②上課前3分鐘準(zhǔn)備好書、本子等

③課堂紀(jì)律要求

④作業(yè)要求

5、紀(jì)律檢查組成員

嚴(yán)肅紀(jì)律

6、把七、八年級書找到書上字是否都認(rèn)識，不難，都看好，老師不講，同學(xué)們能考50分，下節(jié)課就考，7、看書要有問題問什么為什么怎么樣的？---588、教一年，想認(rèn)識各位，作業(yè)自我介紹優(yōu)點學(xué)歷史的建議困難

9、做白日夢《自己》世上沒有笨孩子不要想著期末考中考55分60分難現(xiàn)在上一課掌握一課就像1000米難但100米10米應(yīng)該不難到時候每一課堅持努力考不到55分60

《找個學(xué)生》想不想白日夢——現(xiàn)實問該怎樣做？問初二多少分不管——55在第一堂世界歷史課上，我是這樣做的。在學(xué)生拿出歷史書本后，我順勢導(dǎo)入：我們在七、八年級學(xué)習(xí)了我們祖國充滿艱辛而又輝煌燦爛的歷史后，接下來我們將要學(xué)習(xí)的是??（停頓）,生齊答:《世界歷史》。

“為什么我們學(xué)習(xí)了中國歷史后還要學(xué)習(xí)世界歷史呢？我們有沒有必要學(xué)習(xí)世界歷史呢？”生略微思考片刻后，生有可能會就“致同學(xué)們”中的一段作答，也有學(xué)生會就自己的理解作答，但這些原因明顯沒有激起學(xué)生們學(xué)習(xí)世界歷史的興致。怎么辦呢？于是我把事先準(zhǔn)備好的與學(xué)生興趣最接近的方案拿出來。

方案如下：

“有沒有必要學(xué)習(xí)世界歷史呢？接下來我們就以我們生活中與世界歷史有關(guān)的內(nèi)容來加以說明?！?/p>

（2）我們現(xiàn)在經(jīng)常用到的十個數(shù)字符號也與世界歷史有關(guān)。這十個數(shù)字叫什么？生答：阿拉伯?dāng)?shù)字。那是不是就說這十個數(shù)字是阿拉伯人發(fā)明的呢？（生猜測：不是）實際上這十個數(shù)字是古代印度居民發(fā)明的。但為什么要把這些數(shù)字稱為阿拉伯?dāng)?shù)字呢？（生茫然：不知道）師順勢點撥：因為阿拉伯人在東西方交流中，把這些數(shù)字符號傳到歐洲，因此有阿拉伯?dāng)?shù)字的說法。

（3）我們都知道：世界上的主要人種有??（停頓）生答：白色人種、黃色人種、黑色人種。那你們知不知道：這些不同膚色的人種是在什么時候出現(xiàn)了差異呢？他們的祖先一樣嗎？他們有沒有高低貴賤之分呢？（生好奇）我們要知道答案，同樣還是要學(xué)習(xí)──《世界歷史》。

（5）現(xiàn)在世界上有三大主要宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教。那么它們是怎么產(chǎn)生的？又是如何傳播開的？對歷史有什么影響？我們要知道這些，仍然需要學(xué)習(xí)──《世界歷史》。

（6）再說中國古代的四大發(fā)明。我們都知道中國古代的科技成就在世界上居于領(lǐng)先地位，尤其是中國古代的四大發(fā)明，傳到世界各地后，對世界歷史的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。如果我們學(xué)習(xí)了世界歷史，那我們是不是就更能明白中國古代文明在世界歷史上的地位？（生自豪地齊答：是）

（7）我們都知道美、日是當(dāng)今世界上最發(fā)達(dá)的國家，可你們是否知道：美、日的歷史其實還沒有我們中國的歷史悠久。但美、日為什么卻跑到中國前面去了呢？我們是不是該奮起直追呢？我們要想知道答案，該怎么辦呢？（生高亢答到：學(xué)習(xí)《世界歷史》）

（8）我們都知道美、日是資本主義國家，而中國是社會主義國家，為什么美、日走上了資本主義道路，而中國卻走上了社會主義道路呢？（生茫然）我們要知道答案，需不需要學(xué)習(xí)世界歷史？（生深有感悟地齊答：需要）

（9）我們都知道世界上曾發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)。那你們知不知道：這些大戰(zhàn)是怎么發(fā)生的？是什么時候發(fā)生的？曾帶給人類怎樣的災(zāi)難？怎樣才能避免這些大戰(zhàn)的發(fā)生呢？我們要知道答案，還是要學(xué)習(xí)──《世界歷史》。

（10）再說與我們生活息息相關(guān)而又常見的：電燈、汽車、飛機(jī)、輪船、電報、電話、電子計算機(jī)等的發(fā)明、原子彈爆炸、人造衛(wèi)星上天??這無不與《世界歷史》有關(guān)。（生感興趣）

??

在學(xué)生興趣被充分調(diào)動起來后，我順勢提出：學(xué)習(xí)世界歷史知識是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)之一。那么怎樣才能學(xué)好世界歷史呢？在學(xué)生討論后，我從端正學(xué)習(xí)態(tài)度和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法兩方面入手，趁熱打鐵，授之以漁，從而為學(xué)生將要進(jìn)行的《世界歷史》的學(xué)習(xí)奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

第二篇：如何上好初三第一節(jié)課

如何上好初三第一節(jié)課

初三，對學(xué)生來說是一個沉重的概念，同時又是充滿希望的一個年頭。而對于一個第一次擔(dān)任初三語文老師的我來說，就如三座大山壓在頭上一樣，喘氣都困難。但魯迅先生說過，真的勇士，敢于面對淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。雖然我不是勇士，但同樣也不是庸夫，于是我開始給自己鼓氣，挺起胸膛，踏上了那條光明大道。

開學(xué)前一天，備課組開會布置了近期的上課任務(wù)。由于課時緊，我們的第一節(jié)課上的就是《陳涉世家》。我不知道我的前輩們是不是就直接講新課，但我自己覺得剛開學(xué)就上新課，又是古文，學(xué)生會不會打瞌睡呢？而且畢業(yè)班不同于其他年級，如果不點點火，他們可能缺少學(xué)習(xí)的動力，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，更不知道接下來的日子應(yīng)該怎么做，只知道被老師牽著鼻子走。這樣的開始是不好的。磨刀不誤砍柴功，好的開始是成功的一半，于是我認(rèn)真構(gòu)思起開學(xué)的第一節(jié)課。

我的第一個環(huán)節(jié)是“暑期收獲大家談”，這主要想了解學(xué)生暑假是怎么過的。我放假前有布置一些書籍，要他們談?wù)劯邢搿Ｒ粰z查，大多數(shù)同學(xué)都很喜歡我介紹的書，知識性和趣味性相融。有的學(xué)生談起旅游趣事，有的學(xué)生談起回老家的所見所聞。有相當(dāng)一部分同學(xué)說大多數(shù)時間都在家做作業(yè)，可憐至極！等他們都談得正歡時我放映一首陶淵明的《雜詩》進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“惜時教育”。我感慨地說“同學(xué)們，愉快的暑假就這樣過去了，你們有沒有覺得過得太快呢？”學(xué)生都大聲說“太快了！”是呀，正如陶淵明所說的“盛年不再來，一日不在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。接著我要求學(xué)生大聲朗誦這首詩，并當(dāng)場背誦，而且要抄在語文書的封面，時時刻刻鞭策自己。接著我說“同學(xué)們，時間如白駒過隙，忽然而已。暑假很快過了，初三的一年聽起來很長，其實一眨眼它也過去了。初三對于我們每一個同學(xué)來說都是至關(guān)重要的一年。能否考上高中，能否考試?yán)硐氲母咧袥Q定了我們的前途和命運！”

接著我引用《于丹<論語>心得》中的一個西方寓言故事進(jìn)一步感染學(xué)生。一個國王每天思考三個最最終極的哲學(xué)問題：在這個世界上，什么人最重要？什么事最重要？什么時間做事最重要？（我就這三個問題提問我的學(xué)生，他們七嘴八舌，說得很不讓我滿意。）所有大臣都沒辦法回答他的問題，國王因此而悶悶不樂。有一天他去民間微服私訪，夜里寄宿在一個老頭家。半夜他被吵鬧聲驚醒，原來是有一個鮮血淋漓的人因被追殺想要借老頭家躲一躲。老頭二話不說就把他藏了起來。不久追兵來了，問老頭有沒有收留什么人。老頭鎮(zhèn)定地說：“家里只有我一個人?！庇谑亲繁吡?，不久那個被追的人出來跟老頭說了聲謝謝也走了。第二天國王起來問老頭：“你為什么不怕惹上殺身之禍呢？你為人家做了好事怎么連名字都不問就讓他走了呢？” 老人淡淡地說，在這個世界上，最重要的人就是眼下需要你幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時間就是當(dāng)下，一點不能拖延。國王恍然大悟，他冥思苦想了很久的問題終于有了答案。同學(xué)們聽后都若有所思，我趁機(jī)說：“同學(xué)們，好好記住這位老人說的話。我們一定要從今天開始，從這一刻開始給自己洗心革面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力以赴。不要等到中段考、一?？己蟛砰_始努力，那已經(jīng)太遲了！一定要從當(dāng)下做起，一點都不能拖延！”

然后我進(jìn)入課堂第三個環(huán)節(jié)“新學(xué)期目標(biāo)”。我的第一個問題就是“說出你理想的高中”，很多學(xué)生都說“我要考寶中！”有的說要考“新安中學(xué)”，當(dāng)然也有少數(shù)成績較差的同學(xué)說“只要能上高中，哪都好！”我說“同學(xué)們，現(xiàn)在把你們的理想學(xué)校寫在我們語文書的封底，把中考的預(yù)想成績也寫在書上，祝同學(xué)們都能實現(xiàn)自己的愿望！當(dāng)然沒有風(fēng)雨怎能見彩虹？在接下來的日子里肯定會有很多坎坷，很多艱難險阻，不管怎樣，我們一定要迎難而上！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滄海橫流，方顯英雄本色！愿同學(xué)們就是中考中那些最風(fēng)流的弄潮兒！”最后我布置一些平時的常規(guī)作業(yè)，學(xué)生一個個認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)要求寫在筆記本上。

當(dāng)課堂還剩十幾分鐘時，我趕快帶學(xué)生朗讀《陳涉世家》，從他們朗朗的讀書聲中，我感覺到了那股熱辣辣的火，我想這應(yīng)該可以燃燒很久很久。

第三篇：初三新學(xué)期的第一節(jié)課

初三新學(xué)期的第一節(jié)課

緊張的假期已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們就要重新投入到新學(xué)期的的學(xué)習(xí)中了，九年級是最關(guān)鍵的一年，它可能影響你的一生，你們準(zhǔn)備好了嗎？

我們將要開始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。新學(xué)期伊始，老師送大家一首詩：

如果你不能成為山頂?shù)囊恢晁蓸?/p>

就做一叢小樹生長在山谷中

但須是溪邊最好的一小叢

如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢

如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草

讓公路也有幾分歡娛

如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚

但須做湖里最好的一條魚

我們不能都做船長，我們得有人做水手

世上的事情，多得做不完

工作有大的，也有小的我們該做的事，就在你的手邊

如果你不能做一條公路，就做一條小徑

如果你不能做太陽，就做一顆星星

不能憑大小來斷定你的輸贏

不論你做什么都要做最好一名

（以前每個同學(xué)的學(xué)習(xí)程度不同，那已經(jīng)成為過去，希望每個同學(xué)都能做最好的自己。）1、2、3、九年級的重要性 明確目標(biāo)，定好計劃。堅持就是成功。

有這樣一個故事：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們

說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持 這是一個并不神秘的秘訣。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保證，我會幫助大家努力養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此請同學(xué)們務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中做到以下幾點：

1、課堂上專心聽講。不亂說話，不做小動作，不看課外書，不吃東西，不左顧右盼。

2、課堂上積極回答老師的問題（要舉手并用普通話），大膽參加課堂活動（演板書寫工整），為本組爭光。

3、作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成。

4、課代表、組長負(fù)起責(zé)任，創(chuàng)造性完成老師交給的任務(wù)。

希望我們大家共同努力，使每個同學(xué)一年后不留遺憾，每個人都能

考上理想的學(xué)校。

第四篇：新學(xué)期歷史第一節(jié)課教學(xué)案例

《新學(xué)期歷史第一節(jié)課教學(xué)案例》

————新學(xué)期第一節(jié)歷史談話課（楊華）

2012。2。15

同學(xué)們，上一學(xué)期我們的歷史學(xué)科成績考得不好，這可能是老師沒教好的原因，當(dāng)然也可能使同學(xué)們的原因。不過考得好也罷，差也罷，那都如我們這一科名字一樣都成為了歷史，算不得什么，關(guān)鍵是今后如何學(xué)習(xí)。從今天開始我們又要學(xué)習(xí)新的一冊歷史了。今天，我的話題是圍繞如何學(xué)習(xí)歷史這門學(xué)科的。關(guān)于歷史時間、歷史故事，歷史人物，大家可能有一些了解，但是，對于系統(tǒng)的歷史知識，大家就要從今后的歷史課中有所新的認(rèn)識了！首先是了解什么是歷史？我們要學(xué)習(xí)歷史，那么，什么是歷史？為什么要學(xué)歷史？怎樣學(xué)好歷史？歷史，是客觀的人類和國家過去已經(jīng)存在的事實。然而記載歷史、研究歷史的學(xué)問卻往往隨著人類勝利者的主觀意識而變化、發(fā)展完善，甚至也有歪曲、捏造，這就需要我們?nèi)ヌ剿鳉v史的真實，還原歷史的本源。如果解釋的詳細(xì)一點，歷史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據(jù)，減少人們社會活動的失誤。

其次是了解歷史課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？初中三年的時間，我們要學(xué)習(xí)哪些歷史知識呢？初中三年共六本歷史書，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現(xiàn)代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現(xiàn)代史。到了高中階段，也是講上面的內(nèi)容，不過不是簡單了解歷史時間、歷史事件、歷史人物，而是從文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面更深入的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，如果你們中間有人去大學(xué)里學(xué)習(xí)歷史話，那會更加專業(yè)探討和探索。我們已經(jīng)學(xué)過了中國古代史的上冊，我們沒有學(xué)好。從今天之后我們可要好好學(xué)習(xí)了！

第三是如何學(xué)習(xí)歷史？ 歷史幫助我們了解人和社會，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會從何而來。歷史學(xué)科知識具有連貫性、完整性、系統(tǒng)性的特點，在10年或更長的時間不會發(fā)生重大變化的學(xué)科。因為：

1、一個現(xiàn)實的回答是中考、高考都要考。歷史學(xué)科是一門必修學(xué)科。美國教育家盧布姆說：“如果一門學(xué)科是學(xué)生必修的，那么人們便認(rèn)為它對于學(xué)生或社會是重要的，希望這門學(xué)科學(xué)得更好，更充分些，而不愿學(xué)得較差?！睔v史在中考、高考都是必考科目，無論如何學(xué)生都要把它學(xué)好。

2、作為一個普通人的你也需要學(xué)習(xí)歷史。如果古往今來的人都不學(xué)歷史，不懂歷史，人也就不成為人了，同動物沒什么區(qū)別。為什么一萬年前的蜜蜂同今天的蜜蜂沒多大區(qū)別？一千年前的猴子同現(xiàn)在的猴子沒什么不同？而一百年前的人同現(xiàn)在的人相比，卻有很大的變化呢？因為動物沒有歷史，人有！人類通過學(xué)習(xí)歷史，了解和吸收先輩的經(jīng)驗和智慧，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實踐創(chuàng)新，然后再把自己的智慧和經(jīng)驗傳給后人，如此代代相傳，人們的知識越來越豐富，改造世界的能力也就越來越強(qiáng)大，人類社會也就不斷向前發(fā)展了。正因為如此，一位名人說：一個人如果不懂出生前的歷史，他永遠(yuǎn)是個孩子。事實上，每一個人都同歷史知識有著不解之緣，他既是歷史知識的繼承者，又是歷史知識的創(chuàng)造者，也是歷史知識的傳播者。

3、作為一個中國人你需要學(xué)習(xí)歷史。中國是一個有著數(shù)千年歷史的文明古國，很長時間內(nèi)，由于完善的制度，燦爛的文化，領(lǐng)跑于世界。可是到了近代，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無比自豪，一提到近代，我們卻無地自容。為什么有這么大的變化呢？是什么原因造成的呢？這就我們需要去探索的歷史問題。列寧說：“忘記歷史意味著背叛”一個忘記歷史的民族是會消亡的，而一個歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作為一個中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責(zé)任，才能更好的發(fā)展自己的國家。

4、弗蘭西斯。培根說：“讀史可以使人明智”，說明讀史可以鑒今。唐朝重臣魏征去世時對唐太宗說：“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替?！敝袊耸且恢焙苤匾暁v史經(jīng)驗的總結(jié)的。毛澤東對歷史的重視是大家都知道的：“ 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，就是總結(jié)了項羽對窮敵存婦人之仁的教訓(xùn)。

5、學(xué)習(xí)歷史人物的精神，傳承民族輝煌。堯舜禹實行民族禪讓，開了人類民主的先河；大禹治水13年，三過家門而不入；岳飛背上刺的是什么──精忠報國；杜甫“語不驚人死不休”； 顧炎武認(rèn)為“天下興亡，匹夫有責(zé)”； 17歲的毛澤東在長沙的一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”撼天動地；這些史實告訴我們什么？堅韌不撥的毅力！宏大的人生志向！必將留下歷史的輝煌！打開歷史長卷，不難發(fā)現(xiàn)：歷史的天空閃爍著無數(shù)顆星星，他們是永恒的星辰，照耀著我們的前程，激勵我們一代一代奮勇前進(jìn)！

所以，我們要學(xué)歷史。

6、讀史還可以使人知識淵博。常言道：“文史不分家”就是說的這個道理。所以，我們學(xué)歷史，并不是在故紙堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。對中學(xué)生來說，歷史是一門非常有實用價值的的學(xué)科：學(xué)習(xí)歷史可以提高作文的水平，因為眾多史實可以作為作文的材料、論據(jù)。毛澤東不僅是軍事家、思想家，還是文學(xué)家、詩人，不管是“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，還是“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，都可以看出毛澤東兼有文學(xué)、史學(xué)功底。孰不知，他將線裝的《資治通鑒》讀了17遍，通讀了4000萬字的《二十四史》，妙言珠語信手拈來，也就“勝似閑庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中還捧著他終身之愛《容齋隨筆》。所以，我們要學(xué)歷史，愛歷史課，從歷史課中吸取政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)素養(yǎng)，豐羽我們的人生。

第四、學(xué)好歷史必備哪些精神和習(xí)慣。對于這個問題，我想同學(xué)們應(yīng)當(dāng)是見仁見智，這里我也不想作太多的說教，只是通過幾個故事讓大家獲取一點啟示?？纯赐瑢W(xué)們能否從這些故事中悟出一些道理。

故事之一：某人在屋檐下躲雨，看見觀音菩薩正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音菩薩說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘在度我；你被雨淋，是因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人又遇到了難事，便去寺廟里求觀音菩薩。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音菩薩一模一樣，絲毫不差。這人問：“你不是昨天那位觀音菩薩嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將會遇到很多困難，你可以請教老師，可以請教同學(xué)，但千萬不要養(yǎng)成依賴別人的心理，最終能解決問題的還要靠你自己，成功者自救，上帝只救自救的人。故事之二：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)堅信：自己是一只雄鷹，要勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。

故事之三：開學(xué)第一天，古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖，他是蘇格拉底最得意的學(xué)生。為什么柏拉圖成功了？成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。把一件簡單的事長時間地堅持洗去，就必將成功！

故事之四：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕牛車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法：下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。

要培養(yǎng)好的習(xí)慣來取代壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，終生受益；養(yǎng)成壞的習(xí)慣輩子受累！當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。

故事之五：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？

“得人之魚，不如得人之漁”！重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。

故事之六：一人趕著一頭驢，一頭馬駝東西。馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，這是主人的安排，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

在學(xué)習(xí)中，處事中要學(xué)會合作，與人和諧相處才會雙贏！

好，今天我們就聊到這里，我把上面的故事總結(jié)成三句話送給大家： 第一，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持

第三、學(xué)會合作，培養(yǎng)能力

第五篇：初三老師春季開學(xué)第一節(jié)課講話

同學(xué)們：

大家好！終于又見到大家了。首先，請允許我給大家拜個晚年，祝大家在馬年馬到成功，夢想成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步！在這里，我要給大家說聲抱歉，在大年三十至正月初一，兩天時間內(nèi)，我共收到201條節(jié)日祝福短信，其中有一部分是大家發(fā)的，可是我未及時回復(fù)，一是因為部分同學(xué)的手機(jī)號我沒有，發(fā)到我手機(jī)上的時候也沒有署名，但那句“老師，新年快樂”足以讓我溫暖好久，謝謝大家的厚愛；二是我回復(fù)了其中多數(shù)短信，但到了年三十晚上七點，讓我不得不停止回復(fù)短信，以確保手機(jī)信息暢通，希望大家諒解。你們所發(fā)的每一條短信我都認(rèn)認(rèn)真真看過，我把所有認(rèn)識的不認(rèn)識的、知道的不知道的溫馨與感動都轉(zhuǎn)化成奮斗的力量，激勵著我們共同進(jìn)步，共創(chuàng)2014年新的輝煌！

今天外面很冷，屋頂上的雪絲毫也沒有要化的意思，但我身處教室，站在講臺上，真的感到很溫暖。我依然要老生常談，給大家?guī)硇碌臅r政信息。索契冬奧會開幕了，釣魚島問題更復(fù)雜了，我國中東部大范圍雨雪來了，2014年感動中國十大杰出人物評選結(jié)果昨晚出爐了……所有這些都值得我們關(guān)注。至于怎么關(guān)注，今后的日子，我將會和大家一同來研究。

在這里，我們不妨談一談自己的寒假生活。你覺得你的寒假過得充實嗎？都做了什么？有哪些收獲？你是否堅持了自己的計劃？你完成了多少自己的計劃？你是否一直在鞭策自己？你又是否幫父母做過家務(wù)，做了多少？你有沒有不聽父母的話，和他們吵過架？

同學(xué)們，我們一定要懂得平等、理解、感恩和愛！這是我新學(xué)年送給大家的第一句話，希望大家牢記！

永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個人在努力，你的同學(xué)陪著你，你的家長陪著你，你的老師也陪著你。人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。拼一個春夏秋冬，搏中考無怨無悔。

這一學(xué)期很重要，我也為大家準(zhǔn)備了豐盛的知識大餐。語文，我們將把文言文復(fù)習(xí)貫穿始終，同時解決補充古詩文的背誦，接著我們將進(jìn)行語文專題知識復(fù)習(xí)（包括語文基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文等），最后進(jìn)行語文中招強(qiáng)化訓(xùn)練與指導(dǎo)。政治，我們首先以中招詳解為依據(jù)，分專題進(jìn)行快速復(fù)習(xí)，接著進(jìn)行開卷訓(xùn)練，再接著對政治開卷試題答案組織、分析，進(jìn)行歸類研究，最后進(jìn)行中招指導(dǎo)及訓(xùn)練。

同學(xué)們，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？2014年的6月，我們誓將中考踩在腳下！預(yù)祝大家2014年都能考上自己理想的學(xué)校！加油！